光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

初中物理教研組長工作計劃篇一

（一）,、加強學(xué)習(xí)，促進課堂教學(xué)改革

1、根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)工作要求，以二期課改為核心，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨，結(jié)合本組學(xué)科教學(xué)中存在的問題，確定組內(nèi)的研究專題。并圍繞專題，精心設(shè)計工作計劃,，積極開展教研活動，使教研組活動有序、有效地開展。

2、繼續(xù)深化二期課改，通過理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐,，使課改理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,。認真學(xué)習(xí)課程標準,，嚴格按照標準,、考綱等有關(guān)要求確實制定教學(xué)計劃，不隨意提高或降低教學(xué)要求,。

3、努力改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進學(xué)生主動、積極地學(xué)習(xí)。組內(nèi)應(yīng)積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)教師潛心鉆研教材教法,，結(jié)合所教學(xué)生的實際情況,，采用靈活多樣的教學(xué)方法，促進學(xué)生積極學(xué)習(xí),，同時,，在課堂教學(xué)中還要注重“學(xué)生動手、實踐”過程,，真正培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)能力,。

4、加強信息技術(shù)與物理學(xué)科整合的研究,，提高課堂教學(xué)的效率,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期各備課組結(jié)合教學(xué)的實踐,，應(yīng)認真研究如何合理,、科學(xué)使用多媒體課件，提高課堂教學(xué)效率以及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)“中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要”,、“民族精神教育綱要”,，各科任老師要在課堂教學(xué)中抓住契機做好兩綱教育工作，真正做到課堂教學(xué)與兩綱教育有機整合,。

（二）,、落實常規(guī)管理，發(fā)揮教研組功效

1,、以十三屆教學(xué)節(jié)為契機,，積極參與各類教學(xué)活動，營造一種團結(jié)協(xié)助,，積極向上的教研氛圍,，進一步增進組員之間的凝聚力,，以此推進教師專業(yè)發(fā)展,。每次教研活動要圍繞主題,，定內(nèi)容,，定期,、定點、定時進行教研組和備課組活動（每周一次備課組活動,，二周一次教研組活動）,。作為組長要認真做好自己組內(nèi)教師參加教研活動的評價工作,，確保教研組活動正常化,、有序化。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量,。期初,，制定好教研課,，根據(jù)本組的特點要求每人一節(jié),，每位教師一學(xué)期至少聽課10節(jié)（教齡不滿三年的青年教師至少聽課20節(jié)）,，聽課過程中，要認真做好記錄并寫好評課與反思,，期末上交聽課本,，以便檢查,。

3,、認真組織教師參加教研活動,，以市級課題《以“三化”為抓手，增強初中物理課程實施有效性的行動研究》為教研活動的重點,，倡導(dǎo)重研討,、重實踐,、重反思,、重合作的教研氛圍，積極探索與實踐,，爭取早出成果,。以學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控中心的活動為契機,，通過說課,、聽課,、評課及反思等活動形式進一步提升組內(nèi)教師的教學(xué)理念和教學(xué)水平,，提高教研能力,。

4,、各備課組長要積極組織組員參加每周一次的集體備課活動,，以及隨時研討活動,，同時各備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí),。各備課組長要積極帶動組員做好學(xué)生的輔優(yōu)補差工作，增強責(zé)任意識,，努力提高本組的教學(xué)質(zhì)量,。

5,、充分發(fā)揮我組的群體力量，積極為青年教師的成長創(chuàng)造條件,，認真做到以下五點：

1）幫助青年教師認真?zhèn)湔n,，深鉆教材,；

2）認真輔導(dǎo)及修改青年教師撰寫的教案,；

3）聽試講課并及時糾正問題,；

4）公正全面評價課堂教學(xué)效果,；

5）提出改進的措施。

（三）,、提倡有效教學(xué),、努力提高課堂教學(xué)效率

提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師的備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評價等環(huán)節(jié)有效落實,。

1,、備課方面：要提高教師備課的針對性,。要從課程目標,、單元目標,、課時目標等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標，從知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學(xué)目標,，教學(xué)設(shè)計要從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā),，注重接受式學(xué)習(xí)和體驗式學(xué)習(xí)的有機結(jié)合，從學(xué)科框架體系的縱向銜接以及學(xué)科間的橫向銜接兩個角度整體把握教學(xué)內(nèi)容,，并有效挖掘教學(xué)內(nèi)容的育人功能,。經(jīng)討論九年級采用電子備課,，八年級新教師采用手寫形式，其余也采用電子備課,，各備課組在集體備課的基礎(chǔ)上,，各任課老師一定要根據(jù)自己所教班級學(xué)生的實際情況,，做好調(diào)整,，在資源共享的基礎(chǔ)上,，真正體現(xiàn)因材施教,。并寫好教后感,，期中、期末按常規(guī)進行備課檢查,。

2,、上課方面：要體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性,。要將注重教學(xué)活動的形式轉(zhuǎn)向注重教學(xué)活動的實效,，積極創(chuàng)設(shè)促進師生平等、民主,、開放式思維對話的課堂氛圍，增強教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性,、教學(xué)環(huán)節(jié)過渡的銜接性、教學(xué)語言表達的流暢性,；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇靈活多樣的教學(xué)模式,，提高小組合作學(xué)習(xí)的實效性以及信息技術(shù)使用的恰當性和實效性,。

