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答案

10. A    11. D    12. C

13. （1）歐陽修與尹洙、余靖都因認為范仲淹有理而被放逐,，（世人都）視他們?yōu)?ldquo;黨人”,。

（2）等到時間長了，（我）讀得更加精通,，而我的胸中也豁然開朗起來,，似乎人的言論本來就應該這樣。

解析

【10題詳解】

此題考查學生文言文斷句能力,。解答此類題,，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應具備一定的文化素養(yǎng),。文言斷句有很多的標志,，比如：四字短語、排偶句式,、頂真修辭等等,。還可以利用名詞代詞在句中擔當?shù)某煞謥頂唷１绢}中,，“兵”,，指兵力，作“分”的賓語,，“駐并”是動詞,，譯為駐扎合并，“諸堡”是名詞，作“駐并”的賓語,，故應在“兵”后斷開,，在“諸堡”之后斷開，排除BC兩項,；“省”,，譯為節(jié)省，后面應接賓語,，“轉輸”應指物資運送,，作“省”的賓語，應在“輸”后斷開,，排除D,。

故選A。

【11題詳解】

此題考核理解古代文化常識的能力,。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂,、官職的變遷、建筑的名稱,、年號,、謚號、廟號,、一些文書的名稱,、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構,、典章制度,、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等,。平時注意積累,，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意結合語境的含義作答,。本題要求選出“對文中加點的詞語相關內容的解說,，不正確的一項”。

D項,，“古人對自己的謙稱”理解有誤,，執(zhí)事是古人對對方的敬稱。

故選D,。

【12題詳解】

本題考查學生對文言文有關內容要點的概括和分析能力,。此類題答題時,，注意對讀選項和原文,，尋找時間、地點,、人物,、時間,、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“對原文內容的概括和分析,，不正確的一項”,。

C項，“歐陽修廣為游說,，他們才名聞于世”理解有誤,，原文是“修即游其聲譽，謂必顯于世”,，“游”意為揄揚,、稱贊。意思是歐陽修就廣為揄揚他們的聲名,，認為（他們）將來一定會名聞于世,。

故選C。

【13題詳解】

本題考查學生文言文翻譯能力,。文言翻譯是文言文的必考內容,，翻譯以直譯為主，意譯為輔,，把句子中的每一個字都要落到實處,，不能翻譯的助詞等刪掉，省的內容根據(jù)上下文補充,，這樣才能做到不丟分,。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實,。（1）中,， “直”，認為……有理,、正當,、正確、對,；“見逐”,，被放逐；“目”,，把……視作,、看作。全句譯為：歐陽修與尹洙,、余靖都因認為范仲淹有理而被放逐,，（世人都）視他們?yōu)?ldquo;黨人”。（2）中，“其”,，我的,；“固”，應該,、本來,；“然”，這樣,。全句譯為：等到時間長了,，（我）讀得更加精通，而我的胸中也豁然開朗起來,，似乎人的言論本來就應該這樣,。

【點睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞,，即人名,、地名、官職等,；然后再看有否特殊句式,，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯,。文言文的翻譯,，最基本的方法就是替換、組詞,、保留,、省略。對古今異義的詞語要“替換”,，翻譯為沒有查處,；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名,、人名等要“保留”,；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”,。

知識擴展

歐陽修,，字永叔。年幼的時候敏捷聰悟過人,，等到成年的時候,，更是超群出眾，卓有聲譽,。參加科舉考中進士,參加禮部會試名列第一,被選拔列入甲科（進士）,。與梅堯臣交往,，吟詩作歌，相互唱和,，從此以文章名揚天下,。慶歷三年,，掌管諫院,。當時仁宗對在朝大臣進行人事更換，任用天下有名之士,，歐陽修最先入選,。當初范仲淹被貶去饒州時，歐陽修與尹洙,、余靖都因認為范仲淹有理而被放逐,，（世人都）視他們?yōu)?ldquo;黨人”。從此,，朋黨的議論便產生了,，歐陽修于是作《朋黨論》一文以進呈仁宗。他奉命出使河東,。從對西部用兵以來,，議事者想要舍棄麟州來節(jié)省糧餉。歐陽修說：“麟州,，是天然地勢險要的地方,，不可放棄；如果放棄了,，那么黃河以東的郡縣（受到震動）,，老百姓都不能安穩(wěn)居住生活了。不如分散一部分麟州的兵力,，駐扎合并到黃河以東的各個堡壘,，遇到緊急情況了還可以相互支援，并且平時還可以減少物資運送,，在謀略方面是適宜的,。”因此麟州得以保留下來。主持嘉祐二年的科舉考試,。當時的讀書人推崇寫新奇怪癖的文章,，歐陽修極力排斥貶抑，凡是寫這樣的文章的讀書人就摒棄（不予錄?。?。科舉考試（寫新奇怪癖文章）的風氣,，從此就轉變了,。歐陽修在樞密院時,，和曾公亮一起考查全國的軍隊數(shù)量以及河北、河東,、陜西三路駐守軍隊的多少,、地理方位的遠近，重新編制軍事地圖與士兵名冊,。熙寧四年,，以太子少師的身份退休。熙寧五年,，去世,，被追封為太子太師，謚號文忠,。獎勵推薦后進,，唯恐不及，得到他賞識,、舉薦的人,，大多成為天下的名士。曾鞏,、王安石,、蘇洵以及蘇洵的兒子蘇軾、蘇轍,，還是隱蔽于民間的布衣百姓時,，不為人所知曉，歐陽修就廣為揄揚他們的聲名,，認為（他們）將來一定會名聞于世,。

（節(jié)選自《宋史·歐陽修傳》）

我（蘇洵）取出《論語》、《孟子》,、韓子及其他圣人,、賢人的文章，一動不動地端坐在那里,，整天閱讀這些文章,，就這樣過了七八年。開始的時候,，深入鉆研它們的實際內容,，感到迷惑煩惱，瀏覽多了那些文章,，又令人吃驚,。等到時間長了，（我）讀得更加精通,，而我的胸中也豁然開朗起來,，似乎覺得人的言論本來就應該這樣,。然而，就是這樣也還不敢寫出我想要說的話,。時間久了,，胸中積累的話越來越多，不能自我控制,，就試著把它們寫下來,。然后反復誦讀古人的書便覺得文思泉涌，寫起來容易多了,，然而就是這樣也不敢自以為是,。近來所寫的《洪范論》,、《史論》總共七篇,，您看怎么樣？唉,！我一個小人物,，這樣自我介紹，不了解內情的人,，又會以為我是在夸贊自己,，用來求得別人的賞識。我只是希望您理解我多年來的苦心,，像我這樣做絕不是偶然的,，愿您察明我的心意。