演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。
高中三分鐘的演講稿例文題目篇一
好像，我收藏的是一種遠(yuǎn)觀的美,。海風(fēng)拂過(guò)我的面頰,，我聽(tīng)見(jiàn)耳畔的低吟：遙望晶瑩，近觀纖瑕,。
晶瑩的心,，晶瑩的淚，晶瑩的江水……
我把屈子說(shuō)成是晶瑩的,，遠(yuǎn)觀他朝搴之木蘭,，遠(yuǎn)觀他夕攬州之宿莽。何為晶瑩?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，他的赤子之心,，那顆“來(lái)吾道夫先路也”的剔透之心。那,，他的纖瑕呢?我寧愿把他的纖瑕比作與常人一樣的復(fù)雜而飽受折磨的靈魂近觀,，看他的纖瑕，上官大人的爭(zhēng)寵,，楚王的昏庸使其心靈苦痛,，然而,，幾人能看到他的纖瑕?
晶瑩，是一種赤子之心,，纖瑕是一種苦難之果,，可是，晶瑩的同樣是一種信仰,，纖瑕的又是一種信仰之后的艱辛,。
似乎,，我還能聽(tīng)到那汽笛的鳴響,，一個(gè)追夢(mèng)者的倒伏，我似乎同樣看到他那顆為著自己信仰而隨車輪遠(yuǎn)去的晶瑩之心,。他――海子,，一個(gè)追求者，信仰著的詩(shī)者,，一顆遠(yuǎn)望晶瑩的星,。
可是，他的纖瑕呢?是否是他那執(zhí)著至死的艱辛?靜靜地,，走進(jìn)海子,，我能看到他滿是寂寞與苦澀的靈魂，其實(shí)他情感的纖瑕與你我一樣,。
此刻,，我想站在向日葵下，我想靜靜地凝望著《星空》,，我不恐怖那聲槍響,，因?yàn)椋抑滥鞘氰蟆じ呔К摰男?，晶瑩的靈魂,。
他的畫(huà)，他的信仰在當(dāng)時(shí)無(wú)人問(wèn)津,。于是,，他晶瑩地離開(kāi)了;他的情，他的追求在星空下如星般熠熠生輝,，那是他晶瑩的描繪……然而,，他的纖瑕正浮上水面，像一條渴求空氣的魚(yú),，但,，終究是一種艱辛，他那份獨(dú)有的纖瑕,。
我是一個(gè)仰望星空的人,，我知道星星的晶瑩,，遙望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地思索;晶瑩的是心,，是靈魂,，是追求，同樣是信仰與成就,。
我未飛上過(guò)星星,，但我心曾知，那兒同樣有纖瑕,，近觀之中有灰塵,，有石渣。于是,，我閉目沉思：纖瑕是近觀時(shí)那份孤寂,，那份抑郁，如屈子一般;纖瑕是近觀時(shí)的那份落寞,，那份傷感,，那份執(zhí)著的艱辛……
遙望星空，真的,，真的很美;近觀星空,，的確，的確很是復(fù)雜,?！活w心，思索人生;一份情,，回報(bào)生活,。遙望會(huì)是晶瑩，而近觀同樣有纖瑕,。海風(fēng)拂人,，我想起遙望時(shí)星星的晶瑩。我在遙望與近觀中慢慢長(zhǎng)大……
高中三分鐘的演講稿例文題目篇二
陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河,，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷,，真金慢慢沉下，陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光,。
專注的目光
“劉翔……劉翔……”賽場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過(guò)一浪,，站在起跑線上的劉翔似乎并沒(méi)有聽(tīng)到，他邊凝神邊做著準(zhǔn)備工作,。一位政府要員走上前去,，拍拍他的肩膀說(shuō)了些什么，劉翔竟毫無(wú)反應(yīng),，更沒(méi)有抬頭看別人一眼,。見(jiàn)此,，電視機(jī)前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態(tài)不好?”
發(fā)令槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去,，奮力跨越一道道欄桿,，眼神似鷹一般專注。最終,，“12秒88”,，劉翔打破了世界紀(jì)錄!
賽后，記者采訪了劉翔：“你跨欄時(shí)知不知道有人就快要趕超上你了?”劉翔微笑：“比賽時(shí),，我只看到終點(diǎn),。”
鎖定目標(biāo),，專注于此,，只有全神貫注，才能擊敗敵人,。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專注的眼神更令我感動(dòng),。
堅(jiān)定的目光
“背著妹妹上學(xué)”的洪戰(zhàn)輝是個(gè)相貌普通,、衣著平凡的青年。在他還是一個(gè)滿臉稚氣的孩子的時(shí)候,，命運(yùn)就讓他失去溫暖的家庭,，一個(gè)稚氣的孩子竟要承擔(dān)起整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)，可他沒(méi)有泄氣,，咬緊牙關(guān),，微笑面對(duì)，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭,，用堅(jiān)定的目光告訴世人,，好日子就在前頭。當(dāng)同齡人還在父母懷中嬉笑時(shí),，男子漢的氣節(jié)已在他心間發(fā)芽,。
類似的故事也許還有很多，或許更加令人感動(dòng),，可是,，洪戰(zhàn)輝的眼神告訴所有的人，再苦再難我也會(huì)堅(jiān)持的,。這樣執(zhí)著的信念,，如此堅(jiān)定的目光，感到了中國(guó)所有的人,。
避讓的目光
薩科齊先生選法國(guó)總統(tǒng)后,，曾來(lái)中國(guó)紡問(wèn),，并來(lái)到中國(guó)最高學(xué)府清華大學(xué)與那里的學(xué)子親切交談。會(huì)上,，薩科齊溫文爾雅的氣質(zhì)與謙遜的態(tài)度讓人難忘,，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，就是他那睿智的避讓,。
競(jìng)選法國(guó)總統(tǒng)時(shí),，薩科齊面臨的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是與另一位候選人羅琳女士進(jìn)行電視辯論，這將最終決定兩人的勝負(fù),。
開(kāi)始時(shí),，薩科齊一改咄咄逼人的態(tài)度，而是一味避讓,，讓羅琳的高雅形象盡失,，于是，他獲得了更多的選票,?？梢哉f(shuō)，是他那睿智的避讓,，使其成功,。
他的目光讓我感動(dòng)，因?yàn)楸茏尩哪抗獗澈?，隱蔽的是智慧,。
思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動(dòng),。當(dāng)我有病時(shí),，有母親溫柔的目光;當(dāng)我茫然時(shí)，有父親鼓勵(lì)的目光;當(dāng)我無(wú)助時(shí),，有外公慈愛(ài)的目光……
我知道,，不論何時(shí)，這些令人感動(dòng)的目光都會(huì)伴我成長(zhǎng),，讓我的人生常存感動(dòng),。
高中三分鐘的演講稿例文題目篇三
早出晚歸，卻不知朝陽(yáng)何時(shí)升起,，夕陽(yáng)何時(shí)落下.
