在現(xiàn)代社會中，我們的生活已經(jīng)被大量的信息所淹沒,。在這個信息爆炸的時代，講故事成為了一種讓人們獲取信息和情感共鳴的有力方式,。因此,，我認為故事是有力量的。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇故事是有力量的作文800字 2023新課標I卷作文：故事的力量,，希望對同學們有所幫助,，僅供參考。
故事是有力量的作文800字1
賡續(xù)華夏篇章,，共書人類光芒
在無垠的宇宙時空里,，我們這顆蔚藍星球曾誕生了無數(shù)或壯烈或激昂或爛漫的故事，寰宇的群星用它們閃爍著的光芒,，呼應著無數(shù)的人類群星閃耀時刻,。故事，總是用難以名狀的澎湃力量,，在無數(shù)個看似平淡的日夜輪回里,，激蕩著每個人的胸懷。
故事由人創(chuàng)造,，創(chuàng)作源于生活。任何一個好的故事,，都絕不會是莫須有的杜撰,，而是都與人類的活動息息相關。透過故事,，我們能看見一個人的命運沉浮,，一個國家的風云變幻，一個時代的興衰更替,，以及人類群體和世界的前途走向,。
“詩，可以興，可以觀,，可以群,，可以怨。”《詩經(jīng)》《楚辭》的流傳,，為華夏民族帶來了強大的精神力量,。好故事的流傳，離不開每個華夏兒女的吸納傳承,。五千年的中華文明,，至今延續(xù)?；厮葜袊鴼v史的每一時刻,，源遠流長的文明古國風采，令世界都曾為之傾倒沉醉,。初祖軒轅,，以超人智慧，匯聚華夏,；先師倉頡,，造字記事，流傳文明,；繁華大唐,，用鼎盛的絢爛，吸納世界青睞,；強悍元朝,，憑金戈鐵馬，忠勇之軍,，令世界臣服……身為華夏兒女,，我們擁有著令世界艷羨的文明遺產(chǎn)，應時時觀照,，吸納傳承,，傳播好這一份獨屬中華的好故事。若不自知,，反而恣意踐踏,，磨滅了故事的光芒和力量，豈不令人悲之,、嘆之,？
好故事的創(chuàng)造，離不開每個華夏兒女的賡續(xù)拼搏,。應當知曉,，我們每個人都是故事里的一員,，沒有人可以置身事外。想要創(chuàng)造出好的故事,，離不開每一位中華兒女的攜手同行,。正是因為十四億中華兒女的攜手并肩，新冠的陰霾才會很快散去,，留下的是一個個普通人不拘個人得失,，以民族大義為先的動人身影。正是因為勇于拼搏,，在第三次科技浪潮來臨時,，勇立潮頭的華夏兒女們拼搏于這革新時代的時時刻刻，為書寫新的故事篇章爭分奪秒,，不遺余力,。上九天，下五洋的夢,，植根于每一個中華兒女的孩童時代,，正是因為不懈奮斗，這夢日日夜夜都在向現(xiàn)實更進一步,。
好故事的傳揚,，還來自于美美與共的天下大同。今我中華,，傲立于民族之林,，以人類命運共同體之號召，呼喚世界的攜手前行,。故事的最終,，若只停留于個體的昌榮，未免局限,，若想讓故事生生不息,，更需要一份并肩同在的大氣擔當。這是與子同袍的雪中送炭,，這是美美與共的熱切希望,，這是一份天下大同的理想。
