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最新學(xué)校總務(wù)主任述職報告標題 學(xué)??倓?wù)主任述職述廉報告(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-31 16:23:45
最新學(xué)??倓?wù)主任述職報告標題 學(xué)??倓?wù)主任述職述廉報告(3篇)
時間:2022-12-31 16:23:45     小編:zdfb

在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,,報告不再是罕見的東西,,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。報告書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇報告呢,?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,,一起來看看吧

學(xué)??倓?wù)主任述職報告標題 學(xué)校總務(wù)主任述職述廉報告篇一

自從從事教師這一行,,當一位好教師就是我的目標,。一年來,,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,,現(xiàn)對一年來的工作進行述職報告。

一,、思想品德方面

在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,始終不忘人民教師職責(zé),,愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,,我從自身嚴格要求自己,,通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,打下堅實的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文教學(xué)以及__班的班主任工作,,在工作中嚴格要求自己,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進教育教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,,深刻體會到要以學(xué)生為主,,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,,必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),,尊重學(xué)生探究精神,,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,,才能夠放手讓學(xué)生去思考,,讓學(xué)生探究,。

2、分層合作,,是實現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同,,思考的效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,,懶于探索,,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,,這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人,,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),,學(xué)生在層次相同,,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3、明確學(xué)習(xí)目標,。

語文教學(xué)最忌千篇一律,,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),,課文分析,,歸納總結(jié),這樣既費時又費力,,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五年級的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學(xué)中,我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,,新的文體傳授給新的方法。然后,,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

此致

敬禮!

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學(xué)??倓?wù)主任述職報告標題 學(xué)??倓?wù)主任述職述廉報告篇二

歲末新年,意味著新的成長,。在即將過去的20__年度里,,我來到了新陸職校這個溫暖的大家庭,并在這里開始了自己人生和事業(yè)的新成長,。能夠成為一名光榮的人民教師,,并與新陸職校眾多優(yōu)秀的同事們?yōu)槲椋疑罡袠s幸和幸福,。

在新陸職校從事教學(xué)工作的半年時間里,,我經(jīng)歷了走上新的工作崗位、熟悉新的工作環(huán)境,、不斷摸索教學(xué)方法,、總結(jié)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的一系列轉(zhuǎn)變。在從稚嫩漸漸體會如何熟練的幾個月時間里,,我不僅承擔(dān)了政治學(xué)科的教學(xué)工作還擔(dān)任了保一(4)班的班主任工作,,期間,,我也曾有過很多困惑和辛苦,但是在同事們的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,我還是和我班各科任課老師一起圓滿完成了本學(xué)期學(xué)校賦予的各項使命,。在此,我要真誠的感謝給予我?guī)椭完P(guān)心的各位同事和領(lǐng)導(dǎo),,尤其要感謝在新老教師的結(jié)對中給予我諸多精心指導(dǎo)的金麗萍老師和沈瑾老師!

下面我將自己本學(xué)期工作中的一些體會總結(jié)如下:

一,、為師為德方面

用知識塑造自己、用知識塑造學(xué)生,。一直以來,,這句話作為對德育工作的一點想法一直縈繞在我的腦海中。培根曾說:“讀史使人明智,,讀詩使人聰慧,,演算使人精密,哲理使人深刻,,道德使人高尚,,邏輯修辭使人善辯?!痹趫猿贮h的教育方針的同時,,一方面,我不斷提高自身知識儲備和修養(yǎng);另一方面,,我在教學(xué)中注重激發(fā)同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情,,培養(yǎng)他們對知識的信仰,給他們講杰出人物成功的經(jīng)歷,,讓他們體會到知識的價值和能量,,在教學(xué)實踐中培養(yǎng)學(xué)生崇尚知識的品格。

