計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

政教處個人工作計劃,總結篇一

本學期我校政教工作將以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以規(guī)范學生養(yǎng)成教育為主線,，以加強班主任隊伍建設,，強化常規(guī)管理為重點，切實加強學生思想品德教育,、安全教育,、法紀禁毒教育及心理健康教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，努力把學生培養(yǎng)成為“有理想,、有道德、有文化,、守紀律”的合格中學生,。

以社會主義核心價值觀為指導，牢固樹立“綠色課堂,，生態(tài)校園”的課改理念,，堅持“以德治校”,、“以法治?！钡乃枷耄晟瞥Ｒ?guī)管理,，創(chuàng)新德育途徑和方法,，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡,，形成家庭,、學校、社會“三位一體”的德育工作合力,。努力推進校園文化建設,，形成全員育人、全程育人,、全方位育人的和諧教育氛圍,，立足本校“德育量化積分制度”,，與“生態(tài)校園,、綠色課堂”改革相結合,，建設具有xx特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠大,、腳踏實地,、人格健全的陽光少年。

1,、學習落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》,，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。

2,、努力加強德育工作隊伍建設,，整合學校、社會和家庭的德育力量,，形成德育合力,，確保管理效果。

3,、拓寬德育渠道,，充實德育內容，增強德育工作的針對性,、實效性,。

4、加強自身建設,，務實,、有效地完成各項德育工作。

1,、繼續(xù)加強對學生的思想品德教育,。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《xx中學學生管理辦法》等為指導,，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育,，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛,，自覺做學習的主人,，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處,，抓出實效,。著力解決學生打架斗毆、愛護課本,、學生不抽煙問題,。

2、繼續(xù)加強愛國主義教育。

通過國旗下的講話,、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動,，大力加強對學生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育,，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志,。

3、繼續(xù)強化遵紀守法教育,。

通過對班級的各項綜合考核評比,，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,，同時也促進班主任加大對班級管理的力度,。通過定期作法制報告、心理講座等,，使學生懂法,、守法、用法,；通過家長會,，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力,，讓學生的生理和心理都能健康發(fā)展,，最終形成良好的班風、學風和校風,。

4,、繼續(xù)加強法制、安全教育,。

請法制副校長到校進行法制教育報告,，全學期上2節(jié)法制教育課，全面開展“關愛明天,，普法先行”青少年普法教育活動,，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育,，開展安全演練,，提高學生自我防范、自救自護,、自救互救的意識和能力,；注意食品衛(wèi)生安全、教學秩序安全,、學習生活安全,、交通安全等。

5、認真組織實施學生德育評價制度,。

為了讓學生規(guī)范知道校園內哪些能做,，哪些不能做，多做哪些事,，可以得到老師及社會人士的表揚,，宏揚社會正氣。班主任,、政教處認真履行自己的工作職責,，進一步提高管理水平，進一步規(guī)范學生行為,。

6,、繼續(xù)加強對住校生的管理。

堅持“文明寢室”評比制度,。提升管理水平具體措施：

（1）組織全體住校生認真學習《xx寢室管理制度》,。

（2）爭取班主任支持，打造寢室精品文化,。

（3）繼續(xù)通過開展文明寢室的評比活動,，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。

7,、繼續(xù)強化對班主任工作的管理,。

加強班主任愛崗敬業(yè)工作，完善班主任工作的考核機制,，班主任工作培訓,，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，努力鑄就一支作風正派,、工作默契,、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍,；圍繞綠色學校,、思想道德、法制教育,、安全教育等內容開好主題班會,。

