在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧,。

校園攝影比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

1,、活動(dòng)主題：

2、活動(dòng)形式：參賽者以個(gè)人或班級(jí)為單位向技能部提交電子版參賽作品;

3,、參與者：生命科學(xué)系全體學(xué)生,。

4、工作分工：技能部負(fù)責(zé)策劃本次活動(dòng),，向各班宣傳本次活動(dòng)并采集照片;宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳板,，照片的展出。

5,、活動(dòng)開始時(shí)間：20xx-5-17

6,、活動(dòng)結(jié)束時(shí)間：20xx-6-2

7、活動(dòng)地點(diǎn)：周口師范學(xué)院

二,、活動(dòng)主要過程

1,、采集照片：技能部在5.29~5.30從各班班委那里將電子版的照片收取,，看到同學(xué)們交來(lái)的一張張關(guān)于我們南院的照片，我們?yōu)榇蠹业臒崆楦袆?dòng),，也為自己的勞動(dòng)成果感到一絲欣慰,。

2、作品評(píng)比：因?yàn)閰①愖髌范际歉魑煌瑢W(xué)的得意之作,，照片都各有特色,，所以選取時(shí)我們很難抉擇。我們認(rèn)真欣賞了每一張照片,，經(jīng)過仔細(xì)理想的比較,，選定的分四個(gè)板塊的共255張照片。

3,、制作展板：照片選定后技能部和宣傳部就緊鑼密鼓的開始了展板的制作,，為了讓每張照片都表現(xiàn)出最好的效果，也為了給同學(xué)們呈上一份視覺盛宴,，兩部成員花費(fèi)了不少心思和時(shí)間;這其中包括宣傳板背景的選定,、背景的圖形效果，版面的分類及照片的擺放等等,。攝影者和制作者的智慧在精美的圖板上得到充分展示,。

4、影展的展開：6月3號(hào)影版制作完成便立即展開,。我們選擇生命科學(xué)系實(shí)驗(yàn)樓作為影展地,，以便讓全校師生都能欣賞這些優(yōu)秀作品。從影版放置實(shí)驗(yàn)樓那刻起,，展板始終有人在欣賞評(píng)論,。我們聽到同學(xué)老師對(duì)照片的好評(píng)，由衷的感到欣慰,，這是對(duì)作者的褒獎(jiǎng),，也是對(duì)我們工作的肯定。

三,、活動(dòng)成效

1,、預(yù)期目標(biāo)：

在南校區(qū)的艱辛條件下我們鍛煉了意志，我們揮灑了青春,，我們收獲了知識(shí),，我們建立了同學(xué)情、師生情;本次攝影大賽將攜大家重溫過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，重喚我們心底美好的記憶;在我系10級(jí)去野外學(xué)習(xí)之際,，激勵(lì)大家去發(fā)現(xiàn)大自然的美，挖掘身邊的精彩瞬間，捕捉生活中動(dòng)人的時(shí)刻!并為所有熱愛攝影藝術(shù)的學(xué)子搭建一座展示其精神風(fēng)貌,、記錄發(fā)現(xiàn),、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)

2、實(shí)際成效：各班同學(xué)積極參與,，帶大家踏進(jìn)回憶之旅和自然之旅，在回憶與發(fā)現(xiàn),、探索的過程中有感動(dòng),，有酸楚，有歡笑也有幸福;豐富了我系學(xué)生的精神文化生活,，加深了同學(xué)間,、師生間的情誼，讓他們重新體驗(yàn)了生活,、學(xué)習(xí)的豐富與激情,，讓他們重新定義了大學(xué)生活：它不應(yīng)該是平淡無(wú)奇的，而是豐富多彩的,，我們要善于去探索!

四,、成功與不足

1、活動(dòng)成功之處：

大多數(shù)參加了攝影大賽的同學(xué)是認(rèn)真對(duì)待這一活動(dòng)的,，在學(xué)?；?qū)嵙?xí)地點(diǎn)用心捕捉精彩的鏡頭，有的同學(xué)還用極富寓意的文字給照片命名,，表現(xiàn)了積極向上,、勤于思考和實(shí)踐、做事認(rèn)真等良好品質(zhì),。

此外還要感謝雷杰老師的支持和幫助,，提供給我們很多自己收藏的很有代表意義的照片。

活動(dòng)不足之處：

1,、有的作品缺乏表現(xiàn)力,，與主題無(wú)關(guān)。

2,、宣傳力度不夠,，在照片的采集上遇到一些麻煩，給各班班委和我們自己帶來(lái)了不便,。

3,、沒有深入的策劃好活動(dòng)中的各個(gè)細(xì)節(jié)和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急措施。

五,、活動(dòng)感想

本次攝影大賽的舉辦,，發(fā)現(xiàn)了我們周師南院生活的豐富與美好，記錄了我們自己的故事。我們定格美麗,，續(xù)寫生命科學(xué)系的記憶,，讓歷史挺駐，捕捉幸福,，一幕幕畫面是我們青春的綻放,。

