我們在進行語文學習時研讀多數(shù),，在諸多文章中有很多細節(jié)處值得我們細細琢磨,、深深品味,。下面是小編整理的《老媽媽》閱讀答案,，一起來看看吧,。
《老媽媽》閱讀原文：
我問：“剛才那個女同志是誰,？”
旁邊的同志說：“同志們都管她叫老媽媽,。算咱這個醫(yī)院的副隊長，又是政委,、看護員,、炊事員、采購員……反正這洞里的事她一手包干,。人倒是個好人,，就是年歲大了，腿腳不靈，嘴又啰唆……“聽著聽看,，我不知不覺又睡看了,。
天放亮的時候，外面的聯(lián)絡(luò)員傳過回消息：“外面到處是敵人,，在找傷員,。”一聽這情況，洞里頓時亂了起來,。旁邊的老劉第一個放大啋門兒喊看：“唉,！這下子可完了，完了……“我也急得不知怎么是好,。超然客校對
正在這時,，老媽媽忽然霍地站了起來，走到老劉跟前,，厲聲地說：“老劉呀,，什么完了，完了,！你想想,，你說這話能對得住長征路上的那些同志不？……"她從腰里摸出一件什么東西,，用力抖了抖,，里面錚錚作響，“這是特委留下的錢,，我可以偷著下山買術(shù)給你們做飯吃,；錢花光了，我就是下山討飯,，也不能讓你們餓看……”
她說完話,，洞里鴉雀無聲。
山上的松濤呼嘯著,，鳳,，把早晨的濃霧一團團地刮走洞里來。
休息了一會兒,，老媽媽欠起身,，低聲叫道：“主力上下來的張同志，你能到外面來嗎,？”洞外,，是一塊光坪。太陽已經(jīng)露臉了,。從彌漫的大霧里看去,，像個通紅的大火球,。她攙著我向一棵大樹走，忽然自言自語地說：“大媽,，有開水嗎,？我可要開的。”
聽到這句話,，我不由得一怔。迎著朝陽,，我瞇著眼睛仔細地打量起了她,。蒼老的臉上，刻著一條條深深的皺紋,，門牙也殘缺不全,，在她的左眼下，有一個黃豆大的疤痕……噢,，想起來了,。三年前秋天，我奉命到潮汕地區(qū)去和一個新成立的組織接頭,。這是我們約定好的聯(lián)絡(luò)暗語,。她就是我的聯(lián)絡(luò)人。她比三年前老多了,，看上去約有六十歲的樣子,，嘴角上添了皺紋，鬢角也花白了,。
她把我扶到樹下一塊石頭上坐好,，收斂了笑容，說：“老張,，這里就咱兩個在黨,，得把這擔子擔起來。”
我們把事情商量好了,，又回到洞里,。大概因為我是主力上來的，又是個干部,，大家都同意我暫時負責,。我拿過那支駁殼槍來揮著。這工夫,，老媽媽早已趁著霧大,、不會暴露目標的時候，點上了火,，燒了開水,；她把開水舀出來一些,，沖了鹽水；又把米下到鍋里,。然后,，端著一茶缸鹽水，挨個給傷員擦洗,、包扎傷口,。她這一切做得那么仔細，那么沉著,，就像一個經(jīng)驗豐富的老護士似的,。這種鎮(zhèn)定的情緒感染著洞里的所有人，大家都安定下來了,，人們臉上又露出了笑容,。
老媽媽把事情弄完了以后，抄起一根竹杖,，對我說：“我去了,。＂
時間真難熬啊，太陽已經(jīng)落了,，還不見老媽媽回來,。我出去眺望了好幾次，除了遍山荒草,、大樹,、怪石，什么也看不到,。更難的是糧食沒有了,，同志們都在忍著餓呢！
黃昏時分,，我決定順著山路去找找看,。我沿著小路往下爬才約莫半里路，實在爬不動了,。我靠著一棵大樹,，四下晇望了一下，遠遠地看見路旁草叢里好像有一個人影在蠕動,，我警惕地掏出了槍,，問了聲：“誰？”一個微弱的聲音回答：“是我,。“我走上去一看,，正是老媽媽。只見她臉上,、手上滿是血適,，兩肘兩膝上的衣服也破了,。她趴在地上，頭前放著一個包包,，她用手和頭頂著那個包包,，正吃力地往山上爬。我連忙跑上去,，激動地叫了聲：“媽媽,！”她見我來了，咧開干燥的嘴唇笑了笑,。我用一只手拎著東西,，她扶著我，就上了山,。
