大家想要提高自己的語閱讀能力的話就應(yīng)該在平時(shí)的閱讀練習(xí)中也當(dāng)做考試中的題目一樣認(rèn)真對待，下面小編就為大家整理了一篇經(jīng)常出現(xiàn)在試卷上的閱讀,，想要練習(xí)的同學(xué)就跟小編一起來看看吧,。
③在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著;我的思想感情的潮水,，在放縱奔流著;我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友們,。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷,，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人!
②誰是我們最可愛的人呢?我們的部隊(duì),、我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人,。
③也許還有人心里隱隱約約地說:你說的就是那些"兵"嗎?他們看來是很平凡,、很簡單的哩。既看不出他們有什么高深的知識(shí),，又看不出他們有什么豐富的感情,。可是,，我要說,，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士:他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚,，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng),，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣!
④讓我還是來說一段故事吧,。
⑤還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候,，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路,。當(dāng)他們趕到書堂站時(shí),，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去,。這支部隊(duì)的先頭連(三連)就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山崗，阻住敵人,，一場壯烈的搏斗就開始了,。敵人為了逃命,，用了32架飛機(jī)、10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒,，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來,。整個(gè)山頂都被打翻了。汽油彈的火焰把這個(gè)陣地?zé)t了,。但勇士們在這煙與火的山崗上,，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面,。敵人的死尸像谷子似得在山前堆滿了,，血也把這山崗流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭奪,，好使自己的主力不致覆滅。這激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個(gè)小時(shí),，最后,，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人,，占領(lǐng)了山頭,，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈,，把他們的身上燒著了火,。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀,，他們把槍一摔,，身上、帽子上冒著嗚嗚的火苗向敵人撲去,，把敵人抱住,，讓身上的火，把要占領(lǐng)陣地的敵人燒死,。……據(jù)這個(gè)營的營長告訴我,，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上,，槍支完全摔碎了,，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的尸體,，做著各種各樣的姿勢,，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的,，有卡住敵人脖子,，把敵人捺倒在地上的,，和敵人倒在一起，燒在一起,。還有一個(gè)戰(zhàn)士,，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿,，和他死在一起的美國鬼子,，腦漿崩裂，涂了一地,。另有一個(gè)戰(zhàn)士,，他的嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士們遺體的時(shí)候,，由于他們兩手扣著,，把敵人抱得那樣緊，分都分不開,，以致把有的手指都折斷了,。……這個(gè)連雖然傷亡很大，但他們卻打死了三百多敵人,，特別是,，使我們部隊(duì)的主力趕上，聚殲了敵人,。
⑥這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗,，或者叫書堂站戰(zhàn)斗。假若需要立紀(jì)念碑的話,，讓我把帶火撲敵及用刺刀和敵人拼死在一起的烈士們的名字記下吧,。他們的名字是:王金傳、邢玉堂,、胡傳九,、井玉琢、王文英,、熊官全,、王金侯、趙錫杰,、隋金山,、李玉安、丁振岱,、張貴生,、崔玉亮、李樹國。還有一個(gè)戰(zhàn)士已經(jīng)不可能知道他的名字了,。讓我們的烈士們千載萬世永垂不朽吧!
⑦這個(gè)營長向我說了以上的情形,，他的聲音是緩慢的，他的感情是沉重的,。他說他在陣地上掩埋烈士的時(shí)候，他掉了眼淚,。但他接著說:"你不要以為我是為他們而傷心,，我是為他們而驕傲!我感覺我們的戰(zhàn)士是太偉大了，太可愛了,，我不能不被他們感動(dòng)得掉下淚來,。"
⑧朋友，當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時(shí)候,，你的感想如何呢?你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?你不覺得我們的祖國有著這樣的英雄而值得自豪嗎?
