心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

最新護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)模板篇1

學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的我,，在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士,。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí),，身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任。想在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值,，毫無(wú)疑問(wèn)只有努力去做,，護(hù)理好每一個(gè)病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊,。

在為期半年的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,，以下便是我的護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)：

在做護(hù)士自我鑒定時(shí),，我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成績(jī)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強(qiáng),，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀(guān)念是全方位,、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作計(jì)劃下,，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到,，不早退，踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施,，有記錄,，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛(ài)心,，細(xì)心,，耐心”為基本，努力做到”眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤”,，想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀(guān)察，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，同時(shí),，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

最新護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)模板篇2

對(duì)于“實(shí)習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思,。然后,，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒(méi)底,，便難免惶恐了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),，我也有了這層體會(huì),。

以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。接受那么多的知識(shí),，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡,，只好不斷翻書(shū),。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡,，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗,。

實(shí)習(xí)剛開(kāi)始,，很多東西都不了解，雖然以前也曾實(shí)習(xí)過(guò),，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,，我覺(jué)得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,，跟著操作,。本想說(shuō)“讓我也試一下”，但又不敢,。因此,，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,，我發(fā)現(xiàn),，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求,，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。

面對(duì)病人,，特別是見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時(shí)候,，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼,，束手束腳,，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀(guān)念,，因次,，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀(guān)念，操作中便不自覺(jué)地去遵守,。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧,。

在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),，讓我有種感覺(jué),，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!總而言之,，這幾個(gè)月,，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，很多觀(guān)念得到修正,，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的,。這只是實(shí)習(xí)之初,，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,，才會(huì)有所收獲,。我想實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇,，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇,。

最新護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)模板篇3

兩周實(shí)習(xí)內(nèi)容

兒科門(mén)診，是一個(gè)很有意思的地方,。在兒科門(mén)診實(shí)習(xí)五彩斑斕的墻壁,，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界,，眼前面對(duì)的病人全都是一個(gè)個(gè)天真又可愛(ài)的小精靈,。

兩周實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個(gè)特殊的科室,，首先她的病人很特殊,，面對(duì)的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝,，是家長(zhǎng)的掌上明珠,，因此對(duì)他們的照護(hù)顯得格外小心謹(jǐn)慎。就拿打針來(lái)說(shuō),，在一般的科室,，絕對(duì)是一個(gè)很普通的操作。但是在兒科卻是一項(xiàng)最基本也是最重要的基本功,。我們實(shí)習(xí)同學(xué)是不能動(dòng)手的,。

體會(huì)與收獲

兒科的環(huán)境也是相當(dāng)之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音,，開(kāi)懷大笑的聲音,，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲,、笑聲,、鬧聲、聲聲入耳,，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛,，但確實(shí)不是一個(gè)工作的好環(huán)境,，但是特殊病人要特殊對(duì)待，無(wú)論環(huán)境再嘈雜,，身為醫(yī)務(wù)人員,，還是要坐懷不亂，冷靜思考,，認(rèn)真核對(duì),，不僅要不出差，讓孩子愿意,，還要讓他們的家屬滿(mǎn)意,，這是一件多么不簡(jiǎn)單的事情啊!而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服,。

在這里學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我的心思變得更細(xì)膩了,，親和力也提高了,，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力,，叫人勞力又傷神,，但是看到小孩子綻開(kāi)花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了!

存在不足及努力方向

日子總是忙碌而又充實(shí),，實(shí)習(xí)第二周,，我也越來(lái)越進(jìn)入狀態(tài)，明白科室的日常工作的運(yùn)行,。

我也能有條不紊地做好自己的工作,。這是第三周，收獲還是有很多,，發(fā)現(xiàn)在臨床工作中,，總會(huì)有很多病人會(huì)問(wèn)你，“護(hù)士,，這是輸?shù)氖裁此?，這個(gè)藥的作用是什么”。這個(gè)時(shí)候,，我回答不出來(lái),，以前學(xué)的藥理學(xué)是滄海一粟，這個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己特別無(wú)知,，所以當(dāng)有空時(shí),，我都會(huì)去看看常用藥藥的適應(yīng)癥，這樣,，如果病人詢(xún)問(wèn)你時(shí),，你能回答出來(lái),。那么，病人對(duì)你的信任感會(huì)提升,。對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)也會(huì)提升,，相應(yīng)的，細(xì)節(jié)的積累,，也許病人對(duì)整個(gè)醫(yī)院的信任感也會(huì)上升,。