8、加強中學生心理健康教育,。

針對學生上網(wǎng),、打架、早戀,、中考等心理問題,，開展形式多樣的心理健康教育,，規(guī)范學生行為，提高學生心理素質,。

九月份：

1,、德育工作領導小組例會。

2,、班主任例會,。

3、以“揚帆新起航”為主題,，出好黑板報,。

4、指導班主任制定班務工作計劃,。

5,、正常常規(guī)管理各項檢查，組織專項督查,。

6,、重溫各項規(guī)范和制度（包括社會主義核心價值觀內容），并組織考查,。

7、教師節(jié)慶?；顒?，組織學生進行“感恩教師”征文競賽活動。

8,、社團活動啟動,。

十月份：

1、開展行為規(guī)范專題教育活動,。

2,、布置“良好習慣、幸福人生”主題黑板報,。

3,、啟動班主任培訓工作。

4,、召開班主任例會,。

5、進行專項督查,。

十一月份：

1,、常規(guī)管理期中回頭看。

2,、召開班主任例會,。

3、開展“踐行社會主義核心價值觀”專題宣傳活動。

4,、加強交通安全教育,。

十二月份：

1、德育工作領導小組例會,。

2,、圍繞“社會主義核心價值觀”“八禮四儀”，布置黑板報,。

3,、召開法制教育講座。

4,、召開班主任例會,。

5、期中回頭看專項督查,。

6,、學校冬季運動會。

一月份：

1,、思想品德考核,。

2、三好學生,、十佳學生,、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班主任評比,。

3,、召開班主任例會。

4,、心理健康教育講座,。

5、德育工作領導小組例會,。

6,、慶祝元旦活動：元旦文藝匯演。

政教處個人工作計劃,總結篇二

在新的一學期里,，學校將堅持以德育為首,，以教學為中心的辦學思想，堅持以思想道德品質教育為主陣地,，以養(yǎng)成教育為主線,，以活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領為特色的德育工作思路,，依據(jù)學校制定的五年發(fā)展規(guī)劃進一步優(yōu)化校風,、班風,，培養(yǎng)高素質、高品位的xx中學學生,，辦讓人民滿意的教育,。

遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“早抓,、細抓,、實抓、長期抓,、反復抓”,，切實做好新學期的德育工作和常規(guī)工作，努力營造良好的教書育人,，管理育人,，服務育人，環(huán)境育人的氛圍,，建設和諧文明的新型校園環(huán)境,，為學生終身發(fā)展奠定基礎，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展,。

政教處工作將以“一個目標（學會做人）”,、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現(xiàn)代化建設服務）”,、“三個重點（改革,、素質教育、安全）”,、“四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理,、兩操質量,、文明禮儀）”、“五個場所（教室,、寢室,、操場、食堂,、休閑區(qū)）”,、“六個渠道（課堂教育、班會,、讀報,、課余活動、板報,、廣播）”,、“七種方法（說理疏導,、榜樣示范、實踐教育,、情境熏陶,、心理咨詢、規(guī)范約束,、專家會診）”,、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況,、思考對策,、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點,、溝通落實,、跟蹤反饋、調整策略）”作為本學期的工作思路,，扎實細致開展德育工作,，實現(xiàn)德育工作的科學化、有效化,、特色化,。

（一）強化德育隊伍建設，提升德育隊伍素質,。

1、政教處方面

（1）組織本處室干部的德育理論學習和德育研究,。

（2）每大周召開行政會之前,，先召開政教處德育工作會議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務,，并把每大周工作任務在政教處公布欄進行公布責任到人以便抓落實,，促成效。

（3）完善政教處工作人員的職責分工,，把政教處部分工作分成專人專項管理（衛(wèi)生,、安全、宿舍）由三位副主任采用輪崗,，以便提高工作效率,。

（4）政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課,，平時也要深入到各年段班會課進行督查,，及時了解各年段德育實施情況。

（5）建立德育導師與問題生掛鉤制度,，以便進一步抓好問題學生的教育,。

（6）認真學習貫徹《安溪縣學校德育工作督導評估細則》,，以提高工作有效性和針對性。

2,、年段長,、班主任主、科任老師方面

（1）每月召開1次年段長,、班主任工作會議,，布置和指導年段長、班主任制定年段班級工作計劃,、總結,。

（2）本學期舉行校級、縣級優(yōu)秀班主任的代表工作經(jīng)驗交流會議,。

（3）重新修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》,。

（4）班主任指導學生自主開展主題班會課（班主任開展主題班會的方案）。

（5）班主任強化《班級精細化管理》和《班級見聞》制度建設和執(zhí)行力度,，發(fā)揮學生在班級管理主體作用,，以便減輕班主任工作負擔和壓力，班級工作要做到信息暢通,，工作可控,、可防、可查,，工作做到有布置,，有檢查，有總結,，有提升,。

