人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師讀書會(huì)主持詞篇一

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義,。

2,、使學(xué)生懂得正確的讀書方法。

3,、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣。

1,、詩(shī)歌

2,、名人名言

3、勤奮讀書的小故事

主持人a：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，

主持人b：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,，

主持人a：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友,，

主持人b：有為的孩子愛跟好書交朋友。

主持人a,、b：好書,，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；好書,，能帶你去探索古今中外的趣事奇談,；好書，能使你明辨是非,，分清美丑,；為你指出生活方向，教給你做人的道理,。好書,，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景,，使你追求美好發(fā)憤向上,。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《書》

主持人a：這優(yōu)美的詩(shī)句告訴我們和好書、好報(bào)交朋友有很大的好處,，古今中外的名人,、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益,，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn),，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事,。（同學(xué)發(fā)言）

主持人b：這樣的故事舉不勝舉，同學(xué)們由于和好書交了朋友,，也受益匪淺,，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛x書的體會(huì)。(同學(xué)交流)

主持人a：讀書使我們開闊了眼界,，讀書使我們打開了心靈的窗戶,，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友,。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《書是知識(shí)的海洋》

主持人b：多么動(dòng)聽的詩(shī)句?。⊥瑢W(xué)們,，你又了解哪些名人名言呢,？（同學(xué)自由發(fā)言，每人說(shuō)一句讀書方面的名言）

主持人a：世界上有各式各樣數(shù)不清的書，每一本書都以它獨(dú)到的魅力向我們展示著它的胸懷,，有的書讀一遍終生不忘,，有的書讀十遍仍不舍手，有的書讀后想送給朋友保存,，有的書卻象離不開的伙伴一樣伴隨一生,，這就是我們要提到的不說(shuō)話的良師——工具書。（同學(xué)發(fā)言）

主持人b：從語(yǔ)文書中我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí),。它帶我們游覽了許多名山大川,，了解了很多動(dòng)物的習(xí)性，知道了很多戰(zhàn)爭(zhēng)年代發(fā)生的動(dòng)人故事,。

主持人a：讀書為了更好生活,，讀書是為了回報(bào)社會(huì)，然而社會(huì)和生活本身又是一本展示在我們面前的無(wú)字書,，這本無(wú)字書的內(nèi)容更生動(dòng),、更復(fù)雜、更豐富,，許多偉人在青少年時(shí)期就投身到社會(huì)“大課堂”中,，受到艱苦磨練而深刻地認(rèn)識(shí)了社會(huì)。

主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工,，接觸了形形色色的人和事,，使他懂得了許多的人生道理，而且還成為他以后寫小說(shuō)的素材,，所以高爾基把自己年輕時(shí)這段生活經(jīng)歷稱之為“我的大學(xué)”,。

主持人a：毛澤東同志上師范學(xué)校讀書時(shí)，不光埋頭書本,，還抽出課余時(shí)間約同學(xué)外出長(zhǎng)途跋涉,，一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣,，懂得了很多在書上學(xué)不到的道理,，積累了很多的素材。

主持人b：辛勤的作家,，把他們的親身經(jīng)歷,，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個(gè)角落,，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家,，傳授給愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人們,。

主持人ab：愛書吧,！它是人類知識(shí)的源泉,。雖然今天我們的班級(jí)讀書會(huì)開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,，雖然我們還很年少,，能夠讀懂的書還不是很多，但是,，屬于我們一生的書,，永遠(yuǎn)也讀不完。最后我送給大家一句話,，這也是刻在德國(guó)柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識(shí)的寶庫(kù),，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你,！”同學(xué)們,，今天的班級(jí)讀書會(huì)到此結(jié)束。

教師讀書會(huì)主持詞篇二

主持人：親愛的書友,，各位新朋友,，老朋友們，大家好,！感謝大家抽出了寶貴的時(shí)間來(lái)參加樊登讀書會(huì)的線下沙龍活動(dòng),，“我們用心的服務(wù)，只為陪伴愛讀書的你,！”

主持人介紹下自己,，比如是哪個(gè)分會(huì)的某某。和臺(tái)下熟悉的書友再次打招呼,。

開場(chǎng)加入些破冰環(huán)節(jié),，比如，《大雨,、小雨和中雨》游戲

游戲目標(biāo)： 熱情感染開場(chǎng)

游戲內(nèi)容/步驟：我說(shuō)小雨你們就一起打手指,，要響一點(diǎn)，我說(shuō)下中雨就拍大腿,，我說(shuō)下大雨就一起拍手，我要是說(shuō)下狂風(fēng)暴雨就一起雙手伸過(guò)頭頂使勁的拍手,，很有意思的,。

講故事現(xiàn)在開始了：今天陽(yáng)光明媚，你心情愉快要出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，剛出門五分鐘天上就下起了淅淅瀝瀝的小雨（一起打手指,，不要停），你想小雨無(wú)所謂于是你接著走,，天呀雨居然越下越大,，下起的中雨（一起拍大腿）越下越大開始下大雨了（拍手）,。

手指交換——開發(fā)大腦，提神游戲

游戲目標(biāo)：放松,、提神

游戲內(nèi)容/步驟：

1) 書友伸出雙手握拳,，左手伸開拇指，右手伸開小手指,。

2) 根據(jù)主持人所喊節(jié)拍交換,，即左手伸開小手指，右手伸開大拇指,。

3) 如此反復(fù)前面兩個(gè)過(guò)程,。節(jié)拍可逐漸加快。

4) 一般很少有人能夠順利完成,，此游戲可適當(dāng)鍛煉大腦,，有效提神，防止書友發(fā)困,。

抓手指游戲

游戲目標(biāo)：以更活躍的方式介紹培訓(xùn)課程,，對(duì)書友表示歡迎

含所需詞語(yǔ)（例數(shù)字“6”）的簡(jiǎn)短歡迎詞稿

游戲內(nèi)容/步驟：

1) 主持人邊介紹規(guī)則邊示范：

a) 書友伸出雙手，右手成掌,，左手握拳并伸出大拇指,；

b) 相鄰的書友以左手拇指頂另一位學(xué)員的右手掌；

c) 主持人說(shuō)出數(shù)字,，每當(dāng)說(shuō)出“2”時(shí),，右手應(yīng)設(shè)法抓住右側(cè)人的拇指，左手應(yīng)設(shè)法逃掉,，以抓住次數(shù)多者為勝,。

2) 講師念一段文字，每當(dāng)說(shuō)出一個(gè)“6”時(shí),，學(xué)員抓手指,。

例如：歡 迎詞稿，今天是20xx年6月19日星期六（可適當(dāng)停頓,，考察學(xué)員抓手指情況）,，歡迎上汽依維柯紅巖的朋友們來(lái)參加本次培訓(xùn)，我是講師劉強(qiáng),，這兩天我將為 大家講述《大客戶的開發(fā)與管理》課程,，在上課期間，希望大家能夠集中精神,，不要六神無(wú)主（抓手指）,。也希望我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)大家有所啟發(fā)。祝大家學(xué)習(xí)愉快,，六六 大順（抓手指）,。

