人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)畢業(yè)典禮活動策劃案例篇一

活動前奏《每當我走過老師窗前》,。

合：各位同學(xué)，各位老師,，大家上午好!“告別母校,，放飛理想”——松陵鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

甲：全體起立，齊唱校歌《美麗的校園,，可愛的家》,。

乙：請坐!

甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮,，此時此刻,，相信大家一定心潮澎湃、一言難盡,?；叵肓昵埃覀冞€是稚嫩的娃娃,，可是今天,，我們已經(jīng)長成小小少年。

乙：七歲到十三歲,，這是人生中最純真無瑕的童年時光,，讓我們一起把美好的記憶珍藏。下面讓我們先來聽聽同學(xué)發(fā)自肺腑的畢業(yè)感言《再見了,，母?！贰?/p>

甲：同學(xué)的發(fā)言情意切,，道出了我們的心聲,。是啊，在這六年中,，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷,，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長,。

乙：在這六年里,，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績,。此時此刻,，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!

乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶,，但有些東西則會永遠難以忘記,。

乙：難忘的事情、難忘的日子實在太多,，今天我們即將畢業(yè),，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。

甲：展望明天,，我們信心百倍,，回首昨天，我們感慨萬千,。我想：在這六年中,，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了,。你們與我們朝夕相處,，不僅傳授我們知識,，還教會我們?nèi)绾巫鋈恕＝裉?，我們就要畢業(yè),，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福,。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎費老師代表全體老師為我們講話,。

甲：正是有了我們老師的付出，才培育出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生,，下面讓我們以熱烈的掌聲請石校長宣讀本屆優(yōu)秀畢業(yè)生名單,。

乙：請四位校長為他們頒發(fā)榮譽證書和獎品。

甲：親愛的老師,，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛的母校,，感激您,，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。

甲：校長,，是我們的?；?一個優(yōu)秀的學(xué)校，必然有一個優(yōu)秀的掌舵人,。

乙：尊敬的沈校長,、石校長,、徐校長、陳校長,，你們的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力,。今天，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們再一次聆聽你們的殷殷希冀!

甲：下面讓我們以最最熱烈的掌聲歡迎沈校長為我們致畢業(yè)詞,。

乙：我們將銘記沈校長的每一句教導(dǎo)，不辜負沈校長對我們的殷切希望!

甲：親愛的同學(xué)們,，六年前,，我們帶著稚氣，攜著童真,，睜著一雙雙好奇的眼睛,，投入到學(xué)校的懷抱。

乙：校園里,，回蕩著我們的歡歌笑語,，留下了我們求索的足跡。一張張獎狀,，一塊塊榮譽牌凝聚著我們的努力,，記載著我們的驕傲。

甲：今日的嫩枝,，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾,，將綻放出來日的爛漫。

乙：同學(xué)們,，畢業(yè)不是休止符,，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚,，是充滿希望和奮斗的新起點,。

甲：同學(xué)們，社會是汪洋的海,，人生是一葉扁舟,。請蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓,，朝著新的航向奮進!讓我們一起深情地朗誦《畢業(yè)歌》,。

甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是,，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時,，我們還是會有一些不明所以的感慨。

乙：來吧，親愛的同學(xué),，讓我們把千言萬語化作一顆顆感恩的心,。最后讓我們一起唱響同一首歌《感恩的心》。

合：“告別母校,，放飛理想”——松陵鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。老師們、同學(xué)們,，讓我們期待著下一次的重逢!

小學(xué)畢業(yè)典禮活動策劃案例篇二

在這陽光明媚,，綠樹成蔭的日子里，大家歡聚一堂,，歡聚于“哺育”我們的母校,。五年生活，轉(zhuǎn)瞬消逝,，小學(xué)生活即將畫上了圓滿的句號,，中學(xué)生活又將翻開嶄新的一頁。每當想起老師的音容笑貌,，每當想起同學(xué)們的歡歌笑語,，引人入勝的課堂。,。,。。,。,。心中不免十分惆悵，感慨萬千,。,。。,。,。。

