總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

誠(chéng)信教育主題月活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、立足德育,，細(xì)化《公民建設(shè)實(shí)施綱要》,，開展以“我是中學(xué)生,，文明記心中;我是小公民，爭(zhēng)做文明人”為主題的文明德育系列活動(dòng),。

1,、“文明在校園”,，開展“我是中學(xué)生,，文明記心中”活動(dòng),。具體內(nèi)容包括：

(1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會(huì)形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想意識(shí)的教育，將“愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自己的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照,，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為學(xué)生指明了今后努力的方向,。

(2)唱響《青島三十九中文明四字歌》,，文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明,、社會(huì)文明,、家庭文明”三個(gè)文明四字歌，并一直作為學(xué)生的基本文明素質(zhì)進(jìn)行考評(píng),，通過“文明四字歌”使“文明”具體化,、形象化，學(xué)生在日常生活中有章可循,，有矩可依,。由音樂組老師集中教唱，由班主任狠抓落實(shí),，并與學(xué)校的德育考核管理緊密結(jié)合,，通過五級(jí)德育管理網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)把“四項(xiàng)評(píng)比”制度關(guān),，把對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育做為評(píng)價(jià)一個(gè)班集體的重要依據(jù),。

(3)在學(xué)校開展有針對(duì)性的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識(shí),。由校學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議：遠(yuǎn)離口香糖,，建我文明校園,。許多班級(jí)組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角,，大大提高了學(xué)生的文明意識(shí),。通過“五八”紅十字日活動(dòng)，邀請(qǐng)市紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)為學(xué)生作了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的講座,，許多學(xué)生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會(huì),，表示要用自己的行動(dòng)來幫助他人,。針對(duì)當(dāng)時(shí)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，由初一8班提出倡議,，全校同學(xué)舉行了“一個(gè)地球,，一次生命，永久和平”的和平倡議活動(dòng),。學(xué)生在巨型橫幅上簽上了自己的名字,。表達(dá)了對(duì)和平渴望和向往。

(4)加強(qiáng)學(xué)生互助精神和合作精神的培養(yǎng),，形成團(tuán)結(jié)友善,，樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動(dòng),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì)幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,，品德優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì)幫助問題學(xué)生，文明,、友愛,、互助的風(fēng)氣在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每年學(xué)校都要組織“愛心捐助活動(dòng),，學(xué)生節(jié)省下自己的零花錢,，集中資助家庭困難的學(xué)生，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖,，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識(shí),。初三3班學(xué)生三年如一日接送患有先天性心臟病的.尚慧同學(xué)上學(xué)放學(xué)，他們的事跡被《青島晚報(bào)》先后兩次報(bào)導(dǎo),。這個(gè)班被教育局評(píng)為“學(xué)雷鋒,、志愿服務(wù)先進(jìn)團(tuán)支部”，被團(tuán)市委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)支部”,，樹立了當(dāng)代中學(xué)生良好的社會(huì)形象,。

(5)加強(qiáng)文明校園的文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用,。加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)的滲透,。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生社團(tuán),、學(xué)生廣播站和已有的《每周古名言》《每周一詩》《中華英雄譜》《歷史上的今天》《名曲欣賞》《名畫欣賞》和迎奧運(yùn)英語角專欄作用,。本學(xué)期還計(jì)劃由團(tuán)委牽頭組織各類活動(dòng)興趣小組,，特別是發(fā)揮問題學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，組織各類活動(dòng),，如：計(jì)算機(jī)小組,、繪畫小組,、書法小組、周末體育沙龍等活動(dòng),，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)揮,。讀書、演講的教育形式要更加規(guī)范和注重實(shí)效性,。

(6)開展“學(xué)革命先烈,，做世紀(jì)棟梁”的氣節(jié)教育活動(dòng)?！吨腥A英雄譜》是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的主要渠道,，并利用“升國(guó)旗儀式”和“學(xué)百名先驅(qū)”等活動(dòng)形式,，讓學(xué)生了解歷史,，緬懷先驅(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和革命英雄主義精神,。今年3月6日,，我校組織學(xué)生到青島山參加青島市組織的“紀(jì)念《膠澳條約》簽定105周年”活動(dòng)?！八奈濉鼻迕鞴?jié),，舉行了“踏著先烈的足跡前進(jìn)”大型詩歌朗誦會(huì)。

2,、“文明在社會(huì)”,，開展“我是小公民，爭(zhēng)做文明人”活動(dòng),。主要以家庭和社會(huì)為陣地,，實(shí)踐道德規(guī)范，宣傳道德規(guī)范,，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做五好小公民

(1)家庭社會(huì)的細(xì)胞,，學(xué)生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學(xué)生在家庭的特殊地位和作用,，組織學(xué)生利用“母親節(jié)”,、“老人節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行尊老敬老活動(dòng),，組織學(xué)生撰寫相關(guān)的文章,。

(2)充分利用社會(huì)實(shí)踐基地和軍警民共建單位的教育功能,，使學(xué)生們?cè)谑芙逃脱盏耐瑫r(shí)成為文明的宣傳者、倡導(dǎo)者,，成為社會(huì)主義精神文明的生力軍,。學(xué)校與街道辦事處、青島山公園聯(lián)合經(jīng)常組織學(xué)生打掃公共衛(wèi)生,、清除街頭小廣告活動(dòng),，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié),，老兵退伍、春節(jié)都要組織學(xué)生到軍民共建單位,，北海艦隊(duì)司令部警衛(wèi)連進(jìn)行慰問活動(dòng),，學(xué)生帶去自己的節(jié)目和小禮物，表達(dá)對(duì)廣大官兵的敬愛之情,。并深入戰(zhàn)士的生活,，撰寫，朱金梁同學(xué)演講的《可愛的警衛(wèi)連戰(zhàn)士》多次在局,、市里獲一等獎(jiǎng),。

(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)責(zé)任意識(shí)教育，讓學(xué)生深入社會(huì)盡己所能奉獻(xiàn)社會(huì),，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。他們深入社區(qū)，深入生活,，在活動(dòng)中感受文明,，在奉獻(xiàn)中學(xué)習(xí)文明。今年3月我校學(xué)生自買樹苗到嶗山區(qū)進(jìn)行了義務(wù)植樹活動(dòng),，他們的事跡被刊登在《青島日?qǐng)?bào)上》,。初一1班白雪同學(xué)結(jié)對(duì)資助萊西市孫壽鎮(zhèn)貧困學(xué)生吳海蓮，用自己的壓歲錢一次性為吳海蓮交齊了小學(xué)期間所有的學(xué)雜費(fèi),。今年一月下旬,，她的事跡電視臺(tái)進(jìn)行了多次報(bào)導(dǎo)。白雪本人也被評(píng)為“學(xué)雷鋒,、志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”,。每年五月份學(xué)生都要進(jìn)行“扶殘助殘”活動(dòng)，為盲校和聾啞學(xué)校的學(xué)生捐贈(zèng)掛歷,，選送優(yōu)秀節(jié)目,，為他們捐款。

(4)組織學(xué)生參加大型社會(huì)活動(dòng)，如“我做奧運(yùn)小主人”活動(dòng),，積極參加“青島市大中小學(xué)生第二屆電影節(jié)”,，觀看影片撰寫征文，我校獲“征文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,，參加“天泰陽光海岸杯”寒假征文活動(dòng),，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

二,、唱響主旋律,，誠(chéng)信伴青春，開展以誠(chéng)信為主題的主旋律教育,，將爭(zhēng)創(chuàng)“五好小公民”活動(dòng)推向深入,。

