2022揚(yáng)州大學(xué)的王牌專業(yè)排名，揚(yáng)州大學(xué)是一所省重點大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)實力強(qiáng)，校園環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)校共開設(shè)29個學(xué)院，125個本科專業(yè),，那么揚(yáng)州大學(xué)王牌專業(yè)有哪些,？學(xué)什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了揚(yáng)州大學(xué)專業(yè)排名，這些都是揚(yáng)州大學(xué)最好的專業(yè),，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高,，薪資待遇前景都不錯！
2022揚(yáng)州大學(xué)的王牌專業(yè)排名
一：揚(yáng)州大學(xué)王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)6個：動物醫(yī)學(xué),、農(nóng)學(xué),、化學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),、水利水電工程,、漢語言文學(xué)
2022年省重點,、培育專業(yè)專業(yè)41個：經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、法學(xué),、思想政治教育、體育教育,、社會體育指導(dǎo)與管理,、教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué),、漢語言文學(xué),、漢語國際教育、化學(xué),、化學(xué)工程與工藝,、生物科學(xué)、生物工程,、材料成型與控制工程,、農(nóng)業(yè)機(jī)械化自動化、水文與水資源工程,、農(nóng)學(xué),、植物保護(hù)、動物科學(xué),、動物醫(yī)學(xué),、英語、商務(wù)英語,、日語,、朝鮮語、歷史學(xué),、檔案學(xué),、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算機(jī)科學(xué),、物理學(xué),、電子信息科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用化學(xué),、制藥工程,、生物技術(shù)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化,、車輛工程,、水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程、園藝,、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展,、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)
二：揚(yáng)州大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.動物醫(yī)學(xué)
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？
本專業(yè)以培養(yǎng)“厚基礎(chǔ),、強(qiáng)能力,、高素質(zhì)、廣適應(yīng)”的高層次動物醫(yī)學(xué)復(fù)合型人才為目標(biāo),。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有系統(tǒng)而深入的專業(yè)知識,、具有較為寬廣的自然科學(xué)和人文科學(xué)知識,，具有創(chuàng)新意識和發(fā)展?jié)摿?，適應(yīng)性強(qiáng),，具有在獸醫(yī)醫(yī)療、獸醫(yī)管理與執(zhí)法,、獸醫(yī)技術(shù)服務(wù),、獸醫(yī)教育與科研及相關(guān)部門從事動物醫(yī)療、執(zhí)法監(jiān)督,、管理,、教學(xué)、科學(xué)研究,、技術(shù)服務(wù)等工作能力的專業(yè)人才,。
本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求是什么?
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)和臨床獸醫(yī)學(xué)的專業(yè)理論和專業(yè)知識,，接受動物疾病診斷,、治療、動物疫病防控,、人畜共患病,、動物源食品安全等方面的訓(xùn)練，具有動物臨床診療,、防疫檢疫,、人畜共患病、動物源食品安全,、動物保護(hù),、獸醫(yī)執(zhí)法等方面的能力，掌握實驗動物飼養(yǎng)管理,、動物試驗等方面的基本技能,。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)： 1. 素質(zhì)要求 (1)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,、熱愛祖國、熱愛人民、遵紀(jì)守法,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、堅忍不拔，具有良好的思想品德和職業(yè)道德,。 (2)具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力,，能夠熟練閱讀和翻譯專業(yè)外文資料，具有較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力,，能夠熟練操作常用軟件; (3)掌握文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法; (4)具有一定的調(diào)查研究,、組織管理、口頭與文字表達(dá)能力,，具有一定的開拓創(chuàng)新精神和一定的批判性思維能力; (5)具有健康的體魄,，達(dá)到“大學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)”的要求。 2. 知識要求 (1)系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué),、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)和臨床獸醫(yī)學(xué)的專業(yè)理論和知識; (2)熟悉獸醫(yī)科學(xué),、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)理論與技術(shù)的前沿和發(fā)展趁勢; (3)熟悉國家獸醫(yī)科學(xué)和動物生產(chǎn)發(fā)展規(guī)劃,、動物疫病防控,、人畜共患病、動物源食品安全,、動物及動物產(chǎn)品進(jìn)出口檢驗檢疫等有關(guān)方針,、政策和法規(guī); (4)熟悉動物福利與動物保護(hù)的相關(guān)理論和知識; (5)具有一定的自然科學(xué)和人文科學(xué)方面的知識。 3. 能力要求 (1)掌握動物疾病診斷與治療技術(shù); (2)掌握動物疫病與人畜共患病的防控技術(shù); (3)掌握動物及動物產(chǎn)品檢驗檢疫技術(shù); (4)掌握獸藥正確使用技術(shù); (5)掌握保障動物源食品安全與公共衛(wèi)生等基本技能; (6)具有實驗動物及動物試驗的基本技能; (7)具有一定的科學(xué)研究能力,。
本專業(yè)的主干學(xué)科是什么?
基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué),、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)和臨床獸醫(yī)學(xué)。
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些課程?
動物解剖學(xué),、動物組織學(xué)與胚胎學(xué),、動物生理學(xué)、動物生物化學(xué),、獸醫(yī)微生物學(xué),、獸醫(yī)免疫學(xué)、獸醫(yī)藥理與毒理學(xué),、動物病理解剖學(xué),、動物傳染病學(xué)、獸醫(yī)流行病學(xué),、動物寄生蟲病學(xué),、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)、獸醫(yī)臨床診斷學(xué),、獸醫(yī)外科學(xué),、獸醫(yī)手術(shù)學(xué)、獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)、中獸醫(yī)學(xué),、動物性食品衛(wèi)生學(xué),、獸醫(yī)公共衛(wèi)生學(xué)、實驗動物學(xué),、動物福利與動物保護(hù),、獸醫(yī)法規(guī)等。
本專業(yè)學(xué)制幾年,、授予什么學(xué)位?
四年 農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位
2.農(nóng)學(xué)
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?
培養(yǎng)具備作物生產(chǎn),、作物遺傳育種及農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理等方面的基本理論、能力和技能,，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的研究與生產(chǎn),、推廣與開發(fā)、管理與服務(wù)等工作的應(yīng)用型,、復(fù)合型和創(chuàng)新型人才,。
本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求是什么?
1.具備扎實的數(shù)學(xué)、化學(xué)等基本理論知識; 2.掌握生物學(xué)科和農(nóng)學(xué)學(xué)科等的基本理論知識; 3.具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，特別是作物生產(chǎn)的技能和方法; 4.具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識,，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其科技前沿和發(fā)展趨勢; 5.掌握中英文科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力; 6.有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策,、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力,，具有獨(dú)立獲取知識,、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。
本專業(yè)的主干學(xué)科是什么?
作物學(xué)
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些課程?
植物學(xué),、基礎(chǔ)生物化學(xué),、植物生理學(xué)、遺傳學(xué),、生物統(tǒng)計與試驗設(shè)計,、作物栽培學(xué)、作物育種學(xué),、耕作學(xué),、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、植物保護(hù)通論,、農(nóng)業(yè)信息技術(shù),、種子工程和農(nóng)業(yè)推廣學(xué)等。
本專業(yè)學(xué)制幾年,、授予什么學(xué)位?
四年 農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位
3.化學(xué)
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?
本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)基礎(chǔ)知識,、基本原理和基本技能,，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)，具備在高等和中等學(xué)校進(jìn)行化學(xué)教學(xué)和化學(xué)教學(xué)研究的教師和化學(xué)教學(xué)研究人員以及其他教育工作者,。
本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求是什么?
思想道德素質(zhì)：具有堅定正確的政治方向,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義祖國,，忠誠黨的教育事業(yè);具有良好的道德、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，能為人師表,。 業(yè)務(wù)素質(zhì)：系統(tǒng)扎實地掌握化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,，受到科學(xué)思維和科學(xué)實驗的訓(xùn)練,，了解本專業(yè)的新成果和新發(fā)展，具有進(jìn)行科學(xué)研究,、應(yīng)用研究及科技管理能力;掌握科學(xué)的教育理論與方法,，具有良好的從事化學(xué)教學(xué)和化學(xué)教學(xué)研究的基本能力;掌握一門外國語，掌握計算機(jī)基本知識和技能,，具備課件制作能力,。 文化素質(zhì)：具有本專業(yè)以外的人文科學(xué)以及文化藝術(shù)方面的有關(guān)基礎(chǔ)知識和基本修養(yǎng)，具有較高的文化素養(yǎng),。 身體素質(zhì)：具有健康的體魄(達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)),，良好的心理素質(zhì)與文明的行為習(xí)慣。
本專業(yè)的主干學(xué)科是什么?
化學(xué)
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些課程?