（6）科任老師利用學科特點，在課堂要進行學科德育滲透,。

3,、生管方面

（1）加強生管老師隊伍建設，重新招聘用新畢業(yè)生和退伍軍人充實生管隊伍,。

（2）加強生管老師崗前培訓。

（3）提高生管待遇,，嚴格推行準軍事化管理,。

4、門崗保衛(wèi)方面

（1）堅守崗位,，盡職盡責,，嚴格管理，耐心解釋,，熱情服務,，定時不定時對校園進行巡邏,。

（2）嚴格認真做好出入校門人員的登記工作，門崗各種制度上墻,，使門崗成為學校對外宣傳的窗口,，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人,，學生放心讀書學習,。

（3）落實通學生到校按指紋，進出掛標志,。

5,、學生方面

（1）繼續(xù)推行學生各種榮譽評審制度，建立《xx中學學生成長記錄袋》的制度,。

（2）學校,、年級、班級要有計劃對學生干部進行培訓,，建立學生干部檔案,。

（3）實行班長負責制和班干部輪換制，要強化學生干部競爭意識,、責任意識,、政治進步意識，要做好學生干部中的推優(yōu)入黨工作,。

（二）加強德育精細管理,，促進德育常態(tài)化、規(guī)范化

1,、期初開展初一,、高一新生入學的軍事訓練。

2,、長期開展專項整治,，主要包括手機等通訊工具、留長頭發(fā),、抽煙,、打架斗毆、翻越圍墻,、攜帶管具刀具,、早戀等專項整治，并把打架斗毆,、翻越圍墻,、攜帶管具刀具定為三條高壓線。一旦學生違反，嚴肅處理,，直至退學處分,。

總之，按指導思想堅持教育為學生服務的宗旨,，著眼于學生的終身發(fā)展,，切實做到從學生實際出發(fā)，挖掘學生的學習潛能,，以突出學生的個性及特點,，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐,、思考,、探索、交流,，獲得知識,。

政教處個人工作計劃,總結篇三

我區(qū)中學成功整合，學校把基本工作基調定位在“平穩(wěn)過渡,，和諧發(fā)展,，創(chuàng)新超越”上，那么我們政教處的主要工作就是要抓好學生的磨合穩(wěn)定,，要抓好班風建設,、學風建設和校風建設，繼續(xù)保持我中學的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,，讓群眾滿意,，讓社會稱贊，使中學這顆塞上教育明珠永遠熠熠閃光,。

堅持以三個代表和社會主義榮辱觀重要思想為指南,，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,，依照《中學德育大綱》,，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生守則》,，認真學習領會中共中央國務院頒發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學生素質的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標,。加強隊伍建設,，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法,、途徑;堅持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律,，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境,，不斷提高德育工作實效性,，把我校的德育工作推上新的臺階。

以愛國主義教育,、感恩教育,、安全與法制教育、集體主義教育和心理健康教育為重點,，以進一步完善《學區(qū)中學德育量化管理細則》為突破口,，引導學生人格上自尊

自愛、行為上嚴于律己,、學習上主動自覺,、工作上自強不息、生活上獨立自理,，做有品位,、有修養(yǎng)、誠實守信,、情操高尚的小中人!以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,，加強班主任教師隊伍建設，引導班主任教師樹立正確的教育價值觀,、質量觀和人才觀,，增強教書育人、以身立教的社會使命感,。

通過建立健全科學,、務實的德育工作管理體制，努力創(chuàng)設和強化教書育人,、管理育人,、服務育人的整體育人模式，把德育內容融入學校管理的規(guī)章制度中,，重視制度的約束和日常管理對德育的促進和保證作用,，把德育的導向性要求體現(xiàn)在有關規(guī)章制度中，促進學生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成,。具體為

貫徹一種思想：以學生自主發(fā)展為本的教育思想,。

抓好兩條主線：一是養(yǎng)成教育;二是班級管理。

搞好三個結合：德育活動與課堂教學相結合;家庭,、社會與學校教育相結合;常規(guī)工作與重點工作相結合,。

弘揚四種精神：艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神;不屈不撓的拼搏精神;齊心協(xié)力的團隊精神;鍥而不舍的學習精神。