雖然攝影大賽順利結(jié)束，但我們的工作不會(huì)停止,?；顒?dòng)是學(xué)生會(huì)的靈魂，是學(xué)生會(huì)前進(jìn)和發(fā)展的動(dòng)力,，沒有活動(dòng)的學(xué)生會(huì)就等于沒有血液,、沒有生命力，通過舉辦活動(dòng)可以很好的鍛煉我們,，提高我們的能力,。

南院承載了我們太多的回憶;盡管設(shè)施條件艱苦，但我們精神文化非常豐富,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚;這里就像我們第二個(gè)家,，此次活動(dòng)讓我們重溫了這個(gè)“家”中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

很多即將離校的大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也非常積極的參與此次的活動(dòng),，在這個(gè)離別的季節(jié),，他們的心中有對(duì)未來(lái)新生活的憧憬和向往，我想更多的是對(duì)同學(xué)老師的不舍,，對(duì)這個(gè)生活四年的的象牙塔的眷戀,。他們所提供的照片是對(duì)我們周師南院最真實(shí)生活的寫照;照片中蘊(yùn)含了最純真的感情、最激情的青春,，一張張照片記錄了他們從充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代到成熟與激情滿滿的社會(huì)新人的歷程……在這里我也想表達(dá)對(duì)他們的最誠(chéng)摯的祝福：為了理想請(qǐng)勇敢向前邁進(jìn),，找到屬于自己的那一片天空!

校園攝影比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

一.活動(dòng)目的：

為豐富校園文化生活，培養(yǎng)廣大同學(xué)的攝影興趣,，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平,，促進(jìn)師生互動(dòng)，促進(jìn)攝影愛好者之間的影藝交流,，并為所有熱愛藝術(shù)的我校在校師生搭建一座展示其精神風(fēng)貌,、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái),，經(jīng)管學(xué)院記者站舉辦主題為“和青春有關(guān)的日子”校園攝影大賽,。在比賽中，選手們將用手中的相機(jī),，記載下他們眼中激昂的青春,，用一幅幅唯美的相片,，為我們送上一場(chǎng)有關(guān)青春的視覺盛宴,，釋放青春激情，展示別樣風(fēng)采,。

二.活動(dòng)過程：

1.活動(dòng)前期由宣傳部設(shè)計(jì)了兩張海報(bào)宣傳,，張貼于小五四北宣傳欄中,。并在小五四擺攤告知此次活動(dòng)詳細(xì)的相關(guān)事宜.

2.截止4月20日我們共收集到來(lái)自全校在校生二百多福照片

3.我們部門邀請(qǐng)編輯部副部王歡等專業(yè)人員于4月20日-4月23日進(jìn)行攝影的篩選工作,，選取了15幅入圍作品,。

4.在4月25號(hào)時(shí)我們把選出的作品張貼在kt板上用繩子穿起懸掛在小五四東面的兩樹之間，并在小五四北展板上張貼廣告告知決賽通知,。

5.在4月24日-4月28日這段時(shí)間,，我們?cè)O(shè)計(jì)了評(píng)分表、申請(qǐng)了場(chǎng)地,、購(gòu)買了獎(jiǎng)狀，并對(duì)當(dāng)天的場(chǎng)地布置及任務(wù)分工有了相應(yīng)的安排,。

6.4月28日晚6:30,，在講學(xué)廳，進(jìn)行了本次比賽的決賽,，我們邀請(qǐng)到了經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)主席李萬(wàn),，記者站前任站長(zhǎng)孫雷，記者站站長(zhǎng)欒潔以及部分學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)到場(chǎng)出席,，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名

7.評(píng)選結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布并進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮,。

三.活動(dòng)自我評(píng)估：

定位：基本成功。

優(yōu)點(diǎn)：

全部門通力合作,、積極努力,、各司其職，活動(dòng)開展的有條理性,，有整體性,。

缺點(diǎn)：

1.在活動(dòng)宣傳方面力度還不夠，包括一開始,，通知下達(dá)的也不是很到位,。

2.對(duì)活動(dòng)流程定位不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致召開多次會(huì)議進(jìn)行討論,。

3.對(duì)細(xì)節(jié)考慮還是有所不周,，包括決賽過程中時(shí)，因無(wú)法播放視頻而導(dǎo)致耽誤了不少的時(shí)間,。

改進(jìn)措施：

1.在宣傳活動(dòng)時(shí)應(yīng)該早出,，并盡量多出海報(bào)，保證海報(bào)的質(zhì)量，同時(shí)可以利用起我們的宣傳板加以宣傳,。

2.下達(dá)通知的時(shí)候要及時(shí),、準(zhǔn)確，做類似活動(dòng)時(shí)最好是在經(jīng)過分團(tuán)委的情況下能夠直接和班級(jí)溝通,，更清楚,、更直接地傳達(dá)意思。

3.對(duì)細(xì)節(jié)問題應(yīng)該認(rèn)真,、仔細(xì)地考慮,，盡量考慮周全，并做好應(yīng)急預(yù)案,，做到有備無(wú)患!