一一一題記
在生活中,，常常會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音一一'好累啊，生活真是沒(méi)有意思!'難道真是這樣嗎?其實(shí)不然,，只要做個(gè)有心人,，就會(huì)感受到生活的美好。
在四季中做個(gè)有心人吧,。春有百合夏吹風(fēng),，秋飄落葉冬聽(tīng)雪,。是呀，在多彩的春天,，小草嫩嫩油油,、綠生生的，花苞似開(kāi)未開(kāi),，多么富有詩(shī)情畫(huà)意啊,，難道不令人心醉嗎?在繁蔭的夏天，花開(kāi)得正艷,，加上鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲,，難道不令人陶醉嗎?在多情的秋天，落葉紛飛,，飄飄灑灑,，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭,，與金黃相映襯,，難道不令人驚嘆嗎?在夢(mèng)幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾,，活潑地從空飛降,，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話世界,，難道不令人神往嗎?做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份美麗,。
在書(shū)本中做個(gè)有心人吧,。讀書(shū)時(shí)不走馬觀花，而是認(rèn)真,、仔細(xì)地閱讀,，往往會(huì)收獲更多:在泰戈?duì)柵c飛鴿的溫情對(duì)白中，感受到生命的淳厚;在秦淮河的燈影槳聲中,，讀懂父親蒼老的背影;在寒夜的小桶燈下,，體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私與偉大;在濁浪排空的大海上，感悟到老人對(duì)海不屈的斗爭(zhēng);還有李白'仰天大笑出門(mén)去,，我輩豈是蓬富人'的傲岸;杜甫'安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏'的情懷;龔自珍'落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花'的奉獻(xiàn)……做個(gè)有心人,，會(huì)多感受到一份真情,。
在飲食中做個(gè)有心人吧。當(dāng)留意于生活中的美食時(shí),，會(huì)得到更多享受,。在遼闊的潘帕斯高原,，烤肉儼然成為人們聚會(huì)時(shí)的首選;在童話王國(guó)的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上;在繁榮的美洲,，簡(jiǎn)便的快餐已得到世界的認(rèn)可;在浪漫的法蘭西,，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺-…..不同地區(qū)的飲食展現(xiàn)了不同的文化。做個(gè)有心人,，會(huì)多感受到一份愉悅,。
做個(gè)有心人，品味著自然的美;做個(gè)有心人,，領(lǐng)悟著知識(shí)的美妙;做個(gè)有心人,，感受著飲食文化的奇特......
讓我們做個(gè)有心人吧，感受生活的美好,。
高中三分鐘的演講稿例文題目篇四
真摯的友誼,，執(zhí)著的夢(mèng)想，朦朧的希望,，在那最美好的時(shí)光,，我心歌唱?！}記
青春·友誼
“或許正是天上的星辰主宰著我們的命運(yùn),。”在畢業(yè)的那一天,，你送給我一盒香薰蠟燭,，這樣說(shuō)道。我愣怔,，不過(guò)片刻的時(shí)間眼淚便積聚在眼眶：“或許呢,。”我努力裝的平靜,，回答了你,。
我們一直是最好的朋友，意見(jiàn)不曾有分歧,，互相不曾吵過(guò)架,。雙子，曾經(jīng)有人這樣評(píng)價(jià)我們,?；ハ嘌?qǐng)去對(duì)方家里過(guò)生日，沒(méi)有一年落下過(guò),，一起寫(xiě)小說(shuō),，一起畫(huà)插圖，一起玩游戲，我們一直都是一起的,。我至今仍記得我被女生排斥的那一周的時(shí)光,，那時(shí)候，是你陪在我身旁,。教室,，操場(chǎng)，步行街,，小花園……這些地方幾乎都有我們的回憶,。我依然記得，茗,。
而今,，蠟燭還在，我們卻已不再聯(lián)系,。如果沒(méi)記錯(cuò),，上周是你的生日，不過(guò)我們沒(méi)有在一起,。但是,，我仍能嗅出在蠟燭的清香中，那名為友誼的淡淡的青春,。我心歌唱,，那首歌的名字叫青春。
青春·夢(mèng)想
進(jìn)入了新的學(xué)校,，我認(rèn)識(shí)了你,。“我們要一起努力啊,?！蹦銓?duì)我鼓勁兒。
“我長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)作家,，文字真的是一種很美的表達(dá)呢?！辈恢悄囊惶斓南挛?，你這樣對(duì)我說(shuō)。夕陽(yáng)照在你的臉上,，你眼里閃著光,，滿滿的都是對(duì)夢(mèng)想的渴望。我愣怔,，然后不經(jīng)意間嘴角就出現(xiàn)了一抹弧度：“是嗎,，真巧，我也是呢?！睆澫卵?，隨手撿起了一片銀杏樹(shù)葉，想象著把它做成書(shū)簽,，讓文字也染上葉片的清香,。
然后,，便有了那些在各種空閑時(shí)間奮筆疾書(shū)的日子,。我們既是自己的作者，又是對(duì)方的讀者,。我們提筆書(shū)寫(xiě)著自己的青春與夢(mèng)想,，互相交換著意見(jiàn),，一次次的相視而笑，眼里閃著光,，滿滿的都是對(duì)夢(mèng)想的渴望,。我依然記得，霽,。
望著一紙文字,，指尖在紙面上輕輕摩挲，我能感受到在平靜的文字下,，那名為夢(mèng)想的執(zhí)著的青春,。我心歌唱，那首歌的名字叫青春,。
青春·希望
落葉飄盡了秋末,，寒風(fēng)早已帶來(lái)jackfrost的訊息。期末考試已經(jīng)近在咫尺,，沒(méi)有過(guò)多的變化,，但我們都能感受到那種如寒風(fēng)一般深入體膚的壓力。
“每一次的考試都像是一場(chǎng)無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng),?！蹦阈χ蛉ぃ斯?，透過(guò)水汽看著教室窗外朦朧的風(fēng)景,。“真是朦朧的景色,，就像希望一樣,。”你淡淡的感嘆,。我走上前,，“正是因?yàn)殡鼥V,，才會(huì)讓人想去看清，才會(huì)讓人想去追逐啊,?！鄙焓郑终茖⒋皯羯系乃ㄈ?，掌心一片冰涼,，眼前豁然開(kāi)朗?！跋Ｍ拖袷翘焯?，只要我們努力過(guò)，就算僅僅只是路過(guò)天堂——也足以讓人幸福的淚流滿面,?！蔽液茑嵵氐脑诠P記本的最后一頁(yè)寫(xiě)下這句話。
望著那被我“抹出一片風(fēng)景”的窗戶,，我能看到在水汽之下,，那名為希望的永不磨滅的青春。我心歌唱,，那首歌的名字叫青春,。
我想，給那些時(shí)候,，冠以青春之名,。我心歌唱，那首歌的名字叫青春,。
后記：這是一個(gè)任性的想法,，我希望時(shí)間他能放慢腳步，讓一切美好如初,。我能和大家一起在操場(chǎng)里揮灑汗水,，在田間嬉戲打鬧，我們會(huì)走過(guò)一條很長(zhǎng)的小徑,，天邊是茂密的梧桐葉,，我們會(huì)路過(guò)很美麗的花田，空氣中滿是不知名的野花的芳香,。我們會(huì)在一起很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間,，不需要考慮何時(shí)分別。這真是一個(gè)任性的想法,，但是被允許任性的年代，正是我們所處的青春,。
這是我們的青春,，縱然冰封，也當(dāng)盛放!
