2022甘肅農(nóng)業(yè)大學的王牌專業(yè)排名,，甘肅農(nóng)業(yè)大學是一所省重點大學,，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美,，學校共開設(shè)19個學院,，71個本科專業(yè)，那么甘肅農(nóng)業(yè)大學王牌專業(yè)有哪些,？學什么專業(yè)好?
2022甘肅農(nóng)業(yè)大學的王牌專業(yè)排名
一：甘肅農(nóng)業(yè)大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)5個：草業(yè)科學,、動物醫(yī)學、水土保持與荒漠化防治,、土地資源管理,、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化
2022年甘肅省級特色專業(yè)11個：動物科學、草業(yè)科學,、動物醫(yī)學,、水土保持與荒漠化防治、土地資源管理,、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化,、農(nóng)林經(jīng)濟管理、農(nóng)學、食品科學與工程,、農(nóng)業(yè)水利工程,、園藝
二：甘肅農(nóng)業(yè)大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.草業(yè)科學
專業(yè)特色 本專業(yè)以生物學為基礎(chǔ)，研究草地發(fā)生發(fā)展規(guī)律,，合理利用和保護草地資源,，有效提高草業(yè)生產(chǎn)效率。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，其服務(wù)范圍已擴展到城鎮(zhèn)綠地環(huán)境,、生態(tài)安全、食品安全等領(lǐng)域,。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生物科學,、生態(tài)學、環(huán)境科學和草業(yè)科學基本理論知識,，能在草地畜牧業(yè)生產(chǎn),、草地生態(tài)系統(tǒng)保護、草類新品種選育,、栽培與加工利用,、草業(yè)生產(chǎn)管理等方面從事科學研究、行政管理和教學工作,，具有社會責任感,、心系三農(nóng)、善于學習,、勇于實踐和創(chuàng)新,、德智體美全面發(fā)展的復合型高素質(zhì)人才。
主干課程 植物學,、土壤學,、生物化學、植物生理學,、普通生態(tài)學,、植物分類學、草地生態(tài)化學,、草地資源調(diào)查與規(guī)劃,、草地培育學、草坪學,、草類植物栽培學,、草類植物育種學、草地保護學,、草產(chǎn)品學,、草食動物營養(yǎng)學,、草食動物飼養(yǎng)學。
畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在草業(yè),、畜牧業(yè),、環(huán)境保護等行業(yè)從事技術(shù)和管理工作，在高等院校和科研院所從事教學與研究工作,。近年來,，畢業(yè)生主要流向經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)從事環(huán)境修復、綠色有氧運動場建造與維護,、綠色和有機養(yǎng)殖業(yè)飼草供給工作,。近40％的畢業(yè)生考取了研究生。
2.動物醫(yī)學
特色優(yōu)勢 動物醫(yī)學專業(yè)的服務(wù)領(lǐng)域已經(jīng)從畜牧業(yè)擴展到了公共衛(wèi)生事業(yè),、社會預防醫(yī)學,、人類疾病動物模型、伴侶動物及觀賞動物醫(yī)療保健,、食品安全,、醫(yī)藥工業(yè)、環(huán)境保護等領(lǐng)域,，在生命科學的各個領(lǐng)域中發(fā)揮著越來越重要的作用,。本專業(yè)能夠培養(yǎng)具備基礎(chǔ)獸醫(yī)學、預防獸醫(yī)學,、臨床獸醫(yī)學方面的基本理論知識和基本技能,，能在相關(guān)部門從事獸醫(yī)臨床醫(yī)療、防疫,、檢疫,、行政管理,、科技研發(fā),、生產(chǎn)經(jīng)營、衛(wèi)生監(jiān)督等方面工作的應(yīng)用型,、復合型專業(yè)人才,。
主干課程 動物解剖學、動物組織學與胚胎學,、動物生物化學,、動物生理學、獸醫(yī)統(tǒng)計附試驗設(shè)計,、獸醫(yī)病理學,、獸醫(yī)藥理學、獸醫(yī)免疫學,、獸醫(yī)微生物學,、獸醫(yī)傳染病學,、獸醫(yī)寄生蟲學、動物性食品衛(wèi)生學,、獸醫(yī)臨床診斷學,、獸醫(yī)外科手術(shù)學、獸醫(yī)外科學,、獸醫(yī)產(chǎn)科學,、獸醫(yī)內(nèi)科學、中獸醫(yī)學,、獸醫(yī)公共衛(wèi)生學等,。
畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在獸醫(yī)行政管理、畜牧業(yè)管理,、動物衛(wèi)生監(jiān)督,、動物疫病預防控制、動物產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測,、進出境檢驗檢疫,、公共衛(wèi)生等機構(gòu)，以及獸藥與飼料生產(chǎn)及銷售,、動物養(yǎng)殖等企業(yè)從事專業(yè)技術(shù)和管理工作,，也可進入高等院校、科研院所從事相關(guān)教學與研究工作,。畢業(yè)生可在本校及全國范圍內(nèi)報考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生,。近年來，有30%左右的畢業(yè)生考取碩士研究生繼續(xù)深造,。
3.水土保持與荒漠化防治
專業(yè)特色 本專業(yè)成立于1986年,，是我國目前僅有的三個環(huán)境生態(tài)類專業(yè)之一。在2000年,、2006年分別獲得碩士和博士學位授權(quán)點,，2008年被教育部列為第三批國家級高等學校特色專業(yè)，現(xiàn)已形成特色和優(yōu)勢突出的“本,、碩,、博”三位一體的人才培養(yǎng)體系。培養(yǎng)具備生態(tài)學,、環(huán)境科學,、水土保持工程和荒漠化防治等基礎(chǔ)知識，掌握水土保持工程技術(shù),、生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃,、荒漠化防治等方面的理論知識和技能，能在水土保持,、荒漠化防治,、林業(yè),、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護和土地管理等部門從事水土保持和防沙治沙工作的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型專業(yè)人才,。
主干課程 水土保持學,、植物學、生態(tài)學,、樹木學,、測量學、土壤學,、土壤侵蝕原理,、水力學、工程力學,、沙漠學,、水土保持林、荒漠化防治工程,、水土保持工程與規(guī)劃,、開發(fā)建設(shè)項目水土保持等。
畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在國土資源,、水利,、水保、農(nóng)業(yè),、林業(yè),、環(huán)保等部門從事相關(guān)規(guī)劃、設(shè)計,、施工,、監(jiān)測、資源開發(fā),、工程管理及教學科研等工作,；可在本校及全國范圍內(nèi)報考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。
4.土地資源管理
專業(yè)特色 是國家級特色專業(yè)?，F(xiàn)已形成“工管結(jié)合”的專業(yè)發(fā)展思路,，以土地資源利用為主體,、土地管理和技術(shù)應(yīng)用的“一體兩翼三模塊”的專業(yè)特色,，以理論教學為中心，以實踐教學為抓手的復合型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式,。培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學,、經(jīng)濟學、資源學的基本理論,、土地科學專業(yè)素養(yǎng),，掌握測量,、制圖、調(diào)查,、評價,、規(guī)劃等基本技能的復合型應(yīng)用人才。近三年的統(tǒng)計表明,，有15%左右的畢業(yè)生被保送或考取國內(nèi)大學或研究所的研究生,，其他的畢業(yè)生通過雙向選擇在科研、教學,、大型企業(yè)等單位和政府部門工作,。
主干課程 土地管理學、土地資源學,、土地經(jīng)濟學,、地籍測量、土地調(diào)查與評價,、土地利用規(guī)劃學,、地籍管理學、土地信息系統(tǒng),、土地法學,、房地產(chǎn)估價等。
就業(yè)方向 在國土,、房地產(chǎn),、測繪、城建,、農(nóng)業(yè),、水保、以及相關(guān)領(lǐng)域從事土地管理或相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作,。
5.農(nóng)業(yè)機械化及其自動化
特色優(yōu)勢 本專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點,。目前該專業(yè)在小麥收獲技術(shù)與機具、保護性耕作與機具,、種子加工技術(shù)與機械,、牧草收獲加工機械、甘肅特色作物生產(chǎn)機械技術(shù)等方面的研究有一定的優(yōu)勢,。能夠培養(yǎng)具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計,、企業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)業(yè)機械化及其自動化裝備的研究開發(fā)、推廣運用等基本能力,，能在農(nóng)業(yè)機械設(shè)計,、農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)管理及服務(wù)部門從事農(nóng)業(yè)機械及相關(guān)裝備性能的設(shè)計與管理、教學與科研,、營銷與服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型,、復合型高級工程技術(shù)人才,。