四.活動(dòng)意義：

通過舉辦本次活動(dòng),，體現(xiàn)了同學(xué)們豐富健康的校園生活和日漸成熟的思考方式，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)生活的熱情,，弘揚(yáng)了真,、善、美,，對(duì)校園文化藝術(shù)的繁榮,、發(fā)展有了一定的促進(jìn)作用。相信有感觸的瞬間會(huì)成為每一個(gè)人永久的回憶,。

通過舉辦本次活動(dòng),，我們部門自身也增長(zhǎng)了舉辦類似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為我們部門以后開展工作留下了一筆寶貴的實(shí)踐財(cái)富,?？梢哉f本次活動(dòng)的基本成功，也為我們記者站贏得了一定的影響力,。相信我們會(huì)在以后的工作中做得更好!

五.反思

這次的攝影大賽在四位站長(zhǎng)們的組織帶領(lǐng)下,，取得了成功，也讓我從中學(xué)到了好多東西,，我以前從來(lái)沒有接觸過這種活動(dòng),，更沒有參與組織過這種活動(dòng)，它就像一個(gè)很小很小的生命,，而我們就是見證了這個(gè)小生命一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),，對(duì)它我有太多不能言表的感情在里面。當(dāng)然,，也會(huì)有許多體會(huì)與感觸,。

1、合作,。沒有合作,，人很難在這個(gè)社會(huì)生存,，更不可能取得成績(jī)。攝影比賽的整個(gè)過程都貫穿合作,，讓記者站的每個(gè)成員之間都相互體驗(yàn),、相互了解，加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和溝通,，讓我徹底領(lǐng)略到部長(zhǎng)們的才干,、干事們的積極和行動(dòng)力，在活動(dòng)舉辦過程中,，我真的感覺到我們記者站的凝聚力,，我深為我自己能加入記者站而自豪。

2,、細(xì)致,。在開展此次活動(dòng)的過程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問題,，每一個(gè)問題的出現(xiàn),，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細(xì)致。所以,，每解決一個(gè)問題，我們就會(huì)多一份留心,，讓問題解決于萌芽狀態(tài),。

3、信心,。雖然整個(gè)過程很辛苦,，但是當(dāng)整個(gè)活動(dòng)圓滿落幕的時(shí)候，卻還懷念其中的過程,。這是因?yàn)槲覀儗?duì)開展活動(dòng)有了經(jīng)驗(yàn),，有了自信。我們期待下一個(gè)更有意義,、更有挑戰(zhàn)性的工作,。

校園攝影比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

為豐富同學(xué)們的校園生活，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的了解和鍛煉自己演講口才與能力,，校團(tuán)委及校學(xué)生會(huì)開展了“美麗師大我的家”(pretty campus,，cozy home)為主題的大學(xué)生雙語(yǔ)演講賽。我院特在活動(dòng)之后做此總結(jié),。

一,、院級(jí)活動(dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月27日

地點(diǎn)：化學(xué)南樓二樓會(huì)議室

2,、前期準(zhǔn)備：由各班學(xué)習(xí)委員通知同學(xué)們比賽時(shí)間和地點(diǎn),，鼓勵(lì)大家積極參與,。

3、參賽人員,，工作人員,，物品的準(zhǔn)備，嘉賓的邀請(qǐng),。

4,、及時(shí)與學(xué)生會(huì)各部門取得聯(lián)系，共同協(xié)助保證工作人員的到位,，以確?；顒?dòng)的順利開展。

5,、完成照片的拍攝和新聞稿的跟進(jìn),，做好后期宣傳。

二,、校級(jí)活動(dòng)：

1,、按照校部要求按時(shí)高質(zhì)量的完成了展板的制作。

2,、經(jīng)過團(tuán)委老師根據(jù)比賽結(jié)果精心選拔出優(yōu)秀的選手推薦到校里參加比賽,，并由老師親自輔導(dǎo)，幫助修改ppt和演講稿的審核,。

3,、選手的比賽時(shí)間由部長(zhǎng)親自通知，保證了比賽時(shí)間地點(diǎn)傳達(dá)的及時(shí)和準(zhǔn)確

4,、及時(shí)聯(lián)系年級(jí)學(xué)習(xí)委員保證出觀眾人數(shù),。

5、本次比賽受到我院團(tuán)委老師的高度重視,，對(duì)選手的培訓(xùn)和要求也十分嚴(yán)格,，我院最終有兩位選手分別進(jìn)入漢語(yǔ)和英語(yǔ)的決賽，并分別取得三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

6,、此次活動(dòng)總體效果良好，活動(dòng)新聞稿及時(shí)撰寫跟進(jìn),，同學(xué)們好評(píng)如潮,。

三、活動(dòng)不足與改正措施

1,、院級(jí)活動(dòng)中由于年級(jí)學(xué)習(xí)委員的失誤導(dǎo)致觀眾通知不到位,，由每班30個(gè)觀眾變成了一共30個(gè)觀眾，導(dǎo)致比賽時(shí)間推遲了幾十分鐘,。今后遇到這種情況應(yīng)該提前跟年級(jí)委員聯(lián)系好觀眾人數(shù),，確定出觀眾名單,。

2、校級(jí)比賽中,，觀眾到場(chǎng)不及時(shí),，部分觀眾未能在比賽開始前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)。今后建議要與各院協(xié)商好,，盡量保證觀眾的按時(shí)到達(dá),。