通過(guò)游戲以后現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一定活躍很多,，下面開始開始切入主題：

主持人：在中國(guó)，每多一個(gè)讀書人,，就多一份祥和,。我們秉持著這個(gè)信念為3億國(guó)人打造有用的知識(shí)平臺(tái)，用一種新的方式打開書本,，帶領(lǐng)大家走進(jìn)書本的世界,，幫助3億國(guó)人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

在這樣的愿景和使命的帶領(lǐng)下,，20xx年,，由樊登老師，郭俊杰,，田君琦,，王永軍共同發(fā)起成立了樊登讀書會(huì)，總部設(shè)在上海,，目前全球已發(fā)展分會(huì)1700多家,，會(huì)員人數(shù)700多萬(wàn)。

分會(huì)分布圖

主持人：請(qǐng)問(wèn)大家我們的產(chǎn)品是什么,？互動(dòng)下,，請(qǐng)書友回答。

主持人：對(duì),，看來(lái)大家都知道樊登讀書會(huì)這個(gè)app,，但是我們除了這個(gè)產(chǎn)品外，還有很多延伸產(chǎn)品,，比如,，一書一課，小讀者,，樊登書店,，我是講書人，核桃書屋,。

主持人：一書一課是針對(duì)企業(yè)定制研發(fā)的app,，產(chǎn)品內(nèi)容除了樊老師講解的書籍外，還增加了系統(tǒng)的課程,，比如余世維的《突破工瓶頸》,，老路的《用得上的商學(xué)課》等。

主持人：小讀者是一款幫助孩子愛上書的app,，主要針對(duì)0-15歲的孩子，分齡閱讀,，滿足孩子不同時(shí)期的成長(zhǎng)需求,，產(chǎn)品的專家團(tuán)隊(duì)陣容也非常強(qiáng)大,，鏈接國(guó)內(nèi)頂級(jí)教育資源，每周更新3本書,，一年更新150本,。

主持人：樊登書店是線下的實(shí)體書店，給我們的書友提供更舒適的城市第三空間,。

主持人：當(dāng)然還有個(gè)廣東衛(wèi)視聯(lián)合制作的電視節(jié)目《我是講書人》以及核桃書屋（小型便利形式的讀書站）,。

主持人：我們不斷地豐富產(chǎn)品為了滿足大家更多的需求，希望未來(lái)大家可以多多了解和關(guān)注,。

主持人：今天我們很榮幸請(qǐng)到了嘉賓某某某,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹下......

介紹完后，請(qǐng)嘉賓分享,，分享完后：

主持人：好,，非常感謝某某老師的精彩分享，總結(jié)如下......

下面請(qǐng)大家掃碼填寫問(wèn)卷調(diào)查,，您的評(píng)價(jià)就是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，讓我們不斷提高服務(wù)品質(zhì)。

最后請(qǐng)大家掃碼關(guān)注我們活動(dòng)平臺(tái),，關(guān)注更多的線下活動(dòng)信息,，多來(lái)參加我們的線下活動(dòng)。

本次活動(dòng)到此結(jié)束,，再次感謝大家,！

教師讀書會(huì)主持詞篇三

書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難,?！秾W(xué)記》中說(shuō)："是固教然后知困，學(xué)然后知不足也,。"對(duì)于我們教師而言,，要學(xué)的東西實(shí)在太多。有人說(shuō),，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候。因此,，教師不僅要有一桶水,，而且要有"自來(lái)水"，"長(zhǎng)流水",。"問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)",，所以，在教學(xué)中,，書本是無(wú)言的老師,，讀書是教學(xué)中的樂(lè)趣，把讀書與"正教風(fēng),，強(qiáng)素質(zhì),，提師能"結(jié)合，使讀書成為每一位教師的習(xí)慣,，在閱讀中與大師對(duì)話,，在閱讀中與哲人交流，我們教師的形象就會(huì)更厚重,，更雅致,。

下面我們歡迎第一位演講者孫明老師為大家?guī)?lái)的《反思教育習(xí)慣》。

有人說(shuō)：愛像空氣,，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它,，它已經(jīng)融入我們的生命,。請(qǐng)聽陳克榮老師的《讓教育充滿愛意》。

《鋼鐵是怎樣煉成的》問(wèn)世后,，成了人們愛不釋手的讀物,。它塑造了以保爾柯察金為代表的一代英雄的光輝形象，成為世界各地青年學(xué)習(xí)的榜樣,。下面我們就來(lái)聽聽盧慧蓮老師獨(dú)此書后的感受,。

他曾是一名工人，卻寫了150次報(bào)告要求做老師,；他用20課時(shí)就教完了200個(gè)課時(shí)的內(nèi)容,，且成績(jī)好得出奇；他不是作家,，卻出版了幾十本專著,，本本暢銷。他——就是魏書生,。接下來(lái)讓我們和李應(yīng)香老師一起《走近魏書生》,。

蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說(shuō)道："把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍世界，培養(yǎng)對(duì)書的酷愛,，使書籍成為智力生活中的指路明燈,。"教師要做到這一點(diǎn)，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成讀書,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。正如王坤老師所講的《讀書——教師成長(zhǎng)之必需》。

讀書使人生豁然開朗,，柳暗花明；人生因讀書而前程光明,，事業(yè)鵬程,。可以說(shuō)書是人生的食糧,，女人的化妝品,。不信。我們就來(lái)聽聽李燕老師的演講,。

人們都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。她能獲得千萬(wàn)人的信任，擁有千百人的愛戴,。然而,，教師的快樂(lè)來(lái)自學(xué)生；教師的崇高來(lái)自學(xué)生,；教師的成功亦來(lái)自學(xué)生,。下面有請(qǐng)最后一位演講者田玉老師為我們帶來(lái)的《走進(jìn)學(xué)生，就是完善生命》,。

七位演講者都用精彩的語(yǔ)言,，飽滿的情緒給我們介紹了她們讀書的感悟，使我們受益匪淺,。最后,，我們有請(qǐng)陳校長(zhǎng)進(jìn)行更加精彩的點(diǎn)評(píng)！