最后，我,，非常感謝,，能擁有與大家在一起的時(shí)光。
高中三分鐘的演講稿例文題目篇五
匆匆又是明月高懸時(shí),，團(tuán)聚的喜悅讓人忘卻了一切煩惱,，今天過(guò)后，又有多少離殤,。
每個(gè)人都有各自的軌跡,，分在世界各地，走向天南地北,，不管再怎么高貴,，也不論再怎么卑微，我們同在一個(gè)月圓,。
中秋之夜,，我想祝福每一個(gè)人，月圓就像美好的人生,，但也不可能常圓,，我只愿你有屬于自己的月圓之夜，就算只是殘?jiān)?，也不要放棄滿天星辰,。
第一聲祝福給最愛(ài)的家人，在一起仿佛成了一個(gè)習(xí)慣,，像是生命中中流淌的血液,，有他，才是鮮活的生命,，祝我最愛(ài)的你們,，身體健康，一切平安,。人生不應(yīng)有太多苛求,，沒(méi)有金錢(qián)又怎樣，不過(guò)鏡中花,，水中月,，用來(lái)迷惑眾人，只如此,，我便開(kāi)心,。
第二聲祝福給我的朋友，我們有緣相聚,，佛說(shuō),，五百次的回眸,，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，或許,，前世我們苦苦相望了很久,，佛慈悲，給我你們的存在,，我才步步為營(yíng),，我才有現(xiàn)在的自己。祝你們前途光明,，祝你們跨越艱難,，，祝你們青春無(wú)悔,。
第三聲祝福給我敬愛(ài)的老師,，你們的每個(gè)舉動(dòng)，都影響著我的一生,，你們的期望,，我不會(huì)忘，也不敢忘,，在我懵懂的時(shí)代,，你們?cè)谖业纳袝?shū)寫(xiě)了一段又一段的傳奇，祝你們桃李滿天下,，祝你們美好一生,，就像純白的梔子花，長(zhǎng)在漫飛的天涯,，指點(diǎn)江山,。
第四句祝福給生活，人生享受的是過(guò)程,，苦難也好,，順利也罷，只要我們無(wú)愧地走過(guò),，人生何嘗不是一場(chǎng)美麗,，生活中的你我，就是一顆顆棋子,，我們要做的就是保駕護(hù)航,，一不小心，就灰飛煙滅,。
第五句祝福給高三的我們,，書(shū)山漫漫，學(xué)海茫茫,，我們?cè)谏侥_下,，仰望山頂,，滿腹卑微，就像是蒼天,，遙不可及，我想說(shuō),，別怕,，一切都是平凡，沒(méi)有什么高不可攀,，堅(jiān)持夢(mèng)想,，你就是王者，青春的我們,，不要害怕失敗,，大不了從頭再來(lái)，或者再聽(tīng)天由命,。祝我們明年,，笑對(duì)群雄，金榜題名,。
第六句祝福給自己,，不要再迷惘，沒(méi)有時(shí)間讓你再猶豫,，這是一場(chǎng)必須要?jiǎng)P旋的戰(zhàn)役,，只能成功，不能失敗,，永遠(yuǎn)不要懷疑自己,，就算全世界都看不起自己，你也一定要昂起驕傲的頭顱,，因?yàn)槟闶悄阕约?就算最后一敗涂地,，也不愿畫(huà)地為牢，寧可孤芳自賞,，也不愿萬(wàn)人矚目,，這才是我的驕傲。祝自己能堅(jiān)守夢(mèng)想,，明年六月,，笑靨如花。
中秋月圓,，我們一起為夢(mèng)想舉杯,，笙歌不羨，花落不驚,。
中秋節(jié)快樂(lè)
高中三分鐘的演講稿例文題目篇六
與其說(shuō)《小王子》是一個(gè)扣人心弦的故事或一則感人至深的寓言,，我則更喜歡把它當(dāng)作一部耐人尋味的童話,，就像所有給孩子們看的童話一樣美好、純真,、干凈,。但《小王子》又是與眾不同的，因?yàn)樗谦I(xiàn)給那些曾經(jīng)是孩子的大人們的,。在淡淡的哀愁中訴說(shuō)著溫馨的瞬間,，訴說(shuō)著永恒的唯一，訴說(shuō)著我們擁有的或正在逝去的或已經(jīng)逝去的情感,。
小王子是個(gè)多愁善感的小人兒,，像一個(gè)憂郁的天使，卻充滿著柔情,。在他的眼里,，大人們有著奇怪的思想，好象他造訪過(guò)的那些小行星上的人：孤獨(dú)的國(guó)王下達(dá)著“理性”的命令,，號(hào)稱控制了一切;愛(ài)慕虛榮的人只聽(tīng)得進(jìn)溢美之辭,，卻無(wú)法接受批評(píng);酒鬼不停地喝酒，只為忘記自己的羞愧——喝酒;做著不切實(shí)際的事卻不自知的商人……
大人們是多么矛盾啊!可是小王子忘了,，他也是矛盾的,，他深深地愛(ài)著他的玫瑰花卻因?yàn)轸[別扭而離開(kāi)她。玫瑰花也是矛盾的,，她依賴著小王子,、愛(ài)著小王子又用她的驕傲刺傷他。愛(ài)原本就是矛盾的,，《小王子》中所寫(xiě)到的矛盾,，實(shí)際上就是我們所有人的矛盾。
很久很久以前,，在第一次看《小王子》的時(shí)候,，曾希望自己是那朵玫瑰花。她是如此幸福,，小王子愛(ài)護(hù)她,、照顧她、無(wú)微不至的,。然而現(xiàn)在我卻不這么想了,，玫瑰花的刺保護(hù)著自己也傷害了別人，我們是否也在不經(jīng)意間傷害了一直深愛(ài)著的人呢?如果是,，那么又可曾誠(chéng)摯地道了歉呢?我們中的大多數(shù)也許就這樣漸漸被冷漠糾纏住了吧,。
還記得那只狐貍嗎?那只苦苦等待被“馴養(yǎng)”的狐貍，我真的好羨慕他。
“對(duì)我而言,，你只不過(guò)是一個(gè)小男孩,，就像千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你,，你也不需要我,。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍,，就跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣,。然而，如果你馴養(yǎng)我,，我們將會(huì)彼此需要。對(duì)我而言,，你將是宇宙間唯一的了,，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了,?！?/p>