3、在校級(jí)比賽時(shí),，麥克風(fēng)和音響等設(shè)備在比賽過程中出現(xiàn)問題,，在一定程度上影響了選手的正常發(fā)揮，之后要在比賽開始前仔細(xì)檢查所有設(shè)備,，以保證比賽的正常開展,。

本次活動(dòng)總體來(lái)說無(wú)論在院級(jí)還是校級(jí)都取得了不錯(cuò)的效果，達(dá)到了舉辦的目的,，希望我們能夠發(fā)揚(yáng)本次活動(dòng)中凸顯的有點(diǎn),，改正此次暴露的不足，以保證我們今后每一場(chǎng)活動(dòng)的成功舉辦!

校園攝影比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

為了增強(qiáng)新組建班級(jí)的集體凝聚力,，學(xué)生會(huì)體育部在高一級(jí)舉辦了拔河比賽,。

比賽期間：

1、由于無(wú)法借到擴(kuò)音器,，第一天賽事稍顯混亂,，不過總體秩序良好。在接下來(lái)的賽事我們用無(wú)線麥克風(fēng)代替擴(kuò)音器,，大大提高了效率，使整個(gè)比賽能有序進(jìn)行,。

2,、提前一晚通知第二天的參賽班級(jí)，并一再重申安全問題,。

3,、每天至少調(diào)派6個(gè)體育部干事到現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)和維持紀(jì)律。

4,、賽前要求參賽各班帶上班牌,，并且要求各班隊(duì)長(zhǎng)到指定地點(diǎn)集中聽候指令。

5,、每日比賽結(jié)束后及時(shí)歸還器材,。

優(yōu)點(diǎn)與不足：

優(yōu)點(diǎn)：

1、調(diào)整迅速——原計(jì)劃5-6天的比賽壓縮到4天,，能及時(shí)出臺(tái)新的方案并且重新編排比賽順序

2,、通知到位——通知工作是由體育部?jī)晌徊块L(zhǎng)親自去做的,，我們?cè)谕ㄖ臅r(shí)候著重了對(duì)時(shí)間、地點(diǎn),、對(duì)手班級(jí),、注意事項(xiàng)等問題的強(qiáng)調(diào)，并且保證各班負(fù)責(zé)人都能聽清內(nèi)容,。

3,、秩序良好——在借用無(wú)線麥克風(fēng)之后，我們要求參賽各班務(wù)必帶班牌,，以便辨認(rèn),。

4、及時(shí)總結(jié)——每日比賽以后我們都對(duì)當(dāng)日的賽事進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié),，分析當(dāng)天存在的不足,，并在接下來(lái)的比賽中加以改進(jìn)。

5,、溝通及時(shí)——我們?cè)谫惽案咭患?jí)組與體育科組保持了密切的聯(lián)系,，能及時(shí)的進(jìn)行溝通。并且在比賽期間能召集各班體委開會(huì),，及時(shí)強(qiáng)調(diào)比賽存在的問題,。

6、器材歸還及時(shí)——每天比賽結(jié)束以后我們都會(huì)將器材放置到制定地點(diǎn),，便于管理,。

不足：

1、干事分工不明確——幾天的比賽都出現(xiàn)了部分干事無(wú)事可做的情況,，一是因?yàn)閷?duì)工作量的過分高估,，另外則是因?yàn)闆]有顯眼的標(biāo)識(shí)致使干事都埋沒在人群之中，在以后的活動(dòng)要多加注意,。

2,、比賽較為倉(cāng)促——原計(jì)劃三局兩勝制的比賽改為一局制，在時(shí)間上也顯得較為倉(cāng)促,，出現(xiàn)了一個(gè)班在一天之內(nèi)連比三場(chǎng)的情況,。這跟時(shí)間的設(shè)置有關(guān)，4天確實(shí)是倉(cāng)促了些,。

3,、后期的賽程沒有明確公布——由于原定賽程圖的限制，半決賽和決賽的賽程圖并不能完完全全地被所有同學(xué)熟知,，這點(diǎn)在以后的工作中也要多加注意,。

日后的注意事項(xiàng)：

1、在活動(dòng)前應(yīng)該對(duì)整個(gè)活動(dòng)有徹底的認(rèn)識(shí),，以確保對(duì)大局的掌控,。

2,、正確評(píng)估工作量，適當(dāng)提高干事利用率,。

3,、加強(qiáng)與老師、學(xué)生溝通,。

校園攝影比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

5月24日晚自習(xí)時(shí),，我校組織了四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競(jìng)賽活動(dòng),，各班在初賽的基礎(chǔ)上,，推選了五名學(xué)生參加學(xué)校的決賽。這次活動(dòng),，不但是對(duì)學(xué)生作文能力,、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對(duì)我校各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱,。從學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的,。通過此次活動(dòng)，促使我校讀書活動(dòng)持久扎實(shí),、有效地開展下去,，以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平,。

