每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

嘲笑的近義詞及造句一年級(jí)篇一

2,、永遠(yuǎn)不要嘲笑你的教師無(wú)知或者單調(diào),，因?yàn)橛幸惶飚?dāng)你發(fā)現(xiàn)你用瞌睡來(lái)嘲弄教師實(shí)際上很愚蠢時(shí)，你在社會(huì)上已經(jīng)碰了很多釘子了,。

3,、聰明人嘲笑傻瓜，傻瓜也嘲笑聰明人,，雙方會(huì)感到同等的快樂(lè),。

4、聰明人嘲笑幸福是一個(gè)夢(mèng),，傻瓜到夢(mèng)中去找幸福,，兩者都不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)中有幸福?？磥?lái),，一個(gè)人要獲得實(shí)在的幸福，就必須既不太聰明,，也不太傻,。人們把這種介于聰明和傻之間的狀態(tài)叫做生活的智慧。

5,、最足以顯示一個(gè)人性格的,，莫過(guò)于他所嘲笑的是什么東西。

6,、不要耍小聰明,，他比你聰明，他只會(huì)在心里嘲笑你,。傻傻的女孩會(huì)讓男人有優(yōu)越感,，他們會(huì)覺(jué)得這樣的女孩很可愛(ài)。

7,、哥哥“哼”了一聲,，嘲笑我們說(shuō)：“膽小鬼！笨蛋,！你們看我坐在這小椅子上多神氣呀,！”。

8,、起先他們忽略你,，然后他們嘲笑你，反對(duì)你,，最終,，是你獲得了勝利,。

9、沒(méi)有受過(guò)傷的,，就會(huì)嘲笑別人的傷痕,。莎士比亞

10、不要嘲笑鐵樹,。為了開一次花,，它付出了比別的樹種更長(zhǎng)久的努力。

11,、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)不斷往前走的人手中。

12,、不埋怨誰(shuí),，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí),。在陽(yáng)光下燦爛,，在風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng),，走自己的路。

13,、在科學(xué)里，嘲笑腐儒,，也就類似宗教里的嘲笑迷信,。愛(ài)默生

14、她還在努力地為自己吸收著營(yíng)養(yǎng),，嘲笑她的花早已變成化石,，但她還在開著，她知道,，我好不容易來(lái)到這里,，見到和我同樣向上的百合，我不要死去,，我要永遠(yuǎn)活著,，她知道這是不可能的。

15,、老鼠嘲笑貓的時(shí)候,，身旁必有一個(gè)洞。

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嘲笑的近義詞及造句一年級(jí)篇二

1、在生活中,，我跌倒過(guò),。我在嘲笑聲中站起來(lái)，雖然衣服臟了,，但那是暫時(shí)的,，它可以洗凈。

2,、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)忍不斷往前走的人手中。

3,、聰明人嘲笑傻瓜,，傻瓜也嘲笑聰明人，雙方會(huì)感到同等的快樂(lè),。

4,、聰明人嘲笑幸福是一個(gè)夢(mèng)，傻瓜到夢(mèng)中去找幸福,，兩者都不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)中有幸福,。看來(lái),，一個(gè)人要獲得實(shí)在的幸福,，就必須既不太聰明，也不太傻,。人們把這種介于聰明和傻之間的狀態(tài)叫做生活的智慧,。

5、最足以顯示一個(gè)人性格的,，莫過(guò)于他所嘲笑的是什么東西,。

6、不埋怨誰(shuí),，不嘲笑誰(shuí),，也不羨慕誰(shuí)。在陽(yáng)光下燦爛,，在風(fēng)雨中奔跑,，做自己的夢(mèng)，走自己的路,。

7,、在科學(xué)里，嘲笑腐儒,，也就類似宗教里的嘲笑迷信,。

8,、無(wú)知的人就跟豬一樣的盲目，他們嘲笑知識(shí),，譏笑學(xué)問(wèn),，鄙夷地把學(xué)術(shù)的成就一腳踢開,，卻不知道自己正享受著學(xué)術(shù)上的一切成果,。

9、青春,，在嘲笑著我們,。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗,，嘲笑我們的懦弱,。我們或許有無(wú)奈，但在青春的準(zhǔn)則下卻容不得你為自己便解,。我們只能看著它帶著鄙夷的目光,，在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。

10,、如果你想獨(dú)占真理,，真理就要嘲笑你了。

堅(jiān)持需要勇氣,，那些堅(jiān)持到最后的人,，往往也是對(duì)人生充滿勇氣的人。在他們的身邊總是環(huán)繞著無(wú)窮無(wú)盡的指責(zé),、懷疑和嘲笑,，這些立場(chǎng)相對(duì)的聲音正是阻擾人類社會(huì)前進(jìn)的不和諧音符。習(xí)慣于堅(jiān)持的人,，一定會(huì)用最后的結(jié)果將它們打敗,。

一個(gè)人會(huì)遇到許許多多的困難，可問(wèn)題是堅(jiān)持下去還是放棄,?？赡芎芏嗳硕紩?huì)選擇放棄?？墒欠艞壍娜擞肋h(yuǎn)都會(huì)呆在別人的嘲笑當(dāng)中,，而堅(jiān)持下去的人不管有沒(méi)有成功，都會(huì)受到所有人的尊重,。

