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要欣賞詩(shī)詞,須看詩(shī)詞人說話的藝術(shù)閱讀答案
題目

要欣賞詩(shī)詞,須看詩(shī)詞人“說話”的藝術(shù),。李義山的《錦瑟》:“此情可待成追憶,?只是當(dāng)時(shí)已惘然。”不說如今追憶,,惘然之情,,令人不可為懷;卻說可待追憶,,即在當(dāng)時(shí)已是惘然不勝了,。如此,不但惘然之情,,加倍托出,,而且宛轉(zhuǎn)低迴,馀味無盡,。晏小山作《鷓鴣天》,,寫道:“醉拍青衫惜舊香。天將離恨惱疏狂,。年年陌上生秋草,,日日樓中到夕陽(yáng)。云渺渺,,水茫茫.征人歸路許多長(zhǎng),,相思本是無憑語(yǔ),莫向花箋費(fèi)淚行,!”

此詞寫懷人念遠(yuǎn),,年復(fù)一年,日復(fù)一日,,而歸信無憑,,空對(duì)來書,,流淚循誦―—此本相思之極致也,而詞人偏曰:來書紙上訴說相思,,何能為據(jù),?莫如丟開,枉費(fèi)傷心之淚,,話似豁達(dá),,實(shí)則加幾倍寫相思之摯。這就是“說話的藝術(shù)”,。如果直言白講,,“我如何如何相思呀”,不但不能感人,,而且根本不成藝術(shù),。

要欣賞詩(shī)詞,不能不提“境界”的藝術(shù)理論問題,,“境界”一詞,,雖非王國(guó)維所創(chuàng),但專用它講詩(shī)詞的,,自以他為代表,。詞他認(rèn)為,詩(shī)有境界更佳,,否則反是。其說認(rèn)為,,像宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”,,著一“鬧”字而境界全出矣;歐公的“綠楊樓外出秋千”,,著一“出”字而境界全出矣,。究其實(shí)際,境界仍然是我們文學(xué)藝術(shù)美學(xué)觀念中的那個(gè)“傳神”的事情,。人們講詩(shī)詞時(shí),,最尚者是神韻。有神,,方有容光煥發(fā),;有韻,方有言外之味,,神與繪畫密切相關(guān),,韻本音樂聲律之事.可知無論“寫境”(如實(shí)寫照)還是“造境”(藝術(shù)虛構(gòu)),都必須先有深厚的文化素養(yǎng),,否則不可能有神韻之可言,。由是而觀,,不難悟及:境界,并非最高之理想,,蓋境界本身自有高下雅俗之分,,怎能說只要一有境界,便成好詩(shī)詞呢,?龔自珍嘗笑不學(xué)之俗流也要作詩(shī),,開口便說“柳綠桃紅三月天”,以為這俗不可耐,。能說這句詩(shī)沒有任何境界嗎,?不能的,它還是自有它的境界,,問題何在,?就在于沒有神韻。東坡于同時(shí)代詞人柳永,,特賞其《八聲甘州》,,“漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,,殘照當(dāng)樓”,,以為“高處不減唐人”。這“高處”何搖,?不是說柳永寫出了境界,,而是說詞句極有神韻。境界有時(shí)是死的,,神韻卻永遠(yuǎn)是活的,。

要欣賞詩(shī)詞,須稍稍懂得自己民族的文學(xué)藝術(shù)上的事情,,遇見文學(xué)史上的掌故,、佳話等,不能都當(dāng)作陳言往事而棄之不顧,,杜甫稱贊李白:“清新庾開府,,俊逸鮑參軍。”有人硬說這是“貶”詞,、這實(shí)是詩(shī)圣老杜拈出的最高標(biāo)準(zhǔn),,析言之,即聲清,,意新,,神俊,氣逸,。這是從魏晉六朝開始,,經(jīng)無數(shù)詩(shī)人摸索而形成的總結(jié)性的理論表述,,如呆我們對(duì)這些一無所知,又怎能談到欣賞二字呢,?

