我們常常會對小時候發(fā)生的事情印象比較深刻，等長大了再回憶也是小時候的一些事情會讓我們想到更多,。下面這篇短文就是作者描述的一些兒時的經(jīng)歷,，下面就跟小編一起來看看這篇《拉網(wǎng)》吧。
少年時，我曾兩次參與拉網(wǎng)捕魚,，對這種集體性的捕魚活動留下了很深的印象,。
我們村有十戶人家自愿組合在一起，湊錢結(jié)成了一張前所未有的大網(wǎng),。每次用大網(wǎng)捕魚時,，各家至少出一名男子參與捕魚活動。隨網(wǎng)出工,，分魚時一并作為依據(jù),。這樣重大的捕魚活動，以前都是我父親去,。父親死后,，由我年邁的祖父去。祖父死后呢,，就輪上我去了,。
暑期的一天午后，我們的捕魚隊伍直奔有大魚出沒的新河而去,。這支臨時召集起來的捕魚隊,，年齡參差不齊。有爺輩的人,，有叔輩的人,，也有我這么個小字輩兒。他們都是青壯年,，只有我自己是個未成年人,，我覺出自己與這支捕魚隊不太協(xié)調(diào)，落落寡合地走在一邊,。
隨隊參加捕魚的事,，是堂叔通知我母親的。母親見我不說話,，提起了我父親,，我心里頓時就沉了，我答應了去,。堂叔在村街上看見了我,，喊的不是我的小名，而是全名全姓的學名,，鄭重地說：“去吧,，現(xiàn)在學校放假了，不會耽誤你的功課,。”堂叔對我這樣說話,，我只能榮幸地點頭服從,。堂叔的父親身亡時，堂叔不過十來歲,，比我去參與集體捕魚時的年齡還小一些,。少年喪父的堂叔不知怎么就長成了一位獨立的、頗具號召力的人物,，不能不讓人佩服,。
母親對這件事重視得有些過頭了。中午做好了湯面條,，母親先給我撈了一碗稠的,。對我的姐姐、妹妹和弟弟們宣布似的說,，我要跟著大網(wǎng)去逮魚,，出力大，餓得快,，得多吃點稠的,。我真想搖身一變，變成哪吒那樣無所不能的人物,，伸手把大魚從新河里拎出來,，拋向空中，再摔到岸上,。
在一片喜悅的對大魚調(diào)侃似的宣戰(zhàn)聲中,，大網(wǎng)就徐徐地下水了。河兩岸分別有七八個人,，每人手里拉著一根繩子,。堂叔沒有讓我拉網(wǎng)，他讓我等著拾魚,。我緊緊跟定運行中的大網(wǎng),，看著大網(wǎng)懷里的水面,，盼望大魚盡快投網(wǎng),。可大網(wǎng)拉出好長一段了,，一次網(wǎng)也沒起過,。
無魚可拾，我無所事事,，心里有些發(fā)空,。記得那年發(fā)大水，父親和堂叔他們到我們村東那條長河用大網(wǎng)堵魚,。夜里,，父親把一領葦箔鋪在河堤上,，讓我在箔上睡覺。我看了會兒星星和鼓火女,，聽了一會兒蛙鳴,，就睡著了。朦朧中,，我聽見父親他們發(fā)出一陣又一陣歡呼,。既然接替父親來參加捕魚，我心里就不那么輕松了,。
我們的大網(wǎng)從西頭到東頭徹底地拉了一遍,，連大魚的影子也沒碰見。第二遍是自東向西往回拉時,，太陽已經(jīng)偏西,，不那么毒辣了。兩岸準備看熱鬧的人越來越多,。暫時無熱鬧可看,，他們就制造出一點熱鬧來。有一個人指著網(wǎng)前面,，驚呼地說：“乖乖,，翻了一個大花——”別人順著他的手指看去，他說出的下半句是“——跟個大銅錢一樣!”圍觀的人都開心地笑了,。又有一個人如法炮制,，手指著河中央說：“快看，一塊白的!”還沒等他說出下半句,，嘴快的人已替他把包袱抖開了,，說：“一塊云彩!”于是大家又笑了。我生氣了,，皺著眉,，緊閉嘴巴，惱怒地看著他們,?？伤麄儫o視我的眼色，照樣又說又笑,。讓我不解的是,，堂叔他們一點也不著惱，人家笑,，他們也跟著笑,。堂叔還舍不得那些人走開似地說：“你們都不要走，等我們把大魚拉上來,，每人賞給你們一根魚毛!”這笑話激起的笑聲更高,。
堂叔發(fā)出了起網(wǎng)的口令,，短促而突然，人們奮力把大網(wǎng)抬起來了,。在大網(wǎng)還沒有完全脫離水面時,，大魚就現(xiàn)了形跡，在網(wǎng)里東一頭西一頭亂竄,，把僅剰的水犁得嘩嘩作響,。當大網(wǎng)抬離了水面，大魚就作不了浪了,，只在網(wǎng)里扭著身子瞎跳,。我被突如其來的大魚和人們的歡呼鎮(zhèn)住了，一時喉頭發(fā)緊,，喊叫不成,，只覺得鼻腔和眼睛里都是熱辣辣的。大魚一個打挺,，尖嘴插在一個網(wǎng)眼里,，輕輕把嘴一張，網(wǎng)就破了,，閃著水光的流線型身體,，穿過網(wǎng)洞，劃過一道優(yōu)美的直線,，水花很小地直落在水里去了,。