主干課程 機械工程、作物學,、農(nóng)林經(jīng)濟與管理,、畫法幾何與計算機制圖、工程力學,、機械設(shè)計基礎(chǔ),、機械制造基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù),、汽車與拖拉機,、農(nóng)業(yè)機械學、現(xiàn)代測試技術(shù),、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化,、機電一體化技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械化管理等,。
畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在機械行業(yè)及有關(guān)企業(yè),、農(nóng)業(yè)機械管理部門、科研單位,、大中專院校從事農(nóng)業(yè)機械及相關(guān)裝備的設(shè)計制造,、科研開發(fā)、技術(shù)改造,、試驗研究,、農(nóng)業(yè)機械化規(guī)劃和管理、教學與科研,、營銷與服務(wù)等方面的工作,；可在本校及全國范圍內(nèi)報考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。
三：甘肅農(nóng)業(yè)大學專業(yè)排行榜（甘肅省級特色專業(yè)）
1.動物科學
動物科學專業(yè)是生命科學的重要分支,。它的基本任務(wù)是在認識和掌握動物遺傳變異,、生長發(fā)育、繁殖消化代謝等生命規(guī)律的基礎(chǔ)上,，為人類提供質(zhì)優(yōu)量多的動物產(chǎn)品,。動物科學旨在滿足人們?nèi)找嬖鲩L的高檔肉類飲食需求，主要進行動物營養(yǎng)與飼養(yǎng),、飼料資源開發(fā),、飼料配方與飼料工藝設(shè)計，以及飼料與飼養(yǎng)企業(yè)管理的研究,。
培養(yǎng)目標
動物解剖學,、動物組織胚胎學,、動物生理學,、動物生物化學,、畜牧微生物學、動物遺傳學,、動物營養(yǎng)學,、飼料學、生物統(tǒng)計學 ,、飼料分析技術(shù),、動物繁殖學、動物環(huán)境衛(wèi)生與畜舍建筑學,、畜牧生產(chǎn)系統(tǒng),、動物育種學、群體遺傳學,、數(shù)量遺傳學,、細胞遺傳學、生化遺傳學,、分子遺傳學,、配合飼料工藝原理與技術(shù)、企業(yè)管理學,、反芻動物營養(yǎng),、豬營養(yǎng)、家禽營養(yǎng),、魚蝦動物營養(yǎng)等,。
就業(yè)方向
動物科學專業(yè)畢業(yè)生可在各級政府部門、進出境和國內(nèi)各級動植物檢疫機構(gòu),、衛(wèi)生監(jiān)督檢驗機構(gòu),、高校、研究院所,、企業(yè)集團等行政部門,、企事業(yè)單位從事行政執(zhí)法、教學科研,、新產(chǎn)品研制,、商品監(jiān)督檢驗、食品生產(chǎn)的衛(wèi)生管理監(jiān)督及產(chǎn)品質(zhì)量檢測,、科技推廣等工作,。該專業(yè)適合升學考研及公務(wù)員。
2.草業(yè)科學
專業(yè)特色 本專業(yè)以生物學為基礎(chǔ),，研究草地發(fā)生發(fā)展規(guī)律,，合理利用和保護草地資源,，有效提高草業(yè)生產(chǎn)效率,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，其服務(wù)范圍已擴展到城鎮(zhèn)綠地環(huán)境、生態(tài)安全、食品安全等領(lǐng)域。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生物科學、生態(tài)學,、環(huán)境科學和草業(yè)科學基本理論知識，能在草地畜牧業(yè)生產(chǎn),、草地生態(tài)系統(tǒng)保護,、草類新品種選育、栽培與加工利用,、草業(yè)生產(chǎn)管理等方面從事科學研究,、行政管理和教學工作，具有社會責任感,、心系三農(nóng),、善于學習、勇于實踐和創(chuàng)新,、德智體美全面發(fā)展的復合型高素質(zhì)人才,。
主干課程 植物學、土壤學,、生物化學,、植物生理學、普通生態(tài)學,、植物分類學,、草地生態(tài)化學、草地資源調(diào)查與規(guī)劃,、草地培育學,、草坪學、草類植物栽培學,、草類植物育種學,、草地保護學、草產(chǎn)品學,、草食動物營養(yǎng)學,、草食動物飼養(yǎng)學。
畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在草業(yè),、畜牧業(yè),、環(huán)境保護等行業(yè)從事技術(shù)和管理工作，在高等院校和科研院所從事教學與研究工作,。近年來,，畢業(yè)生主要流向經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)從事環(huán)境修復,、綠色有氧運動場建造與維護、綠色和有機養(yǎng)殖業(yè)飼草供給工作,。近40％的畢業(yè)生考取了研究生,。
3.動物醫(yī)學
特色優(yōu)勢 動物醫(yī)學專業(yè)的服務(wù)領(lǐng)域已經(jīng)從畜牧業(yè)擴展到了公共衛(wèi)生事業(yè)、社會預防醫(yī)學,、人類疾病動物模型,、伴侶動物及觀賞動物醫(yī)療保健,、食品安全,、醫(yī)藥工業(yè)、環(huán)境保護等領(lǐng)域,，在生命科學的各個領(lǐng)域中發(fā)揮著越來越重要的作用,。本專業(yè)能夠培養(yǎng)具備基礎(chǔ)獸醫(yī)學、預防獸醫(yī)學,、臨床獸醫(yī)學方面的基本理論知識和基本技能,，能在相關(guān)部門從事獸醫(yī)臨床醫(yī)療、防疫,、檢疫,、行政管理、科技研發(fā),、生產(chǎn)經(jīng)營,、衛(wèi)生監(jiān)督等方面工作的應(yīng)用型、復合型專業(yè)人才,。
主干課程 動物解剖學,、動物組織學與胚胎學、動物生物化學,、動物生理學,、獸醫(yī)統(tǒng)計附試驗設(shè)計、獸醫(yī)病理學,、獸醫(yī)藥理學,、獸醫(yī)免疫學、獸醫(yī)微生物學,、獸醫(yī)傳染病學,、獸醫(yī)寄生蟲學、動物性食品衛(wèi)生學,、獸醫(yī)臨床診斷學,、獸醫(yī)外科手術(shù)學、獸醫(yī)外科學,、獸醫(yī)產(chǎn)科學,、獸醫(yī)內(nèi)科學,、中獸醫(yī)學、獸醫(yī)公共衛(wèi)生學等,。
畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在獸醫(yī)行政管理,、畜牧業(yè)管理、動物衛(wèi)生監(jiān)督,、動物疫病預防控制,、動物產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測、進出境檢驗檢疫,、公共衛(wèi)生等機構(gòu),，以及獸藥與飼料生產(chǎn)及銷售、動物養(yǎng)殖等企業(yè)從事專業(yè)技術(shù)和管理工作,，也可進入高等院校,、科研院所從事相關(guān)教學與研究工作。畢業(yè)生可在本校及全國范圍內(nèi)報考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生,。近年來,，有30%左右的畢業(yè)生考取碩士研究生繼續(xù)深造。
4.水土保持與荒漠化防治
專業(yè)特色 本專業(yè)成立于1986年,，是我國目前僅有的三個環(huán)境生態(tài)類專業(yè)之一,。在2000年、2006年分別獲得碩士和博士學位授權(quán)點,，2008年被教育部列為第三批國家級高等學校特色專業(yè),，現(xiàn)已形成特色和優(yōu)勢突出的“本、碩,、博”三位一體的人才培養(yǎng)體系,。培養(yǎng)具備生態(tài)學、環(huán)境科學,、水土保持工程和荒漠化防治等基礎(chǔ)知識,，掌握水土保持工程技術(shù)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃,、荒漠化防治等方面的理論知識和技能,，能在水土保持、荒漠化防治,、林業(yè),、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護和土地管理等部門從事水土保持和防沙治沙工作的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型專業(yè)人才,。
主干課程 水土保持學,、植物學、生態(tài)學,、樹木學,、測量學,、土壤學、土壤侵蝕原理,、水力學,、工程力學、沙漠學,、水土保持林,、荒漠化防治工程、水土保持工程與規(guī)劃,、開發(fā)建設(shè)項目水土保持等,。
畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在國土資源、水利,、水保,、農(nóng)業(yè),、林業(yè),、環(huán)保等部門從事相關(guān)規(guī)劃、設(shè)計,、施工,、監(jiān)測、資源開發(fā),、工程管理及教學科研等工作,；可在本校及全國范圍內(nèi)報考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。
5.土地資源管理
專業(yè)特色 是國家級特色專業(yè)?，F(xiàn)已形成“工管結(jié)合”的專業(yè)發(fā)展思路,，以土地資源利用為主體、土地管理和技術(shù)應(yīng)用的“一體兩翼三模塊”的專業(yè)特色,，以理論教學為中心,，以實踐教學為抓手的復合型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學,、經(jīng)濟學,、資源學的基本理論、土地科學專業(yè)素養(yǎng),，掌握測量,、制圖、調(diào)查,、評價,、規(guī)劃等基本技能的復合型應(yīng)用人才。近三年的統(tǒng)計表明,，有15%左右的畢業(yè)生被保送或考取國內(nèi)大學或研究所的研究生,，其他的畢業(yè)生通過雙向選擇在科研,、教學、大型企業(yè)等單位和政府部門工作,。