瞧，這是一只多么感性的狐貍,，他對(duì)愛(ài)的期待與執(zhí)著,，觸動(dòng)了我的心弦，似乎許久未曾如此感動(dòng)過(guò),，在我?guī)缀跻鼌s感動(dòng)為何滋味時(shí),，他卻提醒了我世間還有純真的等待。只要被“馴養(yǎng)”了,，世界就不再是原來(lái)的世界了,，別再計(jì)較那些無(wú)止盡的“得”與“失”，“真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的”,，這是狐貍的禮物,，那只執(zhí)著等“愛(ài)”的狐貍。
風(fēng)輕輕地拂過(guò)一望無(wú)際的麥田,，耀眼的金黃色,，就像小王子的頭發(fā)?！罢?qǐng)你馴服我吧……”聽(tīng),，這是“愛(ài)”的聲音。
小王子終究還是離開(kāi)了狐貍,，一個(gè)人回到撒哈拉沙漠,。他要回去，回到玫瑰花身邊,，她是他的唯一,，他把時(shí)間傾情地投注在她的身上,，因此，心中的她才會(huì)變的如此這般重要,?？矗@是“愛(ài)”的責(zé)任,。
無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,，小王子望著似水的天空和閃亮的星星，他在想念玫瑰花呢,，寂寞嗎?一個(gè)人不孤單,，想一個(gè)人才孤單。所以寂寞的人們塵封了自己的感情,，作為代價(jià),，連“愛(ài)”也被一起埋葬掉，乞求悲傷是沒(méi)有色彩的,，既看不見(jiàn)又摸不著,，一如浩渺的蒼穹，但失去的僅僅是感動(dòng)和天真嗎?難道不曾發(fā)覺(jué)自己更為孤寂了嗎?不要拒絕去愛(ài),，更不要懼怕受到傷害,，相反，豐富的情感和深遠(yuǎn)的柔情,，不僅會(huì)提升相愛(ài)的幾何級(jí)數(shù),，而且還會(huì)造就生命的絢麗多姿。
“你知道的路途太遠(yuǎn)了,，我不能帶著這副軀殼呀,，那太重了?！庇谑撬x開(kāi)了,，開(kāi)始新的旅程。也許,，也許和他的玫瑰花在一起,，幸福地放飛著童年的心、童年的情和童年的愛(ài),。
閱讀《小王子》,，就是閱讀童“愛(ài)”無(wú)比，感受真“愛(ài)”無(wú)盡,。因?yàn)橥皭?ài)”,，可以迎風(fēng)而來(lái);因?yàn)檎妗皭?ài)”，也會(huì)隨風(fēng)飄去……飄向四面八方，飄在每一個(gè)角落,，乃至生根發(fā)芽,。無(wú)論小王子在哪里旅行，只希望他能在這彩色的世界里幸福一點(diǎn),，再幸福一點(diǎn)……
高中三分鐘的演講稿例文題目篇七
一直很喜歡利群公司的一則廣告：一列火車悠然馳行在野外,，窗外的田野給視角奉獻(xiàn)燦爛的一抹。廣告說(shuō)："人生重在過(guò)程,，而不是目的地,。"
是呵，人生需要旅行--不受羈絆,，無(wú)拘束的旅行,。在旅行中褪去一身煙華，過(guò)濾都市的繁弦急管,，直至心靈擺脫沉重的負(fù)累,。
朋友，你渴望這樣的旅行嗎?我建議你到任何城市旅行,，都千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了一個(gè)地方--巷。
巷,，是城市最古雅的胎記,，是一幅古雅恬淡的水墨畫(huà)，如江南深閨中的女子,，婉約而含蓄地匿于都市一角,，待君悄然前訪。
年至15,，我所訪之處多矣,，所見(jiàn)之巷，雖稱不上"曾經(jīng)滄海",，對(duì)其中的文化,，已略有睹識(shí)。
一般的巷,，皆有石板鋪地,，或是各式的石磚，踏入小巷,，便如同驀然闖入一座世外桃源,。巷中的路，是褪去瀝青之味的淡雅之道,。遁路前行,，巷中總是十分靜謐，兩旁多是剝蝕粉墻，墻上偶綴藤蔓丁香,，墻內(nèi)便是一座小小人家了,。巷內(nèi)家庭院落多飾以木門(mén)一間，或是帶來(lái)歐式風(fēng)格的鐵門(mén),。有時(shí)禁不住好奇,，私窺其中，發(fā)現(xiàn)巷中的生活竟如此悠閑--
清晨前訪,，可看見(jiàn)耄耋老者在其中晨練,，或而舞劍，或而扭身,，動(dòng)作總是極靜的,。
中午前訪，或有一狗懶洋洋地趴在地上,，和著午后暖陽(yáng)酣然入夢(mèng),。即使它發(fā)現(xiàn)有陌生人，也極少狺狺狂吠,，與都市動(dòng)輒咬人的寵物犬相差甚遠(yuǎn),。
家中的人總是悠靜地做自己的事，從他們的臉上只能讀出對(duì)生活安然自若的神情,，而都市中特有的煩躁與功利在他們的臉上不見(jiàn)微毫,，靜處巷內(nèi)，連人的心境亦能被其幽靜所同化嗎?
似然,。在巷中漫步,，你總能從一枝紅杏，一棵老樹(shù),，甚至一片落葉讀出生命的祥和與生活本應(yīng)具備的特質(zhì)--安然美好,。心中存留的一絲急躁早已沉淀在人家院落內(nèi)的古井中，蕩然無(wú)存,，心中積淀下的,，只有一點(diǎn)生活的溫馨，心田中早已充溢了滿滿的閑適,，擁有了這份閑靜,，我們又何愁在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中失去自我呢?巷中的人們，應(yīng)是早已深諳此理了吧,。
當(dāng)傍晚的夕陽(yáng)緩緩地滑過(guò)墻面,，我悄然離去。年華飛逝,，時(shí)光無(wú)痕,，在巷中的每一日,，都是如此的美好與短暫啊。
有時(shí)嘆然,，何不下會(huì)兒雨,，讓我在雨中拾起戴望舒先生《雨巷》的意境呢?念頭一轉(zhuǎn)：于巷中多時(shí)，你所領(lǐng)悟的與所得的還不夠豐富嗎?于是釋然,。
