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小學代課教師轉(zhuǎn)正申請書篇一

一學期來,，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的_在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導(dǎo)_在小學全國英語競賽中獲三等獎,。

"金無足赤，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

小學代課教師轉(zhuǎn)正申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

“教師”，一個光榮的名字,。都說我們從事著天底下最光輝的職業(yè),，都說我們經(jīng)營的是不可估量的精神企業(yè)，所以“無私奉獻”,、“默默無聞”是我們的代名詞,。我們承載著國家的期望、社會的希求,、家庭的期望,。走到哪里我們都將職責背負于肩、深埋于心,。那么,，我們?nèi)绾巫鲂鲁B(tài)下的人民教師呢

首先要學會自我反思。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗與得失,。有人說教師的成長等于經(jīng)驗加反思,，可見反思的重要性。在教育教學的過程中,，我們認真工作,，卻沒有取得相應(yīng)的教學質(zhì)量，著無疑是一種打擊,?？墒俏覀儏s不能只是一味的埋怨學生的不好學，我們應(yīng)當學會總結(jié)與反思,。在總結(jié)與反思中找尋原因,，更是在其中享受慢慢成長的樂趣。

其次要不斷學習,。韓愈在《師說》中寫道：師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,。那么我們怎樣能夠成為學生知識的傳授者,、為人處世的指導(dǎo)者呢僅僅靠我們當年從書本上所學習的知識是遠遠不夠的,。古人云：讀萬卷書,，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。一桶水早已不能滿足學生的需求了,，我們要不斷學習，成為長流水,。

再者就是學會交流,。“閉門造車”不如“集思廣益”,。我們都是從初進教壇的新人一點一點成長為駕馭課堂的老手,。而在這個過程中，多聽聽前輩的意見和提議,，多和前輩們討論交流教書的心得,，這無疑是對我們有幫忙的。不斷交流的過程就是不斷學習的過程,，不斷學習的過程就是不斷成長的過程,。

最終就是要“以德育人”。社會對教師之所以有高要求,，是因為我們教育工作者肩負神圣的使命,。我們教書，不是教書本,，而是教學生;我們育人,，不是育知識，而是育人格,。我們不單單只是為國家,、為社會、為人民培養(yǎng)出為大眾服務(wù)的人才,，我們更是要為國家,、為社會、為人民教育出有德之人,。德才兼?zhèn)洳攀巧鐣?。我是一名人民教師，我也是一個孩子的母親,，在教學的路上,，我追求好成績,，但在教育的路上，我更期待孩子能有健全的心理,，能有完善的人格,。所以，作為學生風向標的我們更應(yīng)當彰顯自我的人格魅力,，做一名有德之師,。用自我的“德”去影響和感染著孩子們，為他們的成長指明正確的方向,。

百年大計,，教育為本。教育大計,，教師為本,。如果學生是船，那么教師就是帆;如果學生是干涸的大地,，教師必然是潤物的雨水,。我們必須是著眼于未來，采取科學的方法應(yīng)對隨時出現(xiàn)的新問題,，努力使自我適應(yīng)新時代的教育,。適應(yīng)教育改革的新常態(tài)，我們的教師必須要有新狀態(tài),。在今后的工作中我會給自我定好位,。

經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

小學代課教師轉(zhuǎn)正申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學期,，我繼續(xù)擔任六年級數(shù)學教學工作,，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己,，積極向有經(jīng)驗的教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

一、指導(dǎo)思想,。教材以數(shù)學課程標準為依據(jù),，吸收了教育學和心理學領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推進素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應(yīng)用數(shù)學的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應(yīng)用技能,。

二,、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,。

三,、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣，學中有收獲,，這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間,、載體和途徑。

四,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。對學生的學習評價,，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步,，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展,。

五、虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

六,、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

七,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績,。

總之，一學期的教學工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點,，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎(chǔ)教育上,、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學工作中,，吸取別人的長處，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績,。

