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初中物理教研組長工作計劃篇一

（一）,、加強學習,，促進課堂教學改革

1、根據(jù)學校制定的教學工作要求,，以二期課改為核心,，努力提高課堂教學質(zhì)量為宗旨，結(jié)合本組學科教學中存在的問題,，確定組內(nèi)的研究專題,。并圍繞專題,，精心設(shè)計工作計劃，積極開展教研活動,，使教研組活動有序,、有效地開展。

2,、繼續(xù)深化二期課改，通過理論學習和教學實踐,，使課改理念轉(zhuǎn)化為教學行為,。認真學習課程標準，嚴格按照標準,、考綱等有關(guān)要求確實制定教學計劃,，不隨意提高或降低教學要求。

3,、努力改善教師的教學方式和學生的學習方式,，促進學生主動、積極地學習,。組內(nèi)應(yīng)積極營造濃厚的學習氛圍,，倡導(dǎo)教師潛心鉆研教材教法，結(jié)合所教學生的實際情況,，采用靈活多樣的教學方法,，促進學生積極學習，同時,，在課堂教學中還要注重“學生動手,、實踐”過程，真正培養(yǎng)學生的素質(zhì)能力,。

4,、加強信息技術(shù)與物理學科整合的研究，提高課堂教學的效率,，提高學生的學習興趣,。本學期各備課組結(jié)合教學的實踐，應(yīng)認真研究如何合理,、科學使用多媒體課件,，提高課堂教學效率以及學生的學習興趣。

5,、組織教師繼續(xù)認真學習“中小學生命教育指導(dǎo)綱要”,、“民族精神教育綱要”，各科任老師要在課堂教學中抓住契機做好兩綱教育工作,，真正做到課堂教學與兩綱教育有機整合,。

（二）,、落實常規(guī)管理，發(fā)揮教研組功效

1,、以十三屆教學節(jié)為契機,，積極參與各類教學活動，營造一種團結(jié)協(xié)助,，積極向上的教研氛圍,，進一步增進組員之間的凝聚力，以此推進教師專業(yè)發(fā)展,。每次教研活動要圍繞主題,，定內(nèi)容，定期,、定點,、定時進行教研組和備課組活動（每周一次備課組活動，二周一次教研組活動）,。作為組長要認真做好自己組內(nèi)教師參加教研活動的評價工作,，確保教研組活動正常化,、有序化,。

2、加強教學常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)量,。期初，制定好教研課,，根據(jù)本組的特點要求每人一節(jié),，每位教師一學期至少聽課10節(jié)（教齡不滿三年的青年教師至少聽課20節(jié)），聽課過程中,，要認真做好記錄并寫好評課與反思,，期末上交聽課本，以便檢查,。

3,、認真組織教師參加教研活動，以市級課題《以“三化”為抓手,，增強初中物理課程實施有效性的行動研究》為教研活動的重點,，倡導(dǎo)重研討、重實踐,、重反思,、重合作的教研氛圍，積極探索與實踐,，爭取早出成果,。以學校質(zhì)量監(jiān)控中心的活動為契機,，通過說課、聽課,、評課及反思等活動形式進一步提升組內(nèi)教師的教學理念和教學水平,，提高教研能力。

4,、各備課組長要積極組織組員參加每周一次的集體備課活動,，以及隨時研討活動，同時各備課組要統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一作業(yè)和練習,。各備課組長要積極帶動組員做好學生的輔優(yōu)補差工作，增強責任意識,，努力提高本組的教學質(zhì)量。

5,、充分發(fā)揮我組的群體力量,，積極為青年教師的成長創(chuàng)造條件，認真做到以下五點：

1）幫助青年教師認真?zhèn)湔n,，深鉆教材,；

2）認真輔導(dǎo)及修改青年教師撰寫的教案；

3）聽試講課并及時糾正問題,；

4）公正全面評價課堂教學效果,；

5）提出改進的措施。

（三）,、提倡有效教學,、努力提高課堂教學效率

提高課堂教學效率和質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師的備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評價等環(huán)節(jié)有效落實,。

1、備課方面：要提高教師備課的針對性,。要從課程目標,、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標,，從知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學目標,，教學設(shè)計要從學生的學習基礎(chǔ)出發(fā),，注重接受式學習和體驗式學習的有機結(jié)合,，從學科框架體系的縱向銜接以及學科間的橫向銜接兩個角度整體把握教學內(nèi)容，并有效挖掘教學內(nèi)容的育人功能,。經(jīng)討論九年級采用電子備課,，八年級新教師采用手寫形式，其余也采用電子備課,，各備課組在集體備課的基礎(chǔ)上,，各任課老師一定要根據(jù)自己所教班級學生的實際情況，做好調(diào)整,，在資源共享的基礎(chǔ)上,，真正體現(xiàn)因材施教。并寫好教后感,，期中,、期末按常規(guī)進行備課檢查。

2,、上課方面：要體現(xiàn)課堂教學中學生主體性,。要將注重教學活動的形式轉(zhuǎn)向注重教學活動的實效，積極創(chuàng)設(shè)促進師生平等,、民主,、開放式思維對話的課堂氛圍，增強教學內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性,、教學環(huán)節(jié)過渡的銜接性,、教學語言表達的流暢性；根據(jù)教學內(nèi)容選擇靈活多樣的教學模式,，提高小組合作學習的實效性以及信息技術(shù)使用的恰當性和實效性,。

