作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

2022年幼兒園一盔一帶活動(dòng)教案優(yōu)秀范文一

活動(dòng)內(nèi)容：

《安全過(guò)馬路》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停,，綠燈行的道理。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、圖片紅綠燈,、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過(guò)程：

1,、手指游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手,，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好,？”

2、談話,，引入主題,。

“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？”

（幼兒討論）

3,、出示圖片,，提高幼兒興趣。

“我們中三班小朋友太乖了,，叔叔讓你們看以些圖片好不好,？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上,，叔叔把小圖 片請(qǐng)出來(lái),，3,2,1，好了,，睜開小眼睛,。”

“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過(guò)嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見過(guò),？”（幼兒討論）

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

“中三班小朋友真棒,，叔叔來(lái)告訴小朋友,，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了,。”

5、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中三班小朋友那么聰明,，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？” （幼兒討論）

6,、講解怎樣安全過(guò)馬路

“小朋友說(shuō)街上車多不多,？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好,。”

“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）,。”（反復(fù)教幼兒三遍）

7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

“小朋友們看，這又是什么呀,？你們有沒(méi)有見過(guò)”（同上,，介紹紅綠燈時(shí)一樣）

“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過(guò)馬路要走斑馬線”

8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好,？每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,，叔叔來(lái)一下,，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它,。”

9,、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,，提到幼兒興趣，讀第三遍,。）10,、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”

（做公車時(shí)先下后上,，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見,，活動(dòng)結(jié)束,。

2022年幼兒園一盔一帶活動(dòng)教案優(yōu)秀范文二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 了解信號(hào)燈,、斑馬線,、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則,，在交通設(shè)施的幫助下安全通行,。

2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、信號(hào)燈、斑馬線,、天橋圖卡,。

2、在教室里布置道路場(chǎng)景,，包括若干輛小汽車,、用紙畫出的斑馬線、信號(hào)燈,、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋,。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、出示圖卡，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)入活動(dòng),。

教師：

（1）小朋友們,，這是什么？你在哪里看見過(guò)這些東西,？

（2）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行,，叫做交通設(shè)施,。

二、使用道具布置道路場(chǎng)景,，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,，了解常見交通設(shè)施的功能。

教師：爸爸送丫丫去幼兒園,，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢,？小朋友，一起來(lái)看一看吧,。

（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用,。

旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過(guò)馬路,。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈,，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過(guò)馬路的，他會(huì)告訴我們紅燈停,，綠燈行,，黃燈亮了等一等。

（2）綠燈亮啦可以走了,，等等你看地上有什么,？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線,。“條條斑馬線,，連著路兩邊，過(guò)街線內(nèi)走,，大家才安全,。是保護(hù)我們安全通行的，我們一起走斑馬線過(guò)馬路吧,。

（3）沒(méi)有斑馬線怎么過(guò)馬路呢,？你看，這是天橋,，它使行人從車輛的上面通行,，避開了車輛，避免了被車撞到的危險(xiǎn),，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施,。“空中一座大橋,，橫跨馬路架牢,，行人橋上走過(guò),，汽車橋下奔跑。

三,、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲,，參與表演。

活動(dòng)反思：

這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識(shí)和體能游戲相結(jié)合的活動(dòng),，主要通過(guò)游戲,、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈以及一些常見的交通標(biāo)記，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

這次活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個(gè)環(huán)節(jié),。這個(gè)問(wèn)題我之前也有想過(guò)，我當(dāng)時(shí)的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣,，能讓活動(dòng)更好的進(jìn)行,，現(xiàn)在的孩子都是很少步行過(guò)馬路，對(duì)于基本的斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少,，我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中可以讓幼兒親身體驗(yàn),，感受這些標(biāo)記的重要性。

2022年幼兒園一盔一帶活動(dòng)教案優(yōu)秀范文三

安全的玩活動(dòng)目標(biāo)

1,、提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、圖片兩張

2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點(diǎn)

一,、導(dǎo)入活動(dòng),，引出話題

1、小朋友都喜歡玩球,，而且有許多玩球的方法,，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢？

2,、出示圖片有兩張圖片,，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好

3,、一張圖片里有車道,，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地

4,、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,，為什么,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的,。