經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

小學代課教師轉(zhuǎn)正申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學年學校教研室在董事會和校長室的指導(dǎo)下開展了一系列工作,，也取得了一定成績,，現(xiàn)總結(jié)回顧如下。

一,、主要開展的工作和取得的成績

1,、嚴格執(zhí)行了學校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神,，以新課標為指針,，發(fā)揮教研在教學中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學質(zhì)量的進步進言獻策,。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成。

2,、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,，加大了對教研組長的管理、培訓工作,，落實了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施,，切實保證了會議精神的嚴格執(zhí)行。

3,、深入推進了每周四“教研活動日”的活動,，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效,，做到了活動事先有籌劃,，有準備，有書面安排表;活動中有考勤記錄,，有活動過程記載,，有活動結(jié)果反饋等，每位教師由原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显跁辖涣?，并各抒己見,，真正開成了具有學習研討性價值的會議，堅決杜絕了不開臨時性的會，不開無計劃無準備的會,，不開無針對性不能解決問題的會,，不開搞形式走過場邀功請賞的會。

4,、積極穩(wěn)妥地開展了匯報,、交流課以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,，改進教學,，取長補短，互相學習的良好局面,。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望,。查閱教師交回的由教研室制作下發(fā)的《學校聽課記錄》，便不難看出,，老師們的聽課次數(shù)增多了,，評課能力增強了，這難道不是一種教學水平提高的間接反應(yīng)嗎?

5,、高質(zhì)量地組織完成了本學期月考,、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作,，有效地對學生特定階段的學習進行了檢測以及同時對教師相應(yīng)階段的教學效果進行了評估,，并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學，為我校教育教學質(zhì)量的提高充當了指揮棒的作用,。

6,、認真完成了“學校第二屆課堂教學大比武”活動，從比賽方案到比賽進行到評比程序,，都進行嚴謹規(guī)范，客觀公正的評審操作,，為我校發(fā)現(xiàn),、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師,、學科帶頭人找準了對象,，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ),。

7,、不搞封閉性的教學研究，密切注意全國各地的教研教改信息,，周密安排我校教師外出參加上級教研活動,，從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏;在教師外出教研乘車方面,，堅持做到“花小錢,，辦大事”,。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看，普遍反映有一定收獲,，能提高自身課堂授課能力和教學效益,。

8、加大了對實驗班的研究管理工作,，以抓“課件制作”為切入點,，以盯常規(guī)教學為支撐點，以教學業(yè)績是否為突破點,，以是否圓滿完成學校各項工作為考核點,，把實驗班辦成我校教育教學的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,，大力加快我校向“品牌學?！边~進的步伐。

經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

小學代課教師轉(zhuǎn)正申請書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時間如流水,，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就20_學年的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

本學年能主動,、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學輔導(dǎo);熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，面臨小升初，任務(wù)艱巨,，為了整體利益,，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排,，受到學生的歡迎,，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項任務(wù)

二,、教育教學能力

首先,，能認真把握教材把大綱、課本,、時政及時有機結(jié)合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。因而也得到了學生的尊重,。

我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

三,、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力,，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

小學代課教師轉(zhuǎn)正申請書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的'總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生,。

為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學方面：對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。

隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大，為了教好學生,，我虛心求教,，強化自我。

不斷地調(diào)整自己的教學計劃,，總結(jié)教學經(jīng)驗,，改進教學方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情,，注重培養(yǎng)學生自我學習,、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的能力,，提高了教育教學質(zhì)量,。

三、配合總校各工作情況：積極參與并認真落實是我的工作作風,。

一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我,，并做到今后繼續(xù)堅持,。

總之，在過去的一年,，我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作,，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

小學代課教師轉(zhuǎn)正申請書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓無愧于“合格的人民教師”這一稱號,，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學方面：虛心求教,，強化自我

擔任九年級三個班的思想品德教學的工作,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名思想品德教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問”教學互長,。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

三,、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

總之這學年,，我擔任的三個班級的思想品德教學工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績,，為學校爭光!