教師讀書會(huì)主持詞篇四

甲：書是人類進(jìn)步的階梯,。

乙：書是人類最好的朋友,。

甲從古代《四書》《五經(jīng)》，唐詩(shī)宋詞到現(xiàn)在的小說(shuō),、散文,、無(wú)不是通過(guò)書的方式呈現(xiàn)的。

乙可以說(shuō),，書給了我們一個(gè)心靈的加油站,，靈魂的棲息地，通過(guò)書,，人類的文明得以代代相傳,，經(jīng)久不息。

甲讓我們與書相伴，以名言為侶,，開啟本次讀書匯報(bào)會(huì)第一章,，格言串串燒

（班級(jí)每位學(xué)生一人一句背誦讀書格言，要求感情充沛,，語(yǔ)言規(guī)范）

甲：書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者。

乙：那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井,。是一座掘不盡的礦。

甲：書籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富,，閱讀，與我們相伴一生,。

乙：中華文明五千載,，華光四射垂青史。

甲女：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土,，博大精深無(wú)盡時(shí),。

乙：讓我們乘著詩(shī)歌的翅膀，飛向美好的未來(lái),。

甲女：讓我們?cè)谠?shī)歌的長(zhǎng)河中徜徉,，汲取永不枯竭的精神力量。

乙：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,，徜徉在這座文學(xué)珍寶館,，我們目不暇接，留連忘返,。

甲女：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度,，我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠有個(gè)約會(huì)。在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中,，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東,，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中,，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字,。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩(shī)人毛澤東,。請(qǐng)欣賞周傲涵為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》,。

男（乙）：同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國(guó)”的故事嗎,？你們了解“莫須有”的典故嗎,？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰,，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句,，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng),，氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。有請(qǐng)王鐸翰為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》,。女（乙）：春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色,，可是面對(duì)亡國(guó)之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂愁,。少年不識(shí)愁滋味,，細(xì)品詩(shī)人寫情愁。請(qǐng)欣賞朗誦的《虞美人》,。

男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾,，神游“故國(guó)英雄”,，我們真情流淌，想起“三蘇父子”,，我們豪情滿懷,。請(qǐng)欣賞李世豪的配樂(lè)朗誦《赤壁懷古》。

高子月詩(shī)朗誦《祖國(guó),，我親愛的祖國(guó)》

李一新《我星星的約會(huì)》

乙金波的詩(shī)《帶雨的花》丙獨(dú)白：《雪花的快樂(lè)》的韻律比較和諧,，富于音樂(lè)美，如詩(shī)人運(yùn)用反復(fù)的手法連用三個(gè)“飛揚(yáng)”就不乏輕快的韻律,。其次,，《雪花的快樂(lè)》也富于繪畫美，不僅那“清幽的住處”,、恬靜的“花園”等構(gòu)建出了一幅幽雅秀麗的畫面,，重復(fù)出現(xiàn)的“飛揚(yáng)，飛揚(yáng),，飛揚(yáng)”亦織出一幅深邃的靈魂圖畫,。在用詞上，作者把對(duì)理想的追求的主觀感情與客觀的自然景象交融互滲,，從而化實(shí)景為虛境,，創(chuàng)造出了一個(gè)優(yōu)美的意境，顯示了他飛動(dòng)飄逸的藝術(shù)風(fēng)格,。

甲王子涵詩(shī)朗誦《雪花的快樂(lè)》

朱安琪董麗童劉佳怡閆丹陽(yáng)詩(shī)朗誦

丙：好書,，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；

潘放：好書,，能帶你去探索古今中外的趣事奇談,。

丙：“玉不琢，不成器，人不學(xué),，不知義”告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

潘放：“香九齡，能溫習(xí),，融四歲,，能讓梨告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

合：高爾基說(shuō)——

全班：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

合：杜甫說(shuō)——

全班：讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。

合：周恩來(lái)說(shuō)——

全班：為中華之崛起而讀書。

丙：書就是一把金鑰匙,，幫我們打開知識(shí)之門,，開闊我們的視野；潘放：書就是一葉扁舟,，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,；

合：書就是良師益友，告訴我們一個(gè)個(gè)人生道理,。

丙：讀書的好處真是說(shuō)不完,，你們本學(xué)期一定有許多讀書感悟和收獲吧，進(jìn)入讀書匯報(bào)會(huì)第三章《讀書感悟大家談》

x同學(xué)上臺(tái)

丙：在書香四溢的校園里,，在書香飄飄的家庭中,，

張新策：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅形掣侍鸬挠曷叮?/p>

連：我們廢寢忘食從書中獲取知識(shí)的寶藏，

張沁人的書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程,。

連可以說(shuō),，書籍是我們最親密的伙伴。

張接下來(lái)有請(qǐng)班級(jí)的幾位小書迷為我們推薦他最喜歡的一本書進(jìn)入第四章《好書大家讀》環(huán)節(jié)

結(jié)束語(yǔ)：

連書中有光明,，可以燭照我們的內(nèi)心,；

張書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱,；

連書中有睿智的心在跳蕩,；有跌宕起伏的故事在延續(xù)

張小朋友們，讓我們捧起書本,，與好書相伴,，與經(jīng)典為友，

連讓書香永駐我們的家,，永遠(yuǎn)溢滿我們的校園,，

張讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂(lè)趣,！

合愿好書陪伴著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！今天的讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束,，讓我們期待明天更精彩的內(nèi)容。

教師讀書會(huì)主持詞篇五

a：尊敬的家長(zhǎng)們

b：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

a：今天,，很高興大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加****的第一期讀書會(huì),。

b：讀書會(huì)主要目的是為了讓同學(xué)們相互交流讀書心得，促進(jìn)相互之間的友誼,。

a：本期讀書會(huì)的主題是“友情”,。

b：友情一般是指人與人在長(zhǎng)期交往中建立起來(lái)的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”,。

a：友情,，真正兩個(gè)人在一起，兩個(gè)人能夠互相時(shí)刻想著對(duì)方,，對(duì)方開心時(shí)為對(duì)方高興,，對(duì)方痛苦時(shí)為對(duì)方難過(guò)，是在你悲傷無(wú)助的時(shí)候,，給你安慰與關(guān)懷;

b：在你失望彷徨的時(shí)候,，給你信心與力量;在你成功歡樂(lè)的時(shí)候，分享你的勝利和喜悅,。

a：在人生旅途上，盡管有坎坷,、有崎嶇,，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì),、給你關(guān)懷,，并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月。

b：朋友這個(gè)概念真的好大啊,，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓,。

a：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時(shí)候,，你就要挺身而出,，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。

b：給朋友以關(guān)心,，給朋友以幫助,，讓朋友遠(yuǎn)離孤單，讓朋友忘卻憂郁,，不讓朋友郁悶,。

合：本期讀書會(huì)正式開始!

a：首先請(qǐng)欣賞**和**給大家?guī)?lái)的故事《藍(lán)風(fēng)箏》

b：這是一個(gè)關(guān)于友情的故事，現(xiàn)在請(qǐng)大家對(duì)這個(gè)故事展開評(píng)論,。

a：聽了關(guān)于友情的故事,，下面我們來(lái)記住一個(gè)格言

b：我們?cè)賮?lái)學(xué)一首古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》

a：有請(qǐng)***媽媽給我們講解,。

b：下面我們來(lái)分享一下我們這一星期在家讀書的精華內(nèi)容

a：聽了這么多關(guān)于友情的內(nèi)容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》

b：我們大家一起來(lái)找朋友,，讓這期讀書會(huì)在歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束,。

合：謝謝大家!下星期再見!

