在現在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

土木工程實習報告 建筑工程實訓周報篇一

建筑設計在整個工程設計中起著主導和先行的作用，還應考慮建筑與結構,，建筑與各種設備等相關技術的綜合協調,，以及如何以更少的材料，勞動力,，投資和時間來實現各種要求,，使建筑物做到適用，經濟,，堅固,，美觀，這要求建筑師認真學習和貫徹建筑方針政策,，正確學習掌握建筑標準,，同時要具有廣泛的科學技術知識。

緊張的畢業(yè)實習即將劃上了一個滿意的句號,，從去年至今,，回想起過去剛剛走出校園的時候，收獲是很大的,。不僅使我對幾年來大學所學專業(yè)知識的進行了一次比較系統的復習和總結歸納,，而且使我真正體會了工作的艱辛和一種付出后得到了回報的滿足感和成就感。同時也為以后的工作打下了堅實的基礎,，也為以后的人生作好了鋪墊,。

(一)開發(fā)區(qū)田心安居社區(qū)項目介紹

開發(fā)區(qū)田心安居社區(qū)位于開發(fā)區(qū)金嶺西路南邊，一面臨街,。該地塊交通便利,，環(huán)境資源優(yōu)越。

本項目總用地面積約為7662.56㎡,，總建筑面積為21118.99㎡,，現狀場地為山體局部平整，整體場地高差約1.5m,。

居住小區(qū)有多層住宅,，高層住宅，幼兒園,，商鋪,，高層部分均采用剪力墻結構。高層住宅與車庫之間設抗震縫脫開,縫寬70mm,。部分高層住宅由于建筑立面要求而無法設置抗震縫時,，采用設置后澆帶或采用無縫施工技術,，并根據不同的長程度，在梁,、板,、墻構件的構造配筋上進行區(qū)別加強的措施，減少混凝土裂縫的產生,。

(二)實習的目的,、意義

通過本次實習，了解建筑師的基本工作程序,、工作方法,、職業(yè)素質要求，畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求,，同時,，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足,，提高綜合設計的技能,，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。

在為期半年之久的實習期里,，我進一步了解了建筑的深刻內涵,，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時,，對具體設計流程,，平面圖，立面圖,，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會,，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位,，相信這段實習經歷在我未來的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用,。

來這的前兩星期,，不知道該做些什么,，什么也插不上手，只是把鐘工的圖紙拿來抄圖,，這樣來熟悉軟件操作,，加快畫圖速度。到后來在鐘工的指導下完成平面圖,，再到平立剖,，再到全套圖紙。

首先,，是對建筑的整個流程的了解,。建筑物的形成,、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計(包括建筑物正，立,，剖面,，水電，供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成,，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣,。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置,。所以設計的時候,，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎,。設計時也有它的過程：做方案(必須符合結構要求)--進行平面設計(設計的同時,，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求,，調整的同時,，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行,，同步完成)--立面,，剖面設計--水電，供暖,，電梯設計,。

對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖,。繪圖,，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法,。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--屋內布置--標注--樓梯,。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,，學著用快捷鍵做圖,。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接,，圖形的閉和,，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現錯誤,，影響下一步的操作,。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改,。

以上這些都是畫圖手段,，必不可缺少的,，想要提高自己的修養(yǎng)，關鍵要不時的學習,，我們這設計院有好多書,，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行,。

在實習的過程中,，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系,。在現實的社會中,，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人,，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張,，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎和取得發(fā)展的機會,。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要,，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀,。由于這次實習時間短暫,，因此并沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解,。除此之外,，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會,，我也積極參加了,，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員,，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性,，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。

通過為期半年的畢業(yè)實習,，總的體會可以用一句話來表達,，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。

以往學校里面的課程都是單獨講解單獨某個方面的知識,，而工作則不一樣，它需要綜合考慮各個方面的工程因素,，諸如布局的合理，安全,，經濟,，美觀,，還要兼顧施工的方便。這是一個綜合性系統性的工程,，因而要求我們分別從建筑,，結構等不同角度去思考問題。

在實習的過程中,，遇到的問題是不斷的,。在指導老師和同學們的幫助下，通過參考建筑圖集,，建筑規(guī)范以及各種設計資料,，使我漸漸走向成熟。

在計算機制圖的過程中,，我更熟練操作autocad,、天正建筑等建筑設計軟件。在此過程中,，我對制圖規(guī)范有了較為深入地了解,，對平、立,、剖面圖的內容,、線形、尺寸標注等問題上有了更為清楚地認識,。

因此,，通過本次畢業(yè)實習，掌握了建筑設計的內容,、步驟,、和方法，全面了解設計的全過程;培養(yǎng)正確,、熟練的建筑方案,、建筑設計計算、構造處理及繪制建筑施工圖的能力;培養(yǎng)我們在建筑工程設計中的配合意識;培養(yǎng)正確,、熟練運用規(guī)范,、手冊、標準圖集及參考書的能力;通過實際工程訓練,，建立功能設計,、施工、經濟全面協調的思想,，進一步建立建筑,、建筑工程師的責任意識。

通過這段時間的辛苦奮戰(zhàn),，畢業(yè)實習已近尾聲,。實習是學生即將完成學業(yè)的最后一個重要環(huán)節(jié),它既是對學校所學知識的全面總結和綜合應用,又為今后走向社會的提供實戰(zhàn)演戲的機會,。是我們對所學知識理論的檢驗和總結，能夠培養(yǎng)和提高獨立分析實際問題和解決問題的能力,。

土木工程實習報告 建筑工程實訓周報篇二

本工程位于靜寧縣縣城西濱河花園a-ⅱ區(qū),，工程名稱為靜寧縣濱河花園a-ⅱ小區(qū)2、3,、4號商住樓建設項目,，承建單位是靜寧縣建筑集團房地產開發(fā)有限責任公司，該項目2號樓為十六層框剪結構,，3,、4號樓為六層框架結構，建筑總面積22052.15平方米,。

熟悉有關設計圖紙,，學習施工企業(yè)編制的施工組織設計或施工方案以及施工管理文件，掌握其實際施工情況,；參加主要工程如基礎工程,、鋼筋工程、模版工程,、混凝土工程施工過程中的實際工作,，掌握其施工方法。下面對各項內容作簡要的總結,。

（一）基礎工程

我到工地的時候,，已經開始人工挖孔。我們先在資料室里看了關于建筑物場地工程地質和必要的水位地質資料,，以及樁基礎的結構施工圖,、地下管線地布置、樁基礎所用建材資料和施工樁基的施工組織設計或施工方案,。然后才到工地上觀看孔樁的施工,。

孔內設應急爬梯，供人員上下井,；施工人員進入孔內必須戴安全帽,；使用的電葫蘆、吊籠等應安全可靠并配有自動卡緊保險裝置,。每日開工前必須檢測井下的有毒有害氣體,，并應有足夠的安全措施挖出的土石方應及時運離孔口，不得堆放在孔口四周1m范圍內,，機動車輛的通行不得對井壁的安全造成影響,。

孔樁護壁采用鋼筋混凝土護圈，每挖下一米九澆筑一段護圈。采用直徑為6mm的鋼筋作骨架,。修筑鋼筋砼井圈護壁應保證：護

壁的厚度,、配筋,、砼強度符合設計要求,；上下節(jié)護壁的搭接長度不得小于50mm；每節(jié)護壁在當日施工完畢,；護壁模板在24h后拆除,；發(fā)現護壁有蜂窩、漏水現象時,，應及時補強以防造成事故,。挖至設計標高時，孔底不應積水,，終孔后應清理好護壁上的淤泥和孔底殘渣,、積水，然后進行隱蔽工程驗收,。驗收合格后,，應立即封底和灌注樁身砼。

挖孔樁的同時,，就制作鋼筋籠并驗收,。接著就吊裝鋼筋龍進入已經挖好的孔樁進行安裝。鋼筋籠搬運和吊裝時,，應防止變形,；安放前需再檢查孔內的情況，以確定孔內無塌方和沉渣,；安放要對準孔位,，扶穩(wěn)、緩慢,、順直,，避免碰撞孔壁，嚴禁墩籠,、扭籠,。應該特別注意鋼筋籠的標高，到達設計位置后應采用工藝筋（吊筋,、抗浮筋）固定,，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。

鋼筋保護層的厚度為無護壁時70mm,、砼護壁時35mm,。保護層用水泥砂漿塊制作，當無砼護壁時嚴禁用粘土磚或短鋼筋頭代替（磚吸水、短鋼筋頭銹蝕后會引起鋼筋籠銹蝕的連鎖反應）,。墊塊每1.5-2m一組,，每組3個，每組之間呈梅花形布置,。保護層的允許偏差為±10mm,。在灌注砼前，應進行清孔工作,，要求孔壁,、孔底必須清理干凈，孔底無浮渣,，孔壁無松動,。

接下來就是混凝土的澆注與養(yǎng)護。

（二）鋼筋工程

1.原材料：

(1)鋼筋的采購和進場檢驗應嚴格按《采購程序》,、《產品標識和可追溯性程序》,、《進貨檢驗和試驗程序》等有關程序的要求執(zhí)行。

(2)鋼筋進場應備有出廠質量證明,，物資人員應對其外觀,、材質證明進行檢查、核對無誤后方可入庫,。

(3)使用前按施工規(guī)范要求進行抽樣試驗及見證取樣,，合格后方可使用。

(4)鋼筋的堆放：鋼筋在現場的堆放應符合現場平面圖的要求,，并保證通風良好,。鋼筋下側應用木方架起，高出地面,。下雨前應用塑料布蓋嚴,。

(5)鋼筋保護層：基礎設40 mm； 梁柱：25 mm,；板,、墻：15 mm

2.鋼筋加工配料：

(1)鋼筋在鋼筋棚加工配料，運至施工現場后綁扎成型,。

(2)鋼筋加工前,，應將鋼筋表面雜物清除干凈。

(3)ⅰ級鋼筋末端需做180°彎鉤,。

(4)箍筋彎鉤角度為135°,，彎鉤平直長度不小于箍筋直徑的10倍。

(5)根據鋼筋使用部位,、接頭型式,、接頭比例合理配料,。

3.鋼筋連接：

鋼筋連接分豎向和水平向鋼筋接頭。底板鋼筋,，基礎插筋連接采用機械接頭,，柱筋θ>16電渣壓力焊接；梁,、樓板鋼筋采用搭接接頭,。

4.樓板鋼筋綁扎：

(1)工藝流程：核驗模板標高 → 彈鋼筋位置線 → 綁扎底層鋼筋 → 安放墊塊 → 敷設專業(yè)管線 → 安放馬凳 → 標識上層鋼筋網間距 → 綁扎上層鋼筋 → 申報隱檢 → 隱檢驗收簽證 → 轉入下道工序。

(2)雙層鋼筋網片之間設鋼筋馬凳,，以確保上部鋼筋的位置.

(3)樓板鋼筋綁扎后,，嚴禁在上面行走,。為防止?jié)仓炷習r工人踩壞鋼筋,，鋪腳手板作行走平臺，供人行走,，澆灌混凝土中派鋼筋工專門負責鋼筋修理,。

(4)樓板上的孔洞應預留，當洞口尺寸不大于300 mm時不另加鋼筋,，板內鋼筋不得截斷,，由洞邊繞過；當洞口尺寸大于300 mm時應按設計及相關設備安裝要求設置洞邊附加筋或小梁預埋件,；在負彎筋處加設矮馬凳,。

5.澆筑砼過程中，安排專職鋼筋工值班,，發(fā)現鋼筋位移和變形后及

時修復,，保證鋼筋間距、位置,、保護層始終符合設計要求,。

6.二次澆筑時，鋼筋應先用鋼筋扳手校正鋼筋位置,，調直,、除污、除銹,，然后再綁扎分布筋,。

（三）模板工程

主體工程要達到清水混凝土的目標，主要依靠模板設計合理,，安裝精度高,，拆模時混凝土強度達到要求，方法正確,，模板及其支架應具有足夠的承載力,、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受澆筑砼的重量、側壓力及施工荷載,。該工程頂板采用15mm厚夾板,，內外楞為松木。

1.模板體系

(1)樓板模板：

面板采用15 mm厚的防水夾板,，次龍骨用50×70 mm松木方,，間距400 mm，主龍骨用70×100 mm松木方,，間距950 mm,。為滿足板面平整度的要求。

全部木方用壓刨將接觸板面的正,、反面刨平,。陰角單獨配制陰角模，陰角模與墻面相接處夾5 mm厚海綿條,。模板縫隙用膠帶封嚴,，樓板模板接縫處采用硬拼，并確保其接縫高差平整,。

豎向支撐采用碗扣式腳手架,，立桿間距900 mm，上面設可調頂托,設兩道水平桿,。柱模用步步緊進行固定,。

(2)門、窗洞口模板：

門,、窗洞口使用工具式模板,。

(3)樓梯模板：

樓梯模板采用12厚多層板配50×100 mm木方構成，在彈好位置線后支設,，下部支撐同頂板,。

2.支、拆模工藝流程：

設計模板圖 → 模板拼裝 → 刷脫模劑 → 彈模板位置控制線（距模板500 mm）→ 模內雜物清理 → 墻體復線 → 找平或鋪膠條 → 鋼筋,、管線,、盒、洞預埋隱檢完畢 → 支外側模板 → 安裝穿墻螺栓 → 支內側模板 → 支鋼管斜支撐 → 調整加固模板 → 預檢模板并簽字 → 砼澆筑 → 養(yǎng)護 → 檢驗砼強度 → 拆模申請 → 審批申請 → 拆模 → 修整模板 → 刷脫模劑 → 碼放模板 → 進入下一循環(huán),。

3.支模質量要求:

(1)模板及支架必須具有足夠的強度,、剛度和穩(wěn)定性。

(2)模板的接縫不大于2.5 mm,。

4.模板拆除：

(1)非承重模板拆除時,，結構混凝土強度應不低于1.2mpa。

(2)承重模板拆除時混凝土強度100％,。

(3)拆模順序為后支先拆,，先支后拆,，先拆非承重模板，后拆承重模板,。

(4)拆模時不要用力過猛過急,，拆下來的木料要及時運走、整理,。

土木工程實習報告 建筑工程實訓周報篇三

這次實習,，我們學到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,，同時也促進了與同學間的交往,，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

本學期的第一周學院還是按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測量實習,。上學期我們已經學習了測量學的很多理論知識,，也做過幾次課間的實習，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學知識,。這次實習的目的就是驗證課,。通過本項實習可以使我們掌握水準儀、經緯儀的使用技術,，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網的布網原則,，掌握高程控制測量及平差方法,，掌握導線網的測量程序和坐標推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序,，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓練,。

實習的第一天也就是09年8月31日，上午宋老師給我們具體介紹了這次實習的內容和一些在實習過程中可能出現的注意事項,。我們被分成14個小組,，每組11個人，實習的內容就是每個小組完成一個1：500比例尺,、范圍200×200m的地形圖一張,。

