語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上進(jìn)行的，有時(shí)候我們自己學(xué)下閱讀一篇文章在這其中感悟到的知識(shí)會(huì)比在課堂上的令我們更加的印象深刻,。下面就跟小編一起看看這篇文章吧,。
有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家;一個(gè)愛(ài)好(hǎo hào)繪畫(huà),，想當(dāng)美術(shù)家,。
然而不幸得很!想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子,，突然眼睛瞎了,。兩個(gè)孩子非常傷心，痛哭流涕(tì dì ),，埋(mái mán )怨命運(yùn)對(duì)他們太不公平,。
恰巧,，有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他們的怨恨,。老人走上前去,，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的,，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢?”接著,，他對(duì)眼睛瞎的孩子說(shuō)，“你的眼睛盡管壞了,，但耳朵還是靈敏的,，為什么不改學(xué)彈琴呢?”
兩個(gè)孩子聽(tīng)了，心里一亮,。他們擦干眼淚,，開(kāi)始新的'追求。
說(shuō)也奇怪,，改學(xué)繪畫(huà)的孩子漸漸地感到耳聾反而更好,。因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_，使精力高度專注,。改學(xué)彈琴的孩子,，慢慢地也覺(jué)得失明反倒(dào dǎo)有利。因?yàn)樗軌蛎獬S多無(wú)謂的煩惱,，使心思無(wú)比集中,。
果然，耳聾的孩子后來(lái)成了美術(shù)家,，名揚(yáng)四海;眼瞎的孩子后來(lái)成了音樂(lè)家,，飲譽(yù)天下。
一天,，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見(jiàn)了那位老人,，他倆非常激動(dòng)，拉住老人連連道謝,。
老人笑著說(shuō)：“不用謝,，事實(shí)證明：只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,，它,，常常還留下另一道路的!”
1、把括號(hào)里不正確的注音劃掉,。(2分)
2,、給下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇正確解釋，在括號(hào)里寫(xiě)出所選項(xiàng)的序號(hào),。(2分)
(1),、心里一亮( )[①光線強(qiáng),。②發(fā)光。③響亮,。④清楚;明白⑤顯露;顯示,。]
(2)、名揚(yáng)( )四海[①高興;往上升,。②往上撒,。③傳播出去。 ④指容貌好看]
3,、概括每部分的內(nèi)容,。(2分)
第3—6節(jié)__________________________;
第7—8___________________________
4、填空：課文主寫(xiě)了_________________________________,，說(shuō)明了______________________________。(2分)
5,、你是怎樣理解“只要努力,，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常還留下另一條道路的!” ____________________(2分)
6,、你最欣賞文章的什么地方,，請(qǐng)選擇一處畫(huà)上線并寫(xiě)出你的閱讀感悟。(2分)
7.把下列句子改成陳述句,，正確的一項(xiàng)是( ),。
你的眼睛還是明亮的，為什么不該學(xué)繪畫(huà)呢?
A.你的眼睛還是明亮的,，應(yīng)該學(xué)習(xí)繪畫(huà),。
B.你的眼睛還是明亮的，不該學(xué)繪畫(huà),。
8.讀了這篇文章,，你有什么啟發(fā)?
A.針對(duì)自己的特長(zhǎng)選取適合自己的方面去學(xué)習(xí),那么就一定會(huì)有收獲的。只要肯努力一切問(wèn)題都可以克服的,。
B.如果盲了,，就去學(xué)音樂(lè)。
C.要聽(tīng)老人家的話,。