所以，作為醫(yī)務(wù)人員,，很多事是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,，一件小事，可能就會(huì)改變別人對(duì)你的看法,。作為護(hù)士,，我們除了做好常規(guī)的護(hù)理操作外，還需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，都說(shuō)三分醫(yī)治,，七分護(hù)理。

最新護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)模板篇4

護(hù)理的工作并不容易做好,，別看護(hù)士在醫(yī)院做事情手疾眼快,，有條不虛的做著，甚至有時(shí)候我們?nèi)ラT(mén)診還看到有護(hù)士在玩手機(jī),，但是真的我到實(shí)習(xí)中就發(fā)現(xiàn),，想要做好護(hù)士這份工作真的不容易，的確是有比較悠閑的崗位,，但是這些崗位都是學(xué)不好東西的,，薪水也不高，而且也得不到什么成長(zhǎng),，而能得到成長(zhǎng),，有晉升空間的工作都是不那么容易做到的，在輪崗中我也是知道,，一名優(yōu)秀的護(hù)士要懂的東西真的要特別的多,，要當(dāng)好醫(yī)生的助手并非容易的事情。

在實(shí)習(xí)中,，我也是學(xué)到了很多護(hù)士的工作技巧,，明白各個(gè)科室的護(hù)士的分工是不同的，住院部的護(hù)理和外科手術(shù)室的護(hù)士工作也是有很大的區(qū)別,，我主要是在住院部做護(hù)理的一個(gè)實(shí)習(xí)工作,，在護(hù)理過(guò)程中，我開(kāi)始覺(jué)得是比較簡(jiǎn)單,，但是真的一上手就到處出錯(cuò),，雖然沒(méi)給病人帶去傷害,，但是也是耽擱了時(shí)間，但是老師還是耐心的教我,，告訴我應(yīng)該如何的去做,，怎么才能做好，一些簡(jiǎn)單的步驟,，也是手把手的教我,，漸漸的我也是熟練起來(lái)，可以獨(dú)立的去照顧病人,，把工作給做好,，無(wú)論是給病人量體溫，輸液,，提醒吃藥,，確認(rèn)病人目前情況，書(shū)寫(xiě)病人病情等等,，我都是可以做好了,。

而我也是付出了很多的辛苦，護(hù)理的工作就是要靠一次次的付出,，一點(diǎn)點(diǎn)的辛苦來(lái)累積經(jīng)驗(yàn),，來(lái)把工作給做好的,，看著其他優(yōu)秀的護(hù)士的工作,，我很是感慨，他們和有些病人幾乎是成為了朋友,，在護(hù)理中手法也是特別的熟練,，而我還是很生疏，很多方面也是要向他們?nèi)W(xué)習(xí),，和學(xué)校的學(xué)習(xí)相比,，我覺(jué)得在實(shí)習(xí)中學(xué)到的更多，同時(shí)這些學(xué)習(xí)也是馬上就要運(yùn)用的,，而不是像學(xué)校里面那樣子理論較多,。甚至有些理論可能在護(hù)理工作中都不會(huì)經(jīng)常的用到。但在實(shí)習(xí)中,，很多學(xué)到的就是工作中必須用到的,。

這次的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我也是感覺(jué)得到護(hù)理難做,，辛苦,，但是我還是決定選擇從事這份工作，也對(duì)未來(lái)要從事的護(hù)士工作充滿(mǎn)了信心,，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，我相信我以后的工作一定是可以做好的,，去為病人去做好服務(wù)，給醫(yī)生當(dāng)好助手的,。

最新護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)模板篇5

走上社會(huì),，就意味著我們真正開(kāi)始了自己的獨(dú)立生活。在這次的實(shí)習(xí)中,，我很慚愧自己還并沒(méi)有真正的脫離父母和老師的幫助,，沒(méi)有真正的做到在社會(huì)和工作中獨(dú)立自我。但借助這次實(shí)習(xí)的體會(huì),，我也從實(shí)際的社會(huì)環(huán)境中發(fā)現(xiàn)了很多過(guò)去在生活中沒(méi)有考慮到的事情,，認(rèn)識(shí)了一些在護(hù)理方面工作的技巧和環(huán)境情況。這些,，都是我對(duì)社會(huì)的初步認(rèn)識(shí),，但也幫助我為今后正式獨(dú)立于社會(huì)而做好準(zhǔn)備。

在此,，經(jīng)歷了在__醫(yī)院這段漫長(zhǎng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷后,，我在實(shí)習(xí)方面有了許多個(gè)人的體會(huì)和心得，現(xiàn)將自身的情況和想法匯報(bào)如下：

