高考作文是語(yǔ)文這一科目的一道大題,，占據(jù)了卷面分三分之一的分值，在考試前都有聽過(guò)老師說(shuō)盡量的先去把自己的作文寫了,，再回來(lái)做題目,，由此可見作文的重要性，那么應(yīng)該怎么樣才能去寫好作文呢,，下面小編收集了關(guān)于高考作文的考前指導(dǎo),，和一些高考作文考前秘籍來(lái)給大家參考，一起來(lái)看看吧,！
近年的高考作文題在既要保證絕大多數(shù)考生有話可說(shuō),，又要防止考生宿構(gòu)和套作方面所取得的成績(jī)是有目共睹的。如2015年全國(guó)卷Ⅰ要求考生給“女兒舉報(bào)”事件相關(guān)方寫信來(lái)入情入理地談問(wèn)題,、講道理,。通過(guò)添加任務(wù)型指令，較好地發(fā)揮了試題引導(dǎo)寫作的功能,，增強(qiáng)寫作的針對(duì)性,，使考生在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說(shuō)理論證,。但由此又帶來(lái)另一個(gè)問(wèn)題：千文一面,，生硬說(shuō)理。因此,，2017年的題目進(jìn)行了一些改良,，用了“請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)”這樣的表述,。“呈現(xiàn)”詞淡化了“議論”的要求,。雖然高考作文在文體上的要求從來(lái)都是“除詩(shī)歌外文體不限”,但大部分教師在指導(dǎo)學(xué)生寫高考作文的時(shí)候都傾向于議論文。議論固然可以比較輕易地結(jié)構(gòu)文章,，拿到理想的分?jǐn)?shù),，但把故事講好，“講故事”也可以打開作文高分的另一扇窗,。
一,、故事更有表現(xiàn)力
莫言說(shuō)，他是一個(gè)講故事的人,，因?yàn)橹v故事他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),。梁?jiǎn)⒊舱f(shuō),，文章的作用，在于把自己的思想傳達(dá)給別人,。事實(shí)上,，在傳達(dá)思想的過(guò)程中，故事往往比說(shuō)理更形象,，更有表現(xiàn)力,。通過(guò)一個(gè)故事，我們甚至可以直抵最有心機(jī),、最強(qiáng)硬,、最具敵對(duì)心理的人們的內(nèi)心深處，觸動(dòng)他們最柔軟的所在,。
正是從這個(gè)意義上,，廣東省教育考試院2015年面向全省公布10篇當(dāng)年的高考優(yōu)秀作文時(shí)，特別點(diǎn)贊了一篇名為《帶您去看花?！返淖魑?。此問(wèn)題是全文一以貫之的線索，擬得很有詩(shī)意,，很能吸引人眼球,。
其實(shí)，充滿詩(shī)意,，吸引眼球的,，豈止標(biāo)題，更多的是畫面感強(qiáng),、有感染力的故事,。文章中，第三,、第四自然段詳寫“我”幼時(shí)被外婆帶去“感受自然”,第五自然段寫“我”長(zhǎng)大了帶外婆“感受自然”。全文就地取材講故事,，寫田邊地頭,，寫真情實(shí)感，情理并茂,，這篇文章能在70萬(wàn)份考卷中脫穎而岀也就不難理解了,。
二、好的故事本身就可以體現(xiàn)思辨性
當(dāng)下高考越來(lái)越重視“考查學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力”,作文題能在多大程度上體現(xiàn)對(duì)思辨能力的考查,，也越來(lái)越成為判斷一個(gè)作文題目?jī)?yōu)劣的重要指標(biāo),。這反映出社會(huì)對(duì)考場(chǎng)出現(xiàn)大量空洞無(wú)物的高考體作文，以及作文寫作教學(xué)整體現(xiàn)狀的不滿,，體現(xiàn)了迅速提高民族思維水平的期待,。不少老師認(rèn)為,，只有說(shuō)理和議論才能體現(xiàn)文章的思辨性，這恐怕是一種偏見,，好的故事本身其實(shí)也可以自帶思辨光環(huán),。很多時(shí)候，一個(gè)有意蘊(yùn)的故事可以激發(fā)讀者通過(guò)思考得出和你一樣的結(jié)論,。心理學(xué)研究表明,，和生硬說(shuō)理相比，讀者更重視他們自己得到的結(jié)論,。