小巷中的旅行想必是人生中不可多得的寶貴財(cái)富,。朋友，你也一定想來(lái)一次這樣的旅行吧,。那么,，收拾行裝，來(lái)一次生命的旅行,。你的靈魂將是你最忠實(shí)的旅伴,，因?yàn)槟銈冎g有一次約定，約定的地點(diǎn)就在小巷中……
高中三分鐘的演講稿例文題目篇八
一直都想去沙灘,，不僅因?yàn)槟抢镉幸环輧?nèi)涵深厚的文化氛圍,，更因那里有一種平和，一種柔婉,，一種遠(yuǎn)勝人間錦繡的景致,，清居于斯，讓人閑適,、散漫,。
過(guò)完了長(zhǎng)期蟄伏的生活，我才在一個(gè)夏花落盡,、綠蔭繽紛的黃昏，急切地趕赴沙灘,。
汽車行駛在公路上,，耳畔是呼呼作響的風(fēng)聲，暮色中,，太陽(yáng)也緩緩下沉,，分外紅的強(qiáng)光從樹(shù)梢枝頭噴射出來(lái)，將天邊的白云,、青山染成血紅色,，夕輝在最后的壯麗中低徊游眺，那些無(wú)法追逐的流光,，由車窗橫浸到車內(nèi),，深淺零亂的色澤緊張得如同花開(kāi)。美麗的最后,，夕陽(yáng)如一是顆心靈的疲憊,，無(wú)法把持住自己的步驟,，慌亂逃離。于是,，山暗淡了,，云也暗淡了，樹(shù)也暗淡了,。
走進(jìn)沙灘,，夜色已濃，涼風(fēng)陣陣,，月朗風(fēng)清,。泥土的芬芳潤(rùn)濕著四周，曾經(jīng)風(fēng)云未定的沙灘,，沒(méi)有五風(fēng),，也沒(méi)有十雨，靜謐得連風(fēng)都停止了呼吸,。于喧囂之中,，像一朵靜靜開(kāi)放的古典之花，心無(wú)旁鶩,，仿如風(fēng)物嫵媚的江南之地,，陶醉于自身散發(fā)的陳香書(shū)情之中。奔波煙火紅塵的我們,，此刻恍若坐于光陰的兩岸,，在時(shí)光流轉(zhuǎn)中，避開(kāi)擁擠倥傯的人潮,，置身晚夏的深濃,，追逐氤氳的書(shū)香，一路目送,，眼神復(fù)雜,，透過(guò)繁華背景，在數(shù)百年前的詩(shī)行中穿行,，目睹來(lái)來(lái)往往匆匆的身影,。然而詩(shī)人已先自離去，只有一路的煙塵飛揚(yáng),。靜夜里,，最后的夏花開(kāi)滿歲月的河堤，輾轉(zhuǎn)到此,，幽香陣陣,，在無(wú)人觀看的夜里，香著,、美著,、然后凋謝,，去尋找一個(gè)溫柔的安撫。
深夜此刻,，時(shí)光停止了,、沙灘靜止了，我們?cè)?jīng)焦躁,、倦怠的心境平和了,。靜靜的我沉沉入夢(mèng)，一任錚琮的泉流,、斷續(xù)的蟲(chóng)鳴淹沒(méi)心田……
次日清晨,，幾聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、一片清婉可喜的陽(yáng)光,，將很綠的葉子從窗的格扇間伸展到床邊,，一顆清露滴于夢(mèng)中，透明而寧?kù)o,。我?jiàn)檴櫺褋?lái),，迎風(fēng)，步入沙灘深處,。
一條修長(zhǎng)的石子路延伸向遠(yuǎn)方,，右面是綠得發(fā)亮的田疇，左面是清澈多情的樂(lè)安江,，隔河是村莊,，村莊的背景是一帶青翠的山崗，山與山之間彼此延綿,，相互遮映為深淺各異的綠,。走在晨風(fēng)沁面的沙灘，一根斜臥的草,、一葉流過(guò)身邊的浮萍,、一個(gè)不經(jīng)意從水底冒出的小水泡、一撮細(xì)小的波紋,，都讓我看出了她的美麗和多情。
清晨的樂(lè)安江平靜得如一面鏡子,，連極細(xì)微的顫動(dòng)也看得見(jiàn),，喃喃的流水聲之中，一片清麗的陽(yáng)光斜斜地過(guò)來(lái),，從枝葉扶疏的樹(shù)梢間漏在河面,，河水便鍍上一層流動(dòng)的金黃，被陽(yáng)光驚擾的無(wú)數(shù)軟弱的波紋徐徐向左右兩岸展開(kāi),，緩緩地閃出一種散漫的薄光,，如時(shí)光流淌,，直到堤邊，低訴宇宙之下沙灘的孤寂和蒼桑,。
河堤,，是一字排開(kāi)的樹(shù)枝，有些彎臨水面,，顧盼著水中自己的倒影;有些垂垂而發(fā),，滿懷柔情，撫摸依偎在它根底初長(zhǎng)成的妖羞的小花,。陽(yáng)光從葉間漏下,，水中偶有閃亮，反射著七彩的波光,。遠(yuǎn)處,，白鷺云飛，柳堤倒影;近處,，臨水的蜻蜓點(diǎn)畫(huà)水面,，輕舞翩躚，漿聲漁歌自河面飛來(lái),，古寺鐘聲仍余韻繚繞,。層層翠翠的青巒秀峰與湖水的碧綠、陽(yáng)光的紅暈交相輝映,。這樣一幅神秘美麗的畫(huà)面,，只有睜開(kāi)我們心靈的眼睛，才能看出其間的意義和幽妙,。
站在熱鬧場(chǎng)中仰觀青天白云,，潮生水落，風(fēng)云聚散,。千姿百態(tài)的云朵在頭頂倏來(lái)忽去的變換,，一團(tuán)一團(tuán)如棉輕輕飄遠(yuǎn)，一卷一卷似濤陣陣拍過(guò),，萬(wàn)千狀態(tài),，無(wú)奇不有，好一幅天光云影共徘徊的景致,。
河邊,，兀自垂釣的人無(wú)欲寧?kù)o，澹定坦然,，心寂了塵世的功利與浮躁,，獨(dú)自在時(shí)光的兩岸冷觀日出日落，漠視云卷云舒,。人生如露似塵,，在繁華都市的邊緣,，這里，才是最真實(shí)的生活,，雖然這樣的生活是艱辛的,，底層的，但生活在其中的人們其樂(lè)融融,，心滿意足,。
沙灘故宅的面容石痕斑駁，人事早非,，象一只孤獨(dú)的蝴蝶,，寂寞而蒼涼。它安寧地把曾經(jīng)的最佳風(fēng)景帶來(lái)之后,，又把殘破廢墟的另一景觀打開(kāi),，那些散落其間的詞句，花色已褪,，花香不再,，卻讓我們見(jiàn)證了整整一個(gè)詩(shī)情飛揚(yáng)的晚清年代。如今,，已經(jīng)隆重收?qǐng)?，凄美落幕。沒(méi)有一棵樹(shù),、一枝花及任何風(fēng)景陪襯,，匆匆流年里，歷史的腳印,，滄桑而孤寂,，有誰(shuí)還記得，這里發(fā)生過(guò)什么?流光易逝的剎那,，有誰(shuí)記得拾取?