無機(jī)化學(xué)(Ⅰ,、Ⅱ),、分析化學(xué)(Ⅰ、Ⅱ),、儀器分析,、有機(jī)化學(xué)(Ⅰ、Ⅱ),、物理化學(xué)(Ⅰ,、Ⅱ)、結(jié)構(gòu)化學(xué),、化學(xué)工程基礎(chǔ),、基礎(chǔ)化學(xué)實驗(Ⅰ、Ⅱ),、化學(xué)教學(xué)論,、現(xiàn)代中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué),、心理學(xué),。 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍事訓(xùn)練,、教育見習(xí)、教育實習(xí),、畢業(yè)論文,、師范生基本技能訓(xùn)練。 主要專業(yè)實驗：基礎(chǔ)化學(xué)實驗(Ⅰ),、基礎(chǔ)化學(xué)實驗(Ⅱ),、綜合化學(xué)實驗、探究性化學(xué)實驗,、化學(xué)工程基礎(chǔ)實驗,、元素性質(zhì)實驗、中學(xué)化學(xué)實驗研究等,。
本專業(yè)學(xué)制幾年,、授予什么學(xué)位?
四年 理學(xué)學(xué)士學(xué)位
4.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?
本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法,，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和使用計算機(jī)解決某些實際數(shù)學(xué)問題,，具備在中學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者,。
本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求是什么?
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和方法,，受到嚴(yán)格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，掌握計算機(jī)的基本原理和運(yùn)用手段,，并通過教育理論課程和教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng),，培養(yǎng)從事數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力和數(shù)學(xué)教育研究,、數(shù)學(xué)科學(xué)研究、數(shù)學(xué)實際應(yīng)用等基本能力,。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1.具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本思想方法，其中包括數(shù)學(xué)建模,、數(shù)學(xué)計算,、解決實際問題等基本能力。 2.有良好的使用計算機(jī)能力,，掌握常用的數(shù)學(xué)教學(xué)軟件和計算機(jī)多媒體技術(shù),。 3.熟悉中學(xué)數(shù)學(xué)，具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力,。 4.較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和班級管理能力,。 5.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較好的綜合素質(zhì),。
本專業(yè)的主干學(xué)科是什么?
數(shù)學(xué)
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些課程?
數(shù)學(xué)分析,、高等代數(shù),、解析幾何、近世代數(shù),、復(fù)變函數(shù),、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計,、高等幾何,、初等數(shù)學(xué)研究、計算方法,、數(shù)學(xué)教學(xué)論,。
本專業(yè)學(xué)制幾年、授予什么學(xué)位?
四年 理學(xué)學(xué)士學(xué)位
5.水利水電工程
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要,，德、智,、體,、美全面發(fā)展，具有扎實的自然科學(xué),、人文科學(xué)基礎(chǔ),，具備較強(qiáng)的外語、計算機(jī)應(yīng)用能力和獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力,，獲得工程師的基本訓(xùn)練,，兼具初步科學(xué)研究能力和教學(xué)能力，知識面寬,、能力強(qiáng),、素質(zhì)高、有創(chuàng)新精神的高級工程技術(shù)人才,，能從事水利工程勘測,、規(guī)劃、設(shè)計,、施工,、管理及科研、教學(xué)等工作,。
本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求是什么?
培養(yǎng)應(yīng)用研究型人才,，實行學(xué)分制。本專業(yè)學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)獲得水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué),、力學(xué)和工程結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識;通過課程設(shè)計,、畢業(yè)設(shè)計、教學(xué)實習(xí)和生產(chǎn)實習(xí)等實踐教學(xué),，得到較全面的水利水電工程設(shè)計方法,、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練,，具有水利水電工程勘測、規(guī)劃,、設(shè)計,、施工和管理等方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ),，較好的人文,、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)和語言綜合能力。 2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識,，包括工程力學(xué)、水力學(xué),、土力學(xué),、工程地質(zhì)、建筑材料,、工程測量,、工程水文與水利計算等基本理論和基本知識;掌握水工建筑物設(shè)計的基本理論、基本知識和基本方法,。 3.掌握水利水電工程的勘測,、規(guī)劃、設(shè)計,、施工和管理技術(shù),。 4.具有水利水電工程所必需的測繪、制圖,、計算,、實驗、測試等基本技能,。 5.熟悉國家關(guān)于水利水電工程建設(shè)和管理的方針,、政策和法規(guī)。 6.具有較強(qiáng)的計算機(jī)和外語應(yīng)用能力,。 7.掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力,。 8.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力,、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
本專業(yè)的主干學(xué)科是什么?
水利工程,、土木工程,。
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些課程?
工程測量、工程水文、工程地質(zhì),、理論力學(xué),、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué),、水力學(xué),、土力學(xué)及地基基礎(chǔ)、建筑材料,、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué),、水工鋼結(jié)構(gòu)、水利工程施工,、水工建筑物,、水電站、水泵與水泵站,。
本專業(yè)學(xué)制幾年,、授予什么學(xué)位?
四年 工學(xué)學(xué)士學(xué)位
6.漢語言文學(xué)
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?
本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語及中國文學(xué)的基礎(chǔ)知識,，具有較強(qiáng)的審美能力和中文表達(dá)能力,，具有初步的語言文學(xué)研究能力，同時具有一定的跨文化交流能力,，能在文化、教育,、出版,、傳媒機(jī)構(gòu)以及政府機(jī)關(guān)等企事業(yè)部門從事與漢語言文字運(yùn)用相關(guān)工作的中國語言文學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。
本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求是什么?
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,，接受人文社會科學(xué)及相關(guān)方面的基本訓(xùn)練,，掌握審美鑒賞、創(chuàng)造性思維,、從事本學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行社會實踐諸方面的基本能力,。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1. 掌握漢語言文學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識; 2. 掌握漢語言文學(xué)及相關(guān)文化現(xiàn)象的分析方法; 3. 具有語言文字表達(dá),，人文知識普及,，運(yùn)用專業(yè)知識在本領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的基本能力; 4. 熟悉國家在漢語言文字以及文學(xué)創(chuàng)作,、傳播和研究方面的政策和法規(guī); 5. 了解語文教學(xué)的基本特點和規(guī)律，具有與時俱進(jìn),、因材施教的教學(xué)組織能力,。 6. 了解本學(xué)科領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)，具有較寬廣的文化視野; 7. 具有不斷獲取新知識的能力以及一定的科學(xué)研究和實際工作能力,，具有一定的批判性思維能力,。
本專業(yè)的主干學(xué)科是什么?
中國語言文學(xué)
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些課程?
文學(xué)概論,、中國古代文學(xué)(含中國古代文學(xué)史、中國古代文學(xué)作品選),、中國現(xiàn)代文學(xué)(含中國現(xiàn)代文學(xué)史,、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國當(dāng)代文學(xué)),、外國文學(xué),、語言學(xué)概論、古代漢語,、現(xiàn)代漢語,、寫作、語文教育學(xué),。
本專業(yè)學(xué)制幾年,、授予什么學(xué)位?
四年，文學(xué)學(xué)士學(xué)位
三：揚(yáng)州大學(xué)專業(yè)排行榜(省重點,、培育專業(yè))
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!