3、作業(yè)方面：要精心設(shè)計和選擇作業(yè),。要嚴格控制作業(yè)量,，以精選提高實效，減輕學生負擔,。將提高作業(yè)設(shè)計能力,，加強作業(yè)批改與分析作為當前改進作業(yè)環(huán)節(jié)的兩個重要抓手。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上,，可實行分層選擇性作業(yè),。以完善課題中訓(xùn)練系統(tǒng)。

4,、輔導(dǎo)方面：要重視作業(yè)批改與學習輔導(dǎo),。教師要注重作業(yè)的反饋功能，及時批改作業(yè)，從中獲得教學信息,，診斷學生的學習問題及教師的教學問題,，并及時向?qū)W生反饋，改善教學行為,?？刹捎靡c指導(dǎo)和評語激勵等作業(yè)批改方式，對學有困難或?qū)W有余力的學生給予適當?shù)闹笇?dǎo)和激勵,。鼓勵教師對學有困難的學生實施作業(yè)面批,，并在作業(yè)面批的過程中，加強師生情感交流和個別學習輔導(dǎo),。同時要記錄學困生轉(zhuǎn)化跟蹤表,，通過一個階段的輔導(dǎo)，有效提高學生的學習能力和成績,。

5,、評價方面：要以發(fā)展性評價理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮評價的激勵,、導(dǎo)向,、診斷、矯正功能,。測驗考試要按照課程標準嚴格把握試題要求，提高命題能力,，并加強對評價結(jié)果的分析,。特別是九年級組，要積極做好月考,，并通過月考,，總結(jié)教學中存在的問題，及時調(diào)整教學策略,。

（四）,、做好物理實驗室、專用室的管理工作,。

提高實驗的質(zhì)量和開設(shè)率及專用室的使用率,，使活動卡中的實驗?zāi)茏畲笙薅乳_設(shè)，進一步激發(fā)學生的學習興趣,。

（五）,、加強教科研工作。

1,、本學期結(jié)合市級課題,，繼續(xù)有計劃、有步驟組織各備課組進行教輔資料的編制及完善工作，為提升教學質(zhì)量,，減輕學生負擔,，提高訓(xùn)練系統(tǒng)實效性積累資料。

2,、要進一步認真做好現(xiàn)有課題的研究,、總結(jié)工作，通過課題研究,，使青年教師深切感受到運用科研方法解決課堂教學中發(fā)現(xiàn)的問題,、提高教學質(zhì)量的作用，同時應(yīng)指導(dǎo)教師結(jié)合教學實踐開展課題研究,，鼓勵教師積極申報校及區(qū)級的課題項目,。

初中物理教研組長工作計劃篇二

本學期我校高中物理教研組工作，認真學習和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點：

1、認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2、組織教師進行理論學習交流,。

1,、設(shè)立新課程標準教學研究小組，共同研究,，促使課程改革,。本學期教學研究資料主要是。

⑴優(yōu)化課堂教學,，實施啟發(fā)式和討論式教學,。

⑵構(gòu)建教學模式，重視物理知識的構(gòu)成過程教學和情境教學,。

⑶開展研究性學習和綜合實踐活動,，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用,，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng),。

2、加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課教案,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查。

物理教研組工作的總體要求是:認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃,，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究,，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)認真學習新課標新教材,，用心參與教研活動,，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力。使教研活動服務(wù)于學校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。

本學期的重點工作:加強學習課程標準和教學要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學，改善學習方式,。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學的研究”的研究活動,。加強中考復(fù)習工作研究，重視學生閱讀理解,、處理信息和科學探究潛力等潛力的培養(yǎng),，重視學生創(chuàng)新精神、實踐潛力和學習潛力的培養(yǎng),。

1,、提升課堂研究的氛圍。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學潛力,，對影響課堂教學的因素進行研究，程度提高課堂教學效率,，組織本組教師學習如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）,。

2、進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力,。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3,、本學期面臨中考，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學的一些模式,。

4,、組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學資源庫,，重點是備課和練習資源的建設(shè),。

（一）進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力

1,、定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓(xùn),，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學,。

2、突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學反思,、教學案例、教學論文等,，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3、用心組織組內(nèi)教師進行理論學習,，參與年度中學物理教學論文和其他方面組織的論文撰寫工作

（二）提升課堂研究的氛圍

透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學潛力,，對影響課堂教學的因素進行研究，程度提高課堂教學效率,，組織本組教師學習如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）,。

（三）教學資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學資源庫,，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集,，配套練習集），另一方面整理出物理學科的教學資料（包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程,，富有學校自己特點的課堂設(shè)計方案，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料）,。

（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作

將繼續(xù)開展傳,、幫、帶工程建設(shè),，用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，開設(shè)教學研究課,，從而促使青年教師快速成長。

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1,、每學期初制定好教研組工作計劃,，做到目標明確，職責分明,，措施有效,。

2、認真貫徹好教學常規(guī),，對備課,、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:（1）鉆研教材,，年輕教師備詳案,，老教師備簡案，但資料要做到重點突出,，難點有化解方法,。重點突出教師如何指導(dǎo)學生學習知識，學生學習知識的方法,，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生,。（2）加強群眾備課，做到“三定”:定時,、定資料,、定中心發(fā)言人，聽課:隨機聽課,。評課:先提意見,，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3,、備課組認真組織好教材分析。換了新教材,，教學目標,、資料發(fā)生了怎樣的變化，教學方法,、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化，這些都需要我們一塊探索,、共同研究,。計劃每周至少一次比較大的說課,，并認真作好記錄,，另外每一天只要有時間就進行說課,，要做到天天說，節(jié)節(jié)說,，時時說,，務(wù)必將每一章節(jié)的教學目標、重難點,，教法說透吃透,。

