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耿老爹的鋼筆與破爛閱讀理解
題目

耿老爹的鋼筆與"破爛"是周偉的一篇小說(shuō),,跟著作者我們能了解到耿老爹在作者心中的一個(gè)形象,下面是小編為大家整理的《《耿老爹的鋼筆與“破爛”》的原文以及閱讀理解答案和題目,,一起來(lái)看看吧,。

周偉

⑴“有——廢書(shū)舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么——,有——廢書(shū)舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么——”

⑵很多人回過(guò)頭,,循聲望去,,只見(jiàn)一擔(dān)大籮筐在游動(dòng),。再一看,中間有個(gè)人,,兩只大籮筐一前一后,,人太矮小,就不顯山露水了,。定睛再看,,那人穿一身洗得灰白的中山裝,中山裝上衣的口袋里還插著锃亮的兩支鋼筆,。于是,,大家又怪怪地看一眼,再看一眼,,搖搖頭,,走了。

⑶他不管,,仍舊天天挑著一擔(dān)大籮筐,,走街串巷,置身在城市的生活邊緣,,一路不停地吆喝著——

⑷有一天,,我和他打了照面。他咧著嘴唇笑,,眼瞇成了一條縫,,嘴巴皮太厚,笑得雖然起勁,,也只開(kāi)了一線天,,但我卻知道他是真的費(fèi)了很大的勁,十二分賣(mài)力地笑著,。他看著我空空的雙手,,眼睛又繞過(guò)我的身子,游到我的身后,。我的身后,,是我雇了一個(gè)拖板車(chē)的高大個(gè)幫我拖著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的書(shū)。

⑸他說(shuō),,你搬家呀?就一路上再也無(wú)話,,但他總是在不遠(yuǎn)處不緊不慢地跟著我。我聽(tīng)得清他的腳步聲,,我更知道他跟著我的意思,。每回看他,他總是咧著嘴,,笑,。然后,,埋下臉去。

⑹進(jìn)了屋,,我就不停地翻東找西,。舊報(bào)紙、五花八門(mén)的雜志,、硬紙盒紙箱,、啤酒瓶、塑料罐……一股腦兒,,能找的都找了出來(lái),,七七八八亂堆在他的面前。他就咧著嘴唇,,笑,,笑得眼瞇成了一條縫,嘴咧成了一線天;手,,不停地忙,,卻無(wú)一絲亂象,一套一套的,,熟練有序——折,、疊、碼,、齊,、捆,然后,,過(guò)秤,,付錢(qián)。錢(qián)貨兩清了,,才小心翼翼地拿進(jìn)籮筐,。

⑺他挑起籮筐要走時(shí),又回過(guò)頭來(lái),,說(shuō),,我姓耿。然后,,咧著嘴唇笑,。看我心不在焉,,他又放下籮筐,,竟從上衣口袋里掏出一支锃亮的鋼筆,一筆一畫(huà)地寫(xiě)著,,邊寫(xiě)邊說(shuō):“耿,,耳朵旁生個(gè)火字,是明亮,、光明的意思,。”我見(jiàn)他這般認(rèn)真,便念了一句古詩(shī):“秋河曙耿耿,,寒渚夜蒼蒼,。”他愣怔了一下,有些茫然,,然后看著我咧嘴一笑,,說(shuō):“還是您有學(xué)問(wèn)。”他慢慢地收起鋼筆,,突然又抬起頭看我,,沒(méi)由頭地咧嘴笑,說(shuō):“我的大女兒寶珠,,在北京大學(xué)讀書(shū)呢,。”說(shuō)完,臉上飄滿(mǎn)抑制不住的得意,。

⑻我看出他的小心思,,也替他高興,說(shuō):“難怪你天天收破爛勁頭十足呢,。”他又有些不好意思了,,說(shuō):“您可是老有學(xué)問(wèn)呢,她哪當(dāng)?shù)媚鷨?您把電話寫(xiě)給我,,我告訴寶珠,,讓她好好跟您學(xué)出息,也出一本一本磚頭厚的書(shū),,光耀門(mén)庭……”

⑼我知道耿老爹嘴上這么說(shuō)著,,其實(shí)女兒在他心里寶貝珍珠一般,驕傲著呢,。走遠(yuǎn)了,,他又反過(guò)身來(lái),我看見(jiàn)他咧著嘴唇笑,,眼睛瞇成一條縫,。