1.經(jīng)濟(jì)學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人類經(jīng)濟(jì)活動的規(guī)律即價值的創(chuàng)造,、轉(zhuǎn)化,、實現(xiàn)的規(guī)律——經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的理論，分為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大類型,。經(jīng)濟(jì)學(xué)核心思想是資源的優(yōu)化配置與優(yōu)化再生,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和相關(guān)的基礎(chǔ)專業(yè)知識，了解市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制,，熟悉國家的經(jīng)濟(jì)方針,、政策和法規(guī)，了解中外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀;了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)動態(tài);具有運(yùn)用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)調(diào)查,、經(jīng)濟(jì)分析和實際操作的能力;具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力的專門人才,，能熟練掌握一門外語。
就業(yè)方向
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)面非常廣,，適合在政府機(jī)構(gòu),、金融機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校,、大中型企業(yè),，從事政策分析,、教學(xué)研究,、經(jīng)濟(jì)管理、營銷等工作，也適合自主創(chuàng)業(yè),。如果具有相關(guān)的專業(yè)資格認(rèn)證,，則就業(yè)層次相對較高。另外,，名校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)有較高的升研率和出國深造率,。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位及升學(xué)考研。
2.國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(簡稱“國貿(mào)”)是研究國際貿(mào)易發(fā)生的原因,、國際貿(mào)易政策,、國際貿(mào)易實務(wù),、跨國投資以及國際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的一門學(xué)科,。國貿(mào)是屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)門類中經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)類的一個專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)基本理論及基礎(chǔ)知識技能,，具有理論分析和實務(wù)操作的基本能力，具備較強(qiáng)的外語能力,。
就業(yè)方向
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生可以到政府對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理部門從事外貿(mào)管理工作，到外貿(mào)企業(yè)從事對外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國際市場的營銷工作,，到國家機(jī)關(guān),、國民經(jīng)濟(jì)綜合部門、商業(yè)部門,、涉外企業(yè),、合資企業(yè),、大型工商貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、市場營銷,、經(jīng)營管理工作,，到各大高等院校、科研單位從事教學(xué)及科研工作等,。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位,。
3.法學(xué)
法學(xué)，又稱法律學(xué),、法律科學(xué),，是以法律、法律現(xiàn)象以及其規(guī)律性為研究內(nèi)容的科學(xué)，它是研究與法相關(guān)問題的專門學(xué)問,，是關(guān)于法律問題的知識和理論體系,。法學(xué)是世界各國高等學(xué)校普遍開設(shè)的大類，也是中國大學(xué)的十大學(xué)科體系之一,，包括法學(xué),、政治學(xué)、公安學(xué),、社會學(xué)四個主要組成部分,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生需要具備法學(xué)的基本理論和基本知識，受到法學(xué)思維和法律實務(wù)的基本訓(xùn)練,，具有運(yùn)用法學(xué)理論和方法分析問題和運(yùn)用法律管理事務(wù)與解決問題的基本能力,。
就業(yè)方向
法學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān),、檢察機(jī)關(guān),、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作,。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位及升學(xué)考研,。
4.思想政治教育
思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點,、道德規(guī)范,，對其成員施加有目的、有計劃,、有組織的影響,，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。思想政治教育學(xué)的研究對象是人,，它研究人的思想品德的形成,、發(fā)展、變化的規(guī)律,，以及向人們進(jìn)行思想政治教育的規(guī)律,。本學(xué)科強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，是一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科,。其主要研究方向有以下四個：思想政治教育原理與方法研究,、馬克思主義經(jīng)典作家思想政治教育理論研究、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史研究(包括新時期思想政治教育的理論與實踐)和中外思想政治教育比較研究,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識,，受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓(xùn)練,，掌握從事思想政治工作的基本能力,。
就業(yè)方向
思想政治教育系屬于政治學(xué)科，從專業(yè)發(fā)展的歷史可以看出,，思想政治教育在任何時候都必不可少,。隨著20世紀(jì)80年代末，隨著國內(nèi)政治風(fēng)波的涌動,，國家和政府加大了思想政治建設(shè)的力度,，思政教育重新被提升到關(guān)乎現(xiàn)代化建設(shè)前途和命運(yùn)的位置上來。思政專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)選擇上的面還是比較寬的,，其就業(yè)可以成為從事中小學(xué),、中專、大專的政治教育教師,，也可以發(fā)展成為管理干部,，政工干部、思想宣傳工作者等,。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位及升學(xué)考研,。
5.體育教育
體育教育即狹義的體育，俗稱“小體育”,。它是教育的組成部分,，是通過身體活動和其他一些輔助性手段進(jìn)行的有目的、有計劃,、有組織的教育過程,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),、人體科學(xué),、學(xué)校體育學(xué)、體育鍛煉,、訓(xùn)練與競賽等方面的基本理論,、基本知識和基本技能，受到體育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,，掌握從事學(xué)校體育教育工作的基本能力,。
就業(yè)方向
主要是在大中專學(xué)校中小學(xué)等教學(xué)單位以及工商部門、公安部門,、社區(qū)體育指導(dǎo)部門、企事業(yè)工會部門從事學(xué)校體育科學(xué)研究,、學(xué)校體育項目管理,、社會體育指導(dǎo)等工作。就業(yè)率目前很高,，其中最主要的就業(yè)領(lǐng)域為教學(xué)單位和高等學(xué)校,。隨著社會的發(fā)展,，中小學(xué)生的身體素質(zhì)教育越來越重要，高素質(zhì)的體育教育專業(yè)教師將成為學(xué)校和社會的熱門職業(yè),。
6.社會體育指導(dǎo)與管理
社會體育指導(dǎo)與管理主要研究運(yùn)動學(xué),、社會體育等方面的基本知識和技能，能夠在社會體育(群眾自愿參加的以增進(jìn)身體健康,、豐富文化生活為主要目的的群眾性體育活動)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行組織管理,、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營營銷等,。例如：健身俱樂部體能訓(xùn)練的指導(dǎo),，長跑、太極,、廣場舞等社會體育活動的組織,，球拍、護(hù)具等體育用品的銷售等,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會體育方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,，受到從事社會體育工作的基本訓(xùn)練，掌握群眾體育活動組織管理,、咨詢指導(dǎo),、經(jīng)營開發(fā)和教學(xué)科研等方面的基本能力。
就業(yè)方向
社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)就業(yè)前景比較狹窄,，畢業(yè)生一般從事健身教練,、理療師等工作。社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要擔(dān)任銷售代表,、銷售經(jīng)理,、初中體育教師、物流監(jiān)管員,、電話銷售,、小學(xué)體育教師、業(yè)務(wù)代表,、客戶經(jīng)理,、管理培訓(xùn)生、儲備干部,、醫(yī)學(xué)檢驗業(yè)務(wù)代表,、特檢業(yè)務(wù)代表等崗位。
7.教育學(xué)
教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題,、解釋教育規(guī)律的科學(xué),。其主干學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué)，報考該專業(yè)的考生應(yīng)關(guān)注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識,，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,，掌握從事教師工作的基本技能。
就業(yè)方向
主要從事基礎(chǔ)教育,、綜合文科師資,、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、政府機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公,、文秘,、專業(yè)技術(shù)與管理等。
8.教育技術(shù)學(xué)
教育技術(shù)學(xué)是融合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和教育理論應(yīng)用而產(chǎn)生的綜合型,、應(yīng)用型學(xué)科,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計,、開發(fā),、運(yùn)用、管理和評價等方面的基本訓(xùn)練,，掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生可在各類高、中等學(xué)校,，各級電教中心,、電視臺、網(wǎng)絡(luò)中心,、廣告公司以及信息產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域從事教學(xué),、科研、管理和開發(fā)等工作,。
9.漢語言文學(xué)
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?
本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng),，熟悉漢語及中國文學(xué)的基礎(chǔ)知識，具有較強(qiáng)的審美能力和中文表達(dá)能力,，具有初步的語言文學(xué)研究能力,，同時具有一定的跨文化交流能力，能在文化,、教育,、出版、傳媒機(jī)構(gòu)以及政府機(jī)關(guān)等企事業(yè)部門從事與漢語言文字運(yùn)用相關(guān)工作的中國語言文學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才,。
本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求是什么?
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,，接受人文社會科學(xué)及相關(guān)方面的基本訓(xùn)練，掌握審美鑒賞,、創(chuàng)造性思維,、從事本學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行社會實踐諸方面的基本能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1. 掌握漢語言文學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論,、基本知識; 2. 掌握漢語言文學(xué)及相關(guān)文化現(xiàn)象的分析方法; 3. 具有語言文字表達(dá),，人文知識普及，運(yùn)用專業(yè)知識在本領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的基本能力; 4. 熟悉國家在漢語言文字以及文學(xué)創(chuàng)作、傳播和研究方面的政策和法規(guī); 5. 了解語文教學(xué)的基本特點和規(guī)律,，具有與時俱進(jìn),、因材施教的教學(xué)組織能力。 6. 了解本學(xué)科領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動態(tài),，具有較寬廣的文化視野; 7. 具有不斷獲取新知識的能力以及一定的科學(xué)研究和實際工作能力,，具有一定的批判性思維能力。
本專業(yè)的主干學(xué)科是什么?
中國語言文學(xué)
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些課程?
文學(xué)概論,、中國古代文學(xué)(含中國古代文學(xué)史,、中國古代文學(xué)作品選)、中國現(xiàn)代文學(xué)(含中國現(xiàn)代文學(xué)史,、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選,、中國當(dāng)代文學(xué))、外國文學(xué),、語言學(xué)概論,、古代漢語、現(xiàn)代漢語,、寫作,、語文教育學(xué)。
本專業(yè)學(xué)制幾年,、授予什么學(xué)位?
四年,，文學(xué)學(xué)士學(xué)位
10.漢語國際教育
漢語國際教育專業(yè)是一個比較新的專業(yè)，主要介紹漢語基礎(chǔ)知識,，學(xué)習(xí)中國文學(xué),、中國文化、跨文化交際等知識,。
培養(yǎng)目標(biāo)
主要學(xué)習(xí)漢語及語言學(xué),、國際文學(xué)的基本理論和基本知識，受到有關(guān)理論思維和專業(yè)技能的基本訓(xùn)練,，能流利地使用一種外語進(jìn)行教學(xué)和交流,，具有跨文化交際能力。
就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后,，可以報考語言文字學(xué),、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)、國際漢語教育碩士研究生,，經(jīng)繼續(xù)深造可在大學(xué)從事對外漢語教學(xué)工作,，經(jīng)國家漢辦的考試和選拔可以志愿者和漢語教師的身份去國外從事漢語作為第二語言的教學(xué)工作,，也可以在國內(nèi)漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、漢語學(xué)校及國際中,、小學(xué)從事教學(xué)或教學(xué)管理工作,，也可以在其他部門從事文員工作。
11.化學(xué)
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?
本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)基礎(chǔ)知識,、基本原理和基本技能,，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)，具備在高等和中等學(xué)校進(jìn)行化學(xué)教學(xué)和化學(xué)教學(xué)研究的教師和化學(xué)教學(xué)研究人員以及其他教育工作者,。
本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求是什么?
