隨著經(jīng)濟與社會的發(fā)展,，人力資源個體的職業(yè)需求也在不斷提升， 職業(yè)不僅是謀生的手段,，也是個人參與社會生活,、實現(xiàn)自身價值的根本途徑 ,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于智慧樹知到職業(yè)生涯規(guī)劃與職場能力提升章節(jié)測試答案的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。
智慧樹知到職業(yè)生涯規(guī)劃與職場能力提升章節(jié)測試答案
緒論單元測試
1.人生就是由無數(shù)道選擇題構(gòu)成,無論你是否意識到,做一道道選擇題的過程就是在做自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。而正確的選擇取決于什么?()
A.明道
B.正心
C.取勢
D.優(yōu)術(shù)
答案:ABCD
2.人生就是由無數(shù)道選擇題構(gòu)成,無論你是否意識到,做一道道選擇題的過程就是在做自己的職業(yè)。()
A.管理
B.選擇
C.設(shè)計
D.生涯規(guī)劃
答案:D
第一章測試
1.你選擇了一種職業(yè),也就選擇了一種,一種人生,一種命運,。()
A.生涯規(guī)劃
B.社會地位
C.生活
答案:C
2.“運”卻是可以調(diào)整和改變的,“運”會因為你的選擇和努力而發(fā)生改變的,是變數(shù),是一個人既來之則安之的單程旅行的努力過程,這句話是對的,。()
A.正確
B.錯誤
答案:A
3.做出人生的正確選擇取決于、,、等(),。
A.他人幫助
B.有正確三觀
C.了解自己
答案:ABC
4.“三觀”是指()。
A.世界觀,、財富觀,、生活觀
B.歷史觀、現(xiàn)實觀,、未來觀
C.世界觀,、人生觀、價值觀
答案:C
5.量力而行,、適可而止的意思是(),。
A.貪多嚼不爛
B.欲速則不達
C.好高騖遠
答案:AB
第二章測試
1.職業(yè)生涯是一個人一生的職業(yè)與的全過程()。
A.社會地位
B.生活
C.威望
答案:B
2.職業(yè)的特征包括(),。
A.技術(shù)特征
B.經(jīng)濟特征
C.社會特征
答案:ABC
3.生涯是個人終其一生所扮演角色的整個過程,由哪三個層面構(gòu)成()。
A.深度:個人投入的程度
B.廣度或范圍
C.時間
答案:ABC
4.職業(yè)錨就是指當一個人不得不做出選擇的時候,他或她無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀,。職業(yè)錨實際上就是人們選擇和發(fā)展自己職業(yè)時所圍繞的(),。
A.方向
B.條件
C.中心
答案:C
5.是指一個人由學校進入組織并在組織內(nèi)逐步“組織化”,并為組織所接納的過程()。
A.早期階段
B.成熟階段
C.維持階段
答案:B
第三章測試
1.人才測評的具體方法有哪些?()
A.情景模擬
B.心理測試
C.文件筐測試
D.小組討論
E.面試
答案:ABCDE
2.社交需求屬于馬斯洛需要層次理論的第幾層需求?()
A.第五
B.第一
C.第四
D.第二
E.第三
答案:E
3.興趣是指個體喜歡并力求認識,、掌握某種事物,并經(jīng)常參與該種活動的心理傾向,或者說,興趣是一個人積極探究某種事物的(),。
A.精神追求
B.心理傾向
C.職業(yè)興趣
答案:B
4.價值觀對個人的思想和行為具有重要的導向和調(diào)節(jié)作用,使之指向一定的目標或帶有一定的()。
A.傾向性
B.目的性
C.現(xiàn)實性
答案:A
5.氣質(zhì)是一種不受活動的目的和內(nèi)容所影響的心理活動典型的,、穩(wěn)定的動力特征,即的強度,、速度、穩(wěn)定性,、靈活性,、指向性等特征。(),。
A.心理活動
B.身體活動
C.社會活動
答案:A
第四章測試
1.個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計要回答的的五個問題中,第2個要回答的問題是(),。
A.你最終的職業(yè)目標是什么?
B.你是誰?
C.你要什么?
D.環(huán)境支持或允許你干什么?
E.你能做什么?
