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【答案解析】

10. A    11. C    12. C   

13. （1）他的兒子司馬遷恰好出使歸來,，在黃河,、洛水之間拜見了父親。

（2）小兒雖然不聰明,，請讓我全力編撰先人編撰的歷史材料,，不敢缺。

【10題詳解】

試題分析：本題考查文言斷句,。此類試題解答時,，是先疏通大意，然后利用句中的人名,、地名,、官職名、文言虛詞,、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句,。“遷既死后”表示時間，“其書”作為后面句子主語,，排除C項,、D項。“宣帝時”表示時間,，“述”的賓語是“其書”,，結合句意內容分析，排除B項,。句意：司馬遷死后，他的書漸漸流傳開來,。,，司馬遷的外孫平通侯楊惲最先開始陳述司馬遷的著作，于是得以公布開來,。到了王莽的時候,，有人請求封司馬遷的后人，于是封其后人為史通子,。故選A,。

【11題詳解】

試題分析：本題考查了解并掌握常見的古文化知識的能力。此類試題解答時,，文化常識包括古代文化中天文,、歷法、樂律,、地理,、官職、科舉,、姓名,、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內容，涉及的大多是科舉,、姓名,、禮俗等，考生要注重平時知識的積累,。C項,，《詩》共305篇?！对娊?jīng)》,，是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集,，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌,，共311篇，其中6篇為笙詩,，即只有標題,，沒有內容，稱為笙詩六篇,。故選C,。

【12題詳解】

試題分析：本題考查概括和分析文章內容的能力。此類試題解答時,，抓住題干,，讀全讀準。對題干中的所有要求要一個不漏,、原原本本地分析,，準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的,，是概括內容還是分析觀點,。C項，從原文內容“十年而遭李陵之禍,，幽于累紲,。乃喟然而嘆曰：‘是余之罪夫！身虧不用矣’”分析,，身陷牢獄后,，司馬遷只是“喟然而嘆”，看不到憤恨天子,。故選C,。

【13題詳解】

試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時,，首先要找出專有名詞,，即人名,、地名、官職等,；然后再看有否特殊句式,，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯,。文言文的翻譯,，最基本的方法就是替換、組詞,、保留,、省略。（1）“而”,，通“爾”,，他的；“適”,，恰好,、恰逢；“反”通“返”,，歸來,、回來；“于”,，介詞,，在；“見父于河,、洛之間”（狀語后置）,。（2）“敏”，聰明,；“悉”,，全,、都,；“次”，按順序排列（編撰）,；“闕”,，通“缺”，缺略,、缺少,。

【點睛】準確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子,，都不能脫離語境去理解,，要注意作者的基本觀點和感情傾向,。要做到“字不離詞，詞不離句,，句不離篇”,。②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象,，對這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握,，是翻譯好文言文語句的前提。③對句子中難懂的地方,，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避,，而應該前后推導，認真理解,。④要善于調動已學知識進行比較,，辨析異同。特別是對一詞多義,、古代文化知識的積累,，有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。

參考譯文：

司馬遷生在龍門,，在黃河邊上的山的南麓過著農耕放牧生活,。十歲時已能識讀先秦古文著作。 二十歲時南游江淮,，他登上會稽山,，探訪禹穴，視察九疑山,，泛舟沅,、湘水間。北渡汶水,、泗水,，在齊、魯之都研習學業(yè),，觀察孔子教化的遺風,，還在鄒峰學習鄉(xiāng)射禮節(jié);在游歷蕃、薛,、彭城等地的時候,，一度遭受危困，經(jīng)過梁,、楚之地后回到長安,。

這一年，天子開始舉行漢朝的封禪典禮,，而太史公被滯留在周南,，不能參與其事,，所以心中憤懣，致病將死,。其子司馬遷適出使歸來,，在黃河、洛水之間拜見了父親,。太史公握著司馬遷的手哭著說:“我們的先祖,，是周朝的太史。遠在上古虞舜,、夏禹之世便功名顯揚,，掌管天文之事。后世衰落,，今天會斷絕在我手里嗎?你繼為太史,，就會接續(xù)我們祖先的事業(yè)了。現(xiàn)在天子繼承漢朝千年一統(tǒng)的大業(yè),，在泰山舉行封禪典禮,，而我不能隨行，這是命啊!是命啊!我死之后,，你一定會做太史;做了太史,，不要忘記我想要撰寫的著述啊。”司馬遷低頭流淚,，說:“小兒雖然不聰明,，但我會全力編撰先人所記的歷史材料，不敢缺略,。”太史公司馬談死了三年,，司馬遷就做了太史令，他閱讀和摘抄了石室金柜的藏書和檔案,。

寫作的第十年,，太史公司馬遷遭到李陵之禍，被關進了監(jiān)牢,。于是嘆息著說:“這是我的罪孽啊!身體毀壞而不可用了,。”事后仔細思量道:“《詩》《書》的文義之所以言簡義深，是作者借以更好地表現(xiàn)自己的深沉思想,。”他終于著手記述從黃帝開始,，直到武帝獲麟為止的歷史,。搜集天下散失的歷史故事和傳說,，對帝王興起的業(yè)績,追本溯源，探究始終,，觀察朝代盛衰的原因,，依據(jù)事實進行論述考訂,，略述三代，詳錄秦漢,，從黃帝寫起,，直到當朝皇帝，寫成十二篇本紀,、十篇表,、八篇書、三十篇世家,、七十篇列傳,。全書總共一百三十篇，五十二萬六千五百字,，這就是《太史公書》,。

司馬遷死后，他的書漸漸流傳開來,。宣帝時,，司馬遷的外孫平通侯楊惲最先開始陳述司馬遷的著作，于是得以公布開來,。到了王莽的時候,，有人請求封司馬遷的后人，于是封其后人為史通子,。

(人們)稱贊說,。司馬遷還有良史之才，佩服他善于按條理闡述事物的道理,，明辨而不華麗,，質樸而不鄙俗，他的文章秉筆直書,，他所記述的史事真實,，不做虛假的贊美，不掩飾丑惡的東西,，所以稱作實錄,。