4、改善教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定,，針對性的給予批評和表揚,，以此促進學生。

5,、定期開展教學狀況分析,，交流研討活動，根據(jù)每個班的學生特點,，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習,，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時,，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習,，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合,、篩選與變化,。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題,、人選，再群眾討論方案,，再上課,、評課。

7,、對外交流,。一方面定期邀請相關(guān)學科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流，擴大視野,，增加教學信息,，另一方面要用心外出交流學習。

8,、認真進行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,。同時，強調(diào)閱卷及時,、分析及時,、調(diào)整教學策略及時。

初中物理教研組長工作計劃篇三

1．學習物理課程標準,，做好新課程培訓(xùn)工作,。

認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓(xùn)活動,，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的重點與難點。

2．做好期中期末復(fù)習工作和中考復(fù)習工作

認真學習《考試說明》,，探討復(fù)習教學策略,，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

3．抓教學常規(guī)

組織有關(guān)學習活動,，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，探索新教法，每一課都共同商量,，探討,，不求最好，但求更好,。同時備課組成員相互督促,，相互促進，努力提高自身素質(zhì),，不斷提高課堂效益,。研究新學法，將如何引導(dǎo)學生改善學習方式,，促進學習方式多元化為研究重點,，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

1,、開展研討,，集體備課,，課堂效益創(chuàng)新高

堅持每周一至二次的集體備課工作（時間：星期二,、星期四下午）,，在集體備課中注意聚焦問題,，確立主題,。每個主題設(shè)立中心發(fā)言人,，落實集體備課的內(nèi)容,、重難點,、教學過程的設(shè)計,、資源利用等,。形成專人主講，共享資源,，每個教師參與討論,、交流，找出自己在教學中的薄弱點或困惑點,，發(fā)揮每個教師的個人特長,，形成全組公認的教學預(yù)案。在

教授過程中,，對研討時沒能預(yù)料到的問題,，又及時研究解決的辦法，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗,，免走了彎路,，提高課堂實效，積累了經(jīng)驗,，為后面此類課題的教學,，提供了借鑒。

2,、培養(yǎng)學生合作精神,，積極穩(wěn)妥推進小組合作教學

3、加強組內(nèi)開設(shè)“同體異構(gòu)”課,，互聽互學,，取長補短，共同進步 組內(nèi)教師互相聽課,，跟蹤會診,。對課堂實踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時指出，聚焦新問題,，提出進一步改進方案,。對好的教學方法,、手段、措施及時肯定并借鑒,。

4,、加強教學反思，積累經(jīng)驗,，業(yè)務(wù)水平上臺階,。本學期，我們教研組將開展了教學反思活動,，我們共同參與意見,，研究課型和教法。

5,、抓好教學進度,。在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前,，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期工作的主動權(quán),。

6、狠抓教學常規(guī)管理,。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強化作業(yè)布置、批改,、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理,。把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，推動良好學風的形成,。

7、做好雙基卷,、單元測驗卷,、月考卷的命題、閱卷,、分析,、講評工作。

初中物理教研組長工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，以學校教育工作計劃為主線，以教學改革為中心,，以打造“高效課堂”為突破口,，以組內(nèi)公開課、研討課活動為抓手。積極努力提高教研活動的有效性,，把教研活動從對課堂教學的研究擴展到對教材和課程的研究（宏觀）及對教學片斷和重要知識點的研究（微觀）,，努力提高教師教學水平和業(yè)務(wù)能力。

1,、以教師的發(fā)展為本,，促進教師專業(yè)發(fā)展；

2,、以校本教研為抓手，以研究教與學為重點,，切實提高教研質(zhì)量,；

3、落實教學“七認真”,，做好常規(guī)教研工作,；

4、認真組織展示課,、公開課教學活動,，打造“美妙課堂”、“高效課堂”,。

物理組所有老師工作態(tài)度端正,，工作認真負責，基本素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)能力強,，特別是老師之間團結(jié)協(xié)作精神好。但在教科研方面還較薄弱,，在論文撰寫,、課題研究方面不是很積極。同時,，雖然所有工作都能積極完成,，但在材料上交和活動總結(jié)等方面很欠缺。另外,，在集體備課,、聽課和備課等方面也有待進一步加強和改進。

1,、抓教研組建設(shè),，做好常規(guī)教研工作

（1）認真開展好校本教研活動

本學期將切實組織好組內(nèi)公開研討課、美妙課公開教學活動,，做到定人員,、定時間、定計劃和定主題，并且做好評課活動,，讓每位老師都能真正參與其中并有所得,。

（2）加強集體備課

建立規(guī)范的集體備課制度（定時間、定地點,、定主講人,、定內(nèi)容），研究課標（考試說明）,、教材,、教法、手段,、學生與教師本身,，進行兩次備課，真正在備課和教案上有所突破,。每個備課組都要有計劃的開展對教材和課程的研究（宏觀）及對教學片斷和重要知識點的研究（微觀）,。

（3）注重教研組的內(nèi)涵建設(shè)：申報基礎(chǔ)教育前瞻性教學改革實驗項目。

2,、研究教與學,，構(gòu)建有效課堂

（1）研究畢業(yè)班教與學——提高復(fù)習的有效性（按學生的思路上課，15年高考明顯回歸課本）

在顧全大局的背景下仍然要注重達b率和適當提高達a率,，所以研究高三教與學是非常必要的,。要關(guān)注：注意基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,；重視學科與實際的聯(lián)系,；重視探究性學習，提高實驗創(chuàng)新能力,；研究高考,，加強高考熱點教學；注意與三科匹配關(guān)系,。