3,、作業(yè)方面：要精心設(shè)計和選擇作業(yè),。要嚴格控制作業(yè)量,，以精選提高實效,，減輕學(xué)生負擔,。將提高作業(yè)設(shè)計能力,，加強作業(yè)批改與分析作為當前改進作業(yè)環(huán)節(jié)的兩個重要抓手,。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上,，可實行分層選擇性作業(yè)。以完善課題中訓(xùn)練系統(tǒng),。

4、輔導(dǎo)方面：要重視作業(yè)批改與學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。教師要注重作業(yè)的反饋功能，及時批改作業(yè),，從中獲得教學(xué)信息,，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及教師的教學(xué)問題,，并及時向?qū)W生反饋,，改善教學(xué)行為,。可采用要點指導(dǎo)和評語激勵等作業(yè)批改方式,，對學(xué)有困難或?qū)W有余力的學(xué)生給予適當?shù)闹笇?dǎo)和激勵,。鼓勵教師對學(xué)有困難的學(xué)生實施作業(yè)面批,，并在作業(yè)面批的過程中,，加強師生情感交流和個別學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。同時要記錄學(xué)困生轉(zhuǎn)化跟蹤表，通過一個階段的輔導(dǎo),，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績。

5,、評價方面：要以發(fā)展性評價理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮評價的激勵,、導(dǎo)向,、診斷,、矯正功能。測驗考試要按照課程標準嚴格把握試題要求,，提高命題能力,，并加強對評價結(jié)果的分析,。特別是九年級組,，要積極做好月考,，并通過月考，總結(jié)教學(xué)中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略,。

（四）、做好物理實驗室,、專用室的管理工作,。

提高實驗的質(zhì)量和開設(shè)率及專用室的使用率,，使活動卡中的實驗?zāi)茏畲笙薅乳_設(shè),，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（五）,、加強教科研工作,。

1,、本學(xué)期結(jié)合市級課題,，繼續(xù)有計劃,、有步驟組織各備課組進行教輔資料的編制及完善工作,，為提升教學(xué)質(zhì)量,，減輕學(xué)生負擔,，提高訓(xùn)練系統(tǒng)實效性積累資料,。

2,、要進一步認真做好現(xiàn)有課題的研究、總結(jié)工作,，通過課題研究，使青年教師深切感受到運用科研方法解決課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,、提高教學(xué)質(zhì)量的作用，同時應(yīng)指導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)實踐開展課題研究,，鼓勵教師積極申報校及區(qū)級的課題項目,。

初中物理教研組長工作計劃篇二

本學(xué)期我校高中物理教研組工作,，認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點：

1,、認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2,、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,。

1,、設(shè)立新課程標準教學(xué)研究小組,，共同研究,，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是,。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)。

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué),。

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng),。

2,、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課教案,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查,。

物理教研組工作的總體要求是:認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究,，把課程改革作為教研工作的中心,，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課標新教材,，用心參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力,。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。

本學(xué)期的重點工作:加強學(xué)習(xí)課程標準和教學(xué)要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué),，改善學(xué)習(xí)方式,。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動,。加強中考復(fù)習(xí)工作研究,，重視學(xué)生閱讀理解,、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng),，重視學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),。

1,、提升課堂研究的氛圍,。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

2,、進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力,。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3,、本學(xué)期面臨中考,，如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。

4,、組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

（一）進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力

1、定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標準》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),。

2,、突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3、用心組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí),，參與年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫工作

（二）提升課堂研究的氛圍

透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集,，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）,。

（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作

將繼續(xù)開展傳,、幫,、帶工程建設(shè),，用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，開設(shè)教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長,。

:

1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,，做到目標明確,，職責(zé)分明，措施有效,。

2、認真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對備課,、聽課,、評課作如下要求:備課具體要求:（1）鉆研教材,，年輕教師備詳案,，老教師備簡案,，但資料要做到重點突出，難點有化解方法,。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生,。（2）加強群眾備課,，做到“三定”:定時,、定資料,、定中心發(fā)言人,，聽課:隨機聽課。評課:先提意見,，再提優(yōu)點,，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3,、備課組認真組織好教材分析,。換了新教材，教學(xué)目標,、資料發(fā)生了怎樣的變化，教學(xué)方法,、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化，這些都需要我們一塊探索,、共同研究,。計劃每周至少一次比較大的說課,，并認真作好記錄,，另外每一天只要有時間就進行說課，要做到天天說,，節(jié)節(jié)說,，時時說，務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標,、重難點，教法說透吃透,。

4、改善教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進生可提倡面批,，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚,，以此促進學(xué)生。

5,、定期開展教學(xué)狀況分析,，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點,，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時,，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí),，要進行認真組合,、篩選與變化。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題、人選,，再群眾討論方案，再上課,、評課,。

7,、對外交流,。一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流,，擴大視野,，增加教學(xué)信息,，另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí),。