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

小學代課教師轉(zhuǎn)正申請書篇八

敬愛的黨組織：

20__年__月__日我的入黨預(yù)備期已滿一年了，所以我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請,，申請轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員,。為了便于組織考察，我對一年來我的思想,、工作,、等情況做如下匯報：

一、思想上

一年以來,，我通過支部集中學習,、報紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道,，認真地學習了馬列主義,、_、_和”_”,，科學發(fā)展觀等重要思想,。通過這一系列的學習，我提高了自己的政治思想水平,，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念,，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石,。堅定了共產(chǎn)主義信念,，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持黨的基本路線不動搖,，保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進性,。

二、教學工作

在教學工作上，通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。努力把孩子培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的人，作為在教育教學上一個義不容辭的責任,。如果孩子是花,，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田,，如果孩子是樹,，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長,，心甘情愿把自己放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,，播灑希望的種子，期待收獲的明天,。

要給學生一杯水,，教師自己必須是一條流淌不息的小河。因此,，我十分注重提高自己文化專業(yè)知識和教育教學活動,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，在課余時間閱讀了有關(guān)教育教學的著作,、雜志,，及時了解新的教育教學動態(tài)，學習新的教學理論并把所學到的新理念應(yīng)用到自己的教學實踐中去,，積極參與課題研究,，撰寫教學論文、案例,，并取得較好的收獲,。

在班主任工作中，認真完成學校布置的各項工作，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。

在教研組工作中，認真組織好每一次教研活動,，通過理論學習,，提高認識水平，并用以指導(dǎo)教學實踐,，組織大家積極參與集體備課,、磨課、上課活動,，挖掘文本的內(nèi)涵,，讓學生學會智慧地去分析文本，體會語言文字的魅力,。

嚴于律己,，寬以待人，勤勤懇懇地做好自己的本職工作,，以積極的心態(tài)完成各項任務(wù)是我的準則,，在今后的日子里，我將不斷加強理論知識的學習,，用科學的思想武裝自己,，用對祖國和人民的忠誠和責任鞭策自己，忠誠于黨的教育事業(yè),，對工作加倍認真負責,，進一步加強黨員先鋒模范的帶頭作用，努力向先進黨員同志看齊,，不斷完善自己,，為祖國做出更大的貢獻。

請黨組織考慮批準我的轉(zhuǎn)正申請,，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗,。

此致

敬禮!

申請人

20__年__月__日

小學代課教師轉(zhuǎn)正申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年9月通過招考分配到__幼兒園工作，回顧這半年來的工作，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功的實現(xiàn)了由學生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識也有了極大的提高。現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我半年來的情況作以下匯報：

一,、學習方面：當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時,，等同于一切都是從零開始,，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面,，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念,，擺正自己的位置，積極適應(yīng)環(huán)境,。為了盡快完成從學生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變,，在不斷學習幼兒教師專業(yè)理論的同時，虛心向四周經(jīng)驗豐富,，各有特長的老教師學習，取人之長,，補己之短,，努力豐富自己，充實自己,，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的能力,。

二、工作方面：半年來,，我始終按照“為了孩子的一切,，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求,，以幼兒的保育和教育工作為重,，立足自身崗位，不計得失,，踏踏實實地工作,。對于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項工作任務(wù)，能夠積極完成,。當然,，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差錯需領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全,。

三,、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己,，努力保持良好的心態(tài),，認真對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒,。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處,，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失,?！敖馃o足赤，人無完人”,，由于自身工作時間較短,，工作經(jīng)驗較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,，但我將努力向有經(jīng)驗教師學習,，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

半年的試用期即將屆滿,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學校創(chuàng)造價值，同學校一起展望美好的未來,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

