閱讀下面材料,，根據(jù)自己的理解和感悟作文。
如果說我比別人看得更遠些,，那是因為我站在巨人肩上的緣故,。—牛頓(英國)
要求：立意自定,，題目自擬，文體不限(詩歌除外),，不少于800字,，不要套作，不得抄襲,。
命題意圖：
“謙受益,，滿招損。”謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德,，要不斷發(fā)揚,，同時，我們知道牛頓是個大成功者,。在現(xiàn)實生活中,，我們給成功者送去鮮花和掌聲時，往往忽略成功者背后的推力,，所以我們要歌頌背后的推力,。這道題不僅要弘揚謙虛美德，還要歌頌成功者背后的推力,。
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謙虛是一種美德,，是一種難能可貴的品德。
自古以來,，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,。如“謙受益,，滿招損”，“謙虛使人進步,，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”,，“百尺竿頭,，還要更進一步!”
事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本,，因為任何一個人,，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了,。“生命有限,，知識無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋,，都是無邊無際的天空…….所以,，誰也不能夠認為自己已經(jīng)達到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚,。如果是那樣的話,，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過,。
愛因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學(xué)家之一,，他的相對論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡,、用之不完的財富,。然而，就是像他這樣,，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí),、研究，活到老,，學(xué)到老,。
有人去問愛因斯坦,，說：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題,。而是找來一支筆,、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓,，對那位年輕人說：“在目前情況下，在物理學(xué)這個領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些,。正如你所知的是這個小圓,，我所知的是這個大圓，然而整個物理學(xué)知識是無邊無際的,。對于小圓,，它的周長小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小,，他感受到自己的未知少;而大圓與外界接觸的這一周長大,，所以更感到自己的未知東西多，會更加努力地去探索,。”
是啊!多么好的一個比喻,，多么深刻的一番闡述!
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