這時我產(chǎn)生了一個奇怪的念頭，要是父親還活著,，要是父親來參加捕魚,，也許大魚就不會逃脫了?？粗篝~落水的地方,，堂叔哈哈笑著，用親切和調(diào)侃的語調(diào)對大魚說：“看老子下次怎么收拾你,。”就這樣,，我的傷感被沖淡了，眼淚始終沒有流出來,。在我平靜下來后,，堂叔才跟我說話，問我怎么樣,，好看嗎?我說好看。
在回村的路上,，堂叔他們還在議論大魚的事,。他們認出來了,，這條大魚叫黃劫。它是淡水河中的霸王,，能力和地位類似海洋中的鯊魚,。
直到我們學校放寒假，堂叔才組織了第二次針對黃劫的捕撈行動,。聽母親說,，有一天刮北風，天氣很冷,，有人向堂叔建議,，可以去拉網(wǎng)了，不然的話,，等河里結(jié)了冰就逮不成黃劫了,。堂叔沒有同意。堂叔沒有說過堅持等我的道理,，我也想不明白,，堂叔為什么非要帶著我這個無關緊要的少年人參加捕魚。要是回老家去問堂叔,，堂叔也許會說明白,。但，我的堂叔,，他……他也去世好多年了,。
那天下著小雪，河坡里一片白,。我看見,，大網(wǎng)上次被黃劫撐破的洞已經(jīng)補上了。整張大網(wǎng)用新鮮的豬血重新喂過,，補過的地方不是很顯眼,。這時我有了一個主意，覺得網(wǎng)破的地方不應補成原來的樣子,，而應該利用破洞接成一個長長的袖兜,。那樣的話，黃劫一栽到袖兜里,，就束手就擒了,。我的主意沒有說出來，大網(wǎng)已經(jīng)下水了,。跟堂叔估計的一樣,，到了冬天，黃劫的本領就施展不開了,。黃劫被大網(wǎng)抬出水面后,，只蹦跳了幾下,，就望著飄雪的天空，無可奈何地倒下了,。
切斷分魚的時候,，我沒有去，母親去了,。母親分回的不是魚頭,，也不是魚尾，而是魚的中段,，是一滾兒細白的魚肉,。母親把魚肉切成小塊兒，拌點面,，用油一煎,，燒成了一鍋很香的魚湯。在喝魚湯之前,，母親對我姐姐說：“這魚是你弟弟逮的,，吃吧。”母親對我妹姝和弟弟說：“這魚是你哥哥逮的,，吃吧!”我也聽見了,。
(有刪改)
6. 下列對本文相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是( )
A. 小說中寫我家參加捕魚活動人選變動,，由父親到祖父再到我,，以平和冷靜的語調(diào)訴說著家庭生活的艱難。
B. 小說中村民圍觀拉網(wǎng)這段文字,，以眾人的哄笑表現(xiàn)了鄉(xiāng)村民眾的庸俗無聊,，類似于魯迅筆下的看客形象。
C. 小說中寫第一次捕魚勞而無獲,，并回憶了父親當年捕魚的場景,，強化了少年捕魚無所收獲的心理壓力。
D. 小說共寫了三次捕魚,，以散文筆調(diào)展現(xiàn)鄉(xiāng)村風土人情,、習俗民風，體現(xiàn)出獨特的地方特色和人文情懷,。
7. 列對本文藝術特色的分析鑒賞,，不正確的一項是( )
A. 小說采用第一人稱視角展現(xiàn)了“我”的內(nèi)心世界，如寫“我”眼中的堂叔形象,，他的語言,、神態(tài)等都凝聚著“我”對他真切而豐富的情感。
B. 文中堂叔他們討論大魚的情節(jié)，既照應了上文它輕易掙破漁網(wǎng)逃生致使捕魚隊勞而無獲的情節(jié),，也為下文堂叔他們決定冬天拉網(wǎng)作了鋪墊,。
C. 作者用極富鄉(xiāng)土本色的語言來書寫鄉(xiāng)村生活的愜意美好,，使作品富有濃郁的地方風情和生活氣息,，質(zhì)樸親切，給人以激流涌動的情感力量,。
D. 本文多處截取了打動人心的細微片斷,，通過符合生活邏輯與心理邏輯的細節(jié)，展現(xiàn)作品中“我”在成長歷程中苦澀又不失溫情的人生體驗,。
8. 簡析堂叔對“我”成長的重要作用,。
9. 小說結(jié)尾說，“在喝魚湯之前,，母親對我姐姐說：‘這魚是你弟弟逮的,，吃吧。’母親對我妹妹和弟弟說：‘這魚是你哥哥逮的,，吃吧!’我也聽見了,。”“我”聽見了什么?請作簡要概括。