一,、提前通知、安排到位

在決賽的前一周,，教務(wù)處專門下發(fā)了有關(guān)此次作文競(jìng)賽的通知,，確定了以“我讀書、我快樂”為主題,，并隨文下發(fā)了作文評(píng)分等級(jí),，讓各班按通知要求進(jìn)行初賽，各班接到通知后,，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽，學(xué)生參與面廣,，并在初賽的基礎(chǔ)上,，確定了五名學(xué)生參加決賽。

二,、現(xiàn)場(chǎng)出題,、現(xiàn)場(chǎng)作文

周一晚自習(xí)時(shí)，各班參加決賽的同學(xué)在遠(yuǎn)程教室進(jìn)行了決賽,。決賽時(shí)作文試題分為通用題和年級(jí)題,。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上確定一個(gè)題目作為習(xí)作的主題,。通用題以汶川大地震中，讓所有中國(guó)人為之感動(dòng)的兩個(gè)事例為閱讀材料,，以“感動(dòng)”為話題,，讓學(xué)生寫出讀后的感受、體會(huì);年級(jí)題分別以“童年”和“快樂”為話題進(jìn)行作文,。學(xué)生答題時(shí)書寫在學(xué)校統(tǒng)一下以的作文紙上,，時(shí)間為90分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成的作文,。在學(xué)生習(xí)作完成后,，我們組織老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評(píng)閱，并按年級(jí)評(píng)出了一,、二,、三等獎(jiǎng)。對(duì)所有的獲獎(jiǎng)作文,，我們匯編成冊(cè),，下發(fā)到各班供學(xué)生相互間傳閱。

三,、凸顯主題,、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作,，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題,、立意、選材,、作文,，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順,，語(yǔ)言優(yōu)美,，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法,，主題鮮明,，有較深的體驗(yàn)和感悟。如四年級(jí)的李小紅同學(xué)把童年的快樂用詩(shī)歌的形式表現(xiàn)出來(lái),，這在我校的同學(xué)中還少有這樣的才情,，雖然詩(shī)中有好多的語(yǔ)言較為幼稚，但試想像一個(gè)童年生活在富有詩(shī)意生命中的孩子,，她的童年必定是一個(gè)快樂的童年,，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、幸福的童年。六(2)班的張寧寫道：“當(dāng)我讀到《愛的教育》時(shí),，我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼,，而是用言行舉止去傳授。當(dāng)我讀《童年》時(shí)知道了堅(jiān)強(qiáng)與努力是伴隨我們成長(zhǎng)的座右銘,，只有堅(jiān)強(qiáng),、努力才能讓我們成為最終的勝者，而懦弱和無(wú)能只是失敗的前身,。生活中的坎坷是無(wú)情的,，在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)，最后的勝利只屬于堅(jiān)強(qiáng)無(wú)懼的人,。當(dāng)我讀我《駱駝祥子》后知了道了信念可以改變一個(gè)人的人生,，------”五(2)班余秋霞寫道：“當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光升起的時(shí)候，你獨(dú)自漫步在幽靜的樹林中時(shí),，呼吸著這里清新空氣,，傾聽著鳥兒那美妙的歌聲，這時(shí),，如果你摘下一片嫩綠的樹葉,，放在鼻子前聞一下，你就會(huì)聞到一股清香,，是你從未聞過的,，你頓時(shí)會(huì)心曠神怡，這時(shí),，快樂在哪里呢?快樂在一種美的享受中,。”-------當(dāng)你讀到期這些優(yōu)美的語(yǔ)言時(shí),，可能不相信是出自五六年級(jí)學(xué)生的手中,，但這確實(shí)是我們的學(xué)生筆下汩汩流出的真情。

四,、注重指導(dǎo),、加強(qiáng)閱讀

本次習(xí)作競(jìng)賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績(jī),，但也看到了教學(xué)中所存在的問題,。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高,，是需要一個(gè)過程的,，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法,，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課,，使學(xué)生端正寫作態(tài)度,，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫,、寫什么,、怎么寫，打開學(xué)生的習(xí)作的思路,。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo),，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，讓學(xué)生借鑒其寫法,，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo),，以此借鑒,，開闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導(dǎo),，教師寫好“下水文”,，一方面可以親身體會(huì)到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo),，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文,。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀,，廣泛地涉獵,，以開闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí),，同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說,、要寫的欲望。這次作文競(jìng)賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲,，這就是一個(gè)較好地例子;三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改,。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致,、認(rèn)真的修改,。“好文章是改出來(lái)的”,，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改,，并不是老師一味地在其作文本上寫上評(píng)語(yǔ)就完事了。修改的形式要力求多樣,，可以采取集體修改的方法,，與學(xué)生討論分析文章的目的和要求;可以講評(píng)學(xué)生作文,，從不足之處得出寫作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗(yàn);可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評(píng)語(yǔ),。這樣的修改,，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng),?？傊龑?dǎo)學(xué)生寫好作文,，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫作—修改的過程,，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織,，這樣,，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

校園攝影比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

這次比賽以“我運(yùn)動(dòng),，我精彩”為活動(dòng)主題,。從策劃到開始舉行比賽，經(jīng)過將近三個(gè)星期的努力,，我校的乒乓球比賽已經(jīng)取得圓滿成功,。