學會五項能力：學會做人,、學會求知,、學會勞動、學會健美、學會創(chuàng)造,。

(一),、加強師德師風建設，提高服務意識,。人稱“教師是人類靈魂的工程師”這既是對老師們的一種形象塑造,，也是對老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時認真學習《教師法》,、《未成年人保護法》等相關法律,，樹立法律意識，依法治教,，嚴禁體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象出現(xiàn),，其次，要充分利用班主任例會的時間加強班主任教師政治及業(yè)務知識的學習,，提高班主任老師的敬業(yè)精神和業(yè)務水平,，加強自身修養(yǎng)，嚴禁酒后上課和批評教育學生,，倡導以生為本,，以德服人的教育理念，形成勤于學習,、善于育人,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的班主任團隊,。

(二),、加強班主任隊伍建設，提高管理效率,。班主任是學校教育管理工作的主力軍,，班主任整體素質的高低直接決定著學校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置,，努力打造一支具有理念,、能夠學習、熱愛學生,、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊,。

1、一方面強化班主任在班級學生教育,、班級學生管理,、班級學生風氣養(yǎng)成以及班級學習發(fā)展中的第一責任人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任

工作模式,，使班主任在日常教育和管理中思路清晰,，常規(guī)明確,，取得實效。

2,、堅持班主任例會制度,，通過班主任例會，明了學校政教工作動態(tài),，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點,，明確班主任工作方向,，提高班主任工作效果。

3,、召開班主任學習研討會,，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，政教處將在本學期不定期召開班主任工作研討會和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會,，讓大家在會上進行個案分析和廣泛交流,，互相借鑒，集思廣益,，以豐富育人途徑,，提高育人實效。

4,、組織班主任撰寫德育論文,，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考,，逐漸形成自己富有個性的教育風格,。

(三)、精心組織德育活動,、豐富學校育人途徑,、濃郁校園德育文化，致力于學生精神感染和思想熏陶,，寓教育于活動中,。

1、開學初,，班主任要利用班會課宣講《中學德育量化管理細則》,，讓學生進一步明確《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學違紀學生處分條例》等校規(guī),，使每位學生明確什么事情可以做、什么事情不可以做,，以達到約束行為的作用,。

2,、繼續(xù)抓好學生的行為規(guī)范，加大管理力度,，讓每一位學生時時刻刻都能戴上名簽,、語言文明、舉止文雅,，使他們能養(yǎng)成良好的習慣,，讓學生處處嚴格要求自己。

3,、對學生中存在燙發(fā),、染發(fā)、熨發(fā),，佩戴首飾,，男生留長發(fā)等儀表不整和吸煙、攜帶手機,、男女生交往過密等現(xiàn)象,，進行專項整治，進一步規(guī)范他們的行為,，讓他們真正意識到自己是一名學生,，應該以一個合格中學生的標準來嚴格要求自己。

4,、班主任要經(jīng)常深入班級,，如發(fā)現(xiàn)有學生未按時到校，又未請假,，應及時與家長取得聯(lián)系,，了解事情的真相，向政教處匯報,。

5,、繼續(xù)開展文明禮儀教育。在班級評選文明學生的基礎上,，開展文明學生標兵的評選和表彰活動,，使之成為一項樹立典型、弘揚先進的常規(guī)工作,，認真組織一年一度的“三好學生,、學生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生,、積極分子,、文明班級標兵”推薦和評選工作，加大各類優(yōu)秀學生的表揚宣傳力度,，以培養(yǎng)小中榜樣,，蔚成小中風氣,。

5、挖掘校本資源,、整合時代精神,。針對性地對學生開展行之有效的理想教育、意志教育,、感恩教育和心理健康教育,，以努力解放學生思想，激勵學生精神,，疏導學生心理,，調動學生內驅力，使學生成為一個懂事的人,、一個快樂的人、一個積極向上的人,。

(1)繼續(xù)對學生進行感恩教育,，號召全校學生“算一筆感恩帳、寫一封感恩信,、說一句感恩的話,、為父母做一件有意義的事”等，并舉行全校感恩演講比賽,。

(2)舉辦一次全校心理健康教育講座,。

(3)加強學校心理咨詢室的建設，組織教師尤其是班主任學習,、掌握心理學常識,，提高對學生心理關注的意識和心理分析、心理疏導的能力,，以滿足教育的現(xiàn)實需要,，提高教育的實際效果。