⑽難為了這個(gè)耿老爹,家住郊區(qū),,離城二十多里地,,天麻麻亮就進(jìn)城,天墨墨黑才往家趕,。每一個(gè)大白天,,他都是整天到處轉(zhuǎn)悠,,不停歇,像一尾魚(yú),,游動(dòng)在生活的海洋,。魚(yú)叭水叭個(gè)不停,他也口中不歇,, 不停地吆喝,,生響,悅耳得很,。

⑾每回,,和耿老爹碰到一起,我只要一說(shuō)到“廢品”二字時(shí),,他總要及時(shí)地糾正,,說(shuō):不是“廢品”,是“破爛”!他說(shuō),,我們收破爛的,,破爛就是寶貝,就像你們讀書(shū)人把舊書(shū)當(dāng)寶貝一般,。他還說(shuō),,人也一樣,只要有想頭,,就不會(huì)成為廢品,。說(shuō)廢品時(shí),耿老爹了無(wú)精神;說(shuō)破爛時(shí),,卻一臉燦爛,。次數(shù)多了,我就隨了他,。路上碰到,,我就笑著問(wèn),收破爛呀?他見(jiàn)我?jiàn)A著書(shū),,也咧著嘴唇笑問(wèn),,又買(mǎi)書(shū)呀?我們便各自 打量著自己,都愈發(fā)地開(kāi)心地笑著,。

⑿耿老爹是個(gè)認(rèn)真的人,,他的大女兒果然不久就和我聯(lián)系上了,間三差五問(wèn)我一些書(shū)里的東西,,有時(shí)也說(shuō)起他這個(gè)收破爛的老爹,,有幾次很心痛的樣子。我就告訴他的大女兒,說(shuō)你莫擔(dān)空頭心,,你老爹很陽(yáng) 光,,很充實(shí),很幸福,。

⒀后來(lái),,我和耿老爹成了要好的朋友。每逢節(jié)慶日,,他總要上門(mén)來(lái),要我為他家寫(xiě)對(duì)聯(lián),。他家的對(duì)聯(lián),,都是他自己先掏出鋼筆一筆一畫(huà)慢騰騰地寫(xiě)就,我再按照他寫(xiě)下來(lái)的書(shū)寫(xiě),。他每回來(lái)時(shí),,還總要捎上幾本我喜歡的舊書(shū),我當(dāng)然高興,,也給他找出一堆廢書(shū)舊報(bào)紙,。他就咧著嘴唇笑,笑得眼瞇成了一條縫,,嘴咧 成了一線天……

⒁然而,,他的大女兒和我的聯(lián)系卻慢慢地少了。只有耿老爹還準(zhǔn)時(shí)來(lái)到縣城,,一根扁擔(dān)橫在兩只大籮筐上,,有幾次見(jiàn)他孤獨(dú)地蹲在兩只大籮筐中間,蔫蔫的……再后來(lái),,連耿老爹也從縣城里消失了,。有人說(shuō),寶珠生了一場(chǎng)大病走了,,耿老爹人整個(gè)兒垮了,。也有人說(shuō),耿老爹后來(lái)去了另外一個(gè)城市收破爛,,他的二女兒在那個(gè)城市的重點(diǎn)高中讀著寄宿,。

⒂如今在我生活的縣城里,收廢品的個(gè)個(gè)都騎著小三輪,,“突突突”在城市中穿行,,擴(kuò)音機(jī)里一路傳出一律標(biāo)準(zhǔn)的普通話。每每看著他們,,我就想起了耿老爹,,想起他挑著一擔(dān)大籮筐在城市里游走,想起他和他的女兒,還有他上衣口袋里插著锃亮锃亮的兩支鋼筆,。

(略有刪改)

10.簡(jiǎn)析第⑦段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)所體現(xiàn)的人物心理,。(4 分)

(1)愣怔:__________________________________________

(2)慢慢:__________________________________________

11.賞析第⑥段中畫(huà)波浪線的句子。(5 分)

12.文中多次寫(xiě)老耿“咧著嘴笑”,,有何用意?(5 分)

13.有人建議把本文標(biāo)題“耿老爹的鋼筆與‘破爛’”改為“遇見(jiàn)”,,你覺(jué)得哪一個(gè)更合適?結(jié)合全文談?wù)?你的看法。(6 分)

可圈可點(diǎn)用戶(hù)
2021-07-15 13:36
優(yōu)質(zhì)解答

參考答案

10.(1)愣怔:①發(fā)呆,,表明他對(duì)我隨口吟誦出與他的姓“耿”相關(guān)的詩(shī)句而感到驚訝與崇敬;②對(duì)詩(shī)句內(nèi)涵的疑惑不解,。(答出一點(diǎn)即可,共 2 分)