圍繞“誠(chéng)信”，學(xué)校逐級(jí)制定周密的實(shí)施計(jì)劃,，分為“塑造新自我,，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī),、再求新發(fā)展”(即“誠(chéng)”“程”“騁”“成”)四個(gè)階段,，開展了大量的“誠(chéng)信”教育活動(dòng)。各種教育活動(dòng)的開展,，為鑄造學(xué)生健全的人格,，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，為學(xué)生提供可操作的實(shí)踐性較強(qiáng)的發(fā)展平臺(tái),，為學(xué)生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ),。

1,、寒假期間,，學(xué)校班主任便組織了搜集誠(chéng)信格言和編寫認(rèn)識(shí)體會(huì)的工作，從而豐富了學(xué)生對(duì)“誠(chéng)”,、“信”,、“誠(chéng)信”從字義到內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)誠(chéng)信的理解,，并落實(shí)在具體行動(dòng)當(dāng)中,。如，初一12班王乾同學(xué)拾金不昧,，在寒風(fēng)中等待失主兩個(gè)小時(shí)就是很好的例子,。本學(xué)期同學(xué)們拾金不昧、助人為樂,，做好人好事多達(dá)40多起,。

2、3月下旬，各班分別召開了以誠(chéng)信為主題班會(huì),。劉臻老師精心設(shè)計(jì)組織了一次“愛,，我十四歲”的誠(chéng)信主題班會(huì)、不但對(duì)本班同學(xué)起了很好的教育作用,，而且對(duì)其他級(jí)部的班干部,、青年教師起了很好的指導(dǎo)作用。3月24日,，初一級(jí)部的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校大操場(chǎng)為全校同學(xué)舉行了一次“誠(chéng)信你我他,，誠(chéng)信小故事”演講會(huì)，起到了較好的教育效果,，并充分發(fā)揮宣傳櫥窗作用,，舉辦了“誠(chéng)信故事展”。初二各班則舉行了以“誠(chéng)信”為主題的演講會(huì),。

三,、積極實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn),，不斷探索：

在開展“爭(zhēng)創(chuàng)五好小公民活動(dòng)”中,，我們始終本著活動(dòng)要與教育教學(xué)相結(jié)合，要與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合,，要與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合,，要與學(xué)生的思想實(shí)際相結(jié)合。組織活動(dòng)要有計(jì)劃,、有組織,、有過程、有總結(jié),、有反饋,。在活動(dòng)中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的新問題，不斷調(diào)整活動(dòng)中的新思路,，不斷尋求解決問題的新方法,。

我校“爭(zhēng)創(chuàng)五好小公民誠(chéng)信教育活動(dòng)”將會(huì)按照上級(jí)有關(guān)文件精神和具體安排與時(shí)俱進(jìn),，發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢(shì)和教育的引導(dǎo)功能和作用,，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公民意識(shí)為目標(biāo),，常抓不懈,，常抓常新。取得學(xué)生“小公民道德”建設(shè)的更大成績(jī),。

誠(chéng)信教育主題月活動(dòng)總結(jié)篇二

誠(chéng)信是中華民族傳承已久的美德,。在面向現(xiàn)代化,，面向社會(huì)的教育體系下，誠(chéng)信不僅是一種美德,，而且在社會(huì)發(fā)展中起著重要的平衡作用,。本月我校開展以“學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)守信模范————趙書兵”為主題道德教育活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、組織有力

1、為了確保本次活動(dòng)的順利開展,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極組織,，要求各班務(wù)必高度重視，加強(qiáng)大學(xué)生的誠(chéng)信教育,。

2,、各班積極開展“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的班會(huì)，并上交了會(huì)議記錄,。

二,、教師率先垂范。

開展誠(chéng)信教育,，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵,。教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體。開展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí),、確立教育工作者是服務(wù)者的觀念,，通過各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象,，把誠(chéng)信教育落實(shí)到電子系全體教師的教育行為上,，發(fā)揮教育者自身的表率作用。

三,、內(nèi)容豐富,、形式多樣：

1、組織各班召開了以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題班會(huì),。利用班會(huì)讀評(píng)誠(chéng)信材料,，組織好有關(guān)誠(chéng)信的大討論，我們身邊的不誠(chéng)信現(xiàn)象主要有哪些?不誠(chéng)信現(xiàn)象給個(gè)人,、校園造成什么影響?有什么危害?

2、誠(chéng)信征文活動(dòng)：由各班級(jí)選送優(yōu)秀作品,，學(xué)校組織評(píng)比,，并評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、誠(chéng)信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng),、考風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì)教育。倡導(dǎo)誠(chéng)信學(xué)習(xí),，作業(yè)不抄襲,、考試不作弊，對(duì)知識(shí)誠(chéng)信,，對(duì)自己誠(chéng)信,，對(duì)家長(zhǎng)誠(chéng)信、對(duì)老師誠(chéng)信,，對(duì)學(xué)校誠(chéng)信,。

通過這次活動(dòng)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性,，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行,。古往今來，凡是品德高尚的人,，都是誠(chéng)實(shí)守信的人,。孔子說：“人而無信,，不知其可也,。”只有有了誠(chéng)信,，你才能在社會(huì)立足,，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服,，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙,。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力,。

誠(chéng)信教育主題月活動(dòng)總結(jié)篇三

為落實(shí)學(xué)院黨委《關(guān)于在全學(xué)院開展“共鑄誠(chéng)信,，同創(chuàng)文明”教育與實(shí)踐活動(dòng)》的文件精神，根據(jù)實(shí)際和特點(diǎn)在職工和學(xué)生中開展了以下活動(dòng)：

一,、教工誠(chéng)信活動(dòng)

1,、 10月份召開了全體教職員工會(huì)議，學(xué)習(xí)學(xué)院黨委關(guān)于在師生員工中開展誠(chéng)信活動(dòng)的文件,，布置了教職工開展誠(chéng)信活動(dòng)的安排

2 ,、開展“誠(chéng)信心連心”活動(dòng),，組織教職工座談，大家一致認(rèn)為我們應(yīng)該誠(chéng)信做好每一件事,，誠(chéng)信管理和教育好每一位學(xué)生,。

二、學(xué)生誠(chéng)信系列活動(dòng)

1,、全院同學(xué)自己動(dòng)手宣傳誠(chéng)信,，在我院營(yíng)造一個(gè)較好的“共鑄誠(chéng)信，同創(chuàng)文明”的氛圍

在校園張貼了誠(chéng)信倡議書,，號(hào)召全院學(xué)生從“我”做起,，共鑄誠(chéng)信，同創(chuàng)文明,。

2,、開展了《誠(chéng)信做人》主題團(tuán)日活動(dòng)

以團(tuán)支部為單位的團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行的豐富多彩，有的團(tuán)支部進(jìn)行了以誠(chéng)信為主題的辯論賽,，有的團(tuán)支部進(jìn)行了誠(chéng)信學(xué)習(xí),，有的團(tuán)支部進(jìn)行了誠(chéng)信宣傳;通過這些活動(dòng)學(xué)生對(duì)誠(chéng)信有了新的思考和詮釋，對(duì)在校園內(nèi)的考試作弊,、就業(yè)毀約和惡意欠費(fèi)等種種不誠(chéng)實(shí),、不守信、不道德現(xiàn)象進(jìn)行了批評(píng),。

3,、召開《知榮恥，共上進(jìn),，創(chuàng)佳績(jī)》主題班會(huì)

通過主題班會(huì),，學(xué)生更進(jìn)一步明確了“社會(huì)主義榮辱觀”，積極進(jìn)取的精神得到激發(fā),，報(bào)效祖國(guó)的熱情得到升華,，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)得到改善。

4,、開展誠(chéng)信簽名活動(dòng)

通過誠(chéng)信簽名活動(dòng),，誠(chéng)信的成果得到進(jìn)一步鞏固，誠(chéng)信在學(xué)生腦海中已經(jīng)留下了深深的烙印,，人人講誠(chéng)信,，事事講誠(chéng)信，已經(jīng)成為大家的座右銘,。

