濟寧醫(yī)學院是一所省屬大學,，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美,，學校共開設15個學院,，35個本科專業(yè)，1個?？茖I(yè),，那么濟寧醫(yī)學院王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?
今天為考生家長們盤點了濟寧醫(yī)學院專業(yè)排名,，這些都是濟寧醫(yī)學院最好的專業(yè),，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高,，薪資待遇前景都不錯！
一：濟寧醫(yī)學院王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)2個：預防醫(yī)學,、臨床醫(yī)學
2022年山東省級特色專業(yè)7個：預防醫(yī)學,、臨床醫(yī)學、護理學,、藥學,、醫(yī)學檢驗、藥物制劑,、精神醫(yī)學
二：濟寧醫(yī)學院專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹,，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.預防醫(yī)學
主干學科：基礎醫(yī)學 臨床醫(yī)學 預防醫(yī)學
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,，具有良好職業(yè)道德,、創(chuàng)新精神、實踐能力,、學習能力和發(fā)展?jié)摿?，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防醫(yī)學的基本理論,、基本知識和技能,，能夠勝任疾病預防與控制、衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法,、健康促進等公共衛(wèi)生相關領域的工作,，從事公共衛(wèi)生實踐、預防與控制疾病的流行,、衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生事業(yè)管理等工作,，保障公共衛(wèi)生安全,、促進人群健康的應用型專業(yè)人才。
就業(yè)方向：可在疾病預防控制,、衛(wèi)生監(jiān)督,、職業(yè)病防治、出入境檢驗檢疫,、食品藥品監(jiān)督管理,、醫(yī)院、衛(wèi)生行政部門和科研院所等機構從事疾病預防控制,、衛(wèi)生監(jiān)督等相關工作,。
標準學制：本科五年
授予學位：醫(yī)學學士
2.臨床醫(yī)學
主干學科：基礎醫(yī)學 臨床醫(yī)學
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)需要，德智體美全面發(fā)展,，掌握基礎醫(yī)學,、臨床醫(yī)學基礎理論、基本知識和基本技能,，具有優(yōu)秀品格,、開放視野和發(fā)展?jié)撡|，具備初步臨床能力,、終身學習能力,、良好職業(yè)素質和一定的科研意識，能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生服務等工作的應用型醫(yī)學人才,。
就業(yè)方向：可在各級醫(yī)院,、社區(qū)衛(wèi)生機構,、科研院所、政府衛(wèi)生行政部門及醫(yī)療衛(wèi)生相關行業(yè),，從事臨床醫(yī)療,、保健、教學,、科研和管理等工作,。
標準學制：本科五年
授予學位：醫(yī)學學士
三：濟寧醫(yī)學院專業(yè)排行榜（山東省級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹,，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢,！
1.預防醫(yī)學
主干學科：基礎醫(yī)學 臨床醫(yī)學 預防醫(yī)學
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德,、創(chuàng)新精神,、實踐能力、學習能力和發(fā)展?jié)摿?，掌握基礎醫(yī)學,、臨床醫(yī)學和預防醫(yī)學的基本理論、基本知識和技能,，能夠勝任疾病預防與控制,、衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法、健康促進等公共衛(wèi)生相關領域的工作,，從事公共衛(wèi)生實踐,、預防與控制疾病的流行、衛(wèi)生監(jiān)督,、衛(wèi)生事業(yè)管理等工作,，保障公共衛(wèi)生安全、促進人群健康的應用型專業(yè)人才,。
就業(yè)方向：可在疾病預防控制,、衛(wèi)生監(jiān)督、職業(yè)病防治,、出入境檢驗檢疫,、食品藥品監(jiān)督管理、醫(yī)院,、衛(wèi)生行政部門和科研院所等機構從事疾病預防控制,、衛(wèi)生監(jiān)督等相關工作。
標準學制：本科五年
授予學位：醫(yī)學學士
2.臨床醫(yī)學
主干學科：基礎醫(yī)學 臨床醫(yī)學
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)需要,，德智體美全面發(fā)展,，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學基礎理論,、基本知識和基本技能,，具有優(yōu)秀品格,、開放視野和發(fā)展?jié)撡|，具備初步臨床能力,、終身學習能力,、良好職業(yè)素質和一定的科研意識，能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生服務等工作的應用型醫(yī)學人才,。
就業(yè)方向：可在各級醫(yī)院,、社區(qū)衛(wèi)生機構、科研院所,、政府衛(wèi)生行政部門及醫(yī)療衛(wèi)生相關行業(yè),，從事臨床醫(yī)療,、保健,、教學、科研和管理等工作,。
標準學制：本科五年