她一進洞口，就忘記了勞累,，擠在人堆里,，看看這個，瞧瞧那個,，像多久不見的親人一樣,。她摸著年齡最小的和竹子的手，抱歉地說：“孩子,，餓壞了吧,；上了幾歲年紀，走道不利索,，真是……來”說著,，解開了包包。這個包包簡直是個雜貨攤,，里面有約莫十來斤的一小袋術(shù),，有打糕，有窩窩,、紅薯,、干紅薯絲子，有一塊豆腐,，有一個小南瓜,，還有幾卷各種顏色的布一一－大概是給我們包傷口用的。她把可吃的東西按人們的傷情輕重分了分,。
同志們餓了一天,，現(xiàn)在每人都拿著一樣東西吃起來。大家有說有笑,，洞里的空氣頓時活躍了,。正吃著,，忽然和竹子喊了聲：“老媽媽哪里去了？”
我連忙跑出洞來找,，只見她老人家正坐在一塊大石頭上,，兩手捧著一樣東西在吃呢，見我去了,，忙把手里的東西掖在衣服底下藏起來,。我好奇地搶過來一看，原來是一塊草根,、菜葉,、紅薯絲、爛南瓜雜拌的窩窩,。我眼眶子一熱,，一把抱住她：“媽媽，你……＂
“別嚷,，別嚷,，別叫同志們聽見。”·
我硬把自己手里的一塊煮紅薯和她換過來,。這天夜里,，我被老媽媽的行動感動著，久久不能入睡,。笫二天清晨,，老媽媽早早做好了飯，換完了藥,，又下山了,。
一個白天，我把老媽媽下山討飯的經(jīng)過和她瞞著大家吃的東西給大家說了說,。最愛嚷嚷的老劉也怔怔地沉默了一天,，最后才對我說：“老張，我的傷勢輕,，有什么事只管叫我干,，要不，我對不住媽媽呀?。?hellip;…
日子過得飛快,，我已經(jīng)康復了。黃昏,，我收拾停當,，就要上路了。走出了好遠,，回轉(zhuǎn)頭來看時,，只見老媽媽還站在嶺頭上向我張望,，她那花白的頭發(fā)，迎著山鳳,，微微地飄動著,。
1955年10月8日（有刪改）
《老媽媽》閱讀題目：
6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是(3分）
A.“我”在老媽媽暗語的提示下,，又通過辨認她的容貌,，認出她是當年的聯(lián)絡(luò)人。
B.老媽媽錚錚作響的錢袋子,，既說服了同志們,，也為后文故事情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。
C.老媽媽拿回的食物包,，種類豐富,，讓同志們吃得開心，而她自己累得沒有胃口,。
D.老媽媽為了上山,，頭頂著包，a用爬的方式爬山,，是因為搞糧食太累，身體衰弱,。
7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,，不正確的一項是(3分）
A.小說寫老劉這個人物面對敵人來找傷員時慌亂、悲觀,、不知所措,，目的是與老媽媽這個人物構(gòu)成對比襯托的關(guān)系。
B.小說寫“我”回憶三年前跟老媽媽接頭時她的相貌與現(xiàn)在的相貌形成對比,，既豐富了文章內(nèi)容,，又使人物形象更加飽滿。
C.小說敘寫老媽媽點火,，燒開水,，沖鹽水，擦洗,、包扎傷口等一系列行為,，主要是為了突出老媽媽身體衰老的特點。
D.小說收筆寫頭發(fā)花白的老媽媽站在嶺頭為“我”深情送別的畫面,，不僅生動感人,，同時也給讀者留下回味的空間。
8..小說中兩處劃線都是景物描寫,，請簡要說明各有什么效果,？(4分）
9.小說中為什么沒有寫老媽媽下山討飯的情節(jié),？請從敘述藝術(shù)角度進行分析。(6分）