為維護(hù)公平,、公正，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí),，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的環(huán)境,，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園,，學(xué)院以”誠(chéng)信”為主題,，開展了誠(chéng)信教育系列活動(dòng)。此次活動(dòng)從20__年1月2日開始,，歷時(shí)兩周,，主要開展了黨員動(dòng)員大會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等八項(xiàng)主題活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況和主要成果進(jìn)行回顧與總結(jié)：

(一)計(jì)劃周詳 全員參與

在活動(dòng)前期,，我們進(jìn)行了多次討論，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員,、班主任、學(xué)生干部的骨干力量,，做到目標(biāo)明確,，各負(fù)其責(zé),并在全院積極發(fā)動(dòng)宣傳，形成濃厚的氛圍,。而學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)這個(gè)活動(dòng)相當(dāng)重視,，帶領(lǐng)輔導(dǎo)員們走訪了學(xué)生寢室和晚自習(xí)教室，深入到學(xué)生中去,，和他們聊天談心,，切實(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況。

(二)以活動(dòng)為載體 營(yíng)造濃厚氛圍

此次活動(dòng)圍繞著“誠(chéng)信”這個(gè)主題,，以形式豐富的活動(dòng)為載體,，讓誠(chéng)信觀念深入人心，使誠(chéng)信教育更有參與性,、針對(duì)性和實(shí)效性,。

1、提高活動(dòng)的參與性——主題班會(huì)

誠(chéng)信教育,，必須要克服表面性和淺層性,，要真正落實(shí)到各個(gè)班級(jí)，每個(gè)學(xué)生中去,。因此,，我們要求全院所有班級(jí)以主題班會(huì)的形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《____學(xué)院學(xué)生考試作弊認(rèn)定及處理辦法》與教育部21號(hào)令的有關(guān)條款,。針對(duì)誠(chéng)信考試的重要性和嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的必要性進(jìn)行交流和探討,。很多班級(jí)還以簽訂《誠(chéng)信考試承諾書》等形式，將誠(chéng)信觀念進(jìn)一步深入到學(xué)生中去,。

2,、增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性——學(xué)生座談會(huì)

在這次的誠(chéng)信教育周活動(dòng)中,，我們召開了兩次學(xué)生座談會(huì)，分別是針對(duì)大一新生和__,、__級(jí)學(xué)生,。這兩類學(xué)生都很具有代表性，特別是大一新生第一次參加期末考試,，如何做好誠(chéng)信教育,，杜絕作弊現(xiàn)象，顯得尤為重要,。而學(xué)生也是存在較大作弊動(dòng)機(jī)的群體,，關(guān)注他們也有助于營(yíng)造誠(chéng)信考試的氛圍。在座談會(huì)上大家就期末階段如何營(yíng)造誠(chéng)信的考試氛圍,，如何將誠(chéng)信內(nèi)化為對(duì)自己的道德要求等問題與同學(xué)們進(jìn)行了交流和探討,。并強(qiáng)調(diào)了考試作弊帶來的嚴(yán)重后果，鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),，誠(chéng)實(shí)做人,，誠(chéng)信考試。對(duì)于學(xué)生,，我們建議他們首先要調(diào)整好心理狀態(tài),，樹立自信，敢于面對(duì)困難,，克服困難,。另一方面，要下決心,，有恒心,，要通過各種途徑向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教,，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。

3,、突出活動(dòng)的實(shí)效性——寢室走訪

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體輔導(dǎo)員在1月9日走訪了學(xué)生寢室和晚自習(xí)教室,，作為誠(chéng)信教育周的一項(xiàng)重要活動(dòng)，此次走訪目的在于真正深入學(xué)生中,，切實(shí)了解他們的復(fù)習(xí)迎考情況和思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)幫助和解決他們的困難。這次活動(dòng)主要走訪了07級(jí)學(xué)生的44個(gè)晚自習(xí)教室和__,、__年級(jí)的部分學(xué)生寢室,。從反饋情況來看，大一學(xué)生的晚自習(xí)出勤率很高，自習(xí)的紀(jì)律也很好,，學(xué)習(xí)氛圍很濃,，而且很多班級(jí)的助理輔導(dǎo)員也都跟班學(xué)習(xí)，一些班主任也下到班級(jí)進(jìn)行期末動(dòng)員,。__,、__級(jí)學(xué)生寢室學(xué)習(xí)氛圍也很好,，大部分同學(xué)都能調(diào)整好心態(tài),，積極復(fù)習(xí)迎考。

(三)抓典型 樹模范 將教育與自我教育相結(jié)合

1,、樹模范——黨員動(dòng)員大會(huì) 發(fā)揮黨員先進(jìn)性

榜樣的力量是無窮的,，我院現(xiàn)有200多名學(xué)生黨員，如果每位黨員都能嚴(yán)格要求自己,，起到先鋒模范作用,，并積極帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)信考試，那么對(duì)于我們營(yíng)造誠(chéng)信的考試氛圍將起到極大的推動(dòng)作用,。因此我們專門召開了黨員考前動(dòng)員大會(huì),，要求全體黨員必須明確考試作弊的危害性，要樹立誠(chéng)信意識(shí),，將“誠(chéng)信”落實(shí)在日常學(xué)習(xí)生活中,，堅(jiān)決杜絕作弊行為。并對(duì)誠(chéng)信考試提出了具體要求,，要求黨員發(fā)揮先鋒模范作用,，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)全力以赴做好復(fù)習(xí)迎考工作,，爭(zhēng)取期末考出好成績(jī),。同時(shí)，我們的學(xué)生黨員還在“誠(chéng)實(shí)做人,，誠(chéng)信考試”的橫幅上集體簽名以示決心,，承諾在考試中嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，承擔(dān)自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),。

2,、抓典型——重點(diǎn)學(xué)生談話 關(guān)心“三困生”問題

“學(xué)困生”、“心困生”“貧困生”一直是我們學(xué)生工作的重點(diǎn)對(duì)象,，在此次誠(chéng)信教育周活動(dòng)中,，我們輔導(dǎo)員專門和40余名學(xué)生進(jìn)行了“一對(duì)一”的談心。談話對(duì)象主要是各年級(jí)掛科較多,、學(xué)習(xí)存在困難,、心理壓力大和有過作弊行為的學(xué)生。在談心過程中,，我們主要了解和詢問了這些學(xué)生的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)情況,，幫助他們及時(shí)調(diào)整好心態(tài),，鼓勵(lì)他們樹立學(xué)習(xí)信心，積極復(fù)習(xí)迎考,。談話的涉及面雖然并不大,，但這些學(xué)生身上存在的問題都十分有代表性，對(duì)于我們更好地做好考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作有著重要意義,。

(四)注重實(shí)效 成果明顯

此次誠(chéng)信教育系列活動(dòng)后,，我們將本學(xué)期和上學(xué)期期末考試學(xué)生作弊違紀(jì)的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了比較。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出,，今年期末考試期間學(xué)生因考試作弊受處分的人數(shù)比上學(xué)期下降了近3/4,。尤其是04級(jí)和07級(jí)均未出現(xiàn)一個(gè)考試違紀(jì)作弊的學(xué)生。而從各監(jiān)考老師和教務(wù)處的反饋信息來看,，本學(xué)期我院學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)明顯好于往年,，學(xué)生更加自律自覺，精神面貌良好,，可見在期末開展誠(chéng)信教育活動(dòng)效果明顯,。特別是對(duì)那些有作弊動(dòng)機(jī)的學(xué)生，起到了很好的教育和警示作用,，凈化了考試環(huán)境,，營(yíng)造了誠(chéng)信的考試氛圍。

