讀下面這首宋詩(shī),，完成下面小題。
贈(zèng)趙伯魚(yú)（節(jié)選）
韓 駒①
荊州早識(shí)高與黃②,，誦二子句聲瑯瑯,。
后生好學(xué)果可畏，仆常倦談殊未詳,。
學(xué)詩(shī)當(dāng)如初學(xué)禪,，未悟且遍參諸方③,。
一朝悟罷正法眼④,，信手拈出皆成章,。
[注]①韓駒（？～1135）,，字子蒼,，兩宋之際著名詩(shī)人。②高與黃：指前輩詩(shī)人高荷與黃庭堅(jiān),。③參：領(lǐng)悟,，琢磨。諸方：各地方,，各方面,。④正法眼：這里借指事物的訣要或精義。
15. 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 從詩(shī)的內(nèi)容可以得知,，趙伯魚(yú)是一位勤奮好學(xué)、轉(zhuǎn)益多師的詩(shī)壇后輩,。
B. 詩(shī)中使用了古語(yǔ)“后生可畏”,，表現(xiàn)出作者對(duì)趙伯魚(yú)的嘉許以及勸誡。
C. 面對(duì)后輩的請(qǐng)教,，作者謙遜地表示,，自己所談不多，也較為簡(jiǎn)單粗略,。
D. 詩(shī)中以禪理喻詩(shī)內(nèi)容,，既可為趙伯魚(yú)提供指點(diǎn)，也具有普遍的意義,。
16. 作者主張什么樣的學(xué)詩(shī)途徑,？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