撫摸沙灘青苔累累的肌膚,，觀看歲月濾下的塵色，總有一絲不曾消亡的情結(jié)向我襲來(lái),，讓我深信,，當(dāng)所有的詩(shī)情飄散之后，總有一粒晶瑩的種子會(huì)在某個(gè)不能預(yù)見(jiàn)的日子,，開(kāi)成繁花,，點(diǎn)綴沙灘兩岸。
高中三分鐘的演講稿例文題目篇九
山坡上升起裊裊炊煙,，白色的如云霧繚繞般愜意,，山野間那翩翩起舞的蝴蝶,，因有了綠葉與紅花的陪襯,，更彰顯其小鳥(niǎo)依人的本質(zhì),，蝶戀花被更加形象的詮釋，蝶戀花的芳香,，蝶戀花的美艷,，蝶戀花的盛開(kāi)，卻執(zhí)意不肯做她生命終結(jié)時(shí)的最后一位護(hù)花使者,。
春,，亦是萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放的艷陽(yáng)嬌季,，萬(wàn)紫千紅感念于心,，盡情綻放，溢出特有的清香,，不曾萎靡凋謝,，看著那滿山遍野的花開(kāi)，望著那一眼望不到邊的花海,，沉迷的羔羊怎會(huì)迷路,，只怕貪戀花朵的清香，酒不醉人人自醉,，現(xiàn)如今已成花不戀人人戀花,，只戀她嬌艷的美麗，花朵四溢著沁人心脾的芳香,。不能自拔,。
家花不比野花香，只因其自由奔放,，富有創(chuàng)造力,，可以營(yíng)造一個(gè)埋葬過(guò)去的地點(diǎn)，可以給人以精神上的享受,，我愛(ài)花,，花也愛(ài)我，花只樂(lè)與賞識(shí)她的人共語(yǔ),，對(duì)那些追求奢華的人早已望而卻步,。花中既有君子,，又有毒秀,，君子只生長(zhǎng)再淤泥與嚴(yán)寒之中，而毒秀一枝恐怕早已沉淪了吧!花如同人物一樣,，有性格,，有品味，花的美麗不只取決于外表，而是一種精神,，一種花開(kāi)月圓的美好祝愿,，予如同花一樣，生于外,，任其風(fēng)吹雨打,，日曬雨淋，只要莖不彎,，微風(fēng)下我也不失本色,，開(kāi)花包蕾太過(guò)俗套，爭(zhēng)艷共鳴太過(guò)牽強(qiáng),，我有自我的活法,，清風(fēng)將載著我飛向彼岸，花依舊那樣美,，那樣艷……
再圓的月,，終有消逝的一天;再美的花，終有凋落的一天,，花亦有情,，綻放心開(kāi)，凋落凄美,。任何一朵富有思想的花都不愿凋落,，只希望她可以慢慢變黃，化作春泥更護(hù)花,，爭(zhēng)艷之花,，凄美之舞，落下之舞就是這么涼,，涼的我的心都微微有些凝固了……
每當(dāng)季節(jié)交替,，由夏入冬之時(shí)，內(nèi)心不免悲涼之感,，望著那曾幾何時(shí)滿山遍野的菊花,，現(xiàn)如今已枯槁珠黃。落英在空中飛舞著,，似乎又多添了幾道愁緒,，菊花殘，滿地傷,，當(dāng)腳踏上那枯槁珠黃的落英之時(shí),，心情雜亂無(wú)章，眉頭緊鎖,，只聽(tīng)見(jiàn)呼嘯的秋風(fēng),，肆意的刮傷了我的臉，吹寒了我的心，漫天的秋葉已將蒼白的天空點(diǎn)綴的那樣悲美,，由心底流淌的血,，鮮紅而灼熱的血液，再也燃不起秋日的戀歌,。
用雙手接住一片落花，數(shù)著那紋絡(luò)不清的葉脈,，用手指感觸它冰冷的身體,，一股寒意沖破了我肌膚的火熱，直接去探索我心底的法門(mén),，那種悲憤而又無(wú)法言語(yǔ)的苦,，早已經(jīng)滲透我的肌膚，順著血的印記,，打破我內(nèi)心的寧?kù)o,。秋風(fēng)蕭瑟，蕭瑟了我內(nèi)心的火,，蕭瑟了我身體的溫度,，我無(wú)法正視自我，在我眼中,，秋風(fēng)應(yīng)經(jīng)將一切撫平,，使我對(duì)過(guò)往不再留戀，我只不過(guò)是已亡花海的匆匆過(guò)客,，歲月消沉了我的心,，消沉了我心靈深處的記憶。
“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。”也許落花在明年真的會(huì)再與爭(zhēng)艷,，可是過(guò)去就已不再回來(lái),，回來(lái)的或許與其很相似但終究不再是她——落花。早已看破紅塵的她,，不再傻傻癡癡的等待命運(yùn)的抉擇,，心靈之花已枯，心海之源已竭,。桃色的休止符抑制了愉悅的腳步,，有的只是無(wú)盡的悲傷與無(wú)可奈何的感慨。那剪不斷,，理還亂的思愁,，擾亂了我的內(nèi)心，淡褪了我內(nèi)心的桃色。我只能任其自由飄落,，最后落地的聲響,，震剎了我的心，秋風(fēng)呼呼的刮著……
在靜謐的夜空,，望著那深邃空洞的圓月,，古人那種同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)的情感基調(diào)再次閃現(xiàn),，明月幾時(shí)才會(huì)有?有的只是灰黃的夜空與星星點(diǎn)點(diǎn)的熒惑,。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)光潛躍水成文,。大雁思?xì)w,，鮭魚(yú)知回，明月樓高休獨(dú)倚,，俯靠孤木,。別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花空去也,，天上人間!滿腔愁緒,，幾落紅花，冬雪漫揚(yáng),。胭脂淚,，留人醉，幾時(shí)重,，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東!
花既然已經(jīng)盛開(kāi),，為何又要凋落?這是自然樂(lè)章的刻意譜曲。還是春意盎然的勃勃?jiǎng)恿??；ㄩ_(kāi)花又落，無(wú)可奈何的結(jié)局……
高中三分鐘的演講稿例文題目篇十
六月悄無(wú)聲息的到來(lái),，知道高考后才洋溢出六月的和風(fēng),，六月的光彩，才回到它本來(lái)的面目,，仿佛人也會(huì)到自然界去幻想,，去憧憬，去追尋屬于他的路,，那是一條順利的陽(yáng)光大道,，還是曲折蜿蜒的鄉(xiāng)村小路，誰(shuí)也無(wú)從知曉,，未來(lái)的路可以預(yù)測(cè),，卻是舉棋不定的,。
日子一天天的溜走，徒留下的是充滿緊張與荒誕的記憶,。
沉默一年的志愿變得沸騰起來(lái),，家長(zhǎng)的網(wǎng)上查詢，眉頭緊鎖,，嘮嘮叨叨透徹而清晰的反映了復(fù)雜的心情,，我們的無(wú)奈與無(wú)措，移動(dòng)鼠標(biāo),，仿佛自己的一下找不到自己的方向,，宛若小鹿一樣亂撞，最后,，一錘定音的讓志愿劃上了句號(hào)，讓自己的心重新再未來(lái)的路上起航,。
錄取結(jié)果更是讓每個(gè)人都關(guān)心不已而又畏懼面對(duì),，臉上的失落，眉宇間的緊皺讓失望的氣息彌漫了周圍,，嘴角泛起的笑容則透露出終于上了理想的大學(xué)們終于又了奔赴理想,，通向知識(shí)庫(kù)的階梯，六月,，不再沉默,，而是蘇醒，而是大地的純本氣息,。
微弱的和風(fēng),，鳥(niǎo)兒的鳴叫，花草的芬香,，土壤的氣息為各位學(xué)子奔向一直追求的理想締造了一種萌芽的狀態(tài),，為此時(shí)心境營(yíng)造了一種特別的氣氛。