(五)活動(dòng)的發(fā)現(xiàn)與思考

1,、活動(dòng)的發(fā)現(xiàn)

——學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失,，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足是影響考風(fēng)學(xué)風(fēng)的根本原因

學(xué)困生座談會(huì)后，讓我們感觸頗多,。對(duì)于這些學(xué)生來說,，考試的壓力往往大于一般同學(xué)，而從主觀上來說學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不是很高,，很多同學(xué)都存在著學(xué)業(yè)倦怠,，對(duì)所學(xué)專業(yè)不感興趣，缺乏學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，而進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)階段課程難度又相對(duì)較大，自身的學(xué)習(xí)能力又不足,，自控能力不強(qiáng),，所以補(bǔ)修的困難就更大了。相對(duì)來說,，大一學(xué)生因?yàn)橛性缤碜粤?xí)的約束,，加上專業(yè)分流的壓力，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性都很強(qiáng)。因此,，如何調(diào)動(dòng)高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，營(yíng)造濃厚的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮好班干部和黨員的先鋒模范作用,，成了我們需要思考的問題,。而只有幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)興趣,，才能從根本上解決考風(fēng)考紀(jì)問題。

——良好的寢室氛圍,，有助于營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)

從走訪寢室的情況來看,，男生寢室普遍狀況不是很好，有部分留在寢室的學(xué)生都在看電影,、玩游戲，而且寢室衛(wèi)生狀況也不理想,。通過談話和溝通明顯感覺部分男生考試的緊迫感不強(qiáng),，覺得還有時(shí)間，可以慢慢來,，思想上的重視程度還明顯不夠,。而往往寢室網(wǎng)絡(luò)沉迷現(xiàn)象又有很大的群體性和感染性，一個(gè)人的行為有時(shí)會(huì)影響到一個(gè)寢室甚至周圍寢室,，所以營(yíng)造積極向上的寢室氛圍,，對(duì)于我們建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)起著關(guān)鍵作用。

2,、活動(dòng)的思考

——誠(chéng)信教育必須打破階段性

此次的誠(chéng)信教育活動(dòng)集中在期末考試之前進(jìn)行,，主要是為了突出“誠(chéng)信考試”這個(gè)主題。而真正要做好誠(chéng)信教育,，不僅僅是停留在某個(gè)階段或某個(gè)層面上,，應(yīng)該在平時(shí)的教育過程中進(jìn)行倡導(dǎo)，融入到新生始業(yè)教育中去,，要融入到我們的學(xué)生思想政治教育中去,，真正使誠(chéng)信觀念深入人心，營(yíng)造濃厚的氛圍,，做到知行合一,，成為長(zhǎng)效機(jī)制。

——豐富形式打造品牌

此次誠(chéng)信教育活動(dòng)雖然采取了座談會(huì),、主題班會(huì)等形式,，但還是存在一定的局限性。因此，我們還需要不斷豐富活動(dòng)的形式,，以辯論賽,、演講賽、征文比賽等學(xué)生喜聞樂見并能廣泛參與的活動(dòng)方式,，讓更多學(xué)生能在形式多樣的活動(dòng)中不知不覺受教育,、受感染，改變以往參加學(xué)生人數(shù)少,，活動(dòng)影響力不大的問題,，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式的教育形式，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性,。并努力將活動(dòng)結(jié)合三本學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，突出特色，打造品牌,。

——鞏固成果突出實(shí)效性

雖然誠(chéng)信教育活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī),，但也存在一定的問題和不足。要鞏固誠(chéng)信教育的成果,，就要把誠(chéng)信教育工作當(dāng)作思想政治教育工作的重要組成部分,，作為關(guān)心學(xué)生、教育學(xué)生的重要手段之一,，使其成為學(xué)生自我教育,、自我培養(yǎng)、自我管理的鍛煉基地,，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,，讓誠(chéng)信教育不只停留在活動(dòng)本身，而是落實(shí)到位,，顯出成效,，真正發(fā)揮作用。

誠(chéng)信教育主題月活動(dòng)總結(jié)篇四

誠(chéng)信是中華民族傳承已久的美德,。在面向現(xiàn)代化,，面向社會(huì)的教育體系下，誠(chéng)信不僅是一種美德,，而且在社會(huì)發(fā)展中起著重要的平衡作用,。因此我系以“做講誠(chéng)信的學(xué)生，做有道德的公民”為主題,，展開了一次誠(chéng)信教育活動(dòng),，先將我們系的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、重視宣傳,，提高認(rèn)識(shí)

本次活動(dòng)系領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，由__主任親自帶隊(duì),，給各班班導(dǎo)，系部輔導(dǎo)員傳達(dá)《大學(xué)生誠(chéng)信工作實(shí)施方案》,，要求各班務(wù)必高度重視,，加強(qiáng)大學(xué)生的誠(chéng)信教育。

二,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織有力

為了確保“做講誠(chéng)信的學(xué)生,，做有道德的公民”主題活動(dòng)的順利開展,，配合學(xué)校的有關(guān)工作，我系專門成立了誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,，各盡其責(zé)，同時(shí)在輔導(dǎo)員王國(guó)靖的統(tǒng)籌安排下相互促進(jìn),，相互幫助,，系部的活動(dòng)方案和要求，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義,。

三,、教師率先垂范。

開展誠(chéng)信教育,，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵，教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體,，開展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí),，確立教育工作者是服務(wù)者的觀念，通過各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng),，學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象,，把誠(chéng)信教育落實(shí)到教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用,。

四,、活動(dòng)開始后

首先由鮑老師介紹本次活動(dòng)的主題思想及對(duì)各位同學(xué)的希望，并為我們講有關(guān)大學(xué)生的誠(chéng)信知識(shí),，以及其他老師發(fā)言為我們講解誠(chéng)信,，接下來，輔導(dǎo)員提出,，希望大家都能踴躍發(fā)言,，說自己的想法和見解，并且結(jié)合自身實(shí)際談?wù)?，同學(xué)們都議論紛紛,，幾個(gè)人一組討論,，然后，___同學(xué)首先發(fā)言,，他結(jié)合自己的親身經(jīng)歷談了對(duì)誠(chéng)信感恩的理解,，信用乃立身之本，擁有了信用,，便會(huì)贏得一定的信賴與尊重,，自己的內(nèi)心也將開闊坦然。

___同學(xué)則用自己編制的歌曲唱出了對(duì)誠(chéng)信的理解,，此次會(huì)議內(nèi)容豐富多彩,，大家都用心對(duì)待此次會(huì)議，因?yàn)樗麄兟牭秸\(chéng)信的號(hào)召了,，誠(chéng)信無處不在,，看似遙遠(yuǎn)，卻近在咫尺,，時(shí)時(shí)在我們的心中呼喊著,，提醒著我們“說老實(shí)話，辦老實(shí)事,，做老實(shí)人”,。

說起誠(chéng)信，大多同學(xué)都覺得非常簡(jiǎn)單,，其實(shí)在你不經(jīng)意的時(shí)候,，你或許已經(jīng)冒犯了它，因?yàn)樗恍枰姥詨颜Z和山盟海誓,，而是在你的生活,，學(xué)習(xí)，工作,，甚至在你的舉手投足之間,，它就已經(jīng)有顯示了，誠(chéng)信給我們的不僅僅是給人尊重,，更重要的是得到人尊重,。

誠(chéng)信教育主題月活動(dòng)總結(jié)篇五

為了繼續(xù)努力營(yíng)造“講誠(chéng)信光榮，不講誠(chéng)信可恥;講誠(chéng)信得益,，不講誠(chéng)信受損”的校園氛圍,，推動(dòng)誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)和校園誠(chéng)信文化建設(shè)，進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠(chéng)信教育活動(dòng)引向深入,，我校開展了一系列誠(chéng)信教育主題活動(dòng),。

