又是一年開學(xué)季,，開學(xué)的第一課我們選取了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進行教育,，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識,，學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急狀況。下面是小編整理的精選幼兒園安全教育教學(xué)方案2023的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,。
幼兒園安全教育教學(xué)方案2023 篇1
活動資料：我該怎樣辦
活動背景：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園務(wù)必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說,，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開學(xué)季,，開學(xué)的第一課我們選取了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進行教育,，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識,，學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急狀況。
活動目標(biāo)：
1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,，對幼兒加強安全知識教育。
2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的潛力和初步的應(yīng)變潛力,。
活動準(zhǔn)備：
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
活動過程：
1,、引入“突然遇到事情怎樣辦”的話題,，加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時候,，你會怎樣辦(不驚慌,、不害怕,、盡力想辦法解決問題)
你們遇到過什么事,，當(dāng)時你是怎樣的想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。
2,、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進行情境表演,，讓幼兒看情境表演,，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
你認(rèn)為小明這樣做對嗎當(dāng)你一個人在家里,，有人敲門,，如果這個人你不認(rèn)識，你該怎樣辦如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎樣辦
教師小結(jié)：小明和機靈,，遇到有陌生人來訪,，沒有先打開門，而是先問清來人是誰,。
此刻社會上有壞人,，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當(dāng)心,。
對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法,。
“發(fā)生火警(觸電、受傷,、溺水等)時你有什么辦法驚慌失措有幫忙嗎”在此過程中引導(dǎo)幼兒明白火警,、急救、匪警等的電話號碼,。
4,、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件,，應(yīng)沉者,、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自己能辦好,。
幼兒園安全教育教學(xué)方案2023 篇2
一、活動目標(biāo)：
1,、知道火警電話"119",，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼,。
2,、懂得自我保護,。
3、鞏固認(rèn)識0-9數(shù)字,。
二,、活動準(zhǔn)備：
1、《自我保護》視頻,。
2,、電話號碼字卡(能認(rèn)識119、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車,、消防車)
三,、活動過程
1、拿出10個數(shù)字字卡,，讓小朋友們拼出火警電話和報警電話,。
2、請小朋友們指出消防車和警車,。
3,、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機號碼。
4,、選擇性觀看視頻A,、
(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦?
(二)提問，啟發(fā)幼兒討論,。
1,、你剛才看到了什么?
2、走丟了應(yīng)該怎么辦?
B,、(一)組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦?
(二)提問,，啟發(fā)幼兒討論。
1,、你剛才看到了什么?
2,、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?
C、(一)組織幼兒觀看視頻三：(教案出自：屈老師教案網(wǎng))我要保護自己的身體(二)提問,，啟發(fā)幼兒討論,。
1、你剛才看到了什么?
2,、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?
D,、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走(二)提問，啟發(fā)幼兒討論,。
1,、你剛才看到了什么?
2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?
E,、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會大聲求救(二)提問,，啟發(fā)幼兒討論,。
1、你剛才看到了什么?
2,、求救的時候是喊什么?
幼兒園安全教育教學(xué)方案2023 篇3
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，知道標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號;
2,、了解標(biāo)志的作用和特征;
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，激發(fā)幼兒對交通標(biāo)志的興趣,。
4、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。
5、使幼兒學(xué)會按標(biāo)志行動,。
活動準(zhǔn)備：
1,、準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志圖片、書籍若干,。
2,、準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料。
3,、小老鼠布偶一個
活動過程：
一,、故事導(dǎo)入：
師：小朋友，今天早上有個小動物委托我們幫他一個忙,。到底是誰呢?它又遇到了什么困難呢?我們快一起來看看吧!(師出示布偶表演情景戲)師：前幾天小老鼠舒克新買了一輛小汽車,，這不今天早上它就開著它的小車來我們威海游玩，但是一進城,，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認(rèn)識的標(biāo)志,，這些標(biāo)志它從來沒有看見過，也不知道是什么意思,，所以它不敢開車進城,，只好來請教我們小朋友了!
二、認(rèn)識交通標(biāo)志
師：瞧!小老鼠舒克把這些交通標(biāo)志都給畫了下來,，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧!
