范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

節(jié)約用紙倡議書200字 節(jié)約用紙倡議書500字篇一

你們好!

現(xiàn)在我校用紙量非差大,。我估算了一下，作為一名學(xué)生,，平均每學(xué)期至少有15本書,，10本練習(xí)本，以平均一本書100頁，練習(xí)本20頁計(jì)算,，則一個學(xué)生一學(xué)期,，至少使用100*15+20*10=1700頁紙,，還不包括考試卷,，還有學(xué)校下發(fā)的通知等,，我校有學(xué)生300多名,，則1700*300=510000頁紙!并且,，還甚至更多!由此可見,，學(xué)校的用紙量是極其龐大的,。可是,，我國的森林覆蓋率僅為13.92%,，遠(yuǎn)低于世界平均水平27%，居世界第104位,，屬于世界上森林資源貧乏的國家,。那么,，我們的地球母親經(jīng)受得起我們無節(jié)制的浪費(fèi)資源嗎?經(jīng)受不起,。那么我們就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起，來保護(hù)我們的資源,。

這些不節(jié)約用紙的同學(xué)大多數(shù)是家庭富裕的孩子,，他們沒有一點(diǎn)愛惜紙張的思想，更不懂得節(jié)約,、循環(huán)利用有限的資源,，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝,、小公主的壞習(xí)慣：花錢大手大腳,，沒有紙了還可以再買；一開學(xué)就買很多本,，到最后還有沒用的就直接扔掉,；還沒用過的本用來當(dāng)演算本或在上面畫畫……最后造成了資源浪費(fèi)的惡劣現(xiàn)象。

為了使同學(xué)們改掉浪費(fèi)紙張的壞毛病,，我提出幾點(diǎn)建議,，希望少先隊(duì)員們能采用：

1、節(jié)約使用練習(xí)本,，不要隨便扔掉白紙,，充分利用紙的空白處。用過紙的另一面可以寫草稿,、便條或自制成筆記本等使用,；過期的掛歷紙可以用來包書皮，在街上收到一些傳單,，不要不看就直接扔掉,，可以用來折紙等,。

2、在家喝水用茶杯,，不用一次性紙杯,。

3、美術(shù)課上完后,，剩下的卡紙碎片不要丟掉,，可以用來裝飾別的東西。

4,、多使用手帕,、毛巾，少用餐巾紙,。使用餐巾紙時,，盡量將紙充分展開，減少用紙張數(shù),。

5,、減卡救樹，在節(jié)假日時,，盡量用打電話,、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。

6,、在雙休日時,，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的宣傳,，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中,。

有句話說得好，善待地球就是善待自己,。讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，一起保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境,，共同創(chuàng)造美好的明天吧!

倡議人：xxxxxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用紙倡議書200字 節(jié)約用紙倡議書500字篇二

親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

為貫徹落實(shí)中央關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)”的指示精神,，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),，強(qiáng)化師生社會責(zé)任，倡導(dǎo)“節(jié)約為榮,、浪費(fèi)可恥”的觀念,，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng),，形成“人人愛節(jié)約,、個個懂節(jié)能”的班級氛圍,，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺行動。高亭中心小學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

節(jié)約每一元錢,，不需要的東西不要買,；

節(jié)約每一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面,；

節(jié)約每一滴水,，洗完手,，關(guān)緊水龍頭,；

節(jié)約每一度電，離開教室要關(guān)燈；

節(jié)約每一粒米,，每頓飯后,，碗里都不剩一粒米,；

節(jié)約每一件衣,，衣著整潔就是美；

節(jié)約每一本書，可以同學(xué)互相借著看，不要每本書都去書店買,；

節(jié)約每一分鐘,，給自己做個時間表,，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活,。

倡議人：xxxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用紙倡議書200字 節(jié)約用紙倡議書500字篇三

眾所周知,，我國是一個低森林覆蓋面積國家,，人均森林蓄積量只有世界人均蓄積量的1/8，而且隨著文明的發(fā)展,，我們周圍的綠色區(qū)域每日都在退縮。一棵生長了二十年的樹僅僅可造3000張a4紙,，按照每天使用15張a4紙,，高校內(nèi)辦公用紙每個人一年僅此一項(xiàng)就要消耗兩顆生長了20年的成年大樹!那么一所高校每年就要消耗掉4000顆正值壯年的樹，20年就是80000顆!

當(dāng)然,，用紙不可避免,，但我們可以更加高效的使用紙張，為保護(hù)綠色出一份力——例如僅僅是一個雙面用紙的小行為,，就能在樹木成長的二十年間節(jié)約下來40000棵成年樹木!請想一想我們每天面臨的環(huán)境污染吧!現(xiàn)在已經(jīng)如此,，那么二十年之后,，我們要給我們的后代留下一個什么樣的環(huán)境呢!節(jié)約森林資源,，刻不容緩!節(jié)約森林資源，從我們每個人做起!