重新打開童年大門,，每當想起老師的笑容,，那件事仍在眼前浮現(xiàn),。

一個驕陽似火的下午,，大地如悶籠，仿佛要烤熟人似的,，蟬也在吱哇亂叫,，好像在抱怨天氣熱。“一踢一跳”比賽緩緩拉開序幕,，大家站在操場上,，信心滿滿迎接比賽。隨著裁判一聲令下,，五彩繽紛的鍵子被拋上了天,，落下時，我立即接住了毽子,，踢了起來,。前一段踢得很流暢。突然,，一個不和諧的音符闖了進來,，撞向其他音符，我立刻慌了神,，變得手足無措,。我想力挽狂瀾，但適得其反,，毽子被我踢一邊去了,。我匆匆忙忙見了回來，別人已遙遙領(lǐng)先,。我也不甘落后,，求勝心切，可心急吃不了熱豆腐,，我?guī)缀跻c第一揮手告別,，等我想放棄時，老師仍熱情高昂,，為我們鼓掌,、喝彩、助威,，大聲喊：“加油,、加油。,。,。。,。,。”勝負難辨,，還不知鹿死誰手呢?我心里也為自己打氣,，“加油”仍在我耳畔回蕩,，我在最后一刻向前沖刺，冠軍屬于了我,。在領(lǐng)獎時,，老師那鼓勵的話語仍在我耳畔久久回蕩。我要謝謝那兩個字——加油,，是他們催我奮進,，讓我走向成功。

花兒以馥郁芳香表示對大自然的回報,，小草用綠衣裝飾大地,，表示感激。十年樹木,，百年樹人,。插柳之恩，終身難忘,。老師,，謝謝您的諄諄教導(dǎo)。

師恩難忘!

小學(xué)畢業(yè)典禮活動策劃案例篇三

大家下午好!今天,，太陽金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上,，就連藍天白云也會映出我們此刻的心情。今天,，這個特殊的日子,，我們最后歡聚在這個充滿溫馨的禮堂里，歡聚的這些閃爍六年的燈光下,。

看看操場上的那棵紫荊花樹,，從我們剛來到校園，它便陪伴了我們度過了六年,。它身上的每一片樹葉,，似乎都記錄了一次次精彩的校運會，振奮人心的學(xué)生演講……它看見了我們每個星期向國旗光榮的敬禮,，它見證了我們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾,，每一片葉子都記錄下我們的成長。當一片片樹葉飄落時,，它們將隨風(fēng)遠去,，便載上了我們的童年回憶。此刻,，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書聲,，歡快活躍的歌聲，無憂無慮的笑聲;眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演,，專心致志的課堂,，辛勤努力的清潔勞動，競爭激烈的運動賽場,，繞有趣味的郊游,，最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試……這些都是回憶，都是美好的往事,。

還記得剛踏入校園的那一天,，爸爸拉著我的小手，我膽卻的跟著他,， 將我領(lǐng)到了六(2)小時的一(2)班前,。爸爸剛將我送進去，變匆匆忙忙地走了,，只剩下我自己,，面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔,，陌生的老師,，我很害怕。但其他的同學(xué)們卻走來和我一起說話聊天,，就這樣我們成了朋友,，更成為了現(xiàn)在一起度過六年的同學(xué)。上課時我不理解也不掌握一些地方,，老師從不生氣,，反而耐心的教誨我，-正是因為老師耐心的教導(dǎo),，無微不至的關(guān)懷,，讓我不再害怕，開始喜歡上課,，喜歡上這里的一切?，F(xiàn)在再看看這個校園，這里也不再陌生,，一切都變得那樣熟悉,，這兒就如我的家，老師同學(xué)就如我的家人,。

提起我四年級時的“親子活動” ,，我在那次也收獲甚多。在場上,，大家已負責(zé)好自己的工作,，雖然有些家長不能來，但同學(xué)之間也玩得也是不亦樂乎,?？?，下面這個游戲就考驗親子之間的信任與默契了，只見我緊緊地拉著同學(xué)的手,，蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊,，不知何去藏著危險，就怕一只老虎把我吃了,，當我拉著伙伴的手時,，她就如我的另一雙眼睛，我信任她,，任由她指揮,，通過合作我順利通過所有障礙來到了終點。正是因為這次,，我更堅固了自己的友誼,，當然同學(xué)們和我的友誼還不止發(fā)生在這些故事嗎?雖然有時有什么困難，當大家對我的關(guān)心,，就如一股暖流涌上我的心頭,，這六年里，我雖然失去什么東西卻得到了更多更好的,。

更記得那二年級時的中隊表演,，那時的我還很少出席過校內(nèi)活動 ，雖然與班級同學(xué)在一起,，但是心中依然很緊張,，臺下那么多人，咦?就是那個身影,，是葉老師,，開始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了，大家無疑緊張到了極點,。臺下葉老師微笑著,，鼓勵我們，老師臺下的微笑與指揮,，誰知道那一點點鼓勵卻是我們大大的前進動力,，就是那一次我們出色表演完了，迎來了臺下響亮的掌聲,。美好事往,，一件件多的數(shù)不清，歷歷在目,，卻是件件值得提起,，他們是我們成長道路上的一顆亮星星，正是它指引我們向前的路,。

小學(xué)畢業(yè)典禮活動策劃案例篇四

今天,，我在這里,，向我們的母校道別，向母校的老師們道別,，向朝夕相處的同窗們道別,，也向這段不能忘懷的歲月道別!