教師讀書會(huì)主持詞篇六

甲：親愛的老師同學(xué)們，大家晚上好,。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W(xué)們,，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要,。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書籍是我們的精神食糧,。”

乙：是啊,，歷史從遠(yuǎn)古走來(lái),，走出洞穴，走出山林,，走向平原,，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤古開天,、倉(cāng)頡造字算起,，還是以甲骨篆文，金石成篇開始,，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

甲：同學(xué)們,，每當(dāng)你完成了老師留的作業(yè)的時(shí)候，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外,，還有一片屬于我們課外閱讀的天地,。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育,，有過(guò)深切的體會(huì),。

乙：的確，讀書給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè),。讀書讓我們學(xué)到了更多的知識(shí),。讀一本好書讓我們受益，讀一本好書讓我們成長(zhǎng),。書是我們的好朋友,，好老師,，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書,，從書中汲取營(yíng)養(yǎng),，增長(zhǎng)知識(shí)。那同學(xué)們你們現(xiàn)在正在讀什么好書呢,？讓我們一起走進(jìn)書的世界,。領(lǐng)略書的真諦。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和同學(xué)們宣布五年級(jí)讀書推薦會(huì)現(xiàn)在開始,。

甲:下面有情501班的肖紫茜和黃安逸同學(xué)給我們帶來(lái)的書籍,。掌聲歡迎。

乙:是啊,，小小的寓言卻蘊(yùn)含著深刻的道理,，同學(xué)們，不要猶豫了,，趕緊行動(dòng)起來(lái),，一起去看書吧。下面請(qǐng)欣賞502班樓舒雨和梁詩(shī)穎同學(xué)給我們帶來(lái)的童話故事,。

甲：一則看似短小的童話卻告訴了我們無(wú)窮的道理,，我相信同學(xué)們還看過(guò)更多的童話故事。比如：《安徒生童話》,、《格林童話》等,。同學(xué)們抽點(diǎn)時(shí)間看看書吧。下面讓我們一走進(jìn)新聞?lì)l道,，觀看新聞聯(lián)播，看看他們給我們帶來(lái)了什么,。有請(qǐng)503班潘亮宇同學(xué)上場(chǎng),。

乙：看看吧多有趣的新聞聯(lián)播啊，真希望能多看點(diǎn)這樣的新聞,，對(duì)我們的好處可不少啊,，誒，肖紫茜,，你覺得現(xiàn)在的房子漂亮嗎,？那你在房子里有發(fā)生了哪些精彩的故事呢？下面讓我們一起去看看湯姆叔叔的小屋里發(fā)生了什么呢,？有請(qǐng)504班同學(xué)給我們介紹,。掌聲歡迎。

甲：真是太精彩的介紹啊,，大家再次把掌聲送給他們,。陳永天,，你喜歡小動(dòng)物嗎？那同學(xué)們,，你們喜歡小動(dòng)物嗎,？想必大家都對(duì)小動(dòng)物情有獨(dú)鐘哦。那接下來(lái)我們一起去看看那只可愛的小貓是怎樣的,。下面有請(qǐng)505班曾鑫超和蔡志宇同學(xué),。掌聲歡迎。

乙：這樣的小貓真是會(huì)更我們?cè)鎏砗芏鄻?lè)趣啊,。那同學(xué)趕緊去買來(lái)看看吧,，肖紫茜，你的童年感覺怎么樣??？

甲：我的童年啊很快樂(lè)，經(jīng)常和同齡人一起去玩泥巴,，抓泥鰍等等,，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是太幸福了,。

乙：是啊,，我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的童年，那現(xiàn)在讓我們一起去看看高爾基叔叔的童年是怎么樣的呢,？下面有請(qǐng)506班同學(xué)給我們帶來(lái)《童年》

甲：讀書使我們開闊了眼界,，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情,，讀書使我們廣交了世界的朋友,。

乙：辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷,，把他們實(shí)踐的結(jié)果,，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家,，傳授給愛讀書,、愛學(xué)習(xí)的人們。 合：愛書吧,！它是人類知識(shí)的源泉,。

甲：雖然今天我們的年級(jí)讀書會(huì)開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,，

乙：雖然我們還很年少,，能夠讀懂的書還不是很多，但是,，屬于我們一生的書,，永遠(yuǎn)也讀不完,。最后送給大家一句話，這也是刻在德國(guó)柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識(shí)的寶庫(kù),，如果你掌握了它的鑰匙,，那么全部知識(shí)都屬于你！”

合:同學(xué)們,，今天的年級(jí)讀書會(huì)到此結(jié)束,。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，向知識(shí)進(jìn)軍,，用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈,，這，就是我們的心聲,！謝謝大家,。

教師讀書會(huì)主持詞篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,、家長(zhǎng)和小朋友們：

大家上午好,！

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”,。一場(chǎng)淋漓的春雨洗去城市的浮華,，一本好書能凈化人們的心靈。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,，由xx區(qū)婦聯(lián)主辦,，xx街承辦xx區(qū)“小小親子讀書會(huì)”暨“好爸好媽好孩子”主題活動(dòng)推進(jìn)會(huì)在xx如期舉行。該主題活動(dòng)旨在為豐富我區(qū)兒童的精神生活,，引導(dǎo)家長(zhǎng)及兒童親近書本,、喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書,，同時(shí)推廣科學(xué)教子理念,，推動(dòng)家庭教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)企業(yè),，營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子共學(xué)習(xí)同成長(zhǎng),，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和社會(huì)氛圍。

下面向大家介紹此次到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：

區(qū)政協(xié)副主席

市婦聯(lián)兒童部長(zhǎng)

區(qū)婦聯(lián)主席

街工委書記

今天我們還特別邀請(qǐng)到xx區(qū)政協(xié)法社委,、共青團(tuán),、婦聯(lián)、青聯(lián)界別的領(lǐng)導(dǎo)和委員們,。讓我們對(duì)以上給予活動(dòng)大力支持和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓們表示熱烈的歡迎,！

教師讀書會(huì)主持詞篇八

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

在今天這個(gè)美好的日子里,，歡迎大家來(lái)到外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“十佳讀書之星”評(píng)選的讀書報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。同時(shí)，也衷心感謝各位能在百忙之中抽空前來(lái)指導(dǎo),、觀摩,。

首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次報(bào)告會(huì)的嘉賓評(píng)委，他們分別是：