領到器材之后，大家便興致飽滿地開赴實習場地,，位置在我們所住的生活區(qū),。分頭找到d組的十個控制點之后，大家商討了一下測量的任務分配和方法,，很快便在d10點開始了我們控制點高程測量的工作,。我們這次四等水準測量采用的方法是雙面尺法，我負責的任務是后四站的數據記錄,、計算與檢核工作,。因為所用的儀器是自動安平水準儀,，粗平之后就可直接讀數，簡單方便,。記錄數據的同時便要進行計算,，看本站的測量是否有效。比如前后視距差不得超過5m,，前后視距累計差不得超過10m,。雙面尺法的觀測順序是“后-前-前-后”，測得的數據比較多,，數據之間的關系一定要清楚,。尺子紅、黑面有常數差k,，兩把尺子紅面的起點不一樣,，計算時有固定的公式。其中比較容易混淆的是數據（17）和平均高差的計算,，需要加（減）100mm,，以消除紅面起始點不同造成的影響。10站測完之后我便做了平差計算,，環(huán)線閉合差為-5,。5mm，在四等水準測量的技術要求范圍之內,。

下午短暫的休息之后,，我們便在一起商量著水平角測量（導線網內角）和邊長測量的如何操作。因為有11個組員,，所以決定分組進行,，我被分到測量水平角。為了繪制地形圖,，必須建立導線網,，測定控制點的平面位置信息。我們所要建立的控制網是小區(qū)域控制網,，水準面可以近似為水平面,，可以采用直角坐標系直接在平面上進行坐標的正算和反算。經緯儀對中的操作我們都沒有做過,，所以一上來大家有點不知所措,，都依據自己對課本理論的理解做著嘗試，為此花費了不少的時間,。

我們先在一個控制點上設站,，用測回法觀測導線內角一測回。因為沒有標桿的問題,，我們便用兩把水準尺代替,，雖然問題解決了但還是比較的麻煩,。其中我們遇到一個內角測得的角度和目測的居然也有很大差距，才想到目標點的順序顛倒了,，測得的是外角的度數,。在傍晚時候老師過來輔導，教給我們一個簡單的對中整平的方法,，也說了其他操作的注意點,。因為嘗試了失敗所以更覺得受益匪淺。

第二天（9月10日）早上6點大家便集合了,，繼續(xù)著昨天的測量工作,。因為調節(jié)經緯儀的同學對昨天老師的講解有了體會，越來越順手,，我們測量的過程也變得很流暢,。我們還用測釬代替水準尺，比之前定點更簡單精確了,。趕到中午便結束了10個點的測量,，最后的角度閉合差為84″，沒有超過限值,。同時,，量邊的同學也結束了他們的工作。

下午,，我們進行導線網坐標的計算,。這個過程比較麻煩，但我們也借此熟悉了一下有關的計算,，對那些數據的意義也有了進一步的體會。之后便是控制點的展繪,，意外的是居然有8個控制點在內,，突然意識到我們所要測得范圍原來也不小。晚上趕緊想了想碎部測量的方案,，也將是最麻煩的了,。

第三天（9月2日），還是早上6點,，大家依然很有激情20xx年 建筑工程公司實習報告實習報告,。因為之前沒有碎部測量的學習，大家對老師所給的方法都有不同的理解,，在經過激烈的爭論之后,，終于達成一致，不過也花費了不少時間,。我們一開始測的是d6點,，我負責現場的繪圖工作,。架好經緯儀，對中整平,，量取儀器高i,，然后將水準尺立在所定點，使經緯儀中絲讀數v和i相等,，這樣用計算高差的時候簡單,。我們均使用視距法施測，以d5點為準,，盤左順時針測設各點,。負責記錄數據的同學記下上、中,、下絲的數值和水平度盤,、豎直度盤的度數，負責計算的同學計算出水平角和豎直角,，用得到測站點至碎部點的距離,。我根據水平角和距離畫出碎部點的位置。上午的工作進展的很慢,，到中午的時候僅僅測完兩個控制點的碎部,。

下午集合后我們總結了上午測量出現的問題，在操作上做了幾點改進,。在瞄準時,，將豎盤讀數調整到90°00′00″，水平度盤讀數調整到0°00′00″,，這樣得到的豎直角α=0°,，水平角β就是讀數，計算時就特別簡單,。我們先在所要測的碎部點上標注符號,，這樣一個順時針360°就將所有點測完了。這樣d4和d7點的碎部測量很快就結束了,?？蓡栴}也就在現在出現了，由這四個點控制點測得的位置信息畫出的圖形不能完全吻合,，和實際情況有較大的出入,，我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引起的，于是重新測設d6和d5點,。最終的結果顯示方法都是對的,，只是幾個點讀數有差錯。這也教訓我們在以后的測量工作要更加認真仔細。

第四天（9月3日）,，總結了昨天出現的狀況,，所有人都輕車熟路地展開了工作，我的畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏,。上午的測量工作基本上沒有什么出現問題,，除了很少的幾個無法測設的點，我們順利完成了10個點的碎部點測定,。組里其他的人也完成了路中高程的測量工作,。因為這幾天的高強度工作，下午大家都休息了半天,。晚上我便開始著手準備正式圖樣的繪制工作,。

第五天和第六天我都負責繪圖，組里其他的部分成員在戶外將那些經緯儀沒有標定的或者無法標定的部分進行具體的測量,，還有路寬,、花壇的長短、樓房的拐角和突出部分等等,。在繪圖的過程中有很多體會,，比如說外業(yè)的精度都比較高，在40×40cm的圖上卻無法表示出那樣的精度,，誤差的積累使得最后的成果和測量的成果有偏差,，有些部分都重新進行了測量。還有要親自到現場觀察,，繪圖時會發(fā)現一些測量時遺漏的東西,，也會有些因為不了解現場情況而誤解的地方。再有就是畫圖真的是件比較麻煩的事情,，要平心靜氣,，更要一絲不茍，為了追求圖紙的完美,，要時時小心翼翼地畫,。在最后畫路邊線和花草時還要參考規(guī)范，標注等都有詳細的規(guī)范,。

第七天（9月6日）,，昨晚加班把圖基本上完成了,，今天準備把圖拿到現場進行一些考察,，看是否還有遺漏或者誤解的地方，但卻下起了小雨,。突然感覺前幾天的拼命工作是有效果的,，如果碰到下雨就沒轍了,。

七天的實習結束了，很累但很充實,，很麻煩但感覺只是一眨眼就結束了,，有點意猶未盡，更多的還是受益匪淺啊,。

11個人作為一個團隊,，使我更加體會到團隊精神的重要，中間雖然有爭執(zhí),，但都懷著同樣的目標那就是把工作做好,，這樣就便得很有趣。有時候自己要被分配到做很簡單的事情,，但能把簡單的事情做好,，對整個隊伍就是很大的幫助。測量是一門精密的學科,，調整儀器,、瞄準、讀數,、計算,、繪圖，每個過程都需要大家的全心投入,，才能保證最后結果的精確

看到最后的成圖,，心中有份欣喜和滿足感，甚至有點自豪,。這七天的實習,，確實學到了很多的東西,，比如水準儀、經緯儀的操作技巧,，數據的計算和檢核,，繪制大比例尺地形圖的順序。親自參與了一個完整的測量工作，更加深了我對那句“從整體到局部,，先控制后碎部”的理解,，在實習過程中發(fā)現問題、思考問題,、解決問題,，整個過程加深了我做事的原則，對自己將來可能從事的工作性質有了實質性的認識,。

總而言之,，工程測量是個需要親力親為的事情，那些技巧都是從實踐操作總結出來的,，那些規(guī)范和理論也是在操作中體會并掌握的,。七天雖苦卻是值得的。

土木工程實習報告 建筑工程實訓周報篇四

為了通過參觀典型建筑,，建筑工地,，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業(yè)的概貌有一個系統全面的了解,，提高理論聯系實際的能力,，增強我們學習本專業(yè)的興趣。學校組織了一次參觀建筑工地的實習,。

20xx年x月x日

xx小區(qū),、xx體育館施工現場、學校實驗室

（一）建筑外觀

第一天下午,，同學們來到xx小區(qū),，參觀該小區(qū)。一路上指導老師就所看到的建筑給我們進行講解,，并給我們分析某一構造設置的作用,，設置原因，設計的優(yōu)缺點,。同時結合具體的問題,，告訴我們現行建筑規(guī)范是怎樣規(guī)定的。在參觀的過程中,，同學們都很認真,，及時發(fā)現問題并請老師解答，并及時作記錄,。通過大家有針對性的問答,，我們學到了許多課本上沒有的東西,，比如可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針,，使其具有傳統避雷針的效果同時又不影響建筑物的美觀,；雖然使用太陽能熱水器能節(jié)約能源，但是規(guī)范禁止用戶自行安裝,，以免影響建筑的整體外觀,，但可以在建筑物設計時將其統一規(guī)劃、安裝,。我們還從老師那里了解到,，該小區(qū)的設計理念是“爸爸是湖，媽媽是溪,，我是快樂的小魚兒”,。事實上，這一設計理念也在設計中很好的體現了出來,。小區(qū)中的湖,、小溪與周圍的精致很好的融合在一起，拉近了人與大自然的距離,。

（二）建筑施工

第二天下午,，同學們又到xx體育館施工現場進行參觀。在施工現場的外面,，我們驚喜的發(fā)現,，這個建筑的設計單位就是我們學校的建筑設計研究院。所以同學們都很激動,，參觀過程中似乎也更加積極了,。在現場，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭,，看上去比較奇怪,。于是就問老師是什么東西。老師告訴我們那就是預應力鋼筋,。說實在的,，提起預應力混凝土，我相信沒有講幾個同學不知道,，但是說到真正的,，我估計則沒有幾個同學真正的見過。這一次參觀,，使大家能從感官上對一些建筑構造有個直觀的了解,，對我們以后的學習和工作都是很有幫助的。

在現場我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗,，在承重柱的四周有細一些的構造柱,，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌,。在三樓,，我們看到上面樓板的支架還沒有拆,，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密,，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力,。在一樓，我們看到了施工后澆帶,，里面還有鋼筋網,。老師告訴我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊,，大家還看到了地下室的通風采光口,。

（三）建筑內部

第三天是我們的最后一次實習。地點在學校的結構實驗室,。由于是大型的實驗室,，并且實驗內容比較特殊，所以這個建筑的設計也有很多特別的地方,。實驗室采用大跨度,，框架結構，其中屋頂為網架結構,。在實驗室的柱頂上安有預埋件和鋼板,，通過螺栓節(jié)點連接屋頂的平板網架。據老師講,，采用平板網架和螺栓節(jié)點,，適合于跨度不大的結構（50—60m）。在建筑組合上采用了錯層的組合方式,。建筑主體空間為實驗室,，在南面又加設了第二層，作為辦公室,。

由于實驗的要求,，實驗室中設置了10t的吊車，相應就有吊車梁,。這一點與工業(yè)建筑很像,。但據指導老師說，在吊車梁與高側窗的設置上有點問題,。高側窗正好被吊車梁擋住,，影響了其采光作用的發(fā)揮。

要解決這個問題,，可以從兩個方面入手：

⑴在當初設計時就考慮吊車梁和高側窗的相對標高,，以免發(fā)生這種遮擋的問題。此外,，在設計這種大型的車間形式的建筑物時,，設在其相鄰建筑物的南面,，以免影響高側窗采光。但這個實驗室在這一點上設計的并不太合適,，因為它建在建筑材料實驗室的北面,，采光會受到其影響。

⑵在屋頂增加幾條條形采光帶,，增加采光，以補償側窗造成的采光不足,。但應注意屋頂的防水問題,。實驗室的另一個特別之處就在于它的地面。為增強建筑的剛度,，墻和地面采用的整澆施工,。據給我們講解的指導老師說，實驗室內北部地面厚達1,。2m,，全為輕鋼砼材料，因為北面安置有大型實驗儀器,，實驗時對地面產生很大的荷載,。而南面地面則和墻的厚度一樣，采用預應力砼材料做成,，為地面自承重,。由于地面厚度相差較大，我們看到在厚薄地面的交界處出現了裂縫,，但指導老師說,，這并不影響使用，也不會影響建筑的安全性,。這使我們放心下來,。

通過參觀實際建筑，我們增加對建筑的認識程度,，加深對所學知識的理解,；通過參觀和老師的講解，運用所學知識分析建筑的優(yōu)缺點,，我們提高自身的觀察能力和欣賞水平,，為以后自己的設計提供參考；通過實習,，我們了解建筑工程施工工藝,，熟悉房屋構造；通過在實際施工現場的參觀實習,，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質和對勞動人民的敬意,。

建筑工程生產實習報告4

生產實習是理論聯系實際,，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才的一項重要措施,，是教學計劃中重要的教學環(huán)節(jié),。

(1)通過實習，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解;

(2)理論聯系實際,，鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量,、建筑材料、建筑學,、建筑結構,、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學習積累感性知識;

(3)通過親身參加施工實踐,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力,，為將來參加工作打下基礎;

(4)通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產工藝過程(土石方,、磚石,、鋼筋混凝土、結構安裝,、裝飾等)中的生產技術技能;

(5)了解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平,，聯系專業(yè)培養(yǎng)目標，樹立獻身社會主義現代化建設,、提高我國建筑施工水平的遠大志向;

(6)與工人和基層生產人員密切接觸，學習他們的優(yōu)秀品質和先進事跡,。

參加實習的學生,，應在工地實習指導人員的幫助下，具體參加有關的技術工作和生產工作,，在工作中參照本指導書的要求,，全面地完成生產實習工作。實習期間要求做到：

(1)認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習和調研工作;

(2)每天寫好實習日記,，記錄施工情況,、心得體會、革新建議等;

(3)對組織的專業(yè)參觀,、專業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理;

(4)實習結束前寫好實習報告,，對政治思想和業(yè)務收獲進行全面總結;

(5)對實習指導人員和指導教師布置的“專題作業(yè)”要及時完成并寫出報告;

(6)利用業(yè)余時間，結合本工地或本地區(qū)自選專題進行社會調查,，寫出報告,。

(1)多層現澆鋼筋混凝土框架結構

1)柱、梁,、板,、樓梯的模板構造;模板(定型組合小鋼模)的配板方法(繪制配板圖);模板支撐方式及模板設計等有關內容;

2)結構配筋情況(分析其是否合理);鋼筋的配料,、制備方法;鋼筋綁扎方式、安裝,、驗收及隱蔽工程記錄;鋼筋代換;鋼筋的下料長度等;

3)鋼筋驗收,、質量管理;

4)鋼筋機械及加工工藝，車間平面布置;

5)鋼筋焊接及其它連接工藝,、冷拉,、冷拔工藝及質量控制驗收標準;

6)先張法、后張法施工工藝及預應力筋的配置,、張拉制度及質量控制;

7)混凝土的原材料的質量要求,、配合比施工控制;

8)混凝土的制備及機械設備、摻合料,、附加劑的應用;

9)混凝土運輸(水平與垂直運輸)機械、運輸組織方式及保證質量的技術措施;

10)混凝土澆筑順序;混凝土搗實機械及搗實方式;

11)混凝土澆筑后的養(yǎng)護;拆模時間和拆模方式;混凝土構件的質量和驗收;

12)施工縫的留設位置及處理方法;