這六年的路，我們走的辛苦而快樂,，六年的生活，我們過的充實而美麗,，我們流過眼淚,，卻伴著歡笑，我們踏著荊(jīng)棘(jí),，卻嗅得萬里花香,。六年的歲月，幾千個日日夜夜,，聽起來似乎是那么的漫長,，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫,。

老師的關(guān)懷,，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號,。同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷(yān)切期望,，現(xiàn)在的我們,，站在時間的交匯點上，回望過去,，遠眺未來,，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻,，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。

同學(xué)們,，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學(xué)最美好的祝福,，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今天,，我們以母校為榮;明天,，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮!同學(xué)們,請別忘記了,小學(xué)生活,，我們共同走過!

小學(xué)畢業(yè)典禮活動策劃案例篇五

一,、主題：感恩教育(感謝父母,、感謝學(xué)校、感謝老師)

二,、時間：6月30日上午

三,、地點：操場

四、邀請嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo) 六年級任課老師 部分學(xué)生家長

五,、參加人員：六年級班主任,、六年級全體學(xué)生。

六,、活動的目的：

1,、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人,、 學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會交往、學(xué)會實踐,。在畢業(yè)前夕,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展 示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校,、父母和對老師的感謝之情,。

2、通過畢業(yè)典禮的形式,，對學(xué)生進行一次“感恩的教育”,。

3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生對小學(xué)生活畫上圓滿句號,，展望更美好的未來,。

七、活動準備：

(1)主持人：

(2)人員分工：

八,、活動過程：

一,、感恩母校

1、宣布2019年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮開始

2,、介紹嘉賓

3,、50名學(xué)生獻辭

4、全體畢業(yè)生宣誓

5,、校長講話

6,、六(2)班表演《感恩的心》

7、捐贈儀式(六(5)班負責(zé)擺放贈品)

二,、依依惜別

1,、畢業(yè)生代表講話

2、學(xué)生簽名 教師祝福

3、家長和孩子印手印留念

4,、向老師和家長獻花合影

三,、放飛夢想

1、合唱隊和老師合唱

2,、宣布活動結(jié)束,，感謝所有的家長的參與，請畢業(yè)生離校,。

小學(xué)畢業(yè)典禮活動策劃案例篇六

大家下午好!

我是五(1)家長,。盡管此刻，我站在這個本該是屬于孩子們的舞臺上,，但我和所有的家長的心情是一樣的,，我們都心情激動，滿懷驕傲地來一起見證孩子們在成長中的又一個起飛時刻,。

看到今天畢業(yè)典禮的主題,，其涵義不言而喻,。作為汽小的家長,，相信我們都非常熟知“石榴花”是這所學(xué)校的校花,，之所以選擇這一火紅的花朵作為?；ǎ嘈潘脑⒁獠粌H是用其來闡釋老師們的教學(xué)熱情,，和對孩子們愛,，更借用了石榴籽緊抱一團的團結(jié)內(nèi)涵。如今,，“小石榴籽”們就要帶著母校的期望揚帆遠航,，我非常榮幸能有這次機會代表全體畢業(yè)生的家長說說我們的心里話。

首先,，請在座的各位家長,，允許我代表你們，感謝xx小學(xué)這所讓我們老百姓滿意的學(xué)校打造出這樣一支優(yōu)秀而盡職的教師隊伍：你們懷揣愛心,、耐心和信心,，陪伴我們的孩子，成功地邁出了他們漫漫求學(xué)路上的第一步,，感謝你們,，讓我們的孩子在這里度過了五個快樂的春秋，感謝你們,，讓一個個懵懂的孩子成長為一個個明禮守信,、快樂自信、好學(xué)求真的健康少年。

其次,，作為家長,，我們還要感謝學(xué)校對家長的教育，讓我們從頤指氣使的家長通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)換角色,，懂得了一定家庭教育的技巧，成為可以和孩子溝通交流的朋友,。和孩子一起成長,，讓我們對孩子的未來多了一份把握，也對自己的成長多了一份熱情,。

