2021年高考命題趨勢(shì)和特征，在考前,，高考題目我們雖然不會(huì)知道，但是也是有跡可循的,。所以今天小編特意整理了關(guān)于2021年高考命題考題傾向的相關(guān)信息,，快隨小編一起來(lái)看看吧。
《中國(guó)高考報(bào)告(2021)(高考藍(lán)皮書(shū))》已上市,，作者是徐尚昆,、楊汝岱、郝保偉三位博士,，他們重點(diǎn)分析2020年高考實(shí)踐的命題要點(diǎn),、試卷特色與發(fā)展趨勢(shì)，深入解讀高考評(píng)價(jià)體系的總體特征及高考的考查內(nèi)容及考查要求,，助力教育關(guān)鍵規(guī)則資源均等化,，推動(dòng)中國(guó)教育綜合改革向縱深發(fā)展。
該書(shū)依托國(guó)內(nèi)高考研究專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),，緊扣改革方向,，深入解讀高考改革方向，全面總結(jié)高考實(shí)踐成效,，力圖為社會(huì)提供一份專(zhuān)業(yè),、實(shí)用,、有效的高考改革研究報(bào)告。
2021高考最新命題態(tài)趨勢(shì)
“ 新高考評(píng)價(jià)體系在高考命題實(shí)踐中最為明顯的地方體現(xiàn)為“兩線(xiàn)貫通”：
一方面各個(gè)學(xué)科堅(jiān)持貫徹國(guó)家意志,，堅(jiān)持正確導(dǎo)向,，積極滲透和貫徹核心價(jià)值的考查;另一方面強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力的考查,，特別是創(chuàng)新思維,、批判性思維、情境創(chuàng)設(shè)等環(huán)節(jié)的考查,。2020年高考全面體現(xiàn)了高考評(píng)價(jià)體系的最新理念,，是落實(shí)高考評(píng)價(jià)體系的生動(dòng)體現(xiàn)。
需要指出的是,，2021年有八個(gè)省份進(jìn)入新高考,，分省命題成為本輪高考改革的新常態(tài)，我們?cè)诖藦?qiáng)調(diào),，分省命題的共同標(biāo)準(zhǔn)是《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》,，這一文件是全國(guó)所有師生都必須重視的核心文本。
當(dāng)然,，不同省份的考生也需要重視分省命題的特點(diǎn)與傳統(tǒng),，特別是在情境設(shè)置方面，分省命題會(huì)更加突出區(qū)域特色與文化,。
(1) “核心價(jià)值”貫穿高考命題始終
堅(jiān)持考查社會(huì)主義核心價(jià)值,，強(qiáng)調(diào)社會(huì)發(fā)展的積極面，是語(yǔ)數(shù)外等各科堅(jiān)持的共同理念,。對(duì)于思想政治等學(xué)科來(lái)說(shuō),，這種要求顯得更為直接、凸出,。
2020年高考卷,，堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，彰顯時(shí)代精神,，跟現(xiàn)實(shí)生活保持了高度的一致,。新高考試題歷經(jīng)多年積累，試題不再回避熱點(diǎn),，而是直接面對(duì)熱點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)政治與生活的零距離接觸，并以此為導(dǎo)向,，主動(dòng)引導(dǎo)課堂教學(xué)與日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，有意識(shí)地關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)和生活實(shí)踐。
從2020年高考命題立意來(lái)看,，來(lái)年的命題無(wú)疑也會(huì)特別關(guān)注時(shí)代的重大主題,。全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)是2020年的重大政治主題,，也是全國(guó)人民關(guān)注的大事。
2021年重大社會(huì)現(xiàn)實(shí)話(huà)題有：
建黨100周年,、抗疫階段性勝利,、脫貧攻堅(jiān)、小康社會(huì)偉大成就,、量子科技研究,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體美勞布局,、抗美援朝70年,、深圳特區(qū)40年、國(guó)際形勢(shì),、雙循環(huán)與“十四五”規(guī)劃等,。其中，建黨100周年,，更應(yīng)該是關(guān)注的重點(diǎn),。
學(xué)生們應(yīng)該重視身邊的大事，理解社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,，深入掌握中國(guó)共產(chǎn)黨改變中國(guó)社會(huì)的豐功偉績(jī),。學(xué)生需要對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史、社會(huì)主義建設(shè)的巨大成績(jī)有一個(gè)清晰認(rèn)識(shí),，才能把題目做好,。當(dāng)然，學(xué)生還需要掌握精準(zhǔn)的學(xué)科語(yǔ)言,，做到合理闡述，表述簡(jiǎn)練,。
除了政治學(xué)科以外,，語(yǔ)文、歷史等學(xué)科在弘揚(yáng)時(shí)代主旋律,，體現(xiàn)社會(huì)正能量,、時(shí)代主旋律等方面，將會(huì)結(jié)合現(xiàn)實(shí)話(huà)題巧設(shè)情境,，命制出更多體現(xiàn)這一核心理念的試題,。數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物等科目也會(huì)在情境設(shè)計(jì)等方面作出很多努力，有利于學(xué)生在學(xué)科知識(shí)考查中,，加深對(duì)時(shí)代主題的深層認(rèn)識(shí),。
(2)強(qiáng)化關(guān)鍵能力與思維品質(zhì)
對(duì)學(xué)科素養(yǎng)與能力的考查是未來(lái)高考的首要目標(biāo),。盡管高考試題年年有創(chuàng)新，但是高考試卷的大頭,，或者最主要的考查點(diǎn)還是學(xué)科思維能力,，這是無(wú)法改變的測(cè)量目標(biāo)。從教育測(cè)量學(xué)的視角來(lái)看,，重點(diǎn)測(cè)量目標(biāo)是應(yīng)該保持一定的持續(xù)性,。
從2020命題看來(lái)，試卷特別重視對(duì)核心素養(yǎng),、學(xué)科能力,、必備知識(shí)三位一體的內(nèi)容整體性考查;試題的選材更加豐富，幾乎覆蓋高中18個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群,。