思想道德素質(zhì)：具有堅定正確的政治方向,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國,，忠誠黨的教育事業(yè);具有良好的道德,、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，能為人師表,。 業(yè)務(wù)素質(zhì)：系統(tǒng)扎實地掌握化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能，受到科學(xué)思維和科學(xué)實驗的訓(xùn)練,，了解本專業(yè)的新成果和新發(fā)展,，具有進(jìn)行科學(xué)研究、應(yīng)用研究及科技管理能力;掌握科學(xué)的教育理論與方法,，具有良好的從事化學(xué)教學(xué)和化學(xué)教學(xué)研究的基本能力;掌握一門外國語,，掌握計算機(jī)基本知識和技能，具備課件制作能力,。 文化素質(zhì)：具有本專業(yè)以外的人文科學(xué)以及文化藝術(shù)方面的有關(guān)基礎(chǔ)知識和基本修養(yǎng),，具有較高的文化素養(yǎng)。 身體素質(zhì)：具有健康的體魄(達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)),，良好的心理素質(zhì)與文明的行為習(xí)慣,。
本專業(yè)的主干學(xué)科是什么?
化學(xué)
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些課程?
無機(jī)化學(xué)(Ⅰ、Ⅱ),、分析化學(xué)(Ⅰ,、Ⅱ)、儀器分析,、有機(jī)化學(xué)(Ⅰ,、Ⅱ)、物理化學(xué)(Ⅰ,、Ⅱ),、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化學(xué)工程基礎(chǔ)、基礎(chǔ)化學(xué)實驗(Ⅰ,、Ⅱ),、化學(xué)教學(xué)論、現(xiàn)代中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ),、教育學(xué),、心理學(xué)。 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍事訓(xùn)練,、教育見習(xí)、教育實習(xí),、畢業(yè)論文,、師范生基本技能訓(xùn)練。 主要專業(yè)實驗：基礎(chǔ)化學(xué)實驗(Ⅰ),、基礎(chǔ)化學(xué)實驗(Ⅱ),、綜合化學(xué)實驗、探究性化學(xué)實驗,、化學(xué)工程基礎(chǔ)實驗,、元素性質(zhì)實驗、中學(xué)化學(xué)實驗研究等,。
本專業(yè)學(xué)制幾年,、授予什么學(xué)位?
四年 理學(xué)學(xué)士學(xué)位
12.化學(xué)工程與工藝
化學(xué)工程與工藝就是研究化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過程中的共同規(guī)律，并用化學(xué)方法改變物質(zhì)組成或性質(zhì)來生產(chǎn)化學(xué)產(chǎn)品的一門工程學(xué)科,。該專業(yè)具有兩大特色,，一是工程特色顯著，對化學(xué)反應(yīng),、化工單元操作,、化工過程與設(shè)備、工藝過程系統(tǒng)模擬優(yōu)化等知識貫穿結(jié)合,，使學(xué)生具有設(shè)計,、優(yōu)化與管理能力;二是專業(yè)口徑寬、覆蓋面廣,，使學(xué)生具有從事科學(xué)研究,、產(chǎn)品開發(fā)的能力，在精細(xì)化學(xué)品,、涂料及應(yīng)用,、高分子化工與工藝等方面有研發(fā)和應(yīng)用能力。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識,，受到化學(xué)與化工實驗技能,、工程實踐、計算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練.具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化,、革新改造,，對新過程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計和對新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生能在化工,、能源,、信息、材料,、環(huán)保,、生物工程、輕工,、制藥,、食品、冶金和軍工等部門從事工程設(shè)計,、技術(shù)開發(fā),、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作。主要就業(yè)方向：可到科研院所,、高等院校從事化學(xué)工程與工藝相關(guān)科研,、教學(xué)等工作;到化工類、石油類,、輕工類,、車輛化工、建筑機(jī)械,、制藥,、食品、涂料涂裝等相關(guān)的科研單位,、企業(yè)、公司從事應(yīng)用研究,、精細(xì)化工產(chǎn)品的開發(fā),、設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)和科技等工作;可以在相關(guān)化工類企業(yè)從事銷售,、管理等工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
13.生物科學(xué)
生物科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ),，研究生命活動規(guī)律的科學(xué),。一般大學(xué)都設(shè)在生命科學(xué)院內(nèi)，與生物技術(shù),，生物工程是兄弟專業(yè),。其專業(yè)涉及面相當(dāng)廣，包括植物學(xué),，動物學(xué),，微生物學(xué),，神經(jīng)學(xué),，生理學(xué),，組織學(xué),，解剖學(xué)等。生物科學(xué)(和生物學(xué)不同),，研究生物的結(jié)構(gòu)、生理行為和生物起源,、進(jìn)化與遺傳發(fā)育等,，經(jīng)歷實驗生物科學(xué)、分子生物學(xué)和系統(tǒng)生物科學(xué)等發(fā)展時期,。
培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)方面的基本理論,、基本知識,，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練,，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、科研能力,。
就業(yè)方向
生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥,、食品,、農(nóng)、林,、牧,、漁、環(huán)保,、園林等行業(yè)的企業(yè),、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā),、生產(chǎn)管理和行政管理等工作,。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。
14.生物工程
生物工程，是20世紀(jì)70年代初開始興起的一門新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科,，90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生物工程,，即系統(tǒng)生物工程的概念。一般認(rèn)為是以生物學(xué)的理論和技術(shù)為基礎(chǔ),，結(jié)合化工,、機(jī)械、電子計算機(jī)等現(xiàn)代工程技術(shù),，充分運(yùn)用分子生物學(xué)的最新成就,，自覺地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能,，短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超 遠(yuǎn)緣性狀的新物種,，再通過合適的生物反應(yīng)器對這類“工程菌”或“工程細(xì)胞株”進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng)，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨(dú)特生理功能一門新興技術(shù),。
培養(yǎng)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理,、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論，掌握生物技術(shù)與工程領(lǐng)域的生產(chǎn)管理和新技術(shù)的研究,、新產(chǎn)品開發(fā)的基本技能,。
就業(yè)方向
生物科學(xué)本科畢業(yè)生的專業(yè)對口率非常少，原因在于研究類職位對本專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)的要求非常高(碩士或博士),。因此,，除了考研繼續(xù)深造以外，本科畢業(yè)生最好的出路則只有轉(zhuǎn)往銷售,、管理或教育等方向,。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。
15.材料成型與控制工程
材料成型及控制工程是機(jī)械工程類專業(yè),，是機(jī)械工程與材料科學(xué)與工程的交叉學(xué)科,。材料成型及控制工程是研究塑性成型及熱加工改變材料的微觀結(jié)構(gòu)、宏觀性能和表面形狀過程中的相關(guān)工藝因素對材料的影響,，解決成型工藝開發(fā),、成型設(shè)備、工藝優(yōu)化的理論和方法;研究模具設(shè)計理論及方法,，研究模具制造中的材料,、熱處理、加工方法等問題,。該專業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),，是制造業(yè)的核心專業(yè)，是先進(jìn)制造業(yè)和智能制造技術(shù)(比如3D打印)的主要專業(yè),。也是我國較多工科院校開設(shè)的重要專業(yè),。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)及各類熱加工工藝的基礎(chǔ)理論與技術(shù)和有關(guān)設(shè)備的設(shè)計方法,，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有從事各類熱加工工藝及設(shè)備設(shè)計,、生產(chǎn)組織管理的基本能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、試驗研究,、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作,。從事職業(yè)有機(jī)械設(shè)計/制造、材料類,、機(jī)械制圖,、模具設(shè)計/制造與維修等。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
16.農(nóng)業(yè)機(jī)械化自動化
該專業(yè)屬于農(nóng)業(yè)工程類專業(yè),。主要研究農(nóng)學(xué)、機(jī)械學(xué),、自動化技術(shù)及經(jīng)營管理學(xué)等方面的基本知識和技能,，進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的設(shè)計、制造,、測試,、維修等，將先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備運(yùn)用到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平和生產(chǎn)效率的提高。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué),、機(jī)械學(xué),、自動化技術(shù)及經(jīng)營管理學(xué)方面的基本理論和基本知識，受到農(nóng)業(yè)產(chǎn)前,、產(chǎn)中,、產(chǎn)后生產(chǎn)過程機(jī)械化及其自動化工藝及相關(guān)裝備性能設(shè)計制造、試驗鑒定,、選型配套,、使用維修方面的基本訓(xùn)練，具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、機(jī)械化系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計,、企業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化裝備的研究開發(fā)、推廣運(yùn)用等基本能力,。
就業(yè)方向
農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化專業(yè)的就業(yè)前景十分好,，畢業(yè)生可到相關(guān)的國有企業(yè)、各類獨(dú)資合資企業(yè),、行政管理等部門從事機(jī)械化及自動化方面的管理工作及產(chǎn)品的設(shè)計,、制造,、運(yùn)用、鑒定等技術(shù)工作,，也可以到科學(xué)研究單位及高等院校從事科學(xué)研究及教育教學(xué)工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
17.水文與水資源工程
水文與水資源工程是國民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)――水利中的重要專業(yè)領(lǐng)域之一,。隨著社會的發(fā)展,，水資源的自然資源基礎(chǔ)作用已越來越明顯，我國已確立了水資源三大戰(zhàn)略資源之一的地位,。區(qū)域人口增長,、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展使得水資源供需矛盾已成為全球性普遍問題。中國作為發(fā)展中大國,，水資源開發(fā)利用和管理中存在著許多問題,，諸如水資源短缺對策、水資源持續(xù)利用,、水資源合理配置,、水災(zāi)害防治以及水污染治理、水生態(tài)環(huán)境功能恢復(fù)及保護(hù)等目前已成為亟待研究和解決的問題,。而水文與水資源工程正是水資源開發(fā)利用和管理中的這一門重要的工程技術(shù)學(xué)科,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水文水資源及環(huán)境信息的采集及處理、水旱災(zāi)害預(yù)測及防治,、水資源規(guī)劃,、水環(huán)境保護(hù)、水利工程規(guī)劃與設(shè)計,、水利工程運(yùn)行與管理,、水政管理等方面基本理論和基本知識，受到工程制圖,、運(yùn)算,、實驗、測試等方面基本訓(xùn)練,，具有應(yīng)用所學(xué)專業(yè)分析解決實際問題,、科學(xué)研究、組織管理的基本能力,。
就業(yè)方向
畢業(yè)后可就業(yè)于國土資源,、水利、水資源,、城建,、環(huán)保、交通等部門相關(guān)領(lǐng)域從事科研,、教學(xué),、管理,、設(shè)計和生產(chǎn)等方面的工作。如國家有關(guān)部委和地方水文工程勘察設(shè)計院,、環(huán)境監(jiān)測單位專業(yè)規(guī)劃設(shè)計研究院,、工程施工單位、中外合資企業(yè),、教育部門,、部隊等，也可在水文學(xué)及水資源,、地下水科學(xué)與工程等研究生專業(yè)繼續(xù)深造,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
18.農(nóng)學(xué)
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?