13)伸縮縫,、沉降縫的構造;

14)混凝土工程質量控制及驗收標準;

15)模板的定位方法;軸線和標高的控制等;

16)各種結構模板構造,、支模方法、模板配置;

17)模板安裝及質量控制,、模板拆除,、維修及周轉;

18)隔離劑的種類與應用;

19)工程的流水段劃分和流水施工方法;

20)現澆多層鋼筋混凝土框架的施工方案或單位工程施工組織設計的編制;

土木工程實習報告 建筑工程實訓周報篇五

經過了緊張的學習，這學期期末我們進行了工地施工實習,，也算是出去呼吸一下新鮮空氣,，放松一下。通過這一個月的體驗,，我們真實的感受到了建筑生成的過程,，把我們的理論常識和實踐結合到了一起，對建筑工程的現場施工和管理有了更直觀地認識,，增強了對所學基礎理論和專業(yè)知識的感性認識,。

我們實習的是完成的主體框架部分和正在澆注的部分。因為我們去時地下部分的模板施工已經完成,，正在澆注地上六層,。當時，還處于結構施工期,，到處布滿鐵管,，地面與墻面也預留著許孔洞，樓梯間比較陰暗潮濕狹窄,。因為是大模板鋼筋混凝土施工,，但對于大模板的概念以及施工注意事項，我是懵懵懂懂的,，所以不得不回來翻閱資料,，查找相關內容：

目前,，大模板施工已成為高層和超高層剪力墻結構工業(yè)化施工的主導方法，由于大模板施工技術難度較大,，稍有疏忽,，便會導致重大安全事故。因此,，大模板施工前和拆模前,，現場施工負責人應向操作人員將大模板堆放、吊裝,、支設,、拆除及運輸保管過程中的每一步驟，每一細節(jié)進行具有時效性,、針對性的安全技術交底,。強化安全管理，確保施工安全,。

大模板按其結構形式的不同可分為整體式,、拼裝式和模數式等，每種均由模板,、支撐系統及操作平臺組成,。施工前，首先根據設計圖紙繪制配板圖進行模板設計,，力求模板拼裝和拆除的方便性,，支撐的牢固性，同時保持較好的強度,、剛度,、穩(wěn)定性及整體拼裝后的平整度。并且,，須對主要項目進行驗算：①混凝土澆筑時的側向張力,；②穿墻螺栓的抗拉強度；③模板彈性模量的側向變形和整體穩(wěn)定性,；④大模板的自重荷載及起吊,、起裝時對節(jié)點及支承點的強度、剛度要求,。

大模板的存放尤為重要,，這影響著后期的施工。大模板全放在施工建筑后的一塊空地上,，便于清洗,，刷隔離劑等一些施工前的一些準備。大模板安裝操作人員應嚴格按照模板設計和工序要求進行施工。作業(yè)前,，施工負責人應做好專項安全技術交底和安全教育工作,。檢查吊索、卡具及每塊模板上的吊環(huán)是否有效,，并設專人指揮,。統一信號，密切配合,。做到穩(wěn)起穩(wěn)落,，就位準確。

大模板安裝完畢,，由施工負責人按照設計要求對模板工程進行詳細檢查,。對檢查出的問題，施工班組應逐條整改,，報請施工負責人復檢,，確保模板工程符合混凝土質量要求及施工安全要求后，施工負責人簽字認可,，方可進行混凝土澆筑,。

在本次實習中我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到了工程建設中所包含的種種矛盾,、種種限制、種種實際問題,。親眼所見建筑工人的辛苦以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性,，比如鋼筋的綁扎。底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%,，即四根鋼筋里只有一個接頭，另外接頭要盡量放在受壓區(qū)內,。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中可留斜槎,；如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結筋,，不能留陰槎。在進行砼施工的過程中,，要特別注意砼的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護等等。

這個月在工地上的所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬,，也深深體會到要在建筑行業(yè)中有所作為必須付出更多的努力,，不僅僅是在理論上，更是在實際的應用中,。與此同時,，我也深深地體會到了一份責任，希望能夠通過自己的努力,，為祖國的大建筑添磚瓦,，實現自身的價值。

土木工程實習報告 建筑工程實訓周報篇六

在實習的過程中困難還是挺多的：

１,、上了工地,，迫切的希望自己是個難男生就好了，可以和師傅一起干活,，幫著放線,。而我這個女生在工地上就算我十分想干活，師傅也不會放手讓我干,。這也使得我自己動手的機會就少了很多,。

２、夏天的武漢溫度高不說,，太陽可以曬得那么兇,，上工地的時間多少也受了限制。一般在早上十點前下午四點后,。真的難以想象工人們是怎樣冒著酷暑工作的,。

３、我剛接觸工地須慢慢學起,，一步一步來,。每天跟著他到處轉，對于一些近距離了解的東西也不是很多了,。但是碰到不知道的部位,，一些專業(yè)名詞我都會請教師——父。

４,、來到工地,，和周圍的人都不熟，建立良好人際關系是需要時間的,，在那期間我有很多事情應為人沒有認清楚,，給工作的開展帶來了諸多不便。

５,、現在的辦公都是自動化的,，電腦操作水平高低相當重要，資料的制作都是用的軟件，初次使用有點生疏,，還好我學的快,，在競爭的年代速度決定一切。

６,、書本上的專業(yè)術語和工人們的“土話”對我的認知也產生了一定的阻礙,。

７、關于預算,，師傅的算法適用于施工現場,，大致計算混凝土的用量就基本上復合要求了，這里的預算主要用來監(jiān)控施工的使用量,，在一定范圍內都有效,，而書本上是精確計量，一般用在招投標報價中,，是較為準確的計算法則,。兩者的出入讓我有點混亂。

首先通過這次實習收獲的是學會了適應環(huán)境,。通過這次實習我開始適應了這種工地生活,。有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力,。

另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,，從學校到社會的轉變，身邊的人也完全變換了角色,，老師變成了老板,，同學變成了同事，相處之道完全不同,。在這種巨大的轉變之下，沒有老師同學們默默地支持和關心,，我要獨自面對,。學會看慣企業(yè)之間的激烈競爭，要學會忍受同事漠不關心的眼神和言語,，每次接受一項任務時我所要面臨的是老板的壓力和同事等著看笑話的奚落,。往往這個時候似乎只有一次機會，只能成功不許失敗,。

實習期間讓我明白作為一名工作人員應該怎樣去和工人,、領導、監(jiān)理,、相關部門的交流等,。這些事從書本上沒有的，關于做人、做事,、做學問等等,。兩個月的實習勝過兩年多的讀書。

其次,，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解,。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的,。

我想,，學校里學的不是知識，而是培養(yǎng)自學的能力,。在知識爆炸的21世紀,，作為我們想不被社會淘汰要學會不斷學習，活到老學到老,。遇到問題要細心地思考,，想辦法解決，不斷學習不斷積累經驗,，下班的閑暇時間用來為自己充電,，提高效率，科學的掌握時間,，用知識來武裝自己,，讓自己更強大。

工地實習還是鍛煉解決問題的實踐能力,。例如：設計圖紙上的變更,，具體施工時出現的問題，人與人之間的交流溝通等等,，只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因,，才能找到解決的辦法。

對有關的資料也有了一定的認識,，知道什么時候該填什么資料,，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的,。這就是做資料需要掌握的流程之一,。

工程中的資料一般起到實時監(jiān)測控制的作用 事中控制 對工程質量起到保障作用，也為以后出現事故的責任認定起到輔助作用,，有一定程度的參考價值,。所以資料的整理和制作不能有半點馬虎。

實習的日子彈指一揮就毫無聲息的流逝,，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆,。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活,，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸,，或許更應該是一種嘆息兩個月的磨刀練陣,。通過實習，我們對現代施工方法有了一定的認識,，與傳統的施工方法相比,，采用大型機械提高了施工生產效率，大大減少了勞動力,，減輕了勞動工人的作業(yè)強度,。也讓我們真正認識到科學技術是第一生產力的重要性。同時,，我們也認識了機械方面的先進技術和高科技領域,，使我們以后從事機施工面的發(fā)展有了新的認識。

本次實習,，開闊了我們的視野,，使我們的理論和實踐結合在一起，也使我們對課本一些比較模糊的概念,、抽象的原理有了一個嶄新的認識和理解,。使我們對以往所學的知識有了更進一步的鞏固，對以前沒接觸過的知識有了深刻地了解,，讓我們對以后的基本動作有了深入認識,。堅苦的實訓，理論加實踐,，貫穿始終的流程式學習,，讓我的動手能力提高很多，也使自己的專業(yè)知識更好的得到了實踐,、證明,，更使自己在人格定位上提出了一個更高的要求！

另外虛心請教是做好工作的前提,，實習是走上社會的第一步,，實習可以積累工作經驗，而虛心請教是積累工作經驗最直接的途徑,，因此，工作中遇到不明白的地方,，我就虛心地請同事,，在他們耐心的教導中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經驗,。

更重要的是：我們學到很多課本上沒有的知識,，其中的所見所聞,，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑行業(yè)中有所作為必須付出更多的努力,，不僅僅是在理論上,，更是在實際的應用中。我也親身體會到,，工人師傅們對待工作的一絲不茍,，對待崗位的責任心，對待惡劣環(huán)境的不動容,。就如同我們應該對待學習一樣,，容不得半點虛的，特別是我們學工科,，知識的掌握不允許有一點馬虎,，否則，造成的損失將會是不可預計的,。于是我躲了一份責任,，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建筑添磚瓦,，實現自身的價值,。

這一段時間的經歷，所獲得的實踐經驗將終身受益,，在以后的工作中將得到體現,，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，把所學到的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中來,。這才真正達到了實習的目的,。

土木工程實習報告 建筑工程實訓周報篇七

實習方向：

各種民用建筑的施工建設單位；

實習地點：

鄂爾多斯市東勝區(qū)天驕北路

實習時間：

xx年7月30日

指導老師：

項目名稱：

鄂爾多斯市天驕綠苑佳泰小區(qū)

建設單位：

鄂爾多斯市億成房地產開發(fā)有限公司

設計單位：

鄂爾多斯市天工建筑工程設計有限公司

施工單位：

鄂爾多斯市億泰建筑有限公司

實習學生：

內農大職業(yè)技術學院工程技術系04建工甲班

尹士廷

通過接觸和參加實際工作,，充實和擴大自己的知識面,，培養(yǎng)綜合應用的能力，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎,。

參加測量工程,、鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程,、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法,，學習和應用有關工程施工規(guī)范及質量檢驗評定標準,，學習施工過程中對技術的處理方法。

實習地點在鄂爾多斯市東勝區(qū)天驕綠苑佳泰小區(qū)參加施工實習,，遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度,，出勤率高,，積極向工人師傅請教，善于發(fā)現問題,，并運用所學的理論知識,，在工地技術員的幫助下解決問題。對測量工程,、鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時對部分工程進行實習操作,。實習期間完成了實習任務，達到了實習目的,。

設計依據：

1,、建設單位提供的與本工程有關的資料和設計任務書。

2,、建筑和有關工種提供的作業(yè)圖和有關資料,。

3、國家現行有關規(guī)范,、規(guī)程

1）《民用建筑熱工設計規(guī)范》gb50176—93

2）《采暖通風與空間調節(jié)設計規(guī)范》gb50019—xx

3）《建筑給排水設計規(guī)范》gb50015—xx

4）《住宅設計規(guī)范》gb50096—1999

5）《新建集中供暖住宅分戶熱計量設計技術規(guī)范》dbj01—605—xx

6）《建筑設計防火規(guī)范》gbj16—87

7）《建筑給排水及采暖工程施工質量驗收規(guī)范》gb50242—xx

8）《民用建筑節(jié)能設計標準》jgj26—95

4,、已批的擴建審批意見；

5,、建設單位提供的建筑周圍市政條件資料,；

6、業(yè)主對本工程的有關意見及要求,；

結構：

1,、工程名稱：天驕綠苑佳泰小區(qū)7＃、9＃,、10＃,、11＃、12＃,、15＃樓,。

2、建設地點：鄂爾多斯市東勝區(qū)天驕北路,。

3,、設計標準：建筑防火等級為二級；

建筑耐火等級為二級,；抗震設防烈度為八級,；

建筑耐久年限為50年；

結構類型為磚混住宅樓,；

樁基礎安全等級為二級,；

屋面防水等級為三級，防水層合理使用年限為xx年,。

4,、主要經濟指標：

總建筑面積3851.12m2，共有a,、b兩種戶型,。a戶型建筑面積為105.85m2，b戶型面積為101.85m2,，躍層面積為90.25m2,，樓梯面積為198.30m2，陽臺面積為171.05m2,。

5,、建筑總高度、層高及標高

建筑層高為五層加躍層,，建筑總高度為19.45m,，一至五層層高均為2.95m，躍層高度為3.90m,，室內外高差為0.900m,，本工程室內地坪標高±0.000相當

于絕對標高1442.000m。

6,、建筑物的總尺寸

建筑物總長33.240,，總寬11.640m。

7,、基礎

1）本工程采用鋼筋混凝土樁基礎,，混凝土強度等級為c20，成樁方法為干作業(yè)鉆孔成樁,，基礎持力層為細砂巖,，單樁承載力為282kn，地基承載力特征值為250kpa,。

2）樁基礎的樁為摩擦樁,，樁徑。

3）混凝土坍落度為80～100mm,。

4）邊坡處單樁進入持力層深度不小于2.5m局部陡坡邊坡處單樁進入持力層深度不小于3.5m,。

5）樁與樁之間采用承臺梁連接，承臺梁的尺寸為550×500mm,，混凝土等級為c25,。

8、主體

本工程主體采用普通燒結磚和水泥砂漿砌筑,，各層梁,、板,、柱與梁的鋼筋均為綁扎搭接。樓房屋頂為坡屋頂,，局部為有組織排水,，雨水管的公稱直徑為。

功能簡介

本工程均為住宅,，在躍層處設有2.7m2的露臺,，可供人們進行戶外活動。

第一部分：測量工程

施工測量是直接為工程施工服務的,，其成果不僅是進行施工及施工檢查的一條準繩,，而且還是驗證竣工工程的位置、標高和相互間關系尺寸是否符合設計要求的重要依據,。

測量儀器配置及建立控制網

根據工程特點及工程結構情況,，主要測量儀器有：電子經緯儀1臺、普通水準儀1臺,。

根據規(guī)劃局提供給施工單位的水平坐標和水準點,，建立適合本工程的測量定位軸線網絡和標高控制網絡，其中重要的控制坐標要做成標準的永久性坐標點,。測量放線采用預放,、粗放、精確定位的方法進行反復核查,，確定平面控制軸線,。±0.000m采用外控制法進行平面網絡控制,，依據現場情況確定基準點,、控制點、通視點,，±0.000m以上采用內控制法進行放線控制,，將規(guī)劃局給定的水準點利用水準儀引測到規(guī)劃建筑物周圍相對比較穩(wěn)定的已建建筑物上。利用水準點作為高程控制依據,，將絕對高程換算成相對高程,。用鋼尺、水準尺,、水準儀傳遞高程,，在各層測設出高程控制點，并作出標識,，同時定期對各標高進行復核,，保證施工人員控制樓層標高。

