演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

愛惜糧食文明用餐演講稿篇一

春天是生命勃發(fā)的季節(jié),，讓我們的生命因自然的生命而精彩。

教育的起點是生命,，終點還是生命;倘若遠離了生命,，教育也就失去了它應有的存在價值。生命是豐富多彩的,，教育的內(nèi)容與形式也應該豐富多彩,。生命是不斷變化發(fā)展的，教育也要與時俱進,，以變應變,，生命是指向未來不斷創(chuàng)新的，教育也要為一個新世界培養(yǎng)新人!

4月23,、24日就要期中考試了,，6月份的中考也迫在眉睫了，這些都是考驗我們?nèi)w老師和學生階段性生命價值的機會,。希望我們齊心協(xié)力,，把握機會，共創(chuàng)生命的輝煌,。

老師們,，我們生命的意義和價值就在于用愛心激發(fā)愛心，用智慧啟迪智慧,，用道德引領道德,，用生命點燃生命，用激情燃燒激情,。希望我們進一步超越自我,、完善自我，做學生喜歡的老師,，讓學生感到遇到我們是人生的一大幸事,。為了學校的發(fā)展，為了同學們的優(yōu)質(zhì)成長做出自己更大的貢獻,。

中國臺灣教育學者高震東先生說,，所謂的學生就是“學生活的知識、學生存的技能,、學生命的意義。”

同學們,，你們正處在青春年華,，你們的生命洋溢著青春的活力和旺盛的精力。在你們?nèi)松顬閷氋F的,、也是最為重要的時期,，你們對生命的意義和價值應該有自己的思考和正確認識。

高爾基說：“一個人追求的目標越高,，他的才力就發(fā)展得越快,，對社會也就越有益”。因此,，從大的方面來講,，我們生命的意義首先必須建立在為祖國為人民這個基礎之上，使自己成為對社會有益的人,，而不是成為社會的負擔,。沒有人不愿意自己有更美好的生活，所以,，從個人和家庭的角度來講,，我們生命的意義是要有能力為個人和家庭創(chuàng)造美好的生活。

同學們,，我們的生命既然存在了,，就要釋放出他的能量，揮灑出他的光芒;就要用行動證明他存在的意義和價值,。美國有一位偉大的哲學家威廉·詹姆斯曾經(jīng)說過：“我們這一代最偉大的發(fā)現(xiàn)是,，人類可以經(jīng)由改變態(tài)度而改變自已的生命?！?改變態(tài)度就是改變習慣,，改變習慣就是改變個性，改變個性就是改變個性中的缺點,，改變個性中的缺點是自己在改變自己而不是去改變別人,。

俗話說，所有的勝利,，與征服自己的勝利比起來,，都是微不足道。 希望同學們立足自己的課堂,，積極自主思考問題,，主動熱情參與小組討論，學會思考學會傾聽學會概括學會總結學會反思,，高效完成課堂學習任務,。希望同學們及時復習,，鞏固舊知識;及時預習，發(fā)現(xiàn)新問題;認真完成作業(yè),，細心做好每一次練習,，在作業(yè)的日常查評中展示自己的進步。

希望同學們,，在日志中仔細反思得失,，分析原因，虛心接納老師家長的正確意見,，珍惜時間而不浪費生命,，戰(zhàn)勝自己而不能放任自己，學會總結學會反思學會進步,。

進步的人生最精彩,。老師們、同學們,，讓我們攜手并進,，眾志成城，一起挖掘生命的潛能,，提高自己的綜合素養(yǎng),，提升生命的質(zhì)量，為自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎,，讓我們的生命更加精彩吧!

愛惜糧食文明用餐演講稿篇二

一,、引言

從升國旗講起，為什么我們的國旗是五星紅旗,，而不是星條旗,、太陽旗呢?為什么我們不每周換一種國旗呢?

還有問題：同學們?yōu)槭裁唇裉於家獊砩蠈W，而不是想來就來,，想在家里玩就在家里玩呢?

理由是：這是由法律規(guī)定的,，更準確說是由憲法規(guī)定的。

二,、什么是憲法

憲法是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度,，具有最高法律效力的根本法。

如何理解：

1,、憲法是母法,。就象家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,，不得違背憲法,，違背憲法的法律是無效的。

2,、憲法是愛法,。就象母親保護自己的孩子一樣,。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務。使我們的人格,、人身,、財產(chǎn)權益受到保護。

舉例：

憲法第33條：中華人民共和國公民在法律面前一律平等

憲法第35條：中華人民共和國公民有言論,、出版、集會,、結社,、游行、示威的自由,。

憲法第37條：中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯,。

憲法第38條：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱,、誹謗和誣告陷害,。

3、憲法是國法,。憲法不是家法,，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法,。

舉例：

憲法第1條：中華人民共和國是工人階級領導的,、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

規(guī)定了我國的根本制度是社會主義制度,，而不是資本主義制度,。

憲法第2條：中華人民共和國的一切權力屬于人民。

規(guī)定了國家權力的來源是人民,，而不是某一個國家領導,。

此外，憲法還規(guī)定了我們國家的基本政治制度,、經(jīng)濟制度,、國家標志，如國旗,、國歌,、首都等。

三,、憲法與我們小學生有什么關系?憲法中有哪些規(guī)定是跟我們有關的?