二,、故事受傷的皮皮

1、故事里有誰(shuí),，講了什么

2,、皮皮為什么三次受傷

3、我們從故事里受到什么教育

三,、游戲

傳球玩法：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí),，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?；這樣玩可以嗎，幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì),，對(duì),，對(duì)對(duì)可以這樣玩，或錯(cuò),，錯(cuò),，錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行,。

四,、集體講評(píng)

今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù),，注意安全,。

2022年幼兒園一盔一帶活動(dòng)教案優(yōu)秀范文四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解一盔一帶的安全防護(hù)作用。

2.養(yǎng)成自覺(jué)佩戴頭盔,、系好安全帶的良好出行習(xí)慣,。

3.提高幼兒自我管理能力，培養(yǎng)良好的頭盔佩戴和乘車系安全帶的習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

視頻,、圖片、兒歌

活動(dòng)過(guò)程

1,、講述交通事故案例,，導(dǎo)入教師講述交通事故：?jiǎn)柲阌X(jué)得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)

師：發(fā)生車禍太可怕了,。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，從六月一日起。

摩托車、電動(dòng)車的危險(xiǎn)性也是客觀存在的,，如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護(hù),，同時(shí)在路上騎行時(shí)嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，那么發(fā)生交通事故的可能性便會(huì)大大降低,。“頭盔是個(gè)護(hù)身寶,，騎乘車輛要戴好”。

汽車安全帶作為一種有效的安全防護(hù)裝置,，被譽(yù)為“生命帶”,。從交通事故的情況來(lái)看，未系安全帶的`比規(guī)范使用安全帶死亡率高約6倍,。在車輛發(fā)生碰撞、緊急制動(dòng)或側(cè)翻時(shí),，安全帶能將駕駛?cè)撕统丝屠卫喂潭ㄔ谧簧?，防止人體與風(fēng)窗玻璃、車體發(fā)生碰撞或被甩出車外,，造成傷害,。“安全帶是生命帶，發(fā)生意外防傷害”,。

2,、集體交流。

師：自2020年6月1日起將在全國(guó)開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)!

提問(wèn)：“一盔一帶是什么?”

一盔就是安全頭盔,，一帶就是安全帶,。在乘坐電動(dòng)車、摩托車的時(shí)候一定要佩戴好安全頭盔,，在乘坐私家車出租車時(shí)一定要系好安全帶,。

幼兒參與到有趣的戴頭盔和系安全帶的小實(shí)驗(yàn)中，讓幼兒知道了為什么要佩戴頭盔和安全帶,，知曉頭盔和安全帶是怎樣保護(hù)我們以及如何正確地佩戴頭盔,、安全帶的方法。

師親手為孩子們佩戴頭盔示范正確的佩戴方法,。

1.打開束帶;

2.將頭盔水平放于頭上,，緩慢收緊束帶直到感覺(jué)舒適;

3.調(diào)整束帶置于耳朵下方;

4.束帶調(diào)整好之后，拉緊束帶緊貼下巴;

5.確保頭盔移動(dòng)的幅度不超過(guò)2.54厘米,，同時(shí)保證未松開束帶前頭盔不會(huì)掉下來(lái),。

欣賞安全兒歌：電動(dòng)車請(qǐng)注意，戴上頭盔別大意,。開摩托戴頭盔,，坐車也要戴頭盔。開汽車準(zhǔn)備好，安全帶要系好,。從今以后要牢記,，頭盔安全帶別忘記!遵守道路交通法，平安出行你我他!

小結(jié)：為了自己及家人幸福請(qǐng)讓“戴好頭盔”和“系好安全帶”成為習(xí)慣,。“安全出行,，佩戴頭盔，從我做起”生命只有一次,，文明從我做起,，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明和諧暢通的交通環(huán)境,。

2022年幼兒園一盔一帶活動(dòng)教案優(yōu)秀范文五

設(shè)計(jì)思路

本次活動(dòng)是來(lái)源于生活,，現(xiàn)在正直夏季，天氣炎熱紫外線較強(qiáng),，要求幼兒戴帽子回園,，避免戶外運(yùn)動(dòng)頭頂炙熱，有效地做好防曬工作,。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒(méi)有戴帽子回園,，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說(shuō)太累太熱，利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題,，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地保護(hù)自己,，希望通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔保護(hù)的重要性。

