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《雷雨》讀后感800字高中
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《雷雨》讀后感800字高中

可圈可點(diǎn)用戶
2021-05-26 10:41
優(yōu)質(zhì)解答

《雷雨》是我國(guó)著名作家曹禺的作品,,具有很高的藝術(shù)價(jià)值,今天小編為大家?guī)?lái)關(guān)于《雷雨》讀后感800字高中的相關(guān)訊息,,希望可以給大家?guī)?lái)幫助,,接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看吧。

《雷雨》讀后感800字高中(一)

最初接觸雷雨是上高中時(shí),,課本上講的,,當(dāng)時(shí)聽(tīng)老師講了那么多還是不能從中有所感悟。直到最近我右一次讀它,,才真正從中思考分析,。曹禺曾說(shuō):“我從小失去了自己的母親,心靈上是十分孤單而寂寞的”,。這句話讓我知道他的一生并不是順利的,,平坦的,。這也讓我更加深信正是這些痛苦的經(jīng)歷,才使他產(chǎn)生了偉大的作品,訴說(shuō)的渴望出自生活中所承受的苦難,。

周樸園,,作為劇中中心矛盾的焦點(diǎn),,無(wú)疑是情感沖突最激烈之存在,。年輕時(shí)愛(ài)上侍萍的周樸園,或許還能說(shuō)是仍有一絲純凈殘留,??勺阅莻€(gè)年三十之夜,,他聽(tīng)任家中長(zhǎng)輩將梅侍萍趕走,隨后娶了門(mén)當(dāng)戶對(duì)的闊小姐時(shí)起,,他的心靈已徹徹底底成了利益至上的寫(xiě)照,。在三十年后,他重又認(rèn)出侍萍的那一刻,,他所表露出來(lái)的情感,不是久別重逢的喜悅,,而是徹頭徹尾的猜忌,,懷疑與恐懼。他想到的,,是侍萍是到來(lái)也許會(huì)對(duì)他的地位,,利益所造成的威脅,是真 相揭穿后自己將面臨的尷尬處境,,而不是對(duì)侍萍悲慘遭遇的同情和憐愛(ài),。他口口聲聲的說(shuō)他一直留著她喜歡的家具,說(shuō)他保留她的習(xí)慣,,珍視那繡了梅花的舊襯衣,,可說(shuō)到底,這些都不是因?yàn)閻?ài),,都是因?yàn)橐蔑@他那早就不存在的良心,,告示天下的人——"看!我是個(gè)有情有義的君子!"其實(shí)哪里有什么情呢即使曾經(jīng)有過(guò),那也在三十年的時(shí)光中消失殆盡,,他如今的一切的一切——包括給侍萍五千大洋,,承諾包管她的生活開(kāi)支,要她們永遠(yuǎn)不再踏入周家的大門(mén)——全都,,全都,,是為了他自己。對(duì)他而言,,愛(ài)情早已是漫長(zhǎng)生命中的一點(diǎn)佐料,,可有可無(wú),如夢(mèng)一般不切實(shí)際,。這個(gè)資本家的代表,,早已在商界的"熏陶"下血肉模糊,面目全非,,不成人形,。

至于魯侍萍,悲劇的核心承受者,,她的命運(yùn)無(wú)疑是坎坷苦難的,,但何嘗又不是可悲的,。回想三十年前的那場(chǎng)愛(ài)情,,她也是錯(cuò)誤之一,。可女人啊女人,,你為何糾纏一場(chǎng)無(wú)疾而終的情愛(ài)三十年,,三十年以后還仍拘泥于自己所受的委屈與災(zāi)難愛(ài)也好,恨也好,,難道最終受傷的不是自己么,。既然如此為何又苦苦沉溺,深陷其間你將這一生的苦難歸于命運(yùn),,歸于看不見(jiàn)莫不著的生命之線,,念叨著如何苦如何凄慘,緊緊抓住那血紅色的恨意,,執(zhí)拗的不愿放手,。難道這就是你生命價(jià)值的所在么堂堂正正的對(duì)峙,隨后瀟瀟灑灑的揚(yáng)頭離去,,總比自行降自己于他人身下要舒暢,,不是么。

