答案
1、勃蘭特出訪波蘭在猶太人死難者紀(jì)念碑前雙膝跪倒謝罪,。
2,、維利·勃蘭特因誠(chéng)懇謝罪贏得了全世界的肯定，人們?yōu)榇私o他建了一座紀(jì)念碑,。“三十年后一座豐碑”即實(shí)指勃蘭特紀(jì)念碑,，也指他給人們留下的偉大形象。
3,、又是 還是 同樣 再次
4、人們會(huì)永遠(yuǎn)記住勃蘭特代表德國(guó),，為德國(guó)在二戰(zhàn)中所犯罪行進(jìn)行的懺悔及懺悔的勇氣和真誠(chéng)。
5,、一個(gè)善于反思，勇于承擔(dān)責(zé)任的民族,，才是有希望的民族。一個(gè)民族只有勇敢地承擔(dān)起歷史的責(zé)任才能走向未來(lái),。
解析
新聞
狹義的新聞：權(quán)威的新聞定義,，是1943年陸定一提出的,，“新聞的定義,，就是新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道。”范長(zhǎng)江也對(duì)新聞下了一個(gè)定義,，“新聞就是廣大群眾欲知應(yīng)知而未知的重要事實(shí)”,。王中教授引入傳播學(xué)概念,，把新聞定義為“新近變動(dòng)的事實(shí)的傳布”,。另外甘惜分教授把新聞定義為“報(bào)道或評(píng)述最新的重要事實(shí)以影響輿論的特殊手段”,。
廣義的新聞：在中國(guó),，有人認(rèn)為新聞是現(xiàn)在新的,、活的社會(huì)狀況的寫真;有人強(qiáng)調(diào)新聞就是廣大群眾欲知、應(yīng)知而未知的重大事實(shí);有人認(rèn)為新聞是經(jīng)報(bào)道的新近事實(shí)的信息,。
簡(jiǎn)單的說,，新聞,，是指報(bào)紙,、電臺(tái)、電視臺(tái),、互聯(lián)網(wǎng)等媒體經(jīng)常使用的記錄與傳播信息的一種文體,，“事實(shí)”,、“報(bào)道”,、“新近”是構(gòu)成新聞的3個(gè)重要因素,。
新聞的特點(diǎn)
1.現(xiàn)實(shí)性,。新聞是反映現(xiàn)實(shí)的手段,，為受眾提供外部世界新近發(fā)生、變動(dòng)的事實(shí),。真實(shí)是新聞的生命。在現(xiàn)代社會(huì),，新聞是影響受眾認(rèn)識(shí)和改造現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一種動(dòng)因,。
2.時(shí)間性,。新聞是時(shí)代的最新記錄,，是“易碎品”,，時(shí)過境遷,，要在最短時(shí)間內(nèi)及時(shí)披露,，講究時(shí)效,。
3.公開性,。新聞不同于內(nèi)部情報(bào),，也不是私人間互通信息;它面向大眾，公開傳播,，傳播面越廣，受眾越多,，價(jià)值就越大,。
4.連續(xù)性,?？陀^世界一刻不停地運(yùn)動(dòng),、變化,，每日每時(shí)同受眾見面的新聞報(bào)道,，連續(xù)地,、如實(shí)地反映變動(dòng)著的客觀事物,，不能等到某一事件結(jié)束才進(jìn)行,。
新聞的六要素
新聞六要素(也就是記敘要素)：時(shí)間,、地點(diǎn),、人物,、事件的起因,、經(jīng)過,、結(jié)果,。即五個(gè)“ W ”和一個(gè)“H” 即Who(何人) 、What(何事) ,、When(何時(shí)) ,、Where(何地) ,、Why(何因)及How(如何)。
一篇新聞報(bào)道,，無(wú)論是消息，還是通訊,、特寫,，一般都包含這6個(gè)因素,。“麻雀雖小,，五臟俱全”,，比如下面這條新聞,，六要素交代得非常清楚：
美國(guó)總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭蚪裉煜挛?：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國(guó)中程和短程核導(dǎo)彈條約,。
新聞的分類
1.按事實(shí)發(fā)生狀態(tài)分：有突發(fā)性新聞,、持續(xù)性新聞,、周期性新聞,。
2.按事實(shí)發(fā)生與報(bào)道的時(shí)間差距分：有事件性新聞與非事件性新聞,。
3.按新聞發(fā)生的地區(qū)與影響范圍分：有國(guó)際性新聞,、全國(guó)性新聞,、地方性新聞,。
4.按新聞事實(shí)的材料組合分：有典型新聞,、綜合新聞,、系列新聞。
5.按傳播渠道與信息載體分：有文字新聞,、圖片新聞、電聲新聞,、音像新聞,。
6.按反映社會(huì)生活的內(nèi)容分：有政治新聞,、經(jīng)濟(jì)新聞,、法律新聞,、軍事新聞,、科技新聞,、文教新聞,、體育新聞,、社會(huì)新聞等,。
新聞的結(jié)構(gòu)：
標(biāo)題,、導(dǎo)語(yǔ)、主體,、背景、結(jié)語(yǔ),。 標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ),、主體是消息必不可少的,，背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)則蘊(yùn)涵在主體里面,，結(jié)語(yǔ)有時(shí)可省略,。
