導(dǎo)讀：通化師范學(xué)院是一所省屬大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)實力強,，校園環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)校共開設(shè)17個學(xué)院，46個本科專業(yè),，那么通化師范學(xué)院王牌專業(yè)有哪些,？學(xué)什么專業(yè)好?
今天為考生家長們盤點了通化師范學(xué)院專業(yè)排名,，這些都是通化師范學(xué)院最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè),，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯,！
一：通化師范學(xué)院王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)2個：歷史學(xué),、物理學(xué)
2022年吉林省級特色專業(yè)5個：歷史學(xué)、物理學(xué),、生物科學(xué),、中藥學(xué)、漢語言文學(xué)
二：通化師范學(xué)院專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢,！
1.歷史學(xué)
歷史學(xué)是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式,。歷史學(xué)，是個靜態(tài)時間中的動態(tài)空間概念,。歷史學(xué)是由歷史,、科學(xué)、哲學(xué),、人性學(xué)及其時間空間五部分有機組合而成,。廣義的“歷史學(xué)”是對“史”進行同時合訓(xùn)而產(chǎn)生的“史有二義”的統(tǒng)一體。包括：完全獨立于人們的意識之外的人類過往社會的客觀存在及其發(fā)展過程,；歷史學(xué)家對這種客觀存在和過程及其規(guī)律的描述和探索的精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造出來的產(chǎn)品,。狹義上的史學(xué)專指后者，是一種精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造的屬于觀念形態(tài)的東西的統(tǒng)一體,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識,，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景和狀況一般,，比起熱門專業(yè)要難就業(yè)很多；畢業(yè)后主要在國家機關(guān),、文教事業(yè),、新聞出版、文博檔案及各類事業(yè)單位與組織機構(gòu)工作,。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位及升學(xué)考研,。
2.物理學(xué)
物理學(xué)是研究物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科,，物理學(xué)研究大至宇宙,，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運動形式和規(guī)律,，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運用數(shù)學(xué)作為自己的工作語言,，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準,，它是當今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物質(zhì)運動的基本規(guī)律,，接受運用物理知識和方法進行科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)訓(xùn)練,，獲得基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究的初步訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的科學(xué)研究與應(yīng)用開發(fā)能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可到高校從事教學(xué)工作,，或是到研究所從事理論研究、實驗研究和技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用工作,；另外還可以到企業(yè)中從事材料科學(xué)與工程,、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用研究工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
三：通化師范學(xué)院專業(yè)排行榜（吉林省級特色專業(yè)）
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢,！
1.歷史學(xué)
歷史學(xué)是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式,。歷史學(xué)，是個靜態(tài)時間中的動態(tài)空間概念,。歷史學(xué)是由歷史,、科學(xué)、哲學(xué),、人性學(xué)及其時間空間五部分有機組合而成,。廣義的“歷史學(xué)”是對“史”進行同時合訓(xùn)而產(chǎn)生的“史有二義”的統(tǒng)一體。包括：完全獨立于人們的意識之外的人類過往社會的客觀存在及其發(fā)展過程,；歷史學(xué)家對這種客觀存在和過程及其規(guī)律的描述和探索的精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造出來的產(chǎn)品,。狹義上的史學(xué)專指后者，是一種精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造的屬于觀念形態(tài)的東西的統(tǒng)一體,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識,，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景和狀況一般,，比起熱門專業(yè)要難就業(yè)很多；畢業(yè)后主要在國家機關(guān),、文教事業(yè),、新聞出版、文博檔案及各類事業(yè)單位與組織機構(gòu)工作,。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位及升學(xué)考研,。
2.物理學(xué)
