閱讀下面的文字,，完成7-9題。
寒夜燈光司玉笙
車燈很亮,，劍一般刺破黑暗,，車窗外的樹影便飛速地向兩邊閃開(kāi),。
坐在后排的他瞇著眼問(wèn)：“快到了吧?”
“已經(jīng)上了大堤,，老板--前面就是蝴蝶莊。”司機(jī)小徐目不轉(zhuǎn)睛地盯著燈光盡頭,。
所謂的大堤,，就是黃河故堤。三十多年前他就是沿著這條大堤走出蝴蝶莊到沿海一座城市打工的。而今,，他已經(jīng)擁有兩家公司,，資產(chǎn)過(guò)億。莊里人不知道他到底有多少錢,，說(shuō)是買下半個(gè)縣城還可以剩下個(gè)黃金圈,。他聽(tīng)了之后，一笑了之,。“老板,，這條水泥路就是你捐資修建的，還有小學(xué),。”
“那都是過(guò)去的事了,。”
儀表盤五顏六色的光線散射在車內(nèi)，光線在他臉上波動(dòng),。
他有兩年多沒(méi)回蝴蝶莊了,。今天是農(nóng)歷臘月二十九，選在夜里回來(lái),，是怕給縣里的,、鄉(xiāng)里的頭頭腦腦找麻煩--只要聽(tīng)說(shuō)他回來(lái)了，片刻工夫小車就會(huì)魚貫而來(lái),，不是接他吃飯,，就是請(qǐng)他看項(xiàng)目啥的，弄得他不尷不尬的,，心里頭不那么舒服,。
為從老家拔腿，四年前,，他將爹娘接到公司所在地,，讓他們住在海邊的一幢小樓里，觀海景,、吃海鮮,。可他們?nèi)嗽谶@兒,，心還是在老家,，時(shí)不時(shí)地嚷著要回蝴蝶莊。他就哄勸,，答應(yīng)到年關(guān)送他們回去,。不料老爹忽發(fā)腦梗死，落下個(gè)半身不遂,。病榻上,，爹還不忘農(nóng)耕之事,，還有那處老宅院。
于是,，按爹娘的意思,，老宅院交與小學(xué)校長(zhǎng)匡四管護(hù)--匡四是他兒時(shí)的玩伴，又是同學(xué),，交給他放心,。
這匡四是個(gè)“老別筋”，只要是認(rèn)準(zhǔn)的道走到底不拐彎,。四年前接爹娘時(shí),，本打算帶他一塊走，可怎么勸說(shuō)他也不去,。
“我走了,，把孩子扔這兒咋辦?”“你想想你一個(gè)月才拿多少錢?”
“這不是錢的事，是心里的事,。”匡四拍拍胸口,。
“多少人想跟我去，我都沒(méi)點(diǎn)頭,，專想著你哩一一你的文化水平比我深,，幫幫我多好!”
“不中，不中,，我得幫幫這些孩子--他們還小,。”
每每回想起與匡四的這次對(duì)話，他就在心里長(zhǎng)嘆一聲：“唉,，這就是匡四啊!”
前天,，躺在病床上的爹忽然歪頭問(wèn)道：“你有幾年沒(méi)回老家了?”
“兩年了吧!”
“回去看看吧!俺和你娘動(dòng)不了，你得回去,，咱可不能忘了蝴蝶莊,，那是咱的根呀!”
說(shuō)著，還忘不了加一句：“給匡校長(zhǎng)多帶些年貨,，他可是個(gè)好先生,。”
現(xiàn)在，蝴蝶莊近在咫尺了,。夜里的蝴蝶莊就像山巒,，峰壑皆有，顯得有些陌生,。他睜大了眼,，盯著路徑，提醒司機(jī)小徐減速慢行,。很快,，他就看見(jiàn)了那熟悉的宅院--那里燈光明亮,。他心里“咯噔”一下：誰(shuí)這么晚了還開(kāi)著大燈?車一停穩(wěn),，他下車直奔院子,。推開(kāi)虛掩的大門，他愣住了：樹底下,，一堆堆廢紙箱,、酒瓶子、舊書,、廢報(bào)紙什么的幾乎占滿了院子,，中間只有一條下腳的小道通向堂屋。
有一個(gè)人正蹲著捆扎舊書,，聽(tīng)到動(dòng)靜,，便直起身子來(lái)--正是那位小學(xué)校長(zhǎng)。
“匡四,。”
他喊了一聲,，趨身疾步伸出手去。
匡四定定地瞧了他一眼,，戴手套的雙手只是在身上蹭,，沒(méi)有握手的意思。
“我手臟,，手臟--你咋回來(lái)了?”