這不僅僅是一個(gè)故事,。這是一個(gè)時(shí)代所鑄造的暴風(fēng)驟雨,。風(fēng)雨之下,世間一切罪惡丑陋原形畢露,,無(wú)處藏身,。沒(méi)有什么愛(ài)能穿越這無(wú)限悠長(zhǎng)的時(shí)間,沒(méi)有什么事能真正達(dá)到永恒,。人生如夢(mèng),,夢(mèng)里淚雨滂沱。夢(mèng)醒之后,,自己的人生還是要自己勇敢的走,。

《雷雨》讀后感800字高中(二)

初讀了《雷雨》,劇中那八個(gè)或可愛(ài),,或可恨的人物就給我留下了十分深刻的印象,。在二十世紀(jì)三十年代的封建家庭里,這八個(gè)人物是怎樣經(jīng)歷了一場(chǎng)使一切夢(mèng)想破滅的雷雨啊!

在這八個(gè)人中,,給我留下最深刻印象的便是繁漪,,這個(gè)文弱、明慧的女子,,受過(guò)一點(diǎn)新的教育,,但仍是一個(gè)舊式女人,,正是這矛盾的思想造就了她的性格。她愛(ài)起人來(lái)像一團(tuán)火一樣熱烈,,恨起人來(lái)也會(huì)像一團(tuán)火,,把人燒毀。周家壓抑的家庭環(huán)境和十八年的不平等待遇,,更是使她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反抗心理,。周樸園的前妻所生的兒子周萍使她重新燃起了生活的欲望,她將這一點(diǎn)愛(ài)看作全部的希望,,牢牢抓住不肯放手,,以至于“客廳鬧鬼”。得知周萍愛(ài)上四鳳時(shí),,她這個(gè)矛盾重重的人物不得不鋌而走險(xiǎn),做著孤注一擲的反抗,,但這終究只是一場(chǎng)困獸之斗,,她的行為不但沒(méi)有拯救自己,反而敲響了周家的“喪鐘”,。她是周樸園所說(shuō)的孩子的榜樣,,她復(fù)雜的性格卻促使她企圖沖破一切桎梏,去追求美好的愛(ài)情和幸福的生活,。但現(xiàn)實(shí)卻猶如聲聲巨雷轟鳴,,使她清醒,使她那美好的憧憬如同肥皂泡般一個(gè)個(gè)破滅,,使她墜入絕望的深淵,。她是“”以來(lái)婦女追求解放的代表,她的舉動(dòng)加速了周家的滅亡,,但當(dāng)時(shí)的社會(huì),,帶給她的只有痛苦。她的敢愛(ài)敢恨使她的一生充滿悲劇色彩,。

全局中我最愛(ài)的人物是周沖,。他受著新式教育,他有著進(jìn)步而遠(yuǎn)大的理想,,不同于他自私的父母,,他有著火熱的心腸,愿意將自己學(xué)費(fèi)分出一半給四鳳,,但又懼怕頑固的父親,。他天生有著浪漫的思想,但正是這浪漫為他奏出了一曲烏托邦挽歌,。他幻想和四鳳在冬日的明媚早晨,,在無(wú)邊的海上乘著小帆船向天邊飛,。他的理想恰似五彩的氣球,現(xiàn)實(shí)卻是一根鋼針,,使他的理想破滅,,留下的只有氣球爆破的余嘆。

再讀了《雷雨》,,在序幕和尾聲中,,周公館成了教會(huì)醫(yī)院,繁漪和侍萍瘋了,,周樸園成了教徒……掩卷深思,,為何悲劇的始作俑者周樸園卻沒(méi)有得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)?伴著那聲驚雷,四鳳,、周沖觸電身亡,,魯大海憤然離去,周萍開(kāi)槍自殺,,周樸園主宰的“最圓滿,,最有秩序的家庭”徹底瓦解,這場(chǎng)人家悲劇落下了帷幕,??蔀楹沃軜銏@卻安然無(wú)恙?或許,這就是當(dāng)時(shí)那個(gè)不健全社會(huì)的產(chǎn)物吧!

后人評(píng)論《雷雨》是一首人性的詩(shī),,一出偉大的戲,。我想,那場(chǎng)雷雨,,不僅是劇中人物死亡的導(dǎo)火索,,還是一場(chǎng)社會(huì)的雷雨,更是一場(chǎng)心靈的雷雨!在當(dāng)時(shí),,必是驚醒了不少沉睡的中國(guó)人,,撼動(dòng)了億萬(wàn)觀眾的心吧!

