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全國(guó)愛(ài)眼日廣播稿篇一

女：敬愛(ài)的老師們; 男：大家早上好!勝浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面了,。

女：付出一份真誠(chéng),，打造愛(ài)的世界。

男：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行,。

女：今天播送的主題是：愛(ài)護(hù)我們心靈的窗戶——眼睛 男：我是播音員(程森林)。

女：我是播音員(胡文欣),。

男：夷,，胡文欣，我們剛剛度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一國(guó)際兒童節(jié),，那你知道這個(gè)星期日是什么日子嗎? 女：恩,，周日是6月6日，讓我想想,，你還別說(shuō),，我真不知道。

男：我就猜到了,，你呀,，平時(shí)從不把自己的眼睛當(dāng)回事，當(dāng)然不會(huì)知道了,，知道嗎?6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日,。1996年，國(guó)家衛(wèi)生部,、國(guó)家教育部,、團(tuán)中央、中國(guó)殘聯(lián)等12個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出通知,，將愛(ài)眼日活動(dòng)列為國(guó)家節(jié)日之一,，并重新確定每年6月6日為“全國(guó)愛(ài)眼日”。 同樣,，世界愛(ài)眼日也是每年的6月6日,，今年20xx世界愛(ài)眼日主題確定為“關(guān)愛(ài)青少年眼健康”。

女：你真是比我用心,，不過(guò),，我知道，眼睛是心靈的窗戶,，是人體中最寶貴的感覺(jué)器官,，如果沒(méi)有眼睛，我們的面前將會(huì)是一片黑暗。現(xiàn)在的我們正是長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,，也是用眼最多的時(shí)期，對(duì)眼睛的養(yǎng)護(hù)尤為重要,，如果不注意用眼衛(wèi)生,，不合理地使用眼睛，就很容易發(fā)生近視,。

男：你知道?當(dāng)前我國(guó)兒童青少年視力下降狀況已達(dá)到歷史最嚴(yán)重的地步,。據(jù)調(diào)查，在視力低下中近視所占比例小學(xué)生的百分之五六十呢,。也就是說(shuō),，近視的患者已經(jīng)越來(lái)越多了，而且,，近視年齡也越來(lái)越年輕,。

女：為什么會(huì)有這么多的人患上近視呢?這到底是什么原因呢?

男：大多數(shù)近視都與自己的用眼衛(wèi)生有很關(guān)，例如,，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,，很多同學(xué)有躺在床上看書(shū)的習(xí)慣，看書(shū)累了也不及時(shí)休息,，還用臟手去揉眼睛,。特別是愛(ài)看電視或上網(wǎng)的同學(xué)，離屏幕很近,，又不注意采取適當(dāng)?shù)谋＝〈胧?，使眼睛疲勞，視力下降?/p>

女：因此,，預(yù)防近視是保護(hù)學(xué)生視力的核心,。那你有沒(méi)有一些預(yù)防近視的好方法呢? 男：有啊，今天我們就為同學(xué)們介紹一些預(yù)防近視,，科學(xué)用眼的方法,。

女：首先 ，要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,，做到“三要”： ①讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正,，遵守“三個(gè)一”。即讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼睛與書(shū)本保持一尺距離,。 身體和課桌椅保持一拳距離,。握筆時(shí)手和筆尖保持一寸距離。 ②連續(xù)看書(shū)40-50分鐘要閉眼休息一會(huì)兒,，或改變視線向遠(yuǎn)處眺望,，也可以到室外活動(dòng)活動(dòng),，放松放松。③要認(rèn)真做好眼保健操,。

男：其次,， 要改正不良的用眼習(xí)慣，做到“三不要”： ①不要在直射的陽(yáng)光下或暗弱的燈光下看書(shū)寫(xiě)字,。 ②不要在走路,、乘車(chē)或吃飯時(shí)看書(shū)。 ③不要躺在床上看書(shū),。

女：最后,，為了更好地保護(hù)眼睛,，生病的時(shí)候不要多看書(shū)和電視,，平時(shí)可多補(bǔ)充一些含維生素a多的食品，如胡蘿卜,、韭菜,、桔子、蛋黃和動(dòng)物的肝臟等,。另外,、經(jīng)常檢查視力，以便及早發(fā)現(xiàn)近視,，采取相應(yīng)措施予以矯正,。 男：時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,。期末考試一天天臨近,，在過(guò)去的時(shí)間里我們收獲著快樂(lè)，收獲著成功,。面對(duì)著即將升入更高的年級(jí),，大家準(zhǔn)備好了嗎?