小學代課教師轉(zhuǎn)正申請書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學期中,，高二年級以學校工作重點為指導(dǎo)，在校黨總支,、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，以強化教師的角色意識，危機意識,，質(zhì)量意識為重點,，以學生的良好習慣為突破口，充分行使年級組在教育教學,、勞動紀律,、教風學風等方面的獨立管理職能,，狠抓班主任、備課組長兩條主線,，創(chuàng)造性地開展各項工作,，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績,，學生良好的學習習慣,、生活習慣、文明衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成,，青年教師成熟較快,。

一、主要工作

1,、進一步明確本屆高二的學業(yè)水平測試目標和工作重點,，在_年的黃岡市期末統(tǒng)一測試中，我們高二年級的學生考試成績大幅度上升,，絕大多數(shù)學科成績位居武穴市普高第一,，圓滿完成了上級和學校下達的各項指標。

2,、落實各項教研活動的內(nèi)容,，著力提高教學質(zhì)量.各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅,，認真落實了集體備課(尤其是語文,、數(shù)學、外語備課組),，精心準備,、周密組織了校公開課60余節(jié)次，并積極組織推薦骨干教師參加區(qū)里組織的評課選優(yōu)活動,。

3、老帶新工作得到充分重視,。針對高二年級新教師較多的特點,，我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇?dǎo)教師即師傅，讓他們從備,、教,、改、導(dǎo),、輔,、測、評,、研等方面得到全方位的指導(dǎo),，少走彎路,，各備課組新老教師取長補短、相互促進,，工作氛圍和諧,，交流合作的態(tài)勢較好。

4,、對期中,、期末考試精心組織，周密布署,，作好了全年級及備課組,、班級質(zhì)量分析，召開了學習經(jīng)驗交流會(班級),、表彰暨經(jīng)驗交流大會(年級),、家長座談會等。各方面反響良好,。

二,、本學期工作的主要特色及經(jīng)驗

1、每月除定期召開一次班主任及高二全體教師工作例會外,，還隨時據(jù)情況召開班主任會議,，細致安排本月日常工作，討論工作方法,。針對班主任提出的問題及時研究解決,。我們認為，高二學生在高中的階段中,，高二年級是一個關(guān)鍵時期,，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點滴作起,，班級管理工作無小事,，一片紙屑，學生一個經(jīng)意的表情,，學生周記中表露出的一點點情緒變化,，教寢室細微的變故都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實,。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關(guān)愛學生，幫助學生,，實施人性化,、制度化管理。營造良好的人際氛圍,，努力提高學生自我管理的水平,，力避粗暴簡單,。班主任能因時而變，積極研究,，應(yīng)對學生中出現(xiàn)的新情況,、新問題。

2,、學生教育工作中,，多從學生角度出發(fā)，多啟發(fā),、多誘導(dǎo),，少說教、少指責,。注重學生學習的"動力,、習慣、方法"三位一體的全方位指導(dǎo),，使學生能真正收益,。

3、注重教師教育觀念,，教學理念的轉(zhuǎn)變,。樹立關(guān)注全體學生，關(guān)注學生全面發(fā)展的觀念,，教學中注重研究性學習的探討,，充分發(fā)揮學生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,，注意教學內(nèi)容貼近社會生產(chǎn),、生活實際，課堂教學以培養(yǎng)學生能力為第一要務(wù),。

三,、不足及努力方向

1、學生中上網(wǎng),，早戀現(xiàn)象較為嚴重,，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導(dǎo)方式,、方法,。

2,、班主任及其他教師的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式,，有效的方式;特別是少數(shù)教師課堂教學水平,、教育管理水平亟待提高,，危機意識優(yōu)患意識急待加強;學生的各種習慣養(yǎng)成教育的效果有待加強.