“快過(guò)年了,，回來(lái)看看。”
“都好著哩,，好著哩--就是這院子成了廢品收購(gòu)站,。”
“你不是當(dāng)著校長(zhǎng)哩，咋弄起這營(yíng)生啦?”
“去年退啦,，閑著也是閑著,，這跑跑顛顛地給孩子弄個(gè)書本錢。”
“孩子缺錢說(shuō)一聲,，我還能不管嗎?”
“不是錢的事,，是讓孩子知道這東西來(lái)之不易--有時(shí)好東西也會(huì)變成垃圾，垃圾也會(huì)變成寶貝!”
他打了個(gè)寒戰(zhàn),，小時(shí)候的那種寒意襲上身來(lái),。
“我的匡校長(zhǎng)，你不嫌冷嗎?”“冷啥,，一忙起來(lái)啥都忘了,。”
小徐糖著大包小包地進(jìn)來(lái)，院門被碰得“咣當(dāng)咣當(dāng)”響,。第二趟又是圓筒方箱的,，來(lái)回三次,。
“過(guò)年了，帶些年貨,，都放你這兒,，有四棚叔的、良頭家的,、三木的……”
“我知道,，知道--你不住下?”
“不住，我得連夜趕回去,，明天有個(gè)聯(lián)誼會(huì),，還有一個(gè)合同得簽。”
“唉,，多少錢算錢?多大官算官?”
“我也是想把垃圾變成寶貝,。”
“好，好!”
匡四捋下手套,，往一捆舊書上一扔,，轉(zhuǎn)身到屋里捧出一個(gè)鼓鼓囊囊的塑料袋。
“這是我備的干豆角,，俺叔俺嬸喜歡吃,，你捎過(guò)去，就說(shuō)我匡四在蝴蝶莊給他們拜年了!”
“你也替我給咱莊老少爺們,、大娘大嬸拜個(gè)年!”
說(shuō)著,，兩人的手就緊緊握在了一起。
車出蝴蝶莊,，小徐不由得問(wèn)了一句：“大冷的天,，一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)怎么整起破爛來(lái)了?”
他拍了拍腿，斜了小徐一眼：“你不懂他--停車!”
小徐愣了一下,，將車停穩(wěn),，以為老板要小解，可并沒(méi)有聽(tīng)到那慣常的聲音,，往車后一看,，嘴就張大了--
寒夜中，老板整整衣襟,，對(duì)著莊里的那片燈光,，深深地鞠了三個(gè)躬。
(有刪改)
7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,，不正確的一項(xiàng)是( )
A.小說(shuō)用簡(jiǎn)潔的文字插敘了老板走出蝴蝶莊到沿海城市打拼而發(fā)家致富的奮斗史,，這部分略寫為下文故事展開(kāi)提供了必要的背景信息。
B.老板特意選擇在臘月二十九夜里回蝴蝶莊,，不愿給縣,、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,，這表明他對(duì)家鄉(xiāng)媚富、附勢(shì),、刻意逢迎的歪風(fēng)邪氣的深惡痛絕,。
C.“這不是錢的事，是心里的事,。”這句話鮮明地表現(xiàn)了小學(xué)校長(zhǎng)匡四淡薄金錢,，永葆初心,，堅(jiān)守崗位,，為鄉(xiāng)村教育無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
D.小說(shuō)寫病床上的爹對(duì)兒子的“回去看看”“給匡校長(zhǎng)多帶些年貨”等叮嚀,，這一處看似閑筆,，實(shí)則起到充實(shí)情節(jié)、升華主題的作用,。
8.請(qǐng)以小說(shuō)中老板形象為例,，談?wù)勑≌f(shuō)塑造人物形象時(shí)主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?
9.小說(shuō)以“寒夜燈光”為題，有什么好處?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析,。
