賈平凹的作品一直是我們?cè)谶M(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)研讀的多數(shù)作品之一,，在其文章中有很多細(xì)節(jié)處值得我們細(xì)細(xì)琢磨、深深品味,。下面是小編整理的《月跡》閱讀答案,，一起來(lái)看看吧。
《月跡》閱讀原文：
我們這些孩子，什么都覺(jué)得新鮮,，常常又什么都不覺(jué)得滿足,。中秋的夜里,，我們?cè)谠鹤永锱沃铝?，好久卻不見(jiàn)出來(lái)，便坐回中堂里,，放了竹窗簾兒看,，纏奶奶說(shuō)故事。奶奶是會(huì)說(shuō)故事的,，說(shuō)了一個(gè),，還要再說(shuō)一個(gè)……奶奶突然說(shuō)：
“月亮進(jìn)來(lái)了!”
我們看時(shí)，那竹窗簾兒里,，果然有了月亮,，款款地，悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái),，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的,，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒,，再是半圓，漸漸地爬得高了,，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起未,，又都屏氣兒不出,，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣吹跑呢,。月亮還在竹簾兒上爬,，那滿圓卻慢慢兒又虧了，末了,，便全沒(méi)了蹤跡,，只留下一個(gè)空鏡，一個(gè)失望,。奶奶說(shuō)：
“它走了,，它是匆匆的，你們快出去尋月吧,。”
我們就都跑出門(mén)去,，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了，進(jìn)院子的白光,，是玉玉的,，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般兒亮的,。院子的中央處,，是那棵粗粗的桂樹(shù)，荒的枝,，荒的葉,，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒了,。我們都走近去,，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒変的,。抬頭看著天空,，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂,，明顯大多了,，也圓多了，清清晰晰看見(jiàn)里邊有了什么東西,。
“奶奶,，那月上是什么呢?”我問(wèn)
“是樹(shù)，孩子,。”奶說(shuō),。
“什么樹(shù)呢?”
”桂樹(shù)。”
我們都面面相覷了,，倏忽間,，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊,，到了頭發(fā)梢兒上,，添了一種淡淡的癢癢的感覺(jué)。似乎我們已在了月里,，那月桂分明就是我們身后的這一棵了,。
奶奶瞧著我們，就笑了
“傻孩子,，那里邊已經(jīng)有人了呢,。”
“誰(shuí)?”我們都吃驚了。
“嫦娥,。”奶奶說(shuō),。
“嫦娥是誰(shuí)?”
“一個(gè)女子。”哦，一個(gè)女子,。我想,。月亮里，地該是銀鋪的,，墻該是玉的,。那么好個(gè)地方，配住的一定是十分漂亮的女子了,。
“有三妹漂亮嗎?”
“和三妹一樣漂亮的,。”
三妹就樂(lè)了：
“啊,，啊!月亮是屬于我的了!”
三妹是我們中最漂亮的,，我們都羨慕起來(lái)?？粗目駱觾?，心里卻有了一股兒的嫉妒。
我們便爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái),，每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的,。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來(lái)，給我們每人倒了一小杯兒,，說(shuō)：
“孩子們,，看看你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮哩!”
我們都看著那杯酒,，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓,。捧著，一動(dòng)不動(dòng)的,，手剛一動(dòng),，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子,。大家都喝下肚去,，月亮就在每一個(gè)人的心里了。奶奶說(shuō):
“月亮是每個(gè)人的,，它并沒(méi)有走,，你們?cè)偃フ野伞?rdquo;
我們?cè)桨l(fā)覺(jué)得奇了，便在院里找起來(lái),。妙極了,，它真沒(méi)有走去，我們很快就在葡萄葉兒上,，花盆兒上,，爺爺?shù)腻懭袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來(lái)了興趣，竟尋出了院門(mén),。
院門(mén)外,，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的,，卻漫著一大片的凈沙:全沒(méi)白日那么的粗,，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了,。我們從沙灘上跑過(guò)去,，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：
“月亮在這兒!”
妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道:”月亮在這兒!”
我兩處去看了,，兩處的水里都有月亮,，沿著河沿跑，而且哪一處的水里都有月亮了,。我們都看起天上,，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想,，我的眼晴里也一定是會(huì)有的,。噢，月亮竟是這么多的,，只要你愿意,，它就有了哩。
我們就坐在沙灘上,，掬著沙兒,，看那光輝，我說(shuō):
“你們說(shuō),，月亮是個(gè)什么呢?”
“月亮是我所要的,。”弟弟說(shuō)。
“月亮是個(gè)好的,。”妹妹說(shuō),。
我同意他們的話。正像奶奶說(shuō)的那樣:它是屬于我們的,，每個(gè)人的,。我們就又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的,，在天空上,。我突然覺(jué)得，我們有了月亮,，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了:那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?
大家都覺(jué)得滿足了,，身子也來(lái)了困意,，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒,。
《月跡》閱讀題目：
32．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,，不正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）
A．以月亮為題材的詩(shī)文很多，且多為借月思鄉(xiāng)感懷之作,。本文則獨(dú)出心裁,，用追尋月跡作為行文線索，創(chuàng)造出清新優(yōu)美,、含蓄雋永的藝術(shù)境界,。
B．本文敘寫(xiě)了孩子們“盼月”和“賞月”的情景，既寫(xiě)出了月光的柔美,，也寫(xiě)出了孩子們的天真好奇和對(duì)月亮的喜愛(ài),，為后文“尋月”作鋪墊。
C．在一番“尋月”后,，孩子們一改最初的“常常又什么都不覺(jué)得滿足”而變得”都覺(jué)得滿足了”,，主要是因?yàn)樗麄兊暮闷嫘牡玫搅藵M足。
D．作者通過(guò)敘述孩子們追尋月跡的行蹤,，向讀者展現(xiàn)了一幅幅中秋夜月的淡雅圖畫(huà)，顯示出明月神秘而又慷慨的性格,。
33．結(jié)合全文,，分析標(biāo)題“月跡”的豐富含義。（6分）