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院胡娜老師,、（歡迎您?。┖蔚さだ蠋煛ⅲg迎您?。┦嫘l(wèi)征老師,、（歡迎您！）,。以及郭慧研學(xué)姐,，夏康學(xué)長(zhǎng)……·讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈歡迎。

書是人類智慧的源泉,，書是人類進(jìn)步的階梯,，是我們一生中不可缺少的伴侶。記得,，冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書好,，多讀書，讀好書,。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！笔堑?，讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界,，陶冶情操,，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。所以,，為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友,，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我院組織開展了此次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，希望通過(guò)本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流,，更好的提升專業(yè)素養(yǎng)和文化品味，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識(shí),，形成良好的文化風(fēng)氣,。

在報(bào)告會(huì)開始之前請(qǐng)?jiān)试S我為大家宣讀一下本次報(bào)告會(huì)的規(guī)則以及注意事項(xiàng)：

1·各位選手ppt報(bào)告內(nèi)容要求內(nèi)容緊扣主題，主題深刻鮮明,，格調(diào)積極向上,，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感,。（該項(xiàng)所占分值40分）

2·本次報(bào)告會(huì)ppt展示時(shí)間為六分鐘,，要求主講人，把握好時(shí)間分配,，語(yǔ)言表達(dá)聲音洪亮,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng),，表達(dá)流暢,，激情昂揚(yáng)，講究報(bào)告技巧,，動(dòng)作恰當(dāng),。（30分）

3·形象風(fēng)度要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方,，舉止自然得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意答謝,。（20分）

4·綜合印象：由評(píng)委根據(jù)報(bào)告選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合報(bào)告素質(zhì)的評(píng)價(jià),。（10分）本次報(bào)告會(huì)一共評(píng)選讀書之星十名，優(yōu)勝獎(jiǎng)四名,。

一·作報(bào)告

黃佳蒂《達(dá)芬奇密碼》

美國(guó)著名小說(shuō)家作家丹·布朗在20xx年發(fā)行了一部小說(shuō),，該書自出版來(lái)一直是一部非常成功的作品，銷售上甚至可與廣受歡迎的《哈利·波特》叢書相匹敵,。很多人贊揚(yáng)該書情節(jié)引人且發(fā)人思考,，并在《紐約時(shí)報(bào)》、《人物》雜志以及《華盛頓郵報(bào)》上受到熱評(píng),。這本書還重新燃起了對(duì)天主教會(huì)歷史的興趣,。接下來(lái)，讓我們歡迎黃佳蒂帶來(lái)《達(dá)芬奇密碼》,。

孫冉：朱宗嬌《后青春期的詩(shī)》

青春,，一半明媚，一半憂傷,。它是一本驚天地泣鬼神的著作,，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間,，青春的書籍悄然合上,，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃,，模糊不清,。這一切是因?yàn)椋瑫r(shí)間在流去,，我們?cè)陂L(zhǎng)大,。但是，我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月,，青春也不是紅杏綠柳,，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段,，是人生漸漸成熟的過(guò)程,。下面，讓我們欣賞由孫冉：朱宗嬌帶來(lái)的《后青春期的詩(shī)》,。

萇思?jí)簟洞掖夷悄辍繁P點(diǎn)記憶里的絢爛,，風(fēng)箏揚(yáng)起的青蔥年華，激起我思念閃躲的瞬間,?；貞浧鹞覀兊哪切┠辏切┣嗍[的歲月,，就如同我們心底泛起的層層波瀾劃,，總是敵不過(guò)歲月無(wú)情剝奪。那些年少的故事,，一起走過(guò)的曾經(jīng),，現(xiàn)在想想也只有一笑而過(guò)的時(shí)間。,，再留下一點(diǎn)一滴的燦爛,，卻是我們真正享受過(guò)的快樂(lè)。下面,，讓我們靜靜聆聽萇思?jí)魩?lái)她和她的《匆匆那年》······

許小祥《假如給我三天光明》

20世紀(jì),，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋,，卻熬過(guò)了87年無(wú)光,，無(wú)聲,，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子————海倫·凱勒。一個(gè)在聾啞世界里的人,，一生困難重重但她一直很樂(lè)觀,，以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛心去擁抱世界,，終于在黑暗中找到了光明,，她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用筆記錄下來(lái)，寫成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬(wàn)人,。讓我們有請(qǐng)?jiān)S小祥為我們帶來(lái)《假如給我三天光明》,。

姜曉明《蝴蝶夢(mèng)》

《蝴蝶夢(mèng)（rebecca）》的原創(chuàng)小說(shuō)出自英倫島國(guó)知名女小說(shuō)家達(dá)夫妮杜莫麗葉的手筆。榮獲了1940年第13屆奧斯卡最佳影片,、最佳攝影兩項(xiàng)獎(jiǎng),。

孫豪《理智與情感》

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)——●理智可以制定法律來(lái)約束感情，可是熱情激動(dòng)起來(lái),，就會(huì)把冷酷的法令篾棄不顧,；年輕人是一頭不受拘束的野兔，會(huì)跳過(guò)老年人所設(shè)立的理智的藩籬,。

那么究竟在問(wèn)題面前,，我們究竟是選擇理智的沉著以對(duì)，還是感性的隨心而定,？所以,，請(qǐng)大家和孫豪一起走進(jìn)簡(jiǎn)·奧斯汀的小說(shuō)《理智與情感》······

李揚(yáng)《我的名字叫紅》

作者奧爾罕·帕慕克（orhan pamuk）（1952·06·07～）被認(rèn)為是當(dāng)代歐洲最核心的三位文學(xué)家之一，是享譽(yù)國(guó)際的土耳其文壇巨擘

彭斌《幸福之路》

什么是幸福,？一個(gè)人總是仰望和羨慕著別人的幸福,，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著,。其實(shí),，每個(gè)人都是幸福的。只是,，你的幸福,，常常在別人眼里。只要你善于發(fā)現(xiàn),，懂得感激,，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。讓我們一起跟隨下一位主講人的步伐,，踏上《幸福之路》,，探尋幸福的真諦······

劉明《老人與海》

有這樣一本書,，他告訴我們要永不言敗,。有這樣一本書,，他告訴我們生命該有的強(qiáng)度。有這樣一本書,，它告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生,、老、病,、死，告訴我們心該有多寬,。一個(gè)真正的強(qiáng)者,，只能被摧毀而不能被擊敗。而書中的老人正是孤一個(gè)真正的強(qiáng)者（"a man can be destroyed but not defeated"）讓我們欣賞由劉明為我們帶來(lái)海明威的《老人與?！?/p>

張韻琴《百年孤獨(dú)》

把觸目驚心的現(xiàn)實(shí)和源于神話,、傳說(shuō)的幻想結(jié)合起來(lái)，形成色彩斑斕,、風(fēng)格獨(dú)特的圖畫,，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中,，獲得一種似曾相識(shí)又覺陌生的感受,，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。下面,，讓我們走進(jìn)【哥倫比亞】加西亞·馬爾克斯與他的《百年孤獨(dú)》,、

