熱愛學生是教育學生的感情基礎,,教師對學生的愛的情感,能轉化為學生接受教育的內部力量,,能贏得學生的愛戴和尊重,,激發(fā)他們對教師的親近感。下面是小編整理的關于精選教師師德師風個人總結范文的內容,,供大家參考閱讀,,希望能夠給你提供一些幫助,下面就跟隨小編一起去看看吧,!
精選教師師德師風個人總結【篇一】
古人云:學高為師,,德高為范,。師者,,所以傳道、授業(yè),、解惑也,。德,指道德,、品行,、思想品質。作為一個光榮的人民教師,,必須具備高深的學識和高尚的情操,。我認為:做一個現(xiàn)代合格的教師,首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,,還要具有淵博的知識,。
一個選擇教師職業(yè)的人,首先要熱愛教育事業(yè),。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè),,看成是教師的美德,是我緊記的,,要像蠟燭一樣,,燃燒自己,照亮別人,。干一行,,愛一行,,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),,服從領導,,不打折扣,認真,、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務,,是我要做的。
工作中,,我嚴于律己,,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,,查找不足,,及時糾正,對別人的缺點,,則盡量寬容,。教書育人,為人師表,,注意教師形象,,在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,,不愧對人民教師的稱號,。
有教育調查表明:知識淵博、教法得當?shù)慕處?,教學效果就好,,學生就喜歡。做一個合格的教師,,如果只具有工作熱情是遠遠不夠的,,還要具有淵博的知識。我在工作中,,虛心向其他教師學習,、請教,取人之長,,補己之短,。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,,認真鉆研教材,,探討教法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,,取得了較好的教學效果,。
一個合格的教師,,還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中,,注意訓練和提高自己的語言表達能力,,講課時,盡量做到語法正確,、合乎邏輯,,語言生動、有趣,,抑揚頓挫,,言簡意賅。
熱愛學生不僅是人民教師道德的一個標志,,而且是人類道德的一個標志,。教師熱愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,,形成學生的良好情感,,使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師,,還要熱愛學生,。不論在生活上,還是在學習上,,都要給予必要的關心和幫助,。做為班主任,,更應該更好的了解,、愛護學生。只要我知道的,,我力所能及的,,我都管。學生鬧矛盾,,我給處理,;學生犯了錯誤,我耐心說服教育,,使學生真正認識并改正錯誤,。我還抽時間給學生談心、交流,,和學生共同活動,,縮短了師生距離,增進了師生間的相互了解,,等等,。
熱愛學生,,還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求,。我注意尊重學生的人格,,了解學生的個性,相信學生,,關心學生,,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學生的個體差異,,區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學生,,采取不同的教育方法,。關愛每一個學生,特別是差生,,使每一個學生都學有所得,,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。因材施教,,可以收到較好的效果。隨著我國依法治國的深入,,法制教育越來越受到關注,。教師不但要在教學和工作中遵紀守法,而且還要肩負起教育學生識法,、懂法,、守法的重任。因此在教學中結合實際,,運用生動的現(xiàn)實例子去教育和引導學生,,使他們在學習中懂得法制的重要性,并從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣
我覺得,,一個教師能得到學生的信任,,使自己的工作順利進行,使學生能健康活潑的成長,,是自己的成功和欣慰,,只有這時,才能真正體會到做一個人民教師的樂趣,。
精選教師師德師風個人總結【篇二】
為了大力加強教師職業(yè)道德建設,,使廣大教師樹立良好的師德師風,為我校的建設和發(fā)展提供強大的精神動力,,根據新時期中小學教師職業(yè)道德建設的新需要和教育部修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,,按照市教育局文件要求,,結合黃莊中心學校的部署我校全體教師積極參加了學習,提高認識,、對照檢查,、認真扎實地開展了師德主題學習活動,圓滿完成了各項工作任務,。
一,、組建了領導小組,加強了組織領導
為加強對本次師德主題學習活動的組織領導,,全面推進師德師風建設的順利進行,,學校成立了以張振華為組長、以陳彩云為副組長,,以全體教師為成員的學規(guī)范,、強師德、樹形象師德主題學習活動領導小組,,統(tǒng)一領導師德師風建設工作,,并對領導小組成員各自職責做出了明確的分工,做到了任務到人,、責任到人,,領導小組的成立,為全面完成師德教育活動各項工作任務奠定了堅實的組織保障,。