8,、認真進行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進度,，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,。同時,，強調(diào)閱卷及時、分析及時,、調(diào)整教學(xué)策略及時,。

初中物理教研組長工作計劃篇三

1．學(xué)習(xí)物理課程標準,，做好新課程培訓(xùn)工作,。

認真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標準及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的重點與難點,。

2．做好期中期末復(fù)習(xí)工作和中考復(fù)習(xí)工作

認真學(xué)習(xí)《考試說明》,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作,。

3．抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，探索新教法,，每一課都共同商量，探討,，不求最好,，但求更好,。同時備課組成員相互督促，相互促進，努力提高自身素質(zhì),，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

1,、開展研討,，集體備課,，課堂效益創(chuàng)新高

堅持每周一至二次的集體備課工作（時間：星期二,、星期四下午）,，在集體備課中注意聚焦問題,，確立主題。每個主題設(shè)立中心發(fā)言人,，落實集體備課的內(nèi)容,、重難點,、教學(xué)過程的設(shè)計、資源利用等,。形成專人主講，共享資源,，每個教師參與討論,、交流,，找出自己在教學(xué)中的薄弱點或困惑點,，發(fā)揮每個教師的個人特長,，形成全組公認的教學(xué)預(yù)案,。在

教授過程中,，對研討時沒能預(yù)料到的問題，又及時研究解決的辦法,，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗,，免走了彎路,，提高課堂實效，積累了經(jīng)驗,，為后面此類課題的教學(xué)，提供了借鑒,。

2、培養(yǎng)學(xué)生合作精神,，積極穩(wěn)妥推進小組合作教學(xué)

3、加強組內(nèi)開設(shè)“同體異構(gòu)”課,，互聽互學(xué),，取長補短,，共同進步 組內(nèi)教師互相聽課,，跟蹤會診,。對課堂實踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時指出,，聚焦新問題,，提出進一步改進方案,。對好的教學(xué)方法,、手段,、措施及時肯定并借鑒,。

4,、加強教學(xué)反思，積累經(jīng)驗,，業(yè)務(wù)水平上臺階。本學(xué)期,，我們教研組將開展了教學(xué)反思活動,，我們共同參與意見,，研究課型和教法,。

5,、抓好教學(xué)進度,。在不影響課堂效率的前提下,，要力爭把教學(xué)進度適當提前，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動權(quán),。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強化作業(yè)布置、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，推動良好學(xué)風(fēng)的形成,。

7,、做好雙基卷,、單元測驗卷,、月考卷的命題,、閱卷,、分析,、講評工作,。

初中物理教研組長工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以學(xué)校教育工作計劃為主線,，以教學(xué)改革為中心,，以打造“高效課堂”為突破口,，以組內(nèi)公開課,、研討課活動為抓手。積極努力提高教研活動的有效性,，把教研活動從對課堂教學(xué)的研究擴展到對教材和課程的研究（宏觀）及對教學(xué)片斷和重要知識點的研究（微觀），努力提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。

1、以教師的發(fā)展為本,，促進教師專業(yè)發(fā)展；

2,、以校本教研為抓手，以研究教與學(xué)為重點,，切實提高教研質(zhì)量,；

3、落實教學(xué)“七認真”,，做好常規(guī)教研工作,；

4,、認真組織展示課,、公開課教學(xué)活動，打造“美妙課堂”,、“高效課堂”,。

物理組所有老師工作態(tài)度端正，工作認真負責(zé),，基本素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強,，特別是老師之間團結(jié)協(xié)作精神好,。但在教科研方面還較薄弱，在論文撰寫,、課題研究方面不是很積極,。同時,，雖然所有工作都能積極完成，但在材料上交和活動總結(jié)等方面很欠缺,。另外,，在集體備課,、聽課和備課等方面也有待進一步加強和改進,。

1,、抓教研組建設(shè),，做好常規(guī)教研工作

（1）認真開展好校本教研活動

本學(xué)期將切實組織好組內(nèi)公開研討課,、美妙課公開教學(xué)活動,，做到定人員,、定時間,、定計劃和定主題,，并且做好評課活動,，讓每位老師都能真正參與其中并有所得,。

（2）加強集體備課

建立規(guī)范的集體備課制度（定時間、定地點,、定主講人、定內(nèi)容）,，研究課標（考試說明）、教材,、教法,、手段,、學(xué)生與教師本身,，進行兩次備課,，真正在備課和教案上有所突破,。每個備課組都要有計劃的開展對教材和課程的研究（宏觀）及對教學(xué)片斷和重要知識點的研究（微觀）。

（3）注重教研組的內(nèi)涵建設(shè)：申報基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實驗項目,。

2、研究教與學(xué),，構(gòu)建有效課堂

（1）研究畢業(yè)班教與學(xué)——提高復(fù)習(xí)的有效性（按學(xué)生的思路上課,，15年高考明顯回歸課本）

在顧全大局的背景下仍然要注重達b率和適當提高達a率,，所以研究高三教與學(xué)是非常必要的。要關(guān)注：注意基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力；重視學(xué)科與實際的聯(lián)系,；重視探究性學(xué)習(xí),，提高實驗創(chuàng)新能力,；研究高考,，加強高考熱點教學(xué),；注意與三科匹配關(guān)系。