(2)慢慢:①表明他本想展示一下自己,,卻在有學(xué)問(wèn)的“我”面前略顯尷尬,,感到不好意思并加以掩飾;②表現(xiàn)出他對(duì)鋼筆的珍視、愛(ài)惜,。(答出一點(diǎn)即可,,共 2 分)

11.(1)①運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)(若答“細(xì)節(jié)”或“白描”也可),“眼瞇成了一條縫,,嘴咧成了一線天”的神態(tài),,寫(xiě)出了老耿的高興、快樂(lè)和憨厚;“折,、疊,、碼、齊,、捆”的一系列動(dòng)作,,寫(xiě)出了老耿動(dòng)作的熟練有序、干脆利落,。②運(yùn)用許多短句,,節(jié)奏短促、鮮明,、有力,,逼真?zhèn)魃竦乇憩F(xiàn)了老耿收破爛時(shí)的形象和情景,忙而不亂,,令人如臨其境,,讀起來(lái)也朗朗上口。③運(yùn)用夸張,、比喻手法(也算對(duì)),,“嘴咧成了一線天”,形象生動(dòng)地寫(xiě)出 了老耿的樂(lè)呵,、開(kāi)心與淳樸,。(每點(diǎn) 2 分,答出三點(diǎn)得滿(mǎn)分。若答出第一點(diǎn)和第三點(diǎn),,則 得 3 分,,因內(nèi)容分析有重合。共 5 分,。)

12.①多次寫(xiě)“咧著嘴笑”,,運(yùn)用反復(fù)手法(或前后照應(yīng)),有力地表現(xiàn)了他樂(lè)觀,、開(kāi)朗,、憨厚、淳樸的形象,。②與下文女兒寶珠生病走了,,老耿慘遭沉重打擊以至于蔫蔫的垮了似的形象,形成了鮮明的對(duì)比,,更突出了他的不幸。③老耿的微笑已在我的記憶里定格,,印象鮮明而深刻,,字里行間流露了作者對(duì)心態(tài)樂(lè)觀、崇尚知識(shí)的老朋友老耿的想念,,對(duì)底 層勞動(dòng)者的贊美與同情,。(每點(diǎn) 2 分,答出兩點(diǎn)即可,,共 5 分,。)

13.(一)“耿老爹的鋼筆與‘破爛’”,更合適,。理由:

(1)結(jié)構(gòu)形式上:①題目點(diǎn)明中心內(nèi)容(主要人物與事件),,全文都是圍繞著耿老爹的鋼筆與破爛來(lái)寫(xiě)的。②鋼筆與破爛作為線索,,貫穿全文,,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。③題目與開(kāi)頭,、結(jié)尾呼應(yīng),,結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。④運(yùn)用對(duì)比,,將鋼筆與破爛這兩個(gè)不協(xié)調(diào)的事物統(tǒng)一于老耿身上,,看似矛盾,實(shí)則新奇,,耐人尋味,,引人深思,即設(shè)置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣,。(寫(xiě)出一點(diǎn)給 1 分,,寫(xiě)出兩點(diǎn)給 3 分,共 3 分,。)

(2)內(nèi)容主旨上:⑤“鋼筆”象征(或借代)精神或文化層面;“破爛”象征(或借代)物質(zhì)層面,,即安身立命的艱難。⑥“破爛”是寶貝而不是“廢品”,,人只要有想頭就不會(huì)成為廢品,,這表達(dá)了耿老爹對(duì)人生的樸素認(rèn)識(shí)。用鋼筆寫(xiě)春聯(lián),,寄托了對(duì)他美好生活的期盼,。⑦突出了人物形象。盡管收破爛,,地位卑微,,但是那鋼筆體現(xiàn)了他對(duì)知識(shí)的崇敬,對(duì)文化的珍愛(ài),。⑧突出了主題,。耿老爹的鋼筆與破爛,是城市變遷中的一個(gè)縮影,,也傳達(dá)了 作者的追憶與憐惜的情懷,。(寫(xiě)出一點(diǎn)給 1 分,寫(xiě)出兩點(diǎn)給 3 分,,共 3 分,。)

(若結(jié)構(gòu)形式和內(nèi)容主旨方面各答了一點(diǎn),則得 3 分,。)

(二)“遇見(jiàn)”更合適,。理由:略。(要求從結(jié)構(gòu)形式何內(nèi)容主旨上結(jié)合文本去分析,,若能理由充足且自圓其說(shuō)也可,。但是至多得 3 分。)

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可圈可點(diǎn)用戶(hù)
2021-07-15 18:36
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