主干課程 土地管理學,、土地資源學、土地經(jīng)濟學,、地籍測量,、土地調(diào)查與評價、土地利用規(guī)劃學,、地籍管理學,、土地信息系統(tǒng)、土地法學,、房地產(chǎn)估價等,。
就業(yè)方向 在國土、房地產(chǎn),、測繪,、城建、農(nóng)業(yè),、水保,、以及相關(guān)領(lǐng)域從事土地管理或相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作。
6.農(nóng)業(yè)機械化及其自動化
特色優(yōu)勢 本專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點,。目前該專業(yè)在小麥收獲技術(shù)與機具,、保護性耕作與機具、種子加工技術(shù)與機械,、牧草收獲加工機械,、甘肅特色作物生產(chǎn)機械技術(shù)等方面的研究有一定的優(yōu)勢。能夠培養(yǎng)具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計,、企業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)業(yè)機械化及其自動化裝備的研究開發(fā),、推廣運用等基本能力，能在農(nóng)業(yè)機械設(shè)計,、農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)管理及服務(wù)部門從事農(nóng)業(yè)機械及相關(guān)裝備性能的設(shè)計與管理,、教學與科研、營銷與服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型,、復合型高級工程技術(shù)人才,。
主干課程 機械工程、作物學,、農(nóng)林經(jīng)濟與管理,、畫法幾何與計算機制圖、工程力學,、機械設(shè)計基礎(chǔ),、機械制造基礎(chǔ),、電工與電子技術(shù)、汽車與拖拉機,、農(nóng)業(yè)機械學,、現(xiàn)代測試技術(shù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化,、機電一體化技術(shù),、農(nóng)業(yè)機械化管理等。
畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在機械行業(yè)及有關(guān)企業(yè),、農(nóng)業(yè)機械管理部門,、科研單位、大中專院校從事農(nóng)業(yè)機械及相關(guān)裝備的設(shè)計制造,、科研開發(fā),、技術(shù)改造、試驗研究,、農(nóng)業(yè)機械化規(guī)劃和管理,、教學與科研、營銷與服務(wù)等方面的工作,；可在本校及全國范圍內(nèi)報考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生,。
7.農(nóng)林經(jīng)濟管理
農(nóng)林經(jīng)濟管理是對農(nóng)林生產(chǎn)總過程中生產(chǎn),、交換,、分配與消費等經(jīng)濟活動進行計劃、組織,、控制,、協(xié)調(diào)，并對人員進行激勵,，以達到預期目的的一系列工作的總稱,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習管理科學和經(jīng)濟科學的基本理論和相關(guān)的農(nóng)(林)業(yè)科學基本知識，受到調(diào)查,、策劃,、技術(shù)經(jīng)濟分析、計算機應(yīng)用等方面的基本訓練,，掌握企業(yè)經(jīng)營管理,、市場營銷、政策研究等方面的基本能力,。
就業(yè)方向
農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的就業(yè)前景被人看好,。畢業(yè)生可到企事業(yè)單位從事經(jīng)營、管理,、市場分析和營銷策劃等工作,，也可以進入大中型農(nóng)牧企業(yè)和食品加工貿(mào)易企業(yè),、與農(nóng)業(yè)和食品產(chǎn)業(yè)有關(guān)的金融投資、流通貿(mào)易,、加工運輸,、科技開發(fā)、新聞傳媒,、咨詢服務(wù)等企事業(yè)單位,，從事農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易和市場營銷等工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位,。
8.農(nóng)學