授予學位：醫(yī)學學士
3.護理學
護理學是以自然科學和社會科學理論為基礎的研究維護,、促進、恢復人類健康的護理理論,、知識,、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應用科學。是醫(yī)學科學中的一門獨立學科,。護理學包含了自然科學，如生物學,、物理學,、化學、解剖學,、生理學等知識,。護理學是一門技能極其強的學科，要求實踐,，動手能力也要好,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識,，受到護理學的基本理論,、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力,。
就業(yè)方向
畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉變,，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏,，保健醫(yī)師,、家庭護士也將成為熱門人才；另外,，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大,。
4.藥學
藥學專業(yè)（Pharmacy）是培養(yǎng)具備藥學學科基本理論,、基本知識和實驗技能,，能在藥品生產(chǎn)、檢驗,、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定,、藥物設計,、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才的學科。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識,，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練,，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力,。
就業(yè)方向
藥學專業(yè)的發(fā)展前景非常好,，藥學專業(yè)畢業(yè)生主要分配到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究,、生產(chǎn)質量保證和合理用藥等方面的工作,，也有很多人從事藥品銷售代理。
5.醫(yī)學檢驗
醫(yī)學檢驗是運用現(xiàn)代物理化學方法,、手段進行醫(yī)學診斷的一門學科,，主要研究如何通過實驗室技術、醫(yī)療儀器設備為臨床診斷,、治療提供依據(jù)。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學,、臨床醫(yī)學,、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練,，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學生可在各級醫(yī)院,、醫(yī)學研究機構,、血站,、疾病防控中心、體外診斷試劑研發(fā)及生產(chǎn),、商品檢驗,、環(huán)境保護、海關檢疫等部門,，從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作,。
6.藥物制劑
所謂藥物制劑，從狹義上來講,，就是藥物的劑型,，如針劑、片劑,、膏劑,、湯劑等等，從廣義上來講是藥物制劑學,，是一門學科,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學,、工業(yè)藥劑學,、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術的基本訓練,，具有藥物制劑研究,、開發(fā)、生產(chǎn)技術改造及質量控制的基本能力,。
就業(yè)方向
藥物制劑學畢業(yè)后可從事藥物制劑研究,、開發(fā)、生產(chǎn)及質量管理,，能夠在制藥企業(yè),、醫(yī)院藥劑科,、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究,、開發(fā)、生產(chǎn),、各類醫(yī)藥經(jīng)營,、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑,、質檢,、管理、購銷,、問病給藥等工作,。
7.精神醫(yī)學
精神醫(yī)學是臨床醫(yī)學的分支,，是研究人類各種心理障礙、精神病的病因,、發(fā)病機制,、臨床特點和防治方法的一門臨床學科，旨在探索人類精神世界的奧秘,，以促進人類的精神健康,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)要求學生掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學,、臨床心理學及精神病的基本理論和診療技能,，具有一般醫(yī)療技能和處理常見的心理障礙、行為障礙,、精神疾病及相關疑難急重癥的能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)的就業(yè)前景還可以，畢業(yè)生主要到各級醫(yī)藥院校,、綜合醫(yī)院,、腦科醫(yī)院、醫(yī)學心理中心及精神衛(wèi)生保健機構從事醫(yī)療,、教學和科研工作等,。
四：濟寧醫(yī)學院簡介
濟寧醫(yī)學院的前身是創(chuàng)建于1952年的山東省濟寧醫(yī)士學校，位于山東省濟寧市,，1958年改為濟寧醫(yī)學院,，招收第一屆本科生；1959年改為濟寧醫(yī)學?？茖W校,； 1987年1月，經(jīng)原國家教育委員會批準,，更名為濟寧醫(yī)學院,；2008年4月學校以優(yōu)秀成績順利通過國家教育部本科教學工作水平評估。截至2013年6月,，濟寧醫(yī)學院有濟寧,、北湖、日照3個校區(qū),，占地總面積為124萬余平方米,，建筑面積67萬余平方米。學校固定資產(chǎn)總值9.45億元,，其中教學科研儀器設備總值1.9億元,，館藏圖書總量為150余萬冊。