培養(yǎng)具備作物生產(chǎn),、作物遺傳育種及農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理等方面的基本理論,、能力和技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的研究與生產(chǎn),、推廣與開發(fā),、管理與服務(wù)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型和創(chuàng)新型人才,。
本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求是什么?
1.具備扎實的數(shù)學(xué),、化學(xué)等基本理論知識; 2.掌握生物學(xué)科和農(nóng)學(xué)學(xué)科等的基本理論知識; 3.具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，特別是作物生產(chǎn)的技能和方法; 4.具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識,，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其科技前沿和發(fā)展趨勢; 5.掌握中英文科技文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力; 6.有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策,、組織與管理,、口頭與文字表達(dá)能力，具有獨(dú)立獲取知識,、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。
本專業(yè)的主干學(xué)科是什么?
作物學(xué)
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些課程?
植物學(xué),、基礎(chǔ)生物化學(xué),、植物生理學(xué)、遺傳學(xué),、生物統(tǒng)計與試驗設(shè)計,、作物栽培學(xué)、作物育種學(xué),、耕作學(xué),、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、植物保護(hù)通論,、農(nóng)業(yè)信息技術(shù),、種子工程和農(nóng)業(yè)推廣學(xué)等,。
本專業(yè)學(xué)制幾年、授予什么學(xué)位?
四年 農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位
19.植物保護(hù)
植物保護(hù)學(xué)是農(nóng)學(xué)門類中的一個一級學(xué)科,，是生命科學(xué)領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),，它以植物學(xué)、動物學(xué),、微生物學(xué),、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、土壤學(xué),，栽培學(xué),，雜草學(xué)，信息科學(xué)為基礎(chǔ),，研究有害生物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律并提出綜合治理技術(shù),，其下分設(shè)植物學(xué)，植物病理學(xué),、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治,、土壤學(xué)，農(nóng)藥學(xué)三個二級學(xué)科,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué),、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、農(nóng)業(yè)病蟲草鼠生物學(xué)及其致害方面的基本理論和基本知識,，受到各類病蟲草鼠鑒定,、識別方面的基本訓(xùn)練，具有植物病蟲草鼠監(jiān)測和防治方面的基本能力,。
就業(yè)方向
植物保護(hù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事植物保護(hù),、農(nóng)產(chǎn)品安全與檢驗、無公害農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)藥殘留安全與檢驗,、農(nóng)藥加工和經(jīng)營管理工作,。就業(yè)于各級農(nóng)業(yè)、林業(yè)部門;進(jìn)出口檢疫檢驗部門;海關(guān)部門;食品藥品安全監(jiān)管部門;農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè);各級基層農(nóng)場,、林場,、森林公園等。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
20.動物科學(xué)
動物科學(xué)專業(yè)是生命科學(xué)的重要分支,。它的基本任務(wù)是在認(rèn)識和掌握動物遺傳變異、生長發(fā)育,、繁殖消化代謝等生命規(guī)律的基礎(chǔ)上,，為人類提供質(zhì)優(yōu)量多的動物產(chǎn)品。動物科學(xué)旨在滿足人們?nèi)找嬖鲩L的高檔肉類飲食需求,，主要進(jìn)行動物營養(yǎng)與飼養(yǎng),、飼料資源開發(fā),、飼料配方與飼料工藝設(shè)計，以及飼料與飼養(yǎng)企業(yè)管理的研究,。
培養(yǎng)目標(biāo)
動物解剖學(xué),、動物組織胚胎學(xué)、動物生理學(xué),、動物生物化學(xué),、畜牧微生物學(xué)、動物遺傳學(xué),、動物營養(yǎng)學(xué),、飼料學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué) ,、飼料分析技術(shù),、動物繁殖學(xué)、動物環(huán)境衛(wèi)生與畜舍建筑學(xué),、畜牧生產(chǎn)系統(tǒng),、動物育種學(xué)、群體遺傳學(xué),、數(shù)量遺傳學(xué),、細(xì)胞遺傳學(xué)、生化遺傳學(xué),、分子遺傳學(xué),、配合飼料工藝原理與技術(shù)、企業(yè)管理學(xué),、反芻動物營養(yǎng),、豬營養(yǎng)、家禽營養(yǎng),、魚蝦動物營養(yǎng)等,。
就業(yè)方向
動物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在各級政府部門、進(jìn)出境和國內(nèi)各級動植物檢疫機(jī)構(gòu),、衛(wèi)生監(jiān)督檢驗機(jī)構(gòu),、高校、研究院所,、企業(yè)集團(tuán)等行政部門,、企事業(yè)單位從事行政執(zhí)法,、教學(xué)科研,、新產(chǎn)品研制、商品監(jiān)督檢驗,、食品生產(chǎn)的衛(wèi)生管理監(jiān)督及產(chǎn)品質(zhì)量檢測,、科技推廣等工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。
21.動物醫(yī)學(xué)
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?
本專業(yè)以培養(yǎng)“厚基礎(chǔ),、強(qiáng)能力,、高素質(zhì)、廣適應(yīng)”的高層次動物醫(yī)學(xué)復(fù)合型人才為目標(biāo),。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有系統(tǒng)而深入的專業(yè)知識,、具有較為寬廣的自然科學(xué)和人文科學(xué)知識，具有創(chuàng)新意識和發(fā)展?jié)摿?，適應(yīng)性強(qiáng),，具有在獸醫(yī)醫(yī)療、獸醫(yī)管理與執(zhí)法,、獸醫(yī)技術(shù)服務(wù),、獸醫(yī)教育與科研及相關(guān)部門從事動物醫(yī)療、執(zhí)法監(jiān)督,、管理,、教學(xué),、科學(xué)研究,、技術(shù)服務(wù)等工作能力的專業(yè)人才,。
本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求是什么?
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué),、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)和臨床獸醫(yī)學(xué)的專業(yè)理論和專業(yè)知識,，接受動物疾病診斷,、治療,、動物疫病防控,、人畜共患病、動物源食品安全等方面的訓(xùn)練,，具有動物臨床診療,、防疫檢疫,、人畜共患病、動物源食品安全、動物保護(hù)、獸醫(yī)執(zhí)法等方面的能力，掌握實驗動物飼養(yǎng)管理、動物試驗等方面的基本技能。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)： 1. 素質(zhì)要求 (1)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國,、熱愛人民,、遵紀(jì)守法,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅忍不拔，具有良好的思想品德和職業(yè)道德。 (2)具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力,，能夠熟練閱讀和翻譯專業(yè)外文資料,，具有較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力,，能夠熟練操作常用軟件; (3)掌握文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法; (4)具有一定的調(diào)查研究,、組織管理,、口頭與文字表達(dá)能力,，具有一定的開拓創(chuàng)新精神和一定的批判性思維能力; (5)具有健康的體魄,，達(dá)到“大學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)”的要求,。 2. 知識要求 (1)系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué),、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)和臨床獸醫(yī)學(xué)的專業(yè)理論和知識; (2)熟悉獸醫(yī)科學(xué),、醫(yī)學(xué),、生命科學(xué)理論與技術(shù)的前沿和發(fā)展趁勢; (3)熟悉國家獸醫(yī)科學(xué)和動物生產(chǎn)發(fā)展規(guī)劃、動物疫病防控,、人畜共患病,、動物源食品安全、動物及動物產(chǎn)品進(jìn)出口檢驗檢疫等有關(guān)方針,、政策和法規(guī); (4)熟悉動物福利與動物保護(hù)的相關(guān)理論和知識; (5)具有一定的自然科學(xué)和人文科學(xué)方面的知識,。 3. 能力要求 (1)掌握動物疾病診斷與治療技術(shù); (2)掌握動物疫病與人畜共患病的防控技術(shù); (3)掌握動物及動物產(chǎn)品檢驗檢疫技術(shù); (4)掌握獸藥正確使用技術(shù); (5)掌握保障動物源食品安全與公共衛(wèi)生等基本技能; (6)具有實驗動物及動物試驗的基本技能; (7)具有一定的科學(xué)研究能力。
本專業(yè)的主干學(xué)科是什么?