二,、精心部署,周密安排
學校專門召開了領導小組會議,,認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《界首市教育局關于開展以學規(guī)范、強師德,、樹形象為主題的師德主題學習活動的通知》,,黃莊中心學校關于學規(guī)范、強師德,、樹形象的工作安排,研究制訂了《界首市黃莊中心小學學規(guī)范,、強師德,、樹形象師德主題學習活動實施方案》,對整個師德學習教育活動做到了精心部署,,周密安排,。
三、積極動員,,認真開好動員部署大會
為使我校學規(guī)范,、強師德,、樹形象師德主題學習活動迅速開展,學校專門召開了‘學規(guī)范,、強師德,、樹形象’師德主題學習活動動員大會,對本次師德主題學習教育活動做了整體安排,。其次,,對我校部分教職工在師德師風方面存在個別教師政治意識、大局意識不強,,工作缺乏事業(yè)心,,不講奉獻、只求索取,,缺乏進取心,、滿足現(xiàn)狀,工作缺乏研究探索,,教育管理學生方法簡單,,體罰或變相體罰學生,組織紀律淡漠,、法制意識淡漠,,不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進行了重點指出,并對本次活動的開展提出了明確要求,,動員部署大會的召開,,為整個師德學習教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎。
四,、領導帶頭,,率先垂范
在師德主題學習活動中,校領導堅持帶頭學習,,率先垂范,,以身作則。能做到先學一步,,學深一點,,多學一點;能要真正坐下來,、靜下來,,集中精力,聚精會神,,保證了學習時間,,保證了學習質量;能深入專業(yè)組,帶頭發(fā)言,,帶頭評議,,帶頭剖析自身在師德師風方面存在的突出問題,帶頭整改等,,以校領導的榜樣示范作用帶動了整個師德學習教育的順利開展,。
五、認真扎實,,保質保量完成了學習任務
在學習教育階段,,學校組織全體教職工認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及及界首市教育局關于進一步加強和改進師德建設工作的通知、黃莊中心學校關于師德主題學習的文件,,在學習方法上,,采取了集中學習、分組學習和個人自學相結合的辦法,,保證了學習時間和學習質量,,全體教職工做到了工作學習相結合,保證了正常的教育教學活動與學習教育活動兩不誤,,兩促進,,保證學習任務按期完成。
在對照檢查,、剖析評議階段,,學校專門召開會議,校領導深入教師一線,,帶頭對照檢查,,分析評議自身在師德師風方面存在的問題,全體教職工認真撰寫分析材料,,全體教職工逐人評議,,剖析材料能觸及問題的本質,做到了對存在的問題不遮遮掩掩,,取于揭丑亮短,,重點剖析了師德師風方面的問題,剖析原因深刻,,努力方面和整改書明確可行,。
在總結整改、鞏固成果階段,,學校領導班子成員,、教職工都撰寫了整改措施,明確了自身師德師風建設方面努力的方向和改進的措施,,做出整改書面,明確了整改時限和改進措施,。
精選教師師德師風個人總結【篇三】
這個學期,,我們學校開展了師德師風的集體學習活動,,每人總結了自己在師德師風方面的問題,通過這次學習,,我對師德師風,、對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的內容熟悉了。結合自己的整改方案,,自我小結如下:
一,、遵紀守法、愛崗敬業(yè)
教育家陶行知說:捧出一顆心來,,不帶半根草去,。托起一縷真誠,用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心,,忠于黨的教育事業(yè),,無私奉獻,愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責任感,。
第一,,愛崗敬業(yè),盡職盡責是教師基本的職業(yè)道德,。教師職業(yè)是人類幸福和自我完善結合的職業(yè),。一方面,要認真完成教育教學任務,,培養(yǎng)合格人才,;另一方面,在平凡的崗位,,撒播愛心,,享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人,、教育人的事業(yè),,這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用,因此,,教師職業(yè)關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,,關系著學生自由而全面發(fā)展的程度。
第二,,愛崗敬業(yè),,盡職盡責,它關注著教師的教育事業(yè)心,,正確的教書育人,,以及確立工作嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,,以及事業(yè)成功的保證,,教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,,講究職業(yè)良心,,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,,那它永遠也得不到成功,。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,,只有默默無聞的奉獻,,認真負責,工作嚴謹是教師的需要,,是道德責任感的體現(xiàn),,作為人類靈魂的工程師必須具有崇高的職業(yè)道德,在一行,,愛一行,,千萬不能坐在這兒,這山望著那山高,。