陳榮娥《雪國(guó)》

感謝上一位主講人的精彩展示。讀書的樂(lè)趣,，在于我們可以走進(jìn)別人的故事里感受不一樣的美,，有的美感人肺肝，有的美發(fā)人深省,，有的凄美哀怨,，有的美振奮人心。而接下來(lái)這本書中包含了純凈之美和悲哀之美,，讓我們歡迎陳榮娥帶來(lái)《雪國(guó)》,。。

黃凡碩《蓮花》

在欣賞完上一位主講人精彩的演講后,，讓我們整理心情,，一起走進(jìn)另一個(gè)故事，去體驗(yàn)書中對(duì)有人性的深入反映和探索,，以及中國(guó)當(dāng)前城市人群的情感和內(nèi)心,，和他們所困惑的對(duì)于愛，信仰和生命本質(zhì)的追尋和探詢,。接下來(lái),，讓我們歡迎由黃凡碩帶來(lái)安妮寶貝的小說(shuō)《蓮花》徐晨晨《面包樹上的女人》

有這樣一個(gè)女人,，她告我們：“·我愛你，為了你的幸福,，我愿意放棄一切——包括你,。”她也說(shuō)過(guò)“·愛情的抉擇有時(shí)候跟賭博沒有兩樣,，你可能贏,，也可能輸?shù)靡粩⊥康亍Ｄ銢Q定去還是不去的時(shí)候,，要考慮的不是你將來(lái)會(huì)不會(huì)后悔,，也不是他會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)愛你。因?yàn)槟愀緹o(wú)法知道答案,。最重要的,，是你愛不愛他，是不是愛他愛到愿意豪賭這一鋪,，雖然你是個(gè)貧窮的賭徒,。—— 《思念里的流浪狗》“然而,，在現(xiàn)實(shí)面前,，愛情與面包究竟如何選擇？讓我們和徐晨晨一起走進(jìn)張小嫻和她的《面包樹上的女人》

魯雪瑞《cia心理術(shù)》

經(jīng)過(guò)~~~學(xué)姐的介紹,，相信大家都對(duì)“書名”有了更深入的了解,。其實(shí)在課余閑暇時(shí)間，我們大可以閱讀一些類似的文學(xué)讀物來(lái)充實(shí)自己,。接下來(lái)時(shí)間里,，請(qǐng)魯雪瑞同學(xué)為我們推薦一下關(guān)于心理方面的書籍————《cia心理術(shù)》

二、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)三,、公布分?jǐn)?shù),，名次四、評(píng)委點(diǎn)評(píng),，發(fā)獎(jiǎng)品五,，總結(jié)（結(jié)束語(yǔ)：

還記得畢淑敏說(shuō)過(guò)：“書是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子,，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候,，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼,，讓你你眉飛色舞,，中了蠱似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè),?！彼?，面對(duì)一本好書，你會(huì)不自覺地去翻閱,，去體味,，這時(shí)前后翻動(dòng)書頁(yè)的沙沙聲，筆尖與紙張的摩擦聲,，都會(huì)變成一種極快樂(lè)的體驗(yàn),。這種快樂(lè)激勵(lì)我們成長(zhǎng)，促使我們成就事業(yè),，潛移默化中改變我們的人生,。

通過(guò)今天的讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望在今后同學(xué)們利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書,，讀好書,，用博學(xué)充實(shí)自己,，用理念引導(dǎo)自己,。與書為友，以書為鑒,，讓一縷書香伴你我同行,，在閱讀中，沐浴文化的恩澤,，接受經(jīng)典的洗禮,，享受快樂(lè)閱讀，快樂(lè)生活,。

至此,，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“十佳讀書之星”評(píng)選讀書報(bào)告會(huì)圓滿結(jié)束，感謝所有參賽選手的精彩講述,，感謝老師以及同學(xué)們的熱心關(guān)注,，謝謝大家。

教師讀書會(huì)主持詞篇九

男：書是一道厚重的門,， 垂青著每一位敲門者,。

女：那敞開的門扉里，

是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦,。

男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有,，但不能沒有圖書館?！?/p>

女：書籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富,，閱讀，與我們相伴一生,。

男女：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們。大家下午好,。

男：五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文,， 是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,。

女：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。

男： 慶陽(yáng)長(zhǎng)慶中學(xué)高二年級(jí)讀書演講比賽,，現(xiàn)在開始,。

女：莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光,。智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！毕旅嬗姓?qǐng)

同學(xué)演講

男：俗話說(shuō)：打谷趁天晴,，讀書趁年輕。要想“腹中詩(shī)書氣自華”就得“年年歲歲一床書” 下面有請(qǐng)同學(xué)演講

女：生命中有許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)漸漸沖淡,，惟獨(dú)一縷縷書香會(huì)沁人心脾,、久久縈繞，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的生活海洋,。下面有請(qǐng)同學(xué)演講,。

男：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn),；以書作墊腳石,，我們可以攀得更高。下面有請(qǐng)同學(xué)演講,。

女：讀一本好書就像結(jié)識(shí)了一位好朋友,，如果一路有書相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩,，我們的人生將會(huì)變得更加有味道,。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。

男：讀書可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史,、眺望未來(lái),，讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，明辨是非,，感悟生命,，那么，就讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣吧,。下面有請(qǐng)同學(xué)演講,。

女：回首走過(guò)的歲月，是書籍陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,；是書籍給我買帶來(lái)了智慧和力量,，在成長(zhǎng)的路上不斷為我們“加油”。下面有請(qǐng)同學(xué)演講,。 男：書中有人生,，人生又何嘗不是一部大書，善讀書者,，眼中無(wú)一而非書,，走上漫漫人生路，何妨呼書為伴,，相偕上路,。下面有請(qǐng)同學(xué)演講,。

結(jié)束語(yǔ)：

女：美好的時(shí)光總是那么的短暫

男：短暫的相聚總是顯得匆忙.

女：讀起來(lái)吧!讓我們一起暢游書的海洋

男：讓書香彌漫校園,讓書香為我們一生的發(fā)展做奠基吧!