（2）研究非畢業(yè)班教與學(xué)——夯實基礎(chǔ),、激發(fā)興趣

高二面臨小高考,，研究文科班小高考達a率問題,；研究理科班物理教學(xué)與小高考復(fù)習(xí)之間的矛盾問題,。

預(yù)科,、高一學(xué)生的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,，思維方式改變等問題是高一教學(xué)研究的重點。

各年級的教學(xué)研究都要本著減負增效的原則,，努力提高課堂教學(xué)效益,，做到事半功倍,，構(gòu)建有效與高效課堂,。

（3）研究競賽輔導(dǎo)——建立長效機制（教研室周老師打算利用網(wǎng)絡(luò)進行輔導(dǎo)）

3,、注重隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)發(fā)展

（1）關(guān)注青年教師的成長,，確定中,、長期發(fā)展目標,；

（2）開發(fā)骨干教師的研究功能,，提升骨干教師的層次；

（3）利用展示課,、美妙課聯(lián)動和公開課開展主題教學(xué)研究活動,，提供平臺,，促進各類教師發(fā)展，為教學(xué)基本功大賽和教學(xué)評優(yōu)活動打下堅實的基礎(chǔ),。

初中物理教研組長工作計劃篇五

初中物理教研組工作計劃

圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路，結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開展,，在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過程中,，全面落實以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想,，通過系列化的專題教學(xué)研討活動,，探尋適合我國國情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式,、授課方法和評價手段,，努力構(gòu)建適合學(xué)生整體發(fā)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式,，在提高物理教師的專業(yè)化水平基礎(chǔ)上,，切實提高物理教學(xué)質(zhì)量,。

(一)常規(guī)教研工作

1.開學(xué)初做好各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，包括上學(xué)期期末物理成績的統(tǒng)計,，完成課件設(shè)計的統(tǒng)計,，參加網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計和參加其他教科研培訓(xùn)活動的統(tǒng)計等，熟悉本學(xué)期各校教師的任課情況,，有針對性的布置本學(xué)期的教研工作,。

2.做好檢查指導(dǎo)工作,，重點以教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)為主，對教師課堂教學(xué)能力較弱的部分進行指導(dǎo),，針對教師的不用需要有計劃有目的的進行培訓(xùn),，做好對教案,、作業(yè)批改記錄,、聽課筆記等常規(guī)材料的檢查,，組內(nèi)的教研活動不僅有文字性的材料,，更要有影音材料的積累,，目的要督促教師實實在在的開展教研活動,。

3.加強與教師的溝通和交流,，及時了解教師教學(xué)所需，做好教學(xué)工作的指導(dǎo),，幫助教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)，定時掌握各校的教學(xué)進度,，有利于聽課調(diào)研,，幫助教師查找教學(xué)中存在的問題并給予解決,。

4.認真完成網(wǎng)絡(luò)教研工作,，完善各個平臺的資源內(nèi)容,，做好博客,、論壇、qq群和視頻空間的維護,，協(xié)助教研室充實網(wǎng)站內(nèi)容,。

(二)教研活動：

1.認真總結(jié)和分析20xx年中考物理,，結(jié)合本旗實際應(yīng)試情況,，分析教學(xué)過程中及中考復(fù)習(xí)對中考考點和課程標準把握的缺失,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問題,，分析基礎(chǔ)知識教學(xué)、各種實驗教學(xué),、教學(xué)過程性評價及進步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問題,，利用相互交流,、經(jīng)驗介紹,、專題研討等形式,，逐步解決教學(xué)中已暴露出來的主要問題,，把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中,，提高教師的教學(xué)能力,，構(gòu)造形式多樣,、充滿活力的課堂教學(xué)組織形式。

2.認真做好教研室集體視導(dǎo)工作,，并針對本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機視導(dǎo)計劃,，通過廣泛的聽課、調(diào)研,、診斷，幫助學(xué)科教師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足,，尤其是查找薄弱學(xué)校,、薄弱教師在物理教學(xué)過程中存在的主要問題,，并提出具體改進措施,。

在教學(xué)視導(dǎo)工作中,，努力深入到學(xué)校教研組,、備課組的校本教研活動中,，在組織形式上加強校本教研制度建設(shè),，在內(nèi)容上加強對校本教研活動的指導(dǎo),，并從中汲取先進校本教研活動案例,，利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組積極推廣,，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(三)專題教研活動：

1.團隊訓(xùn)練：11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)能力訓(xùn)練”團隊的成員進行團隊訓(xùn)練,，重點備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系,，課型為探究課，采取分散準備集中研討的方式進行訓(xùn)練,，在12月初進行集中展示,，在團隊訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢,，尋找不足,，探索出適合學(xué)校實際情況的備課模式,，讓參加教師有更多的收獲和體會,。

2.學(xué)科聯(lián)動教研日活動：在每月份進行一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動教研活動,，活動內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實際進行,，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的實際問題,，進行研討,、交流、課例分析,、習(xí)題匯總,、座談、調(diào)研等形式,，部分活動與團隊訓(xùn)練相結(jié)合進行，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量,。

