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遠(yuǎn)與近閱讀理解2021 遠(yuǎn)與近閱讀答案最新
題目

在我們的語文學(xué)習(xí)中,也有很多時候需要學(xué)習(xí)外國作者們的文章詩篇,,那么,,下面是小編整理美國作家托馬斯·沃爾夫的《遠(yuǎn)與近》閱讀答案,一起來看看吧,。

《遠(yuǎn)與近》閱讀原文:

①一個小鎮(zhèn),,坐落在一個從鐵路線連綿而來的高地上。它的郊外,,有一座明凈整潔裝有綠色百葉窗的小屋,。小屋一邊,有一個園子,,整齊地劃成一塊塊,,種著蔬菜。還有一架葡萄棚,,到了八月底,,葡萄就會成熟。屋前有三棵大橡樹,,每到夏天,,大片整齊的樹陰,就會遮蔽這座小屋,。另一邊則是一個鮮花盛開的花壇,。這一切,充滿著整潔,、繁盛,、樸素的舒適氣氛。

②二十多年來,,每天,,當(dāng)列車駛近小屋時,,司機(jī)總要拉響汽笛。每天,,一個婦人一聽到鳴笛,,便從小屋的后門出來向他揮手致意。當(dāng)初她有一個小孩纏著她的裙子,,現(xiàn)在這孩子已長成大姑娘,,也每天和她母親一起出來揮手致意。

③司機(jī)多年操勞,,兢兢業(yè)業(yè),,已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,漸漸變老了,。他駕駛長長的列車橫貫大地已上萬次,。他自己的子女都已長大了,結(jié)婚了,。他曾四次在他面前的鐵軌上看到了可怕的悲劇所凝聚的小點,,像顆炮彈似的射向火車頭前的恐怖的陰影——一輛滿載小孩子的輕便馬車和密密一排驚惶失措的小臉;一輛廉價汽車停在鐵軌上,,里面坐著嚇得目瞪口呆狀若木雞的人們,;一個又老又聾的憔悴的流浪漢,沿著鐵路走著,,聽不到汽笛鳴聲,;一個帶著驚呼的人影掠過他的窗口。

④——所有這些,,司機(jī)都?xì)v歷在目,,記憶猶新。他懂得一個人所能懂得的種種悲哀,、歡樂,、危險和辛勞。但不管他見識過多少危險和悲劇,,那座小屋,,那兩個婦女用勇敢從容的動作向他揮手致意的景象,始終印在他的心里,,看作美麗,、不朽、萬劫不變和始終如一的象征,,縱使災(zāi)難,、悲哀和邪惡可能打破他的鐵的生活規(guī)律。

⑤他一看到小屋和兩個婦女,就感到從未有過的非凡幸福,。一百次的陰晴明晦,,一千次的風(fēng)雷雨雪,他總是看到她們,。通過冬天嚴(yán)峻單調(diào)的灰蒙蒙的光線,,穿過褐色冰封的茬地,他看見她們,;在妖艷誘人的綠色的四月里,,他又看見她們。他感到她們和她們所住的小屋無限親切,,好像父母對于自己的子女一樣,。終于,他覺得她們生活的圖畫已深深地印在他的心中,,因而他完全了解她們一天中每時每刻的生活。他決定,,一旦他退休了,,他一定要去找她們,最后要和她們暢談生平,,因為她們的生活已經(jīng)和他自己的生活深深交融在一起了,。

⑥這一天終于來到了。司機(jī)在她們居住的小鎮(zhèn)的車站下了車,,走到月臺上,。他慢慢走出車站,來到小鎮(zhèn)的街上,。但所有的東西對他來說都是陌生的,,好像他從未看到過這小鎮(zhèn)似的。他走著走著,,漸漸感到迷惑與慌亂,。這就是他經(jīng)過千萬次的小鎮(zhèn)嗎?這些是他從高高的車廂窗口老是看見的房子嗎,?

⑦一切是那么陌生,,使他那么不安,好像夢中的城市似的,。他越向前行,,他的心里越是疑慮重重。司機(jī)在悶熱和塵埃中沉重地慢慢走著,,最后他站在要找尋的房屋前面,。他立刻知道他已經(jīng)找對了。他看到了那屋前高大的橡樹,那花壇,,那菜園和葡萄棚,,再遠(yuǎn),那鐵軌的閃光,。

⑧不錯,,這是他要找尋的房子,但現(xiàn)在,,在門前,,手卻發(fā)抖了。他終于進(jìn)了大門,,慢慢沿著小徑走去,。不一會兒,他踏上通向門廊的三步石級,,敲了敲門,。一會兒,他聽到客廳的腳步聲,,門開了,,一個婦女站在他面前。