一、加強(qiáng)“文明誠(chéng)信”認(rèn)知教育,，引導(dǎo)學(xué)生走出誠(chéng)信認(rèn)知誤區(qū)

我校結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中小學(xué)生守則》,，以校會(huì)廣播的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“文明誠(chéng)信”的認(rèn)知教育,。通過教育讓學(xué)生了解了學(xué)校、社會(huì)誠(chéng)信教育的現(xiàn)狀,，澄清了他們?cè)谡\(chéng)信認(rèn)知方面存在的問題,，引導(dǎo)他們走出誠(chéng)信認(rèn)知的誤區(qū)，進(jìn)而跨上文明誠(chéng)信的軌道,。

二,、開展“文明誠(chéng)信”教育活動(dòng)，促進(jìn)校園營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信氛圍

誠(chéng)信是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的精神基石,，是時(shí)代前進(jìn)的需要,，任何時(shí)候都不能將其忽視或丟棄。誠(chéng)信建設(shè)亦是推進(jìn)我校各項(xiàng)工作健康發(fā)展的一項(xiàng)行之有效的工程,。

1,、通過以“做誠(chéng)信人，說誠(chéng)信話,，做誠(chéng)信事”為主題的黑板報(bào)形式,，使誠(chéng)信教育滲透到每個(gè)學(xué)生心中，讓學(xué)生明白誠(chéng)信不僅是個(gè)人的立身之本,，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要因素,。

2、召開“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì),。將“愛國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照，讓其找出自身存在的不足,，然后為他們指明今后努力的方向,，讓文明誠(chéng)信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。

3,、舉辦“誠(chéng)信之約”牽手活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了“誠(chéng)信之約”監(jiān)督表,，讓老師與學(xué)生,，學(xué)生與家長(zhǎng)互相牽手，形成互動(dòng),。相互監(jiān)督,、相互配合，共同營(yíng)造良好的誠(chéng)信氛圍,。

4,、組織以“我心中的誠(chéng)信形象”為主題的演講比賽。通過演講,，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹立文明誠(chéng)信的典型,，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠(chéng)信典型為榜樣,，見賢思齊，爭(zhēng)當(dāng)文明誠(chéng)信的橋港時(shí)代好市民,。

三,、收獲“文明誠(chéng)信”累累碩果，保持學(xué)?！罢\(chéng)信校園”品牌特色

通過教育活動(dòng),，學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí),、溝通能力等大大增強(qiáng),，學(xué)生中作業(yè)抄襲、考試作弊,、相互欺騙等現(xiàn)象零違紀(jì),，教師對(duì)學(xué)生的個(gè)體誠(chéng)信水平的反映明顯好轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)深刻感受到學(xué)生比以前更孝敬,、更懂事了,。

我們將每年集中一段時(shí)間開展“誠(chéng)信教育”活動(dòng)，通過持久的,、形式多樣的活動(dòng)促使廣大同學(xué)積極行動(dòng)起來,，學(xué)校計(jì)劃開設(shè)無教師監(jiān)考的“誠(chéng)信考場(chǎng)”，還將開展“誠(chéng)信在閃光”的自我教育,，從而促進(jìn)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,。同時(shí),，以誠(chéng)信教育為突破口，促使學(xué)生德育建設(shè)有突破性進(jìn)展,，在爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)代好市民”,、“優(yōu)秀小學(xué)生”活動(dòng)中求特色、創(chuàng)品牌,，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

誠(chéng)信教育主題月活動(dòng)總結(jié)篇六

一,、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，提供組織保證,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作,，及時(shí)成立誠(chéng)信教育領(lǐng)導(dǎo)小組。20__年9月,，迅速成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，黃月嫦、胡志愿為副組長(zhǎng),，政教處,、少先隊(duì),、思品科各部門負(fù)責(zé)人為組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了誠(chéng)信教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施方案,。由于領(lǐng)導(dǎo)思想重視,，各種計(jì)劃、方案及時(shí)出臺(tái),，為我校的主題活動(dòng)的成功開展提供了有力的保證,。

二、加大宣傳力度,，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍,。

開展誠(chéng)信宣傳教育是深入開展“人人知誠(chéng)信、人人講誠(chéng)信”活動(dòng)的前提和基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品格,，要從最基本的小事做起。我校利用每學(xué)期的開學(xué)典禮時(shí)開展?jié)庵氐恼\(chéng)信教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,，利用紅領(lǐng)巾廣播站,、校園網(wǎng)、閉路電視,、黑板報(bào),、櫥窗等陣地，用精彩的節(jié)目,，優(yōu)美的文字,，豐富的圖片隨時(shí)隨地地向大家展示了誠(chéng)信的重要，以引起大家的共鳴,。在班級(jí)內(nèi),，利用利用文化走廊和黑板報(bào)加強(qiáng)宣傳，學(xué)生自制黑板報(bào),，在班內(nèi)營(yíng)造了良好的誠(chéng)信氛圍,。

三、根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn),，制定誠(chéng)信分段目標(biāo),。

根據(jù)1-6年級(jí)學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和誠(chéng)信內(nèi)容，我校誠(chéng)信領(lǐng)導(dǎo)小組制定出了具體的誠(chéng)信教育分學(xué)段目標(biāo)：

低年級(jí)：說話實(shí)實(shí)在在,、不夸大或縮小，不掩蓋,、不說慌,，拾東西交教師;說到做到，答應(yīng)別人的事盡力去做,，做不到的事不要說,。

中年級(jí)：真誠(chéng)待人,，不說慌話，有錯(cuò)必改,，感謝別人批評(píng),，學(xué)會(huì)道歉，說話實(shí)在,，表里如一,，考試不作弊，不抄作業(yè);不欺騙別人,，不隨意承諾,，盡力兌現(xiàn)承諾。

高年級(jí)：實(shí)事求是,，不虛榮,，不投機(jī)取巧，對(duì)別人問題善意指出,，虛心接受別人對(duì)你的批評(píng)指點(diǎn)并表示感謝,，不背后做小動(dòng)作，不騙父母零花錢;勇于承擔(dān)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn),，對(duì)承諾盡力兌現(xiàn),，做事重人品信譽(yù)，不因親朋的利益而對(duì)人說假話,。

四,、提高思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)誠(chéng)信內(nèi)容,。

誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,，要從大處著眼，小處入手,。我們從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn),，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。在教育實(shí)踐中,，我們提出了具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容有：

1中華傳統(tǒng)美德和文明禮儀教育,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，將其植根于中華傳統(tǒng)美德的沃土,，號(hào)召學(xué)生從中華傳統(tǒng)美德中吸取營(yíng)養(yǎng),，繼承和發(fā)揚(yáng)講誠(chéng)信的美好品德。文明禮儀是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育,，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等,。三年來,，我們對(duì)文明禮儀的教育常抓不懈，通過學(xué)校禮儀,、家庭禮儀,、社會(huì)禮儀教育，使文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì),。開展的活動(dòng)有：《我自豪,，我是文明西山人》、《我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的.好公民》等專題教育活動(dòng),。

2遵紀(jì)守法教育,。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志,。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會(huì)法規(guī),、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律,、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等,。我們緊抓遵紀(jì)守法教育,，教育學(xué)生做個(gè)守法的孩子，這也是誠(chéng)信教育的重要組成部分,。

3小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí),、生活,、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育,，包括說和做相一致,，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等,。

4真誠(chéng)待人和樂于助人的教育。真誠(chéng)待人,、樂于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn),。包括真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾,，富于愛心和同情心，力所能及,、主動(dòng)地幫助他人等,。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系,，提高關(guān)心他人的能力,，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。

5道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng),。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人,、學(xué)做社會(huì)人,。