經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

小學代課教師轉(zhuǎn)正申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫___,，漢族,，20__年7月畢業(yè)商洛學院，大學本科學歷,，并取得高級中學化學教師資格證書,。20__年8月報名參加陜西省農(nóng)村人才振興計劃教師招聘考試，以較好的成績被錄用,。于同年十月分配至柞水縣曹坪中學任教,，兼學校圖書室管理員。參加教育工作以來,，我服從上級及學校安排,，認真貫徹黨的教育方針政策，完成教育教學任務(wù),，同時不斷學習新的教育教學理論,，努力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，在思想,、工作和生活方面都取得了很大進步?，F(xiàn)考察期已滿一年，特申請轉(zhuǎn)正定級,，望組織批準,。

現(xiàn)將參加教育工作一年來各方面情況做以下簡單匯報，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

一,、思想政治方面

自覺加強理論知識學習，努力提高思想政治素養(yǎng),，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，積極學習黨的十八大精神，按時撰寫學習筆記,，并將其所學及時運用到實踐中去;認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我,。

二,、在個人學習方面

自參加工作以來，能認識到自己的經(jīng)驗不足的缺點,，因此我虛心學習,，認真鉆研教法,，大量翻閱參考資料，還經(jīng)常在網(wǎng)上聽名家講課等,，吸取優(yōu)秀教師的先進教育教學經(jīng)驗,，把所學知識活用到我的教學中來。同時多次請有經(jīng)驗的老教師到班上聽課并指導(dǎo)我的教學,，有時用電話和網(wǎng)絡(luò)詢問老教師一些教學和知識方面的問題,。一年來，我的教學水平不斷提高,，業(yè)務(wù)能力不斷增強,，在教學上取得了較好的成績。

認真學習與中學課程有關(guān)的先進知識,，利用網(wǎng)絡(luò)了解先進的科技,、文化，豐富知識,，開闊視野,。讓自己的思維永遠走在前面，保持青春與活力,，這樣,，才會讓知識之源永不干涸。學習有關(guān)法律法規(guī)和先進的教學理論,。了解最新的教育教學動態(tài),，學習他人的先進經(jīng)驗，改進自己的教育教學行為,。通過學習,，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。在教育教學理論的學習和運用上,，在學科知識的積累和把握上完全具備教師的基本功底，符合教師的要求,。

三,、在教育教學方面

教學工作認真。認真?zhèn)湔n,、上課和認真批改作業(yè),。因材施教，輔導(dǎo)差生耐心,，堅持不懈,。認真探討教法，努力培養(yǎng)學生的學習興趣和多方面的愛好，提高學生的學習積極性和主動性,。教給學生學習方法。充分利用現(xiàn)代化教學資源對學生進行教學,，取得了很好的效果,。所教班的學生在各方面都得到了發(fā)展。學習興趣日益濃厚,，成績不斷上升,，在期末考試中都取得了較好的成績。符合教師的業(yè)務(wù)能力要求,。

作為任課教師,，關(guān)愛學生，把學生安全放在首位,，讓學生把安全工作變成自覺行為,。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，交流學生的思想行為狀況,，達到家長,、教師共管學生，規(guī)范學生行為的目的,。建立鼓勵機制,，努力提高學生的自信心和原動力。除了語言鼓勵,，還積極督促學生向圖書館借書,，努力培養(yǎng)學生的多種興趣，豐富了學生生活,，活躍了學生思維,，陶冶了學生情操，增加了學生對學校的興趣,。一年來,，時時牢記自己的責任，把重點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學生生活,、學習習慣,，提高學習成績上來。糾正了學生的一些不良習慣,，學生學習積極性提高,。

一年來，通過自己的努力,，在思想,、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學成績,、圖書管理等方面努力做到符合教育教學要求,，較圓滿地完成了教育教學任務(wù)。工作已滿一年,，根據(jù)職改辦有關(guān)文件精神,，特申請中學二級化學教師，如果符合條件,，請批準轉(zhuǎn)正定級,。

此致

敬禮!