憲法第46條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務,。國家培養(yǎng)青年、少年,、兒童在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

憲法第42條：中華人民共和國公民中華人民共和國公民有勞動的權利和義務,。

憲法第43條：中華人民共和國勞動都有休息的權利,。

憲法第49條：兒童受國家的保護。父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務,。禁止虐待兒童,。

憲法第53條：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密,，愛護公共財產(chǎn),，遵守勞動紀律，遵守公共秩序,，尊重社會公德,。

愛惜糧食文明用餐演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我要演講的題目是《爭做陶星式的好少年》,?？鬃釉唬骸胺蛐ⅲ轮疽?，教之所由生也,。”此語高度概括了“孝”在中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的地位.“孝”,，其實就是愛心的表現(xiàn),，陶星也曾說過“一個不愛父母的人，肯定不會愛祖國,，愛朋友;一個對自己父母都不孝順的人,，不能指望他對社會能作出多大的貢獻?！?/p>

17歲,，正是花季少年需要父母遮風擋雨的年齡，而湖南省岳陽縣三中高二學生陶星,，卻承擔了該由一個大人來承擔的責任,。陶星14歲時，身患癌癥的父親去世,，留下一個患有羊癲瘋?只有嬰兒般智力的聾啞母親和兩萬元債務,。此后的三年里，照顧母親的重任就壓在他身上,，這位堅強樂觀的“90后”陽光少年,，便開始了帶著母親求學的生活。

盡管生活充滿艱辛,，但陶星從未向命運低過頭,。他也從未以照顧母親為借口耽誤過自己的學業(yè),。因為他覺得，只要媽媽還活著,，就是他最大的動力,，再苦再累也要熬過去?！皨寢尠?，這一輩子，無論在什么地方,，無論在什么時候,，我都不會丟下您!”這是他發(fā)自內(nèi)心的真情呼喊。

自從陶星的父親去世后,，凡是家長該為一兩歲孩子做的事，陶星全為母親做了,。陶星說“在家里,，媽媽是孩子，我是大人,?！碧招浅跞龝r的老師回憶說，每當她在課堂上講到孝道和做人時,，陶星總是聽得最認真,，學習胡適的《我的母親》這篇課文時，他常常熱淚盈眶,。

“百善孝為先”,。在我們的身邊，無時無處不充滿“孝道”的身影,，時時不忘給父輩問問安,，吃飯時給父母盛碗飯，在家時幫助整理點家務,，甚至當父母在外忙了一天時,，能幫他們?nèi)嘁幌录纾芬幌峦鹊鹊?，這都體現(xiàn)了我們對長輩?對父母養(yǎng)育之恩的孝心?愛心和感恩的心,。

我們都曾聽說過羔羊跪乳?烏鴉反哺的故事。不久前,，老師也教我們學唱了一首歌,，名字就叫《老鳥，小鳥》,。歌詞中寫道“小鳥小的時候,，老鳥喂小鳥;老鳥老的時候,，小鳥喂老鳥?！兵B有反哺之義,，羔羊尚能跪乳，烏鴉更知報恩,。人若不知孝順父母,，進而孝順國家乃至一切眾生，就會失去為人的尊貴和尊嚴,。陶星的孝心?愛心和感恩心,，令我們無限感動和欽佩;陶星的堅強?樂觀和責任感，值得我們努力學習和發(fā)揚,。在這里,，我要大聲地呼吁：讓我們從現(xiàn)在起，都來爭做一名陶星式的好少年吧!

謝謝大家!

愛惜糧食文明用餐演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

你們好!今天我演講的題目是《放飛夢想》,。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛,。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想,。然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待;而夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,，是你對自己負責的最高境界,。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

我們的夢想,，也許是十多歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望,，渴望掌聲，渴望成功,。無數(shù)的“可能”,，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡,，我們心中大大小小的夢,，在生活的每一個角落里芬芳彌漫!

