報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學音樂教師述職報告題目篇一

一、政治思想方面

本人能夠嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習,，愛崗敬業(yè)，能明確教育目的,，端正態(tài)度,，對班級工作認真負責，積極接受領導和班主任分配的各項任務,。對家長主動熱情,，與同事友好相處，關心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

二、教育教學方面

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期,，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大，因此,，在本學期教學過程中,，我積極做好提前備課，寫好教案,，備課時認真鉆研教材,、教具，學習好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學思路。上課時,，運用多種教學方法,，從幼兒的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學,，在學中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心,，細心和耐心,。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮"你中有我,，我中有你"的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋，;繪畫,、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人,，有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好準備,。

三,、家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。本學期,，我利用多種形式與家長交流,，例如，家園聯(lián)系冊,、電話,、接送小孩的機會，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，認真傾聽家長的意見,。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心,、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法;及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識,，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調動了孩子主動參與學習的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

雖然這一學期的成績是可喜的，但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師,，我還有許多要學習的地方，在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他老師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

小學音樂教師述職報告題目篇二

一、思想道德,、職業(yè)道德

每周堅持參加學校的例會學習,，不斷提高自己的思想認識,，樹立新的理念,，轉變思想觀念深入專業(yè)中去，課堂上耐心細致的輔導孩子們學習,，課間常常和孩子們玩耍,，溝通交流，真正成為他(她)們心中的好朋友,、好老師,，注重學困生的轉化從不放棄一個差生用愛心去感化他們，從而讓班級成績有總體進步,，與其同時還耐心的對待班級里的問題學生多和他們交流,，從而改變學生的行為習慣，漸漸的成為了家長和孩子們心中的好老師,。

二,、教學能力和工作業(yè)績

雖說自己是從一名代課教師一路走來的，但我熱愛這份神圣的職業(yè),，深入教學工作的研究學習,，參加各種培訓，學習專業(yè)知識和請教同事，從而大大提高自身的教學能力,，并在教學工作中取得了突出的成績,，21年來教學成績一直名列前茅，有20多次排名前5名,，其余都是處于中上水平,，并擔任了19年半的班主任工作，少先隊輔導員等,，但教學工作是各項工作的中心,，也是體驗一個教師工作成敗的關鍵，一直以來,，我都堅持《____新課標》的學習,，積極探索新的教育模式，并充分運用學?，F(xiàn)有的教學資源,，大膽改革課堂教學。加大新型的教學方法,，并取得了明顯的效果,，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細致,、秉承“備課就是備學生”的理念,，深入了解學生的學習動機，平時認真研究教材,，多方面參閱各種和教學緊扣的資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點,，認真編寫教案,，并總結反思加以改進不足之處。

2,、注重課堂教學效果,不搞滿堂灌,，堅持以學生為主體，教師為主導,，教學為主線,，注重講練結合，注意抓重點,，突破難點,。

3、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求全批全改,，督促糾正錯誤，及時了解學生的學習情況,，以便在課后輔導有的指正,。

4、經(jīng)常積極參加教學研討互動,，學習別人好的教學方法,，改變自己的教學方法，改變教學理念,，課后經(jīng)常和同事們探討交流,，并虛心聽取別人的建議，每學期不少于15節(jié)的聽課并每學期都執(zhí)教自己的公開課1節(jié),。

5,、主動學習，提搞教育教學能力,。通過網(wǎng)絡,、報刊等不斷學習，借助現(xiàn)有的教學軟件提高自己的應用能力和教學水平,，并每學期寫一篇教學論文,，并獲得過二等獎、三等獎的好成績,。

6,、做好班主任工作。自任教以來服從學校的安排,，做了19年半的班主任工作,，根據(jù)不同的班級，不同的學校管理模式,，管理好班級學生,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，樹立良好的班紀班風,，教育出一批又一批的好少年，在班級管理工作中以誠待人,，用愛心關注每一位孩子的健康成長,，及時對問題學生進行心理輔導及早糾正錯誤，為學生亡憂而憂,，為學生亡樂而樂,。

三、存在的不足

1,、教法還不夠靈活,，對新型的教學媒體應用還不夠熟練。

2、對學生的自主學習,，合作學習,，缺乏理論指導，學生的自主創(chuàng)新較為薄弱,。

3,、養(yǎng)成教育生還有待加強，現(xiàn)代學生的思想落后不思進取,，因此造成懶學生多,。

四、今后努力的方向

1,、加強學習新課下的新思想,。

2、多聽課,、多請教有經(jīng)驗的老師,。

3、多學習培訓心得教學模式,，并以更好的應用現(xiàn)有教學資源,。

4、加強教學反思,，積累不足加以改正,。

總之，在今后的工作中,，我將勤勤懇懇,，腳踏實地的工作，認真完成每學期的教學工作任務,，不斷學習提升工作技能,。

小學音樂教師學年度述職報告篇3

小學音樂教師述職報告題目篇三

自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行總結。

一,、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的____大會議精神,自覺踐行"________"精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校,、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎,。

二,、教育教學方面:

在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵,。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主,。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發(fā)言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果,。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究,。

4、規(guī)范作業(yè),。 學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣,。

5、多開展語文實踐活動,。利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要方面,。在主題班會上,進行說"新學期的打算"、"時時刻刻注意安全",、"我愛學校",。

6、制定幫教方案,。 對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏,。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果,。

2,、對課堂操作的有效性的研究。(1)教學目標:首先,我有預設的課堂教學目標,目標根據(jù)教材,、課時,、班級學情正確定位,我根據(jù)課堂發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標,

(2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感。

三.遵守紀律方面:

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度 ,不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,尊敬領導,、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。

小學音樂教師學年度述職報告篇2