（2）研究非畢業(yè)班教與學——夯實基礎(chǔ),、激發(fā)興趣

高二面臨小高考，研究文科班小高考達a率問題,；研究理科班物理教學與小高考復(fù)習之間的矛盾問題,。

預(yù)科、高一學生的學習方法培養(yǎng),，學習習慣養(yǎng)成，思維方式改變等問題是高一教學研究的重點,。

各年級的教學研究都要本著減負增效的原則,，努力提高課堂教學效益,，做到事半功倍，構(gòu)建有效與高效課堂,。

（3）研究競賽輔導(dǎo)——建立長效機制（教研室周老師打算利用網(wǎng)絡(luò)進行輔導(dǎo)）

3,、注重隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)發(fā)展

（1）關(guān)注青年教師的成長,，確定中,、長期發(fā)展目標,；

（2）開發(fā)骨干教師的研究功能，提升骨干教師的層次,；

（3）利用展示課,、美妙課聯(lián)動和公開課開展主題教學研究活動,，提供平臺，促進各類教師發(fā)展,，為教學基本功大賽和教學評優(yōu)活動打下堅實的基礎(chǔ),。

初中物理教研組長工作計劃篇五

初中物理教研組工作計劃

圍繞本學期培訓(xùn)中心和教研室工作思路，結(jié)合上學期物理教研工作的開展,，在學習和貫徹課程改革的過程中,，全面落實以提高課堂教學效率為中心的指導(dǎo)思想，通過系列化的專題教學研討活動,，探尋適合我國國情的中學物理課堂教學組織形式,、授課方法和評價手段，努力構(gòu)建適合學生整體發(fā)展的具有學科特色的課堂教學模式,，在提高物理教師的專業(yè)化水平基礎(chǔ)上,，切實提高物理教學質(zhì)量。

(一)常規(guī)教研工作

1.開學初做好各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，包括上學期期末物理成績的統(tǒng)計,，完成課件設(shè)計的統(tǒng)計，參加網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計和參加其他教科研培訓(xùn)活動的統(tǒng)計等,，熟悉本學期各校教師的任課情況,，有針對性的布置本學期的教研工作。

2.做好檢查指導(dǎo)工作,，重點以教師課堂教學能力的培養(yǎng)為主,，對教師課堂教學能力較弱的部分進行指導(dǎo)，針對教師的不用需要有計劃有目的的進行培訓(xùn)，做好對教案,、作業(yè)批改記錄,、聽課筆記等常規(guī)材料的檢查，組內(nèi)的教研活動不僅有文字性的材料,，更要有影音材料的積累,，目的要督促教師實實在在的開展教研活動。

3.加強與教師的溝通和交流,，及時了解教師教學所需,，做好教學工作的指導(dǎo)，幫助教師完成學期教學任務(wù),，定時掌握各校的教學進度,，有利于聽課調(diào)研，幫助教師查找教學中存在的問題并給予解決,。

4.認真完成網(wǎng)絡(luò)教研工作,，完善各個平臺的資源內(nèi)容，做好博客,、論壇,、qq群和視頻空間的維護，協(xié)助教研室充實網(wǎng)站內(nèi)容,。

(二)教研活動：

1.認真總結(jié)和分析20xx年中考物理,，結(jié)合本旗實際應(yīng)試情況，分析教學過程中及中考復(fù)習對中考考點和課程標準把握的缺失,，探討復(fù)習教學中存在的主要問題,，分析基礎(chǔ)知識教學、各種實驗教學,、教學過程性評價及進步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問題,，利用相互交流、經(jīng)驗介紹,、專題研討等形式,，逐步解決教學中已暴露出來的主要問題，把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學校的教學工作中,，提高教師的教學能力,，構(gòu)造形式多樣、充滿活力的課堂教學組織形式,。

2.認真做好教研室集體視導(dǎo)工作,，并針對本學科的教學現(xiàn)狀制定學科隨機視導(dǎo)計劃，通過廣泛的聽課,、調(diào)研,、診斷,，幫助學科教師找出教學環(huán)節(jié)中的不足，尤其是查找薄弱學校,、薄弱教師在物理教學過程中存在的主要問題,，并提出具體改進措施。

在教學視導(dǎo)工作中,，努力深入到學校教研組,、備課組的校本教研活動中，在組織形式上加強校本教研制度建設(shè),，在內(nèi)容上加強對校本教研活動的指導(dǎo),，并從中汲取先進校本教研活動案例，利用多種形式和渠道向全旗其他學校物理教研組積極推廣,，提高教師的教學業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(三)專題教研活動：

1.團隊訓(xùn)練：11月中旬組織“新課程課堂教學能力訓(xùn)練”團隊的成員進行團隊訓(xùn)練，重點備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系,，課型為探究課,，采取分散準備集中研討的方式進行訓(xùn)練，在12月初進行集中展示,，在團隊訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢,，尋找不足，探索出適合學校實際情況的備課模式,，讓參加教師有更多的收獲和體會。

2.學科聯(lián)動教研日活動：在每月份進行一次校內(nèi)學科聯(lián)動教研活動,，活動內(nèi)容圍繞課堂教學實際進行,，發(fā)現(xiàn)和解決教學中的實際問題，進行研討,、交流,、課例分析、習題匯總,、座談,、調(diào)研等形式，部分活動與團隊訓(xùn)練相結(jié)合進行,，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量,。

3.包校工作：在1月份對所包學校進行問題匯總，總結(jié)在前期工作中問題,，計劃本學期的包校重點,，圍繞新一輪新理念下教師教學基本功達標訓(xùn)練活動開展，規(guī)范和整理相關(guān)資料,，對學校進行的特色訓(xùn)練活動進行總結(jié),，尤其是教研組開展的訓(xùn)練活動,，要做好材料的積累，為開展訓(xùn)練活動現(xiàn)場會做準備,。