土木工程實習報告 建筑工程實訓周報篇八

測量學是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓，而實習的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯系起來,。通過這次實習，讓我學到了好多書本上沒有的東西,，鍛煉了很多測繪的基本能力。通過這次實訓,，我真正的體會到了理論和實賤相結合的重要性,。

建筑工程測量這門課，是需要理論與實際結合的,。實習是大學生活的第二課堂,，是檢驗真理的試金石。在課堂上,，書本中抽象的敘述說明,，往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后,，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關的知識點。更重要的,，實習能使我們在能更加熟練,、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業(yè),，及獨立的完成所需的測量實際任務,，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。所以,，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會,。

實習的第一天，我們對學校的小樹林進行實地模擬水準測量,，由于是第一次觸碰測量儀器,，心中充滿了好奇與迷惑，畢竟對儀器的掌握程度不是很好,。但是在組長的帶領下,，我們分別向老師與同學請教，明白儀器的操作方法和具體的測量步驟,，然后在組內討論后,，親手去嘗試測量步驟，前面幾次的嘗試有一些錯誤導致結果出差，不過我們還是耐心去嘗試并解決,，最好大致弄懂了具體步驟,，我們便開始對小樹林進行了水準測量，一步一步按著老師指導的步驟做下去,，雖然我們做的很慢,，當還是在預定時間內完成了，在交還測繪工具時瞬間覺得很開心,，通過了自己和組員的不懈努力,，把書本的知識和實際能很好的相融合，加深了對知識的進一步理解,，覺得第一天的模擬測量大有收獲,。

然后第二天我們開始對學校進行全校區(qū)的水準測量，因為學校的范圍比較大,，加上我們測量時還下起了雨,，對于我們的測量實習產生了很大的干擾。但是我們克服了這些不利的因素,，從第一個點開始,，一步一步的進行水準測量，確定每一個分支點的數據都精準,。在下雨的時候,，我打著傘舉起測量尺，雨水沿著測量尺滴到衣服上,，又因為下著雨,，鞋子在測量時很容易就進水了，不過我還是咬牙堅持著,，當我們測的數據符合要求時,，瞬間覺得這些困難都是值得的。水準測量的實習可以說是酸,、甜,、苦、辣都有,，三天里我們都必須扛著儀器攜帶著相關物品,，在學校內緊張忙碌，有時候看別的小組的進度比我們快,，我們不甘心連午休時間都舍棄了,。有時候我們進度比別的小組快時，我們也會小慶祝一下,。當全部數據測完時,，覺得全身都舒服完,，頓時油然產生一股自豪感，對實習的熱情也加深了,。

接下來我們進行的就是最后一項：對某一建筑放樣,。剛剛接觸到這個題目時我還是覺得很迷茫，因為我在上課時對這一部分的知識不是很了解,，所以在老師講解具體放樣步驟時我還是覺得有些凌亂,，不過好在組員給力，對我進行了詳細的講解,，讓我慢慢理解清楚,。不過在放樣時，由于我們都是第一次操作,，放樣出的四個點都有很大的誤差,，本想找老師解決，但發(fā)現老師已不在,，我們只能自己來查看到底哪里出錯了。我們慢慢的一步一步進行審查,，數據是否正確,，步驟是否符合，細節(jié)是否注意到了,，每進行一步都感覺自己學到很多知識,，最后在我們的檢查下，發(fā)現在放樣時有很多錯誤的地方,。修改后重新再放樣,，發(fā)現得到的結果誤差幾乎為零，這讓我們興奮不已,，對接下來的放樣覺得輕松上手,，沒有什么困難之處。通過這件事讓我明白只有自己動手解決的問題才能有深刻的理解,，老師不可能一直都在自己身邊,，要學會勇于自己解決問題。

從這一周實習的日子里,，我從中學到了很多更寶貴的東西,。首先，通過實習,，使我收獲了很多,，比如通過實習能更熟練的使用水準儀、經緯儀等測量儀器與工具,，并能快速的架好儀器進行測量工作,；較好的掌握了水準測量、建筑放樣的基本方法，很好的鞏固了理論教學知識,，提高了實際操作的技能,。讓我發(fā)現在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導,。在近距離的接觸這些實物,，能我更牢固的掌握相關的知識點。實習使我們鞏固了以前課堂上所學到的知識并且對以前的零碎的測量知識有了綜合應用的機會,。

其次,，一次測量實習要完整的做完，但靠一個人的力量是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,，通過實習對培養(yǎng)我們團隊協作精神有促進作用。它增進了同學們之間的交流和團結,，互幫互補,，分工合作，共同面對,、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法，確保進度的完成,。

第三,，通過這次實習，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹,、認真,、不畏艱難困苦的作風。不論是對中整平時的重復精確瞄準還是在計算時反復檢驗計算數據,，每個步驟都盡量做到腳踏實地,、一絲不茍，使誤差盡可能的減小,，及時發(fā)現錯誤及時檢查,。不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么,。正確面對困難,，學會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑,。做事要又負責的態(tài)度,，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔并積極補救,。

這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了工程測量這個學科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測量放樣奠定了堅實的基礎,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學生成長,，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起,，在實踐中繼續(xù)學習,，不斷總結，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,。

土木工程實習報告 建筑工程實訓周報篇九

目的是通過參觀典型建筑，建筑工地,，使我們對所學知識有一個感性認識,，對本專業(yè)的概貌有一個系統全面的了解,，增強我們學習本專業(yè)的興趣,。具體目的及任務是：

1、通過參觀實際建筑,，進一步提高我們對建筑文化,、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識,，鞏固和擴大所學理論知識,，提高學習積極性。

2,、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙,，進行現場比較，進一步培養(yǎng)我們的空間想象能力,，提高識讀工程圖的能力,。

3、通過參觀,，運用所學知識品評建筑的優(yōu)缺點,，提高自身的觀察能力和欣賞水平,，為下面的課程設計打下基礎。

4,、通過實習,，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造,，了解建筑材料的特性及應用,。

5、通過實習,，培養(yǎng)我們勞動的觀點,，發(fā)揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎,。

（一）建筑學知識參觀單體建筑及建筑組群,，參觀特色建筑，了解分析以下內容：

1,、根據所學知識,，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2,、參觀建筑物外觀及內部,，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點,。運用所學知識分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法。

3,、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求,。

（二）房屋構造通過去參觀在建工程現場情況，了解以下內容：

1,、了解該建筑物的結構形式,、構造特點、建筑作法,、承重方式,、施工方式、抗震等級等,。

2,、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法,。

3,、了解該建筑物的墻體類型、結構布置,、細部構造及施工特點,。

4,、了解該建筑物板、梁,、柱等的類型,，配筋方式及其與墻、梁的連接構造,，了解樓地面,、屋面構造及頂蓬構造特點。

5,、了解該建筑的樓梯,、陽臺等的詳細構造。

6,、了解建筑物的建筑裝修構造,。

（三）建筑材料通過去建筑工地和工廠實地參觀，了解以下內容：

1,、了解水泥,、磚、砂子,、石子,、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號,、特性及使用要求,。

2、了解混凝土,、砂漿的配合比,、標號、生產工藝所用設備以及養(yǎng)護要求,。

3,、了解各種鋼筋加工情況,。

4,、了解火電廠發(fā)電的工藝過程。

（四）建筑施工通過去施工現場參觀,，要求了解以下內容：

1,、了解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況,。

2,、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序,。

3,、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求,。

在xxx老師的指導下，了解了工地相關的規(guī)章制度,，了解各種工程程序,；通過閱讀圖紙，了解設計的意圖,、設計方案,、施工細部；了解在工程建設中可能發(fā)生的實際問題,，并學習切實可行的解決方法等：

（一）建筑學知識

1,、參觀xx小區(qū)的單體建筑及建筑組群，屬居住建筑,，分析如下：小區(qū)的整體布局有利于居民的居住和生活,。樓面臨街，1～2層可做店鋪,，3～7層為居民住宅,。總建筑面積xx,，造價xx億,。框架結構,，戶型為三室一廳,，分a。b兩種布局,，面積為120,。門窗安裝用塞口法，樓梯為現澆樓梯,，無變形縫,。

2、參觀教師公寓5層,，戶型為四室二廳和三室二廳,，兩衛(wèi)一廚。為磚混結構,，勒腳整體貼面磚,。樓梯為不銹鋼扶手和欄桿。

（二）建筑施工

1,、通過參觀xx辦公樓,，屬公共建筑，主體施工已基本完成,。建材主要有鋼筋,，水泥,，塊材磚，框架結構,，預留后澆帶供甲方驗收,。隔墻為塊材隔墻，多用壁柱,，增加墻體的穩(wěn)定性,。墻身防水層為卷材防水層，鋪兩層防水油氈,。

2,、xx中心，屬公共建筑,，建筑面積xx,，高xxm，四層,，高分別為xx,，一二層間有夾層，另設地下室,。內設中央空調,。外墻為玻璃幕墻，框架結構,。填充墻上端磚塊斜砌壓實,。南北兩條沉降縫，多用輕質隔墻,，防震等級8級,。屋頂為上人屋頂，鋪防水卷材,，上設永久性排氣管,。演播廳高xxm，鋼結構梁,，多用圈梁,，壁柱，屋頂為主次梁結構,?？晒﹛x人觀看,。

房屋建筑學實習讓我們學到了很多知識,。通過此次實習進一步提高了我們對建筑文化、建筑施工,、建筑材料的認識,。鞏固和擴大了所學的理論知識,，提高了學習積極性。同時讓我們進一步了解了建筑工程的施工工藝,，強化了對建筑材料特性及應用的了解,，這也為后續(xù)課程施工技術與施工組織、工程結構,、工程估價等專業(yè)課程做好前提基礎,。

這幾天對建筑物從基礎到樓頂的觀察，讓我意識到以后從事這項工作的不容易,。從設計到施工必須細心嚴謹,。地基選的不好、基礎傾斜,、柱子強度達不到要求……都會使整個建筑物倒塌,。既要考慮結構的適用性又要在美觀上達到要求，做到各個方面都達到標準,。房屋建筑不能留下任何建筑隱患,，否則會對用戶的人身財產安全造成威脅，以后自己從事這項職業(yè)一定按標準施工,，認真完成每個環(huán)節(jié),。

通過實習認識到了自己對實際施工的了解還不夠。因此在以后的學習中我要學好課本知識,，并且能將其與實際施工結合起來,。多去工地參觀實習，能總結其經驗,，為自己以后的工作奠定基礎,！

土木工程實習報告 建筑工程實訓周報篇十

a為已知水準點，高程為ｈａ,；ｂ點的設計

高程為ｈ設,，則：

水準儀視線高：ｈi＝ｈａ＋a

水準儀視線高：ｈi＝ｈａ＋a

1、每個小組在實習區(qū)域選擇一個點a,，作為已知高程點,，并賦予高程值（如ha＝1m），然后小組每位成員各自在該點附近選擇不同的點（至少四個）,，然后分別設計其高程值,；

2、進行高程放樣,，每個組員將自己設計的點的高程在實地放樣出來,。如要放養(yǎng)b點，則在a和b點中線附近設站，在a點水準尺（a尺）上讀得中絲讀數a,，通過公式計算得到b點水準尺（b尺）上應讀讀數b,。上下移動b點水準尺，使得b尺讀數為b時,，b尺最下方對應點即為需要放樣的高程為設計值hb的b點,。以同樣的方法放樣其余各點。

1主要包括直角坐標法和極坐標法

1,、直角坐標法放樣(多用于建筑物軸線的放樣)

現場有控制基線,，且待測設的軸線與基線平行。

（1）計算測設數據

（2）實地測設點位

1)o點安置儀器,，后視ａ,，按距離測設法放樣a，b,；

2)a點安置儀器,，后視ａ并置零，盤左盤右取中法撥角90后,，放樣距離a4定出4點,，再向前定出1點；同理,，放樣出3和2點,；

3）檢查12和34之間的距離是否與設計相符，記錄測得的距離觀測值,。

規(guī)定：相對誤差不應超1/20xx~1/5000,，在高層和工業(yè)廠房放樣中精度要求更高。

2,、極坐標法

（1）計算測設數據：a,、b為已知點（自己假定其坐標），計算β,、dap

（2）實地放樣：

a點安置儀器,，瞄準b點，水平度盤歸零,；順時針轉動β角,，在此方向上量距dap，即定出p點,。

三個星期的實習即將結束,，從剛開始的欣喜到期間的的泄氣，到臨近尾聲的堅持讓我學會了很多,，得到了很多,，培養(yǎng)了我們做事嚴謹,、細心，不畏艱難困苦的作風,；對細小事物產生的誤差帶來的影響,；給我們帶來了意想不到的收獲,。

這次的實習讓我們體會到,，作為一個團隊，每個人都應該付出自己的努力,，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力,，這也沒關系；是的,，作為一個團隊,，我們目的是讓我們的任務完美的完成，更重要是我們團隊的默契,、精神是值得我們學習的,。

實習的結束，只是一個時期的結束,。自己學到的體會到的會對將來自己的學習工作生活起到積極的作用,。學習是一個沒有盡頭的事情，我們時刻都在學習,。只有去堅持,，不懈的努力，收獲自己想要得到的,。

這次實習對于以后踏入社會有了一個良好的接軌,。我們會珍惜這次的實習，感謝周老師三周對我們的耐心指導,，讓我們學習更多的文化知識,，為日后的工作打下良好基礎。

土木工程實習報告 建筑工程實訓周報篇十一

1…… 前言

短暫的大學生活即將圓滿的劃上最后一筆,，它就是生產實習,，它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活,、心理,、身體、思想等等,。就像是一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關鍵所在,，所以,，我對它的投入也是百分之百的!緊張的三個月的實習生活結束了，在這三個多月里我還是有不少的收獲,。實習結束后有必要好好總結一下,。首先，通過三個多月的實習,，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個道路及給排水的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識,。

2……工程概況

工程名稱：山西西山晉興能源有限責任公司斜溝煤礦主廠房室外工程

工程地點：斜溝煤礦

施工單位：山西恒銀泰建筑工程有限公司

工程項目用地24000平方米,，總建筑面積38950平方米，共計有廠房10幢,，道路給排水占地面積13560平方米,。

3……實習內容

熟悉圖紙，參與了測量工程,、鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程,、砌筑工程施工過程的操作實習,，旁聽了各種技術討論會議，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法,，學習和應用有關工程施工規(guī)范及質量檢驗評定標準,，學習施工過程中對技術的處理方法。

4……實習總結

4.1 施工中測量是一項務實求真的工作,，半點馬虎都不行,，我們在測量實習

中必須保持數據的原始性，這也是很重要的,。為了確保計算的正確性和有效性,，我們得反復校核對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤,，比如讀數不夠準確,，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差,。因此,，我們在測量中內業(yè)計算和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現錯誤，及時糾正,，同時也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時間，也提高了工作效率,。