自11月12日活動(dòng)舉行以來(lái)，比賽共歷時(shí)2天,，參賽總?cè)藬?shù)64人,，經(jīng)過27場(chǎng)初賽，14場(chǎng)復(fù)賽,，6場(chǎng)決賽,，12場(chǎng)總決賽，共計(jì)59場(chǎng)緊張,、激烈的角逐,，在全體師生的積極配合下，成功的完成了這次比賽,，男,、女冠、亞,、季軍已經(jīng)產(chǎn)生,，男生的激情與活力在賽場(chǎng)上表現(xiàn)的淋漓盡致，女生亦是瀟灑自如,。青春的風(fēng)采,，在乒乓的賽場(chǎng)上盡情的飛灑，青春的活力,，在乒乓的賽場(chǎng)上盡情的釋放!

在此次比賽中,，男子單打中涌現(xiàn)出一批技術(shù)性極好的選手,，在比賽中發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平。參加比賽的選手也發(fā)揚(yáng)了努力拼搏,，奮勇爭(zhēng)先的精神,，賽出了風(fēng)格、賽出了水平,。擔(dān)任執(zhí)法工作的全體裁判員，雖然一開始不是很熟悉但他們也表現(xiàn)出了認(rèn)真負(fù)責(zé)的美德,，確保了比賽的客觀,、真實(shí)、公正,、公平,。為比賽創(chuàng)造了良好的氛圍，保證了比賽的順利進(jìn)行,。

本次活動(dòng)收獲

1,、縱觀本次活動(dòng)，我取得了一些成功經(jīng)驗(yàn),，但也存在著不足之處如：

(1)事先宣傳工作不是很到位,，有些乒乓球愛好者未能參賽，準(zhǔn)備功夫不足,。

(2)細(xì)節(jié)考慮不夠周全,，導(dǎo)致比賽開始之前場(chǎng)面有一點(diǎn)慌。

(3)經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致很多地方出錯(cuò),，沒有細(xì)心,。

(4)缺少開幕式和閉幕式。

2,、經(jīng)過自我總結(jié),，在今后的工作中，我們將會(huì)在以下方面做進(jìn)一步的努力,。

(1)合理安排人員,，把工作落實(shí)在個(gè)人，確保分工細(xì)致,、明確,，以提高工作效率;

(2)對(duì)活動(dòng)中的細(xì)節(jié)做更加周全的考慮，制定好一套較詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案,，確?；顒?dòng)的有效開展;

(3)這次犯的錯(cuò)，以后要注意,。經(jīng)一事,，長(zhǎng)一志,。

乒乓球比賽為愛好乒乓球的同學(xué)提供了展示自己的舞臺(tái)，同時(shí)也豐富了校園文化,，是我們的生活更豐富多彩,，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中吸取經(jīng)驗(yàn)，讓生活更美好!

校園攝影比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

20xx年31月16日下午,，我班舉行了跳繩比賽,，現(xiàn)對(duì)比賽活動(dòng)總結(jié)如下：

一、總體情況：

程序組織較好,，各組對(duì)學(xué)生組織得有紀(jì)律,、有秩序，活動(dòng)過程中選手跳得很努力,，鎮(zhèn)定、大方，堅(jiān)持不懈，取得了很好的成績(jī)，收到了預(yù)期的效果,，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用,。

二,、主要優(yōu)點(diǎn)

1,、各組能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)，對(duì)學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo),，組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽,，選拔參賽選手，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn),、指導(dǎo),，很多班級(jí)每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽,，使學(xué)生掌握了一定的技能,、技巧,。

2、比賽前,，各組組長(zhǎng)組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀(jì)律很好，很有秩序,。比賽時(shí)，小組長(zhǎng)能看好學(xué)生,，讓學(xué)生安靜地觀看比賽,，其中肖雪組表現(xiàn)得最好。

3,、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平,，能做到堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平,。

4,、評(píng)委工作人員能認(rèn)真、仔細(xì)地查清數(shù)目,，并及時(shí)地填寫好表格,，保證了這次比賽的水平,。

三、存在問題

1,、部分小組在觀看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，組長(zhǎng)沒有及時(shí)地去管理學(xué)生。

2,、部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo),。

校園攝影比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

我校乒乓球賽于10月24--28日如期舉行。比賽的過程中充滿了汗水,、掌聲和歡笑,。此次乒乓球比賽為同學(xué)提供了一個(gè)展示自己乒乓球技術(shù)的舞臺(tái)，同學(xué)以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當(dāng)中,，并且充分發(fā)揚(yáng)了敢打敢拼的拼搏進(jìn)取精神,。在比賽中，我們不僅同學(xué)之間技術(shù)的較量,，更重要的是在于他們心靈和言語(yǔ)的溝通;同時(shí)我們也看到了同學(xué)們積極向上,，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的精神,，更感受到了同學(xué)們高度的集體榮譽(yù)感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心,，并且在此次活動(dòng)中我們也獲得了許多寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?？傮w上說,，這次活動(dòng)是比較成功的,。