農(nóng)學（農(nóng)業(yè)科學）是研究與農(nóng)作物生產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)域的科學,，包括作物生長發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境條件的關(guān)系、病蟲害防治,、土壤與營養(yǎng),、種植制度、遺傳育種等領(lǐng)域,。農(nóng)學（農(nóng)業(yè)科學）是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律的科學,，因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn),、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟等多種科學而具有綜合性,。林業(yè)科學和水產(chǎn)科學有時也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學范疇之內(nèi)。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習農(nóng)業(yè)生物科學,、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學,、作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識，受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓練,，具有作物育種,、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)與檢驗等方面的基本能力,。
就業(yè)方向
農(nóng)學專業(yè)學生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計,、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理,、教學與科研等工作,。植物生產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到農(nóng)業(yè)、園林及植物所等部門從事科研,、技術(shù)開發(fā),、生產(chǎn)及管理等工作；動物生產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到動物飼養(yǎng),、動物生產(chǎn)等部門從事技術(shù)管理,、生產(chǎn)現(xiàn)場的技術(shù)工作、科研等工作；水產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到水產(chǎn)部門從事水產(chǎn)品的增殖,、養(yǎng)殖,、保藏加工利用及漁業(yè)技術(shù)設(shè)備研究、制造工作,，也可到海洋,；海運、輕工,、外貿(mào),、環(huán)保等部門從事科研工作；動物醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)生主要到各級獸醫(yī)防治,、科研,、教育、生產(chǎn)和行政管理部門及動物檢疫站,、商品檢驗局,、生物藥品制造及動物食品加工單位工作；森林資源保護與游想類專業(yè)的畢業(yè)生主要到林業(yè),、環(huán)保等部門從事沙土保持,、沙漠治理、園林,、野生動物及自然保護區(qū)等方面的生產(chǎn),、科研、工程技術(shù),、管理及森林旅游等工作,。該專業(yè)適合升學考研。
9.食品科學與工程
食品工程科學屬一級學科,，與數(shù)學,、物理、生物,、天文、化工等基礎(chǔ)學科屬同等地位,，具有多學科交叉滲透的特點,，涉及化學、物理,、生物,、農(nóng)學、醫(yī)學,、機械,、環(huán)境、管理等多個學科領(lǐng)域,。食品科學與工程專業(yè)是生命科學與工程科學的重要組成部分,，也是銜接生命科學與工程科學之間的重要橋梁,。根據(jù)院校不同，該專業(yè)有食品加工儲藏與運輸,、食品營養(yǎng)安全與檢測,、食品工程設(shè)計與研發(fā)、食品品質(zhì)管理與監(jiān)督,、食品企業(yè)經(jīng)營管理等方向,。日益受到社會各個方面的重視與支持，就業(yè)前景良好,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習化學,、生物學和食品工程學的基本理論和基本知識，受到食品生產(chǎn)技術(shù)管理,、食品工程設(shè)計和科學研究等方面的基本訓練,，具有食品保藏、加工和資源綜合利用方面的基本能力,。
就業(yè)方向