一,、實(shí)習(xí)的環(huán)境和個(gè)人思想

在進(jìn)入社會(huì)之后,，我來(lái)到了__醫(yī)院的__科室。作為一名迎接實(shí)習(xí)生,，面對(duì)社會(huì)和真正醫(yī)院臨床環(huán)境,，我在工作之前就已經(jīng)開(kāi)始變得緊張起來(lái)。但好在,，護(hù)士長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)了解我們這些新人的情況,，在工作中十分耐心的教導(dǎo)我們，并一直在教導(dǎo)中鼓勵(lì)我們,，給我們這些新人帶來(lái)了許多信心,。此外，身邊的同事和前輩們也一直在指點(diǎn)我們,，讓我們緩解初入社會(huì)的緊張情緒的同時(shí),，也感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖和秩序，并學(xué)會(huì)了融入科室,，漸漸加入到護(hù)理的隊(duì)伍,。

經(jīng)歷了這段轉(zhuǎn)變，我自身的思想也得到了極大的改變,。這些體會(huì)和環(huán)境的變化,，讓我改變自己還是一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)，并開(kāi)始意識(shí)到,，自己是一名護(hù)理!盡管還是實(shí)習(xí)的護(hù)理,，但在病人們眼中,，我仍是一名護(hù)士!因此，我更加提升了對(duì)自己的要求,，嚴(yán)格地按照工作規(guī)定,，認(rèn)真做好每件事。

二,、工作的體會(huì)

在開(kāi)始真正的工作之后,，我從臨床的工作中體會(huì)到了護(hù)理崗位的實(shí)際體驗(yàn)和自身想法中的差別。作為實(shí)習(xí)護(hù)理,，我感到我們很容易在工作中受到差別對(duì)待,。如很多患者會(huì)要求護(hù)士長(zhǎng)打針，而看到我們就直接拒絕,。

后來(lái),，通過(guò)自我的反省和請(qǐng)教，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這不僅僅是我們和護(hù)士長(zhǎng)等前輩技術(shù)上的差距,，更是我們?cè)诜?wù)上的不足!像我們這樣在工作中唯唯諾諾的形象讓病人一眼就看出來(lái)“沒(méi)自信,、不專(zhuān)業(yè)”，結(jié)果導(dǎo)致了他們的不信任,。為此,，我也認(rèn)識(shí)到了，做好服務(wù),，同樣是我們工作中不可或缺的一環(huán),。

三、個(gè)人收獲

經(jīng)歷了實(shí)習(xí),，我不僅學(xué)習(xí)了工作的經(jīng)驗(yàn)和技巧,，更重要的是體會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中以及面對(duì)病人時(shí)的感受,。這些都讓我有了對(duì)護(hù)理工作的新認(rèn)識(shí),。這會(huì)讓我更加改進(jìn)自己，用更好的態(tài)度和服務(wù),，去面對(duì)更多的病人!發(fā)揮自己護(hù)理的價(jià)值!

最新護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)模板篇6

只有有了具體的規(guī)范和要求,，護(hù)士才有了指導(dǎo)方針。只有護(hù)士們知道怎樣做是對(duì)的,，才能少犯和不犯錯(cuò)誤!這話(huà)聽(tīng)起來(lái)像廢話(huà),，卻是我一年來(lái)的體會(huì)和總結(jié)。我們的護(hù)士缺少法律常識(shí),，才會(huì)缺少法律意識(shí)的,。所以，“引領(lǐng)和學(xué)習(xí)”是非常必要的,。每個(gè)月,，我們召開(kāi)一次科務(wù)會(huì),，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和存在的隱患進(jìn)行分析，大大提高了護(hù)士們的法律意識(shí),，她們常常有恍然大悟的感覺(jué)：啊呀,，原來(lái)這件事若發(fā)生了，后果會(huì)如此嚴(yán)重啊!慎獨(dú)精神增強(qiáng)了,，孩子們成長(zhǎng)了,。一年來(lái)，我科無(wú)一例糾紛和上訴事件發(fā)生,，實(shí)在讓人欣慰

患者的滿(mǎn)意率,，很大程度存在于護(hù)患溝通的過(guò)程中。很多護(hù)患糾紛,，強(qiáng)調(diào)的也就是個(gè)態(tài)度問(wèn)題,。職業(yè)情感要求我們“換位思考、同理他人”,。我們把這項(xiàng)工作具體的融入于“健康教育”這項(xiàng)工作中,，在為患者和家人講解健康知識(shí)的時(shí)候，注意“因人施護(hù)”,，多方式溝通,，注重效果評(píng)價(jià)，有了效果了,，讓患者感受到你的真誠(chéng)了,，才會(huì)取得他們的配合和信任。一年來(lái),，健康教育覆蓋率100%,，效果比較滿(mǎn)意。護(hù)患溝通良好,，人文關(guān)懷在工作中得以體現(xiàn),，病房始終洋溢著和諧的氛