答案:C
2.職業(yè)生涯目標要與目標結(jié)合考慮()。
A.生活
B.社會
C.理想
答案:A
3.C區(qū)是個人條件和社會環(huán)境與機會集合區(qū),當處于這個區(qū)時,你個人生涯規(guī)劃的戰(zhàn)略選擇是(),。
A.培養(yǎng)興趣,改變理想,適應現(xiàn)實
B.改變或轉(zhuǎn)換環(huán)境,尋找機會
C.改變自我,提高能力
答案:A
4.對職業(yè)環(huán)境的認知包括對的認知和對的認知兩部分,。()
A.組織環(huán)境
B.國際環(huán)境
C.社會環(huán)境
答案:AC
5.“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計”實際上就是“人生設(shè)計”,。()
A.競爭
B.戰(zhàn)術(shù)
C.戰(zhàn)略
答案:C
第五章測試
1.從職業(yè)生涯階段模型中可以知道,大學生時代正處在職業(yè)生涯的——,也是知識能力的學習準備階段。()
A.學習階段
B.成熟階段
C.探索階段
答案:C
2.大學三,、四年級為沖刺期:要努力提高,、搜集公司信息,并確定自己是否要考研,學習寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道并積極嘗試,。()
A.學習能力
B.溝通能力
C.求職技能
答案:C
3.除了技術(shù)類學科和基礎(chǔ)知識外,大學里學習到的知識真正能用到實際工作中的非常之少,大學教育主要鍛煉了我們的,、拓展了知識的深度。()
A.思維能力
B.動手能力
C.實踐能力
答案:A
4.很多學生在選擇第一份工作時非常謹慎,心想一定要選個跟自己的未來職業(yè)發(fā)展相同的企業(yè)才肯就業(yè),。但現(xiàn)實往往難以如愿,所以,建議大部分學生選擇先就業(yè)再,。()
A.創(chuàng)業(yè)
B.學習
C.擇業(yè)
答案:C
5.害怕艱苦,不愿到艱苦的地方工作已成為高校畢業(yè)生中的“傳染病”,這種思想了大學畢業(yè)生的就業(yè)之路。()
A.優(yōu)化
B.局限
C.拓寬
答案:B
第六章測試
1.研究生進入了時期,。隨著連年擴招,在校研究生的人數(shù)迅速擴大,從整體上講,社會已經(jīng)無法提供同等數(shù)量的符合研究生就業(yè)期望值的崗位了,。()
A.求大于供
B.供求基本平衡
C.供大于求
答案:C
2.研究生就業(yè)的兩大優(yōu)勢是()。
A.有實踐經(jīng)驗
B.求職目標更為明確,心態(tài)更成熟
C.專業(yè)知識和技能較強
答案:BC
3.學術(shù)型研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃首先明確自己學術(shù),、發(fā)展?jié)摿Α?)
A.社會價值
B.發(fā)展方向
C.研究規(guī)劃
答案:B
4.學術(shù)型研究生的學術(shù)生涯路線主要考慮的是走純學術(shù)路線向業(yè)務方面發(fā)展,還是同時向方面發(fā)展,或者是兩條路線同時進行?()
A.行政管理
B.社會管理
C.學術(shù)行政
答案:C
5.學會自己是MBA,忘掉自己身上的光環(huán),擺脫高人一等的心理,才能有良好的心態(tài),正確對待自己,正確對待工作,正確對待同事,珍惜每一次機會,把握好自己的職業(yè)發(fā)展方向。()
A.“忘記”
B.“舍棄”
C.“牢記”
答案:A
第七章測試
1.預先了解想應聘單位情況十分重要,預先了解的內(nèi)容包括(),。
A.他們的工作時間如何,靈活還是不靈活?
B.公司文化是什么
C.這個工作實際做什么
D.公司的真正目標是什么
答案:ABCD
2.求職意向是應聘簡歷的,填寫求職意向切忌空泛,要突出專長,避免說自己什么崗位都能干,。()
A.核心內(nèi)容
B.一般內(nèi)容
C.次要內(nèi)容
答案:A
3.面試中,招聘者通過觀察,提問,交談,測試了解,判斷求職者的文明修養(yǎng),形象,氣質(zhì),知識水平,,應變能力,,敬業(yè)精神等。()
A.表達能力,、心理素質(zhì)
B.表達能力,、性格特點
C.心理素質(zhì)、性格特點
D.心理素質(zhì),、工作經(jīng)驗
答案:A
4.學生角色與職業(yè)角色的不同在于:一個是,掌握本領(lǐng),接受經(jīng)濟供給和資助;一個是用自己掌握的本領(lǐng),通過具體的工作,以自己的行為,并取得相應的報酬,。()
A.受教育、付出勞動,、回報社會
B.受教育,、承擔責任、為社會付出
C.受教育,、為社會付出,、承擔責任
答案:B
5.角色轉(zhuǎn)換過程中的不適應原因主要有()。
A.自身素質(zhì)難以應對社會職業(yè)的需要
B.理想與社會現(xiàn)實的沖突
C.美好的愿望難以實現(xiàn)
答案:ABC
第八章測試