7,、繼續(xù)抓好班團會課,。班團會課是班主任對學生教育的主陣地，班主任應高度重視,，并精心組織和上好班團會課,，政教處要做到每周有主題、有檢查,、有落實,、有記錄，根據(jù)效果按等級記入班級考核,。

8,、慶祝中華人民共和國成立六十周年,，深入開展弘揚和培育民族精神的系列主題教育活動。舉行愛國主義歌詠活動,。

(四),、抓好校園文化建設，創(chuàng)造良好學習環(huán)境,。定期出好宣傳櫥窗,、班級黑板報，由專人負責檢查,、評比,，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明,，方向正確,，內容豐富，形式活潑的班級文化,。進行班級文化氛圍檢查評比活動,，形成人人參與學校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍,。班內板報每三周一期,，學校櫥窗每學月一期，要定期按時更換,。

(五),、強化安全管理措施，確保安全萬無一失

青少年是祖國的未來,，安全工作關系到學生的健康成長,，我們一定要高度重視，常抓不懈,。

1.班主任要充分利用班會課上好安全教育課,，從防火、防盜,、人身安全,、交通安全、飲食安全,、地震,、雷電、洪水等自然災害方面,，讓學生樹立安全防范意識,，自我保護意識，防患于未然,。另外,，還要求每位班主任每學期要上交安全教育課教案兩份(詳案),。

2.開學初，以班為單位進行一次安全大檢查,，查隱患,，以防萬一。例如：照明燈,、門窗,、開關、線盒及電線的老化情況等,，填寫好檢查報告單,，上交政教處。

3,、建立班級特殊生教育檔案,，要跟蹤經(jīng)常教育，做到防微杜漸,。

4,、繼續(xù)加強校門和校園管理，嚴格外來人員出入校門登記制度,，學生出入校門需開出門證、佩戴學生卡;加強晚自習巡查和加大對更夫值班,、值宿教師檢查力度,，為創(chuàng)設良好的校園環(huán)境而努力。

5,、入冬后,，嚴格做好學生感冒、咳嗽的預防工作,，嚴防學生大面積生病,，保證學生身體健康。

(六),、辦好家長學校,，形成社會、學校,、家庭“三結合”網(wǎng)絡,，讓家長也來了解、支持我們的學校并參與學校的管理,。設立班級,、年級、校級三級家長委員會,，形成合力共同教育學生和管理學校,。

(七),、舍務工作

1、加強舍務教師隊伍建設,，保證宿舍管理工作順利進行

若想完成學校交給的工作目標,，沒有一支師德高尚，業(yè)務過硬的舍務教師隊伍是不能順利完成的,。因此,，師德建設始終是舍務教師隊伍建設的首要任務，全體舍務教師要認真學習有關文件,，嚴格要求學生的同時一定要嚴格要求自己,，并嚴格執(zhí)行例會中的要求。及時發(fā)現(xiàn)宿舍中出現(xiàn)的問題,，及時上報,、及時解決。本學期政教處將從更新觀念抓起,，樹立全心全意為家長,、學生服務的思想，通過各種方式,，不斷強化舍務教師隊伍師德建設和業(yè)務建設,。

2、與相關部門緊密配合抓好學生的日常管理

(1)加強衛(wèi)生檢查力度,，提高學生自理能力

目前,，我校有住宿生近2700人，衛(wèi)生管理工作當為重中之重,。因為

這不僅關系到學校形象,、宿舍形象，同時也直接關系到每一位住宿生的身心健康,。為此,，本學期我們將繼續(xù)執(zhí)行主管主任、值班教師,、學生會三重檢查機制,，加大衛(wèi)生檢查力度;繼續(xù)堅持每天上、下午檢查,，每月進行文明寢室,、文明寢室標兵、最差寢室評比的活動,，并記入班級量化考核;繼續(xù)堅持對衛(wèi)生不合格寢室通報批評制度,，并即時做出處理。總之,，在本學期教導處將通過各種方法,，充分調動學生積極性，創(chuàng)建文明衛(wèi)生宿舍,。