活動(dòng)重點(diǎn)

了解頭盔保護(hù)的重要性,。

活動(dòng)難點(diǎn)

理解安全防護(hù)的重要性,。

活動(dòng)方法

討論法、觀察法,、操作法

活動(dòng)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):知道生活中常見的保護(hù)工具,。

情感目標(biāo):了解頭盔保護(hù)的重要性。

技能目標(biāo)了:解頭盔的組成與佩戴方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)帽子,、頭盔有了初步的認(rèn)知。

材料準(zhǔn)備：

安全頭盔PPT,，探究實(shí)驗(yàn)記錄表,。

活動(dòng)過(guò)程

導(dǎo)入部分

課前導(dǎo)入

教師引導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)近期的活動(dòng)，我們知道了認(rèn)識(shí)了不同的帽子代表了不同職業(yè),，我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子---頭盔,，接下來(lái)讓我們通過(guò)兩個(gè)小游戲看看你掌握了沒(méi)有。

基本部分

一,、小游戲,。

游戲一：角色知多少

請(qǐng)幼兒觀看屏幕上的圖片,，快速說(shuō)出該圖片的職業(yè)。

游戲二：頭盔的結(jié)構(gòu)

根據(jù)圖片的標(biāo)示,，說(shuō)出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱,。

二、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動(dòng)車戴頭盔,。

請(qǐng)幼兒討論：為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔,？幼兒討論后進(jìn)行回答。

教師小結(jié)：如果騎車時(shí)發(fā)生意外,，頭盔外殼堅(jiān)硬安全,，能夠保護(hù)我們的腦袋，不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷,。

三,、出示圖片，提問(wèn)互動(dòng),。

教師：在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品,？幼兒討論并回答（雞蛋、西瓜,、粉筆等等）

教師：我們可以用什么去保護(hù)它們？（布,、塑料泡沫,、盒子等）

教師：我們一起來(lái)看看，如果遇到傷害時(shí),，有保護(hù)和沒(méi)有保護(hù)它們會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果,。

互動(dòng)部分

幼兒探索，進(jìn)行討論,。

1,、請(qǐng)幼兒猜測(cè)三樣物品，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，在有工具保護(hù)和沒(méi)有工具保護(hù)的情況下是什么樣的結(jié)果,，并把自己的猜測(cè)記錄在猜測(cè)表上。

2,、請(qǐng)幼兒分別去驗(yàn)證自己的猜測(cè),，一起觀察物品在被保護(hù)與沒(méi)有保護(hù)的情況下遇到傷害會(huì)有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具,，實(shí)驗(yàn)后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里,。

3、幼兒自由實(shí)驗(yàn)并做好記錄,，教師巡回指導(dǎo),。

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)記錄表。

活動(dòng)總結(jié)

教師：原來(lái)保護(hù)的工具作用這么大,，所以我們?cè)诔俗妱?dòng)車的時(shí)候,，一定要戴好頭盔，保護(hù)好自己,。接下來(lái)讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧,！小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們，期待下次活動(dòng)小朋友們的分享,！

活動(dòng)延伸

讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的,，第二天帶回園分享。

2022年幼兒園一盔一帶活動(dòng)教案優(yōu)秀范文六

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)：知道交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)則常識(shí),，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志和設(shè)施。.

態(tài)度：了解交通事故的無(wú)情給個(gè)人,、家庭和社會(huì)造成的巨大危害,，形成強(qiáng)烈的交通安全意識(shí)，養(yǎng)成對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

能力：提高自我保護(hù)能力,。

教學(xué)重點(diǎn):

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和設(shè)施,，了解他們的作用,，體會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志、遵守交通法規(guī)的重要意義,。

2,、懂得交通規(guī)則是政府制定的法規(guī)，人人都要遵守,。

3,、認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)則可能會(huì)給自己、他人及社會(huì)帶來(lái)巨大的危害和痛苦,，提高自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

教具準(zhǔn)備：

多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

一、交流談話,，引入課題

1,、大家都知道，人最寶貴的是生命,，生命對(duì)我們而言只有一次,，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅,，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎?

學(xué)生自由談

2,、對(duì),，就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō),，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅,。

3、老師請(qǐng)大家看一些資料

4,、放錄像短片

5,、看了剛才的短片，你有什么想法?