天微微的蘇醒,，站內(nèi)的人就已經(jīng)帶著沉甸甸的行李在等待,，只等這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)登上列車的時(shí)刻,，一個(gè)即將追求理想的時(shí)刻,，一個(gè)將要觸摸心靈的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻的到來(lái),，讓沉甸甸的行李輕如鴻毛,，讓緊張疲憊的心態(tài)頓時(shí)有了朝氣與活力，讓追尋夢(mèng)想的步伐更快了,，讓對(duì)理想的興趣更濃厚了,。列車在軌道上緩緩行駛后的快速行駛,，是人們心情的激動(dòng)，是人們追逐的熱情,，是人們對(duì)于明天呈現(xiàn)出希望的心情澎湃,，送學(xué)子來(lái)的老人，即使年邁,，即使疲憊不堪,，但他們臉上，身上只有經(jīng)歷后的歡悅名老人在夜來(lái)臨時(shí)睡著了,，細(xì)看,，最忌哦啊的絲絲笑容，一定是在睡夢(mèng)中看到自己那時(shí)隨欲而為,，放任自己去探索未來(lái)自豪情景······
不知不覺(jué)天漸漸告別了漫長(zhǎng)的黑夜,，向大家宣告了新的一天的到來(lái)······
列車車即將到站，每個(gè)人都激動(dòng)的提著道具尋找心中的向往,，那是幻想已久的向往,，那是對(duì)自己未來(lái)的向往，那種興奮勁兒宛若之人看到期待已久的生命之泉,，也仿佛飽受酷寒的人感受到炭火所給予的溫暖臉上更有活力與生機(jī),，腳步變得急促而又方向了，坐上接待車,，心里變得踏實(shí)了,，目光變得有神了，表情有點(diǎn)呆滯,，應(yīng)該在幻想大學(xué)是否和想象中的一樣,。
眼神充滿希望在靜靜的沉思······都不知道窗外的高樓已與自己擦肩而過(guò)，路邊的一排排陌生的樹(shù)木都已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后,，都不知道自己已經(jīng)在這個(gè)陌生的城市留過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)痕跡,，一點(diǎn)點(diǎn)回憶，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)······
透過(guò)車窗看到的風(fēng)景感覺(jué)如此陌生,，一陣微風(fēng)吹過(guò),，吹拂在臉上，感覺(jué)此時(shí)很輕松,，吹來(lái)了熟悉的味道,，一種風(fēng)的味道，更是一種家鄉(xiāng)的味道,。
踏入學(xué)校,，一種展望未來(lái)的欲望油然而生。一種暢游學(xué)校的想法直涌心頭,，于是期望譜寫(xiě)自己的大學(xué)的生活樂(lè)曲,，更好的開(kāi)啟新的篇章,，這種想法并不是沖動(dòng)，而是充滿計(jì)劃性,，真實(shí)性,，興趣性，充滿了期待,，期待能發(fā)揮潛力,，展現(xiàn)自己，創(chuàng)造明天,，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的親切熱情,，綠樹(shù)草坪的美化，空氣的清新讓學(xué)習(xí)的氛圍甚是濃厚,，知識(shí)的海洋圖書(shū)館,，豐富知識(shí)，擴(kuò)寬視野,，讓自己的大腦處在一種靈活的思維之中,。
這一路上，有過(guò)掙扎,，無(wú)奈,，憧憬,，興奮,，幻化成一支漿助我們到達(dá)理想的彼岸，相信那不是飄渺無(wú)影,，不是過(guò)眼云煙······
高中三分鐘的演講稿例文題目篇十一
窗外,，春雨，淅淅瀝瀝,，揮灑著連綿的溫柔,。
冷香飛上枝頭，氤氳著濃烈的新鮮,。思緒,，在蒙蒙煙雨中抖落，凝結(jié)成人間四月天的爽麗;百花有聲,，清晰成窗前淙淙的詩(shī)意,。綠在寧?kù)o中點(diǎn)亮，生命隨著惠風(fēng)飄蕩,，燕在梁間呢喃……
人生若白駒過(guò)隙,，瞬息而已。在時(shí)空經(jīng)緯編織的校園生活中,，我們循著那知識(shí)的幽徑,，持著燦若朝霞的歡樂(lè)彩帶,，雖然心里也曾偶布陰霾，但是無(wú)論扯起生命的哪一根經(jīng)脈,，我們都需要勇敢地面對(duì),，無(wú)悔地去追求!因?yàn)槲覀儞碛星啻骸?/p>
青春，如詩(shī)如畫(huà),，如夢(mèng)如幻,。在這美麗的校園里，我們盡情揮灑著辛勤的汗水,，我們盡力傾出睿智的才華,，我們謹(jǐn)慎詮釋著無(wú)悔的生命。
惟有奮斗才能填補(bǔ)生命的空白,。
“天行健,，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物,?！?/p>
我們應(yīng)該記起古圣先賢的無(wú)悔的人生。屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，司馬遷的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”,，李白的“仰天大笑出門(mén)去,，我輩豈是蓬蒿人”，于謙的“粉身碎骨渾不怕,，要留青白在人間”……其實(shí),，無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)以生命的執(zhí)著踏實(shí)不悔的人生足印,。
撒哈拉的漫漫沙路上,，曾留下三毛無(wú)悔的足跡，她的生命宛如“萬(wàn)丈黃沙中蕩出一抹微笑的井”;龍門(mén)千佛巖古色古香的遺跡中,，銘刻著席慕蓉?zé)o悔的記憶,，她的生命是“五百年站成的一棵樹(shù)”;阿里山日月潭的秀山麗水里，寄寓著林清玄無(wú)悔的眷戀,，他的生命若“一片飛上藍(lán)天的白云”……其實(shí),，無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)以生命的筆描繪出色彩斑斕的圖畫(huà),。
人生當(dāng)自強(qiáng),，生命應(yīng)無(wú)悔!
只要你覺(jué)得生命無(wú)悔，你可以“仰觀宇宙之大,，俯察品類之盛”;只要你覺(jué)得生命無(wú)悔,，你可以仔細(xì)觀秦磚漢瓦,，領(lǐng)略唐風(fēng)漢韻;只要你覺(jué)得生命無(wú)悔，你可以精騖八極,，心游萬(wàn)仞;可以踏遍紅塵紫陌,，感喟世事滄桑;可以燭古鑒今，昭示來(lái)者;可以指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字;可以擊楫中流,，與時(shí)俱進(jìn)……
生命的軌跡該怎樣運(yùn)行?放下心靈的包袱，收拾往事的行囊,。不能駐足停步,，只能激流勇進(jìn)。那些稍縱即逝但卻潤(rùn)濕雙眸的如縷情懷,，那些雖已久遠(yuǎn)但亦難忘懷的如煙往事,，就讓它成為心中永恒的眷戀吧!讓我們善待青春，展示生命!讓我們放飛理想,，追求成功!
后悔過(guò)去,，不如奮斗將來(lái)!我們正如“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，青春似火,，朝氣蓬勃,。對(duì)逝去的歲月，我們有不悔的記憶;對(duì)明天的太陽(yáng),，我們有殷切的的企冀,。精衛(wèi)填海，夸父追日,，我們血液里流淌的是對(duì)人生的不懈追求;篳路藍(lán)縷,，披荊斬棘,，我們脊髓里秉承的是對(duì)困難的不斷征服,。這就是自強(qiáng)不息?這就是生命無(wú)悔!