從文明的脈絡里扎根,，在時代的跳動下延伸,，在世界的尺度上前進，好的故事產(chǎn)生于當下的每一時刻,，用一點一滴的積累最終凝聚起最動人、真誠的磅礴力量,，那正是人類最閃耀的光芒,。
故事是有力量的作文800字2
好故事自有屬性,，形象一點地說：它亦有交通信號燈“綠、紅,、黃”三色的辨識與堂奧,。
大學之前的出色不值得自豪，因為自主成分的不充盈,，人生成長的“前半場”（也稱之為“小半場”）,，與家庭、學校和社會的供給過于飽滿密切關聯(lián),。這也應和了一句俗語：“小時胖不為胖,。”愛好打籃球的我，更有“勝敗都在下半場”的認知唱和,。
還是回到好故事的三種色彩上,，先說綠燈。
“小時候,，媽媽對我講……”,，這是一首歌詞，又可視為我成長過程中的一種精神滋養(yǎng)方式,。——我是聽著延袤古今的故事長大的,。這是以家庭學校為主、社會為輔,，舉出了好故事的第一種信號燈：綠燈,。
從《狼來了》《三個和尚》，到《孟母三遷》《懸梁刺股》《鑿壁借光》,，再到國外的安徒生,、格林童話故事，等等,。少不更事,，正是故事的力量，撬棒一般開蒙啟智,。繼而上學后的一路呼嘯成長,，及至迎來高考，各式各類的好故事始終殷勤相探相伴,。
感恩好故事,，尤其是要致敬優(yōu)秀的“中國故事”。從盤古開天地到當下的“大國重器”動天地,，好故事的營養(yǎng)濃綠深碧,，一路加持賦能。在好故事的建設中,，中華五千年文明炳炳麟麟,，令我們豪情滿懷,，為前賢先杰拊掌喝彩；在好故事的塑造中,，我成為自己,、成就自我，先后在百年黨旗團旗下,，和同學們一起鏗鏘發(fā)出“強國有我”的心聲,。
一路綠燈暢行，我聆聽,，我閱讀,，我感發(fā)，我收獲,。好故事滋養(yǎng)了我幸福童年,、春風少年、勃發(fā)青年,，它溫潤在最初,，也香糯進一生；好故事的力量,，是我人生“上半場”的長傳與遠射,、灌籃與過人、蓋帽與鏟停,。它是鋪墊,，墊高了我一生向上的階臺，并始終以歷久彌香的養(yǎng)分與遙相呼應的照耀,，屹立于上,、于后。
好故事喂養(yǎng)我長大成人,，我不再是只此青綠,，我人生的判斷、抉擇與提按,、揚抑,，就有了第二維度的覺醒色彩：紅燈。
倘如說好故事是天地間的吉祥,，壞風氣便是紅燈下的“罪”駕,。不是嗎？正如有晝與夜一樣,，這人世間就有紅與黑,、正與邪。
“烽煙滾滾唱英雄”,。動天地,、泣鬼神的壯烈故事中,，董存瑞高擎炸藥包，于一記雷霆閃電中鳳凰涅槃,，光耀千秋；黃繼光挺胸堵射孔,，于數(shù)股熱血噴涌間舍身成仁,，感天動地。這樣涵蓋中華民族氣節(jié)與精神,，一直激勵國人奮發(fā)進取,、勇往直前?？墒?，前幾年，妖風亂起,，顛倒黑白,，極少部分無良之徒，在小眾載體上,，詆毀,、褻瀆董存瑞和黃繼光兩位英烈，篡改歷史,、愚弄受眾,，激起公憤，終了沒有逃脫法律,、道德的懲譴,。彼時，作為初三學生的我,，義憤填膺,，寫下一篇呼吁全社會不泯良知、尊奉英烈的習作,，表達自己對“中國好故事”的摯愛與感恩,、致敬與景仰；我對中國好故事的一拳丹忱,，正是亮給妖風瘴氣的決絕紅燈!