一場(chǎng)雷雨,沖刷著世間萬(wàn)物,,拂去了塵埃,,抑或是罪惡?雨過(guò)了,,天該放晴了……

《雷雨》讀后感800字高中(三)

我想周樸園對(duì)魯侍萍沒(méi)有感情,。當(dāng)年為了娶一位有錢(qián)有門(mén)第的小姐周樸園明知魯侍萍不可能在呆在周家卻沒(méi)有說(shuō)一句話。如果說(shuō)當(dāng)時(shí)的周樸園迫于家庭的壓力和封建制度的壓力二無(wú)可奈何,,不得不干魯侍萍離開(kāi),,那么三十年后的周樸園更加印證了他對(duì)魯侍萍沒(méi)有半分真情實(shí)意。

在他認(rèn)出魯侍萍之前,魯侍萍問(wèn)他說(shuō):“姥爺愿意幫幫他么?”周樸園只是說(shuō)“讓我想一想”,。如果他真的對(duì)魯侍萍有感情,,怎么會(huì)在聽(tīng)了侍萍的悲慘遭遇之后只是淡淡的說(shuō)想一想?如果他真的對(duì)侍萍心存懷念和愧疚,難道不應(yīng)該萬(wàn)分欣喜,、迫不及待地想去看看侍萍么?如果說(shuō)這還是周樸園的克制和隱忍,,那在他認(rèn)出魯侍萍的時(shí)候,全無(wú)久別重逢后的喜悅甚至仔細(xì)端詳侍萍這樣本能的動(dòng)作都沒(méi)有,。有的只是戒備,,只是一句嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn),也許他那一刻顧念的只是自己的名聲和利益,。做到如此絕情還能說(shuō)周樸園是在克制自己?jiǎn)?如果他對(duì)侍萍還有感情,,為什么他連三十年前的死都不愿侍萍提?。我想這并不是他對(duì)侍萍心有愧疚,,而是他急于抹去自己年少輕狂時(shí)留下的污點(diǎn),。后來(lái)他居然急于打發(fā)侍萍離開(kāi)。“以后魯家的人永遠(yuǎn)不許到周家來(lái),。”這表現(xiàn)出他急于撇清和侍萍的關(guān)系,。到最后他也可笑地想用錢(qián)解決他們之間恩怨。這些都可以看出他對(duì)侍萍沒(méi)有半分真情實(shí)意,。

當(dāng)然,不可否認(rèn),,周樸園的確在懷念著,。

他留著侍萍的相片、她喜歡的家具,,還保留著她的生活習(xí)慣,。堅(jiān)持了三十年實(shí)屬不易。這一切似乎在無(wú)言的告訴所有人周樸園還在還念著魯侍萍,,似乎還在證實(shí)著周樸園對(duì)她念念不忘,。但我覺(jué)得這更像是周樸園在懷戀自己未能得到的東西,這更像是周樸園貪戀的表現(xiàn),。人總在覬覦,。心理學(xué)上有一種“契可尼效應(yīng)”——越是得不到的東西,越覺(jué)得好,。這種效應(yīng)放在周樸園身上何嘗不是一樣,。他懷戀的只是他無(wú)法再得到的,只是他和她無(wú)疾而終的愛(ài)情,。所以所有的人都以為周樸園對(duì)魯侍萍還有感情,,也許周樸園自己也這樣以為。其實(shí)魯侍萍只是他這種未得到的貪戀的寄托。

可能三十年前他對(duì)她的確是真情實(shí)意,,但他可能為這愛(ài)活一瞬,,絕不可能是一生。衣不如新,,人不如故,。

畢竟,人首先要愛(ài)自己,。

《雷雨》讀后感800字高中(四)

頂針,,是古代勞動(dòng)?jì)D女不可或缺的勞動(dòng)工具,對(duì)頂針的喜愛(ài),,應(yīng)該是古代勞動(dòng)?jì)D女甚至所有的女性(古代幾乎所有的女性都參加家庭針線勞動(dòng),,即所謂的“婦工”)的人之常情。這種喜愛(ài),,也許會(huì)超越對(duì)戒指,、耳環(huán)和手鐲的喜愛(ài)。