3.包校工作：在1月份對所包學(xué)校進行問題匯總,，總結(jié)在前期工作中問題,，計劃本學(xué)期的包校重點,，圍繞新一輪新理念下教師教學(xué)基本功達標訓(xùn)練活動開展,，規(guī)范和整理相關(guān)資料，對學(xué)校進行的特色訓(xùn)練活動進行總結(jié),，尤其是教研組開展的訓(xùn)練活動，要做好材料的積累,，為開展訓(xùn)練活動現(xiàn)場會做準備。

4.網(wǎng)絡(luò)教研工作：本學(xué)期計劃進行網(wǎng)絡(luò)教研5次,，具體工作開展以網(wǎng)絡(luò)教研計劃為主,，進行常規(guī)教研2次，專題教研2次,，培訓(xùn)活動1次,，同時不定時進行網(wǎng)絡(luò)聽課教研,。

5.聯(lián)點分片教研活動：按照教研室的計劃認真開展聯(lián)點分片教研活動，在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上,，要進行相關(guān)教學(xué)能力方面的培訓(xùn)，并帶能手或進行送課,，在有限的時間里給教師最多的收獲,。

(四)其他工作

1.做好中考模擬考試的命題工作,，并做好質(zhì)量分析,，研討和指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué),。

2.做好8、9兩個年級的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作,。

3.組織全校優(yōu)秀教具制作,、教學(xué)案例,、課件等立體材料的評比工作,。

4.做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作,。

5.繼續(xù)做好兩個課題的研究和材料積累工作,，并利用下校工作的契機進行課題的檢查和指導(dǎo)工作,。

6.認真完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作。

初二物理教研組工作計劃

本學(xué)期我們初二(i)部物理教研組工作,，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點：

一,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標準》,、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。

二,、按物理課程標準,，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

1.設(shè)立新課程標準教學(xué)研究小組,，共同研究,，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);⑷新課程標準下的教學(xué)要求;⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2.加強教學(xué)常規(guī)檢查,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗，借鑒杜郎口教學(xué)方式,。努力創(chuàng)設(shè)：“預(yù)習(xí)”,、“展示”和“反饋”課堂教學(xué)模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位教師每學(xué)期上好二節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4.組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

三,、加強課題研究,，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

四,、加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來

1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2.加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

五,、加強基礎(chǔ)年級物理教學(xué)工作,，提高物理教學(xué)的質(zhì)量

作為基礎(chǔ)年級物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行新教材教學(xué)研討活動，共同研究新教材的特點,，交流教學(xué)經(jīng)驗,，明確課堂改革的方向，努力提高物理教學(xué)成績,。

六,、其它工作

1.積極參加各級教育教學(xué)交流活動,，鼓勵教師撰寫論文,，進行評選,。

2.搞好課外興趣小組活動,，鼓勵學(xué)生積極參加物理知識競賽,。

3.完成教學(xué)校和年級布置的其它工作,。

七,、逐周工作行事歷

20xx年1月8日,，學(xué)術(shù)研究委員會在陜西省圖書館舉行工作會議,。主任委員楊玉麟教授主持會議，學(xué)會副秘書長尚莊副研究館員出席會議,。

會議對委員會20xx年工作做了認真總結(jié),，并經(jīng)過認真討論,，形成了20xx年的工作計劃,。具體內(nèi)容如下,。

1.設(shè)立學(xué)術(shù)研究委員會專業(yè)工作組

為了更加廣泛,、有效地開展我省圖書館學(xué)術(shù)活動,，吸引更多會員參與到學(xué)術(shù)研究中來,，培養(yǎng)青年會員的學(xué)術(shù)研究能力,，決定在學(xué)術(shù)研究委員會下組建若干專業(yè)工作組,。經(jīng)討論,，決定設(shè)立：

(1)圖書館學(xué)理論研究工作組：主要任務(wù)是就圖書館學(xué)一些熱點與重要理論問題組織研究活動,，如圖書館精神、讀者權(quán)利,、圖書館立法、圖書館管理,、圖書館事業(yè)發(fā)展問題,、西部圖書館發(fā)展對策等,。

(2)圖書館信息資源建設(shè)與組織工作組：主要任務(wù)是組織開展圖書館各類信息資源建設(shè),、分類、主題標引,、著錄、儲存,、布局,、共建共享等方面的研究,。

(3)圖書館用戶與服務(wù)工作組：主要任務(wù)是組織開展用戶研究,，圖書館服務(wù)理念、服務(wù)方式(含閱讀指導(dǎo)),、服務(wù)手段等方面的研究,。

(4)圖書館信息技術(shù)工作組：主要任務(wù)是組織開展各種圖書館現(xiàn)代技術(shù)理論與實踐方面的研究,。

學(xué)術(shù)研究委員會所有成員均按本人意愿劃分到各工作組,。除此而外，工作組同時可以吸收具有一定學(xué)術(shù)專長和水平的會員參加,。各工作組主任人選由學(xué)術(shù)研究委員會主任會議提名，報學(xué)會理事長會議審議;各工作組副主任人選(1-2人)及其他非委員成員由專業(yè)委員會主任提名,，報學(xué)術(shù)研究委員會主任會議審議,。