食品科學與工程專業(yè)學生畢業(yè)后能從事各類食品生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝設(shè)計,、新產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量檢測,、經(jīng)營管理等工作,；食品的科學研究和成果推廣工作；食品質(zhì)量監(jiān)督,、海關(guān),、商檢、衛(wèi)生防疫,、進出口等部門的產(chǎn)品分析,、檢測工作；相關(guān)的國家機關(guān),、大專院校,、科研院所的工作等。該專業(yè)適合升學考研及公務(wù)員,。
10.農(nóng)業(yè)水利工程
農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)是以水文學和水力學及工程力學為基礎(chǔ),，研究利用灌溉排水工程措施調(diào)節(jié)農(nóng)田水分狀況和改變區(qū)域水情分布，消除水旱災(zāi)害,，科學利用水資源,，為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善生態(tài)環(huán)境服務(wù)的綜合性學科。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習水利,、土木工程學科的基本知識,、基本理論，受到水利工程設(shè)計方法、科學研究方法及施工與管理的基本訓練,，具有水利工程的勘測,、規(guī)劃、設(shè)計,、施工,、管理等基本能力。
就業(yè)方向
隨著社會經(jīng)濟進步和科學技術(shù)發(fā)展以及水危機的日益加劇,，農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)也備受大家的關(guān)注,，為此農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)具有了廣闊的發(fā)展前景。畢業(yè)生主要在農(nóng)業(yè)水利,、水電,、水保等部門從事水利工程勘測、規(guī)劃,、設(shè)計,、施工、管理和試驗研究以及教學,、科研等方面工作的高級工程技術(shù)人才,。農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)就業(yè)崗位為安裝監(jiān)理工程師等。該專業(yè)適合升學考研,。
11.園藝
園藝,，即園地栽培，果樹,、蔬菜和觀賞植物的栽培,、繁育技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)營方法?？上鄳?yīng)地分為果樹園藝,、蔬菜園藝和觀賞園藝。園藝一詞,，原指在圍籬保護的園囿內(nèi)進行的植物栽培?，F(xiàn)代園藝雖早已打破了這種局限，但仍是比其他作物種植更為集約的栽培經(jīng)營方式,。園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)中種植業(yè)的組成部分,。園藝生產(chǎn)對于豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義,。該專業(yè)同時屬于農(nóng)業(yè)類、農(nóng)學類專業(yè),。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習生物學和園藝學的基本理論和基本知識,，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓練,，具有園藝植物生產(chǎn),、技術(shù)開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理方面的基本能力,。
就業(yè)方向
園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可從事與農(nóng)業(yè)相關(guān)的工作如現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、園藝公司,、園藝場等生產(chǎn),、貯藏、加工企業(yè)的技術(shù)管理員;園藝行業(yè)協(xié)會,、園藝產(chǎn)品與農(nóng)資銷售企業(yè)的營銷員;鮮切花生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)及花店的插花員;園藝教育,、科研、試驗單位的試驗輔助人員;農(nóng)業(yè)科技推廣和行政管理部門的技術(shù)推廣員等,。該專業(yè)適合升學考研,。
四：甘肅農(nóng)業(yè)大學簡介
甘肅農(nóng)業(yè)大學是農(nóng)業(yè)部和甘肅省人民政府共建大學、國家重點建設(shè)的中西部百所高校之一,、甘肅省高水平大學,。前身是1946年10月創(chuàng)建于蘭州的國立獸醫(yī)學院。1950年,改名為西北獸醫(yī)學院;1951年,改名為西北畜牧獸醫(yī)學院;1958年,與籌建中的甘肅農(nóng)學院合并成立甘肅農(nóng)業(yè)大學,。學校有教職工1400多人,專任教師1100余人,其中高級職稱人員500余人;國務(wù)院學位委員會學科評議組成員3人,入選國家百千萬人才工程一,、二層次人選4人,入選國家杰出專業(yè)人才1人。