1.標(biāo)題：要求準(zhǔn)確,、凝練,、新穎,、醒目,。形式有單行標(biāo)題，多行標(biāo)題,。
多行——引題(引標(biāo)) ：交待形勢(shì),，烘托氣氛,，說明背景等,。
正題(主標(biāo)) ：對(duì)一則消息內(nèi)容的高度概括,。
副題(副標(biāo)) ：往往是重要事實(shí)，結(jié)果的提要,。
2.導(dǎo)語(yǔ)：消息的第一句話或第一段話以凝練簡(jiǎn)明的語(yǔ)言，概述新聞的主要內(nèi)容或事實(shí),， 鮮明地揭示新聞的中心,。寫法常見的有敘述式,、描寫式,、評(píng)論式,、提問式,、結(jié)論式等,。
3.主體：對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容進(jìn)行展開和補(bǔ)充,，是消息的軀干。按事情發(fā)生發(fā)展的先后順序安排 層次,，按事物之間的邏輯關(guān)系安排層次。
4.結(jié)語(yǔ)：消息的最后一句話或一段話,，有的消息,，事實(shí)說清楚了，就不需要結(jié)尾,。它可 對(duì)全文內(nèi)容作概括性小結(jié);可用帶有啟發(fā)激勵(lì)性的語(yǔ)言作結(jié);可對(duì)發(fā)展趨勢(shì)作預(yù)測(cè);可提出 值得深思的問題,。
新聞,、消息、通訊比較
1.新聞：
也叫消息,。新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息,，廣義的指消息,、通訊,、報(bào)告文學(xué)、特寫,、評(píng)論等等。新聞也分公眾新聞和小道新聞等,。
2.消息：
是用概括的敘述方式,，比較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的,、群眾最關(guān)心的事實(shí),。
3.通訊：
是運(yùn)用敘述、描寫,、抒情,、議論等多種手法，具體,、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式,。它是記敘文的一種,，是報(bào)紙、廣播電臺(tái),、通訊社常用的文體。
新聞閱讀常見考點(diǎn)：
1,、分析新聞的文體特征,。 2、篩選并整合新聞的信息,。 3,、分析新聞思想內(nèi)容。 4,、鑒賞新聞的表現(xiàn)手法,。 5、評(píng)價(jià)新聞的社會(huì)功用,。 6,、探究文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神,。
新聞閱讀解題技巧：
新聞是屬于記敘文的一種類型，包含了記敘文的基本特點(diǎn),，解讀時(shí)我們可以借鑒記敘文的閱讀方法,，但又不能照搬全套。因此,，根據(jù)新聞特點(diǎn)我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)可采用如下的六個(gè)步驟：
1,、看標(biāo)題信息，揣摩新聞?lì)愋停?/p>
類似作文審題,，而“揣摩記敘類型”,，則是指閱讀的審題目標(biāo)要比作文單一。即通過對(duì)題意的揣摩,，要能辨出該文的記敘對(duì)象，是人物新聞還是事件新聞,，是消息還是通迅。
2,、抓記敘要素,，了解大致內(nèi)容：
這是由文體特點(diǎn)決定的。因?yàn)樾侣劦膬?nèi)容,，無(wú)論哪種類型,，一般都離不開人物、時(shí)間,、地點(diǎn)和事情的起因,、發(fā)展、結(jié)果這六個(gè)要素,。
3,、理行文線索，分清段落層次：
即領(lǐng)悟文章的脈絡(luò),、順序，目的是理清作者的行文思路,，借此可準(zhǔn)確地劃分全文的段落層次,。
4、辨敘述方式,，領(lǐng)會(huì)布局特點(diǎn)：
即辨析文本主要采用的敘述方式,，消息一般都是采用“倒金字塔”式(即先說結(jié)果，再說重要事實(shí),，最后說次要內(nèi)容),，這跟一般的記敘文不同,。
而通迅的敘述方式就比較靈活多變，有順敘,、倒敘,，中間或許還會(huì)有插敘、補(bǔ)敘等敘述方法,。這就要求我們閱讀時(shí)要特別關(guān)注了,。
5、挖中心主旨,，理解文本意義,。
6、析表現(xiàn)手法,，以供鑒賞探究：
是從寫作特點(diǎn)方面分析新聞的基本要求,，一般可以從敘述、描寫,、抒情,、議論等表達(dá)方式，烘托,、借景抒情,、等文學(xué)手段，錘詞煉句及比喻,、擬人等種種修辭方法幾個(gè)角度去考慮,。
但由于新聞往往運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，而考試時(shí)的閱讀時(shí)間十分有限,，因此一般宜結(jié)合新聞對(duì)象,，抓其中最主要、最突出的來(lái)分析,。