柏拉圖就經(jīng)常利用講故事來(lái)啟發(fā)人們思考,，他講過(guò)一個(gè)很著名的故事。
一艘在海洋中行駛的船上,，船長(zhǎng)和船員都遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則,。船上有個(gè)非常熟悉航海技術(shù)的導(dǎo)航員，他懂得怎么用星象術(shù)指引航向,。但這個(gè)導(dǎo)航員和其他人相處得不怎么好,，而且性格很內(nèi)向，不善交際,。當(dāng)他們?cè)诤Ｉ厦允Я朔较?，眾人陷入恐慌時(shí)，船長(zhǎng)和其他船員決定采納他們當(dāng)中最受歡迎,、最會(huì)說(shuō)話且最讓人信服的那個(gè)人的意見,，而那個(gè)導(dǎo)航員的意見則被嘲笑和挖苦。最終,，一船人都餓死在了大海上,。
三、怎樣在考場(chǎng)作文中講故事
1,、講自己生活中的故事,，用真情撐起高分作文的氣場(chǎng)
不少學(xué)生喜歡在寫作文之前捧著一本厚厚的《論據(jù)大全》《素材大全》讀，殊不知,，這是高耗低效的一種做法,。依賴《論據(jù)大全》《素材大全》絕不可能寫出高分作文，真正的好文章必仰仗于平時(shí)的有心積累,，而自己的生活本身就是浩瀚無(wú)邊的素材海洋,。高考《考試說(shuō)明》明確告訴我們，作文要“感情真摯”“意境深遠(yuǎn)”,。我們不能總是身處豐饒卻饑餓而死,。關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)生活,，感悟生活,，表現(xiàn)生活,，生活中有真善美，生活中有深情奧義,。講好自己的生活故事,，我們的文章就洋溢著高分的氣場(chǎng)。
2016年高考優(yōu)秀作文《給母親的一封信》,通過(guò)講述母親對(duì)自己小時(shí)候一直寄予過(guò)高期望的經(jīng)歷,，并吐露心聲：今天我想跟您說(shuō),，請(qǐng)?jiān)徫也荒芤恢眱?yōu)秀，請(qǐng)?jiān)徫也荒芤恢倍甲龅米詈谩?/p>
記得小時(shí)候,，您一直拿我跟別人比,。我記得，我的表弟有時(shí)候來(lái)我家吃飯,，您就會(huì)說(shuō)：“看誰(shuí)吃得最快,。”每次看我快速地吃完，您都會(huì)滿意地點(diǎn)頭,。我記得,，我去學(xué)鋼琴，您會(huì)一直坐在我身邊,，聽我彈,，直到每一個(gè)音符都彈得流暢，您才會(huì)微笑地放我離開,。我不想?yún)⒓愉撉倏技?jí),，雖說(shuō)我并不真的痛恨鋼琴，但我對(duì)鋼琴考級(jí)的厭惡有一半來(lái)自您過(guò)高的期望,。有時(shí)候我會(huì)羨慕班上個(gè)成績(jī)一般的同學(xué),，他拿到成績(jī)單后就能開心地回家——因?yàn)樗辛艘稽c(diǎn)進(jìn)步。而我心里卻是忐忑的,，因?yàn)槟竺看慰荚嚩家?5分以上,，所以我懼怕，即使我的成績(jī)?cè)诎嗌虾芎?。今天,，坐在高考考?chǎng)上，人生往后長(zhǎng)路漫漫,，我只是想借此機(jī)會(huì)，跟您說(shuō)一句：這一次,，讓我做一回真正的自己,，無(wú)論結(jié)果如何，我都無(wú)怨無(wú)悔,。謝謝您,，我的母親,。《給母親的一封信》