可是,,魯侍萍給女兒四鳳帶回來(lái)的,,卻是一個(gè)銀頂針!頂針是用來(lái)做針線活的,僅僅是個(gè)勞動(dòng)工具而已,,勞動(dòng)工具的好壞判別,,是是否順手,是否有利于提高或保持勞動(dòng)效率,,而不是它本身的材質(zhì)或價(jià)值,。當(dāng)然,貴族家庭的婦女,,同時(shí)關(guān)注頂針的材質(zhì)價(jià)值,,倒也無(wú)可非議,因?yàn)樗齻儞碛邢鄬?duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,。在《》中,,歐也妮的堂弟就送給嬸嬸一個(gè)金質(zhì)頂針。但勞動(dòng)?jì)D女魯侍萍送女兒銀頂針,,即隱含著不可調(diào)和的矛盾,。

我們不要說(shuō),這個(gè)銀頂針不過(guò)是校長(zhǎng)太太送的;也不要說(shuō)“愛(ài)美之心,,人皆有之”,,我要說(shuō)的是,其實(shí)在這個(gè)銀頂針的背后,,在魯侍萍的潛意識(shí)里,,仍然含有對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的羨慕與熱愛(ài),。這種羨慕和熱愛(ài),就是母女二人的悲劇根源,。

我們從《雷雨》中,,無(wú)從知道侍萍和周樸園的愛(ài)情發(fā)源,只是可以約略從周萍和四鳳的相戀中,,看出她們母女兩代人的愛(ài)情影子,。侍萍愛(ài)周樸園什么地方?四鳳愛(ài)周萍什么地方?愛(ài)他有學(xué)問(wèn),愛(ài)他風(fēng)流倜儻,,愛(ài)他溫柔多情,。我們不能說(shuō)愛(ài)他門(mén)第愛(ài)他富有,但是,,學(xué)問(wèn)也好,,風(fēng)流倜儻也好,都不是勞動(dòng)者的特長(zhǎng),,所以,,她們愛(ài)的,是金錢(qián)武裝起來(lái)的資產(chǎn)階級(jí)的知識(shí)分子,,愛(ài)上了她們不該愛(ài)的人,。她們的愛(ài)情悲劇,不僅僅是父子二人人性的丑惡,,而是普遍存在的,,資產(chǎn)者的階級(jí)的丑惡。我不是一個(gè)保守的階級(jí)論的守護(hù)者,,但是,,他們之間的階級(jí)差別,確實(shí)成為他們愛(ài)情的最大阻礙,。

一個(gè)銀頂針,讓我們看到了魯侍萍母女潛意識(shí)里對(duì)資產(chǎn)者的羨慕,。從魯侍萍被周樸園拋棄,,讓我們看到魯侍萍的愛(ài)情悲劇的同時(shí),似乎也看到了四鳳的愛(ài)情悲劇,。即使四鳳不是周萍的妹妹,,即使四鳳沒(méi)有觸電而死,假設(shè)周萍也沒(méi)有開(kāi)槍自殺而是按原計(jì)劃回到礦上,,四鳳被辭退回家之后,,他們之間的愛(ài)情還能靠什么維系?還能維系多久?實(shí)在令人難以想象。而作者安排的諸多巧合,,既是戲劇的特點(diǎn)使然,,同時(shí)也是為了讓悲劇更早一點(diǎn)到來(lái),不用觀眾或者讀者費(fèi)盡猜疑。

門(mén)當(dāng)戶對(duì)的流毒,,應(yīng)該從所有的父母的腦海中徹底消除;同時(shí),,我們所有的年輕人,也不要把自己的幸福,,寄托在所謂的“攀高枝”上,,寄托在所謂的“學(xué)得好不如嫁得好”上,而是要依靠自己的勤奮學(xué)習(xí)和努力工作,。

以上即是小編為為大家?guī)?lái)的關(guān)于《雷雨》讀后感800字高中的相關(guān)訊息,,希望可以給大家?guī)?lái)幫助,更多教育訊息請(qǐng)關(guān)注可圈可點(diǎn)教育資訊網(wǎng),。

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