《翠鳥》這篇課文是在課本上的一篇短文,，為了提高語文成績其實我們不僅要看書本上的也要看書本外的，今天大家就一起看看書本里的課文有什么相關(guān)的閱讀理解題目呢,？下面就跟小編一起看看吧,。
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈,。它的顏色非常鮮艷,。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋,。背上的羽毛像淺綠色的外衣,。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,，一雙透亮靈活的眼睛下面,，長著一雙又尖又長的嘴。
翠鳥鳴聲清脆,，愛貼著水面疾飛,，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了,。它一動不動地注視著泛著微波的水面,，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面,，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈,，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛,。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去,，叼起小魚,，貼著水面往遠處飛起了。只有葦稈還在搖晃,，水波還在蕩漾,。
我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁跟我們說：“孩子們,，你人知道翠鳥的家在哪里?沿著小溪上去,，在那陡峭的石壁上。洞口很小,，里面很深,。逮它很不容易呀!”我們只好打消了這個想法。在翠鳥飛來的時候,，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛,，希望它在葦稈上多停一會兒,。
《翠鳥》閱讀題目
(1)、這兩個自然段抓住了翠鳥_________的特點來寫,，包括鳴聲清脆,、_________、_________幾個方面,。
(2),、“翠鳥愛貼著水面疾飛”這句話體現(xiàn)了翠鳥動作_________的特點。
(3),、“小魚悄悄……銳利的眼睛”這兩句把_________和_________對比,，突出了翠鳥動作_________的特點。
(4),、文中的一個比喻句是_________,，表現(xiàn)翠鳥_________。
(5),、文章表達了作者_________的思想感情,。