綜合能力素養(yǎng)包括以下主要子項(xiàng),，需要引起備考師生的特別注意，平時(shí)要有意識(shí)地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練：
信息加工能力
邏輯論證能力
科學(xué)探究能力
批判性思維能力
情境建構(gòu)能力
語(yǔ)言表達(dá)能力
思維建模能力
創(chuàng)新性思維能力
(3)多元靈活開(kāi)放的情境式命題
新高考命題,，對(duì)于不少的考生來(lái)說(shuō),，第一感受是情境的新穎度、多元性和開(kāi)放度都大大增加,。試題設(shè)計(jì)情境的多元性和開(kāi)放度加大,，目的是克服考查知識(shí)的弊病，轉(zhuǎn)向考查學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)與思維能力,，使學(xué)生思考和答題有很大的自由發(fā)揮空間,，減少傳統(tǒng)上有唯一標(biāo)準(zhǔn)答案的框架。
我們從2020年的試卷情境設(shè)計(jì)可以發(fā)現(xiàn),，命題者試圖給予學(xué)生一種解決生活問(wèn)題,、科研問(wèn)題的情境，讓學(xué)生帶著自己的知識(shí)和能力解決問(wèn)題,，而不是回答知識(shí),、記憶知識(shí)。
生物科考查的是學(xué)生在新的條件下,，運(yùn)用關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng),，怎樣解決專(zhuān)業(yè)學(xué)科問(wèn)題，而不是回憶學(xué)科知識(shí),。這是未來(lái)命題的重要發(fā)展方向,，靈活多變的情境是高考理念落地的關(guān)鍵載體。
(4)分省命題的地方特色與內(nèi)在邏輯
隨著新高考方案的實(shí)施推進(jìn),，2021年湖南,、湖北、河北、廣東,、重慶,、遼寧、福建,、江蘇八省進(jìn)入新高考,，分省命題進(jìn)入了常規(guī)化。2021年1月23—25日,，八省統(tǒng)一組織了適應(yīng)性測(cè)試,。
從2020年山東、海南的試題命制以及最近的八省適應(yīng)性測(cè)試來(lái)看,，不論是全國(guó)統(tǒng)一命制的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科,，還是分省命制的物理,、化學(xué)、生物,、歷史,、政治、地理六科,，命題的共同標(biāo)準(zhǔn)和指南是《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》,。
雖然分省命題呈現(xiàn)出一定的差異和地方特色，在難度上也會(huì)有所不同,，但它們都是在《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》這一核心文件的指導(dǎo)下來(lái)進(jìn)行命制的,，有著內(nèi)在的邏輯一致性，具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
首先,，分省命題將進(jìn)一步加強(qiáng)立德樹(shù)人的考查,，關(guān)注重大的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和歷史事件，凸顯核心價(jià)值與五育并舉的命題主線(xiàn),，強(qiáng)化學(xué)生關(guān)鍵能力和高階思維的考查力度,，加大情境的設(shè)計(jì)能力。
其次,，分省命題將始終圍繞時(shí)代主題,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，堅(jiān)持德智體美勞全面考查,，充分發(fā)揮高考在發(fā)展素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)中的正向指揮棒作用,。
第三,，分省命題將進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)鍵能力考查，以閱讀理解,、信息整理,、應(yīng)用寫(xiě)作,、語(yǔ)言表達(dá)、批判性思維,、辯證思維等為考查突破口,，全面提升能力考查水平和試題質(zhì)量。
第四,，分省命題將貫徹落實(shí)高考綜合改革的核心理念,，創(chuàng)設(shè)新題型，優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu),，突出對(duì)學(xué)科素養(yǎng)和關(guān)鍵能力的考查,。
2021年高考命題特征
第一，平穩(wěn)過(guò)渡,。
在能力目標(biāo),、考查內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu),、題型題量等方面,，老高考試卷努力保持與2020年對(duì)標(biāo)，新高考試卷保持與適應(yīng)性測(cè)試卷相當(dāng),，合理設(shè)計(jì)試題難度梯度,，保持試卷總體難度穩(wěn)定，維護(hù)考試公平,。
第二,，突出能力。
突出學(xué)科素養(yǎng)和高階思維能力考查,，特別是加強(qiáng)信息識(shí)別與加工,、邏輯推理與論證、科學(xué)探究與實(shí)踐,、語(yǔ)言表達(dá)與寫(xiě)作,、創(chuàng)新與批判性思維等。
第三,，緊扣熱點(diǎn),。
關(guān)注重大的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、歷史事件及科學(xué)前沿,，包括但不限于建黨100年,、抗疫階段性勝利的制度優(yōu)勢(shì)、小康社會(huì)偉大成就,、量子科技研究(以及科技前沿),、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明、疫苗研發(fā),、國(guó)家治理能力現(xiàn)代化,、雙循環(huán)與十四五規(guī)劃等。
第四,，注重實(shí)踐,。
除了上一條的重大社會(huì)問(wèn)題，高考命題將緊貼生活,、社會(huì),、科學(xué)的實(shí)踐場(chǎng)景，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn),、歷史文化場(chǎng)景,、體美勞實(shí)踐的考查。
第五,，巧設(shè)情境,。
情境設(shè)題成為高考命題的基本原則，主要從“生活科學(xué)實(shí)踐”和“重大社會(huì)熱點(diǎn)”中選擇情境,，考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題和從事科學(xué)研究的能力,，試題開(kāi)放性和探究性將進(jìn)一步加大。
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