永不凋謝的玫瑰閱讀理解答案,，大家看到這個可能不免會有所好奇，這個世界上真的會有不會凋謝的玫瑰嗎,？今天可圈可點小編整理了相關(guān)信息，讓我們帶著好奇心一起往下讀吧,。
永不凋謝的玫瑰閱讀
（文）
著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學的校長,，早已過世了。他記下過這樣一則真事：
校園里的花房里開出了一朵最大的玫瑰花,，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒,！全校的同學都非常驚訝,，每天都有許多同學來看。
這天早晨,，又有許多同學來觀賞玫瑰花,。他們一邊看，一邊贊不絕口,。這時，來了一個大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花,，摘下來,，抓在手中，從容地向外走去,。
同學們驚訝極了，有的非常氣憤,，有的甚至要上前制止那小女孩,。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去,，彎下腰,，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰的,？能告訴我嗎？”
“奶奶病得很重,，我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花,，奶奶有點不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看,，看過后我再把花送回來,。”女孩害羞地說,。
聽了孩子天真的回答，同學們不語了,，教育家的心顫動了,。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,，對她說：“這一朵是獎給你的,，你是一個懂得愛的孩子,；這一朵是送培你媽媽的，,。”
這個故事長久地激勵著我,。我幻想著生活中能有這樣的美好。
永不凋謝的玫瑰閱讀題目
1．讀懂詞語：聯(lián)系上下文,，用自己的話寫出下列成語的意思,。（2分）
贊不絕口： 徑直：
2．梳理情節(jié)：用心讀讀①一⑥自然段，用一,、二句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。（2分）
3．讀中品味：
(1)蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩的媽媽呢,？文章第⑥自然段的橫線上可以填上這樣一句話：（2分）
(2)文中“驚訝”一詞出現(xiàn)兩次，第一次同學們“驚訝”是因為什幺,？第二次“驚訝”又是因為什么,？文中還有哪個地方讓你感到驚訝？為什么,？（4分）
第一次“驚訝”是因為；第二次“驚訝”是因為
,；我對感到驚訝,，因為。
4．深層探究：
(1)你認為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么,？（2分）
(2)你覺得蘇霍姆林斯基是一個怎樣的人,？（3分）