(2)加強紀律管理力度,，提高學生自控能力，本學期教導處要加強與政教處,、各位班主任及校學生會的聯(lián)系,，與他們一道齊抓共管，及時發(fā)現(xiàn)學生當中存在的矛盾,，并及時化解矛盾于萌芽狀態(tài),。繼續(xù)堅持每晚夜查、不定期二遍夜查制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并做好檢查記錄。通過教導干事的努力工作確保宿舍的安全,、穩(wěn)定,。

(3)加強宿舍備品檢查，為學生營造安全,、舒適的住宿環(huán)境,。

本學期教導處要進一步加大與相關部門聯(lián)合檢查力度，對用電特別是私接電源,、私用電器,、寢室內吸煙、使用明火等火災隱患即時發(fā)現(xiàn)并及時處理;并與醫(yī)務室一道定期對宿舍進行消毒,，確保學生宿舍的衛(wèi)生安全。

政教處個人工作計劃,總結篇四

我區(qū)中學成功整合,，學校把基本工作基調定位在“平穩(wěn)過渡,，和諧發(fā)展，創(chuàng)新超越”上,，那么我們政教處的主要工作就是要抓好學生的磨合穩(wěn)定,，要抓好班風建設、學風建設和校風建設,，繼續(xù)保持我中學的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,，讓群眾滿意，讓社會稱贊,，使中學這顆塞上教育明珠永遠熠熠閃光,。

堅持以三個代表和社會主義榮辱觀重要思想為指南，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,，依照《中學德育大綱》,，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生守則》,，認真學習領會****中央國務院頒發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學生素質的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標,。加強隊伍建設,，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法,、途徑,；堅持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律,，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境,，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階,。

以愛國主義教育,、感恩教育、安全與法制教育,、集體主義教育和心理健康教育為重點,，以進一步完善《學區(qū)中學德育量化管理細則》為突破口，引導學生人格上自尊

自愛,、行為上嚴于律己,、學習上主動自覺、工作上自強不息,、生活上獨立自理,，做有品位、有修養(yǎng),、誠實守信,、情操高尚的小中人！以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,，加強班主任教師隊伍建設,，引導班主任教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀,，增強教書育人,、以身立教的社會使命感。

通過建立健全科學,、務實的德育工作管理體制,，努力創(chuàng)設和強化教書育人、管理育人、服務育人的整體育人模式,，把德育內容融入學校管理的規(guī)章制度中,，重視制度的約束和日常管理對德育的促進和保證作用，把德育的導向性要求體現(xiàn)在有關規(guī)章制度中,，促進學生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成,。具體為

貫徹一種思想：以學生自主發(fā)展為本的教育思想。

抓好兩條主線：一是養(yǎng)成教育,；二是班級管理,。

搞好三個結合：德育活動與課堂教學相結合；家庭,、社會與學校教育相結合,；常規(guī)工作與重點工作相結合。

弘揚四種精神：艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,；不屈不撓的拼搏精神,；齊心協(xié)力的團隊精神；鍥而不舍的學習精神,。

學會五項能力：學會做人,、學會求知、學會勞動,、學會健美,、學會創(chuàng)造

。

(一),、加強師德師風建設,，提高服務意識。人稱“教師是人類靈魂的工程師”這既是對老師們的一種形象塑造,，也是對老師們的一種鞭策,，因此要求班主任老師平時認真學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律,，樹立法律意識,，依法治教，嚴禁體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象出現(xiàn),，其次，要充分利用班主任例會的時間加強班主任教師政治及業(yè)務知識的學習,，提高班主任老師的敬業(yè)精神和業(yè)務水平,，加強自身修養(yǎng)，嚴禁酒后上課和批評教育學生,，倡導以生為本,，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻的班主任團隊。

(二),、加強班主任隊伍建設,，提高管理效率。班主任是學校教育管理工作的主力軍,，班主任整體素質的高低直接決定著學校教育水平的高低,。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念,、能夠學習,、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊,。

1,、一方面強化班主任在班級學生教育、班級學生管理,、班級學生風氣養(yǎng)成以及班級學習發(fā)展中的第一責任人意識,；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任

工作模式,，使班主任在日常教育和管理中思路清晰,，常規(guī)明確，取得實效,。

2,、堅持班主任例會制度，通過班主任例會,，明了學校政教工作動態(tài),，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點,，明確班主任工作方向,，提高班主任工作效果。

