踢球玩耍被視為不務(wù)正業(yè)，前不久有關(guān)體育教育的話題頻繁上至熱搜,，多種數(shù)據(jù)顯示，我國青少年的體育教育較為缺乏,，中高考的體育考試也有應(yīng)試性趨勢,，體育成了時(shí)常被其他科目占有課時(shí)的課程，踢球玩耍就是“不務(wù)正業(yè)”,？具體詳情,，請(qǐng)見下文。
踢球玩耍被視為不務(wù)正業(yè)
近日,，電視劇《小舍得》熱播,，引發(fā)社會(huì)關(guān)于“教育內(nèi)卷”“雞娃”等現(xiàn)象的熱烈討論。在這部電視劇中,，為上所謂的名校,，家長想盡一切辦法讓孩子進(jìn)補(bǔ)習(xí)班、參加奧數(shù)競賽,、拿各種證書,，彼此展開激烈競爭，許多觀眾看后直呼這些情節(jié)“寫實(shí)得可怕”,，更有甚者認(rèn)為“現(xiàn)實(shí)養(yǎng)娃比電視劇焦慮多了”,。
在沉重的升學(xué)壓力下，許多孩子深陷作業(yè)題海,，踢球玩耍則被視為“不務(wù)正業(yè)”,。但現(xiàn)實(shí)的另一面卻是，我國青少年近視率高居世界第一,，青少年肥胖,、心理等諸多問題越來越嚴(yán)重。
“近視問題是整個(gè)兒童青少年綜合身體素質(zhì)的一個(gè)縮影”
今年全國兩會(huì),，全國政協(xié)委員,、江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長唐江澎說出一個(gè)驚人數(shù)據(jù)：他所任職的江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)，在高一就讀的893名學(xué)生當(dāng)中,，有774人戴眼鏡,。而據(jù)國家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)，2018年全國兒童青少年總體近視率為53.6%,，教育部調(diào)研發(fā)現(xiàn),，2020年疫情期間,，由于觀看電子屏幕時(shí)間長、戶外運(yùn)動(dòng)嚴(yán)重不足,，我國中小學(xué)生近視率在2020年1月至7月間增加了11.7%,。
唐江澎的一席發(fā)言引人深思：“學(xué)生沒有分?jǐn)?shù)，就過不了今天的高考,，但孩子只有分?jǐn)?shù),，恐怕贏不了未來的大考。如果我們的教育只關(guān)注升學(xué)率,，國家就沒有核心競爭力,。”
“近視問題不僅在于近視,它更是整個(gè)兒童青少年綜合身體素質(zhì)的一個(gè)縮影。”眼科專家王寧利指出,，近視防控最簡單有效的方法就是戶外活動(dòng),。而合理的戶外運(yùn)動(dòng)，對(duì)于兒童青少年的肥胖,、脊柱側(cè)彎,、心理健康等問題都會(huì)有所改善。
教育部近日發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》,，強(qiáng)調(diào)著力保障學(xué)生每天校內(nèi),、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，明確了體育家庭作業(yè)制度,，并提出讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,。
“體育運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子身心的積極影響顯而易見，關(guān)鍵是選擇一項(xiàng)適合孩子的運(yùn)動(dòng)并長期堅(jiān)持,。”北京弘翔弧線乒乓俱樂部的教練李展常年從事青少年體育教學(xué),，他以乒乓球?yàn)槔M(jìn)行了說明，“乒乓球運(yùn)動(dòng)需要手,、腿,、眼、腦協(xié)作,，達(dá)到一定運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度時(shí),，首先能大大增強(qiáng)心肺功能，再者能讓眼睛跟隨球的軌跡不斷調(diào)節(jié)距離,，改善睫狀肌的緊張狀態(tài),，對(duì)預(yù)防近視產(chǎn)生一定作用。而且要打球就得找對(duì)手,，一來一往,，孩子們很自然地在交流球技時(shí)建立起友誼，社交能力與自信心都會(huì)一起提升。”
《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》發(fā)出后,，引發(fā)一片贊同之聲，但也有許多家長表達(dá)了擔(dān)憂：學(xué)校會(huì)不會(huì)如實(shí)執(zhí)行“體育時(shí)間”,？畢竟,，不同學(xué)校的體育師資和場地設(shè)施存在較大差異。
對(duì)于這樣的疑問,，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰近日在接受媒體采訪時(shí)回應(yīng)：“要多管齊下,，確保學(xué)校的體育課和學(xué)生的體育鍛煉能夠按時(shí)如期進(jìn)行。”目前,，國家的支教計(jì)劃正在不斷推進(jìn),，鼓勵(lì)社會(huì)各界有志于做學(xué)生體育方面指導(dǎo)的人能參與進(jìn)來；有的地方政府專門拿出事業(yè)編制,，由政府來購買服務(wù),，去聘請(qǐng)?bào)w育老師，再分給各個(gè)學(xué)校,。