今日高考,，面對作文考題材料，我聯(lián)想到一則成語：厚積薄發(fā),；聯(lián)想到一句古詩：投我以木瓜,，報之以瓊琚。我也陷下自己的思考之中,，“上半場”好故事,，賦予我的綠色的溫潤,、紅色的忠耿，難道僅僅是一廂情愿的“施”與“給”,？成才如我,、成熟如我輩，在即將步入大學的新旅錦程,，作為踏上“第二個百年”的當代青年,，難道無有什么回報與反哺？
這時,，著名作家池莉的一句話在我耳邊激蕩：“人生的春便是一種懂事,。”另一位女作家朱個在她的小說《迷羊》中，朗聲啟發(fā)我：攢足熱情去擁抱生活,。
是的,，幼小的聆聽、少年的閱讀,、青蔥的愛憎,，都是中國好故事給予我的“兩維世界”和“紅綠襟懷”，我還要一種冷靜的思忖,、成熟的贈還,、睿智的追求，即第三種色彩：黃燈,！——這就是包蘊大學時光在內(nèi)的人生“后半場”,，定當講好自己的故事；唯有如是,，才能三維成一體,、三色生繽紛；唯有如是,，才能汲養(yǎng)前賢的故事,、綻放自己的故事，共同講述好中國故事,；唯有如是,，才能如習近平總書記所寄望的，“講述好中國故事,，傳播好中國聲音”,，“展現(xiàn)可信、可愛,、可敬的中國形象”,！
AI時代漸近走來，這是一個屬于青年的全新時代。我要把那些打動我的人與事帶進明天,，帶進人生定奪贏勝的“下半場”,，帶進整個生命之中，用個體整體,、小我大我集成的維度與色彩,，譜就中國好故事版《流浪地球3》。
故事是有力量的作文800字3
當我看完張一白導演的《風犬少年的天空》后,，我特想去重慶看一看這部劇的取景地,。事實上，那里人山人海,。這些年因為影視作品帶紅的景點不在少數(shù)，因為共情,，因為被講述的故事所感動,，我想這就是故事的力量。
羅伯特麥基在自己的書里寫道：“在地球上的普通一日,，有多少故事正在以各種形式傳著：翻閱的散文書頁,、表演的戲劇、放映的電影,、源源不斷的電視喜劇和正劇,、24小時的報刊和廣播新聞、孩子們的睡前故事,、酒吧吹牛,、網(wǎng)上閑聊。我們講述和傾聽故事的時間可以和睡覺的時間相提并論——即使在睡著以后,，我們還會做夢,。”人生中有如此多的時間都在故事中度過，故事就像是人生的零件一樣,，它也在塑造著我們,。回想一下,，我們現(xiàn)在對于人生,、對于世界的理解是不是很大程度上受到了自身所經(jīng)歷的故事的影響。
故事帶來的力量,，還可以影響一個民族,。就像神話故事“嫦娥奔月”寓意著中華民族對天空的浪漫暢想，幾千年來都沒有停止探索的腳步,。也可以只影響一個人,，就像電影《誤殺》里面李維杰運用自己大量閱片積累的知識，在危險來臨時，保護自己的子女,。故事貫穿親情,、愛情、友情,、生活的各個方面,，也為我們生活的方方面面帶來深刻啟示。
當人和人相遇后,，故事便開始了,。故事是以人的情感線索為紐帶組成的一件事，有起因,、有發(fā)展,、有高潮、有結(jié)尾,。而好故事是在符合這幾個條件下,，再加上一點——打動人心。故事的力量是不可描述的,，好故事總能給人帶來太多感觸,。可能是人生的啟迪,，靈魂的升華……甚至是在平淡的生活中引發(fā)共鳴的漣漪,。我想這可能也是為什么北京電影學院文學系的系訓是“故事為王，情懷至上”,。
許多看過《風犬少年的天空》的觀眾之所以想去取景地打卡,，應該和我一樣是被故事中的友情、親情和正值十七,、十八歲的青春情景所打動,，不免腦海里回憶自己的曾經(jīng)、自己的故事,。余華曾說過：“我們總是在不同時代,，不同國家,，不同語言的作家那里，讀到自己的感受,，甚至是自己的生活,。假如文學中真的存在某些神秘的力量，我想可能就是這些”。故事以文字為載體醞釀成了文學,，以銀幕為載體便成了電影,，以動聽的聲音為載體變成了歌曲……無論是哪一種，都娓娓講述著作者個人的所見所聞,，所思所想,，期盼著有心人從這文字、這畫面,、這旋律的背后感悟深意,，或者說是通過與它們的邂逅，穿越時空的阻礙,，去洞見另一個自己,。
故事是有力量的作文800字4
多年前著名作詞家張和平極用心地給電視劇《宰相劉羅鍋》填了片尾曲的歌詞，其中有幾句道是：故事里的事,，說是就是,，不是也是；故事里的事,，說不是就不是，是也不是,。“故事”在其筆下分明呈現(xiàn)出一種搖曳不定的特征,。