3,、召開班主任學習研討會,，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，政教處將在本學期不定期召開班主任工作研討會和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會,，讓大家在會上進行個案分析和廣泛交流,，互相借鑒，集思廣益,，以豐富育人途徑,，提高育人實效,。

4、組織班主任撰寫德育論文,，推動班主任努力摸索教育規(guī)律,，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格,。

(三),、精心組織德育活動、豐富學校育人途徑,、濃郁校園德育文化,，致力于學生精神感染和思想熏陶，寓教育于活動中,。

1,、開學初，班主任要利用班會課宣講《中學德育量化管理細則》,，讓學生進一步明確《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學違紀學生處分條例》等校規(guī),，使每位學生明確什么事情可以做,、什么事情不可以做，以達到約束行為的作用,。

2,、繼續(xù)抓好學生的行為規(guī)范，加大管理力度,，讓每一

位學生時時刻刻都能戴上名簽,、語言文明、舉止文雅,，使他們能養(yǎng)成良好的習慣,，讓學生處處嚴格要求自己。

政教處個人工作計劃,總結篇五

本學期政教處的工作將做到“有布置,、有落實,、多檢查、多溝通,、勤通報,、勤服務”，要積極探索新思路,、新方法,，增強德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性,，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展,。

以“以人為本、平安和諧”,，“文化引領,，德育鑄魂”為方針，以提高學生文明素養(yǎng)為重點,，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，塑造健康人格”為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作,，從“學會生活,，學會學習，學會做人”入手,，深入開展校園環(huán)境治理,，努力營造良好的育人環(huán)境，確保校園詳和,、師生平安,，讓學生得到全面發(fā)展。

1,、打造一支愛崗敬業(yè)的班主任隊伍,。

2、加大安全教育力度,，努力爭創(chuàng)“平安校園”,。

3、加強法制,、紀律教育,，培養(yǎng)習慣。

4,、創(chuàng)設校園文化,，形成文化特色

5、加強心理健康教育,，形成健全人格

6,、從小事著手，促行為習慣養(yǎng)成

(一)建設一支強有力的班主任隊伍

班主任是班級工作的組織者,、,，是學生思想品德形成和發(fā)展的指導者，對學生的思想品德,、智力發(fā)展起著重要作用,。

1、強化年級部管理,，以年級部主任為主導,、班主任為主體,，加強對學生自治、自律,、自學能力培養(yǎng),，逐步形成“年級部、班級,、學生”三位一體的管理模式,。

2、完善班主任工作制度,。用《班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項工作,，用《班主任管理考評辦法》指導班主任開展班級工作。用完善的制度建設推動班主任隊伍建設,。

3,、定期召開班主任經(jīng)驗交流會，學習先進經(jīng)驗,，研究討論管理方法,，互相學習，共同進步,。

4,、定期召開班主任工作例會。利用例會時間針對班級管理上出現(xiàn)的問題及時處理,，并制定針對性的改進措施,，布置反饋各項工作。

5,、加強對班主任工作的檢查考核,。以班主任到班情況、班級學生出勤情況,、班級日常管理工作及臨時性工作的完成情況為指標,，每周一考核，每月一評比,，以此推動班級工作的開展,。

(二)強化安全意識，創(chuàng)建平安校園

1,、堅持“安全第一,、預防為主”的原則，建立健全應急處理機制,，創(chuàng)建一個平安,、和諧校園。

2,、利用家長會,、升國旗集會,、班會、標語,、板報專欄等方式,，進行用電安全、交通安全,、食品安全教育及防火、防雷電,、防溺水,、防煤氣中毒等方面教育，強化安全意識,，提高家長,、教師、學生的安全應對能力,。

3,、加大對重點時段、校園內外重點區(qū)域的巡視力度,，發(fā)現(xiàn)意外情況及時處理,。

4、加強進出門管理,，學生憑證進出校門,，社會人員不經(jīng)允許不得進入校園。

5,、定期對校舍進行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改,。

6,、做好安全月報，完善安全教育檔案,，確保安全穩(wěn)定,。

(三)加強法制、紀律教育,，培養(yǎng)習慣

以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手,，利用法制專題教育、升國旗儀式,、學校大型集會,、班會等形式，對學生的法制教育,、尊規(guī)守紀教育,、文明習慣教育,，增強學生遵紀守法意識，培養(yǎng)學生良好的文明習慣,，確保學生中無一例嚴重違法事件的發(fā)生,。