學(xué)生自由談

(隨學(xué)生回答板書：交通安全)

二,、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施,。

過(guò)渡：過(guò)街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的,，如果不會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志,，不能正確使用這些設(shè)施，就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇,。

所以,，遵守交通規(guī)則，首先得學(xué)會(huì)識(shí)別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施,，老師這里有一些常用的,，你認(rèn)識(shí)哪些，他們的作用是什么?

1,、先小組討論交流一下

2,、學(xué)生說(shuō)說(shuō)見過(guò)的標(biāo)志和設(shè)施

3、匯報(bào)交流

4,、教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志,、指示標(biāo)志,。

三、遵守交通規(guī)則

1,、過(guò)渡語(yǔ)：雖然這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利,，幫助我們來(lái)遵守交通規(guī)則，但是就是有人視而不見,，一次次以身犯險(xiǎn),。課前，老師讓大家展開調(diào)查,，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象,，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞,、圖片等,，下面誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容?

1,、學(xué)生自由談，并在匯報(bào)后說(shuō)說(shuō)體會(huì),。

2,、(出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例，讓我們一起來(lái)看一下,。

3,、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)自己、他人及社會(huì)等方面都帶來(lái)了危害)

4,、小結(jié)：這些驚人的數(shù)據(jù),，這些慘痛的教訓(xùn)，都在告訴我們不遵守交通規(guī)則不僅給自己,，同時(shí)給社會(huì),、給他人都帶來(lái)了巨大的危害?？磥?lái),，這是一項(xiàng)關(guān)系到你、我,、他,，大家共同利益的事情。板題：你我他

5,、可是,，為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)則，視生命如兒戲呢?學(xué)生自由談

6,、小結(jié)：除了這些原因,，還說(shuō)明人們的法律意識(shí)淡薄，因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則也是國(guó)家制定的一項(xiàng)法律法規(guī),，是人人都得遵守的,，而不僅僅是自己的事情。

7,、那么,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則除了過(guò)馬路走人行橫道之外，還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)則?)先讓學(xué)生自由談,，再播放交通規(guī)則短片,。

四、(議一議)如果遇到下面的情況,，你會(huì)怎樣做呢?

a,、在沒(méi)有紅綠燈的情況下過(guò)馬路。

b,、要遲到了,，不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間,。

像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì)，有什么危害?

五,、為了喚起人們對(duì)遵守交通規(guī)則的重視,，馬路上設(shè)計(jì)了很多的安全警示用語(yǔ)來(lái)時(shí)刻提醒大家

(出示課件)如：護(hù)欄保安全翻越最危險(xiǎn)

酒后行駛車事故隱患多

寧繞百步遠(yuǎn)不搶一步險(xiǎn)

居安四危莫忘交規(guī)

關(guān)愛(ài)孩子從啟步開始

你能試著寫一些嗎?

學(xué)生自由選擇并設(shè)計(jì)

交流匯報(bào)

四、全課總結(jié)

希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們大家今后能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，并做一個(gè)小小宣傳員，讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來(lái)越多,，人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故,。

2022年幼兒園一盔一帶活動(dòng)教案優(yōu)秀范文七

設(shè)計(jì)意圖：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確,。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停,、綠燈行的道理,。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,。

3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性,。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

形象地感知交通常識(shí)--過(guò)馬路要小心走斑馬線,，紅燈停,，綠燈行。

活動(dòng)難點(diǎn)：

日常生活中,，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1,、出示發(fā)生車禍圖片,，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論,，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢,？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題,。

2,、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：

①這是哪里？小朋友在什么地方見過(guò)它,？

②上面的白線叫什么,？有什么作用？

3,、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢,？

4、讓幼兒討論,，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路,。

如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路,？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò),。

5、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，要看紅綠燈,，綠燈可以走，紅燈不能走,，走的時(shí)候要走斑馬線,，如果沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看,，沒(méi)有車子才能過(guò),，要慢慢走，不能亂跑,。要小手牽大手靠右走,。

6、游戲：紅燈停,、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,，一只手拿紅燈,，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈,，綠燈往前開,，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次,。

教學(xué)反思：

本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高,，接受能力也快,，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志,，教學(xué)效果不錯(cuò),。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練,。

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