“故事”顧名思義，指已有之事,。既如此,，“故事”在進入人的耳朵、眼中,、心里時,，實際上已經(jīng)成為了審美的對象。俗話說,，愛美之心人皆有之,，好的故事自然讓人喜聞樂見；差的故事必然令人棄之而快,。
有人說好的故事好處多,，比如可以幫人們更好地表達和溝通，可以觸動心靈,、啟迪智慧,，因而是有力量的。那么以下問題就無法避開了：什么樣的故事是好故事,？怎么激發(fā)故事的力量,？
什么樣的故事是好故事呢？
回答這一問題必然要繞過一個誤區(qū)，那就是：好故事不等于頭尾皆是訴說美好的故事,，君不見“戲癮子”張譯最新演繹的電視劇《他來了》中各色令人憤恨的惡棍？弄清楚這個問題再來談什么樣的是好故事才有意義,。竊以為好故事必定是情節(jié)讓人欲罷不能,，人物令人為之癡迷，整體又極有意義的故事,，一言以蔽之：給人以沉浸式的享受,，滋養(yǎng)人的靈魂的故事。且看《秦腔》中賈平凹寫秦腔演員表演的感染力吧：如果是演《救裴生》,，那慧娘站在臺中往下蹲，慢慢地,，慢慢地,，慧娘蹲下去了，全場人頭也矮下去了半尺,，等那慧娘往起站,，慢慢地，慢慢地,，慧娘站起來了,，全場人的脖子也全拉長了起來。觀賞沉浸到這樣的程度委實讓人嘆為觀止,。
自然地,，人們創(chuàng)作故事也應圍繞上述標準來進行，道理是很淺顯的：情節(jié)不吸引人,，故事在受眾那里就會短命,；人物不生動，必定漸漸隱入塵煙,；整體沒有意義,，格調(diào)自然落入下乘。三者猶如三足,，“鼎”起一個好故事,！當然，在越來越內(nèi)卷的今天,，想創(chuàng)作出好故事何其難矣,！但羅丹說得好，世界上并不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，故事創(chuàng)作者當熱情擁抱生活,！
怎么激發(fā)故事的力量呢？
其必曰：模仿與革新,。
好故事給人以啟發(fā),，在某種程度上給觀眾演繹了別樣的人生，那么對其可取之處實行拿來主義,，指導自己的生活有何不可呢,？拼多多創(chuàng)立者黃崢在創(chuàng)立拼多多之前積攢了一些創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，而他正是模仿阿里這一電商巨頭的故事才入一顆流星崛起,。
當然,，生活總是復雜的，因此光靠模仿好故事不一定能解決問題,，模仿的人得有“自己的腦髓”,，是為革新。仍以拼多多為例,，今天拼多多與老品牌淘寶距離越來越近,，正在于黃錚團體的不斷求新。
“天意君須會,，人間要好詩”,，賞好故事，取故事之好,，發(fā)故事之力,，如此搖曳生姿，潤澤無量心靈,！
故事是有力量的作文800字5
中國故事,，鏗鏘有力,！
我泱泱中華,，文明千年，智慧千年,。多少賢人智士用筆,，用思想，用熱血,，鑄就了“中國故事”,。
中國故事，其一為“仁義”,。
孔子以儒家思想著書立說,，以“仁”為核心，曰：‘克己復禮為仁,。一日克己復禮,，天下歸仁焉,。為仁由己，而由人乎哉,？’”
子路百里負米,，早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食,，卻從百里之外負米回家侍奉雙親,。
漢文帝為母親嘗湯藥，重德治,，興禮儀,，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定,，人丁興旺,，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，成就“文景之治”,。
關公仁義惜英雄,，關公攻打長沙與黃忠交戰(zhàn)，黃忠馬失前蹄,。關公卻念其年邁,，且生平不斬落馬之人，隨后釋之,。
所以,，中國故事，仁義為先,，無仁便無德,，無德便無感召天下之心，更無千秋偉業(yè)之根基,。
中國故事,，其二為“堅定”。
正所謂：“有志者,，事竟成,，破釜沉舟，百二秦關終屬楚,；苦心人,，天不負，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。”
匡衡鑿壁偷光，雖家境貧寒,，卻借光求學,，終有所成,，被舉薦封郎中；更有負薪掛角,、閉門讀書,、映雪讀書、十年窗下,、目不窺園,、 囊螢照讀......