1、每周星期一下午第四節(jié)課為政教處確定主題的班會課,，由班主任負責對學生進行政治思想工作,。

2、堅持每周一舉行升旗儀式,，對學生進行愛國主義教育和行為規(guī)范的教育,。

3、開展主題教育活動,，將活動主題通過年級例會布置下去,、落實到主題班會中去，做到早安排,、早準備,、有布置、有檢查,。

4,、聘任臥牛派出所所長為學校法制副校長，充分發(fā)揮公安部門的特殊作用,，對學生進行法制,、安全教育。

5,、嚴格禁止學生進入網(wǎng)吧,、營業(yè)性歌舞廳等場所。嚴禁學生在校園內使用手機,。

(四)創(chuàng)設校園文化,，形成文化特色

加強校園文化建設，做到凈化,、綠化,、美化、教育化,。加強環(huán)境建設,，做到讓每一面墻壁、每一處場所,、每一次活動都發(fā)揮育人功能,。籌備學校田徑運動會，讓學生全員參與,，突出教育意義和人文關懷,，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。不斷凈化和美化校園環(huán)境,，做到校園有花草,，衛(wèi)生無死角。同時,，學校重視人性化教育,，充分運用各種校園媒體進行宣傳，讓廣大師生樹立“校興我榮,，校衰我恥”的觀念,，形成“以德為先，以愛為魂,，以人為本”的人文環(huán)境。

(五)加強心理健康教育,，形成健全人格

1,、設立心理輔導咨詢室，及時疏導,、排解留守孩子,、單親家庭孩子、學困生及少數(shù)性格孤僻,、怪異孩子的心理問題,，記錄輔導內容、過程和結果,，完善個案建設;

2,、進行青春期教育，促進健康成長,。

3,、開展電話家訪、登門家訪,、到校來訪等形式多種形式的家訪活動,。把留守孩子、問題學生的異常行為列為家訪重點,，做好家訪記錄,，努力把監(jiān)管轉化為育人。

4,、根據(jù)不同年級學生的心理特征,，有針對性地對不同年級學生開設心理講座，同時充分利用校園廣播和心理健康教育專欄，做好心理健康教育的宣傳工作,。

5,、充分發(fā)揮家長的作用，傾聽家長的意見和建議,，貫徹學校的教育要求;充分利用家長座談會,，通過家長與學校，進行面上和點上的交流,，變泛泛而談為有的放矢,，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動出擊,，使其配合學校教育,，形成教育合力;挖掘社會教育資源，有計劃的開展校外教育活動,，讓學生走進社會,、融入社會，并在活動的參與,、體驗中提升素養(yǎng),。

(六)從小事著手，促行為習慣養(yǎng)成

把衛(wèi)生工作為學校的一項臉面工程來抓,，不斷完善各種衛(wèi)生管理,、檢查制度，加強對全體學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高他們的衛(wèi)生意識,，確保校園時時、處處整潔,、優(yōu)美,，為全體師生提供一個舒心的學習、工作環(huán)境,。

(七)堅持每天養(yǎng)成訓導,，促進學生習慣養(yǎng)成

1、為了振奮精神,、激勵斗志,、弘揚正氣，堅持跑操集體呼號制,，學生自己組織,，教師指導到位，提高呼號質量,，學校督查到位,。

2,、每天下午課前15分鐘為學生“養(yǎng)成訓導”時間,，總結一天來的學校生活,。

(八)打造學生干部隊伍，發(fā)揮團隊帶頭作用

組建學生會,、團支部,，充分發(fā)揮學生會的督查,、糾錯能力和共青團的模范先鋒作用，強化學生自我管理,。

1,、學生會干部按紀律部、衛(wèi)生部,、生活部,、體育部分為四塊，每天對學生的日常行為,、教室,、衛(wèi)生、紀律,，三操等進行全面檢查并及時公布,。

2、每周通過“國旗下的演講”對學生進行德育教育,，通過團課學習和積極分子培養(yǎng),，樹立榜樣,，樹立正氣,。