基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué),、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)和臨床獸醫(yī)學(xué),。
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些課程?
動物解剖學(xué)、動物組織學(xué)與胚胎學(xué),、動物生理學(xué),、動物生物化學(xué)、獸醫(yī)微生物學(xué),、獸醫(yī)免疫學(xué),、獸醫(yī)藥理與毒理學(xué)、動物病理解剖學(xué),、動物傳染病學(xué),、獸醫(yī)流行病學(xué)、動物寄生蟲病學(xué),、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué),、獸醫(yī)臨床診斷學(xué),、獸醫(yī)外科學(xué)、獸醫(yī)手術(shù)學(xué),、獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué),、中獸醫(yī)學(xué)、動物性食品衛(wèi)生學(xué),、獸醫(yī)公共衛(wèi)生學(xué),、實驗動物學(xué)、動物福利與動物保護(hù),、獸醫(yī)法規(guī)等,。
本專業(yè)學(xué)制幾年、授予什么學(xué)位?
四年 農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位
22.英語
英語是國際指定的官方語言(作為母語),，也是世界上最廣泛的第一語言,，也是歐盟以及許多國際組織以及英聯(lián)邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數(shù),，僅次于漢語和西班牙語母語使用者人數(shù),。
培養(yǎng)目標(biāo)
英語專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué),，英美等英語國家歷史,、政治、經(jīng)濟(jì),、外交,、社會文化等方面基本理論和基本知識，受到英語聽,、說,、讀、寫,、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練,，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯,、研究,、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)與能力,。
就業(yè)方向
英語專業(yè)畢業(yè)生可在涉外機(jī)構(gòu),、外資企業(yè)、銀行,、保險,、海關(guān)、邊防,、新聞出版,、教育,、科研、旅游等部門從事翻譯,、研究,、教學(xué)和管理等工作，同時也可以選擇留學(xué),、考研或國外就業(yè),，適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司,、涉外機(jī)構(gòu),、外商投資企業(yè),、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘,、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等,。
23.商務(wù)英語
是商務(wù)和英語的結(jié)合,。商務(wù)英語應(yīng)當(dāng)是在深厚的英語基礎(chǔ)上,，再強(qiáng)調(diào)商務(wù),。商務(wù)英語的教學(xué)還是以語言為主。課程在提高學(xué)員水平的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行商務(wù)方面的培訓(xùn),。其中包括今后工作中即將遇到的不同場景，如何和外國人合作,、外國人工作的方式方法,，以及他們的生活習(xí)慣等,。
培養(yǎng)目標(biāo)
要求學(xué)生受到英語聽,、說、讀,、寫,、譯等方面的良好訓(xùn)練，掌握英語語言和文學(xué),、政治,、經(jīng)濟(jì)、管理,、社會文化等方面的基本理論和基本知識,，并通過英語專業(yè)全國四級(甚至八級考試)。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事外經(jīng),、外貿(mào),、旅游、外事等口譯,、筆譯工作以及管理,、文秘,、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、公共英語教學(xué)等工作,。
24.日語
日語,，又稱日本語，日本國的官方語言,。母語人口約一億三千萬,，分為東日本、西日本,、九州和八丈四種方言,，與日本語相近的語種為琉球語。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言,、文學(xué),、歷史、政治,、經(jīng)濟(jì),、外交、社會文化等方面的基本理論以及基本知識,，受到相應(yīng)語聽,、說、讀,、寫,、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法,，具有從事翻譯,、研究、教學(xué),、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力,。
就業(yè)方向
各級政府涉外部門、企事業(yè)單位,、科研機(jī)關(guān),、學(xué)校、三資企業(yè)等部門,，從事外事,、國際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作等。
25.朝鮮語
朝鮮語為朝鮮民族的語言,，是朝鮮民主主義人民共和國,、大韓民國以其為母語。中國的延邊朝鮮族自治州、長白朝鮮族自治縣等地區(qū)也以朝鮮語為母語,，并通用漢語及漢字,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言、文學(xué),、歷史,、政治、經(jīng)濟(jì),、外交,、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到相應(yīng)語聽,、說,、讀、寫,、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練,，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯,、研究,、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)方向：外企翻譯,、國企翻譯、外交官,、國安局工作等,。
26.歷史學(xué)
歷史學(xué)是人類對自己的歷史材料進(jìn)行篩選和組合的知識形式。歷史學(xué),，是個靜態(tài)時間中的動態(tài)空間概念,。歷史學(xué)是由歷史、科學(xué),、哲學(xué),、人性學(xué)及其時間空間五部分有機(jī)組合而成,。廣義的“歷史學(xué)”是對“史”進(jìn)行同時合訓(xùn)而產(chǎn)生的“史有二義”的統(tǒng)一體,。包括：完全獨(dú)立于人們的意識之外的人類過往社會的客觀存在及其發(fā)展過程;歷史學(xué)家對這種客觀存在和過程及其規(guī)律的描述和探索的精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造出來的產(chǎn)品。狹義上的史學(xué)專指后者,，是一種精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造的屬于觀念形態(tài)的東西的統(tǒng)一體,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練,，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景和狀況一般，比起熱門專業(yè)要難就業(yè)很多;畢業(yè)后主要在國家機(jī)關(guān)、文教事業(yè),、新聞出版,、文博檔案及各類事業(yè)單位與組織機(jī)構(gòu)工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位及升學(xué)考研,。
27.檔案學(xué)
檔案學(xué)以檔案,、檔案現(xiàn)象及檔案工作規(guī)律為研究對象。其基本任務(wù)是：在研究檔案和檔案工作發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,，提出檔案工作的科學(xué)理論,、原則與方法，指導(dǎo)檔案工作實踐,，提高檔案管理的科學(xué)水平,，以便充分實現(xiàn)檔案的價值，為各項社會實踐服務(wù),。檔案學(xué)的研究對象與任務(wù),，從根本上規(guī)定了檔案學(xué)的研究內(nèi)容和學(xué)科體系。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)檔案管理與信息管理的基本知識,，受到有關(guān)理論,、方法與技能等方面的系統(tǒng)教育和訓(xùn)練。
就業(yè)方向
檔案學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景廣泛,，畢業(yè)生主要在黨政軍機(jī)關(guān)以及各種企事業(yè)單位的綜合辦公部門,、秘書部門、人事管理部門,、檔案管理部門;大型企業(yè)特別是合資類與外向型企業(yè)等的檔案管理部門從事管理工作,。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。
28.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?
本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論,、基礎(chǔ)知識與基本方法,，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和使用計算機(jī)解決某些實際數(shù)學(xué)問題，具備在中學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師,、教學(xué)研究人員及其他教育工作者,。
本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求是什么?
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和方法，受到嚴(yán)格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,，掌握計算機(jī)的基本原理和運(yùn)用手段,，并通過教育理論課程和教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng),，培養(yǎng)從事數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力和數(shù)學(xué)教育研究,、數(shù)學(xué)科學(xué)研究、數(shù)學(xué)實際應(yīng)用等基本能力,。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1.具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本思想方法,，其中包括數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)計算,、解決實際問題等基本能力,。 2.有良好的使用計算機(jī)能力，掌握常用的數(shù)學(xué)教學(xué)軟件和計算機(jī)多媒體技術(shù),。 3.熟悉中學(xué)數(shù)學(xué),，具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力。 4.較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和班級管理能力,。 5.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力,、創(chuàng)新意識和較好的綜合素質(zhì)。
本專業(yè)的主干學(xué)科是什么?
數(shù)學(xué)
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些課程?
數(shù)學(xué)分析,、高等代數(shù),、解析幾何、近世代數(shù),、復(fù)變函數(shù),、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計,、高等幾何,、初等數(shù)學(xué)研究、計算方法,、數(shù)學(xué)教學(xué)論,。
本專業(yè)學(xué)制幾年、授予什么學(xué)位?