申請人：___

20__年__月__日

小學代課教師轉(zhuǎn)正申請書篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)過去海淀進修學校進行實習，我受益非淺,，雖然時間很短,，但是培訓的內(nèi)容給我在教學上的幫助很大。特別是對教學活動的設(shè)計,，我有了更深刻,、更透徹的領(lǐng)會，下面談?wù)勎业膸c總結(jié)：

1,、目標要具體,、明確、合理,，體現(xiàn)出教學任務(wù)的分層要求,，不搞一刀切?；顒拥脑O(shè)計力圖符合學生的認知規(guī)律,，由易到難，層層深入,，形成一定的梯度,，逐步激發(fā)學生有目的性地去開展活動。

2,、活動要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點,，內(nèi)容和方式要盡量真實。愛因斯坦說過：“興趣和愛好是的教師,?！迸d趣讓人們始終處于一種積極向上,永不滿足的心理狀態(tài)，這種心理狀態(tài)能夠激活學生的求知欲望,。教師要創(chuàng)設(shè)一種情景,，讓學生產(chǎn)生興趣，并且不知不覺,，不由自主中,，進入教師要講授新內(nèi)容的“圈套”,。初中生的心理特點是以具體的形象思維占主要地位，因此教師在課堂上要通過動作,，實物,，圖片來表達語言意義，甚至要創(chuàng)設(shè)真實的有意義的情景,，讓學生得到直觀的感性的認識,，從而激發(fā)學生學習的興趣，激勵和吸引學生參與教學活動教師要注重學生的親身體驗,，引導(dǎo)學生在“做中學”，在“用中學”,。讓學生在活動中不斷地體驗到成就感,，最終形成自主學習的習慣。

3,、充分利用小組活動,，發(fā)展學生語言技能，從而提高實際語言運用能力,。小組教學為學生提高語言運用能力提供了更為開放的空間,，教師要充分利用這一模式，提高學生實際語言運用能力,。

4,、活動應(yīng)該積極促進英語學科和其他學科間的相互滲透聯(lián)系,使學生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展。知識經(jīng)濟把我們帶入了一個多學科兼容的時代,，如果把英語教學濃縮和理解為學科知識和技能傳授與訓練的單向掘進,，僅靠輸入英語知識和訓練基本技能來完成教學任務(wù)是無法取得教學突破和創(chuàng)造成果?！耙笥⒄Z教學擴展學生的自然知識和社會知識,，訓練學生思維的靈性，熏陶學生的審美情趣,，培養(yǎng)學生的合作能力,，注重學生的情感體驗。

5,、活動要能夠促使學生獲取,，處理和使用信息，用英語與他人交流,，發(fā)展用英語解決問題的能力,。英語教學的最終目的是培養(yǎng)學生的交際能力，在課堂上,，通過設(shè)計適當?shù)恼n堂活動,，讓學生學習如何在人際交往中，采用恰當?shù)慕浑H技能，使用所學的語言知識與他人交流信息,，交換意見,，溝通感情，建立和維持和諧的人際關(guān)系,，與他人共同合作完成任務(wù),。

6、活動不應(yīng)該僅限于課堂教學,，而要延伸到課堂之外的學習和生活之中,。很多問題在課堂有限的時間內(nèi)是無法解決的，為了更好地完成課堂教學任務(wù),，教師可以把一些相關(guān)的活動作為任務(wù)留給學生課外完成,，比課本上的練習更容易理解。學生在一種自然真實或模擬真實的情景的體會,，學習和運用語言,，在掌握語言知識的同時對單元話題有了更深刻的了解。

總之,，在英語教學活動中必須有明確的目的和可操作性,，以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，以提高學生語言知識水平,，發(fā)展學生實際運用英語解決問題的能力,，并發(fā)展學生合作，創(chuàng)新等綜合素質(zhì)為目標,。設(shè)計教學活動要充分發(fā)揮學生的主觀能動性,。

經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：___

__年__月__日

小學代課教師轉(zhuǎn)正申請書篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

高三學期,，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語老師,，認真踏實地做好教學工作,，我把大部份的時間用來學習、研究新題型和高考備考,。我任教高三(3)和(4)兩個班?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、扎實開展常規(guī)教學,，切實提高教學質(zhì)量,。