⑨霎時,,他感到很大的失望和懊喪,,深悔來此一行。他立刻認(rèn)出站在他面前用懷疑的眼光瞧他的婦人,,正是那個向他千萬次揮手致意的人,。但是她的臉嚴(yán)峻、枯萎,、消瘦,;她那皮膚憔悴、灰黃,,松弛地打成褶皺,;她那雙小眼睛,驚疑不定地盯著他,。原先,,他從她那揮手的姿態(tài)所想象的勇敢、坦率,、深情,,在看到她和聽到她冷冷的聲音后,剎那間一股腦兒消失了,。

⑩而現(xiàn)在,,他向她解釋他是誰和他的來意時,,他自己的聲音聽來卻變得虛偽、勉強(qiáng)了,。但他還是結(jié)結(jié)巴巴地說著,,拼命把心中涌出來的悔恨、迷惑和懷疑抑制下去,,忘卻他過去的一切歡樂,,把他的希望和愛慕的行為視同一種恥辱。那婦人十分勉強(qiáng)地請他進(jìn)了屋子,,尖聲粗氣地喊著她的女兒,。在一段短短的痛苦的時間里,兩個女人始終帶著迷茫的敵意和陰沉,、畏怯,、抑郁、遲鈍的眼光瞪著他,。最后他結(jié)結(jié)巴巴生硬地和她們道別,。他從小徑出來沿著大路朝小鎮(zhèn)走去。他忽然意識到他是一個老人了,。他知道一切有關(guān)迷途獲得光明的神話,,閃光的鐵路的遠(yuǎn)景,希望的美好小天地中的幻想之地,,都已一去不復(fù)返了,永不再來了,。

(原文有刪改)

《遠(yuǎn)與近》閱讀題目:

4. 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,,不正確的一項是

A. 小說主人公火車司機(jī)對工作兢兢業(yè)業(yè),因多年操勞,,遠(yuǎn)離親情,,同時又目睹諸多悲劇而厭倦現(xiàn)實,但他對生活仍舊充滿熱情與想象,,渴望溫馨與美好,。

B. 火車司機(jī)生活單調(diào),歷經(jīng)生死離別,,作者卻只用寥寥數(shù)語來加以概括,,這種看似漫不經(jīng)心的講述與讀者內(nèi)心所產(chǎn)生的震撼相碰撞,更易加深讀者的感受,。

C. “從小徑出來時,,他忽然意識到他是一個老人了”這一句話暗示了小鎮(zhèn)之旅摧毀了火車司機(jī)之前的美好寄托,失去幻想和希望對老人的心理打擊特別大,。

D. 小說善于運(yùn)用心理描寫塑造人物,,火車司機(jī)是如此,小鎮(zhèn)母女也是如此,以此來造成一種心理上的巨大落差,,也凸顯了小說結(jié)構(gòu)上的特色:先揚(yáng)后抑,。

5. 第一自然段中的景物描寫有什么作用?

6. 試分析標(biāo)題“遠(yuǎn)與近”的意蘊(yùn),,并簡要概括小說所包含的人生哲理,。

可圈可點用戶
2021-09-15 06:44
優(yōu)質(zhì)解答

《遠(yuǎn)與近》閱讀答案:

4. D

5. ①交代人物活動的環(huán)境或故事發(fā)生的地點,渲染美的氛圍,,為下文寫司機(jī)充滿希望的心情作鋪墊,。②先揚(yáng)后抑,造成心理“落差”,,增加文章波瀾曲折之美,。③遠(yuǎn)望中美好的自然環(huán)境與現(xiàn)實中機(jī)械單調(diào)的社會環(huán)境以及火車司機(jī)后來的失落感傷形成對比,從而揭示小說主題,。

6. (1)意蘊(yùn):①在遠(yuǎn)望中,,火車司機(jī)將小鎮(zhèn)母女當(dāng)作心靈寄托,感覺很親近,;面對時,,卻發(fā)現(xiàn)對方的丑陋、冷漠與排斥,,感覺很遙遠(yuǎn),。②火車司機(jī)與小鎮(zhèn)母女,活在現(xiàn)實中卻對現(xiàn)實世界感到厭惡,,雖近卻遠(yuǎn),;而心中向往的美好世界雖無法抵達(dá),卻支撐著他們的生活,,雖遠(yuǎn)卻近,。(2)哲理:①距離產(chǎn)生美。②夢想大于現(xiàn)實,,夢想總比現(xiàn)實美麗燦爛,。③人不能僅活在想象當(dāng)中,而應(yīng)勇敢面對現(xiàn)實,。④人生需要精神寄托,,哪怕是一廂情愿的想象,也能帶給人以希望和熱情,。⑤希望與失望總結(jié)伴而行,,希望越大失望越大。