4..2 鋼筋加工前,，由技術人員依據結構施工圖、規(guī)范要求,、施工方案及有關洽商對各種構件的每種規(guī)格鋼筋放樣并填寫《鋼筋配料單》,，《鋼筋配料單》中注明鋼筋的規(guī)格,、形狀,、長度、數量,、應用部位等,。《鋼筋配料單》經項目技術部經理審核簽字認可后,，開始加工,。鋼筋加工前須由專業(yè)人員編制配料單，進行放樣,，經試驗加工合格后再批量加工,。鋼筋配料單經審批后方可加工。

鋼筋的下料：直筋下料長度=構件長度-保護層厚度+彎鉤增加長度+接頭連接長度-彎鉤彎曲調整值,。彎起筋下料長度=直段長度+彎起段長度+斜段長度-彎曲調整值+彎鉤增加長度+接頭連接長度,。箍筋下料長度=箍筋周長+箍筋調整值+2彎鉤長度。其中： 鋼筋彎曲調整值

鋼筋彎曲角度 30° 45° 60° 90° 135°

鋼筋彎曲調整值 0.35d 0.5d 0.85d 2d 2.5d

鋼筋彎鉤增加長度：半圓彎鉤增加長度6.25d,直彎鉤3.5d,斜彎鉤4.9d,。箍筋調整值+ (兩個彎鉤增加長度(mm) 箍筋直徑 φ6 φ8 φ10 φ12 增加長度 170 220 270 310

對于鋼結構的驗收我也蠻有心得體會的,。許多工程都包括土建和鋼結構兩部分。要想在鋼結構方面達到要求,，其中驗收包括五方面：1,、施工管理，包括了設計,、制作,、安裝、質量,、協調;2,、原材料，包括主材,、輔材和連接件;3,、制作,，包括制作工藝、制作方案,、制作人員的素質,、制作設備;4、現場安裝,，包括施工組織,、專項方案、特殊工種,、材料設備,、檢測儀器，如焊縫,、接頭至少要滿足規(guī)范設計要求標準;5,、資料，分為制作資料和安裝資料,，如試驗報告,、復驗報告、材料合格證書和質量證書,。

不能通過驗收的原因往往有三類：設計不合理,，工期苛刻以及資金不到位。首先在設計方面,，設計單位的設計往往過于理想化,，若不再結合實際施工現場進行了深入的設計，即對原設計進行了優(yōu)化,，很容易使施工無法滿足或完成設計,。設計和施工不能很好結合主要體現在節(jié)點上，設計中的不合理主要表現在應力集中或節(jié)點焊縫過多變形無法控制,。而優(yōu)化好壞在施工單位,，施工方案要科學可行。深化設計要保證在安全的條件下越簡單越好,，要便于施工,，安裝難度的降低才能保證工期和質量。其次在工期和資金方面,，施工單位要對業(yè)主進行了考核,，要拒絕三邊工程、不合理的工期要求以及底價要求,。

4.3 模板工程質量直接影響到砼工程的質量,，模板工程雖不參加最后的工程質量驗收評定，但是模板工程質量好壞又直接影響到砼工程的質量,，特別對砼構件的軸線定位,，標高控制成型尺寸,、以及砼澆注質量起著決定性的作用，因此,，在施工過程的質量控制中,，模板工程與砼工程同樣重要。

模板的質量控制有以下原則：第一,，模板的接縫要嚴密,，模板安裝后要能保證所澆注的砼質感良好。其次,，模板的固定要合理,，并能可靠承受砼澆注過程的測壓力，以確保砼構件的成形尺寸和砼構件的正確定位,。第三,，模板、木楞,、支撐本身要有足夠的剛度和強度,，以確保整個施工過程,。

在實習中我主要學習了條形基礎模板安裝和梁模板安裝,。

條形基礎模板安裝 ：⑴條形基礎底板側模可采用木模,，也可采用120厚實心磚磚模,，當地基土質較好，有把握施工過程不至于坍方或掉土時,，還可采用噴漿或抹水泥漿固定,。 ⑵地梁與基礎底板同時澆注時，地梁模板應采用吊模,，嚴禁基礎底板砼澆注后再二次支地梁模板;地梁采用吊模時,，梁上下口均要求設置撐頭，以消除澆注過程容易出現的上收模,，下爆模的通病,，梁斷面撐頭一般間距不應超過1.5米。 ⑶地梁側模安裝前放樣,，應放側模內邊線,，以兩側模內邊線控制地梁斷面，地梁斷面若考慮模板受砼擠壓時實際可能增大時,，放樣斷面可適當減少，但減小斷面不應超過0.5cm;一旦考慮了這一點,，那么所有梁均應統一,。 ⑷地梁模板安裝完后，應在地梁模板上彈出實際梁面控制線,，或拉水平線在模板上釘標高釘控制梁面。

磚混結構中的梁板模板安裝 ：⑴墻上圈梁固定用的小木楞采用的斷面要求與構造柱相同,，其安裝位置應在墻頂第二皮或第三皮磚，與墻體砌筑時同時預埋,，反對在頂皮處擺木 楞，圈梁模板同樣要求應搭接磚墻,，嚴禁模板直接擱在墻上。 ⑵背面墻圈梁模板與墻可能留有間隙,，應用板條補模或先鑿平墻面再安裝模板,。 ⑶根據施工荷載和擬采用大小木楞的斷面尺寸確定大小木楞的安裝間距;磚混結構中的梁板不需要跨中起拱，板面模板接縫一律采用油氈條補縫,，嚴禁采用水泥紙補縫。 ⑷根據計算確定的支撐間距安裝支撐時,，支撐應脫離地面3~4cm作為高度調整的幅度,，支撐應采用45°雙向木楔加固，支撐應盡量垂直,，傾斜度應不超8°。 ⑸支撐設在回填土之上時,，回填土應夯實，嚴禁積水,，支撐下應加通長墊板，以增大受力面;支撐之間應設水平拉桿,，拉桿要求離地面50cm設第一道后，每隔2米增設一道,。層高較高的應設剪力拉桿,。 ⑹梁板模板安裝后應對模板的板面標高、梁底標高,、梁斷面軸線進行校核，并在四周梁側模彈出板厚控制線,。⑺樓梯模板施工時，外綁側模要求采用鋸齒形模,，以確保臺階高度均勻，樓梯模板施工后,，應特別注意樓梯梁及休息平臺的梁兩端標高一致,，以確保梯間所有梁平直。

4.4 混凝土施工過程中對其要求也非常嚴格,。應加強對泥漿性能質量的檢驗和控制,。新制膨潤土泥漿需存放24h,，經充分水溶膨脹后方能使用,。儲漿池內的泥漿應經常攪動，防止離析沉淀,，控制性能指標均一,。凈化回收泥漿應檢驗,，其性能指標符合要求才能使用,。槽孔內泥漿漿液面應控制在槽口板頂面以下30～50cm范圍,。

槽孔中心線和垂直度控制要求：

(1)各單孔開孔中心線位置在設計防滲墻中心線上,、下游方向的誤差不大于3cm。

(2)槽孔應平整垂直,，2m一段檢查孔斜，兩端主孔孔斜率不得大于3‰,，其他槽孔孔斜率不得大于4‰，含漂石塊球體及基巖面傾斜度較大等特殊部位,，孔斜率不得大于5‰,。

(3)整個槽孔孔壁控制平整無梅花孔、探頭石和波浪形小墻等,。

(4)一、二期槽套接孔的兩次孔位,，在任一深度均應保證搭接墻厚要求。

墻體澆筑質量控制的一般要求：

(1)墻體澆筑導管內徑以20～25cm為宜,，并應定期進行密封承壓試驗;一,、二期槽澆筑導管距孔端分別控制小于1.5和1.0m，導管間距不得大于3.5m,。當孔底高差大于25cm時，導管中心應置放在該導管控制范圍內的最低處,，導管底口與孔底距離不得大于25cm,，并不應大于1.5倍木球直徑,。每個導管均應下入木球(或排水膽)，堵塞導管底口,。

(2)墻體澆筑前，導管內要求注入適量的水泥砂漿,。澆筑時，控制導管埋入墻體材料內的深度保持在1～6m之間,。

(3)墻體材料拌和、運輸應保證澆筑連續(xù),，如因中斷,，時間不得超過40min。槽孔內墻體材料上升速度控制不小于2m/h,，上升面高差不得大于0.5m，并要求30min測量一次,。同時，至少2h測定一次導管內砼面深度，開澆和結尾時應適當增加測量次數,。

(4)墻體澆筑時，嚴禁不合格材料進入槽孔內,。并要求在槽口入口隨機取樣，檢驗澆筑材料物理力學性能指標。低溫季節(jié)施工前應先準備好加熱,、保溫和防凍材料，必要時對骨料進行加溫,。

(5)墻體澆筑過程中，發(fā)現導管漏漿或墻體材料內混入泥漿或發(fā)生其他意外情況,，承建單位除按規(guī)定或監(jiān)理工程師指示處理外，應及時向監(jiān)理部報告其發(fā)生的時間,、位置、原因分析,、補救措施以及處理經過和結果。砼澆注結束,，墻體設計頂高程以上的浮渣應于24小時后及時清理。

4.5 磚墻砌筑的組砌原則：上下錯縫,，內外搭接,，以保證砌體的整體性。

砌筑施工要點是：(1)全部磚墻應平行砌起,，磚層必須水平，磚層正確位置用皮數桿確定,。(2)磚墻的水平灰縫和豎直灰縫一般為10mm，但不小于8mm,，也不應大于12mm,。(3)磚墻的轉角處和交界處應同時砌筑，對不能同時砌筑而又必須留槎,。

防潮防水問題,，空心砌塊用于外墻面涉及到防水問題,，主要發(fā)生在灰縫處：(1)在砌筑中,，應注意灰縫飽滿密實,，其豎縫應灌砂漿插搗密實。(2)外墻面的裝飾層采取適當的防水措施(在抹灰層中加防水粉,，面磚構縫等)。

磚基礎施工要點：砌筑前,，進行驗槽，去除浮土和垃圾;設置引樁,，引出墻身軸線;在轉角,、交界處的墊層上立皮數桿;砌筑時，依皮數桿現在轉角和交界處砌筑,，而后在中間砌筑;大放腳一般采用一丁一順砌筑。磚提前1～2天將磚堆澆水潤濕,，禁止砌筑前臨時澆水;含水率的檢查——磚截面周圍融水深度達15～20mm。

腳手架作用：安全防護,，工人操作平臺，材料堆放,，樓層間垂直和水平運輸;

多立桿式腳手架(外腳手架)：(1)組成：立桿,、縱向水平桿、橫向水平桿,、斜撐、腳手板,、欄桿、拋撐(聯墻桿)等(2)形式：單排式(單排立桿)——使用于荷載較小,、高度較低、墻體有一定強度,。

雙排式(雙排立桿)：(1)鋼管多立桿腳手架的節(jié)點連接樣式： 腳手架按承力結構分：(1)橫向構架：立桿和小橫桿(2)縱向構架：各榀橫向構架和大橫桿練成的整體(3)傳力路徑：腳手板→小橫桿→大橫桿→立柱;

腳手架支撐體系,，其目的：幾何不變體系、整體剛度,、增大抗側移能力。

(1)縱向支撐體系(剪刀撐)：腳手架縱向外側間隔一定距離從上而下連續(xù)設置(2)橫向支撐體系：橫向構架內從底到頂沿全高呈之字形連續(xù)設置(3)水平支撐：聯墻拉結桿件所在水平面內連續(xù)設置(4)拋桿：高度低于三步的腳手架,，防止腳手架的傾覆和穩(wěn)定性，間距不大于6倍立桿間距,，與地面角度為45°～60°,，地面支點鋪設墊板(5)聯墻桿：高度低于三步的腳手架，防止腳手架的傾覆和穩(wěn)定性,，與剛度較大的主體結構設置聯墻桿;位置在大橫桿與小橫桿的節(jié)點處;水平方向設置在框架梁和樓板附近，豎直方向設置在框架柱與橫隔墻附近,。

5……實習感想

通過這三個月的實習，讓我在實踐知識上有很大的收獲,。以前從課本上學到的知識，也在實踐中得到了印證,，還學習了許多具體的施工知識,，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性,。這次實習讓我深深的體會到自己知識的匱乏,，還有很多知識需要學習,，包括書本上的和實際中的。我在以后的工作和學習中一定加強我的不足,，會更加的努力學習,。在此感謝學校給我這次實習的機會，同時感謝實習過程中老師,、同學以及工程技術人員對我的幫助。

土木工程實習報告 建筑工程實訓周報篇十二

我們這學期的前四周是畢業(yè)實習時間,，之前我們分別進行了認識實習、生產實習,、建筑施工與管理實訓，這次是畢業(yè)實習,。

我們都很重視這次實習,，因為這是我們在校期間最后一次有學校組織的實習了。我們專業(yè)一共分為八組,，我就在第八組，有胡老師帶領,，老師說實習的工地可以自己找，我在同學的介紹下,，在焦東塔東社區(qū)衛(wèi)生服務中心——綜合樓的一個舊房改造工地上實習。實習期間我經常和老師保持聯系,，每周都有回報實習進展和心得。在老師的熱心的關心和指導下,，我們實習期間學到了許多課本上沒有的知識，在實習中當遇到不懂得地方,，我們都及時問指導老師,，所以在實習中我們都感到收獲很大，為以后的'工作打下了堅實的基礎,。

在20xx年xx月xx號我去了工地，見到了項目經理—劉經理,，他很樂意接受我這個實習生，他給我安排了我的工作內容,，我的工作是項目部里的施工技術員,。本工程是一個舊房改造工程，工程是焦東塔東社區(qū)的醫(yī)院綜合樓,，本樓房的樓房層數是三層，本樓是建于50年前,，三層中沒有構造柱和圈梁，只是樓板是現澆的混凝土樓板,，這一點讓我很驚訝，在50年前的設計師就已經利用了現澆混凝土樓板了,。本工程為加固工程，是由焦作廣成規(guī)劃建筑設計有限公司設計的,；是由河南征信建筑工程有限公司進行施工的,；監(jiān)理方是河南建達工程建設監(jiān)理公司進行監(jiān)理施工的,。本工程的合同工期為20xx年xx月xx號至20xx年xx月xx號,。這次實習對我老說是一個很好的鍛煉,，因為我之前還沒有接觸過舊房改造工程呢,，因此我很重視這次實習。

這次實習對我的職業(yè)生涯有很大的幫助,，之前我實習過磚混結構、實習過框架結構的高層,、實習過修公路；這次實習舊房加固改造,，我還是第一次，對我這方面的知識是一個很好的補充,，我從中學到了很多的知識，讓我對課本的知識有了更進一步的加深,，為我的以后工作創(chuàng)造了更廣闊的空間。

在實習中我經?？磮D紙和圖集,，因為我一開始對房屋加固的施工幾乎是一竅不通，但經過我的努力,，一個星期后我就能看懂是怎么一回事了，其實還是很簡單的嘛,，只要把施工的細節(jié)搞清楚就行了。