專業(yè)委員會主要任務(wù)是：在學(xué)術(shù)研究委員會的統(tǒng)一安排下,，承擔學(xué)會所開展的相關(guān)學(xué)術(shù)活動的組織與實施,，包括省學(xué)會學(xué)術(shù)年會分會場活動的策劃,、組織與實施,，落實相關(guān)學(xué)術(shù)報告和小型專題研討會的籌備與實施,。

2.組織20xx年學(xué)術(shù)年會

按照本屆學(xué)術(shù)研究委員會組建之初的決議,，從20xx年秋季開始,，每隔一年組織一次全省學(xué)術(shù)年會,。經(jīng)討論,，決定20xx年學(xué)術(shù)年會在秋季舉行,。

(1)結(jié)合當今圖書館事業(yè)發(fā)展趨勢和理論研究方向，確定20xx年學(xué)術(shù)年會主題,。(由于會上沒有形成統(tǒng)一意見，我給大家布置作業(yè)：下周一前通過電子郵件把個人建議告訴我,。我自己的意見是：“服務(wù)創(chuàng)新與和諧社會”,。)

(2)3月,，由學(xué)會秘書處向全省圖書館界公開年會主題,，并征集論文,。

(3)6月,，對應(yīng)征論文組織評獎,，并公開招募年會分會場報告人及其報告選題,。

(4)秋季,，正式舉行學(xué)術(shù)年會,。(具體時間,、地點待商議,，需請示理事長。)

(5)年會會期為一天,，上午和下午分別按兩個時間段(全體共4個時間段)組織：第一個時間段舉行大會開幕式;第二、第三個時間段按分會場形式舉行大會報告和交流;第四個時間段舉行大會總結(jié)和閉幕式,，包括頒發(fā)征文獎,。

(6)獲獎及優(yōu)秀論文爭取集結(jié)正式出版(積累成果,，也為會員辦點好事,。)

3.以志愿者行動的方式,，開展全省基層圖書館骨干培訓(xùn)

針對陜西省基層圖書館發(fā)展實際狀況,，學(xué)習(xí)中國圖書館學(xué)會成功經(jīng)驗,，決定以志愿者活動的形式,，公開招募專家志愿者,，以5-6年的時間,，對全省基層圖書館業(yè)務(wù)骨干進行一次專業(yè)培訓(xùn),，以期提高陜西省圖書館事業(yè)的整體發(fā)展水平,。

(1)培訓(xùn)活動方式：采用志愿者行動方式。由學(xué)會在20xx年第一季度,，公開在全省圖書館界招募具有副教授/副研究館員以上技術(shù)職務(wù)、具有教學(xué)或培訓(xùn)經(jīng)驗,、掌握現(xiàn)代圖書館理論/現(xiàn)代信息技術(shù)比較好的志愿者作為培訓(xùn)授課志愿者教師,。志愿者自愿報名,，經(jīng)過學(xué)會組織遴選,。志愿者不領(lǐng)取任何活動報酬,，自愿遵守各項活動紀律,。

(2)培訓(xùn)活動組織：建議學(xué)會爭取到省文化廳的支持,，以文化廳的名義下發(fā)培訓(xùn)文件,。由文化廳主管部門領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W會常務(wù)理事會組成培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)會秘書處負責(zé)活動的實施,，學(xué)術(shù)研究委員會負責(zé)培訓(xùn)主題的選定和志愿者教學(xué)活動的協(xié)調(diào)，接受培訓(xùn)活動的市圖書館具體學(xué)員的組織與具體培訓(xùn)活動的組織,。省文化廳負責(zé)承擔活動中輔導(dǎo)教材編寫及志愿者食宿與交通費用。參加培訓(xùn)學(xué)員的費用由各地自己解決,。

(3)培訓(xùn)活動目標：爭取在5-6年時間里,，對全省10個地區(qū)的圖書館骨干進行一次全面的現(xiàn)代圖書館知識與技能的培訓(xùn),。培訓(xùn)活動以地區(qū)為單位進行,，個別有能力組織的縣(區(qū))視情況許可也可以安排,。每年根據(jù)志愿者能力安排1-3次培訓(xùn)活動,。

(4)培訓(xùn)活動內(nèi)容：根據(jù)陜西圖書館發(fā)展實際情況確定4-5個培訓(xùn)主題,，采取課堂講授,、師生交流,、分組討論、實地考察等培訓(xùn)活動形式,。每次培訓(xùn)時間控制在3天以內(nèi),。

4.組織高水平學(xué)術(shù)報告會

在20xx年成功舉辦“圖書館2.0學(xué)術(shù)報告會”的經(jīng)驗指導(dǎo)下,，應(yīng)廣大圖書館工作人員的強烈要求,，決定以此模式形成學(xué)術(shù)活動制度，每年舉辦若干次高水平的學(xué)術(shù)報告會,。學(xué)術(shù)研究委員會擬利用部分重要國內(nèi)圖書館界會議及活動在西安舉行的機會，邀請部分國內(nèi)高水平專家,，舉辦若干次學(xué)術(shù)報告會或研討班,。初步計劃：