五、豐富的活動(dòng)設(shè)計(jì),，讓誠(chéng)信教育落到實(shí)處,。

1“三個(gè)一”活動(dòng)。三年來,，每學(xué)期第二周開展一次“三個(gè)一”活動(dòng),。即每人讀一本有關(guān)誠(chéng)信教育的書，在主題班會(huì)上講一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的故事,，收集一條自己最喜愛的誠(chéng)信格言,。每次的活動(dòng)學(xué)生都踴躍參加，收到較好的教育效果,。

2“誠(chéng)信大家談”活動(dòng),。在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站專門開出“誠(chéng)信大家談”欄目，每天上午,、下午各一次播放《立木取信》,、《誠(chéng)實(shí)的樂羊之妻》、《崔樞還珠》,、《工作誠(chéng)信的富蘭克林》等一系列古今中外以誠(chéng)信為主題的播音節(jié)目;以“誠(chéng)信之我見”為題開展國(guó)旗下的講話,。利用主題隊(duì)會(huì)，開展“誠(chéng)信熱點(diǎn)論壇”活動(dòng),。

3“人人講誠(chéng)信”演講,、朗誦、小品表演,。以我校才藝表演舞臺(tái)為陣地,，各年級(jí)各班舉行了“人人講誠(chéng)信”為主體的小品、話劇表演;四、五年級(jí)開展了“人人講誠(chéng)信”為主題的演講,、辯論比賽;低年級(jí)開展了以誠(chéng)信為主題的詩歌,、美文朗誦比賽。

4“誠(chéng)信我能行”手抄報(bào)展覽,。以年級(jí)為單位,，各班開展了“誠(chéng)信我能行”手抄報(bào)大比武。學(xué)生的手抄報(bào)文字工整,，插圖優(yōu)美,，給人以美的享受。比賽分一,、二,、三等獎(jiǎng)和集體優(yōu)秀獎(jiǎng)，并把優(yōu)秀作品在校園作了展覽,，受到師生的熱烈歡迎,。

5《播撒誠(chéng)信的種子》征文比賽。三,、四,、五年級(jí)以年級(jí)為單位，舉辦了〈〈播撒誠(chéng)信的種子〉〉征文比賽,。比賽評(píng)選出了一,、二,、三等獎(jiǎng)和集體優(yōu)秀獎(jiǎng),，并把一等獎(jiǎng)的征文出了專題展覽,。每班召開了誠(chéng)信為主題的中隊(duì)會(huì),。

為了將誠(chéng)信教育落實(shí)到實(shí)處,，我們十分注意將誠(chéng)信教育從單純的教育向?qū)嵺`引伸,，努力提高教育質(zhì)量,。從學(xué)校工作出發(fā),，做好校務(wù)公開,，向教師們展示學(xué)校提高管理透明度;結(jié)合師德教育的主題“學(xué)高為人師,、身正為人范”，挖掘教師工作的內(nèi)涵,，并明確提出誠(chéng)信的學(xué)生要求有誠(chéng)信教師,，教師必須是誠(chéng)信的使者，處處播散誠(chéng)信的種子,，要求教師要以誠(chéng)信人格魅力影響學(xué)生;在學(xué)科教育中結(jié)合誠(chéng)信的內(nèi)容,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的努力,，我校在大力開展系列誠(chéng)信教育活動(dòng)中,，收到了較好的成效，各方面也都取得了一定的成績(jī),，這將鞭策著我們繼續(xù)奮發(fā)前進(jìn),，今后的工作一定會(huì)更上一層樓。

誠(chéng)信教育主題月活動(dòng)總結(jié)篇七

誠(chéng)信,、誠(chéng)信教育,，成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。誠(chéng)信教育,，是為了培育誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng),。教育部在進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知中指出,，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止,，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園,，給中小學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來了不利的影響。在一些地區(qū)和學(xué)校,，少數(shù)學(xué)生考試作弊,、言行不一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生,。

同時(shí),，提出了三個(gè)“充分認(rèn)識(shí)”的要求，即,，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育,、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性;充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道,，必須從小培養(yǎng),，貫穿于教育的全過程;充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，必須作為學(xué)校工作的一件大事,，認(rèn)真抓緊抓好,。誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。

現(xiàn)就學(xué)校開展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下：?

一,、開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)學(xué)校的根本任務(wù)在于育人,，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民,。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中,，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”。為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)輸送大批合格的建設(shè)者和接班人,。

我校以黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹xx大報(bào)告中提出的要求：“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心,、以集體主義為原則,、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德,、職業(yè)道德和家庭美德教育,，特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上,，追求更高的思想道德目標(biāo)”,。講誠(chéng)信是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代要求，是切實(shí)貫徹黨的xx大精神,，加強(qiáng)公民道德建設(shè)的落腳點(diǎn),，也是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì),，教會(huì)學(xué)生做人的著力點(diǎn),。

教師的主要任務(wù)是教書育人，處處離不開“誠(chéng)信”,，否則就會(huì)失去孩子的信任,。會(huì)讓孩子覺得一個(gè)人說話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦,。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人,，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。對(duì)于學(xué)生來說,，講“誠(chéng)信”,，是一封無字的介紹信。講“誠(chéng)信”,，一是要求誠(chéng)實(shí)守信,，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對(duì)待他人信守承諾,，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng),。跟教師,、家人、同學(xué),、朋友相處,，時(shí)時(shí)處處離不開誠(chéng)信，保持誠(chéng)信的立場(chǎng),，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，堂堂正正做人,，做好自己該做的事，與老師,、同學(xué)真誠(chéng)相待,、和睦相處。?

二,、開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的要求

(1)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)xx大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措,，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。?

(2)制訂教育計(jì)劃,。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況,，制訂具體實(shí)施的計(jì)劃，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生誠(chéng)信教育的基本目標(biāo),、要求和主題。?

(3)營(yíng)造活動(dòng)氛圍,。學(xué)校利用宣傳欄,、板報(bào)、廣播等各種形式向全體教師,、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容,、要求和重要意義，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭,，營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍,。?

(4)教師率先垂范。開展誠(chéng)信教育,，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體。開展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí),、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念,，通過各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象,，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上,，發(fā)揮教育者自身的表率作用。?

三,、誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容

誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,，要從大處著眼，小處入手,，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn),，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣,。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是：

(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn),。文明禮貌教育,，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止,，使用文明禮貌用語等,。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。?

(2)遵紀(jì)守法教育,。自覺遵守社會(huì),、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志,。遵紀(jì)守法教育,，包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律,、規(guī)章制度,，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。?

(3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，從學(xué)習(xí)、生活,、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育,。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育，包括說和做相一致,，對(duì)自己,、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等,。

(4)真誠(chéng)待人和樂于助人的教育,。真誠(chéng)待人、樂于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn),。包括真誠(chéng)地理解,、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾,，富于愛心和同情心,，力所能及、主動(dòng)地幫助他人等,。通過教育,，建立和諧的人際關(guān)系,，提高關(guān)心他人的能力，提高個(gè)人的社會(huì)親和力,。?