(師出示各種交通標(biāo)志的圖片,，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志,，分別代表著什么意思)師：剛才小朋友都說出這些標(biāo)志的意義,，那到底說的對不對呢?慕老師來告訴你吧!(師詳細(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義)游戲--我指你說：(教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))
三,、交通標(biāo)志作用大師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義,，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志,，那會變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答)師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會隨意亂行,，沒有規(guī)則,，互不謙讓，很容易引起車禍;如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場,，那車輛就會隨意停放,，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;如果沒有了交通工具，上班的時候馬路就會混亂,，這樣會影響人們的工作的等等,，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號;是缺一不可的，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義,，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵,。
四、我是小小設(shè)計師
1,、師：小朋友,，剛才舒克說，它現(xiàn)在可全都明白了這些交通標(biāo)志的意義了,，它說謝謝小天使班的小朋友,，我現(xiàn)在要開著車到我們幼兒園來參觀呢!你們高興嗎?可是啊，對于我們幼兒園舒克一點也不熟悉,，每個教室每個房間它都不知道是干什么的?所以我想我們今天就來當(dāng)一次小小設(shè)計師,，為我們的幼兒園設(shè)計出一些標(biāo)志來，就象交通標(biāo)志一樣,，讓舒克一來,，看到這些標(biāo)志就知道這些地方是干什么的。如：我們可以在我們睡覺的地方設(shè)計一個睡覺的標(biāo)志,，比如畫一幅圖片也可以加上要求(噓!安靜,，大家在睡覺呢!)再比如說可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計一個標(biāo)志，如：用水龍頭的時候要開小一點,，用完以后要記住關(guān)掉,，不要浪費水資源等等)
2、幼兒尋找設(shè)計目標(biāo)師：小朋友,，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志?(幼兒尋找,，師可跟隨指引)
3、幼兒為幼兒園設(shè)計標(biāo)志并制作出來(幼兒自己動手操作,，師巡回指導(dǎo),，對于能力較弱的幼兒要重點指引)
4,、標(biāo)志粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的場所，并讓設(shè)計者向其他幼兒講述其意義,。
五,、活動延伸
可請小、中班幼兒參觀展示并為他們講解其標(biāo)志的意義,，也可放學(xué)后讓幼兒帶領(lǐng)自己的父母去參觀設(shè)計的標(biāo)志,。
幼兒園安全教育教學(xué)方案2023 篇4
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志,。
2、透過故事明白電插座里藏著會咬人的電,，不能用手觸摸,。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識,。
活動準(zhǔn)備1,、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊2,、指偶：灰太狼,、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉,、哭臉圖片各一張,。
活動過程：
1、欣賞故事,，并根據(jù)故事進行簡單提問：
(1)故事里有誰?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板能夠碰嗎
(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
2,、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一齊來看一看,，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。
3,、誰對誰不對(1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對,。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉,，請幼兒根據(jù)自己的決定將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處,。
4,、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請爸爸媽媽插,，學(xué)會安全用電,。
附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家里偷東西,，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝,。這個寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴,，后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴,，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了,，把臺燈插頭往小嘴巴里一插,，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了,。小老鼠想：這但是個好寶貝，我要把它偷走,。但是,，寶貝比小老鼠還大，怎樣搬走呢?小老鼠說：“我去請朋友來幫忙,。”它剛出門正好碰到了灰太狼,，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝,，你敢不敢去偷?”灰太狼立刻說：“我什么都不怕,，快帶我去吧!”
來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎?又不能吃,，也不好玩,，我不偷了。”小老鼠很著急地說：“那個寶貝很神奇,，它能讓電視機說話,，能讓臺燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來,。”灰太狼一聽眼睛立刻睜大了,，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里,，“啊!”灰太狼大叫一聲,，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來,。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼,，危險!快扔掉!”但是灰太狼怎樣甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙,。“好疼啊!”灰太狼大叫一聲就昏過去了,，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,，說：“灰太狼必須是到我家來偷東西的,，我得趕緊報警。”包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來,，等灰太狼醒過了,，包包大人問：“灰太狼，你是怎樣昏倒的?”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個寶貝,，我一摸就昏倒了,。”包包大人聽了哈哈大笑說：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電,，你的手必須伸到電插線板的小嘴巴里去了,，你被電到了，能醒過了就算不錯了,。”灰太狼嚇得直吐舌頭,，以后再也不敢碰電插線板了,。
幼兒園安全教育教學(xué)方案2023 篇5
活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識熟悉幾個的幾個場所中常見的標(biāo)志,，并能根據(jù)標(biāo)志判斷標(biāo)志所指示的行為。
2.初步嘗試設(shè)計基本的行為標(biāo)志,。
活動準(zhǔn)備：
1.多媒體課件,、交通標(biāo)志視頻
2.紙、畫筆
活動過程：
一,、情境導(dǎo)入(小明去奶奶家的背景圖)提問：小明怎樣走才能到奶奶家,，為什么?