男女：慶陽(yáng)長(zhǎng)慶中學(xué)高二年級(jí)讀書演講比賽到此結(jié)束

教師讀書會(huì)主持詞篇十

主持人 ：你想聰明嗎,？群眾回答：看書吧

主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧

主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎,？群眾回答：看書吧

合：同學(xué)們,，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書交流會(huì)。下方,，宣布五（6）班讀書交流會(huì)正式開始,。

主持人 ：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

主持人2：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

小組詩(shī)歌朗誦

主持人 ：俗話說(shuō),，“腹有詩(shī)書氣自華,。”“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟,。”下方請(qǐng)聽我們班各小組的詩(shī)歌朗誦,。

有請(qǐng)第一組：

主持人3：（背誦的真好,，那我們第二組是不是一樣棒啊,？）

主持人3：（朗誦的真整齊啊,，我們下一組怎樣樣,？）

主持人3：（背誦的真響亮！那第四組了,，是不是比他們棒?。浚?/p>

主持人3：（背誦得真流利,，我們下一組呢,？

主持人3：（第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢,？

主持人3：（真不錯(cuò),，下一組是否更好呢？

主持人3：（十分棒,，我們最后一組怎樣樣,，有請(qǐng)？）

主持人 ：最后一組背誦的好不好??！我告訴大家一個(gè)小秘密哦

主持人2：什么啊，快點(diǎn)告訴大家,。

主持人 ：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作,，他們朗誦的很好哦

主持人2：那趕快請(qǐng)出他們啊。

主持人 ：好,，有請(qǐng)莊信輝

主持人2：真了不起,，下方有請(qǐng)劉恩旭。

讀書狀況匯報(bào)

主持人 ：劉恩旭朗誦的太棒了,。下方有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī),。

主持人 ：多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩(shī)歌背誦的好,，更是讀了好多書,。下方有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書狀況。

讀書經(jīng)驗(yàn)交流

主持人2：多謝朱宛亭的介紹,，下方有請(qǐng)我們班級(jí)的讀書狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書經(jīng)驗(yàn),。有請(qǐng)

主持人 ：十分感謝讀書狀元的體會(huì)，下方請(qǐng)我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書體會(huì),。先請(qǐng)延仟秋,。

（多謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請(qǐng)周秉鋒同學(xué)）

主持人 ：多謝我們各位讀書博士的介紹,。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué),。

主持人2：最近，在學(xué)校廣播，班級(jí)博客,，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章,。

主持人 ：想明白她是誰(shuí)啊，下方請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書體會(huì),，有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)——

主持人2：多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào),。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級(jí)的讀書筆記啊,。（想）

（投影讀書筆記）

中華經(jīng)典誦讀

主持人 ：“好書千年常如新,。”

主持2：“偉大思想古今有,，載入書中成不朽,。

主持合：“讓我們搭上“時(shí)光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國(guó)偉大的思想家諄諄教誨吧,。

（群眾背誦《弟子規(guī)》）

相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話

主持2：

主持人 ：十分高興我們的校長(zhǎng),，在百忙之中抽空來(lái)參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì)，下方請(qǐng)校長(zhǎng)給大家講話,，大家鼓掌歡迎,。

主持人合：書，不只帶來(lái)快樂(lè),，還會(huì)帶來(lái)啟迪,。讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧,，感悟大千世界的美妙,，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華,。五（6）班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束,，十分感謝大家的參與,！再會(huì),！

教師讀書會(huì)主持詞篇十一

耿言）合：同學(xué)們，你們好,！高新區(qū)四（1）班“好書伴我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,。

言：各小組匯報(bào)人數(shù)

一大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：全體立正

二大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：出旗中隊(duì)長(zhǎng)：敬禮！

三大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌

四大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話

中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們,，從我們懂事那天起,，爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書,。上學(xué)后,，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a oe，學(xué)會(huì)了讀書寫字,。從此,，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書,。書籍是人類進(jìn)步的階梯,，好書是世界上最貴重的珍寶。生活里沒有書籍,，就好像沒有陽(yáng)光,；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,。讓我們?nèi)计鹱x書熱情,，共譜書香校園。

五大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：活動(dòng)開始,。我宣布,，四（1）班“好書伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)正式開始。有其他三位主持人,，大家掌聲歡迎,！

主持一二：今天由我們兩位來(lái)為大家主持《好書伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)，心里特別高興,。本次隊(duì)會(huì)分為三個(gè)板塊,，分別是：好讀書讀書好讀好書。希望大家積極發(fā)言,，看誰(shuí)表現(xiàn)的最出色,！

主持一如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

主持二也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,，也許有人說(shuō)是玩具,，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。

主持三如果我要問(wèn)大家：是什么與我們終日相伴,？是什么為我們指引迷津,？是什么讓我們?nèi)绨V如醉？你的回答是,？

（學(xué)生齊）是書

主持四是呀,，是書。好書能使我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋,。

主持一好書能幫我們指明生活的方向,，教我們做人的道理。

主持二好書能帶你探索奧秘,，燃起希望,。

主持三好書能使你明辨是非,，分清美丑。

主持四好書能讓你追求理想,，奮發(fā)向上,。

主持一請(qǐng)聽詩(shī)朗誦

1 《書是知識(shí)的海洋》

二中華武術(shù)博大精深，讓我們一起走進(jìn)

2《中國(guó)功夫》

（耿言）主持一：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,，

主持二：奮發(fā)的種子愛跟陽(yáng)光交朋友,，

主持一：活潑的魚兒愛跟溪水交朋友，

主持二：有為的孩子愛跟好書交朋友,。

主持一：我們?yōu)槭裁匆蜁慌笥涯兀?/p>

主持二：聽——中外名人是這么說(shuō)的,。

3四人誦讀讀書名言

主持一：中外名人對(duì)讀書的意義談到了自己的感受，同學(xué)們說(shuō)得可真好,，讀書的好處確實(shí)太多了,。

主持二：怪不得古今中外的名人都十分喜歡讀書呢。

主持一：你知道他們是怎么讀書的嗎,？

主持二：讓我們聽一聽同學(xué)們講的讀書故事傳說(shuō)吧,。

教師讀書會(huì)主持詞篇十二

a敬愛的老師，

b親愛的同學(xué)們,，

合大家下午好,！

a很高興各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：

一,、中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭,。

二、讀書成果展,。

三,、學(xué)生才藝節(jié)目展示。

四,、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向,。

五、好,，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭,。

b讀書成果展包括讀書筆記、手抄報(bào),、等方面的展示,。

a請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展,，留下您的寶貴意見。

a在這美好的金秋十月,，我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第60個(gè)生日,，隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng),！

b我們的學(xué)校—中心小學(xué),。美麗的校園,，風(fēng)光旖旎。

a看,！一個(gè)個(gè)綠色的花壇,，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐,，一陣陣?yán)世实淖x書聲,，裝飾著我們美麗的校園。

b校園里的一草一木,，都充滿著勃勃生機(jī),。

a我們親愛的老師啊，你們是那么的無(wú)私,！你們愛學(xué)校勝過(guò)愛自己的家庭,。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們,！

b是?。∶慨?dāng)跨進(jìn)美麗的校園,，我們總能看到老師你們美麗的笑臉,。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動(dòng),。