11,、生活需要關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)是什么？寒冷的冬夜,，媽媽關(guān)來(lái)的熱牛奶,；身陷困境，朋友那溫暖的臂膀；面對(duì)嘲笑,，父母給予鼓勵(lì)的眼神……生活需要關(guān)愛(ài),。

12、人們總愛(ài)用鮮花,，掌聲迎接成功者,，但須知成功的路上坎坷，荊棘,，崎嶇,，有人愛(ài)用責(zé)怪，嘲笑對(duì)待失敗者,，但須知失敗中包藏著希望,，孕育著勝利。

嘲笑的近義詞及造句一年級(jí)篇三

取笑：裝傻得好也是要靠才情的,；他必須窺伺被他所取笑的人們的心情,，了解他們的身份，還得看準(zhǔn)了時(shí)機(jī),；然后像窺伺闐眼前每一只鳥雀的野鷹一樣,，每個(gè)機(jī)會(huì)都不放松。這是一種和聰明人的藝術(shù)一樣艱難的工作,。

嘲弄：不管別人的嘲弄,，只要默默地堅(jiān)持到底，換來(lái)的就是別人的羨慕,。

嘲諷：嘲諷是一種力量,，消極的力量。贊揚(yáng)也是一種力量,，但卻是積極的力量,。

戲弄：腐敗如同戲弄于波濤洶涌大海中的一葉小舟，遲早會(huì)被大海所吞沒(méi),。

挖苦：那些人們津津樂(lè)道的令候選人感到灰心喪氣的諷刺挖苦,，對(duì)于任何有可能成為總統(tǒng)的人，都是一場(chǎng)噩夢(mèng),。

揶揄：堅(jiān)持不懈地前進(jìn),，才能保持榮譽(yù)；罷手不干,，便會(huì)像一套久擱生銹的鎧甲,，過(guò)時(shí)的式樣，會(huì)成為世人揶揄的資料,。

恥笑：一個(gè)人感覺(jué)最孤獨(dú)的時(shí)候是什么,？是不是獨(dú)自面對(duì)著整個(gè)世界的冷漠,，是不是獨(dú)自面對(duì)著所有的恥笑？

譏諷：一笑置之,，絕無(wú)可能,，悲觀失望，又會(huì)被譏諷為假裝可憐,，博取同情,。

譏嘲：在很多人那里，一種潔身的缺乏并不是意志使然,，而是一種不以為然的智識(shí)態(tài)度,。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),，他們生活的乏味和雷同不是他們對(duì)自己的選擇,，也不是對(duì)無(wú)可選擇之處境的自然迎合，而是一種對(duì)自知之明的嗤之以鼻,，一種對(duì)理解力的本能譏嘲,。

譏笑：蠢材妄自尊大，他自鳴得意的,，正好是受人譏笑奚落的短處,，而且往往把應(yīng)該引為奇恥大辱的事，大吹大擂,。

諷刺：不管有了成就也好,，還是有了虛榮心也好，不管是諷刺別人也好,，還是我自己愛(ài)情的痛苦也好,，總之，在歡樂(lè)與悲傷中,，溫暖的青春光輝仍然在照耀著我,。

嘲笑的近義詞及造句一年級(jí)篇四

我們不要嘲笑殘疾人，要尊重他們,。

盡管做自己的事,，不必理睬別人的諷刺和嘲笑。

我們不應(yīng)該嘲笑那些身體有殘疾的同學(xué),！

對(duì)于同學(xué)身上的缺點(diǎn),，我們要給予幫助，而不是嘲笑,。

他的迂腐常受到同行們的嘲笑,。

張珊學(xué)習(xí)落后了，我們應(yīng)幫助而不是嘲笑她,。

你上課要大膽發(fā)言,，說(shuō)錯(cuò)了也不會(huì)有人嘲笑你。

我們不應(yīng)一味嘲笑他人的缺點(diǎn),，也要看到他人的優(yōu)點(diǎn),。

由于他經(jīng)常受嘲笑，反而學(xué)會(huì)了自我解嘲的本事,。

我被這伙人嘲笑了一番,，心中十分惱火。

惡意的非難和嘲笑阻擋不了哥白尼探索真理的腳步,。

她嘲笑他悶悶不樂(lè)的臉,。

她膽戰(zhàn)心驚地被人抬著，穿過(guò)憤怒和嘲笑的人群,。

嘲笑別人是不道德的行為,。

嘲笑口吃的人未免不近人情,。

他時(shí)常肆無(wú)忌憚地嘲笑他的同伴那副道貌岸然的神態(tài),。

你就別再嘲笑他了,，昨夜河?xùn)|獅吼讓他余悸猶存,。

請(qǐng)不要嘲笑他了這只能是火上澆油,，令他表現(xiàn)更糟,！

他時(shí)常無(wú)忌憚地嘲笑)(他的同伴那副道貌岸然的神態(tài)。

世界上什么人都有,，各有各的追求,，我不嘲笑別人！各得其所,。