五年來,，可以說，我們是看著孩子們在學(xué)校一次次有意義地主題活動中,，和快樂學(xué)習(xí)中,，逐漸樹立起了自信心。學(xué)校為每一個孩子都搭建了發(fā)揮自我,、張揚個性的舞臺,。尤其是從迎世博再到辦世博的這一系列活動中，孩子們收獲的不僅僅是知識,，還有作為一個中國人的自豪感和精神氣;學(xué)校六十年校慶的舉辦,，更讓孩子們懂得了厚積薄發(fā)的道理。這也正是xx小學(xué)辦學(xué),，人性化所在,，他們所重視的，不僅僅是被稱為學(xué)生命根的分數(shù),，而是超越了我們作為家長對孩子的愛,，給予了孩子在成長過程中最重要、最需要的關(guān)注,。

最后,，祝愿xx小學(xué)越辦越好，更要祝福所有的老師們工作順利,，身體健康,，也希望孩子們，走出校門能成為母校的驕傲,，在新的起點,，實現(xiàn)新的騰飛!

謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)典禮活動策劃案例篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、各位家長,、同學(xué)們!大家好!

今天我們相聚在這里,，舉行這個隆重的畢業(yè)典禮，這是每個即將告別二實驗的莘莘學(xué)子最留戀的時刻,，是老師們又一個豐收的時刻,，是每個家長熱忱關(guān)注的時刻!這一時刻的到來凝聚了多少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤汗水,，凝聚了同學(xué)們多少個刻苦努力的日日夜夜,，這是多么莊嚴的時刻!

首先讓我代表全體同學(xué)的家長，祝賀這盛大節(jié)日的到來,，祝賀學(xué)校又迎來了一個豐收的季節(jié),，喜慶的日子!祝賀同學(xué)們圓滿完成了六年學(xué)業(yè)，取得了優(yōu)秀的成績!

今天我和大家一樣心情非常激動,，感謝學(xué)校給我這個機會,，更感謝六年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo).老師們對孩子們的親切關(guān)懷和悉心培養(yǎng)!

記得六年前，當我們帶著孩子幕名前來,，我們多么希望自己的孩子能夠順利走進二實驗,，當我們得到錄取通知，心情是怎樣的激動!六年來,，作為家長,，我們密切關(guān)注著孩子的每一個進步，我們和自己的孩子一同成長,。

我們沒有忘記,，孩子作業(yè)本上留下的老師飽含深情的批語,，沒有忘記成長記錄中老師們娓娓道來的殷切期望,，沒有忘記老師們不計辛勞的加班加點，正是老師們這些點點滴滴的心血付出,，讓我們家長看到了“二實驗高尚的師德師風(fēng),，看到了“二實驗”的求真務(wù)實，看到了“二實驗”優(yōu)秀的教學(xué)水準!

六年了,，這六年來的腳印是那么清晰,，六年來老師的話語一定還回響在孩子們的耳邊;六年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著孩子也記載著家長們的記憶,，記載著“二實驗”的進程,，更記載著孩子們的步伐。孩子們,，你們要把這美麗的珍珠顆顆保存,，粒粒串起，你們更要用今后的努力來延續(xù)今天的成績,，繪制明天的藍圖!

當你們告別母校開始新的生活,，你們要知道身后仍有一 雙 老師親切的目光在關(guān)注著你們，它帶著母校的期望;仍然有一個發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著你們父母的愛!

每個人的生活都是由他們自己寫就的,，你們的人生道路剛剛開始,，在這個時候，你們要給自己擬定人生的目標,，明確人生的價值,，不要忘記你們是二實驗這所優(yōu)秀學(xué)校走出的優(yōu)秀學(xué)生，你們肩負著社會的責(zé)任,，肩負著家長和一切關(guān)愛著你們的囑托,。

小學(xué)六年時間，作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予,，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì),、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升,。將孩子交給這樣的老師,，我們家長放心。孩子們,，你們能在二實驗小學(xué)這樣的學(xué)校度過你們的小學(xué)階段,，是你們的機遇。飲水思源,，六年前,，當你們踏進學(xué)校大門的時候，你們還是少不更事的孩子,，如今,，經(jīng)過學(xué)校這塊沃土的栽培，經(jīng)過學(xué)校園丁的精心培育,，你們一個個都已成為有理想,、有志向的小小少年。羽翼日益豐滿,，即將起飛翱翔在更廣闊的藍天,。要不了多少年，你們當中不少人就是社會和國家的棟梁,?？墒牵⒆觽?，不管你們將來飛得有多高有多遠,，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記,，是二實驗小學(xué)給了你們成功的種子,，是這里給了你們起飛的動力,。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)?；啬感,？赐銈冇H愛的老師。!

最后.祝我們xx市第二實驗小學(xué)創(chuàng)世紀名校.培育更多棟梁之材.