現在把在工地學到的知識簡單的敘述一下：

從結構抗震機理出發(fā),，抗震加固可以分為減小地震作用加固法、增大結構抗震能力加固法和多道防線抗震加固法,。減小地震作用主要是通過增大結構周期或加大結構阻尼來實現，一般應用于大型公共建筑的抗震加固,；增大結構抗震能力的加固方法，如增大墻體抗震性能的外包鋼筋混凝土面層,、鋼筋網水泥砂漿面層加固法；增大結構整體性的壓力灌漿加固法、增設圈梁（構造柱）加固法,、拉結鋼筋加固法；通過增設抗震墻來降低抗震能力薄弱構件所承受地震作用的增設墻體法等,，這些方法施工相對簡單，大量應用于多層的磚混結構當中,，尤其是民用建筑中。多道抗震防線加固是建筑物采用多重抗側力體系,，第一道防線的的抗側力構件在強烈的地震作用下遭到破壞后，后備的第二道乃至第三道防線的抗側力構件立即接替,，抵擋后續(xù)的地震沖擊，可保證建筑物安最低限度的全,，免于倒塌。

從結構抗震加固方法上來講,，抗震加固施工方法主要有外加固法，內加固法,，夾板墻加固法。外加固法一般結合磚混結構的層數及抗震鑒定的結果，需要在建筑外側增加不同數量的構造柱,，圈梁，以及保證構造柱,、圈梁和抗震墻體協同工作的拉桿。這種方法一般不占用室內建筑面積,，用于住宅樓，對住戶影響較小,，但對建筑立面造型影響較大；內加固法基本原理同外加固法,，也需要增設構造柱,，圈梁及拉桿，必要時,，如原有墻體抗震不足，需加設抗震墻體或提高原墻體抗震能力,，內加固法不會改變建筑立面造型，一般適用于公共建筑,，特別是臨街建筑；夾板墻加固法為在加固原有墻體抗震的基礎上提高抗震性能,，目前最常用的是鋼筋網水泥砂漿面層加固法，即在要加固墻體的單面或雙面加設鋼筋網,，用錨筋,、插入短筋、拉結筋等方法把鋼筋網四周與樓板或大梁,、柱或墻體連接。

（1）增設圈梁：

①加固依據：

根據《建筑抗震設計規(guī)范》規(guī)定：外墻及內縱墻在每層樓蓋處設置圈梁，內橫墻在每層樓蓋處設置圈梁,。

②加固方法：

圈梁有外作,、內作和在墻體上做,，內作外作影響建筑物的外觀和使用，所以選擇在墻體上作,。根據規(guī)定縱筋不小于4φ10，箍筋不小于φ6@250,，截面高度不小于120mm。

如果板下皮距門,、窗口上皮間距為300mm,，也符合磚的模數,，則圈梁高度取300mm,，符合抗震規(guī)范要求。

縱向筋取4φ12,，符合抗震規(guī)范要求,。箍筋若按規(guī)定取φ6@250，箍筋穿透墻體則需每隔250mm在墻上打孔一個,，這樣既破壞了墻體的整體性，施工也困難,。采用加大箍筋直徑和間距的方法，實配箍筋φ12@600，為保證上下皮縱筋位置,，在墻兩側加φ6@300的附加鋼筋（見圖一中④號鋼筋）,。

③施工方法：

a、墻兩側去除抹灰層,，全長開槽，深30mm,，高度300mm；

b,、每隔600mm上下各打一孔，直徑為30mm——50mm,，用于穿過③號鋼筋；

c,、墻側在放置②號鋼筋處，去掉抹灰,，將磚縫剔鑿，深10—20mm,；

d、放置②號縱筋,，穿過③號箍筋與②號縱筋綁扎,，同時綁扎內側④號鋼筋，②,、③,、④號鋼筋就位后,，將孔用1：3干硬性水泥砂漿塞牢,；

e,、放置①號縱筋并與③箍筋及④筋綁扎,；③號箍筋搭接焊牢,，焊縫長度lw=120mm，焊縫高度hf=5mm ,；

f、內外兩側用1：3干硬性水泥砂漿將墻上的槽抹平,，再裝飾恢復。

外墻圈梁圈梁高度,、配筋均同內墻圈梁，施工時,，在外墻內側均剔鑿磚縫10—20mm，放置縱筋,，其他施工方法均同內墻圈梁,。

④縱橫墻交接處處理：

在橫墻上,，與縱墻圈梁縱筋對應部位,，打孔30—50mm,，將橫墻圈梁縱筋穿過并水平彎折,，彎折長度為30d,，與縱墻圈梁縱筋綁扎，用1：3干硬性水泥砂漿塞實,。

（2）增設構造柱。

根據規(guī)范,，構造柱最小截面尺寸240mm×180mm，縱筋不小于4φ12,，箍筋不小于φ6@250，本工程補做構造柱采用350×180mm,，縱筋6φ12,，箍筋采用φ6@200。

補做構造柱的難點是：一是與原有墻體的可靠連接,；二使如何穿過原有樓板。下面就是這兩點分別闡述：

①構造柱與原有墻體的連接,。

構造柱均放置在內外墻,、縱橫墻交角處或樓梯拐角處，本工程采用銷鍵法與捆綁法相結合,，使新加構造柱與原內外墻形成整體。

銷鍵法是在原墻體上開燕尾槽,，內大外小，形成一鍥體,，在槽內放置鋼筋，并澆筑c25高強自流平細石混凝土,。鍥體外口做120mm×120mm，內膛做180×180mm,，深180mm,，放置2φ10∪形鋼筋,，鍥體沿高度方向每隔1000mm做一個,。

捆綁法就是通過在墻上打孔,，穿鋼筋，與新加構造柱的縱筋綁扎在一起,，本工程是在內外墻上每隔1000mm，打孔穿φ12環(huán)形鋼筋與構造柱縱筋綁扎,，澆筑c25高強自流平細石混凝土。

②構造柱穿樓板,。

為保證構造柱在高度方向為一整體,，構造柱須穿過一,、二、三層樓板,，具體做法如下：

一、二層樓板處,，對應構造柱縱筋位置，在樓板上鉆孔徑為φ30，共六個,，如為預應力空心板，所以打孔時應避開板肋,，在每個孔內穿—φ14鋼筋,，板上、板下均露出550mm（搭接長度）,，穿好后,，用c30干硬性自流平混凝土將孔塞實，填塞灌注時應盡可能充盈原板孔洞內,，塞好后與構造柱縱筋綁扎，澆筑混凝土,。構造柱主筋頂部錨入三層樓板或梁混凝土內。

③構造柱不單獨做基礎,，下部應伸至室內地面以下500mm（規(guī)范第7。3,。2—4條）。

外加鋼筋砂漿層加固砌體墻,，采用單面或雙面加固，

（1）工藝要求：

面層砂漿強度m10,。

鋼筋網砂漿面層厚度35mm，鋼筋外保護層厚度不小于10mm,，鋼筋網片與墻體的空隙不小于5mm。

鋼筋網的鋼筋直徑6,，網格尺寸實心墻為300*300mm，空斗墻為200*200mm,。

單面加面層采用6的l形錨筋，雙面采用6的s形穿墻筋,；l形錨筋間距600mm，s形穿墻筋間距900mm,，梅花形布置,。

鋼筋網的橫向鋼筋遇門窗洞口時,，單面加固宜將鋼筋彎入窗洞側錨固,，雙面加固宜將兩側鋼筋在洞口閉合,。

（2）施工順序：

原墻面裝飾層鑿除——鉆孔并用水沖刷——鋪設鋼筋網并安設錨筋——澆水濕潤墻面——抹水泥砂漿并養(yǎng)護。

（3）施工控制要點：

原墻面腐蝕嚴重時,，應先清除松散部分，并用1：3水泥砂漿抹面,，原松動的勾縫砂漿應剔除。

墻面鉆孔,，按方案劃線標出錨筋位置，并用電鉆鉆孔,。穿墻孔直徑比s錨筋大2mm，錨筋孔直徑宜為錨筋直徑的2倍,，孔深宜為100mm，錨筋插入孔洞后,，應用水泥砂漿填實。

鋪設鋼筋網時豎向鋼筋應靠墻面,。

抹水泥砂漿前，先在墻面耍水泥漿一道,，再分層抹灰，每層厚度不超過15mm,。

面層應澆水養(yǎng)護。

窗戶的加固在整個房屋的加固中是一個很重要的一個環(huán)節(jié)。

施工工序：

首先要準備鋼支架,；其次是在窗戶的上梁上每隔20公分掏出高為180公分,、寬度為80公分的空洞,，因為鋼支架的尺寸是長為墻厚減50公分、寬度為80公分,、高為180公分；接著是把鋼支架放入墻空洞中,，由于鋼支架是空心的，所以緊接著就是把鋼筋放進去,，支上模板就可以澆注窗戶的過梁了，下一步就是澆注窗框的混凝土了,，這就是窗戶的加固的方法。

實習的時間過的很快呀,，一轉眼一個月的時間過去了，在這次實習中我學到了很多的知識,，從中我收獲很大,，實習的心得體會很多。

首先,，我懂得在我們學習的時候不能太單一。我們不能只停留在建筑施工上,，我們要盡量多學點知識，比如這次的舊房加固工程實習,，讓我學到了不一樣的知識，讓我對這方面的知識有了初步的了解，使我以后在這方面的工作不至于很陌生,，新建一個磚混結構的房子和對一個老房子進行加固是兩個不同的施工工藝,，一開始我還以為這很簡單，不就是磚混結構嘛,，當我真正實習的時候才知道不是我想象的那樣，里面有許多知識和細節(jié)是我們沒見過的,，需要我們去學習和掌握的。這次的實習填充了我這方面的空白,，我會好好記住這次實習的，我們要學的還有很多,，藝多不壓身，我們要好好學習,，是自己的知識更充實，為以后我的工作打下了堅實的基礎,。

其次，在組織管理上我收獲很大,。我以前的幾次實習都是只參與施工，還從來沒有參與組織管理中,，而這次的實習我在項目部是施工技術員，所以在施工中我的地位很重要,，每周的例會項目部中只有我和項目經理我們兩個去參加，在工地上我要為施工隊提供技術指導和組織管理他們的施工,。在施工組織管理上，一開始我并不懂怎樣去管理施工,，在學校雖然開設了這門課程,，但是進入工地后就出現問題了,，一系列的施工組織都不甚了解,。例如剛開始我并不了解它的流程,，在師傅的指引下通過對施工組織設計的熟讀和理解,，了解到它的規(guī)則是漸進式的環(huán)環(huán)相扣,，為了常握這一規(guī)則,，我認真的參加項目部發(fā)出的每一項施工組織指令,，而且擬制施工指令，經過親身實踐,，這一規(guī)則很快被我所掌握，但是在這次實習中,，我準備的施工組織指令建議都沒有被工程師和施工隊所采納，他們說我的指令建議在工程進度的完成效率和工程質量的達標程度上,，只重視質量忽視了施工進度,，考慮不全面,，工程進度和質量要齊頭并進,，加強鍛煉和學習，在這方面的能力還有待提高,。經過這次實習,，我對施工組織管理上有了很好的掌握,，這對我以后實習和工作更好的去參與組織管理打下了堅實的基礎,。

另外,，我還學到了怎么去填資料，在幫助資料員做資料的過程中,，我學到了怎么去做資料，什么時候做什么樣的資料,，需什么人簽字等。這次實習讓我學會了怎樣去做資料,，我發(fā)現做資料是一件很不容易的事，這些是我以前沒有接觸過的,。

在工地上實習的這一個月，讓我感觸最深的一點就是安全問題,。在工地身為項目部的一員，自己必須要起到很好的帶頭作用,，因為工地的安全問題是很重要的，實習中我們經常對工人進行安全教育,。我在工地總結了一些安全問題：第一，進入工地必須保護好頭部,，就是說必須戴安全帽；第二,，同樣要保護好腳下，因為在工地里很容易踩到釘子,；第三,，在外腳手架上行走的時候一定要注意不要踩空,，有時扎絲沒把竹片固定好,，很容易劃掉，這一點也是經常安排在外腳手架上工作的工人們,；第四，注意高空墜物,，特別是同一個垂直面都在工作的時候，這一點在安全教育中也是多次提起，一定讓工人注意,；第五，就是工地中的安全用電,，在工地我們一定要注意安全用電，不要把三相與兩相線搞錯了,，還有就是不要亂接和亂搭電線，在外的電閘一定要注意安裝電箱,，防止下雨淋到電線；第六,，就是在工地一定要在危險的地方安放提示牌，這一點好多工地為了省錢,，就不把它當回事，其實這點也很重要,，因為工地的周圍的居民，這點不可忽視,。

我們快要畢業(yè)了,，這也是我們的畢業(yè)實習，我們的最后一次實習,，我們之前也有過很多次的實習，其實我認為實習對我們是一個很好的機會,，自我認為在學校里學習的都是理論知識，還沒有上升到實踐,，對于一個技術要求很高的專業(yè)，實習是檢驗學習水平好壞的一個過程,。在實習中我們能發(fā)現很多的問題，通過發(fā)現問題和解決問題的過程,，就是一個很好的學習過程,，這樣我們才能學到更多的知識和加深對知識的掌握。但是我們的畢業(yè)實習時間太短了,，希望學校以后能對我們專業(yè)安排畢業(yè)實習的時間有所加長。

土木工程實習報告 建筑工程實訓周報篇十三

下面就實習與理論知識結合及得到的收獲做一些總結

一,、（1）結構形式

當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構,，磚混結構也采用但用的比較少,。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是框架———剪力結構。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合,，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,，又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻,，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求,，同樣又有足夠的剪力墻,，有相當大的剛度,，框剪結構的受力特點,，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式,，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻,。

（2）構造柱

磚混結構設計中，為了加強建筑物的空間剛度和整體性,，使建筑物在地震中避免或減輕破壞，根據抗震規(guī)范,，我們設置一定數量的圈梁和構造柱，來增強和提高建筑物的抗拉,、抗裂性能構造柱的設置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數和地震烈度是多少,，均應在外墻四角,、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側,、大房間外墻和內橫墻交接處。樓梯間四角最好設置,。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱?？缍缺容^大的梁，如果不設置墻垛或墊塊,，也應有構造柱,。

而在框架剪力墻結構中,，為了加強砌塊隔墻的整體性,，應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁，具體設置位置和磚混結構的一樣,。

二、施工縫,、變形縫和后澆帶

施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫,，被稱為施工縫?；炷两Y構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙,，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫,，而應該是一個面。因混凝土先后澆注形成的結合面容易出現各種隱患及質量問題,，因此，不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎,。

變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫,。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮,，以防止墻體開裂，結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法,。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土?？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時,，一般是結構封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑,。而當建筑長度小于50米時并且是框架結構，這時為了保證建筑物的整體性和一定的剛度,，就的設置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度

沉降縫：為克服結構不均勻沉降而設置的縫。如上部結構各部分之間,，因層數差異較大，或使用荷重相差較大,；或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時,，都需要設縫將結構分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻,，避免在結構中產生額外的應力，該縫就是“沉降縫”,。須從基礎到上部結構完全分開

伸縮縫：若建筑物平面尺寸過長,，因熱脹冷縮的緣故,，可能導致在結構中產生過大的溫度應力，需在結構一定長度位置設縫將建筑分成幾部分,，該縫即為溫度縫,。對不同的結構體系,，伸縮縫間的距離不同,，我國現行規(guī)范《混凝土結構設計規(guī)范》gb50010—xx對此有專門規(guī)定。伸縮縫在基礎可不斷開,；抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結構抗震而設置的縫,，基礎可不斷開,。