1.沒有好,生涯規(guī)劃再好也難以實現(xiàn),。()
A.選擇
B.身體
C.命運
答案:B
2.要實現(xiàn)自我和諧:一是講究,、二是講究、三是講究,。()
A.學養(yǎng),、涵養(yǎng)、修養(yǎng)
B.修養(yǎng),、學養(yǎng),、涵養(yǎng)
C.涵養(yǎng),、學養(yǎng)、修養(yǎng)
答案:B
3.精神超越是緩解職場壓力大的辦法之一,。有人用簡單的公式表達:幸福=能力÷欲望;如果你的不變的話,你的越強就會越容易達成目標,你會越;如果你的能力不變的話,你的欲望越少,你會越幸福,。()
A.能力、幸福,、欲望
B.幸福,、欲望、能力
C.欲望,、能力,、幸福
答案:C
4.優(yōu)秀的人一定是自我出來的。()
A.欣賞
B.管理
C.表揚
答案:B
5.挫折人人都有,但頑強的毅力未必都有,人與人之間的往往在于有沒有戰(zhàn)勝挫折的頑強毅力,。()
A.合作
B.差距
C.交往
答案:B
第九章測試
1.情商EQ是一個人情緒管理以及管理情緒的能力指數(shù),。()
A.自我、他人
B.他人,、自我
答案:A
2.認知他人能力是提高訓練的首要任務,與人相處,首先是要客觀全面地他人了解他人,做到知人知面,。()
A.情商、感知,、知心
B.情商,、知心、感知
C.感知,、情商,、知心
答案:A
3.所謂自我激勵,就是通過激發(fā)自己的行為動機的心理,使人處于一種——狀態(tài)。成功總是屬于不懈努力和不斷地自我激勵的人,。()
A.興奮
B.正常
C.特殊
答案:A
4.學會控制你的情緒不僅是你和的需要,也是你生活中的一件悠關(guān)的大事,。()
A.事業(yè)、職業(yè),、生死
B.職業(yè),、事業(yè)、生死
C.生活,、事業(yè),、生死
答案:B
5.處理人際關(guān)系的擇善原則是指建立和發(fā)展人際關(guān)系時,不僅要“擇其善者而從之,擇其不善者而棄之”,而且要“兩害相取則取其輕,兩利相取則取其重”。()
A.正確
B.錯誤
答案:A
第十章測試
1.根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,2020年自由職業(yè)者人數(shù)將占總勞動力的(),。
A.25%
B.31%
C.36%
D.43%
答案:D
2.“以人為本”的管理思想,在整個經(jīng)營過程中(),。
A.重視人的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮
B.講究富有人情味的管理
C.強調(diào)對人的關(guān)心、愛護和尊重
D.通常對顧客和氣,對員工嚴苛
答案:ABC
3.互聯(lián)網(wǎng)時代,新技術(shù)所催生出的新職業(yè)包括(),。
A.AI從業(yè)者
B.網(wǎng)紅
C.送餐員
D.快遞員
答案:ABCD
4.競爭會導致一定社會資源的無效損耗,一定程度經(jīng)濟秩序的失常,所以我們應該避免競爭,。()
A.正確
B.錯誤
答案:B
5.遠程辦公在一定程度上可能推動自由職業(yè)的進程。()
A.正確
B.錯誤
答案:A
第十一章測試
1.成功學與勵志講座中充滿對成功者的美化故事,如同對于國家歷史與帝王對于自我歷史的美化一樣是不真實的。()
A.正確
B.錯誤
答案:A
2.成功學中的大量講師并非成功者本人,用他們自己的理解去詮釋成功者,用演講法來將現(xiàn)場氣氛的熱鬧替換成有價值的成功之道,成功學中充斥的這類方式非常像傳銷訓練,往往讓人走向浮躁和急功近利,妄想一夜暴富,、成名成功,。許多年輕人總以為可以得到,掌握成功,或以為讀一兩本成功學的書就能夠迅速成功。()
A.高人指點,、走捷徑,、秘訣
B.走捷徑、高人指點,、秘訣
C.秘訣,、高人指點、走捷徑
答案:B
3.國家提倡大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新,實際是提倡創(chuàng)業(yè)精神,、創(chuàng)新精神,其本來涵義是鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)新,但不是讓大家都去創(chuàng)業(yè),、都去創(chuàng)新,。()
A.正確
B.錯誤
答案:A
4.理財已經(jīng)成為現(xiàn)代人不可忽略的,但很少有人意識到,理財與職業(yè)規(guī)劃也是息息相關(guān)的。()
A.信念
B.技能
C.觀念
答案:B
5.每個人的一生都是在賺錢與花錢中度過的,生涯規(guī)劃與理財規(guī)劃的有機結(jié)合可以幫助我們預先計劃一生的大致收支,能夠努力平衡一生的收支差異,有效支撐目標實現(xiàn),。()
A.生涯規(guī)劃
B.職業(yè)規(guī)劃
C.身體健康
答案:A
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