古人求學，用熱血,，用苦淚,，用青春抒寫壯志凌云，抒寫一路長歌,，抒寫意志堅定,。
中國故事,，其三為“樂觀”,。
蘇軾被貶謫數(shù)次，卻絲毫不減其對生活的熱愛,，不減其對百姓的忠誠,，不減其詩人雅興，浪漫情懷,。
在他的《定風波》中,，足以見證其樂觀雅心：
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行,。竹杖芒鞋輕勝馬,，誰怕,？一蓑煙雨任平生,。
料峭春風吹酒醒，微冷,，山頭斜照卻相迎,?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴,。
好一句,，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕,？一蓑煙雨任平生,。”此生即使跌宕起伏,，此生即使挫折連連，都無懼無畏,，都勇敢地面對蒼天眾生,，面對萬事一切。
這就是中國氣魄,，中國風度,，誠如李白所言：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”,。中國故事,，中國人物，自有瀟灑,、樂觀之心,。
所以，中國故事,，仁義為先,；中國故事，意志堅定,；中國故事,，樂觀灑脫；以此見證中國故事,，鏗鏘有力！由中國故事見證中華民族之文化,、之氣魄,，之智慧。
中國故事,，鏗鏘有力！作為學子,，當自勉自勵,，當自強不息，當為中華民族偉大復興而奮斗不息,！
故事是有力量的作文800字6
所有的故事,，都是有力量的。區(qū)別在于,，好的故事,，散發(fā)的是正能量，壞的故事,，傳播的是負能量,。真正的正能量,，鼓勵求真務實，營造講真話的氛圍,，而非唯命是聽,、唯上是從，更不是無底限點贊,。當講真話不被允許,，點贊不賣力就是一種罪名。一個不允許講真話,、更不鼓勵講真話的社會,，勢必人人自危，為了自保,，易毒相食,，欺上瞞下，競相造假,，以此為榮,，又怎能講出使人信服的好故事？
講好中國故事,，先要求真,。求真的心靈，才能做到文如其人,，以真,、以情動人，以禮,、以智服人,。中國古來是禮儀之邦，怎能不講真話,？《論語》里也說,，吾日三省吾身，就包括“與朋友交而不信乎”,？又說,，“言而無信，不知其可也”,。信,，就是求真。
求真的心靈,，要從好的教育得來,。好的教育,，不是洗腦,。好的教育,，宗旨是為了被教育者，為了孩子健康成長,。壞的教育,，是洗腦,，其目的是為加強壞的統(tǒng)治,，起到愚民的效果,，達到不可告人的目的,。任何一國教育，都有洗腦的嫌疑,。但任何一種洗腦,，絕與教育無關,。洗腦使人回到洞穴,，沒有光照,，失去理性,，遠離智慧,；教育使人走出洞穴，認知世界,，認識自己,。好的教育，回到教育本身,，鼓勵孩子自由之精神,、啟發(fā)孩子獨立之思考,，剔除任何意識形態(tài)的沉渣,，遠離非理性的填鴨和規(guī)訓,。
好的教育,，非從基礎教育抓起不可,。要把最后的教育資源,，傾斜到基礎教育中,。從幼兒園抓起,，從九年義務教育抓起,。人在認知方面最黃金的年紀,，如果接受到的是洗腦而非教育,，等到他成年后,，又不能自我教育,，那么，他的一生,，將在無法提高認知的黑暗中渡過,。如果一個社會，充斥的是這樣的無理之人,，他怎能講出使外邦信服的故事，他怎能取信于外邦,，做出使外邦真心點贊的事,，又如何融入世界潮流,？好的基礎教育,，就要鼓勵讀好書,，并交給孩子何謂好書,。
狹義的讀書，指的是接受學校教育,。廣義的讀書，是指一個人終其一生不停止學習,。一個習慣了接受壞教育、習慣了被洗腦的人,，失去了方向,，猶如牛頓所謂“黑暗中的遠征”,。一個接受好的教育,，獨立思考，不停更新認知，不停學習的人,，才有可能充滿真正的正能量,，并釋放它,，惠及旁人和社會,。聰明的人，未必有智慧,。壞的教育中,，聰明人會變成精致的利己主義者，只關心自己的仕途,、錢途。他們才是這個社會最大的黑暗勢力，最壞的賣國賊,。
好的故事，溫暖人心,。一個個好故事,，接續(xù)的是人類文明的香火,。壞的故事，毀壞心靈,，一代代人講壞故事，說假話,，人將走向人的反面,。世界吻我以疼,，我報世界以歌,。我站在少數(shù)派和刺猬這邊,。
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