物理學(xué)是研究物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科,。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙,，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運動形式和規(guī)律,，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運用數(shù)學(xué)作為自己的工作語言,，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準,，它是當今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物質(zhì)運動的基本規(guī)律,，接受運用物理知識和方法進行科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)訓(xùn)練,，獲得基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究的初步訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的科學(xué)研究與應(yīng)用開發(fā)能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可到高校從事教學(xué)工作,，或是到研究所從事理論研究、實驗研究和技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用工作,；另外還可以到企業(yè)中從事材料科學(xué)與工程,、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用研究工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
3.生物科學(xué)
生物科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)，研究生命活動規(guī)律的科學(xué),。一般大學(xué)都設(shè)在生命科學(xué)院內(nèi),，與生物技術(shù)，生物工程是兄弟專業(yè),。其專業(yè)涉及面相當廣,，包括植物學(xué)，動物學(xué),，微生物學(xué),，神經(jīng)學(xué)，生理學(xué),，組織學(xué),，解剖學(xué)等。生物科學(xué)（和生物學(xué)不同）,，研究生物的結(jié)構(gòu),、生理行為和生物起源、進化與遺傳發(fā)育等,，經(jīng)歷實驗生物科學(xué),、分子生物學(xué)和系統(tǒng)生物科學(xué)等發(fā)展時期。
培養(yǎng)目標
學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)方面的基本理論,、基本知識,，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練,，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、科研能力,。
就業(yè)方向
生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥,、食品,、農(nóng)、林,、牧,、漁、環(huán)保,、園林等行業(yè)的企業(yè),、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā),、生產(chǎn)管理和行政管理等工作,。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。
4.中藥學(xué)
中藥學(xué)是研究中藥的基本理論和臨床應(yīng)用的學(xué)科,，是中醫(yī)藥各專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科之一,。內(nèi)容包括中藥、中藥學(xué)的概念,，中藥的起源和發(fā)展,；中藥的產(chǎn)地與采集，藥材的概念,，以及在保證藥效的前提下,，如何發(fā)展道地藥材；中藥炮制的概念,、目的與方法,；中藥藥性的概念、中藥治病的機理,，中藥配伍的目的,、原則及藥物“七情”的概念、中藥配合應(yīng)用規(guī)律,；用藥禁忌的概念及主要內(nèi)容,；用藥劑量與用法，劑量與療效的關(guān)系,，確定劑量的依據(jù)及中藥煎服法等內(nèi)容,。
培養(yǎng)目標
中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)的中藥學(xué)專業(yè)的基本訓(xùn)練,，具有中藥鑒定,、中藥炮制,、中藥制備、質(zhì)量控制評價的基本能力,。
就業(yè)方向
畢業(yè)后可以在各級醫(yī)院及醫(yī)療機構(gòu),、制藥及藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品檢驗部門,、藥品管理部門,、科研單位及醫(yī)藥院校等從事研究開發(fā)、中藥檢驗,、質(zhì)量控制,、生產(chǎn)管理、藥品營銷等方面的工作,。
5.漢語言文學(xué)
漢語言文學(xué)專業(yè)是中國大學(xué)史上最早開設(shè)的專業(yè)之一,，出現(xiàn)于19世紀末。漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和研究的課程一般分為三類,，一是必修的大學(xué)公共課程,，二是必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。另外,，各個學(xué)校還會根據(jù)本校教師的治學(xué)專長,，開設(shè)一些選修課。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語和中國文學(xué)方面的基本知識,，受到有關(guān)理論,、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校,、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論,、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化,、宣傳方面的實際工作,。
四：通化師范學(xué)院簡介
通化師范學(xué)院（Tonghua Normal University）是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校。學(xué)校前身為通化師范學(xué)校,，辦學(xué)歷史可追溯到1929年成立的遼東省立（通化）第六師范學(xué)校,。1958年改為通化師范專科學(xué)校,。1978年,，升格為通化師范學(xué)院。截至2019年3月,，學(xué)校占地面積67萬平方米,；設(shè)有20個二級學(xué)院和1個教學(xué)部,，3個校級科研院所；有專任教師688人,，全日制本科生11096人,，專科生829人,，繼續(xù)教育在籍學(xué)生5308人,。