王登峰表示：“要確保孩子能夠?qū)W會(huì)一到兩項(xiàng)的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,，同時(shí)保障他們的體育課和體育鍛煉時(shí)間。這是硬指標(biāo),，我們希望各地各校加強(qiáng)督導(dǎo),，把落實(shí)情況作為學(xué)校、校長和當(dāng)?shù)亟逃姓块T考核的重要指標(biāo),。”
“‘體育精神’才是體育教育的核心”
近年來,，花樣翻新的校園體育活動(dòng)時(shí)常見諸報(bào)端網(wǎng)端。前不久,，長沙外國語學(xué)校500多名學(xué)生跳街舞課間操的視頻就曾一度火爆全網(wǎng),，而各地中小學(xué)的武術(shù)操、網(wǎng)球操,、啦啦操也不斷改變大家對(duì)“課間操”的刻板印象,。毽球、抖空竹,、舞龍舞獅等中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,，也紛紛走進(jìn)各地中小學(xué)的體育課，讓學(xué)生感受到競技體育之外的別樣趣味,。
在教育部倡導(dǎo)的“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式下,，北京已有多所學(xué)校開發(fā)足、籃,、排,、乒、羽、健美操等專項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，以滿足不同學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,。
而另一方面，家長們能否正視教育焦慮,，在密集的補(bǔ)習(xí)班,、輔導(dǎo)班之余，為孩子擠出一些“體育時(shí)間”,，成為一個(gè)值得社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)話題,。
作為乒乓球教練，李展教過各個(gè)年齡段的孩子,。他在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),，面對(duì)不同的年齡段，家長的心態(tài)也大不一樣：小學(xué)低年級(jí)的家長是單純希望孩子學(xué)到一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,，強(qiáng)身健體,，但到了小學(xué)五六年級(jí)，以及初高中,，家長的心態(tài)會(huì)明顯發(fā)生變化,，更復(fù)雜、更猶豫,。“他們會(huì)開始犯難,，在學(xué)業(yè)重了之后還要不要繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)？尤其到了初高中,，學(xué)習(xí)是主導(dǎo),，同樣的一小時(shí)是投入到運(yùn)動(dòng)中、還是投入到復(fù)習(xí)上,？許多家長會(huì)去算這個(gè)‘收益’,。”
“學(xué)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)表面上看是掌握技能、鍛煉身體,，但背后的‘體育精神’才是體育教育的核心,，這是能讓孩子受益終身的精神資源。”李展表示,，競技體育時(shí)常會(huì)經(jīng)受挫敗,，但這種挫敗感不光是與別人競爭才會(huì)有的，一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)從不會(huì)到會(huì),、從會(huì)到精的過程本身就充滿了“挫敗感”,，必須自我挑戰(zhàn)、自我戰(zhàn)勝,。“你會(huì)失誤,、會(huì)丟球，你要一次次反復(fù)磨礪才能掌握一點(diǎn)技術(shù)。這就是不斷摔倒,、再不斷爬起來的過程,，從摔個(gè)十次八次，到不摔,，去突破自己耐力的,、心態(tài)的限度，才會(huì)越來越堅(jiān)強(qiáng),。這種精神力量，才是體育運(yùn)動(dòng)贈(zèng)予我們最大的財(cái)富,。”
“目前大學(xué)生的身體健康狀況不容樂觀,，身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力都呈現(xiàn)普遍下降的趨勢，據(jù)我從事大學(xué)體育教學(xué)30多年的觀察以及老師們的反映,，可謂一年不如一年,，甚至形成一種倒金字塔的局面。”武漢大學(xué)體育部副教授曾丹平認(rèn)為,，孩子們從小缺少身體鍛煉的經(jīng)歷,，身體素質(zhì)底子非常薄弱，已經(jīng)是社會(huì)的普遍現(xiàn)象,，盡管國家出臺(tái)了很多讓孩子參加體育鍛煉的相關(guān)政策,，但到了大學(xué)后體質(zhì)測試不合格、運(yùn)動(dòng)能力低下的現(xiàn)象非常明顯,。到了大學(xué)才開始體育鍛煉的體驗(yàn),，總顯得有種亡羊補(bǔ)牢的感覺，此時(shí)方知為時(shí)已晚,。因此,，強(qiáng)烈呼吁家長和學(xué)校樹立正確的觀念，首先要保證孩子有個(gè)健康的體魄,，給予他們足夠的課中和課外體育鍛煉的時(shí)間,，從而使他們各方面能力的提升有所保障。
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