4.網(wǎng)絡(luò)教研工作：本學期計劃進行網(wǎng)絡(luò)教研5次,，具體工作開展以網(wǎng)絡(luò)教研計劃為主，進行常規(guī)教研2次,，專題教研2次,，培訓(xùn)活動1次，同時不定時進行網(wǎng)絡(luò)聽課教研,。

5.聯(lián)點分片教研活動：按照教研室的計劃認真開展聯(lián)點分片教研活動,，在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上，要進行相關(guān)教學能力方面的培訓(xùn),，并帶能手或進行送課,，在有限的時間里給教師最多的收獲。

(四)其他工作

1.做好中考模擬考試的命題工作,，并做好質(zhì)量分析,，研討和指導(dǎo)復(fù)習教學。

2.做好8,、9兩個年級的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作,。

3.組織全校優(yōu)秀教具制作、教學案例,、課件等立體材料的評比工作,。

4.做好學期末的檔案留存和歸檔工作。

5.繼續(xù)做好兩個課題的研究和材料積累工作,，并利用下校工作的契機進行課題的檢查和指導(dǎo)工作,。

6.認真完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作。

初二物理教研組工作計劃

本學期我們初二(i)部物理教研組工作,，將繼續(xù)以全教會精神為指針,，認真學習和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實,，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

一,、加強教育教學理論學習,，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學習交流,，積極撰寫教學論文,。

二、按物理課程標準,，進行教學研究,，提高課堂教學效益

1.設(shè)立新課程標準教學研究小組，共同研究,，促使課程改革,。本學期教學研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學;⑵構(gòu)建教學模式,，重視物理知識的形成過程教學和情境教學;⑶開展研究性學習和綜合實踐活動,，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用,，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);⑷新課程標準下的教學要求;⑸提高課堂教學效益的方法,。

2.加強教學常規(guī)檢查，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習杜郎口經(jīng)驗,，借鑒杜郎口教學方式,。努力創(chuàng)設(shè)：“預(yù)習”、“展示”和“反饋”課堂教學模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織每位教師每學期上好二節(jié)示范課或教學研究課,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。

4.組織學習教材教法,，熟悉教材體系及教學要求。

三,、加強課題研究,，提高教師的教科研水平

本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學習"課堂教學模式的構(gòu)建與實踐》和市級教科研課題《指導(dǎo)物理學習方法培養(yǎng)學生學習能力》的研究，進一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確,，責任到人，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

四,、加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來

1.繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論,，寫好學習筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2.加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù),，提高教學業(yè)務(wù)水平,。

五、加強基礎(chǔ)年級物理教學工作,，提高物理教學的質(zhì)量

作為基礎(chǔ)年級物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法,，注重知識形成過程教學和實驗教學,，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行新教材教學研討活動,，共同研究新教材的特點，交流教學經(jīng)驗,，明確課堂改革的方向,，努力提高物理教學成績。

六,、其它工作

1.積極參加各級教育教學交流活動,，鼓勵教師撰寫論文，進行評選,。

2.搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加物理知識競賽,。

3.完成教學校和年級布置的其它工作,。

七、逐周工作行事歷

20xx年1月8日,，學術(shù)研究委員會在陜西省圖書館舉行工作會議,。主任委員楊玉麟教授主持會議,，學會副秘書長尚莊副研究館員出席會議,。

會議對委員會20xx年工作做了認真總結(jié)，并經(jīng)過認真討論,，形成了20xx年的工作計劃,。具體內(nèi)容如下。

1.設(shè)立學術(shù)研究委員會專業(yè)工作組

為了更加廣泛,、有效地開展我省圖書館學術(shù)活動，吸引更多會員參與到學術(shù)研究中來,，培養(yǎng)青年會員的學術(shù)研究能力,，決定在學術(shù)研究委員會下組建若干專業(yè)工作組。經(jīng)討論,，決定設(shè)立：

(1)圖書館學理論研究工作組：主要任務(wù)是就圖書館學一些熱點與重要理論問題組織研究活動,，如圖書館精神、讀者權(quán)利,、圖書館立法,、圖書館管理、圖書館事業(yè)發(fā)展問題,、西部圖書館發(fā)展對策等,。

(2)圖書館信息資源建設(shè)與組織工作組：主要任務(wù)是組織開展圖書館各類信息資源建設(shè)、分類,、主題標引,、著錄、儲存,、布局,、共建共享等方面的研究。

(3)圖書館用戶與服務(wù)工作組：主要任務(wù)是組織開展用戶研究,，圖書館服務(wù)理念,、服務(wù)方式(含閱讀指導(dǎo)),、服務(wù)手段等方面的研究,。

(4)圖書館信息技術(shù)工作組：主要任務(wù)是組織開展各種圖書館現(xiàn)代技術(shù)理論與實踐方面的研究。

學術(shù)研究委員會所有成員均按本人意愿劃分到各工作組,。除此而外,，工作組同時可以吸收具有一定學術(shù)專長和水平的會員參加,。各工作組主任人選由學術(shù)研究委員會主任會議提名，報學會理事長會議審議;各工作組副主任人選(1-2人)及其他非委員成員由專業(yè)委員會主任提名,，報學術(shù)研究委員會主任會議審議,。