教師讀書會(huì)主持詞篇十三

讀書會(huì)主持詞

（王）冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，讀書好，多讀書,，讀好書,；富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書使人充實(shí)，思考使人深邃,，交談使人清醒,。

（樂(lè)）今天，讓我們走進(jìn)同讀一本好書,，共享讀書快樂(lè)的讀書活動(dòng),。

（王）在中國(guó)的文學(xué)寶庫(kù)中，有這樣四部膾炙人口的書,，分別是（幻燈出示）——《紅樓夢(mèng)》,、《三國(guó)演義》、《水滸傳》,、《西游記》,，被人們稱為四大古典名著,。

（樂(lè)）這當(dāng)中，《西游記》是最受我們孩子喜歡的,。說(shuō)起它,，幾乎是無(wú)人不知，無(wú)人不曉,，它被拍成了電視劇,，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫,。各種版本的書在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去,，我們完全沉浸在書中描繪的神魔世界中。

（和）這節(jié)課就讓我們一起再到《西游記》中走一回,，比一比,，誰(shuí)對(duì)《西游記》了解得多，誰(shuí)對(duì)西游的王國(guó)更熟悉,。

（樂(lè)）先四人小組交流10分鐘,，了解一下《西游記》的藝術(shù)魅力。

（王）好,，同學(xué)們,，現(xiàn)在我們進(jìn)入作者鏈接，有請(qǐng)

等同學(xué)講述《西游記》作者的故事,。

（樂(lè)）西游記以鮮活典型的形象,、豐富奇特的想象、曲折生動(dòng)的情節(jié),、詼諧幽默的語(yǔ)言為特點(diǎn),，現(xiàn)在我們進(jìn)入片段朗讀，聽 等同學(xué)朗讀《西游記》中精彩的部分,。

（王）聽了同學(xué)們的朗讀你有什么感受,？你們手里都有一本《西游記》，你讀了之后,，輕輕地合上書本,，如果讓你談?wù)勛x書感想，你最想說(shuō)的是什么,？別急,，讓我們先聽 等同學(xué)的精彩賞析。

（樂(lè)）人物是小說(shuō)的靈魂,。在這部神魔小說(shuō)中,，吳承恩塑造了一系列生動(dòng)的形象。主人公是唐僧師徒,，唐僧是凡夫俗子,，而孫悟空,、豬八戒,、沙僧都是神性,、人性、動(dòng)物性的和諧統(tǒng)一,。這四人中,，留給你印象最深的是誰(shuí)？他有什么特點(diǎn),？你能否根據(jù)書中情節(jié)加以說(shuō)明,？讓我們歡迎 等同學(xué)的人物簡(jiǎn)評(píng)。

（王）讀了《西游記》你肯定深有感觸,，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷一定給你留下了深刻的印象,。讓我們聆聽 等同學(xué)的讀書感言。

（和）這一節(jié)課和同學(xué)們一同走進(jìn)了《西游記》,，它把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙絢麗的神話天地,，其實(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)《西游記》的認(rèn)識(shí)還只是淺顯的,，隨著我們年齡的增長(zhǎng),，閱讀能力的提高，對(duì)《西游記》的感悟會(huì)越來(lái)越深刻,，畢竟它是我們民族文化中的一朵奇葩,，有著永恒的生命力，它的異常豐富的內(nèi)涵有待于我們不斷去開掘,。

（放映）鳥欲高飛先振翅,、人求上進(jìn)先讀書

（放映）歡迎大家共同來(lái)到“xxxx”《杰克韋爾奇自傳》讀書分享大會(huì)。

那么首先我要問(wèn)候一下各位管理層的精英

“各位年輕有為的領(lǐng)導(dǎo),，大家下午好?。ê茫芎?，非常好）“ “謝謝,，非常感謝大家的完美配合?！?/p>

（放映）莎士比亞說(shuō)：生活里沒有書籍就好像天空沒有陽(yáng)光,， （放映）智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，

（放映）讀書,、學(xué)習(xí),，是洲際傳媒一直在打造的重要的企業(yè)文化，讀書能夠幫助大家不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,，書籍不僅是我們的良師益友,， （放映）書籍更是人類進(jìn)步的階梯,。

（放映）我們今天要讀的這本書叫做《杰克韋爾奇自傳》，大家已經(jīng)讀了一個(gè)月多月的時(shí)間,，想必大家已經(jīng)對(duì)作者和內(nèi)容都有了詳盡的了解和深入的理解,，期待今天大家的精彩分享。

（放映）讀書真的會(huì)使人心明眼亮,，此時(shí)此刻,，我們本次讀書會(huì)的倡導(dǎo)人—張總，一定有很多話想對(duì)大家說(shuō),，下面,，就讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)張總上臺(tái)發(fā)言

（放音樂(lè)）（鼓掌）

感謝張總的精彩講話

（放映）下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這本《杰克韋爾奇自傳》。

同時(shí)呢也請(qǐng)大家注意：將手機(jī)調(diào)到靜音或者關(guān)機(jī),，要注意每個(gè)人的講話時(shí)間為3分鐘,，請(qǐng)大家講重點(diǎn)、要點(diǎn),，講得簡(jiǎn)潔,、精煉。

那么經(jīng)過(guò)昨天下午對(duì)上臺(tái)號(hào)碼的激烈的搶號(hào),，形成了今天的發(fā)言順序,，那么有一個(gè)很帥的主管在一開始就勇敢的搶走了第一個(gè)發(fā)言位子，（放映）這個(gè)人就是商務(wù)四部主管張寧,，下面,，掌聲有請(qǐng)張寧上臺(tái)分享，掌聲鼓勵(lì),！

順序：

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

后：

（放映）聽了大家的分享,，我真是感慨萬(wàn)千，僅僅一本書,，給我們帶來(lái)的收獲卻是如此之大,。

（放映）書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,，知識(shí)永遠(yuǎn)取之不盡,，用之不竭，只有勤于學(xué)習(xí)的人才能收獲財(cái)富,。

書中自有顏如玉,、書中自有黃金屋，只有勤于讀書的人才能夠發(fā)現(xiàn)書中的財(cái)富,。

（放映）那么此時(shí),，xx總也一定有很多感受想要和大家一起分享，就讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曈姓?qǐng)xx總為今天的讀書會(huì)做總結(jié)發(fā)言！

謝謝,，謝謝xx總,。再一次掌聲送給張總也送給你們自己！

結(jié)尾：

（放映）最后呢,，希望大家能夠每天多讀書,、多學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富你的頭腦,、影響你的團(tuán)隊(duì),、做好你的工作,、精彩你的人生,，將學(xué)到的知識(shí)很好的與實(shí)際工作相結(jié)合，幫助自己在工作上取得更大的進(jìn)步,，幫助公司取得更大的成功,。

xxxx《杰克韋爾奇自傳》讀書分享大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,！