(1)爭取省文化廳支持，邀請國內(nèi)圖書館專家,，主要針對政府主管官員和公共圖書館館長,，舉辦一次《公共圖書館建設(shè)標準》,、《公共圖書館建設(shè)用地標準》研討班。

(2)邀請國內(nèi)專家,，舉辦一次《中國圖書館學(xué)會圖書館服務(wù)宣言》報告會。

5.完成中圖學(xué)會布置的工作,。

6.配合省學(xué)會秘書處開展其他學(xué)術(shù)活動,，如學(xué)會科研項目審定等,。

初三物理教研組工作計劃

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)開始了，現(xiàn)就本學(xué)期初三物理教學(xué)情況做以部署,，為我校升學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、突破學(xué)科本位的思想,，以學(xué)生的全面發(fā)展變化為目標，注重科學(xué)探究,，提倡教學(xué)形式多樣化,，加強科學(xué)知識,、社會教育,，重視人文精神教育,，從學(xué)生興趣,、認識規(guī)律和探究方法的方面出發(fā),，設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu),，解決開放性,、實踐性試題,，擴大學(xué)生知識面,。讓學(xué)生通過物理課的學(xué)習(xí)學(xué)到初步的物理知識,，獲得觀察,、實驗的初步技能,，并且在認識自然現(xiàn)象和學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中,，了解人類如何通過探究自然而推進科學(xué)文明的發(fā)展,，從而使學(xué)生認識到物理的重要性,。

2,、深入鉆研新課標,、新教材,，積極參與新課改教研活動,，摸清學(xué)生情況,，確定教學(xué)目標,、內(nèi)容,、重難點,，備好復(fù)習(xí)課,、認真選擇教法,、學(xué)法,，體現(xiàn)基礎(chǔ)知識,、基礎(chǔ)技能,、思維能力,、動手能力,、思想教育和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過程,。

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，加強課堂優(yōu)化工作，使“四主”原則體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,，處理好“教”與“學(xué)”關(guān)系,，努力使用直觀教具,、電化手段,、教學(xué)設(shè)計的直觀教學(xué),，激發(fā)學(xué)生積極性,。做好實驗教學(xué)，語言簡練生動,，有啟發(fā)性和感染力,，課堂氣氛活躍,，秩序良好,，重難點突出,，使學(xué)生智力與非智力因素得到同步發(fā)展,。從培養(yǎng)學(xué)生動手實踐著手,，多做實驗,，使物理教學(xué)面向應(yīng)用,，加強趣味性,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

4,、輔導(dǎo)遵循集體與個別,、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則,，有針對性集體糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的知識錯誤,，對差生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,。對優(yōu)生深化知識,，擴大知識面,，發(fā)揮學(xué)生的潛在力量;促進差生轉(zhuǎn)化,、優(yōu)生培養(yǎng)工作,，減少“拉后腿”學(xué)生數(shù)量，多進教室,，多讓學(xué)生找問題，為學(xué)生解惑,，做好知識的聯(lián)系貫穿工作,。

5,、適時適量地布置作業(yè),，做到內(nèi)容緊扣教材目的,，有針對性,、代表性和探測性,，難度適中,，有利于鞏固知識,，培養(yǎng)能力,。認真批改作業(yè),，記錄情況，及時糾正存在的問題,。

6,、做好單元知識要點歸納、小結(jié)及單元測試工作,。落實每單元“一要點二突破三鞏固四測試”政策，做好學(xué)法指導(dǎo),、講練結(jié)合等工作,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生初步的分析,、概括能力和應(yīng)用科學(xué)知識解決簡單問題的能力;培養(yǎng)科學(xué)探究精神和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,，在案探究過程中體會學(xué)習(xí)的興趣,。

8,、加大檢查力度,。不定期,、不定量,，面向全體學(xué)生進行逐個檢查，使檢查內(nèi)容既有局限性,，又有隨意性，做好檢查登記,，使復(fù)習(xí)反饋工作能有步驟,、扎實,、反復(fù)的進行,。

總之,，“一份耕耘,，一份收獲”,。只有堅持不懈地努力,，尋找差距,，縮短距離,，我一定會更好的成績!