在此我倡議：

1,、多用電子文檔，對于相互之間的文件傳遞，盡量使用網(wǎng)絡(luò)共享與內(nèi)部qq傳送。

2,、確實(shí)需要打印的文件,，打印之前一定要先打印預(yù)覽,，并進(jìn)行細(xì)致核對，有效使用電腦本身具備的糾錯功能,，避免打印之后再進(jìn)行檢查,。

3,、需要批量打印的文件,，先打印一張進(jìn)行核對,，確認(rèn)無誤后再進(jìn)行批量打印或者復(fù)印。

4,、公司內(nèi)部涉及通知性的文件,，除辦公室簽字蓋章確認(rèn)備案存檔一份以外，其他通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送,，而不要紙面文件發(fā)放,。

5、在打印或復(fù)印之前,，公司內(nèi)部使用的文件,，進(jìn)行必要的字體規(guī)格調(diào)整和縮小比例，如果文檔中的文字段落短且多,，可以利用分欄來提高頁面的利用率,，以節(jié)省打印張數(shù)。

6,、熟悉復(fù)印或者打印的常規(guī)操作,，減少由于不懂操作造成的紙張浪費(fèi)。

7,、除非必須單面打印,，盡量采用雙面打印和復(fù)印，甚至在手寫和畫圖的時候,，也盡量將紙的兩面都利用到,。

8、公司受到的無用廣告信件和文件,，背面的空白可以用來打印或者復(fù)印草稿,，尤其打草稿的時候,。

9,、專門設(shè)置一個地方放置其余常規(guī)的廢紙或過期的報(bào)紙雜志,，定期出售。

此致,，

敬禮,！

倡議人：xxx

20xx年xx 月xx 日

節(jié)約用紙倡議書200字 節(jié)約用紙倡議書500字篇四

同學(xué)們，家長們：

你們好,！

地球是人類生命的搖籃,，地球?yàn)槿祟悇?chuàng)造了眾多的資源，隨著我們科技的進(jìn)步,，用去了許多的資源,，如果我們不懂得節(jié)約的話，必定會造成地球資源急劇銳減直至枯竭,。

以紙為例,。紙的發(fā)明是對人類文明的偉大貢獻(xiàn)，造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維,，據(jù)統(tǒng)計(jì),，少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹,。要意識到拿在我們手中的,，不僅僅是一張簡單的、空白的,、單薄的紙,，浪費(fèi)即預(yù)示著森林的毀滅、資源的匱乏和環(huán)境的惡化,！我們每個人都要形成這種意識,，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。為此,，我倡議,，從我做起，從節(jié)約每一張紙做起,，現(xiàn)倡議如下：

1.盡量節(jié)約用紙,，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕,、毛巾代替的就用手帕,、毛巾代替。

2.可以在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫,。將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來,，做草稿本,。

3.用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷、書籍,，不要隨便扔掉,，收集起來，找到合適的途徑進(jìn)行回收,。

4.拒絕過分包裝,、裝飾的物品；有些包裝紙,，可以做成工藝品,，美化生活。

5.在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時,，盡量將紙充分展開,，減少用紙的張數(shù)。

6.喝水用茶杯,，不用一次性紙杯和一次性碟子,、碗、筷等,。

回收1000千克廢紙,，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米,，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹,。節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施之一,，這是另一種意義上的植樹造林,。聚沙成塔，長期堅(jiān)持,，就可以少砍許多樹,，也就減少了水土流失，地球只有一個,，讓我們攜起手來保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的地球家園！

倡議人：xxx

節(jié)約用紙倡議書200字 節(jié)約用紙倡議書500字篇五

親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),，在我們的生活中，有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象?不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),，造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的,，不是別人，正是我們自己!

還記得上美術(shù)課的時候嗎?畫畫的時候,，老師發(fā)給我們每人一張繪畫紙,，教我們畫畫,。可是,，不知道你注意到了沒有,，我們有的同學(xué)，在這么大這么干凈的紙上只畫了幾筆,，就把繪畫紙一揉,，順手就扔到了紙簍里,，然后毫不客氣地向老師又要繪畫紙,。有時候，這樣的同學(xué)還很多,；也有的時候,，一個同學(xué)居然向老師要了幾張紙!把繪畫紙隨意地扔掉，這要造成多么大的浪費(fèi)呀!

同學(xué)們,，你們知道小小的一張白紙,，它是怎么來的嗎?讓我說幾組數(shù)學(xué)給你聽吧。假設(shè)我們一個班40個人,，每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙,，一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。算一個班一星期有2節(jié)美術(shù)課,，那就浪費(fèi)了80張紙,。一個學(xué)期算20個星期的話，就要浪費(fèi)紙張1600張,。我們學(xué)校小學(xué)有29個班,，算起來浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個怎樣的數(shù)學(xué)呢?打個比方來說,，那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹林!同學(xué)們,，可不要小看了這片小樹林，如果全國的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話,，一年可就要?dú)У粢粋€大森林呢!

所以,，浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們,，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞,，她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好,，我們要節(jié)約用紙,，保護(hù)森林。我倡議：

第一,，節(jié)約用紙,，不隨意把還可以用的紙張扔掉,。

第二，認(rèn)真寫作業(yè),，不因?yàn)閷懖缓米鳂I(yè)而去撕作業(yè)本,。

第三，不用課本,、作業(yè)本折玩具,。

第四，盡量不使用賀卡,。

第五,，把平時不用的空白紙整理起來，作數(shù)學(xué)課草稿本用,。

同學(xué)們,，珍惜自然資源，共營生命綠色,。讓我們行動起來,，節(jié)紙每一張紙，保護(hù)我們生存的環(huán)境吧!

倡議人：xxxx

20xx年xx月xx日