(選自周汝昌《<唐宋詞鑒賞詞典>序言》,,有刪改)

1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(   )

A. 詩(shī)詞人講求“說話”的藝術(shù),。和直接抒情相比,,“相思本是無憑語(yǔ),莫向花箋費(fèi)淚行”表達(dá)的相思離恨之情更感人,。

B. 要欣賞詩(shī)詞,,不能不提“境界”的藝術(shù)理論問題。人們認(rèn)為,,詩(shī)歌的境界是文學(xué)藝`術(shù)美學(xué)觀念中最“傳神”的事情,。

C. 境界有時(shí)是死的,神韻卻永遠(yuǎn)是活的,。蘇軾“高處不減唐人”的評(píng)價(jià),,在作者看米,其實(shí)是在夸贊詩(shī)句極富神韻,。

D. 有人誤以為“清新庾開府,,俊逸鮑參軍”是在貶低李白,是因?yàn)樗麄儾涣私馕簳x六朝以來形成的詩(shī)歌創(chuàng)作理論,。

2. 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,,不正確的一項(xiàng)是(   )

A. 文章采用遞進(jìn)式論證結(jié)構(gòu),從三個(gè)方面論述如何欣賞古典詩(shī)詞,,層次清晰,,詳略得當(dāng)。

B. 為了論證鑒賞詩(shī)歌要關(guān)注“說話”的藝術(shù),,文章引用了李義山、晏小山詩(shī)詞中的句子,。

C. 文章舉龔自珍取笑不學(xué)之俗流與東坡贊揚(yáng)柳永例子,,論證了神韻在詩(shī)歌創(chuàng)作中豹重要性。

D. 為使論證的問題更易被讀者理解和接受,,文章引用了大量詩(shī)詞,,增強(qiáng)了文章的說服力。

3. 根據(jù)原文內(nèi)容,,下列說法正確的一項(xiàng)是(   )

A. “紅杏枝頭春意鬧”和“綠楊樓外出秋千”分別用“闈”和“出”展現(xiàn)了詩(shī)詞的境界,,可見詩(shī)詞的境界總會(huì)通過某一個(gè)字傳遞出來。

B. 作為專用“境界”講詩(shī)詞的典型代表,,王國(guó)維尤其重視詩(shī)歌的境界,,他認(rèn)為培界本身自有高下雅俗之分,,詩(shī)詞有境界更佳。

C. 人們講詩(shī)詞時(shí),,最尚者是神韻,。在創(chuàng)作中,無論是寫實(shí)還是虛構(gòu),,要寫出只有神韻的作品,,必須先有深厚的文化素養(yǎng)。

D. 在欣賞詩(shī)詞時(shí),,讀者只要稍稍懂得自己民族的文學(xué)藝術(shù)上的事情,,遇見文學(xué)史上的掌故、佳話,,就不能當(dāng)作陳言往事而棄之不顧,。

可圈可點(diǎn)用戶
2021-06-16 14:01
優(yōu)質(zhì)解答

答案

1. B    2. A    3. C

解析

【1題詳解】

本題考查學(xué)生篩選文中信息的能力。

B項(xiàng),,“人們認(rèn)為,,詩(shī)歌的境界是文學(xué)藝`術(shù)美學(xué)觀念中最‘傳神’的事情”是錯(cuò)誤的。由原文“其說認(rèn)為,,像宋祁的‘紅杏枝頭春意鬧’,,著一‘鬧’字而境界全出矣;歐公的‘綠楊樓外出秋千’,,著一‘出’字而境界全出矣,。究其實(shí)際,境界仍然是我們文學(xué)藝術(shù)美學(xué)觀念中的那個(gè)‘傳神’的事情”可知,,“詩(shī)詞有境界更佳”是王國(guó)維的觀點(diǎn),,另外,“最”字于文無據(jù),。

故選B,。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路的能力,。

A項(xiàng),,“文章采用遞進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)”是錯(cuò)誤的。文章采用并列式論證結(jié)構(gòu),。

故選A,。

【3題詳解】

本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思,,并分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力,。

A項(xiàng),“可見詩(shī)詞的境界總會(huì)通過某一個(gè)字傳遞出來”是錯(cuò)誤的,。由原文“其說認(rèn)為,,像宋祁的‘紅杏枝頭春意鬧’,,著一‘鬧’字而境界全出矣”可知,“可見詩(shī)詞的境界總會(huì)通過某一個(gè)字傳遞出來”于文無據(jù),。

B項(xiàng),,“他認(rèn)為培界本身自有高下雅俗之分”是錯(cuò)誤的。由原文“由是而觀,,不難悟及:境界,,并非最高之理想,蓋境界本身自有高下雅俗之分,,怎能說只要一有境界,,便成好詩(shī)詞呢?”可知,,“他認(rèn)為境界本身自有高下雅俗之分”是作者的觀點(diǎn),,與王國(guó)維的看法并不一致。

D項(xiàng),,“只要稍稍懂得”表述錯(cuò)誤,,由原文“須稍稍懂得”可知,“稍稍懂得”是必要條件,;“就不能當(dāng)作陳言往事而棄之不顧”表述錯(cuò)誤,,由原文“不能都當(dāng)作”可知,并不是所有的掌故,、神話都不能當(dāng)作陳言往事而棄之不顧,。

故選C

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可圈可點(diǎn)用戶
2021-06-16 19:01
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