在我而言,,就是做到依法執(zhí)教,認真貫徹國家教育方針,、自覺遵守教育法律法規(guī),、深入學習和宣傳國家的教育政策,在政治上始終堅持正確的方向,,嚴守教師職業(yè)道德標準,。愛崗敬業(yè)是教師處理與個人與事業(yè)之間關系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎和前提,。在此,,我堅持做到熱愛教育教學工作、注重培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,、傳播有益學生身心健康的思想,。
二、嚴謹治學,、關愛學生
俗話說:嚴師出高徒作為教師首先應該嚴于律己,,對自己提出高要求。首先自己應多學習新教法,,刻苦鉆研課務,,不斷學習新知識,。提高自己的教學水平。備課時,,認真鉆研教材,,認真研究學情,,積極開展教學反思,,做到精益求精。教師自身的學識與道德水平即師德,,在潛移默化中直接或間接的影響著學生,,也影響著學生對我的看法,進而影響著師生關系,,所以我必須不斷學習,。一是從實踐中學,向廣大的教育同行學習,,學習他們先進方法和思想,,二是勤于從書上學,學習自己的專業(yè)知識,,學習教育教學理論,,業(yè)精于勤,信服于人,。三是向挫折和教訓學,,不斷加以改進和提高,以致完善自我,,豐富人生,。
再提高自己水平的同時做到關愛學生。一日為師,,終身為父是學生對老師的尊敬之言,。既然做父親,就要關心愛護學生,,對學生負責,。教師切勿將此言理解為可以用家長的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生,。有句古話說,,人有德于爾,爾不可忘,。爾有德于人,,爾不可不忘也。學生尊你為父,,你自己千萬不要把這當成對學生有恩,,在學生畢業(yè)之后,,還念念不忘自己的德與恩。真正有師德的教師即使有恩于學生,,也不會牢記不忘的,。在我看來,一日為師,,終身為父是告誡教師:一是即使只當了一天的教師,,對學生也要負責任。既然為父,,就要遵循子不教,,父之過的古訓。二是當學生有了成績或成了氣候,,不要借父名抬高自己或去借學生的光,。三是當學生犯了錯,應主動承擔起子不教,,父之過,,教不嚴,師之惰之責任,。做到了這三條,,才是理解了一日為師終身為父的真正的含義,也才算具有師德,。如果教師和藹可親,,師生關系則比較融洽。我樹立了為學生服務的意識,,熱愛教育事業(yè),,關愛學生,把學生當成自己的子女一樣來愛護,,愿意與學生成為朋友,,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,,不以威壓人,,處事公平合理,不抱偏見,,對學生一視同仁,,建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑,。我關心愛護學生,,耐心教導,尊重人格,,促進了學生的全面發(fā)展,。
師德不僅是教師個人問題,,也是教師群體問題,即風氣問題,。個人師德不好,,雖然有時會在小范圍里造成一個臭雞蛋毀了一鍋湯的壞影響,但畢竟還只是小范圍的事,。教師群體如果風氣不好,,其危害性就大了。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題,,這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了,。
精選教師師德師風個人總結【篇四】
轉眼間,一學期的教育教學工作已經結束?,F(xiàn)將本學期師德情況總結如下:
教師的天職是教書育人。因此,,必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學生嚴格要求,。做一個同事滿意,,學生滿意,家長滿意的好老師,。在這一學期中,,本人自覺要求自己,在各方面都力爭做一個人師,。
一,、認真教學,刻苦鉆研教學,,虛心向老教師學習請教,,提高自己的教育教學水平。
要提高自身的師德修養(yǎng),,首先要提高自己的教育教學水平,。這是師德的首要基礎,如果一個教師不是一個優(yōu)秀的教書先生,,也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師,。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識,要透徹地懂得所教學科.僅僅熟悉教學大綱和本學科內容是不夠的,,教師的知識應比這寬廣得多,。通常說,教師要給學生一杯水,,自己必須有一桶水.就是這個道理,。
二,、關心學生愛學生是教師的天職,也是師德的核心,,力為一個人師,。
我作為班主任,除了在學習上對學生嚴格要求之外,,在生活上也是關懷備至,,讓學生感覺到我很關心他,很重視他,。從而優(yōu)化本班的班級管理效果,。在批評教育時也尊重學生的自尊心,不輕易傷害,。利用一切機會鼓勵學生參與競爭,,增強他們的自信心。對學生既嚴格要求又熱情幫助,,讓學生通過自我選擇,,自我學習,自我管理達到自我補充,,自我完善,,自我提高的目的。熱愛學生是教育學生的感情基礎,,教師對學生的愛的情感,,能轉化為學生接受教育的內部力量,能贏得學生的愛戴和尊重,,激發(fā)他們對教師的親近感,,信賴感,通過各方面的努力,,以及學校其他老教師的言傳身教,,自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高.得到家長和學生的信任。