(一)情境一：播放馬路上交通標(biāo)志視頻提問：剛才小朋友看到了哪些標(biāo)志?依次出示圖片
(二)情境二：出示公園標(biāo)志圖片提問：小朋友們你們看到了哪些標(biāo)志?它們表達(dá)了什么意思?
(三)情境三：出示超市標(biāo)志圖片討論：(教案出自：屈老師教案網(wǎng))幼兒分小組討論說出自己在超市里見過哪些標(biāo)志?它們表達(dá)了什么意思?
(四)情境四：出示肯德基標(biāo)志圖片提問：肯德基里放了哪些標(biāo)志呢?為什么?
二、判斷對與錯
1.判斷停車的位置是否正確
2.根據(jù)紅燈停綠燈行來判斷行人走的是否正確
3.當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時小朋友判斷是走樓梯的安全出口還是乘坐電梯
三,、議一議標(biāo)志在生活中的作用,，如果生活中沒有標(biāo)志的危害：
1.小組討論想一想、說一說,，標(biāo)志在生活中的作用,，如果生活中沒有這些標(biāo)志的危害。
2.小結(jié)：標(biāo)志的本領(lǐng)很大,，它不會說話就告訴了我們這是什么地方,。我們應(yīng)該做什么，所以標(biāo)志的作用是非常重要,，我們一定要學(xué)會認(rèn)識它,，了解它。
四、我是小小設(shè)計
1.教師向示范設(shè)計些簡單標(biāo)志,，然后請每個小朋友當(dāng)一次小小設(shè)計師,，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))設(shè)計出一些自己感興趣標(biāo)志(教師提醒幼兒應(yīng)該做表示方法和不應(yīng)該做的表示方法)
2、幼兒自己動手操作,，教師巡回指導(dǎo),，對于能力較弱的幼兒要重點指引
3、請幼兒講述自己制作的標(biāo)志的名稱及作用,。
活動延伸
1.為幼兒園或區(qū)角制作相應(yīng)的標(biāo)志,，并將它貼在相應(yīng)的地方。
2.鼓勵幼兒平時多觀察生活中有什么標(biāo)志,，并畫下來介紹給同伴,。
幼兒園安全教育教學(xué)方案2023 篇6
教學(xué)形式：團體或小組教學(xué)
教學(xué)方法：情景表演法行為辨析法故事啟迪法
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒明白一些和父母一同出游時的安全常識。
2.培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護潛力,。
核心要素：
游玩時應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離
陌生地,，不亂去為安全要牢記
活動準(zhǔn)備：兔子頭飾，提前組織幼兒排練情景劇
基本過程：
(一)導(dǎo)入活動：
1.這天,，我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰,、小白)，她們要給小朋友們表演節(jié)目,，請大家必須要仔細(xì)看喔,。
2.邀請一位老師和小朋友一齊表演。
(二)關(guān)鍵步驟：
1.情境表演：
兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇,。媽媽告訴孩子們必須要在自己身邊,，不要獨自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,，小白兔悄悄地離開了,。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路,。兔媽媽找了很久才找到它,，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽，我錯了,。以后,，我再也不離開媽媽了。”
2.討論：
(1)兩只小兔誰做得對?
(2)我們和父母出游時應(yīng)注意什么?就應(yīng)怎樣做?
活動延伸：
1.可透過游戲?qū)τ變哼M行安全意識的禮儀教育,。
例如：游戲《老貓睡覺醒不了》
幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了,，小貓偷偷往外瞧，因為小貓愛游戲,，悄悄走到外面去”小貓說完,，輕輕離開媽媽,，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊,。
2.帶領(lǐng)幼兒出游,，出游前對幼兒進行安全教育，進一步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護潛力,。
家園互動：
1.家長帶幼兒出游前，給幼兒提出具體要求,。
2.出游時,，引導(dǎo)幼兒要注意安全，不獨自去危險的地方,。
注意事項：外出時,，要讓幼兒活動在自己的視線內(nèi)。
活動反思：
1.孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?
2.你認(rèn)為這個活動的成功之處在哪里?
3.你認(rèn)為還有哪些地方需要改善?該如何改善?