以下便是此次活動(dòng)的安排：

一,、比賽籌備

比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進(jìn)行,，每局采取11分制,，初賽以三局兩勝制，半決賽和決賽以五局三勝制,。參賽隊(duì)員由本年級(jí)同學(xué)組成,。

二、比賽方式

比賽分男單,、女單形式展開;比賽采用直接淘汰制,，勝出者直接晉級(jí)。比賽遵循公正、公平,、公開的原則,。

三、比賽通知

通知分兩種方式：由各班班長(zhǎng)口頭通知和黑板通知比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間,。

四,、工作落實(shí)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人開會(huì)討論決定活動(dòng)流程、活動(dòng)分工;同學(xué)在本班班長(zhǎng)或體育委員處報(bào)名;工作人員安排：裁判員,、記錄員,、現(xiàn)場(chǎng)工作人員。比賽以隨機(jī)抽簽的方式自由組合;獎(jiǎng)品由活動(dòng)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備;

校園攝影比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

晚進(jìn)行的,，是中英文演講比賽,。

最終我們小組拿到中等的名次，結(jié)果不是重要的,，重要的是過程,，我還記得那天下午大家一起排練討論得很開心，不同的想法合起來(lái)我們的演講就包含了不用的元素,，這些都是我之前完全沒預(yù)想到的,。組長(zhǎng)安排的更是合理，每個(gè)人都得到充分的發(fā)揮,。

演員組成員搞怪的表演徹底點(diǎn)燃了觀眾的熱情,，這對(duì)我們演講組的成員起到了很大的支持。

ppt制作組的成員在幕后的辛勤勞動(dòng),，沒有他們沒有我們今晚?xiàng)l理工整的ppt,。

最后還有演講組的兩位搭檔,，我們反復(fù)商量排練了n次,，內(nèi)容不斷地加加減減，期間大家都付出了很多的精力和時(shí)間,，縱使最后有一點(diǎn)點(diǎn)的缺憾,，但努力過，我們覺得這就足夠了,。

在這里很想對(duì)大家說聲謝謝,，雖然你們未必看得到，但真的,，過了這次活動(dòng)我才發(fā)現(xiàn)我們小組有這么多可愛的人,，今天晚上的presentation真的很成功。謝謝!謝謝!

至于我,，縱然大二微生物的那次演講慘不忍睹,，但這次我還是選擇了上臺(tái)演講,，很大程度上也多得組員們的推舉，謝謝你們的信任,，讓我今晚有邁出了我人生的新一步,。

這次上臺(tái)是為挑戰(zhàn)一下自己的comfort zone，我想試一下到底我可以到達(dá)怎樣的程度,。

做得好的部分：

1.結(jié)果相比上次好了一點(diǎn),，上臺(tái)的時(shí)候我只有小小的一點(diǎn)緊張，原因是做好了較充足的準(zhǔn)備,，稿子基本上能夠背出來(lái),，然后在上臺(tái)之前特意放松了一下自己的心情，更重要的,，我想是來(lái)自身邊組員的支持,，有他們，我知道我不用孤軍作戰(zhàn),，只需要把自己的部分做好就可以了,。

2.在演講的時(shí)候我刻意保持自己的站姿，避免歪歪斜斜的,。

3.聲音還算清晰穩(wěn)定,，據(jù)骷髏堅(jiān)反映說有氣場(chǎng)! 這是出于不斷練習(xí)所產(chǎn)生的一點(diǎn)點(diǎn)自信。

不足之處：

1.英文并不能做到脫口而出,，個(gè)別的詞語(yǔ)還是會(huì)卡殼,，相比倫姐的英語(yǔ)，只能自行慚愧,。

2.看觀眾眼神不夠自然,，自始至終都忘了看坐第一排的老師。

3.臨場(chǎng)應(yīng)變能力極為欠缺,，所幸后來(lái)還是把話給說回來(lái)了,。

校園攝影比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

“湖南軟件職業(yè)學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)——五四征文大賽”于20xx年6月7日晚順利落下了帷幕。

本次活動(dòng)于四月份策劃,，“水云澗”文學(xué)社和“校園之聲”廣播站不約而同地策劃了本次征文活動(dòng),，最會(huì)經(jīng)過商議，兩個(gè)社團(tuán)聯(lián)合承辦了團(tuán)委的這次征文活動(dòng)

“五四征文大賽”于5月9日晚自習(xí)時(shí)間開始發(fā)動(dòng)宣傳,，活動(dòng)于5月10日正式開始,，征稿時(shí)間從5月10日到5月22日,，共持續(xù)13天時(shí)間,，征稿期間，我們開設(shè)了本次活動(dòng)的專用郵箱以供投稿,，此外還可以投稿到廣播站的播音室(工作時(shí)間),，13天的時(shí)間里我們通過各種渠道收集了稿件四十余篇,，初審前，篩選了不合格稿件十余篇,。