專業(yè)委員會主要任務(wù)是：在學術(shù)研究委員會的統(tǒng)一安排下，承擔學會所開展的相關(guān)學術(shù)活動的組織與實施,，包括省學會學術(shù)年會分會場活動的策劃,、組織與實施，落實相關(guān)學術(shù)報告和小型專題研討會的籌備與實施,。

2.組織20xx年學術(shù)年會

按照本屆學術(shù)研究委員會組建之初的決議,，從20xx年秋季開始，每隔一年組織一次全省學術(shù)年會,。經(jīng)討論,，決定20xx年學術(shù)年會在秋季舉行。

(1)結(jié)合當今圖書館事業(yè)發(fā)展趨勢和理論研究方向,，確定20xx年學術(shù)年會主題,。(由于會上沒有形成統(tǒng)一意見，我給大家布置作業(yè)：下周一前通過電子郵件把個人建議告訴我,。我自己的意見是：“服務(wù)創(chuàng)新與和諧社會”,。)

(2)3月，由學會秘書處向全省圖書館界公開年會主題,，并征集論文,。

(3)6月，對應(yīng)征論文組織評獎,，并公開招募年會分會場報告人及其報告選題,。

(4)秋季，正式舉行學術(shù)年會,。(具體時間,、地點待商議，需請示理事長,。)

(5)年會會期為一天,，上午和下午分別按兩個時間段(全體共4個時間段)組織：第一個時間段舉行大會開幕式;第二、第三個時間段按分會場形式舉行大會報告和交流;第四個時間段舉行大會總結(jié)和閉幕式,，包括頒發(fā)征文獎,。

(6)獲獎及優(yōu)秀論文爭取集結(jié)正式出版(積累成果，也為會員辦點好事,。)

3.以志愿者行動的方式,，開展全省基層圖書館骨干培訓(xùn)

針對陜西省基層圖書館發(fā)展實際狀況，學習中國圖書館學會成功經(jīng)驗，決定以志愿者活動的形式,，公開招募專家志愿者,，以5-6年的時間，對全省基層圖書館業(yè)務(wù)骨干進行一次專業(yè)培訓(xùn),，以期提高陜西省圖書館事業(yè)的整體發(fā)展水平,。

(1)培訓(xùn)活動方式：采用志愿者行動方式。由學會在20xx年第一季度,，公開在全省圖書館界招募具有副教授/副研究館員以上技術(shù)職務(wù),、具有教學或培訓(xùn)經(jīng)驗、掌握現(xiàn)代圖書館理論/現(xiàn)代信息技術(shù)比較好的志愿者作為培訓(xùn)授課志愿者教師,。志愿者自愿報名,，經(jīng)過學會組織遴選。志愿者不領(lǐng)取任何活動報酬,，自愿遵守各項活動紀律,。

(2)培訓(xùn)活動組織：建議學會爭取到省文化廳的支持，以文化廳的名義下發(fā)培訓(xùn)文件,。由文化廳主管部門領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W會常務(wù)理事會組成培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，學會秘書處負責活動的實施，學術(shù)研究委員會負責培訓(xùn)主題的選定和志愿者教學活動的協(xié)調(diào),，接受培訓(xùn)活動的市圖書館具體學員的組織與具體培訓(xùn)活動的組織,。省文化廳負責承擔活動中輔導(dǎo)教材編寫及志愿者食宿與交通費用。參加培訓(xùn)學員的費用由各地自己解決,。

(3)培訓(xùn)活動目標：爭取在5-6年時間里,，對全省10個地區(qū)的圖書館骨干進行一次全面的現(xiàn)代圖書館知識與技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)活動以地區(qū)為單位進行,，個別有能力組織的縣(區(qū))視情況許可也可以安排,。每年根據(jù)志愿者能力安排1-3次培訓(xùn)活動。

(4)培訓(xùn)活動內(nèi)容：根據(jù)陜西圖書館發(fā)展實際情況確定4-5個培訓(xùn)主題,，采取課堂講授,、師生交流、分組討論,、實地考察等培訓(xùn)活動形式,。每次培訓(xùn)時間控制在3天以內(nèi)。

4.組織高水平學術(shù)報告會

在20xx年成功舉辦“圖書館2.0學術(shù)報告會”的經(jīng)驗指導(dǎo)下,，應(yīng)廣大圖書館工作人員的強烈要求,，決定以此模式形成學術(shù)活動制度，每年舉辦若干次高水平的學術(shù)報告會,。學術(shù)研究委員會擬利用部分重要國內(nèi)圖書館界會議及活動在西安舉行的機會,，邀請部分國內(nèi)高水平專家,，舉辦若干次學術(shù)報告會或研討班。初步計劃：

(1)爭取省文化廳支持,，邀請國內(nèi)圖書館專家，主要針對政府主管官員和公共圖書館館長,，舉辦一次《公共圖書館建設(shè)標準》,、《公共圖書館建設(shè)用地標準》研討班。

(2)邀請國內(nèi)專家,，舉辦一次《中國圖書館學會圖書館服務(wù)宣言》報告會,。

5.完成中圖學會布置的工作。

6.配合省學會秘書處開展其他學術(shù)活動,，如學會科研項目審定等,。

初三物理教研組工作計劃

本學期的教育教學工作已經(jīng)開始了，現(xiàn)就本學期初三物理教學情況做以部署,，為我校升學工作打下堅實的基礎(chǔ),。

1、突破學科本位的思想,，以學生的全面發(fā)展變化為目標,，注重科學探究，提倡教學形式多樣化,，加強科學知識,、社會教育，重視人文精神教育,，從學生興趣,、認識規(guī)律和探究方法的方面出發(fā)，設(shè)計教學結(jié)構(gòu),，解決開放性,、實踐性試題，擴大學生知識面,。讓學生通過物理課的學習學到初步的物理知識,，獲得觀察、實驗的初步技能,，并且在認識自然現(xiàn)象和學習科學知識的過程中,，了解人類如何通過探究自然而推進科學文明的發(fā)展，從而使學生認識到物理的重要性,。