祝同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中捷報頻傳!謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)典禮活動策劃案例篇八

(一) 音樂響起(《畢業(yè)歌》),，主持人走上臺,。

(二) 合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”黃興小學(xué)xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

(三) 全體起立,，奏唱國歌。

(四) 領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。

(男)今天是我們?nèi)松幸粋€重要日子,，今天的我們迎來了黃興小學(xué)xx年的畢業(yè)典禮。

(女)在這六年里,，彼此結(jié)下的師生情,，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩,。

(男)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長,。

(女)下面有請我們敬愛的劉校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!

(男)校長意味深長,、熱情洋溢的話語,，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信,，不久的將來,，我們黃興小學(xué)會因為擁有我們而驕傲。

(五)畢業(yè)生代表講話

(女)六年的校園生活,，留下我們銀鈴般的歡笑,，那笑聲中仿佛還在學(xué)校里回蕩,。

(男)六年的校園生活,，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里,。

(女)雖然,，我們就要分離?？墒?，母校呀，此時此刻,，我們是多么的戀戀不舍,，因為這里有太多太多美好的記憶,，還沒來得及向你一一傾訴。下面有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表周曼軒同學(xué)發(fā)言,。

(六)教師代表講話

(男)黃興的六年,，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血,，我們成長也許就會多一些曲折,，多一些彎路。

(女)沒有同學(xué)之間的朝夕相處,，互思互學(xué),，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵,。

(男)正因為我們的相聚,，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛,，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表張紅念老師講話,。大家掌聲歡迎!

(女)短短的話語，濃濃的情意,，蘊含老師對我們多深的愛呀,。

(男)同學(xué)們，當我們考上理想的大學(xué)時,，別忘記了向你的老師打個電話,，報個喜，一起分享你的愉悅!

(七)宣布畢業(yè)生名單

(女)六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了,。這既是一個句號,，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。

(男)我們會以此為起點,，走向更高,、更遠的地方。下面有請劉書記宣讀畢業(yè)生名單,。

(在宣讀名單時用大屏幕打出各班的合影照,，并配以背景音樂。)

(八)向老師獻花合影

(女)老師,，今天我們畢業(yè)了,。可我們忘不了三尺講臺,，揮灑了您多少汗水,，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔,。

(男)幾度風(fēng)雨,，幾度春秋,，一切都將遠去，只有您無言地屹立著,，撐起一片清淡高遠的天空,。

(女)讓我們獻上一束獻花，表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺,，同學(xué)代表獻花.(每一位老師說上一兩句祝福的話,。)

(九)合唱《感恩的心》

(女)親愛的老師，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀,。

(男)可愛的母校，感謝您,，為我們揚起遠航的風(fēng)帆,。

(女)我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果,。

(男)我們就要走了,，滿載著母校師生的切切深情。

(女)讓我們用感恩的心去耕耘,，讓我們用勤勞的手去編織,。

(男)相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”,。

(十)宣布活動結(jié)束

(女)小學(xué)生活已成過去,，我們心中留戀不已。

(男)光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里,。

(女)明天，我們將揚起風(fēng)帆,，駛向未來生活的彼岸,。

(男)今天我們是莘莘學(xué)子。

(女)明天我們是社會棟梁,。

(男)今天我們歡聚一堂,。

(女)明天我們便是國家的主人

(男)“放飛理想告別母校師恩難忘”黃興小學(xué)xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。讓我們伴著《二十年后再相會》這首歌,，在新的征程上飛得更高,，非得更遠。尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們，讓我們期待著下一次重逢!

小學(xué)畢業(yè)典禮活動策劃案例篇九

在這個艷陽高照,、梔子飄香的日子里,，我們最后一次歡聚在母校的操場,，熱烈慶祝六一兒童節(jié)!

六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝,，此時此刻：我耳邊又回響著充滿墨香的書聲,，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲,，誨人不倦的心聲;我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游,，你追我趕的賽場,。

再見了，親愛的同學(xué),，我們彼此都把友誼的種子播進心田,。在朝夕相處中，我們一道成長,，請記住我們在一起的每一天,，讓友誼地久天長!

再見了，敬愛的老師,，是您教會我們做人的道理,，為我們開啟智慧的門窗?！罢l言寸草心,，報得三春暉”，您的哺育深情,，將永遠銘刻在我們心上,。

再見了，敬愛的母校,，在您的懷抱里,，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟,，從膽小變得勇敢,。

今天，我們?yōu)槟湴?，明天,，您一定因我們而榮光!

今天，我們?yōu)槟湴?，明天,，您一定因我們而榮光!