二,、教學(xué)生活方面

教學(xué)工作上,,經(jīng)過學(xué)習(xí)、借鑒,、總結(jié),、提高,我獲益匪淺,。特別在政治教學(xué)方面,,我還是一個新手,需要學(xué)習(xí)的地方有很多,。因此,,本學(xué)期我積極利用一切機會聆聽了其他老師的課程,并與這些任課老師們交流經(jīng)驗,,認真領(lǐng)悟她們的教學(xué)藝術(shù),。與此同時,,在借鑒的基礎(chǔ)上,我努力上好自己的每一堂課,,在備課中仔細分析教材特點,,多渠道查找資料,力爭設(shè)計符合學(xué)生實際情況的教案,。

在班主任工作中,,我重視學(xué)生的思想政治教育,常常利用晨會,、班會的機會給她們講述點點滴滴做人做事的道理,。在與我班同學(xué)共同生活學(xué)習(xí)的過程中,我始終保持著真誠的態(tài)度,,做為班主任,,我不僅要做她們的貼心人還要做她們的知心人,知其冷暖,,懂其悲喜,,逐漸贏得她們的認可和愛戴。尤其值得一提的是,,開學(xué)前的家訪讓我對班上每一個學(xué)生的家庭情況,、性格,、愛好,、特點等等都有了初步的了解,對我開學(xué)以后的管理工作幫助很大,。這讓我深深感受到:八月的酷暑中,,我敲開的不僅僅是每個學(xué)生的家門,同時也敲開了學(xué)生和家長們的心門,。

三,、日常考勤方面

我恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,嚴格遵守學(xué)校的作息時間,,認真履行請假制度。

四,、工作實績方面

另人欣喜的是,,自開學(xué)以來,我班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項活動,,先后獲得的各項榮譽有:在第一次黑板報的評比中,,獲得第三名;“八榮恥”鋼筆字比賽三等獎;“東京審判”電影觀后感比賽一等獎;“高雅藝術(shù)進校園”交響樂聽后感比賽三等獎;快速踢毽子比賽一等獎及毽子對踢比賽四等獎。

這些集體的榮譽增強了我班同學(xué)的凝聚力,,培養(yǎng)了他們團隊協(xié)作的精神,,增進了同學(xué)之間的友誼,,讓我們這個剛剛半歲的班級體充滿了蓬勃朝氣!

五、寄語與感言

作為一名青年教師,,我還有很多方面需要不斷改進,,在新陸職校這片充滿希望的田野里,我還只是一株小樹,,但我相信自己定會在不斷的汲取和鍛煉中努力成長,。付出必有收獲,我相信在今后的日子里我和我的學(xué)生們定會有更大的進步!

學(xué)??倓?wù)主任述職報告2

學(xué)??倓?wù)主任述職報告標題 學(xué)校總務(wù)主任述職述廉報告篇三

本人屬__中學(xué)生活區(qū)宿管辦公室主任,,__-__年度第一學(xué)期在董事會校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我們做了大量工作但也存在一些問題,具體如下:

一,、 應(yīng)該做的主要工作:

1,、本期從8月17號生活老師到崗上班,假期帶領(lǐng)部分同志進行財產(chǎn)維修,,樓層整合,,將2#樓東舊柜換新柜220張;

2、9月1號學(xué)生全部到校正常上課應(yīng)住宿學(xué)生3729人,,我將各樓層根據(jù)年級不部的意見和要求進行調(diào)整,,特別畢業(yè)班和現(xiàn)有樓層的實際情況即高三年級6個樓層,人數(shù)應(yīng)住830人,,九年級3個樓層應(yīng)住598人,。進行合理安排并調(diào)配骨干生活老師管理;

3、根據(jù)各樓層所住班級學(xué)生,,進行統(tǒng)計上報各領(lǐng)導(dǎo)部門;

4,、為了新生活老師更好的管好樓層,遇事能自主并及時解決處理,,我們召開組長會制定一冊《在工作中遇到問題怎么辦》發(fā)給生活老師經(jīng)組長討論議定30條參照執(zhí)行;

5,、根據(jù)校長室,政教處的指示安排,,為了減少學(xué)生課間無事回寢,,影響紀律,樓層管理和學(xué)習(xí),,我們將二道門從__年9月18號開始實行了輪流值班制度;