女：同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地,，你就成為一個(gè)農(nóng)民;假如你擁有羊群,，你就成為一個(gè)牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢(qián)和財(cái)富,，而是選擇的機(jī)會(huì),，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō),，我們才是真正的富翁,，因?yàn)槲覀冇谐瘹庥谢盍Γ瑩碛性S許多多的機(jī)會(huì),。

男：我們匯聚在勝浦實(shí)驗(yàn)小學(xué),，作為勝浦實(shí)小的一份子,，我們自豪，我們驕傲,。在這里,，我們發(fā)展自己的個(gè)性，培養(yǎng)著自己的能力,。

女：同學(xué)們,，勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟,，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求,、不斷地探索。

男：期末考試就要到來(lái),，讓我們努力學(xué)習(xí),、刻苦拼搏，認(rèn)真復(fù)習(xí),、認(rèn)真總結(jié),，我相信，只要我們堅(jiān)持不懈的努力,，就一定能取得令人滿意的成績(jī),。

女：最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得滿意的成績(jī),。

男：本期的紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目到此結(jié)束,。

女：謝謝大家的收聽(tīng)!下周四再見(jiàn)!

全國(guó)愛(ài)眼日廣播稿篇二

一、開(kāi)場(chǎng)白(播放歌曲“琵琶語(yǔ)”)

男1：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開(kāi)花落 茶沉茶浮;

女2：心情積蓄 味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲,，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律,，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了，尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.

合：大家下午好!

男2：我是播音員1 2 3 4

停頓10秒——音樂(lè)停

二,、點(diǎn)歌送祝福

女1：英國(guó)的大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫(xiě)道：“冬天來(lái)了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫(xiě)作背景，就說(shuō)那不過(guò)是句廢話,。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義,。

女2：是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防?，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來(lái)輝煌燦爛!

播放音樂(lè)——明天會(huì)更好

歌曲播放完畢,，緊接——

三,、學(xué)法指導(dǎo)

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,，勤奮是一回事,，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，今天的《快樂(lè)學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù),。

男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法,，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢,，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣,。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度,，你的方法正確,、合理嗎?檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡!

男2：一,，“指讀”,，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀,。一遇到生詞,，便停頓下來(lái),，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀,。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二,、“唇讀”,，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái),，或即使不出聲,，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音,，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度,。

女1：三、“回讀”,，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí),，返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂,，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間,。

男1;四、“譯讀”,，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯,，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。

女2：聽(tīng)了以上介紹,，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法,，不斷提高自我。

停頓5秒

四,、佳作欣賞

女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里,，他們的文章如音樂(lè)般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方 大家好,，“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了

停頓5秒(播放音樂(lè)“童年”)

女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候,，要倍加珍惜,，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌,，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本,，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：

男1;我們,，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春,。青春，讓我們肆無(wú)忌憚,，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知,，我們唯有執(zhí)著,。

女1：人生是對(duì)理想的追求,，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用,，就會(huì)失去生活的勇氣。因此,，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個(gè)階段的理想，一年的理想,，一個(gè)月的理想,，甚至一天,、一小時(shí)、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天,。

男1：有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路,，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活,。是的，人不僅要有理想,，還要大膽幻想,，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始,，如果不僅遙遙無(wú)期,，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

女2：前人說(shuō)得好,，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”,，那些無(wú)志之人的“志”,，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”,，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了,。同學(xué)們,，你是立長(zhǎng)志之人,，還是常立志之人呢?

男2 ：梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)!

音樂(lè)繼續(xù),，停頓30秒,，播放“初雪”

男1：常有人問(wèn)“面對(duì)命運(yùn)我該如何選擇，命運(yùn)究竟是失敗者的借口,，還是無(wú)法抗拒的結(jié)局,。”接下來(lái)的這首詩(shī)就能告訴你答案,，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《命運(yùn)》,。

男2：命運(yùn)， 是一個(gè)人,，他隨時(shí)隨地在你身旁,，他想讓你干什么你就得干什么。

女1：命運(yùn),， 是可以掌握的,， 在每個(gè)人的心中，有著不同的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想,。

女2：命運(yùn),，你看不見(jiàn)他,，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道,。一是上天，另一個(gè)就是你的命運(yùn),。

女1：命運(yùn),，是很難讀懂的,。時(shí)不時(shí)，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解,。

(隔5秒)

男1：給我一次困難,，讓我懂得克服; 給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;

男2：給我一次失敗,，讓我學(xué)會(huì)承受; 給我一次恥辱，讓我理解振作,。

女1：命運(yùn),，就是這樣，困難,、挫折,、失敗,、恥辱,，五味俱全;克服,、磨練,、承受,、振作,，懂得人生的真諦,。

男1：命運(yùn)，就像是寫(xiě)作時(shí)手中的筆,， 只有自己可以掌握,。

五、結(jié)束：

男2：今天,，我們闡述了對(duì)青春、理想以及命運(yùn),，講述了一個(gè)個(gè)的故事,。時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去,。轉(zhuǎn)眼,，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽(tīng),，繼續(xù)我們的心路旅程,。老師,、同學(xué)們下周再見(jiàn)!