現在多用3縫合一只有沉降縫能滿足這個要求,，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用,。

三、梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁,、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁,、兩端固定梁、連續(xù)梁,。

梁按其在結構中的位置可分為主梁、次梁,、連梁、圈梁,、過梁等,。

門窗過梁

門窗洞口上的橫梁,，支撐洞口上部砌體傳來的荷載；傳遞荷載的窗間墻

常用形式：磚砌過梁,，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁

圈梁

砌體結構房屋中，在砌體內沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁,。

在砌體結構房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載。

圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構造封閉梁（非承重梁）,。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚,，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3,，高度不小于120mm,，常見的有180mm和240mm,。

在非抗震設防區(qū)，圈梁的主要作用是加強砌體結構房屋的整體剛度,，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。

在地震區(qū),，圈梁的主要作用有：增強縱、橫墻的連結,，提高房屋整體性,；作為樓蓋的邊緣構件，提高樓蓋的水平剛度,；減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性,；限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強度,；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響,。

通過這一次認識實習，我對相關的專業(yè)知識有更進一步的了解,，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐,。深入工地一線的參觀，使我能夠將所學理論的知識與實踐相結合,，系統地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解,，初步體會到建筑工程的設計與施工的工作特點，熟悉了工程設計與施工現場的各種技術和管理工作,，在實習中，我發(fā)覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng),，為未來走向工作崗位做好思想準備。此外,，通過實習，我開闊了視野,，增加了對建筑施工的理性認識

二,、實習感受通過這次實際的工地實習,，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識,。在學校學習，理論與實際相差較大,，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用,，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶,，更談不上掌握運用了，因此,，老師所傳授的內容雖然多、廣,、博，但是我們學習到的只是其一部分,，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識,，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的,。

這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識,，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些試驗技術要點,，只是粗略地知道其作用，而其具體的環(huán)節(jié),，具體的步驟如何，卻是知之甚少,，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術,，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟，我們應該可以掌握了,，這樣就提高了自己的理論水平,，也增強了自己的實際操作能力。通過實習,，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地,。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，學了三年的建筑卻找不到好的工作,，以致對自己的專業(yè)喪失了熱情,，沒有足夠的興趣去學習專業(yè)知識,。但是通過這次實習,，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),，如果將來能在這個行業(yè)工作,，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn),。為了以后能夠勝任這項工作,，現在就必須踏踏實實的學好技術,。因此給了自己壓力,，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習,，為將來工作打下堅實的基礎,。增強了自己的交際能力,。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè),，你將會接觸到各種各樣的人,。面對一個這樣復雜的交際圈,，你可以從他們身上學習到很多優(yōu)秀的多西,，去除自身的一些不好行為,，同時也可以通過不同的接觸對象,，增強自己的交際能力,，讓自己在以后的生活中更加自信,，更加堅強,！

實習結束了,，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西,，也相信自己在下一次實習中將會更好,。我堅信通過這一段時間的實習,，所獲得的實踐經驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現自我的理想和光明的前程,。通過這一次認識實習,，我對相關的專業(yè)知識有更進一步的了解,，也學到了很多之前未曾接觸的東西,，受益頗豐,。深入工地一線的參觀,，使我能夠將所學理論的知識與實踐相結合,，系統地鞏固所學的理論知識,，深化了對所學理論知識的理解,，初步體會到建筑工程的設計與施工的工作特點,，熟悉了工程設計與施工現場的各種技術和管理工作,，在實習中,，我發(fā)覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng),，為未來走向工作崗位做好思想準備,。此外,，通過實習,，我開闊了視野,，增加了對建筑施工的理性認識,。

建筑工程實習報告三以前看建筑物,，不知道從哪方面的去看建筑,，也不知道從哪些方面去評價一個建筑的優(yōu)劣好壞,，想深入去了解的建筑,，卻不知道從哪方面去了解,，經過兩周建筑認識實習,，面對實體建筑,，通過老師的仔細講解,，自己終于有了對建筑整體的感性認識,，對建筑的觀察力有所提高，對建筑由了解變成了喜歡,，而且自己也學到很多的有關建筑方面的知識,，對單個建筑、建筑群等都有了較深的認識,。

在這次實習中,，我們參觀了淮安的周恩來紀念館，清晏園,，河下古鎮(zhèn)等代表性建筑,，北京的天安門廣場,、天壇,、國家大劇院,，頤和園、故宮,、首都博物館,、長陵,、鳥巢,、水立方等,。古代建筑,、現代建筑,，自己真是一飽眼福,。

我在建筑認識實習日記中已經分別對單體建筑的做了詳細的介紹,，在這里,，我只是敘述觀看所有建筑后的總結和感觸,，看過這么多古代和現代的建筑后，對建筑所涉及的方面了有了很深的認識,，下面就分別論述：

建筑與藝術

建筑是生活中不可缺少的部分,，建筑為人們提供的不僅僅是休息,、活動的場所,，而且給予人們精神的享受。建筑在滿足功能的同時,，其藝術性也發(fā)揮著重要的作用，如北京天壇皇穹宇入口和北京頤和園中一門,，它們都具備使人通過的功能，但它們給人的感受就不一樣,，天壇皇穹宇入口給人肅穆而威嚴的感覺,，而北京頤和園中的門給人親切寧靜的感受,；又如北京故宮午門和天安門廣場,，他們都會使人感到宏偉莊重,，但午門莊重中帶有壓抑感,，天安門廣場則顯得開闊,。

建筑與社會

社會生產方式影響建筑,，如北京故宮，頤和園,，淮安清晏園中等古建筑,，都采用是木結構,，這說明了社會生產了對建筑的限制，那時候沒有鋼材,，水泥的建筑材料,，落后的技術造就了豪華的殿堂,，建筑大部分采用了天然的材料,，沿用數千年之久的木結構構架形式沒有多大的改變,。

社會思想意識民族文化特征影響建筑。如北京故宮,，建筑中的龍鳳紋祥只能用來象征皇帝和皇族，建筑的形制,、屋頂的樣式要等按等分級。因為我我國長期處于封建社會中,，地位的世襲制度，官爵的等級制度都對古代建筑產生了巨大影響,。還有古建筑上的雕刻、繪畫也反映了我國當時的民族文化,，如在古建筑中則常常通過匾額,、楹聯強調建筑的主題，用題名的方式點出這個建筑環(huán)境的詩情畫意,，表現了建筑與文學文化的密切聯系,。,。

建筑與形象

曾經思考怎樣的建筑才能向人們展示一個好的形象,，通過這次建筑認識實習和查閱相關的資料,，知道了建筑的形象離不開尺度、對比,、韻律和均衡,。如人民英雄紀念碑采用了我國傳統的石碑形式但并沒有將它們簡單地放大,，而是仔細地處理了尺度問題——基座采用兩重欄桿，加大碑身比例,。因而顯示了它的實際尺寸；又如人民大會堂門廊,，水平方向的韻律感；如頤和園樂壽堂院墻,，燈窗與欄桿不同疏密的重復，節(jié)奏輕快活潑,。

此外,，我認為，建筑形象和建筑空間有密切的關系,。我國傳統建筑中,，用木隔斷分割空間，這樣顯示的輕巧感增加了與鄰室的空間聯系,；像頤和園的長廊,，以廊柱作垂直限定,，空間界限模糊,，既分又合,，融為一體,；又如故宮太和殿以三層凸起的漢白玉臺基層層內收,，強調其莊重雄偉與強烈的穩(wěn)定感,，同時也擴大了建筑的空間領域。另外,，空間序列的安排對建筑形象也有重要影響,，天安門、端門,、午門造成了形體和空間上的類似與重復，太和殿宏偉的體量構成這一序列的高潮,。北京故宮主軸線上的外三殿所形成的時間—空間序列：金水橋是這一空間序列的“前奏”,；天安門、端門,、午門以及其所處的狹長院落造成了形體和空間上的反復“收”、“放”和相似重復,；午門以其三面圍合的空間預示著另一個“樂章”的開始；新樂章開始,，金水橋又一次重復前奏，但院落空間變大變寬,；太和門在收的同時，通過臺階的上和下,，預示著高潮的到來；進入形狀重復但規(guī)模擴大的太和殿主院落,；太和殿宏偉的體量、高大的臺基,、開闊的空間，構成這一序列的高潮,；中和殿、保和殿及其院落,，在形體和空間的相似重復中逐漸減弱，接近尾聲,。

建筑與歷史

萬事萬物都離不開歷史，建筑也包括在內,，從原始社會的山洞鳥巢，到古代的木結構建筑,，再到現代建筑，都見證了歷史的演變,，生產力決定生產關系，經濟基礎決定上層建筑,，建筑的發(fā)展離不開社會生產力的發(fā)展，沒有了古代建筑一步步地發(fā)展也沒有現代建筑的宏偉,、先進,，技術離不開生產的發(fā)展，國家大劇院,，首都博物館，鳥巢,，水立方的成就歸功于現代生產力的發(fā)達和科學技術的先進，相信在不久的將來,，更多順應時代潮流的建筑將不斷涌現。

總結

在這次建筑認識實習中,，通過參觀各種建筑和觀看各類建筑圖片，了解了各種建筑的功能,、形態(tài)、色彩,，了解了古代和現代各類型建筑特點,。最讓我高興的是我對建筑學這門學科的興趣增加了很多，建筑很有內涵,，隨著對它的深入了解，就越想了解它,。以后我要更多的出去認識更多的建筑，更多的了了解建筑,，把建筑學學好，盡自己所能,，從事自己喜歡的建筑實業(yè)。

土木工程實習報告 建筑工程實訓周報篇十四

建筑工程施工測量貫穿于整個建筑施工的壘過程,，放樣方法和精度對建筑工程質量和工進度都起著十分重要的作用。建立合適的控制網，選擇合適的放樣方法,，使測量快速準確。而測量放樣成果必須做到準確無誤,，放線一旦有誤,，必然導致開挖、打樁等與設計不符,，造成經濟損失。本文試圖在所有不同建筑物建設的共性中,，找出測量放樣精度一般通用的要求，從而達到統一的精度標準,。

1）測量放樣的質量，關系到工程施工的精度,、速度和效益，關系到企業(yè)的信譽,、生存與發(fā)展，必須十分重視,。

2）施工測量人員在接受放樣任務以前，應先學習有關規(guī)范和本標準,。以對工程極端負責的精神，做好測量準備,。

3）施工測量開始前，應仔細校閱設計圖中的尺寸,、高程，熟悉圖紙,，了解規(guī)范、標準及合同文件中的有關規(guī)定,，繪制放樣草圖，選擇正確作業(yè)方法,，制訂切實可行實施方案。

4）所有觀測數據,，應隨測隨記。嚴禁轉抄,、偽造。文字與數字應力求清晰,。記錄數字中尾數讀錯不得更改，應劃去重測,，對取用的已知資料，均應由兩人獨立進行百分之百的檢查,、核對，確認無誤后,，方可提供使用。

5）所有觀測放樣手薄,，必須保持完整。不得缺頁,、空頁。

6）施工測量成果（包括觀測記薄,、放樣單、放樣記載手簿）圖表（包括地形圖,、斷面圖、放樣圖,、各種控制計算資料）,，應統一編號,，妥善保管,，分類歸檔。

7）現場作業(yè)時,，必須遵守有關安全技術操作規(guī)程，注意人身和儀器安全,，禁止冒險作業(yè)。

8）測繪儀器,、工具,，應精心愛護,，妥善保管，按計量法規(guī)定及時檢定,，檢查、校正和修理

各種不同建筑物在施工的內容上都普遍呈現出有規(guī)律的工序：

第一道工序：地基（土,、石方）的開挖。無論何種建筑工程的設計,，都是要求主體工程建筑在穩(wěn)定的土（巖）基礎上的，而在未建設前長期暴露在大氣中的大地表層,，都會是風化柔軟的，必須予以清除,。如公（鐵）路的路基，樓房（廠房）的基礎,，大壩、大堤,、橋墩位的基礎等；有的則為開辟通道,，如大江船閘、道路的隧洞,、地鐵、導流洞等,，所有這些都是建設工程一開工就要進行開挖工作的第一道工序，顯然這道工序是施工機械與土石打交道,，對測量放樣的精度要求是不高的。

第二道工序：混凝土澆注,。在所有的建筑物中，混凝土結構物在總的工程中所占的份額總是比較大的,，屬工程的主體，建成后的工程形象均反映在混凝土結構物上（有些樓群及工程廠房采用磚砌結構,，也屬這道工序之列），因此在測量放樣的度上應予以關注,。

第三道工序：機電設備與金屬結構的安裝。第一道工序是建筑物發(fā)揮工程設計功能的重要部分,，有時為了預埋件，這道工序往往與第二道工序交叉進行,，即澆注第一期的混凝土后即安裝部分機體，而后再澆注二期（或三期）混凝土,。機電設備與金屬結構物，在相關廠家加工制成品時,，結構是嚴密的,，因此在安裝時要求測量放樣的精度是很高的，應特別予以重視,。

直線段定位放線。直線段定位放線在公路線型中應該說是最簡單,、最好放的。在地形平坦地段用經緯儀定向,，鋼尺量距。起伏較大地段在直緩點或緩直點設站定向,，用測距儀量距

完成。

曲線定位放樣,。圓曲線與其它線型主要連接形式有：直線與圓曲線、回旋曲線與圓曲線,、圓曲線和圓曲線。一般設計院提供逐樁坐標包括：zy,、yz,、gq,、qz和20m整樁號坐標，一般情況下可以滿足中線控制要求,，有些情況下為了更好地控制填、挖方路基或構筑物,，施工時需要加密中線坐標。因此,。在放線中應用圓曲線公式計算坐標。

施工放樣的成果通常是即刻（或數小時后）交付使用,，往往不能等待再去檢查成果的正確性,。這就要求放樣作業(yè)人員在作業(yè)中處處要有自我校核條件,。以便及時發(fā)現錯誤。及時糾正?，F把校核條件歸納如下：

主要軸線點的放樣。應用單三角形法（有三角和的檢查）,、三點前方交會法（兩組坐標校核）、三邊測距交會法等,，嚴禁用二點測角交會法測定軸線點位。

工程輪廓點的放樣：用測角前方交會定點,。必須用三個方向，第三方向作為校核,；用測角后方交會定點，必須觀測四個已知方向,。由四組坐標作為校核條件；不論采用什么方法放樣建筑物輪廓點,。都應在放樣定點后。在現場丈量相鄰輪廓點的間距,，并與理論值比較，以便發(fā)現粗差,；采用光電測距極坐標法放樣定點時。如現場只需放樣一個點時,。亦應設計另一點的放樣數據，在現場同時測放第二點,。以便丈量兩點間的設計間距以作校核；如果是規(guī)則圖形的精密放樣點,。應該在施工現場檢查放樣點相互之間的幾何關系,；當采用光電測距儀放樣三角高程時,，必須進行往返觀測,。用水準儀放樣高程時也應如此。