6,、為學(xué)生不遲到按時進班上課,根據(jù)政教處的要求,實行規(guī)定了中午12:30鎖門,,13:30開門,,14:10鎖門晚根據(jù)回寢時間不同,20分鐘后全鎖,,早5:40開,,6:40鎖大鐵門的規(guī)定;

7、為了安全回寢,,在班主任的配合下,,我們實行了排隊有序回寢實行違規(guī)量化;

8、為了學(xué)生的身體健康和睡好覺,,有精力聽課,,我們實行了每大周返校學(xué)生進寢登記簽名制度,查收違禁品本期共收3765件;

9,、天冷學(xué)生洗澡是個大問題,,我們特申請維修好了空氣能,保障了每晚學(xué)生洗澡的熱水供應(yīng);

10,、因宿舍樓房頂部分風(fēng)化損壞導(dǎo)致漏水進樓層,,我們因漏就儉對2#樓東和3#樓進行了維修。

11,、為了進一步管好樓層的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生,,我們進行了除政教每月查二次外,辦公室每月查4次,,考核組查2次,,專人每天查生活用具的擺放是否合格和床單被子是否整齊。

12,、嚴格執(zhí)行校長室政教的要求,,管理好生活老師,,從9月份-12月份計考核量化扣分:476分(請病事假量化扣分除外),。當然所做的事很多,就不一一列舉,。

二,、工作中存在的一些問題

1、少數(shù)樓層內(nèi)務(wù)整理達不到標準要求;

2,、學(xué)生回寢巡查不細紀律維持管理不到位,,出現(xiàn)漏洞,少數(shù)出現(xiàn)亂罰款;

3,、收繳違禁品力度不夠特別手機的收繳不細,。

4、量化考核還不夠認真到位,。

三,、反思整改

1,、部分樓層內(nèi)務(wù)雖比以前有好轉(zhuǎn),但與學(xué)校標準要求,,還有一段距離,,問題出現(xiàn)在生活老師懶動手,全依賴學(xué)生,,并且沒有耐心示范督促,,今后我們加強針對性的教育、批評,,如若限期不改,,予以勸退

2、少數(shù)樓層學(xué)生回寢紀律,、管理沒到位,,學(xué)生休息遲,原因在沒有和班主任配合好,,樓層長不得力,,下一步應(yīng)采取與班主任溝通,產(chǎn)生能力強在學(xué)生中有威望的學(xué)生當選樓層長,,生活老師自身要求管理方法,,宿管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查、督促配合管理;

3,、每次學(xué)生返校逐生檢查,,但還不徹底,學(xué)生在寢休息吃零食,,看雜書,,少數(shù)玩手機,原因是生活老師工作浮,,沒有深入寢室細查,,巡視不到位,有的是收到討好學(xué)生不上繳,。我們下一步采取對有以上現(xiàn)象的樓層進行不定期突然襲擊檢查,,重罰。對亂罰亂收學(xué)生違規(guī)的錢物的生活老師進行辭退處理,。

4,、以制度約束人,實行對事不對人進行考核,,對以上出現(xiàn)的問題不能只怪別人,,上級查到問題要敢于擔(dān)當,先檢查自己是否制度執(zhí)行到位,深入了實際,,找對方談心,、交流,教給管理方法,,只有這樣反思,,才有進步做好工作。

四,、奮斗目標

在__年的二個學(xué)期中,,宿管沒有發(fā)生過重大安全事故這主要是:

1、 董事會和校長室及政教處的正確指導(dǎo)和督促;

2,、 生活老師的努力和盡職盡責(zé);

3,、 班主任的支持和配合,我們非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),。

在__年新學(xué)期中,,我們將繼續(xù)努力,不斷總結(jié)經(jīng)驗一切工作聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排,,進一部要求生活老師與班主任配合好力爭把每個樓層都能管理到位,。使領(lǐng)導(dǎo)滿意,學(xué)生舒心,,家長放心,。謝謝大家!

學(xué)校總務(wù)主任述職報告3

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