2,、深入鉆研新課標、新教材,，積極參與新課改教研活動,，摸清學生情況,，確定教學目標、內(nèi)容,、重難點,，備好復(fù)習課、認真選擇教法,、學法,，體現(xiàn)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能,、思維能力,、動手能力、思想教育和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過程,。

3,、激發(fā)學生學習興趣，加強課堂優(yōu)化工作,，使“四主”原則體現(xiàn)在課堂教學中,，處理好“教”與“學”關(guān)系，努力使用直觀教具,、電化手段,、教學設(shè)計的直觀教學，激發(fā)學生積極性,。做好實驗教學,，語言簡練生動，有啟發(fā)性和感染力,，課堂氣氛活躍,，秩序良好，重難點突出,，使學生智力與非智力因素得到同步發(fā)展,。從培養(yǎng)學生動手實踐著手，多做實驗,，使物理教學面向應(yīng)用,，加強趣味性，促進學生學習興趣,。

4,、輔導(dǎo)遵循集體與個別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則,，有針對性集體糾正學生學習中存在的知識錯誤,，對差生指導(dǎo)學習方法。對優(yōu)生深化知識,，擴大知識面,，發(fā)揮學生的潛在力量;促進差生轉(zhuǎn)化,、優(yōu)生培養(yǎng)工作，減少“拉后腿”學生數(shù)量,，多進教室,，多讓學生找問題，為學生解惑,，做好知識的聯(lián)系貫穿工作,。

5、適時適量地布置作業(yè),，做到內(nèi)容緊扣教材目的,，有針對性,、代表性和探測性,，難度適中，有利于鞏固知識,，培養(yǎng)能力,。認真批改作業(yè)，記錄情況,，及時糾正存在的問題,。

6、做好單元知識要點歸納,、小結(jié)及單元測試工作,。落實每單元“一要點二突破三鞏固四測試”政策，做好學法指導(dǎo),、講練結(jié)合等工作,。

7、培養(yǎng)學生初步的分析,、概括能力和應(yīng)用科學知識解決簡單問題的能力;培養(yǎng)科學探究精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,，在案探究過程中體會學習的興趣。

8,、加大檢查力度,。不定期、不定量,，面向全體學生進行逐個檢查,，使檢查內(nèi)容既有局限性，又有隨意性,，做好檢查登記,，使復(fù)習反饋工作能有步驟、扎實,、反復(fù)的進行,。

總之,，“一份耕耘，一份收獲”,。只有堅持不懈地努力,，尋找差距，縮短距離,，我一定會更好的成績!

初中物理教研組長工作計劃篇六

物理教研組工作的總體要求是：認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃,，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心,，繼續(xù)認真學習新課標新教材,，用心參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力,。使教研活動服務(wù)于學校,、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念,。

本學期的重點工作：加強學習課程標準和教學要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學,，改善學習方式,。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學的研究”的研究活動。加強中考復(fù)習工作研究,，重視學生閱讀理解,、處理信息和科學探究潛力等潛力的培養(yǎng)，重視學生創(chuàng)新精神,、實踐潛力和學習潛力的培養(yǎng),。

1、提升課堂研究的氛圍,。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學潛力,，對影響課堂教學的因素進行研究，程度提高課堂教學效率,，組織本組教師學習如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）,。

2、進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力,。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3,、本學期面臨中考,，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學的一些模式,。

4,、組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學資源庫,，重點是備課和練習資源的建設(shè),。

（一）進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力

1,、定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓(xùn),，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學,。

2、突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學反思,、教學案例,、教學論文等,，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3,、用心組織組內(nèi)教師進行理論學習,，參與年度中學物理教學論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

（二）提升課堂研究的氛圍

透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學潛力,，對影響課堂教學的因素進行研究,，程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）,。

（三）教學資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集,，配套練習集）,，另一方面整理出物理學科的教學資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程,，富有學校自己特點的課堂設(shè)計方案,，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料）。

（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作

將繼續(xù)開展傳,、幫,、帶工程建設(shè),，用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，開設(shè)教學研究課,，從而促使青年教師快速成長,。

1、每學期初制定好教研組工作計劃,，做到目標明確,，職責分明，措施有效,。

2,、認真貫徹好教學常規(guī)，對備課,、聽課,、評課作如下要求：備課具體要求：

（1）鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡案,，但資料要做到重點突出，難點有化解方法,。重點突出教師如何指導(dǎo)學生學習知識,，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生,。

（2）加強群眾備課,，做到“三定”：定時、定資料,、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機聽課。評課：先提意見,，再提優(yōu)點,，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3,、備課組認真組織好教材分析,。換了新教材，教學目標,、資料發(fā)生了怎樣的變化,，教學方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化,，這些都需要我們一塊探索,、共同研究。計劃每周至少一次比較大的說課，并認真作好記錄,，另外每一天只要有時間就進行說課,，要做到天天說，節(jié)節(jié)說,，時時說,，務(wù)必將每一章節(jié)的教學目標、重難點,，教法說透吃透,。

4、改善教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定,，針對性的給予批評和表揚,，以此促進學生。

5,、定期開展教學狀況分析,，交流研討活動，根據(jù)每個班的學生特點,，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習,，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習,。在每課時分析時,，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習,，要進行認真組合,、篩選與變化。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題、人選,，再群眾討論方案,，再上課、評課,。