人們常說，有志者,，事竟成;還有人說,，最貧窮的是沒有知識，最的沒有志氣,。由此可見立志的重要性,，所以，人不能沒有夢想。雄鷹和母雞都有一雙翅膀,，但雄鷹可以搏擊藍天,，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于,，母雞的理想只是一把米糠,，雄鷹的理想是展翅翱翔!所以，我們立志就要立大志,，志當存高遠!

德國前總理施羅德身材矮小,，出身卑微，很多人都不看好他,，《明鏡周刊》總編納倫曾經(jīng)罵部下說,，報道施羅德純粹是浪費。但施羅德聽后卻說："我想當總理,，你們等著瞧吧!"在施羅德看來,，"如果人一生中只追求一件事的話，他就一定會成功,。"最終他當上了德國總理,。

史蒂芬·霍金，當代最著名的物理學家,，他因患“肌萎縮性硬化癥”，不能寫字,，也講不出話,，他禁錮在一張輪椅上達40年之久，但他卻身殘志不殘,，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星,。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎,。他超越了相對論,、量子力學、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”,。盡管他那么無助地坐在輪椅上,，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎,?；艚鸩粌H在于他是一個充滿傳奇色彩的科學家，更因為他是一個令人折服的生活強者,。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人,。

夢想是深藏在人們的內(nèi)心深處最深切的渴望，它是一種強烈的需求，它能激發(fā)人的全部潛能,。在夢想的激發(fā)下,，人的潛能得到最大的發(fā)揮，生命發(fā)出最強音,。正如阿基米德所說："給我一個支點,，我就可以撬動整個地球。"夢想就是你的支點,，因為有夢,，我們會去挑戰(zhàn)極限，包括不可能的任務,，不斷把自己拋向絕境與極限,，又在絕鏡中逢生，在極限里超越,，享受那稍縱即逝的巔峰體驗,。人，永遠高于夢想,。給夢想一個高度,，如同給梯子增一個橫檔，就好比給一張滿弦的弓搭上了一支鋒利的箭,。

一位心理學家說過,，"如果你滿足于十分之一，往往最多達到十分之一,。"一個人能否成功,，取決于他是否有夢想;一個人成功的高度，則取決于他夢想的大小,。換言之,，夢想最終將決定一個人成功的高度。成功者總能突破常人望而卻步的"心理制高點",，向著自己的夢想飛奔而去,。即使在前進的道路上，暫時迷了路,，黑暗暫時籠罩了一切,，成功者也能夠在最暗淡的夜色中看到陽光，那陽光來自其內(nèi)心最深處,，溫暖面而又堅強,。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛,。無論歲月給我們留下了多少遺憾,，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!為了我們的夢想,，讓我們馬上行動起來,，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起,，奮斗吧!騰飛吧!——為了我們的夢想!

選擇堅持,，選擇珍惜，選擇成就生命的激情,，讓我們勇敢的成就自己偉大的夢想吧!

我的講話完畢,，謝謝大家!

愛惜糧食文明用餐演講稿篇五

親愛的老師、同學們：

早上好!今天我國旗下講話的內(nèi)容是：垃圾分類 從我做起,。

建設生態(tài)文明,，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計,。面對資源約束趨緊,、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢,，必須樹立尊重自然,、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念,，把生態(tài)文明建設放在突出地位,，融入經(jīng)濟建設、政治建設,、文化建設,、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國,，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展,。

堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,，堅持節(jié)約優(yōu)先,、保護優(yōu)先、自然恢復為主的方針,，著力推進綠色發(fā)展,、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展,，形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局,、產(chǎn)業(yè)結構、生產(chǎn)方式,、生活方式,，從源頭上扭轉生態(tài)環(huán)境惡化趨勢，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻,。根據(jù)最新數(shù)據(jù),，廣州垃圾產(chǎn)量年均遞增值約7%，而據(jù)不完全統(tǒng)計,，廣州日產(chǎn)垃圾約18000噸,，而進入終端處理環(huán)節(jié)的大約為每天120xx噸左右，垃圾分類處理率長期徘徊在33%左右,。雖然在國內(nèi)已經(jīng)處于相對先進的水平,，但與發(fā)達國家相比仍有明顯的差距。發(fā)達國家垃圾分類處理率達到四十幾,。20xx年廣州將出現(xiàn) “垃圾圍城”危機,，我們?nèi)粘．a(chǎn)生的垃圾將無處填埋。