初中物理教研組長工作計劃篇六

物理教研組工作的總體要求是：認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究,，把課程改革作為教研工作的中心,，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課標新教材,，用心參與教研活動,，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力,。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。

本學(xué)期的重點工作：加強學(xué)習(xí)課程標準和教學(xué)要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué),，改善學(xué)習(xí)方式,。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動,。加強中考復(fù)習(xí)工作研究,，重視學(xué)生閱讀理解,、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng),，重視學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),。

1,、提升課堂研究的氛圍,。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

2,、進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力,。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3,、本學(xué)期面臨中考,，如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。

4,、組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

（一）進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力

1,、定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標準》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。

2,、突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3,、用心組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí),，參與年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

（二）提升課堂研究的氛圍

透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）,。

（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作

將繼續(xù)開展傳、幫,、帶工程建設(shè),，用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，開設(shè)教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長,。

1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,，做到目標明確,，職責(zé)分明，措施有效,。

2,、認真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課,、聽課,、評課作如下要求：備課具體要求：

（1）鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡案,，但資料要做到重點突出，難點有化解方法,。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生,。

（2）加強群眾備課,，做到“三定”：定時、定資料,、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機聽課。評課：先提意見,，再提優(yōu)點,，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3、備課組認真組織好教材分析,。換了新教材,，教學(xué)目標、資料發(fā)生了怎樣的變化,，教學(xué)方法,、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化，這些都需要我們一塊探索,、共同研究,。計劃每周至少一次比較大的說課，并認真作好記錄,，另外每一天只要有時間就進行說課,，要做到天天說，節(jié)節(jié)說,，時時說,，務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標、重難點,，教法說透吃透,。

4、改善教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定,，針對性的給予批評和表揚,，以此促進學(xué)生。

5,、定期開展教學(xué)狀況分析，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點,，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時分析時,，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進行認真組合,、篩選與變化,。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題,、人選，再群眾討論方案,，再上課,、評課。

7,、對外交流,。一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,，擴大視野,，增加教學(xué)信息，另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí),。

8,、認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度,，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較。同時,，強調(diào)閱卷及時,、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時,。

初中物理教研組長工作計劃篇七

本年度我們物理教研組工作,，將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加物理新課程標準,、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式,，而且進一步加強課題研究,，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，

物理教研組工作計劃,?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆友芯浚瑒?wù)實求真,，開拓進取地將物理教研,、教改、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來,。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。

2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3.本學(xué)期面臨中考，如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。

4.組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

(一)進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力

1.定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標準》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),。

2.突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3.積極組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí),，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作,。

(二)提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

(三)教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集，配套練習(xí)集),，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)

(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們物理教研組青年教師占了一半,，為了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神,，我們將繼續(xù)開展青藍工程建設(shè),，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫,、帶外,，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，例如參加區(qū)級賽課活動,，開設(shè)教學(xué)開放日活動的教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長。

1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,，做到目標明確，職責(zé)分明,，措施有效,。

2、認真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對備課,、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：(1)鉆研教材,，年輕教師備詳案,，老教師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法,。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生,。(2)加強集體備課,，做到“三定”：定時、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機聽課。評課：先提意見,，再提優(yōu)點,，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3,、備課組認真組織好教材分析,。備課組要組織成員對教材進行深入解讀，分析,，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時的分析，并研究有效的教學(xué)方法,。

4,、改進教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進生可提倡面批,，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚,，以此促進學(xué)生,。

5、定期開展教學(xué)情況分析,，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí),，要進行認真組合、篩選與變化。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題,、人選,，再集體討論方案，再上課,、評課,。

7、對外交流,。一個教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流,，擴大視野，增加教學(xué)信息,，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

8、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作,，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料,。

9、配合學(xué)校做好階段測試的命題,、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù),。

10,、認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度,，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較。同時,，強調(diào)閱卷及時,、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時,。

初中物理教研組長工作計劃篇八

本學(xué)期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,，我們組特制定計劃如下：

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng),。

1.認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》,、《學(xué)科標準解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。

二,、按物理課程標準,，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益,。

1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,，彌補教師備課中的不足，取長補短,，提高教師的教學(xué)水平,，以取得較好的成績。

本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

（1）優(yōu)化課堂教學(xué),，實施探究式和討論式教學(xué),；

（2）構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；

（3）開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),；

（4）學(xué)習(xí)新課程標準下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，組員必須全體參加,，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況,，指出存在的問題，找出改進的方法,。授課老師做好記錄,，力求做到實處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

三,、加強課題研究，提高教師的教科研水平本學(xué)期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,，進一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

四、加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來,。

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

五,、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績,。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標。

物理教學(xué)離不開實驗,，新課標對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個演示實驗，學(xué)生實驗,，學(xué)習(xí)過程中的小實驗,，課后的小制作，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象,，提出問題,，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際,，留意身邊數(shù)據(jù),，重大事件等，體現(xiàn)時代性,，開拓性,，實踐性，導(dǎo)向性,，探究性,。

初中物理教研組長工作計劃篇九

從以往的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少,，中等生生面廣,。但是作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題,。

堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,。

1,、認真學(xué)習(xí)課程標準，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2、注重教材體系,，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng),。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

4、嚴格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實功底。

1,、復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理,。

2、做好專項復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練,。

1,、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點是壓強,、浮力,、杠桿、機械效率,。而且出題的綜合性較強,，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點,，也是中考的難點,，也是學(xué)生認為是最難入手的知識。電學(xué)的重點是歐姆定律,、電功率,，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。

2,、聲學(xué),、熱學(xué)、光學(xué)中,，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點,。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識,。

1、夯實基礎(chǔ),，鞏固雙基,。

2、連點成線,，版塊拓展,。

3、綜合訓(xùn)練,，能力提高,。

4、模擬中考,，素質(zhì)適應(yīng),。