7,、對外交流,。一方面定期邀請相關(guān)學科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,，擴大視野,，增加教學信息，另一方面要用心外出交流學習,。

8,、認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度,，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較。同時,，強調(diào)閱卷及時,、分析及時、調(diào)整教學策略及時,。

初中物理教研組長工作計劃篇七

本年度我們物理教研組工作,，將認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃，開展教學研究,，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加物理新課程標準,、新教材的學習和培訓(xùn),，達到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式,，而且進一步加強課題研究,，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學科的教學質(zhì)量,，

物理教研組工作計劃,。總之我們將立足于行動研究,，務(wù)實求真,，開拓進取地將物理教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學能力,，對影響課堂教學的因素進行研究,，程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題),。

2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3.本學期面臨中考,，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學的一些模式。

4.組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學資源庫,，重點是備課和練習資源的建設(shè),。

(一)進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力

1.定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓(xùn)，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學。

2.突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學反思、教學案例,、教學論文等,，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3.積極組織組內(nèi)教師進行理論學習,，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

(二)提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學能力,，對影響課堂教學的因素進行研究，程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題),。

(三)教學資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料(包括典型的案例集,，配套練習集),，另一方面整理出物理學科的教學資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設(shè)計方案,，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料)

(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們物理教研組青年教師占了一半,，為了營造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神,，我們將繼續(xù)開展青藍工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學傳,、幫,、帶外,，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，例如參加區(qū)級賽課活動，開設(shè)教學開放日活動的教學研究課,，從而促使青年教師快速成長,。

1,、每學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確,，職責分明,，措施有效。

2,、認真貫徹好教學常規(guī),，對備課、聽課,、評課作如下要求：備課具體要求：(1)鉆研教材,，年輕教師備詳案，老教師備簡案,，但內(nèi)容要做到重點突出,，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學生學習知識,，學生學習知識的方法,，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。(2)加強集體備課，做到“三定”：定時,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課,。評課：先提意見,，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3,、備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入解讀,，分析,，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時的分析,，并研究有效的教學方法。

4,、改進教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批,，對作業(yè)進行評定,，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生,。

5,、定期開展教學情況分析，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學生特點,，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習,，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習,。在每課時分析時,，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習,，要進行認真組合,、篩選與變化。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題,、人選，再集體討論方案,，再上課,、評課。

7,、對外交流,。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請相關(guān)學科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流，擴大視野,，增加教學信息,，另一方面要積極外出交流學習。

8,、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作,，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。

9,、配合學校做好階段測試的命題,、閱卷和試卷分析工作，為學校對教師教學質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù),。

10、認真進行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進度,，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,。同時,，強調(diào)閱卷及時、分析及時,、調(diào)整教學策略及時,。

初中物理教研組長工作計劃篇八

本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實,，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定計劃如下：

一,、加強教育教學理論學習,，提高物理教師理論素養(yǎng)。

1.認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文,。

二,、按物理課程標準，進行教學研究,，提高課堂教學效益,。

1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足,，取長補短,，提高教師的教學水平，以取得較好的成績,。

本學期教學研究內(nèi)容主要是：

（1）優(yōu)化課堂教學，實施探究式和討論式教學,；

（2）構(gòu)建教學模式,，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；

（3）開展研究性學習和綜合實踐活動,，重視科學探究教學,，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),；

（4）學習新課程標準下的教學要求,，探索提高課堂教學效益的方法。

2．加強教學常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課,、教學研究課，組員必須全體參加，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見,，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題,，找出改進的方法,。授課老師做好記錄，力求做到實處,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。

三、加強課題研究,，提高教師的教科研水平本學期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與接受性學習的有效性比較研究》的研究,，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

四,、加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來。

1．繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,，要求他們堅持自學教育理論,，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2．加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學習,，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù),，提高教學業(yè)務(wù)水平。

五,、加強畢業(yè)班物理教學工作,，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學方法,，注重知識形成過程教學,，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習經(jīng)驗,明確復(fù)習方向,，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標,。

物理教學離不開實驗,，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗,，學生實驗,，學習過程中的小實驗，課后的小制作,，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象,，提出問題，概括結(jié)論,，同時要求學生聯(lián)系生活實際,，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等,，體現(xiàn)時代性,，開拓性，實踐性,，導(dǎo)向性,，探究性。

初中物理教研組長工作計劃篇九

從以往的物理考試成績來看,，優(yōu)秀人數(shù)少,，中等生生面廣。但是作為一名教師,，應(yīng)該要看到學生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績,。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。

堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心,，以扎實開展課程改革為教學工作重點,。幫助學生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學生應(yīng)用物理知識的水平,。

1,、認真學習課程標準，領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求,。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求，也不能降底難度,。

2,、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng),。

3,、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力,。

4,、嚴格要求學生，練好學生扎實功底,。

1,、復(fù)習八年級物理和九年級物理。

2,、做好專項復(fù)習和綜合訓(xùn)練,。

1、力學和電學兩大部分,。力學的重點是壓強,、浮力、杠桿,、機械效率,。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切,。其中浮力是歷年中考的熱點,，也是中考的難點，也是學生認為是最難入手的知識,。電學的重點是歐姆定律,、電功率，它們的綜合題又是電學考試的難點,。

2,、聲學、熱學,、光學中,，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識,。

1,、夯實基礎(chǔ)，鞏固雙基,。

2,、連點成線,，版塊拓展。

3,、綜合訓(xùn)練,，能力提高。

4,、模擬中考,，素質(zhì)適應(yīng)。