(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng),。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣,，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人,、學(xué)做社會(huì)人。

誠(chéng)信教育主題月活動(dòng)總結(jié)篇八

誠(chéng)信應(yīng)該是每一個(gè)公民必須具備的基本修養(yǎng),，為此,，開展誠(chéng)信教育是新時(shí)期小學(xué)道德教育的時(shí)代主題。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范,。從古到今,，人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本,，只有以誠(chéng)待人,，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴,，才能使人與人之間更加和諧相處,，才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中。因此,，在全社會(huì)積極弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，大力提倡誠(chéng)信教育有著十分重要的意義,。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,，而誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一，只有教育孩子從小明禮誠(chéng)信,，實(shí)事求是,，堅(jiān)持說老實(shí)話，辦老實(shí)事,，做老實(shí)人,，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展、身心健康的“四有”新人,。12月我校德育主題突出誠(chéng)信教育,，做了如下一些實(shí)在的工作。

一,、成立了領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，制訂了教育活動(dòng)方案。

為了切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信教育的領(lǐng)導(dǎo),，我校成立了以易果校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，張命強(qiáng)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，以全體教師為成員的誠(chéng)信教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案》,，規(guī)劃了本月的德育活動(dòng),。

二、規(guī)定了誠(chéng)信教育的主要內(nèi)容

誠(chéng)信教育要以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于開展社會(huì)誠(chéng)信宣傳教育的工作意見》，突出抓好誠(chéng)實(shí)教育和守信教育,。

通過多種形式的教育活動(dòng),，使學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí),，提高守法、守規(guī)的自覺性,，牢固樹立守信為榮,、失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠(chéng)信,、講道德的人,。

(一)在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人,、關(guān)心他人,，對(duì)他人富有同情心，樂于助人,。嚴(yán)格要求自己,，言行一致，不說謊話,，作業(yè)和考試求真實(shí),，不抄襲、不作弊,。

(二)在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí),、守信、有責(zé)任心,，承諾的事情一定要做到,，言必信、行必果,。遇到失誤,，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。

(三)在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí),，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī),、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí),，具備良好的道德品質(zhì),。

三、開展了誠(chéng)信主題活動(dòng),。

教育活動(dòng)要根據(jù)小學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，遵循生動(dòng)活動(dòng)潑,、形式多樣,、小型為主的原則，既要有聲勢(shì),、影響,，又要扎扎實(shí)實(shí)。

(一)將誠(chéng)信教育作為弘揚(yáng)和培育民族精神教育,、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃。誠(chéng)信教育要與社會(huì)公德教育,、法制教育,、心理健康教育有機(jī)融合，提高整體教育效果,。

(二)以學(xué)生為主體,，組織了豐富多彩的教育活動(dòng)。誠(chéng)信教育重點(diǎn)在知行統(tǒng)一,，關(guān)鍵在導(dǎo)行,。精心安排貼近生活、貼近實(shí)際,、貼近學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)。

1,、2年級(jí)活動(dòng)： “夸夸身邊的小伙伴”主題會(huì),、 “誠(chéng)信”兒歌大背誦、評(píng)選“誠(chéng)信”小標(biāo)兵,。

3,、4年級(jí)活動(dòng)：、“誠(chéng)信爭(zhēng)星”活動(dòng),、“夸夸身邊的小伙伴”主題會(huì),、“誠(chéng)信”故事賽、“誠(chéng)信之星”總結(jié)表彰。

5年級(jí)活動(dòng)：“誠(chéng)信爭(zhēng)星”活動(dòng),、“誠(chéng)信守信”手抄報(bào)評(píng)比,、“誠(chéng)信”辯論會(huì)、“誠(chéng)信之星”總結(jié)表彰,。

(三)將誠(chéng)信教育滲透到了學(xué)科教學(xué)中,。教師在教學(xué)中關(guān)于抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，將誠(chéng)信教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中,，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。

(四)誠(chéng)信教育走向社會(huì),、進(jìn)入家庭,。家庭是學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用,，學(xué)校主動(dòng)與家庭緊密配合，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)和家庭的影響,，特別是要重視和加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo),，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以身作則,，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育,，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高。12月學(xué)校組織了“冬暖萬家”的全校家訪活動(dòng),，全校教師由行政組聯(lián)村,，分成4個(gè)村進(jìn)行了一次普訪，填寫了《家訪情況登記表》,，了解了學(xué)生在家的表現(xiàn),，取得了家長(zhǎng)的理解和支持，贏得額了信任,，對(duì)于和諧校園的建設(shè)具有非常重要的意義,。

(五)、利用黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站,、少先隊(duì)大隊(duì)板報(bào)、文化長(zhǎng)廊和?？缎撵椤反罅π麄髡\(chéng)信教育的基本內(nèi)容,、要求和重要意義，形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍,，為“人人講誠(chéng)信”打下輿論基礎(chǔ),。

誠(chéng)信教育主題月活動(dòng)總結(jié)篇九

為了貫徹教育部關(guān)工委[]6號(hào)通知精神,，進(jìn)一步落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和關(guān)于以法治國(guó)和以德治國(guó)的重要思想，促進(jìn)學(xué)生從自身做起養(yǎng)成良好的社會(huì)道德觀,、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣,，使“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”以及“文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法”精神理念成為學(xué)生的自覺意識(shí),，從而促進(jìn)學(xué)生的德育發(fā)展。使學(xué)生能在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自身的素質(zhì),，我校以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基點(diǎn),，開展了爭(zhēng)做“五好小公民”的教育活動(dòng)。現(xiàn)特總結(jié)如下：

一,、立足德育,，細(xì)化《公民建設(shè)實(shí)施綱要》，開展以“我是中學(xué)生,，文明記心中;我是小公民,，爭(zhēng)做文明人”為主題的文明德育系列活動(dòng)。

1,、“文明在校園”——開展“我是中學(xué)生,，文明記心中”活動(dòng)。具體內(nèi)容包括：

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)4篇誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)4篇(1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會(huì)形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想意識(shí)的教育,，將“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自己的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照,，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，為學(xué)生指明了今后努力的方向。

(2)唱響《青島三十九中文明四字歌》,，文明從小事做起,。全校師生參與編寫出“校園文明,、社會(huì)文明,、家庭文明”三個(gè)文明四字歌，并一直作為學(xué)生的基本文明素質(zhì)進(jìn)行考評(píng)，通過“文明四字歌”使“文明”具體化,、形象化,，學(xué)生在日常生活中有章可循，有矩可依,。由音樂組老師集中教唱,，由班主任狠抓落實(shí)，并與學(xué)校的德育考核管理緊密結(jié)合,，通過五級(jí)德育管理網(wǎng)絡(luò),，嚴(yán)把“四項(xiàng)評(píng)比”制度關(guān)，把對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育做為評(píng)價(jià)一個(gè)班集體的重要依據(jù),。

(3)在學(xué)校開展有針對(duì)性的活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識(shí)。由校學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議：遠(yuǎn)離口香糖,，建我文明校園,。許多班級(jí)組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角,，大大提高了學(xué)生的文明意識(shí),。通過“五八”紅十字日活動(dòng)，邀請(qǐng)市紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)為學(xué)生作了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的講座,，許多學(xué)生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會(huì),，表示要用自己的行動(dòng)來幫助他人,。針對(duì)當(dāng)時(shí)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，由初一8班提出倡議,，全校同學(xué)舉行了“一個(gè)地球,，一次生命，永久和平”的和平倡議活動(dòng),。學(xué)生在巨型橫幅上簽上了自己的名字,。表達(dá)了對(duì)和平渴望和向往。

(4)加強(qiáng)學(xué)生互助精神和合作精神的培養(yǎng),，形成團(tuán)結(jié)友善,，樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動(dòng),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì)幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,，品德優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì)幫助問題學(xué)生，文明,、友愛,、互助的風(fēng)氣在學(xué)校蔚然成風(fēng),。每年學(xué)校都要組織“愛心捐助活動(dòng)，學(xué)生節(jié)省下自己的零花錢,，集中資助家庭困難的學(xué)生,，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識(shí),。初三3班學(xué)生三年如一日接送患有先天性心臟病的尚慧同學(xué)上學(xué)放學(xué),，他們的事跡被《青島晚報(bào)》先后兩次報(bào)導(dǎo)。這個(gè)班被教育局評(píng)為“學(xué)雷鋒,、志愿服務(wù)先進(jìn)團(tuán)支部”,，被團(tuán)市委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)支部”，樹立了當(dāng)代中學(xué)生良好的社會(huì)形象,。

