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【答案解析】

10. A    11. C    12. C   

13. （1）他的兒子司馬遷恰好出使歸來，在黃河,、洛水之間拜見了父親,。

（2）小兒雖然不聰明，請讓我全力編撰先人編撰的歷史材料,，不敢缺,。

【10題詳解】

試題分析：本題考查文言斷句。此類試題解答時,，是先疏通大意,，然后利用句中的人名、地名,、官職名,、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補語等斷句,。“遷既死后”表示時間,，“其書”作為后面句子主語，排除C項,、D項,。“宣帝時”表示時間,，“述”的賓語是“其書”,，結(jié)合句意內(nèi)容分析，排除B項,。句意：司馬遷死后,，他的書漸漸流傳開來。,，司馬遷的外孫平通侯楊惲最先開始陳述司馬遷的著作,，于是得以公布開來。到了王莽的時候,，有人請求封司馬遷的后人,，于是封其后人為史通子。故選A,。

【11題詳解】

試題分析：本題考查了解并掌握常見的古文化知識的能力,。此類試題解答時，文化常識包括古代文化中天文、歷法,、樂律,、地理、官職,、科舉,、姓名、宗法等,。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容,，涉及的大多是科舉、姓名,、禮俗等,，考生要注重平時知識的積累。C項,，《詩》共305篇,。《詩經(jīng)》,，是中國古代詩歌開端,，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌,，共311篇,，其中6篇為笙詩，即只有標(biāo)題,，沒有內(nèi)容,，稱為笙詩六篇。故選C,。

【12題詳解】

試題分析：本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力,。此類試題解答時，抓住題干,，讀全讀準,。對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析,，準確地把握題干所提的要求,，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點,。C項,，從原文內(nèi)容“十年而遭李陵之禍，幽于累紲,。乃喟然而嘆曰：‘是余之罪夫,！身虧不用矣’”分析，身陷牢獄后，司馬遷只是“喟然而嘆”,，看不到憤恨天子,。故選C。

【13題詳解】

試題分析：本題主要考查文言語句翻譯,。此類試題解答時,，首先要找出專有名詞，即人名,、地名,、官職等；然后再看有否特殊句式,，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯,，一般為直譯。文言文的翻譯,，最基本的方法就是替換,、組詞、保留,、省略,。（1）“而”，通“爾”,，他的,；“適”，恰好,、恰逢,；“反”通“返”，歸來,、回來,；“于”，介詞,，在,；“見父于河、洛之間”（狀語后置）,。（2）“敏”，聰明,；“悉”,，全、都,；“次”,，按順序排列（編撰）；“闕”，通“缺”,，缺略,、缺少。

【點睛】準確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子,。無論何種句子,，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點和感情傾向,。要做到“字不離詞,，詞不離句，句不離篇”,。②要注意詞類活用,、通假字這些文言現(xiàn)象，對這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握,，是翻譯好文言文語句的前提,。③對句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避,，而應(yīng)該前后推導(dǎo),，認真理解。④要善于調(diào)動已學(xué)知識進行比較,，辨析異同,。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累,，有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義,。

參考譯文：

司馬遷生在龍門，在黃河邊上的山的南麓過著農(nóng)耕放牧生活,。十歲時已能識讀先秦古文著作,。 二十歲時南游江淮，他登上會稽山,，探訪禹穴,，視察九疑山，泛舟沅,、湘水間,。北渡汶水、泗水,，在齊,、魯之都研習(xí)學(xué)業(yè)，觀察孔子教化的遺風(fēng),，還在鄒峰學(xué)習(xí)鄉(xiāng)射禮節(jié);在游歷蕃,、薛,、彭城等地的時候，一度遭受危困,，經(jīng)過梁,、楚之地后回到長安。

這一年,，天子開始舉行漢朝的封禪典禮,，而太史公被滯留在周南，不能參與其事,，所以心中憤懣,，致病將死。其子司馬遷適出使歸來,，在黃河,、洛水之間拜見了父親。太史公握著司馬遷的手哭著說:“我們的先祖,，是周朝的太史,。遠在上古虞舜、夏禹之世便功名顯揚,，掌管天文之事,。后世衰落，今天會斷絕在我手里嗎?你繼為太史,，就會接續(xù)我們祖先的事業(yè)了?，F(xiàn)在天子繼承漢朝千年一統(tǒng)的大業(yè)，在泰山舉行封禪典禮,，而我不能隨行,，這是命啊!是命啊!我死之后，你一定會做太史;做了太史,，不要忘記我想要撰寫的著述啊,。”司馬遷低頭流淚，說:“小兒雖然不聰明,，但我會全力編撰先人所記的歷史材料,，不敢缺略。”太史公司馬談死了三年,，司馬遷就做了太史令,，他閱讀和摘抄了石室金柜的藏書和檔案。

寫作的第十年,，太史公司馬遷遭到李陵之禍,，被關(guān)進了監(jiān)牢。于是嘆息著說:“這是我的罪孽啊!身體毀壞而不可用了,。”事后仔細思量道:“《詩》《書》的文義之所以言簡義深,，是作者借以更好地表現(xiàn)自己的深沉思想。”他終于著手記述從黃帝開始,，直到武帝獲麟為止的歷史,。搜集天下散失的歷史故事和傳說，對帝王興起的業(yè)績,追本溯源,，探究始終,，觀察朝代盛衰的原因，依據(jù)事實進行論述考訂,，略述三代,，詳錄秦漢，從黃帝寫起,，直到當(dāng)朝皇帝,，寫成十二篇本紀、十篇表,、八篇書,、三十篇世家、七十篇列傳,。全書總共一百三十篇,，五十二萬六千五百字，這就是《太史公書》,。

司馬遷死后,，他的書漸漸流傳開來。宣帝時,，司馬遷的外孫平通侯楊惲最先開始陳述司馬遷的著作,，于是得以公布開來。到了王莽的時候,，有人請求封司馬遷的后人,，于是封其后人為史通子。

(人們)稱贊說,。司馬遷還有良史之才,，佩服他善于按條理闡述事物的道理，明辨而不華麗,，質(zhì)樸而不鄙俗,，他的文章秉筆直書，他所記述的史事真實,，不做虛假的贊美,，不掩飾丑惡的東西，所以稱作實錄,。