今天,，學校要求同學們從身邊的小事做起,，垃圾分類 從我做起。 長期以來,，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點,，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收,。目前,，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和,，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象,，而進行垃圾分類是減少垃圾產(chǎn)生最有效的方法。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料,、金屬,、玻璃、紙類,、織物等),、不可回收垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼,、煙頭,、塵土、衛(wèi)生廢紙等),、有害垃圾(熒光燈管,、油漆桶、化學品,、過期藥品,、廢舊電池等),、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具,、舊家電以及除分類以外的垃圾),。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是,，可回收垃圾積少成多,，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻,。地球只有一個，她的生命看似強大,，實質(zhì)卻很脆弱,。垃圾分類，綠色家園,，從我做起,。在此，我們向謝家莊小學全體少先隊員發(fā)出倡議：

行動起來,，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾,。無論你是在校園,，還是在家里，或在公共場所,，讓你們的舉手之勞成為一種習慣,，一種素養(yǎng)，一種航標,。

老師們,、同學們，行動起來,，手拉手,，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人,、友人,、周圍的人參與垃圾分類收集!

愛惜糧食文明用餐演講稿篇六

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家早上好!

每年的12月4日是我國的法制宣傳日,。今年全國法制宣傳日宣傳活動的主題是：“加強法制宣傳教育，服務經(jīng)濟社會發(fā)展”,。所以今天我國旗下講話的題目是《培養(yǎng)法律精神,，做遵紀守法,、文明正氣的育華人》。

舉世矚目的g20杭州峰會“構建創(chuàng)新,、活力,、聯(lián)動、包容的世界經(jīng)濟”的主題,，抓住了當前世界經(jīng)濟的要害,。中國更加開放。我們所處的時代是一個信息時代,，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物,，其中有健康的，也有一些不健康的東西,，你們是否能分辨得清楚?同學們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,，法律是至高無上的，是不可侵犯的,，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰,。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學法,、懂法,、守法，只有遵紀守法了,，才能保護好自己,。

有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。點滴小事,，積累成山。養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,，要從身邊一點一滴的小事做起,。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民,，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子,，當你在過馬路的時候,，你有沒有嚴格按照交通規(guī)則呢?這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng),。當然,，杭州的車輛在斑馬線前禮讓行人，成為暖意在整座城市里流淌,。據(jù)杭州交通管理部門的統(tǒng)計,，在杭州市區(qū)主要道路上,，斑馬線前的禮讓率已經(jīng)達到93.91%，公交車“禮讓斑馬線”率達到99%,。但是,，好風尚也是一點點培養(yǎng)起來的。前期為了做到讓車輛禮讓行人,，杭州交通管理部門通過密集的“文明出行”宣傳與強力的交通整治雙管齊下,，從公交車開始，后來出租車也加入到“禮讓大軍”中,。漸漸地,，私家車也主動讓行。

與法同行,，要求我們每個人在日常生活中做到遵守有關紀律,，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范,，也就是常說的“遵紀守法”,。有的同學認為，講紀律就沒有自由,，講自由就不能受紀律的約束,。這種看法是錯誤的。馬克思曾經(jīng)講過,，“法典是人民自由的圣經(jīng)”,。孟德斯鳩說:“自由是做法律許可的一切事情的權利?！笨梢?，自由是相對的，是有條件的,。只有最大限度地尊重遵守法律,、紀律，我們才能享受最大限度的自由,。因此,，世上沒有不受約束的自由。遵紀守法是我們每個公民應盡的社會責任和道德義務,。在校園生活中,，與法同行，就從遵守校規(guī)校紀先做起,。不說臟話謊話,、抄襲作弊，不打架斗毆,、惡意傷人,，破壞公物等等，不讓“年幼無知”成為放縱自己,、傷害他人的借口,。尊重他人，愛惜自己,。有時違紀與違法只有一步之遙,，堅持防微杜漸，才能防患于未然,。

希望同學們在校內(nèi)嚴格遵守校紀校規(guī),，在校外嚴格遵守法紀法規(guī)!要充分意識到法律離我們并不遙遠，無論是在家庭生活,、社會生活,，校園生活中，法律都與我們息息相關,。我們需要學法,，懂法，用法,，不犯法,，用法律保護自己的權益，而不損害他人和社會的利益,。比如說,，我們旅游到某地，有些人會隨手在名勝古跡上刻上“到此一游”的字樣,，殊不知這一行為就可能觸犯了我國《文物保護法》,，是要受到相應的法律制裁的。因為不懂法而犯法是愚昧的,，所以我們要增強法律意識,，培養(yǎng)法律精神。要像法國的泰德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必需的。

法律的基本精神是“在充分查清事實的基礎上,，弘揚社會正氣”,。因此，大家除了要做到自覺知法守法外,，更要明辨是非,、區(qū)分善惡,，運用智慧與才能，遏制不良思想,，大膽地與不良風氣斗爭,，為推動崇尚文明、弘揚正氣的校園風尚,，做出自己的貢獻,。