(5)加強(qiáng)文明校園的文化建設(shè),，發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用。加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)的滲透,。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生社團(tuán),、學(xué)生廣播站和已有的《每周古名言》《每周一詩》《中華英雄譜》《歷史上的今天》《名曲欣賞》《名畫欣賞》和迎奧運(yùn)英語角專欄作用。本學(xué)期還計(jì)劃由團(tuán)委牽頭組織各類活動(dòng)興趣小組,，特別是發(fā)揮問題學(xué)生的愛好特長(zhǎng),，組織各類活動(dòng)，如：計(jì)算機(jī)小組,、繪畫小組,、書法小組、周末體育沙龍等活動(dòng),，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)揮,。讀書、演講的教育形式要更加規(guī)范和注重實(shí)效性,。

(6)開展“學(xué)革命先烈,，做世紀(jì)棟梁”的氣節(jié)教育活動(dòng)?！吨腥A英雄譜》是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的主要渠道,，并利用“升國(guó)旗儀式”和“學(xué)百名先驅(qū)”等活動(dòng)形式，讓學(xué)生了解歷史,，緬懷先驅(qū),，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和革命英雄主義精神。今年3月6日,，我校組織學(xué)生到青島山參加青島市組織的“紀(jì)念《膠澳條約》簽定105周年”活動(dòng),。“四五”清明節(jié),，舉行了“踏著先烈的足跡前進(jìn)”大型詩歌朗誦會(huì),。

2,、“文明在社會(huì)”——開展“我是小公民，爭(zhēng)做文明人”活動(dòng),。主要以家庭和社會(huì)為陣地，實(shí)踐道德規(guī)范,，宣傳道德規(guī)范,，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做五好小公民

(1)家庭社會(huì)的細(xì)胞，學(xué)生是家庭的核心成員之一,。充分發(fā)揮學(xué)生在家庭的特殊地位和作用,，組織學(xué)生利用“母親節(jié)”、“老人節(jié)”等節(jié)日,，進(jìn)行尊老敬老活動(dòng),，組織學(xué)生撰寫相關(guān)心得體會(huì)的文章。

(2)充分利用社會(huì)實(shí)踐基地和軍警民共建單位的教育功能,，使學(xué)生們?cè)谑芙逃脱盏耐瑫r(shí)成為文明的宣傳者,、倡導(dǎo)者，成為社會(huì)主義精神文明的生力軍,。學(xué)校與街道辦事處,、青島山公園聯(lián)合經(jīng)常組織學(xué)生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭小廣告活動(dòng),，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),。“八一”建軍節(jié),，老兵退伍,、春節(jié)都要組織學(xué)生到軍民共建單位——北海艦隊(duì)司令部警衛(wèi)連進(jìn)行慰問活動(dòng)，學(xué)生帶去自己的節(jié)目和小禮物,，表達(dá)對(duì)廣大官兵的敬愛之情,。并深入戰(zhàn)士的生活，撰寫演講稿,，朱金梁同學(xué)演講的《可愛的警衛(wèi)連戰(zhàn)士》多次在局,、市里獲一等獎(jiǎng)。

(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)責(zé)任意識(shí)教育,，讓學(xué)生深入社會(huì)盡己所能奉獻(xiàn)社會(huì),，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。他們深入社區(qū),，深入生活,，在活動(dòng)中感受文明，在奉獻(xiàn)中學(xué)習(xí)文明,。今年3月我校學(xué)生自買樹苗到嶗山區(qū)進(jìn)行了義務(wù)植樹活動(dòng),，他們的事跡被刊登在《青島日?qǐng)?bào)上》,。初一1班白雪同學(xué)結(jié)對(duì)資助萊西市孫壽鎮(zhèn)貧困學(xué)生吳海蓮，用自己的壓歲錢一次性為吳海蓮交齊了小學(xué)期間所有的學(xué)雜費(fèi),。今年一月下旬,，她的事跡電視臺(tái)進(jìn)行了多次報(bào)導(dǎo)。白雪本人也被評(píng)為“學(xué)雷鋒,、志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”,。每年五月份學(xué)生都要進(jìn)行“扶殘助殘”活動(dòng)，為盲校和聾啞學(xué)校的學(xué)生捐贈(zèng)掛歷,，選送優(yōu)秀節(jié)目,，為他們捐款。

(4)組織學(xué)生參加大型社會(huì)活動(dòng),，如“我做奧運(yùn)小主人”活動(dòng),，積極參加“青島市大中小學(xué)生第二屆電影節(jié)”，觀看影片撰寫征文,，我校獲“征文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,，參加“天泰陽光海岸杯”寒假征文活動(dòng)，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

二,、唱響主旋律，誠(chéng)信伴青春——開展以誠(chéng)信為主題的主旋律教育,，將爭(zhēng)創(chuàng)“五好小公民”活動(dòng)推向深入,。

圍繞“誠(chéng)信”，學(xué)校逐級(jí)制定周密的實(shí)施計(jì)劃,，分為“塑造新自我,，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī),、再求新發(fā)展”(即“誠(chéng)”“程”“騁”“成”)四個(gè)階段,，開展了大量的“誠(chéng)信”教育活動(dòng)。各種教育活動(dòng)的開展,，為鑄造學(xué)生健全的人格,，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，為學(xué)生提供可操作的實(shí)踐性較強(qiáng)的發(fā)展平臺(tái),，為學(xué)生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ),。

1、寒假期間,，學(xué)校班主任便組織了搜集誠(chéng)信格言和編寫認(rèn)識(shí)體會(huì)的工作,，從而豐富了學(xué)生對(duì)“誠(chéng)”、“信”、“誠(chéng)信”從字義到內(nèi)涵的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)誠(chéng)信的理解,，并落實(shí)在具體行動(dòng)當(dāng)中。如,，初一12班王乾同學(xué)拾金不昧,，在寒風(fēng)中等待失主兩個(gè)小時(shí)就是很好的例子。本學(xué)期同學(xué)們拾金不昧,、助人為樂,，做好人好事多達(dá)40多起。

!2,、3月下旬，各班分別召開了以誠(chéng)信為主題班會(huì),。劉臻老師精心設(shè)計(jì)組織了一次“愛——我十四歲”的誠(chéng)信主題班會(huì),、不但對(duì)本班同學(xué)起了很好的教育作用，而且對(duì)其他級(jí)部的班干部,、青年教師起了很好的指導(dǎo)作用,。3月24日，初一級(jí)部的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校大操場(chǎng)為全校同學(xué)舉行了一次“誠(chéng)信你我他——誠(chéng)信小故事”演講會(huì),，起到了較好的教育效果,，并充分發(fā)揮宣傳櫥窗作用，舉辦了“誠(chéng)信故事展”,。初二各班則舉行了以“誠(chéng)信”為主題的演講會(huì),。

三、積極實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),，不斷探索：

在開展“爭(zhēng)創(chuàng)五好小公民活動(dòng)”中，我們始終本著活動(dòng)要與教育教學(xué)相結(jié)合,，要與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合,，要與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合，要與學(xué)生的思想實(shí)際相結(jié)合,。組織活動(dòng)要有計(jì)劃,、有組織、有過程,、有總結(jié),、有反饋。在活動(dòng)中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的新問題,，不斷調(diào)整活動(dòng)中的新思路,，不斷尋求解決問題的新方法。

我?！盃?zhēng)創(chuàng)五好小公民誠(chéng)信教育活動(dòng)”將會(huì)按照上級(jí)有關(guān)文件精神和具體安排與時(shí)俱進(jìn),，發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢(shì)和教育的引導(dǎo)功能和作用,，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公民意識(shí)為目標(biāo),，常抓不懈,，常抓常新。取得學(xué)生“小公民道德”建設(shè)的更大成績(jī),。