為了驗(yàn)證“聲音傳播是否需要介質(zhì)”,，小明和小剛設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：
(1)把兩張課桌緊緊地挨在一起，小明輕敲桌面，小剛把耳朵貼在另一張桌上，他_____(能/不能)聽(tīng)見(jiàn)小明輕敲桌面的聲音。
(2)兩張桌子,，離開一個(gè)小縫，小剛聽(tīng)見(jiàn)小明輕敲桌面的聲音有何變化?_____,。這是因?yàn)開____,。
(3)放學(xué)后，小明和小剛走到車站附近時(shí)看到一根鋼軌架在路邊,，這次,，由小剛在鋼軌的一頭用石塊敲一下，小明把耳朵貼在鋼軌的另一頭,。結(jié)果他聽(tīng)到了兩次聲響,，這是因?yàn)開____和_____都能傳聲，第一次的聲音是通過(guò)_____傳過(guò)來(lái),，這是因?yàn)開____,。
能 聲音 變小 固體的傳聲效果比氣體的好 固體(鋼軌) 氣體(空氣) 鋼軌 固體傳聲比氣體傳聲快
(1)把兩張課桌緊緊地挨在一起，小明輕敲桌面,，小剛把耳朵貼在另一張桌上,，因課桌是固態(tài)，能傳播聲音,，所以小剛能聽(tīng)見(jiàn)小明輕敲桌面的聲音;
(2)兩種課桌緊挨的時(shí)候,，是靠固體傳播聲音;兩張課桌中間有一條小縫的時(shí)候靠空氣傳播聲音,，固體傳聲效果比氣體好,，離開一個(gè)小縫，小剛聽(tīng)見(jiàn)小明輕敲桌面的聲音變小;
(3)在敲擊鋼軌管時(shí),，聲音既通過(guò)鋼軌傳播,，又通過(guò)空氣傳播，因聲音在固體中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度,，所以他聽(tīng)到了兩次聲響;第一聲是由鋼軌傳來(lái)的;第二聲是由空氣傳來(lái)的,，即表明固體和氣體都能傳聲。
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