播放音樂(lè)

全國(guó)愛(ài)眼日廣播稿篇三

老師們，同學(xué)們,，大家好,，今天是20xx年9月29日，又是周六,，是我們研究性學(xué)習(xí)板塊,，我是高x班的主持人。

今天,，我和大家介紹一下,，“發(fā)現(xiàn)幸福之旅”研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐第二項(xiàng)成果，心語(yǔ)會(huì),。

我們的校長(zhǎng),、老師力圖全方位以研究性學(xué)習(xí)課程理念為指導(dǎo)，將研究性學(xué)習(xí)課程文化融于課程改革,、教學(xué)改革,、德育和心理健康、學(xué)生課外活動(dòng)以及教師專業(yè)發(fā)展等各方面,，使學(xué)校教育的中德育,、智育、體育,、美育各個(gè)方面有機(jī)結(jié)合,，建設(shè)立體網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展格局，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展,，保障同學(xué)們快樂(lè)健康成長(zhǎng),。

心語(yǔ)會(huì)，就是在這樣的歷史環(huán)境中發(fā)展起來(lái)的學(xué)生社團(tuán),。

心語(yǔ)社的主要任務(wù)和工作是創(chuàng)刊報(bào)紙,。

報(bào)紙的內(nèi)容并沒(méi)有硬性的要求，版塊內(nèi)容通常是由學(xué)生們自主決定,，選出他們喜歡的內(nèi)容,。

而心語(yǔ)社的人員組成沒(méi)有年級(jí)的劃分，只需要一顆熱血的心!目前的心語(yǔ)社有十位學(xué)生和一位指導(dǎo)老師,，雖人數(shù)不多但大家各有所長(zhǎng),、相互配合，工作不同,、職能不同,，比如：某些人是負(fù)責(zé)電腦方面像電子排版、電子打字，也有一些人負(fù)責(zé)查找資料,，還有一類(lèi)人負(fù)責(zé)板塊設(shè)計(jì),。事無(wú)大小但不可缺少。

如今,，高一新生加入,，心語(yǔ)社也需要注入新鮮血液，改朝換代,。所以希望高一的學(xué)弟學(xué)妹們加入我們,，讓我們的心語(yǔ)社成為一個(gè)大家庭。

接下來(lái),，就該介紹介紹我們心語(yǔ)社報(bào)紙的內(nèi)容了,。我們的報(bào)紙一共分為五個(gè)板塊，其中包括校園情,、隨心享、藏經(jīng)閣,、萬(wàn)里路,、達(dá)人堂。

校園情主要介紹學(xué)校近期的相關(guān)活動(dòng)還有“名人名事”,，有搞笑的,、有無(wú)厘頭的、有傷感的,、也有憤怒的,，五味雜陳。

隨心享的內(nèi)容分為四個(gè)子版塊,，打頭陣的是文學(xué)閣,，顧名思義講的都是一些感人勵(lì)志的小故事，同樣也分為不同的種類(lèi),，關(guān)于親情,、友情、師生情,。接下來(lái)是心理測(cè)試,、解壓方法還有星座解析，之所以創(chuàng)辦這三個(gè)版塊是因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)壓力日益劇增,，借此來(lái)緩解同學(xué)們的心理壓力,。

藏經(jīng)閣、萬(wàn)里路,、達(dá)人堂則是偏重于娛樂(lè)方面,。藏經(jīng)閣是推薦一些值得大家在課外時(shí)間閱讀的圖書(shū)。

萬(wàn)里路,，走天下,，介紹的是一些著名的景點(diǎn),。

最后一個(gè)達(dá)人堂是推薦一些值得大家知曉的達(dá)人與明星。

以上,，就是我們心語(yǔ)社報(bào)紙的主要內(nèi)容以及板塊,。雖然不多但是相信在不久的將來(lái)有了高一新生的加入，集思廣益,，我們共同努力會(huì)創(chuàng)造出屬于我們,，展現(xiàn)我們個(gè)性的九種報(bào)紙。

總而言之,，心語(yǔ)社就像一部機(jī)器,，而你們就是其中的零件，也許并不起眼,，但決定著機(jī)器的運(yùn)作,。所以歡迎你們加入，因?yàn)槲覀冃枰銈兊膸椭?，一起運(yùn)作,，創(chuàng)造出嶄新的明天。

我是高x班的主持人,。我們下周見(jiàn),。