《遠(yuǎn)與近》閱讀解析:

【4題詳解】

本題考查學(xué)生對小說的綜合賞析能力,。此類題考查的角度較多,,有內(nèi)容的理解,,主旨的概括,人物形象分析,,思想情感賞析,,表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目,,首先要題干的選擇要求,,如本題“下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是”,,要求選出“不正確的”“一項”,,立足考查“內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞”,然后瀏覽每個選項,,再逐一進(jìn)行分析,。D項,小鎮(zhèn)母女的形象通過火車司機(jī)的眼睛來發(fā)現(xiàn),,主要運(yùn)用動作和神態(tài)描寫,,沒有運(yùn)用心理描寫。故選D,。

【5題詳解】

本題考查學(xué)生把握小說中環(huán)境描寫的作用能力,。環(huán)境是小說的三要素之一,環(huán)境描寫分自然環(huán)境和社會環(huán)境描寫,,其作用首先從本身分析,,交代人物活動的背景,同時起到烘托,、渲染的作用,,然后從其它的要素分析,從人物的角度是暗示人物的心理和人物的命運(yùn),,展示人物性格。從情節(jié)的角度是推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展,,從主旨的角度是暗示文章的主旨,,或是升華主旨??忌獜氖址?、情節(jié)、人物等方面考慮作答,,本題題目是“第一自然段中的景物描寫有什么作用”,,通讀文章,本文第一段的自然景物描寫,,交代人物活動的環(huán)境或故事發(fā)生的地點

,;渲染了整潔,、繁盛、樸素的舒適氣氛,;烘托了司機(jī)充滿希望的心情,;第一段把景物描寫的如此美好,和結(jié)尾“閃光的鐵路的遠(yuǎn)景,,希望的美好小天地中的幻想之地,,都已一去不復(fù)返了”形成對照,這是采用先揚(yáng)后抑的手法,,使得文章波瀾起伏,。

【6題詳解】

本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容,分析標(biāo)題意蘊(yùn),,探究小說主旨,,探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖能力。解答此類題,,要通讀文章,,整體把握文章內(nèi)容大意,根據(jù)文章內(nèi)容大意分析把握文章標(biāo)題意蘊(yùn),,結(jié)合文章所寫的內(nèi)容和自己的理解把握探究小說所表達(dá)的主旨,,探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。本題要求分析標(biāo)題“遠(yuǎn)與近”的意蘊(yùn),,并簡要概括小說所包含的人生哲理,。本題有兩個問,第一問,,分析標(biāo)題“遠(yuǎn)與近”的意蘊(yùn),。分析文章標(biāo)題的意蘊(yùn),一般從表層含義和深層含義的兩個方面來分析,。表層含義即標(biāo)題的字面含義,、文中內(nèi)容;深層含義即引申義,、比喻義,、象征義。標(biāo)題如果是比喻句的,,文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來展開敘述,,那么就應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容,弄清比喻義,,這樣就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義,。根據(jù)文章內(nèi)容,當(dāng)司機(jī)在“遠(yuǎn)”處看小屋母女時,,她們給司機(jī)的印象是美好的,、溫暖的,,火車司機(jī)將小鎮(zhèn)母女當(dāng)作心靈寄托,感覺很親近,;而“近”處看小屋母女卻只看到了敵意,、困惑、拘謹(jǐn),、冷漠與排斥,,感覺很遙遠(yuǎn)。也就是說,,火車司機(jī)與小鎮(zhèn)母女,,活在現(xiàn)實中卻對現(xiàn)實世界感到厭惡,雖近卻遠(yuǎn),;而心中向往的美好世界雖無法抵達(dá),,卻支撐著他們的生活,雖遠(yuǎn)卻近,。第二問:簡要概括小說所包含的人生哲理,。根據(jù)第一問的分析,可知“遠(yuǎn)”處可以指生活中的幻想,、理想,,而“近”處則可以指生活中的現(xiàn)實,遠(yuǎn)和近的關(guān)系也就可以看成是理想與現(xiàn)實,、虛與實的關(guān)系,,遠(yuǎn)處的總是讓人覺得美好,近處的卻讓人覺得丑陋,;理想讓人覺得美好,,現(xiàn)實卻讓人覺得殘酷,等等,??忌痤}時只要能從“遠(yuǎn)和近、理想和現(xiàn)實,、虛和實”等方面作出辨證,、合理思考的,皆可,。

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可圈可點用戶
2021-09-15 11:44
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