四年 理學(xué)學(xué)士學(xué)位
29.信息與計算機(jī)科學(xué)
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(Computer Science and Technology)是國家一級學(xué)科,，下設(shè)信息安全,、軟件工程、計算機(jī)軟件與理論,、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等專業(yè),。 主修大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論,、數(shù)據(jù)采集與處理實踐(Python)、Web前/后端開發(fā),、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析,、機(jī)器學(xué)習(xí)、高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),、數(shù)據(jù)可視化,、云計算技術(shù)、人工智能,、自然語言處理、媒體大數(shù)據(jù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)空間安全,、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程,、操作系統(tǒng)等課程,，以及大數(shù)據(jù)方向系列實驗，并完成程序設(shè)計,、數(shù)據(jù)分析,、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)可視化,、大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用實踐,、專業(yè)實訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計等多種實踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識,，接受從事研究與應(yīng)用計算機(jī)的基本訓(xùn)練,，具有研究和開發(fā)計算機(jī)系統(tǒng)的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在軟件企業(yè),、國家機(jī)關(guān)以及各個大,、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門,、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā),、教學(xué)、科研及管理等工作,。該專業(yè)短期內(nèi)社會需求仍然很大,，就業(yè)市場前景廣闊，隨著計算機(jī)畢業(yè)生的增多,，就業(yè)競爭將更為激烈,，用人單位對畢業(yè)生選擇余地的增加，導(dǎo)致對畢業(yè)生的要求越來越高,。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
30.物理學(xué)
物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科,，物理學(xué)研究大至宇宙,，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ),。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運(yùn)用數(shù)學(xué)作為自己的工作語言,，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它是當(dāng)今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物質(zhì)運(yùn)動的基本規(guī)律,，接受運(yùn)用物理知識和方法進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)訓(xùn)練,，獲得基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究的初步訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的科學(xué)研究與應(yīng)用開發(fā)能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可到高校從事教學(xué)工作,，或是到研究所從事理論研究、實驗研究和技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用工作;另外還可以到企業(yè)中從事材料科學(xué)與工程,、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用研究工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
31.電子信息科學(xué)與技術(shù)
電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一個寬口徑的專業(yè),，包括電子科學(xué)技術(shù)和信息科學(xué)技術(shù)兩項內(nèi)容,，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及電子學(xué)、信息技術(shù),、計算機(jī)三大知識板塊,，其培養(yǎng)方向有些院校涉及三個方向，如無線通訊,、圖像傳輸與處理,、信息電子技術(shù)等，有的院校則涵蓋兩個專業(yè)方向,，如通信與電子系統(tǒng)和信號與信息處理,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實驗與科學(xué)思維的訓(xùn)練,，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)的相關(guān)基本能力技術(shù)水平,。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應(yīng)性，就業(yè)面很廣,，就業(yè)率高,，畢業(yè)生實踐能力強(qiáng)，工作上手快,，可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中,，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術(shù)管理和開發(fā)工作,。主要面向電子產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位,，從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試,、檢測,、應(yīng)用及維修技術(shù)工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機(jī)電設(shè)備,、通信設(shè)備及計算機(jī)控制等設(shè)備的安全運(yùn)行及維護(hù)管理工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
32.應(yīng)用化學(xué)
應(yīng)用化學(xué)是一門培養(yǎng)具備化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識,、基本理論,、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識和較強(qiáng)的實驗技能,，具有化學(xué)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，能在科研機(jī)構(gòu),、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究,、教學(xué)工作及管理工作的高級專門人才的學(xué)科,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識,、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識,，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練,，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具備運(yùn)用所學(xué)知識和實驗技能進(jìn)行應(yīng)用研究,、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能,。
就業(yè)方向
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生一次性就業(yè)率比較高，就業(yè)行業(yè)包括教育,、材料,、軍工、汽車,、軍隊,、電子、信息,、環(huán)保,、市政、建筑,、建材,、消防、化工,、機(jī)械等行業(yè),。部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所,、設(shè)計院所,、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè),、省級以上的消防總隊等,。該專業(yè)畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保,、商品檢驗,、衛(wèi)生防疫、海關(guān),、醫(yī)藥,、精細(xì)化工廠等生產(chǎn),、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究,、科技開發(fā),、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;也適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
33.制藥工程
制藥工程是一門工程技術(shù)科學(xué),，主要解決藥品生產(chǎn)過程中的工程技術(shù)問題及藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范問題，該專業(yè)在原精細(xì)化工專業(yè)基礎(chǔ)上,，側(cè)重于化學(xué)制藥工程,，探索藥物制備的基本原理以及實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)的工程技術(shù)，包括新工藝,、新設(shè)備,、GMP改造等方面研究、開發(fā),、放大,、設(shè)計、質(zhì)量控制及優(yōu)化等,。制藥工程是一個化學(xué),、藥學(xué)(中藥學(xué))和工程學(xué)交叉的工科類專業(yè)，以培養(yǎng)從事藥品制造,，新工藝,、新設(shè)備、新品種的開發(fā),、放大和設(shè)計人才為目標(biāo),。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué),、化工原理,、藥物合成化學(xué)、制藥工藝學(xué),、藥物化學(xué),、藥理學(xué)、藥劑學(xué),、生物化學(xué)等方面的基本知識和基本理論,，受到化學(xué)與化工實驗技能、工程實踐,、計算機(jī)應(yīng)用,、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練，具有從事醫(yī)藥產(chǎn)品的開發(fā)與生產(chǎn)的基本能力。
就業(yè)方向
制藥工程專業(yè)畢業(yè)后可到制藥工程(或醫(yī)藥生物技術(shù))領(lǐng)域相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè),、營銷企業(yè),、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企,、事業(yè)單位從事藥品生產(chǎn),、管理、營銷,、檢驗監(jiān)督和研發(fā)等工作,。也適于報考生物技術(shù)、藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生,。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
34.生物技術(shù)
生物技術(shù)(biotechnology),，是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),，結(jié)合其他基礎(chǔ)科學(xué)的科學(xué)原理，采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段,，按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料,，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的。生物技術(shù)是人們利用微生物,、動植物體對物質(zhì)原料進(jìn)行加工,，以提供產(chǎn)品來為社會服務(wù)的技術(shù)。它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù),。因此,，生物技術(shù)是一門新興的，綜合性的學(xué)科,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物技術(shù)方面的基本理論,、基本知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練,，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué),、研究、開發(fā)與管理的基本能力,。
就業(yè)方向
現(xiàn)在生物技術(shù)專業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端,，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難，但是對于高層次的人才還是很好就業(yè),。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類生物制品公司,，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品,、保健品企業(yè)等,。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。
35.機(jī)械設(shè)計制造及其自動化
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計,、制造,、運(yùn)行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科,。本專業(yè)任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)制造技術(shù)的理論與方法解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造,。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè),、汽車工業(yè)、材料工業(yè),、機(jī)電產(chǎn)品等工業(yè)技術(shù)的龍頭,，在機(jī)電一體化技術(shù)各領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論,，學(xué)習(xí)微電子技術(shù),、計算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練,，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計,、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力,。
就業(yè)方向
學(xué)本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線(各種機(jī)械廠,，比如三一重工、徐州重工,，還有一些汽車制造廠)從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造,、科技開發(fā)、應(yīng)用研究,、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作,，發(fā)動機(jī)設(shè)計、機(jī)械設(shè)計,、模具設(shè)計,、設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)管理,、銷售等,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
36.車輛工程
車輛工程是研究汽車,、拖拉機(jī),、機(jī)車車輛、軍用車輛及其他工程車輛等陸上移動機(jī)械的理論,、設(shè)計及制造技術(shù)的工程技術(shù)領(lǐng)域,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)車輛工程及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、技術(shù)及有關(guān)機(jī)械產(chǎn)品與設(shè)備的設(shè)計方法,、制造工藝和市場營銷知識,，受到現(xiàn)代機(jī)械學(xué)、電工電子學(xué)、汽車設(shè)計,、計算機(jī)輔助設(shè)計和營銷管理學(xué)的基本訓(xùn)練,，具備進(jìn)行汽車和汽車零部件技術(shù)研究、設(shè)計,、制造和汽車營銷管理方面的基本能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事汽車整車及零部件的設(shè)計開發(fā)、車身及造型設(shè)計,、車輛電子技術(shù)應(yīng)用,、車輛的性能測試與試驗研究、汽車制造工藝,、工裝以及生產(chǎn)管理等技術(shù)工作;可在交通運(yùn)輸及管理等部門從事車輛維修管理工作;也可從事相關(guān)的教學(xué)及科研工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
37.水利水電工程
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要,，德,、智、體,、美全面發(fā)展,，具有扎實的自然科學(xué)、人文科學(xué)基礎(chǔ),，具備較強(qiáng)的外語、計算機(jī)應(yīng)用能力和獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力,，獲得工程師的基本訓(xùn)練,，兼具初步科學(xué)研究能力和教學(xué)能力，知識面寬,、能力強(qiáng),、素質(zhì)高、有創(chuàng)新精神的高級工程技術(shù)人才,，能從事水利工程勘測,、規(guī)劃、設(shè)計,、施工,、管理及科研、教學(xué)等工作,。
本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求是什么?