1,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我深入鉆研教材,，多方查閱參考資料,，把手頭的教材當成寶，吃透,，并認真消化,，同時把以前學過的相關(guān)的知識點和新的知識點串聯(lián)起來，而且不時地與老教師進行相關(guān)的探討,，一方面以彌補自己教學經(jīng)驗不足的缺陷;另一方面讓學生感受到教材的教授既能讓他們學到新知識也能讓他們對某些學過的知識得以鞏固,。我深知立足教材，夯實基礎(chǔ)知識才是我們這樣的學生的途徑,。教學和復(fù)習都應(yīng)該注重實效,，實實在在地為學生服務(wù)。

2,、努力上好每一堂課,。我深知學生學習重在課堂,，努力向45分鐘要效益,，根據(jù)實際情況，充分調(diào)動學生的積極性,。在教學過程中我本著“培養(yǎng)主體意識,，強化課堂訓練”的原則，積極做好學生的思想工作,，提高學習的自覺性,、積極性和主動性;幫學生樹立信心。

3,、認真批改作業(yè),，并及時給學生反饋作業(yè)情況，對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤進行課堂集體訂正并舉一反三,，效果不錯,，大大降低了以后犯同類錯誤的機率。課后及時與學生進行交流,，了解學生的學習狀況,，時刻關(guān)注學生思想動態(tài)。根據(jù)高三學生思想狀況復(fù)雜,、壓力大等狀況,，我努力創(chuàng)造機會，多和學生一起交流,，幫他們排憂解難,，使他們時刻都能保持較好的學習狀態(tài),。

4、在高三進行的各次月考中,，我都給學生進行詳細的分析,，分析錯誤，分析成績,，分析考試策略,，分析解題技巧，使得她們都能越勇,。

5,、注重課后復(fù)習檢測。復(fù)習,、檢測工作在教學中很重要,，復(fù)習可“溫故而知新”，檢測則可及時了解學生對所學知識的掌握情況,。本學期教學中,，我除了要求學生在課后對前面所學知識進行經(jīng)常性的復(fù)習外，在課堂教學中,，也充分地利用一切可能的機會,，盡量將前面所學知識結(jié)合起來對學生進行提問，幫助他們掌握前面所學知識,。通過月考檢測,，對學生所學知識進行查漏補缺工作。

二,、制定計劃,，加強復(fù)習的目標性。

根據(jù)學生的具體情況,，制定出切實可行的復(fù)習計劃,，把復(fù)習分為兩個階段。

1,、夯實基礎(chǔ),，發(fā)展能力。

近年來高考英語逐漸側(cè)重于語言能力的考查,，對語言知識的直接考查相對地減少了,。因此，在復(fù)習過程中,，首先組織學生鞏固各項基礎(chǔ)知識,，同時通過不斷的語言練習，掌握一定的技巧,。在此基礎(chǔ)上,，再通過科學系統(tǒng)的訓練,，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果,。平時,，我要求學生每天都要做好詞匯這一關(guān)。要求學生熟悉鞏固所學過的詞組,、句型和短語,，為書面表達和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。

2,、整理基礎(chǔ)知識,，適當做一些高考題。

要在高考時找到良好的語言知識和運用能力就必須回歸基礎(chǔ),，整理鞏固基礎(chǔ)知識,，用充實、滿意的感覺來增強自己的自信心,。同時,，利用這段時間試著做近幾年的高考題，學會找出每道題的切入點,，從中總結(jié)命題目的和命題手法,。

在緊張有序的工作中，我也發(fā)現(xiàn)自身存在的許多問題和不足,，我知道高考英語的總趨勢要求教師不斷充電,，迅速提升自身綜合素質(zhì),。所以在以后的工作中我將繼續(xù)努力,，爭取處理好各種關(guān)系，全面發(fā)展,，下學期我將加倍努力!

在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機會,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學校創(chuàng)造價值，同學校展望美好未來!

此致

敬禮!

申請人：

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