有一句話是這樣說(shuō)的：你們總是關(guān)心我飛得高不高,，卻從來(lái)不關(guān)心我飛得累不累,。很多望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)就這樣漸漸走到了孩子的對(duì)立面,。這篇文章的作者應(yīng)該是積郁已久,，終于不吐不快，選擇了成長(zhǎng)中的幾件小事,，寄望“這一次,，讓我做一回自己”,娓娓道來(lái)，飽含深情,，真切感人,。其表現(xiàn)力，斷非生硬議論的說(shuō)理文可比,。
2,、講他者的故事，讓觀點(diǎn)更客觀更具說(shuō)服力
寫文章,，僅有自己的言說(shuō)有時(shí)難免有主觀之嫌,，他者的故事和言說(shuō)可以使文章的觀點(diǎn)說(shuō)服力更強(qiáng)2017年高考全國(guó)卷Ⅰ優(yōu)秀作文《便利中國(guó)高效中國(guó)》就用了網(wǎng)絡(luò)紅人、英國(guó)來(lái)華留學(xué)生拂菻坊的現(xiàn)身說(shuō)法,。
移動(dòng)支付可以說(shuō)是名副其實(shí)的“中國(guó)特色”,。微信支付、支付寶支付,、百度錢包等第三方支付軟件俯拾即是,。出門在外，“手機(jī)在手,，天下我有”,簡(jiǎn)直一點(diǎn)也不夸張,，就連在最不起眼的街邊小吃攤消費(fèi)，都無(wú)需帶現(xiàn)金,。來(lái)自英國(guó)的來(lái)華留學(xué)生拂菻坊,，算是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)紅人，他在視頻網(wǎng)站上發(fā)表的第一個(gè)視頻,，就是稱贊移動(dòng)支付的便利與高效,。他在視頻中說(shuō)：“在所有發(fā)達(dá)國(guó)家都以為中國(guó)將陷入人口的泥潭時(shí)，中國(guó)卻以她特有的方式,，達(dá)到了他國(guó)望塵莫及的高效率”,完美詮釋了中國(guó)的特色成就,。《便利中國(guó)高效中國(guó)》
3、講經(jīng)典中的故事,，用智慧聚焦高分作文的亮點(diǎn)
人類精神文明的成果,，是通過(guò)各類經(jīng)典而代代相傳的。在這個(gè)意義上,，張揚(yáng)真善美,，凝聚人類文明智慧的經(jīng)典就具有很高的價(jià)值。經(jīng)典中的故事,，也往往更具有典型性和感染力,。2017年高考山東一篇高分作文《帶給世界一份溫暖》用冉·阿讓被神父感動(dòng)而決定棄惡從善的故事告訴我們：是善點(diǎn)燃的善，是愛心給了我們力量,。
法國(guó)作家雨果的名著《悲慘世界》中有這樣一個(gè)故事：主人公冉·阿讓是一個(gè)胡作非為的大壞蛋,。一天他到教堂歇息，神父熱情地招待了他,，可是他臨走時(shí)卻將教堂的東西偷走了,。冉·阿讓被警察抓住了，送到教堂讓神父辨認(rèn),，可是神父說(shuō),，這些東西是他送給冉·阿讓的。冉·阿讓內(nèi)心受到觸動(dòng),，決定從此棄惡從善,，從而做了許多令人感動(dòng)的善事。是善點(diǎn)燃的善,，是愛心給了我們力量,，從而讓我們?cè)敢鉄釔凵睿瑹釔圻@個(gè)世界,?！稁Ыo世界一份溫暖》
《帶給世界一份溫暖》這篇作文，基于作文題中的“24小時(shí)經(jīng)營(yíng)的書店”,確立的基本立意是：這家24小時(shí)經(jīng)營(yíng)的書店,，不僅僅是讀書學(xué)習(xí)的地方,，也是難得的休息場(chǎng)所，書店和書店的經(jīng)營(yíng)者不僅滋養(yǎng)靈魂,，還安放肉體,，給這個(gè)世界帶來(lái)一份溫暖。作者引述世界名著《悲慘世界》中冉·阿讓被神父感化的故事使立意得到進(jìn)一步升華：是善點(diǎn)燃的善,，是愛心給了我們力量,，從而讓我們?cè)敢鉄釔凵睿瑹釔圻@個(gè)世界,。文章的論述閃耀智慧的光芒,，有了意蘊(yùn)有了深度，這就是拜經(jīng)典故事魅力與力量所賜。
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