⑨我們的戰(zhàn)士,，對敵人這樣狠，而對朝鮮人民卻是那樣的仁義,，充滿國際主義的深厚熱情,。
⑩在漢江北岸，我遇到一個(gè)青年戰(zhàn)士,，他今年才二十一歲,，名叫馬玉祥，是黑龍江青崗縣人,。他長著一幅微黑透紅的臉膛,，稍高的個(gè)兒，站在那兒,，像秋天田野里一株紅高粱那樣的淳樸可愛,。不過因?yàn)樗艔年嚨厣舷聛恚@得稍微疲勞些,。眼里的紅絲還沒有退凈,。他原來是炮兵連的，在有一天夜里,，他被一陣哭聲驚醒了,，出去一看，是一個(gè)朝鮮老媽媽,，坐在山崗上哭,。原來他的房子被炸毀了,，又在山里搭了個(gè)窩棚，但窩棚又被炸毀了,。……回來,，他馬上到連部要求到步兵連去,，因?yàn)椴奖B的需要，就批準(zhǔn)了他,。我說:"在炮兵連不是一樣打敵人嗎?""那,，不同!"他說:"離敵人越近，越覺著打得過癮,，越覺著打得解恨!"
?在漢江南岸的日日夜夜里，有一天他從陣地上下來做飯,。剛一進(jìn)村,，有幾架敵機(jī)襲過來,，打了一陣機(jī)關(guān)炮，接著就扔下了兩個(gè)大燃燒彈,。有幾間房子著火了,，火又盛,，煙又大,，不敢到跟前去,。這時(shí),，他聽見煙火里有一個(gè)小孩子哇哇哭叫的聲音。他馬上穿過濃煙到近處一看,，一個(gè)朝鮮的中年男人在院子里倒著,，小孩子的哭聲還在屋里,。他走到屋門口，可是屋門口的火苗呼呼地已經(jīng)進(jìn)不去人，門窗的紙邊已經(jīng)燒著,。小孩子的哭聲隨著那濃煙滾滾地傳出來,，聽得真真切切,。當(dāng)他敘述到這里的時(shí)候,，他說:"我能夠不進(jìn)去嗎?我不能!我想,，要在祖國遇見這種情形我能夠進(jìn)去,，那么在朝鮮我就可以不進(jìn)去嗎?朝鮮人和我們祖國的人民不是一樣的嗎?我就用腳踹開門,，撲了進(jìn)去。呀!滿屋子灰洞洞的煙,，只能聽見小孩哭,，看不見人。我的眼也睜不開,，臉燙的像刀割一般。我也不知道自己的身上著了火沒有,，我也不管它了,，只是在地上亂摸。先一摸摸著一個(gè)大人,，拉了拉沒拉動(dòng),，又向大人的身后摸，才摸著一個(gè)小孩腿,，我就一把抓著抱起來跳出門去,。我一看小孩子,，是挺好的一個(gè)小孩子呀,。他穿著個(gè)小短褂兒,，光著兩條小腿兒,，小腿亂跳著,，哇哇地哭,。我心想:'不管你哭不哭，不救活你家大人,，誰養(yǎng)活你哩!'這時(shí)候，火更大了,，墻上的紙也完全燒著了。我就把他往地上一放,，就又從那火門里鉆進(jìn)去了,。一拉那個(gè)大人，她哼了一聲,，再拉又不動(dòng)了,。湊近一看，見她臉上的血,，已經(jīng)把她胸前的白衣流紅了，眼睛已經(jīng)閉上,。我知道她不行了,，才趕忙跑出門外,，撲滅身上的火苗,，抱起這個(gè)無父無母的孩子。……"
?朋友，當(dāng)你聽到這段事跡的時(shí)候,，你的感覺又是如何呢?你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的人嗎?