我認(rèn)為，比較而言,，這方面的問(wèn)題相對(duì)多些,。因?yàn)樵谧o(hù)士的意識(shí)當(dāng)中，病房管理就是護(hù)士長(zhǎng)的工作,，與自己關(guān)系不大,，忽略了這方面的職責(zé)。所以,，一旦節(jié)假日,、雙休日，護(hù)士長(zhǎng)不在的時(shí)候，病房就顯得特別亂,。新下發(fā)的《遼寧省護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范》明確指出：交,、接班者共同巡視、檢查病房整潔,、安靜,、安全情況!這就告訴護(hù)士們，護(hù)士參與病房管理,，是交接班制度的內(nèi)容與要求,。這項(xiàng)工作，我們將作為明年的工作重點(diǎn)在計(jì)劃中提出,，并對(duì)護(hù)士提出具體工作要求,。

__年，帶著我們的汗水,，載著我們的收獲就要離我們遠(yuǎn)去了,。在過(guò)去的一年里，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),，這與護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)是分不開(kāi)的,，我們還有許多不足，但我們不驕傲,、不氣餒,，大家已經(jīng)在運(yùn)籌來(lái)年的工作計(jì)劃了。20__年,，我們將以更好的工作狀態(tài),、更高的工作熱情、更合理的工作,，使我們科室的護(hù)理工作邁上一個(gè)新臺(tái)階!

最新護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)模板篇7

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝,，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰,，猶如白駒過(guò)隙,。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開(kāi)始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力,。

進(jìn)入兒科科室,，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況,，但兒童疾病的種類(lèi)與成人大不同：起病急,，來(lái)勢(shì)兇，變化快。因此,，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施,，由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,，所以?xún)嚎谱o(hù)理工作內(nèi)容多,，難度大，要求高,，除基礎(chǔ)護(hù)理,，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育,，病情觀(guān)察應(yīng)細(xì)微敏銳,，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治,。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,，我開(kāi)始投身實(shí)習(xí)工作中，在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,，我不斷汲取和探索專(zhuān)業(yè)知識(shí),，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)富,，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?lái),，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶，也許這些收獲相對(duì)而言是微小的,，但我相信,，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的，冰凍三尺,，非一日之寒,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多,，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,，走向成熟，在陣地上,，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù),，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通,，兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩,，對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō),，最珍貴的莫過(guò)于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念,。除了要有精湛的輸液技術(shù),，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教,，方面涉及很廣,，比如：飲食教育，環(huán)境,，衣著,，心理護(hù)理等，向家屬宣教完之后,，他們對(duì)我表示非常感謝,，我自己心里也覺(jué)得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí),。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士,，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出護(hù)士這一角色的價(jià)值,，而不是像機(jī)器一樣工作,，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者，我在兒科就深有體會(huì),，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤,，首選化療治療，除了一些常規(guī)的操作外,，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理,，感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽,、甚至全身癥狀,，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境,，飲食清淡,，休息等一系列的宣教，如痰液較多,，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢,，給于吸痰和拍背，霧化吸入等,，同時(shí)要多與家屬溝通,，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因,，主要表現(xiàn)等,，教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥,，出院時(shí)做好健康指導(dǎo),，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等,，在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中,，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長(zhǎng)做宣教,，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去,，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,，才說(shuō)明自己真正了解書(shū)本知識(shí),，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的,，兩周的歷練讓我感觸頗深,，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解,，護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者,，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者，我們應(yīng)該具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，身體素質(zhì)和交際能力,，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀(guān)察力,，我們用雙手給病人送去溫暖,，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光,，也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷,，但這些積累起來(lái)，就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟,。

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識(shí)了護(hù)士這一角色,，充分發(fā)揮自身潛力,，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好,。

實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步,，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì)退縮,，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)!工作這座大山等待我無(wú)畏地攀爬!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。

我將前進(jìn)!我在前進(jìn)!

【最新基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)】相關(guān)推薦文章:

會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)心得

2022年經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)分析報(bào)告范文五篇

護(hù)理實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 護(hù)理實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告

環(huán)境設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告2000字5篇

電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板五篇