培養(yǎng)應(yīng)用研究型人才,，實行學(xué)分制。本專業(yè)學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)獲得水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué),、力學(xué)和工程結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識;通過課程設(shè)計,、畢業(yè)設(shè)計、教學(xué)實習(xí)和生產(chǎn)實習(xí)等實踐教學(xué)，得到較全面的水利水電工程設(shè)計方法,、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練,，具有水利水電工程勘測、規(guī)劃,、設(shè)計,、施工和管理等方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ),，較好的人文,、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)和語言綜合能力。 2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識,，包括工程力學(xué),、水力學(xué)、土力學(xué),、工程地質(zhì),、建筑材料、工程測量,、工程水文與水利計算等基本理論和基本知識;掌握水工建筑物設(shè)計的基本理論,、基本知識和基本方法。 3.掌握水利水電工程的勘測,、規(guī)劃,、設(shè)計、施工和管理技術(shù),。 4.具有水利水電工程所必需的測繪,、制圖、計算,、實驗,、測試等基本技能。 5.熟悉國家關(guān)于水利水電工程建設(shè)和管理的方針,、政策和法規(guī),。 6.具有較強(qiáng)的計算機(jī)和外語應(yīng)用能力。 7.掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。 8.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力,、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng),。
本專業(yè)的主干學(xué)科是什么?
水利工程、土木工程,。
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些課程?
工程測量,、工程水文,、工程地質(zhì)、理論力學(xué),、材料力學(xué),、結(jié)構(gòu)力學(xué)、水力學(xué),、土力學(xué)及地基基礎(chǔ),、建筑材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué),、水工鋼結(jié)構(gòu),、水利工程施工、水工建筑物,、水電站,、水泵與水泵站。
本專業(yè)學(xué)制幾年,、授予什么學(xué)位?
四年 工學(xué)學(xué)士學(xué)位
38.農(nóng)業(yè)水利工程
農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)是以水文學(xué)和水力學(xué)及工程力學(xué)為基礎(chǔ),，研究利用灌溉排水工程措施調(diào)節(jié)農(nóng)田水分狀況和改變區(qū)域水情分布，消除水旱災(zāi)害,，科學(xué)利用水資源,，為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善生態(tài)環(huán)境服務(wù)的綜合性學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利,、土木工程學(xué)科的基本知識,、基本理論，受到水利工程設(shè)計方法,、科學(xué)研究方法及施工與管理的基本訓(xùn)練,，具有水利工程的勘測、規(guī)劃,、設(shè)計、施工,、管理等基本能力,。
就業(yè)方向
隨著社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)發(fā)展以及水危機(jī)的日益加劇,，農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)也備受大家的關(guān)注,，為此農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)具有了廣闊的發(fā)展前景,。畢業(yè)生主要在農(nóng)業(yè)水利,、水電,、水保等部門從事水利工程勘測,、規(guī)劃,、設(shè)計,、施工,、管理和試驗研究以及教學(xué)、科研等方面工作的高級工程技術(shù)人才。農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)就業(yè)崗位為安裝監(jiān)理工程師等,。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
39.園藝
園藝，即園地栽培,，果樹,、蔬菜和觀賞植物的栽培、繁育技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)營方法,。可相應(yīng)地分為果樹園藝,、蔬菜園藝和觀賞園藝。園藝一詞,，原指在圍籬保護(hù)的園囿內(nèi)進(jìn)行的植物栽培?，F(xiàn)代園藝雖早已打破了這種局限,，但仍是比其他作物種植更為集約的栽培經(jīng)營方式。園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)中種植業(yè)的組成部分,。園藝生產(chǎn)對于豐富人類營養(yǎng)和美化,、改造人類生存環(huán)境有重要意義。該專業(yè)同時屬于農(nóng)業(yè)類,、農(nóng)學(xué)類專業(yè),。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研,、生產(chǎn)、管理方面的基本訓(xùn)練,，具有園藝植物生產(chǎn),、技術(shù)開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理方面的基本能力,。
就業(yè)方向
園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可從事與農(nóng)業(yè)相關(guān)的工作如現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、園藝公司,、園藝場等生產(chǎn)、貯藏,、加工企業(yè)的技術(shù)管理員;園藝行業(yè)協(xié)會、園藝產(chǎn)品與農(nóng)資銷售企業(yè)的營銷員;鮮切花生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)及花店的插花員;園藝教育、科研、試驗單位的試驗輔助人員;農(nóng)業(yè)科技推廣和行政管理部門的技術(shù)推廣員等,。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
40.農(nóng)村區(qū)域發(fā)展
農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)是1999年國家教育部增設(shè)的,。主要用于研究我國農(nóng)村發(fā)展,、規(guī)劃問題。包含三農(nóng)問題的研究,、分析,、規(guī)劃、調(diào)控等內(nèi)容,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)村區(qū)域發(fā)展和當(dāng)代農(nóng)村發(fā)展方面的基本理論和基本知識，受到農(nóng)村發(fā)展調(diào)查分析,、規(guī)劃設(shè)計,、實施,、調(diào)控與評價等方面的基本訓(xùn)練,，掌握從事農(nóng)村區(qū)域,、社區(qū)發(fā)展工作的基本能力,。
就業(yè)方向
農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)可到政府的政策研究與制定機(jī)構(gòu),、大專院校、研究所等教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、國際國內(nèi)發(fā)展機(jī)構(gòu),、地方政府機(jī)構(gòu),、管理咨詢機(jī)構(gòu),、以及國內(nèi)大中小型企業(yè),，從事管理,、研究,、教學(xué)、咨詢,、中國的對外援助等工作,。該專業(yè)適合考研及公務(wù)員崗位。
41.水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)
水產(chǎn)養(yǎng)殖是人為控制下繁殖,、培育和收獲水生動植物的生產(chǎn)活動,。一般包括在人工飼養(yǎng)管理下從苗種養(yǎng)成商品魚或水產(chǎn)品的全過程。廣義上也可包括水產(chǎn)資源增殖,。水產(chǎn)養(yǎng)殖有粗養(yǎng),、精養(yǎng)和高密度精養(yǎng)等方式。粗養(yǎng)是在中,、小型天然水域中投放苗種,，完全靠天然餌料養(yǎng)成水產(chǎn)品，如湖泊水庫養(yǎng)魚和淺海養(yǎng)貝等,。精養(yǎng)是在較小水體中用投餌,、施肥方法養(yǎng)成水產(chǎn)品，如池塘養(yǎng)魚,、網(wǎng)箱養(yǎng)魚和圍欄養(yǎng)殖等,。高密度精養(yǎng)采用流水、控溫,、增氧和投喂優(yōu)質(zhì)餌料等方法,，在小水體中進(jìn)行高密度養(yǎng)殖，從而獲得高產(chǎn),，如流水高密度養(yǎng)魚,、蝦等。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和水域環(huán)境學(xué)的基本理論以及水產(chǎn)增養(yǎng)殖、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)和管理等方面的基本知識,，受到有關(guān)生物學(xué)和化學(xué)實驗教學(xué),、水產(chǎn)增養(yǎng)殖實踐性環(huán)節(jié)、微型計算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練,，具有水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動,、植物增養(yǎng)殖技術(shù)、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本能力,。
就業(yè)方向
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國家對農(nóng)業(yè)的不斷重視，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)地位越來越高,，行業(yè)發(fā)展空間也越來越大,，人才需求也越來越大，因而水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊,。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向為教育機(jī)構(gòu),、各級水產(chǎn)研究、生產(chǎn)開發(fā)和管理以及水產(chǎn)環(huán)保,、外貿(mào)海關(guān)等部門,。水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)學(xué)生畢業(yè)后可到有關(guān)院校從事教學(xué)科研工作;漁業(yè)行政機(jī)關(guān)、水產(chǎn)技術(shù)推廣站,、漁政監(jiān)督管理站,、動物檢驗檢疫部門、名優(yōu)特水產(chǎn)品良種場,、養(yǎng)殖場,、飼料加工廠、水產(chǎn)品加工廠,、水產(chǎn)公司,、休閑漁業(yè)基地等行政、事業(yè)和企業(yè)單位從事技術(shù)推廣,、應(yīng)用以及生產(chǎn)經(jīng)營,、銷售、管理等工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員,。
四：揚(yáng)州大學(xué)簡介
揚(yáng)州大學(xué)坐落于國家首批歷史文化名城揚(yáng)州，是江蘇省人民政府和教育部共建高校,、江蘇省屬重點綜合性大學(xué),、江蘇高水平大學(xué)全國百強(qiáng)省屬高校建設(shè)計劃支持高校，全國首批博士,、碩士學(xué)位授予單位,，全國率先進(jìn)行合并辦學(xué)的高校。學(xué)校前身是1902年由近代著名實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的通州師范學(xué)校和通海農(nóng)學(xué)堂,。1952年全國院系調(diào)整時,，其農(nóng)科和代辦的文史專修科西遷揚(yáng)州，組建蘇北農(nóng)學(xué)院和蘇北師范?？茖W(xué)校;其他4所院校也在同時期相繼在揚(yáng)建立或遷來揚(yáng)州辦學(xué),。