校本研究的主體是( ),。
A 學(xué)生
B 教材
C 教師
D 校長(zhǎng)
校本研究的主體是( ),。
A 學(xué)生
B 教材
C 教師
D 校長(zhǎng)
C
新課程改革實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理,。校本課程的開發(fā)主體是教師,。
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