用方向法（包括極坐標法）放樣：儀器在測站定向時,。必須后視兩個已知方向。以觀察方位角的符合情況,。在比較簡單、精度要求不高的放樣中,。一般應做到：水平角觀測一測回。在需要高程或作傾斜改正時,，天頂距應至少觀測一測回，杜絕在放樣中只作半測回無校核條件的做法,。

一般工程放樣的平差工作都是在現場進行的，因此,，常將這類在現場消除測量誤差的方法統稱為現場平差。如在測放一個方向線時,，采用正,、倒鏡定點,。而后在現場取兩方向線的中點作為最后方向值等方法。

在所有建筑領域中,，對測量放樣的精度要求具有嚴密性和松散性兩個方面的特性。嚴密性指工程建筑物必須保持其構件嚴密的相互關系,，即在放樣中具有較大誤差時,。則會有損于工程質量,。松散性指松散的建筑部位，彼此間聯系松馳,。這類工程部位，雖在設計圖紙上有三維尺寸的規(guī)定,，但在施工時?？捎枰圆煌潭鹊纳炜s，因其放樣后果對工程建設的影響遠比嚴密性的部位要寬松得多,。

以上特性為現場平差提供了有效方法：在放樣工作中采取適當的措施,。使嚴密區(qū)段保證嚴密性。以滿足建筑標準要求,，而將由于控制測量所帶來的誤差平攤于工程部位松散的區(qū)段中，使它對工程質量不產生任何影響,。從而達到現場平差的目的。它和一般平差任務不同之處是：誤差并未消除,。不過是將其擠放于一個對工程質量不產生影響的區(qū)段，而將其“吸收”罷了,。可采用以下平差手段達到這一目的,。

對嚴密部位。一般采用本身主軸線為基本控制去進行放樣,。即不論控制網布設的精度如何，一旦利用其測設主軸線后,，該工程部位就以該軸線為基礎了,。這樣就保證了建筑物的相對嚴密性,；

所有軸線的測設。應在主軸線的基準上進行,，以避免再由控制網測設。而將控制網本身的測設誤差帶人嚴密區(qū)段,；

在施工過程中，所有軸線的測設定位,，應具有一次性，切忌反復變更造成軸系的混亂,。

這樣做的結果是：嚴密區(qū)

段保持了其相對嚴密關系。而控制網的測設誤差就被擠到松散區(qū)段了,。

測量復測（檢查測量）是保證建筑工程質量必不可少的一項工作。復測的目的是檢查建筑物（構筑物）平面位置和高程數據是否符合設計要求,。以往發(fā)生的施工測量事故，大都是忽視復測工作所造成的,。復測的內容主要包括以下幾個方面：

設計圖紙的復核。施工測量人員要對設計圖紙上的尺寸進行全面的校核,。校對總平面上的建筑物坐標和相關數據。檢查平面圖和基礎圖的軸線位置,、標高尺寸和符號等是否相符，分段長度是否等于各段長度的總和,。矩形建筑物的兩對邊尺寸是否一致,。局部尺寸變更后,，是否給其他尺寸帶來影響,。

建筑物定位的復測,。建筑物定位后。要根據定位控制樁或龍門樁,，復測建筑物角點坐標、平面幾何尺寸,、標高與設計圖紙上的數據是否吻合,，是否滿足工程精度要求,。建筑物的方向是否正確。有無顛倒現象,，有沒有因現場運輸車輛將樁碰動，造成位置偏移等現象,。發(fā)現問題要及時糾正。

水準點高程的復測,。施工現場引進水準點后。要進行復測并應往返觀測兩次,。測設水準點時，一定要校核好圖紙上每個數據,。防止用錯高程而造成整棟建筑物高程降低或升高的嚴重后果。

原始觀測記錄的復核,。對外業(yè)實測記錄?；氐绞覂葢獡Q另外一名測量員進行全面復核?？捎眉臃ㄟ€原檢查法，利用校對公式或采取其他方法查原始計算項目，發(fā)現錯誤及時解決,。

在實習中，我在項目部測量科的前輩的熱心指導下,，積極參與測量科的相關工作，注意把書本上學到的測量理論知識對照實際工作,，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學到的施工放樣及其測量經驗驗證理論知識,，探求施工測量及其施工放樣工作的本質與規(guī)律。簡短的頂崗實習工作,，既緊張,，又新奇,，收獲頗多,。通過實習，使我對測量日常工作有了深層次的感性和理性的認識,。

回顧我的實習生活，感觸是很深的,，收獲是豐碩的。實習中,，我采用了看,、問等方式，對測量這工作的開展有了進一步的了解,，分析了各種不同的施工放樣的特點、方式,。

7,，3經驗教訓

1）展點很重要，展點的好壞與實驗儀器的架設及其整平決定了測量的速度,；

實驗儀器的架設及其整平對實驗數據的誤差有很大的影響。

總之：通過這次實際的測量頂崗實習,，讓我學到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練,，識圖能力的顯著提升,，施工測量及其放樣等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同事的交際、合作的能力,。一次測量工作要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，只有多人的合作和團結才能讓工作快速而高效的完成。

測量放樣是一項富有技術性的工作,，而放樣工作的相對性，則貫穿于整個建設工程的放樣過程中所有檢查驗收的規(guī)程中,，對某些物體要求的高精度，大量是針對在相對附近軸線而言的,，因此，只要掌握好各種軸線（中心線）的放樣精度,，就會比較容易地達到相關的精度

要求。實習只有短短的一個月,，同事問我是否喜歡這樣的工作,，我回答說：不存在喜歡或討厭,。但這樣的工作可以對所有人進行檢驗：知識、動手能力,、最重要的是讓我們嘗到與人相處與人合作的酸甜與苦辣。于是,，磨痛有痕，當我要走的時候,，他們道：小子，你可要快點回來,，我們等著你啊,！此時此刻，心里不禁有惻動的情,。在此，我借此機會感謝在我實習期間,，在工作上、生活上,，關心我的、指導我的各位前輩,。祝：您們身體健康！工作順利,！測量頂崗實習結束了，我們的生命旅途上又多打了一個烙印,。

土木工程實習報告 建筑工程實訓周報篇十五

畢業(yè)實習是學生在校學習期間最后一個重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，目的是培養(yǎng)學生獨立地綜合運用所學的基礎理論,，專業(yè)知識和基本技能,，分析與解決實際工作中遇到的問題的能力;提高學生的溝通能力和職業(yè)道德素質.通過實習和實踐，檢驗學生對所學知識的運用,，使學生進一步了解企業(yè)，社會,，國情，激勵學生敬業(yè)，創(chuàng)業(yè)的精神,，從而完成學生從學習崗位到工作崗位的初步過渡，并為畢業(yè)后從事相關行業(yè)崗位工作奠定堅實的職業(yè)基礎,。

經過本次在張家口及唐山各工地兩周的實習和學習，我對鋼結構工程有了初步的認識,，鋼結構與其它結構――磚混結構、混凝土結構相比,，在使用功能,、設計,、施工,，以及綜合經濟方面都具有優(yōu)勢。

1,、重量輕、強度高,。

2、抗震性能好,，其延性比鋼筋混凝土好。從國內外震后調查結果看,，鋼結構住宅建筑倒塌數量最少的,。

3,、鋼結構構件在工廠制作，減少現場工作量,，縮短施工工期，符合產業(yè)化要求,。

4、鋼結構工廠制作質量可靠,，尺寸精確，安裝方便,，易與相關部品配合。

5,、鋼材可以回收，建造和拆除時對環(huán)境污染較少,。

結構體系廠房是指由維護、墻體及隔斷結構與鋼管架支承結構共同組成的廠房體系,。

1、由于采用了輕型屋頂及墻體結構,，而且其支撐鋼結構的材料強度高，用料省,，體型小，所以自重較輕,。結構重量輕減少了運輸和吊裝費用，基礎負載也相應減少,，減低了基礎造價。

2,、 由于鋼材強度高,，房屋自重輕，故以鋼骨架作支承結構時,，可建造開間、進深較大的房屋,，而且所需構件的截面小，在相同建筑面積下的建筑空間利用率增加5％-7％,。

3、鋼結構具有良好的延性,，抗震性能好且受損輕，而且由于鋼材便于加工,，災后容易修復,。

4、鋼結構除基礎外,，構件全部由專業(yè)工廠標準化生產，建筑質量容易保證,；工業(yè)化程度高，施工速度快,，施工周期比傳統建筑可縮短一半；各部件運抵現場組裝,，施工現場文明，現場濕作業(yè)少,，噪聲粉塵和建筑垃圾也少；施工作業(yè)受天氣及季節(jié)影響較少,，并且可以工廠制作與現場安裝平行進行，甚至一些標準化的廠房體系,，可以隨訂貨,，隨建造,，大大縮短建造周期和資金占用時間。

5,、環(huán)境破壞及污染少，改建和拆遷容易,，材料的回收和再生利用率高。

隨著我國鋼鐵產業(yè)的不斷發(fā)展,，鋼材產量和質量持續(xù)提高，價格逐步下降,，鋼結構的造價也相應有較大幅度的降低，因此在現代建筑尤其是工廠設計中得到越來越多的采用,。然而，鋼結構雖然有著很大的優(yōu)越性,，但是也有一些弊端，比如防火性能差,、易腐蝕；施工安裝易發(fā)生誤差和錯誤等等,，這就要求施工技術人員必須要對施工把好質量關，這也是本次實習的最大收獲之一,。

地腳螺栓的預埋質量直接影響鋼結構的安裝質量，控制好地腳螺栓（群）的位置,、垂直度、長度和標高,，對于減少擴孔及調整工作量（甚至避免返工），提高結構安裝質量具有重要意義。地腳螺栓的預埋方法可采用直接預埋法,，也可采用預留孔法?；A混凝土澆筑前必須嚴格檢查預埋螺栓施工方法的合理性、可靠性,，以及各項實測指標是否在規(guī)范規(guī)定范圍內。

焊接工程是鋼結構制作和安裝工程最重要的分項之一,，必須從事前準備，施焊過程和成品檢驗各個環(huán)節(jié),，切實作好焊接工程的質量控制工作。焊接質量問題較多存在于手工焊縫,，這些問題有：焊瘤、夾渣,、氣孔、沒焊透,、咬邊、錯邊,、焊縫尺寸偏差大、不用引弧板,、焊接變形不矯正、飛濺物清理不凈等,。

（l）檢查焊接原材料出廠質量證明書；

（2）進行必要的焊接工藝試驗,；

（3）施焊過程中落實各項技術措施,；

（4）嚴格進行焊縫質量外觀檢查和焊縫尺寸實測,；

（5）進行無損檢測工作。

高強度螺栓連接已經發(fā)展成為與焊接并舉的鋼結構主要連接形式之一,，它具有受力性能好,、耐疲勞,、抗震性能好,、連接剛度高，施工簡便等優(yōu)點,，被廣泛的應用在鋼結構建筑的工地連接中，但也是目前施工質量的薄弱環(huán)節(jié)之一,，主要表現在：

（1）高強度螺栓有以次充好現象，（用普通精制螺栓代替高強度螺栓）,；

（2）高強度螺栓連接面處理達不到規(guī)范規(guī)定要求，包括表面處理情況,，平整密貼情況，螺栓孔質量情況等,；

（3）高強度螺栓施擰不按規(guī)范規(guī)定進行，如不分初擰,、終擰而一次完成，不用扭矩扳手,、全憑主觀估計等。為保證高強度螺栓連接工程的施工質量,，必須提高質量意識、加強質量管理,、落實質量保證措施的同時,，積極采用旁站監(jiān)督,、平行檢驗等工作方法，只有這樣才能使高強度螺栓連接工程的施工質量處于嚴格的控制之下,。

鋼結構的除銹和涂裝是目前鋼結構承包單位較易忽視的一項工作，也是鋼結構工程施工的薄弱環(huán)節(jié),。這種現象不糾正，對鋼結構的施工質量影響甚大,，因為除銹和涂裝質量的合格與否直接影響鋼結構今后使用期間的維護費用，還影響鋼結構工程的使用壽命,、結構安全及發(fā)生火災時的耐火時間（防火涂裝）。造成這種現象的思想根源在于,、單位有關人員對涂裝工作的重要性認識不足，再加上缺乏質量責任心,，最終導致涂裝工程質量經常出現問題。故必須對除銹和涂裝工作給予高度重視,，對各個工序進行嚴格的檢查，這是確保鋼結構涂裝質量的基礎和保障,。

壓型金屬板工程主要為彩色鋼板維護結構，是較新興的建筑維護結構形式,，可以分為屋面板、墻面板,、保溫圍護結構和非保溫圍護結構,。非保溫彩色鋼板圍護結構是用彩色鋼板經壓型機連續(xù)輥壓成型的單層板，用在建筑物的屋面和墻面上,，他僅用于防風，雨和外裝修,。而保溫圍護結構又可分為現場多層拼裝型和工廠復合而成的整體保溫板材,，在張家口天宇鋼構加工廠我們看到了其制作的全過程。簡單地說就是將雙層單板與中間輕質保溫材料通過專用機械設備和方法將其復合成整體的保溫板材,，如右圖。

目前,，工程實際中出現的問題主要有：施工單位不制定彩板（夾芯板）施工方案,，彩板接縫,、板檁之間的連接、彩板配件制作安裝等節(jié)點構造處理不細或不可靠,，維護結構滲漏，彩板分項工程觀感質量存在不平整,、不順直,、不嚴密,、變形,、劃傷、污染現象等,。

（1）彩板（夾芯板）制作安裝前施工單位制定周密可靠的彩板工程施工方案，尤其是要制定詳細的排板方案,、建筑構造作法及質量保證措施；

（2）制作,、安裝過程中要加強檢查、監(jiān)督和檢驗,，使大部分質量問題消滅在施工前和施工過程中,；

（3）嚴格進行檢驗批及分項工程驗收,，要確保節(jié)點構造合理、可靠,、無滲漏,，觀感平整、順直,、嚴密、顏色均勻一致,、板面無劃傷、無銹斑,、無污染。

鋼結構在我國得到迅速的發(fā)展體現了鋼結構在建筑發(fā)面的綜合效益,，就安裝方法而言，對不同的結構形式也有所不同,。鋼結構的質量好壞，除材料合格,、制作精度高外，還要依靠合理的安裝工藝,。盡管如此，鋼結構的質量通病也是普遍存在的,，大多數事故集中在設計、材料制作,、運輸、安裝和管理等方面,，為了避免工程質量事故的發(fā)生就必須嚴格按照有關規(guī)范的規(guī)定進行設計和施工。

兩周的實習雖然很短,，但也確實讓我們看到了在學校所不能見到的構件實物，讓我們對鋼結構有了更深一層的認識,，也是對學校所學知識的補充,，為今后的畢業(yè)設計打下了基礎,。俗話說實踐是檢驗真理的唯一標準。課本上的知識是對前人工作的總結,，只有通過實踐才能徹底領悟其中的真諦，才能使知識得到真正的運用,。實習實現了對以前學過知識的總結和復習的作用，實習作為工作前的練兵,，其意義深遠。