?誰都知道,，朝鮮戰(zhàn)場是艱苦些,。但他們是怎樣的呢?有一次，我見到一個(gè)戰(zhàn)士,，在防空洞里吃一口炒面,，就一口雪,。我問他:"你不覺得苦嗎?"他把正送往嘴里的一勺雪收回來，笑了笑,，說:"怎么能不覺得!咱們革命軍隊(duì)又不是個(gè)怪物!不過我們的光榮也就在這里,。"他把小勺兒干脆放下，興奮地說:"拿吃雪來說吧,。我在這里吃雪,，正是為了我們祖國的人民不吃雪。他們可以坐在挺豁亮的屋子里,，泡上一壺茶,，守住個(gè)小火爐子，想吃點(diǎn)什么,，就做點(diǎn)什么,。"他又指了指狹小潮濕的防空洞說:"你再比如蹲防空洞吧。多憋悶的慌哩,。眼看著外面好好的太陽,，光光的馬路不能走!可是我在那里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞呀,。他們就可以在馬路上不慌不忙地走呀,。他們想騎車子也行，想走路也行,，邊溜跶邊說話也行,。那是多么幸福的呢!所以，"他又把雪放到嘴里,，像總結(jié)似地說:"我在這里流點(diǎn)血不算什么,，吃點(diǎn)苦又算什么哩!"我又問:"你想不想祖國呀?"他笑起來:"誰不想哩，說不想那是假話,?？墒俏也辉敢饣厝ァＨ绻厝?，祖國的老百姓問:'我們托付給你們的任務(wù)完成得怎么樣啦?'我怎么答對呢?我說'朝鮮半邊紅，半邊黑,，這算什么話呢?'"我接著問:"你們經(jīng)歷了這么多危險(xiǎn),，吃了這么多辛苦，你們對祖國,，對朝鮮有什么要求嗎?"他想了一下,，才回答我:"我們什么也不要?？墒钦f心里話,，我這話可不一定恰當(dāng)呀,。我們是想要這么大的一個(gè)東西,，"他笑著，用手指比個(gè)銅子兒大小,，怕我不明白,，又說:"一塊'朝鮮解放紀(jì)念章',，我們愿意戴在胸脯上，回到咱們的祖國去,。"
?朋友們,，用不著繁瑣的舉例,，你已經(jīng)可以了解到我們的戰(zhàn)士，是怎樣的一種人,。這種人是什么一種品質(zhì)，他們的靈魂是多么的美麗和寬廣,。他們是歷史上,、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人!他們是世界上一切善良愛好和平人民的優(yōu)秀之花!是我們值得驕傲的祖國之花!我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個(gè)英雄的國度而自豪!
?親愛的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車走向工廠的時(shí)候,，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候,，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){，提著書包走向?qū)W校的時(shí)候,，當(dāng)你安安靜靜坐到辦公桌前計(jì)劃這一天工作的時(shí)候,，當(dāng)你向孩子嘴里塞著蘋果的時(shí)候,，當(dāng)你和愛人悠閑散步的時(shí)候，朋友,，你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢?你也許很驚訝地看我:"這是很平常的呀!"可是，從朝鮮歸來的人,，會(huì)知道你正生活在幸福中。請你們意識(shí)到這是一種幸福吧,，因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你才能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因,。朋友!你已經(jīng)知道了愛我們的祖國,，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席,，請?jiān)偕钌畹貝畚覀兊膽?zhàn)士吧，他們確實(shí)是我們最可愛的人!
注解：1950年6月,，美國悍然發(fā)動(dòng)侵略朝鮮的戰(zhàn)爭,，把戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊，嚴(yán)重威脅我國國家安全,。同年10月,，應(yīng)朝鮮政府請求，中國人民志愿軍奔赴朝鮮,，開始了“抗美援朝,，保家衛(wèi)國”的正義之戰(zhàn),。
10.隨著采訪的深入進(jìn)行,，作者對志愿軍戰(zhàn)士崇高精神境界的景仰與贊頌之情也在不斷深化。請你精讀文本,，分析這個(gè)過程,，概括相關(guān)內(nèi)容,，填寫下表,。(5分)
典型事例①松骨峰戰(zhàn)斗②③防空洞里,，志愿軍戰(zhàn)士不畏艱苦生活,。
精神品質(zhì)①②③
評論與贊頌(在第?段感嘆句中篩選“全面而深刻”的一句評論，抄寫下來。)⑤
11.文中用設(shè)問的修辭手法構(gòu)建了觸發(fā)、推動(dòng)讀者情感發(fā)展的脈絡(luò)。請你瀏覽，找到相關(guān)段落,，寫下段落序號,。(3分)
12.作者在組織第一個(gè)典型事例材料時(shí)，沒有像第二,、第三個(gè)那樣呈現(xiàn)“問答過程”,，請你略讀,，探究這樣安排的原因。(3分)
13.作者說：“讓我們的烈士們千載萬世永垂不朽吧!”這句話引發(fā)了你怎樣的思考?(2分)