本次征文大賽的初審評(píng)審組由文學(xué)社和廣播站的骨干成員組成,，在初審中，我們按照評(píng)分表對(duì)每篇文章進(jìn)行評(píng)分,，經(jīng)過大家一個(gè)下午的努力,，我們共選出了12篇優(yōu)秀文章，我們?cè)賹?duì)這12篇優(yōu)秀章的作者聯(lián)系,，進(jìn)行考察,，考察中發(fā)現(xiàn)其中三篇文章本人在網(wǎng)上發(fā)表過，經(jīng)過與作業(yè)的交流,，作者愿意放棄了比賽,，所以，本次征文比賽最終入圍決賽的只有9篇文章,，由于小說類的文章在考察的環(huán)節(jié)中都出現(xiàn)了狀況,，所以本次征文大賽進(jìn)決賽的只有散文和詩(shī)歌兩種體裁，經(jīng)過承辦方一起商討決定,，本次大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)作了以下調(diào)整：一等獎(jiǎng)兩名(散文類和詩(shī)歌類各一名)二等獎(jiǎng)三名(散文類兩名,，詩(shī)歌類一名)三等獎(jiǎng)四名(散文類三名，詩(shī)歌類一名),。9篇文章于6月7日晚上7點(diǎn)半在學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行最終的角逐,。

文學(xué)社和廣播站成員于6月4日在社聯(lián)辦公室召開了關(guān)于本次征文決賽工作部署的會(huì)議，會(huì)議中大家各抒己見,，對(duì)決賽的開展提出了自己的看法,，會(huì)議之后，大家各行其是,，出海報(bào),、打印橫幅、購(gòu)買物品,、聯(lián)系參賽者等等,，一個(gè)周末，大家都在準(zhǔn)備著這次征文決賽,。6月9日(周一)早上,，我們把參加決賽的文章貼了一份到宣傳欄，貼了一份在現(xiàn)場(chǎng)的墻壁上,，以便于觀眾對(duì)參賽的文章有所了解,。

我們的決賽終于如期而至了，我們請(qǐng)到了楊波等5位評(píng)委老師,，陳處長(zhǎng)也蒞臨我們的決賽現(xiàn)場(chǎng)并為我們本次決賽致開幕詞,。參賽選手們一個(gè)個(gè)激情高漲,，依次上臺(tái)講述自己的文章，講述完后,，評(píng)委老師們細(xì)心地點(diǎn)評(píng)選手們的文章,。每個(gè)選手講完后，主持人宣讀上一位選手的成績(jī),，在整個(gè)決賽中,，穿插了兩段互動(dòng)的環(huán)節(jié)，繞口令和文學(xué)知識(shí)搶答,，互動(dòng)環(huán)節(jié),，我們?yōu)橛^眾們送上了8份精美的小禮品。所有的選手都講說完后,，廣播站的王笑晨為大家唱了一首優(yōu)美的歌曲,，此時(shí)統(tǒng)分的工作人員已經(jīng)把名次都排定下來(lái)了。接下來(lái)就是幾位評(píng)委老師給各位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng),，在大家的掌聲中,，獲獎(jiǎng)同學(xué)高興地捧著自己的榮譽(yù)證書……

本次征文大賽一等獎(jiǎng)獲得者：鄧漢妮(商英082班)、趙玉芳(商英082班),，二等獎(jiǎng)獲得者：何艷姚(廣告081),、謝劍果(電商081班)，三等獎(jiǎng)獲得者：李海濤(軟技083班),、劉芳鳳(軟技081班),、彭沌(數(shù)控082班)，熱烈祝賀他們,，此外我們還要衷

心地感謝沒有獲獎(jiǎng)的參賽者,，感謝他們的支持。

決賽從7點(diǎn)40開始,，9點(diǎn)20結(jié)束,，大約持續(xù)一個(gè)半小時(shí)，決賽活動(dòng)結(jié)束,，曲終人散,，但是我們工作人員不能歇下來(lái)，我們要復(fù)原現(xiàn)場(chǎng),，打掃衛(wèi)生,，大家忙得熱火朝天。

一份耕耘,，一份收獲,。我們付出了汗水，就會(huì)得到屬于自己的東西,，經(jīng)過本次活動(dòng),，我們大家都學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力,，這些對(duì)我們來(lái)說都是終生受用的,。

這次活動(dòng)在“水云澗”文學(xué)社和“校園之聲”廣播站的相互配合下，算是比較順利地完成了,，但是,，其中難免存在一些不足之處，這次活動(dòng)的前期宣傳力度不夠,，到教室宣傳的時(shí)候有些宣傳小組的講解過于草率,，沒能和同學(xué)們講清楚。由于當(dāng)時(shí)的考慮不夠全面,，所以導(dǎo)致后面出現(xiàn)的投稿文章在活動(dòng)未結(jié)束的時(shí)候就發(fā)表到網(wǎng)上去了,。還有一些不足，例如決賽現(xiàn)場(chǎng)的人數(shù)不是很讓人滿意,，這是我們工作的失職之處,。不足之處很多，這些都要成為我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，前車之覆后車之鑒,，相信我們以后會(huì)做得更出色。

這次活動(dòng)是搞玩了,，但是我們的努力會(huì)一直繼續(xù),，我們要將建設(shè)校園文化為己任，為校園文化的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。我相信,，我們下學(xué)期的活動(dòng)會(huì)更加精彩!