回首2520xx年前,，耳畔再次聆聽(tīng)到先哲孔子的黃鐘大呂：士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn),。仁以為己任,，不亦重乎;死而后已,，不亦遠(yuǎn)乎,。聞?wù)Z驚魂,，于是記起劉禹錫的詩(shī)句：馬思邊草拳毛動(dòng),，雕盼青云睡眼開(kāi),。我們要像鴻鵠,，有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的青云之志;我們要像海燕,，在蒼茫的大海上,，搏擊風(fēng)雨,，展翅飛翔?我們更要像大鵬，水擊三千里,，扶搖而直上,，逍遙于九天之上!
生命，像清泉噴涌,，流銀瀉乳,，潺潺流動(dòng)，陽(yáng)光下熠熠生輝;生命,，像瀑布飛懸,，素練白絹，蔚為壯觀,，彌漫成蒙蒙煙雨,。生命是百合飽綻，幽谷飄香;生命是寒梅怒放,，傲雪欺寒,。只有高高揚(yáng)起自強(qiáng)的鞭子，生命才會(huì)如駿馬一般在人生的疆場(chǎng)上飛奔!
聰明的,，把那“才下眉頭,，卻上心頭”的愁緒擱淺于鷗鷺驚飛的河灘吧?讓我們揚(yáng)起無(wú)悔的云帆，揮動(dòng)青春的蘭槳,，乘千里長(zhǎng)風(fēng),，越驚濤駭浪，過(guò)礁石險(xiǎn)灘,，讓生命之舟義無(wú)返顧地——遠(yuǎn)航!
高中三分鐘的演講稿例文題目篇十二
人的一生總會(huì)在乎生命中出現(xiàn)的某些人,，然而時(shí)光荏苒，事實(shí)上身邊的每個(gè)人都只是我們生命中的過(guò)客,，有的只陪我們走一小會(huì)兒,，匆匆而過(guò);有的會(huì)陪我們走很遠(yuǎn)，但不會(huì)一直,。所以人生的路,，還得靠自己一個(gè)人走完。
但是因?yàn)樵诤?，我們就?huì)害怕失去,，一旦失去，我們就會(huì)感到痛苦與恐懼,。
人的一生,，事實(shí)上一直在乎的是我們的親人，因?yàn)檠}之情是割舍不斷的，無(wú)論何時(shí),，他們都不會(huì)拋棄我們,。十月懷胎，是父母給了我們生命,。浪子回頭,，最先接受他的必定是他的親人。正因?yàn)閾碛醒}關(guān)系,，我們?cè)谶@份感情面前不會(huì)害怕失去,，于是我們?cè)谟H人面前變得驕縱蠻橫。我們一直不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多么在乎親人,，在乎親情,，直到有那么一天，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待,。我們才會(huì)深深的感受到失去的痛苦，然而逝去的終將失去,，留下我們默默的懷念與悔恨,。
學(xué)者感師恩，侍者思君明,。當(dāng)我們隨著歲月的足跡一起成長(zhǎng)時(shí),，離開(kāi)父母的庇護(hù)，迎接我們的是親愛(ài)的老師,。三尺講壇,，是老師給了我們知識(shí)。他們像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)著我們,。有句話這樣說(shuō),，愛(ài)自己孩子的是人，愛(ài)別人孩子的是神,。正因?yàn)槿绱?，我深深的在乎著他們，在我心底,，一直把他們?dāng)做親人,，深深的愛(ài)著他們,。然而,，人一旦太在乎就會(huì)害怕失去，患得患失,。于是,，我總是懼怕自己不夠優(yōu)秀，害怕自己會(huì)失去寵愛(ài)。因?yàn)檫@不同于親人,。于是我在老師面前變得小心敏感,。在他人面前我甚至多了份自私。我害怕別人和我所在乎的老師相處,，我怕有一天他們會(huì)超過(guò)我,。于是，將太多的心思投入到了情感的體驗(yàn),，便會(huì)不理智,。學(xué)習(xí)便會(huì)受到影響。然而我卻沒(méi)有真正的想過(guò)此時(shí)我在乎的人的失望與擔(dān)心,。他們總會(huì)自責(zé)是自己讓學(xué)生背上了沉重的包袱,。這種在乎，我們的方式不正確,。我們應(yīng)該真正的學(xué)會(huì)放下,，拿一份平和的心態(tài)去看待這份感情?？v使他/她桃李滿天下,，我們依舊做最鮮艷的一朵。這樣的在乎,，才是真正的在乎,。
朋友，我們這一生,，一定會(huì)有幾個(gè)真正的朋友值得我們?cè)诤?。真正的朋友不是在一起有很多話聊，而是彼此沉默也不?huì)感到尷尬,。我們會(huì)在乎著他們,，赴湯蹈火，在所不辭,。朋友不一定非要天天在我們身邊,，有些人會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)生活而離開(kāi)我們所在的城市，有些人,，我們從未曾真正的見(jiàn)過(guò),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們相識(shí)了,。即使如此,，寒冷時(shí)我依舊可以感受的你的溫暖，因?yàn)槲覀儽舜松钌畹脑诤踔?。然而,，不可能每個(gè)人都是真正的朋友，交友不慎，往往會(huì)遭到背叛與利用,。事實(shí)上,，我們不必憤怒，因?yàn)樵诒撑训耐瑫r(shí),，他們也體驗(yàn)著失去的痛苦,。
持子之手，與子偕老,。人生中,，我們必定還會(huì)在乎一個(gè)人，我們的另一半,，他們將會(huì)是陪我們走完下半輩子的人,。我們?cè)诤踔诤跷覀兊膼?ài)人,，在乎我們的愛(ài)情,。因?yàn)橛斜舜耍覀儞纹鹆俗约旱募?。離開(kāi)父母,，我們過(guò)著自己的生活，當(dāng)遭遇苦難時(shí),，彼此緊握著的手,，我們知道我們彼此都在乎著。無(wú)論你在哪里,，我都要找到你,。
可是，世間就是如此的無(wú)情,，縱使我們?cè)僭诤?，也必將?huì)失去。陪你走過(guò)一生的必將是你自己,。有人告訴過(guò)我說(shuō),，舍得舍得，為什么舍在前面?因?yàn)橛猩岵庞械?。我們要始終相信自己在乎的人,，也時(shí)刻在乎著自己。不必患得患失,，不必把彼此緊緊的留在身邊,。每個(gè)人，除了我們都有屬于自己的其他生活,。除了我們,，親人還有自己的工作,。除了我們,，老師還有自己的家庭與其他的學(xué)生,。除了我們，朋友還有其他朋友,。除了我們,，愛(ài)人還有事業(yè)。所以,，以一份平靜的心去看待,，因?yàn)樵诤酰覀儽仨毿湃巍?/p>
事實(shí)上,，我們?cè)诤踹^(guò)了,，就不必后悔。學(xué)著釋?xiě)选?/p>
