孫艷梅的作品一直是我們在進行語文學(xué)習(xí)時研讀的多數(shù)作品之一,，在其文章中有很多細節(jié)處值得我們細細琢磨,、深深品味。下面是小編整理的《奎爹》閱讀答案,，一起來看看吧,。
《奎爹》閱讀原文：
奎爹穿著新褂子叼著煙鍋子慢悠悠邁進露天會場，俊俏的識字班跑過來,，披綾戴花,，把奎爹的老臉映襯得像天邊彩霞。接著,，一個兩人抬小轎子也鋪紅掛綠放在了奎爹腳前,?？礋狒[的一幫老娘們牙尖嘴利地飛來一句：“新郎官也沒忒風(fēng)光啊。”惹來一陣哄笑,。
奎爹自不理會老娘們的埋汰,，只管疑惑地瞅那倆抬轎的光脊梁小伙兒。
倆小伙一唱一和：“大叔,，大英雄,，打仗時您抬戰(zhàn)士，今個我們也抬您一回,。”
奎爹吧嗒吧嗒抽煙,，眨巴著小眼說：“中，中,，難得你倆有這份心,，不坐也不合適。”他把煙鍋子放在鞋底敲打完之后,，別在腰里,，手一抄就坐進轎子。倆青年手心吐唾沫,，喊聲“起”,，誰料連喊三聲，臉憋得通紅,，竟沒起來,。他們哪知道奎爹年輕時，練過武把式,，此時暗使著“千斤墜”呢,。
奎爹穩(wěn)如泰山，大腿翹二腿上,，笑瞇瞇地說：“使勁啊,，不使勁咋行？”
整個會場一片歡樂的海洋,。
正熱鬧著,，有一人把其中一個小伙扒拉到旁邊，說：“我來試試,。”
奎爹抬頭一看,，趕緊從轎子蹦出：“劉縣長，您抬我,，我可不敢,。”
劉縣長把他重新摁回轎子里：“你是有功之人，我抬你，應(yīng)該,。”
奎爹自然不再使“千斤墜”,，但見劉縣長蹲下來，一躬腰,，也喊聲“起”,，奎爹就高高過了肩膀?？礋狒[的目瞪口呆,，老娘們也啞炮了，只有幾個人來瘋的孩子跟在后面拍巴掌： “稀罕稀罕真稀罕,，縣長抬轎頭回見,，早先咱們抬縣長 ，今天縣長抬著咱,。”
嘿喲嘿呦,，奎爹坐在轎子里，恍若看見自己抬著被炮彈炸傷的戰(zhàn)士,，在長滿荊棘的小徑上,，一步一步往山下移動。嘿呦嘿呦,，他為了搶救傷員，三天兩夜沒睡覺,，終于知道為什么驢能站著睡覺了,。嘿呦嘿呦，奎爹一天沒飯吃,，喝了九鍋白開水充饑……孟良崮戰(zhàn)役的勝利,，是戰(zhàn)士們用鮮血換來的，想到這里,，奎爹濕潤了眼,。
表彰大會開到天黑，奎爹喝了二兩似的,，滿臉紅光地回家,，進門，就看見他的寶貝擔(dān)架,，正被大兒子大奎擺弄著,。他從前線回來，讓老伴清洗擔(dān)架,，洗了三回,，還是一盆血水，這幾天就放晾衣繩上曬著，這小子搗鼓擔(dān)架干啥,？
大奎一個立正：“報告隊長,，我要報名參加擔(dān)架隊，請您批準,。”“眼紅了是不,？”奎爹說，“擔(dān)架隊小豆芽,，長天上 也還是小菜,，更榮光的是戰(zhàn)斗英雄，我已替你報名參軍,，明天就開拔,。”
老伴在旁聽了，急慌慌說：“真報了,？打仗會死人的,，咱老了還指望大奎呢。”
“都怕流血犧牲,，誰來支援前線,？”奎爹不理會老伴在旁呸呸連吐唾沫，“不是還有二奎嘛,。”
二奎說：“我也要當(dāng)戰(zhàn)斗英雄,。”
“還沒門檻高，志氣倒不小,。好,，等你長到門樓子高，爹也給你報名參軍,，”奎爹摸摸二奎的頭,，“你先進學(xué)堂念書。”
轟隆隆炮火連天三個月,。那天二奎放學(xué)回家,，家里籠罩著悲傷的氣氛，爹看著一張紙片發(fā)呆,，二奎拿過去念：烈士證,。娘“哇”地一聲哭起來。
晚上,，二奎圍著院子的槐樹轉(zhuǎn)圈,，咬牙切齒地念念有詞：左三圈，右三圈,，來年長高成大漢,，長成大漢，為哥報仇。
二奎終于長得有門樓子高了,，老師卻告訴他,，全國解放了。
一天,，二奎遠遠看見一輛軍綠的吉普車停在他家門口,，爹正送劉縣長出來，同時出來的,，還有兩個穿軍裝的男人,。劉縣長說著什么，爹含著眼淚一個勁點頭,。
又過幾天,，軍綠吉普又停在奎爹家門口。二奎扭扭捏捏不肯上車,，眼巴巴地瞅著奎爹喊：“爹,。”
奎爹擺擺手說：“走吧走吧，北京的那個才是你親爹,。”
其中一個軍人把一包東西交給奎爹,，“啪”地行了一個軍禮：“首長說，務(wù)必請您收下,。”
奎爹急眼,，紅頭醬臉推搡：“我可不是為了錢。”
車子順著彎彎曲曲的山路,，緩緩地向山下駛?cè)?，二奎請軍人打開車門，撲通一聲跪倒,，撕心裂肺地大喊：“爹——”
雄壯的沂蒙山像沉默的爹，含笑地望著他,。 （有刪改）
《奎爹》閱讀題目：
4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,，不正確的一項是（ ? ）（3分）
A.小說運用動作、語言,、細節(jié)等描寫手法刻畫人物,，通過對比，凸顯人物個性,，使眾多人物性格各具特色,。
B.奎爹回憶的戰(zhàn)場搶救傷員的場景，側(cè)面寫出孟良崮戰(zhàn)役的慘烈,，是沂蒙人民在革命戰(zhàn)爭年代擁軍支前的縮影,。
C.文中畫線句運用擬人手法，蘊含著強烈情感，“含笑”一詞與離別的感傷氛圍形成反差,，增添了小說的張力,。
D.小說敘述語言具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，人物語言生活化,、口語化,，整體呈現(xiàn)出樸實無華、簡潔明快的風(fēng)格,。
5.第一段的場面描寫有什么作用,？請簡要分析。（5分）
6.奎爹解放后把收養(yǎng)的義子送還給首長,，這一情節(jié)設(shè)置有怎樣的藝術(shù)效果,？請結(jié)合全文進行分析。（6分）
