人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

勵志主題班會主持稿篇一

乙：大家好,，我是唐倩

合：今天，由我們主持今天的感恩勵志班會,。

甲：20♂年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了,，在我們的腦海中，感動中國20xx年度人物頒獎典禮,，依舊記憶猶新,，他們帶著20xx年春夏秋冬的陽光和細(xì)雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩,。

乙：同樣的,，我們也應(yīng)該心存感恩，對大自然感恩,，因為她無私地給予我們一切生命的源泉,。

甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命,，讓我們健康成長,。

乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨,，讓我們拋卻愚昧,。

甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單,，和我們血脈相連,；

乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛,，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴,。

甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,；

乙：感謝肯接受我們幫助的人,，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

甲：感激傷害你的人,，因為他磨練了你的心志,；

乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人

甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于

乙：是的,，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露

甲：流年似海,，當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘,，當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化，當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑,，母親依然是迷人的夢境，父母依然是沉默的汪洋,；

乙：流年似水,，親情的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長，星落凡塵,，斑白了雙鬢,，碧水清漾，蹉跎了青春,；溫暖的目光驅(qū)散黑暗,，即在嚴(yán)寒，人間的四月,；

甲：流水穿石,，穿不透母親的雨衣，愚公移山,，移不走父愛的高峰,，繁華落幕，愛的痕跡依稀可見,；珍愛生命,，回報父母，在愛的季節(jié)里,，為愛高歌,！

合：13——16班以“感恩勵志”為主題班會現(xiàn)在開始

甲：下面有請臨床醫(yī)學(xué)系的系干代表發(fā)言

乙：有請女工部代表身心健康部部長就此主題班會進(jìn)行主旨講話

甲：無論你身在何地，有兩個人,，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛,，他讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何的回報

乙：那棵樹,，就好像我們的爸爸,、媽媽，我們就好像那個小男孩,，小時候,，我們總是圍繞在爸爸,、媽媽的周圍玩耍,，漸漸地長大后，會離開父母的身邊,，而且不常回來,。而且,，每次回來,，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候,。而父母都會把他們身上的、最符合我們需要的東西交給我們,，這時我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走,，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影,。

甲：雖然如此，他們在心中,，卻是不斷地說著「希望他會快樂，祝福他一路上順利,、平安。當(dāng)我們累時,，他們就伸出雙手懷抱著我們,，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息,，不受吵鬧。我們對他們予取予求,，不但如此，而且還都「美夢成真」,。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報,。

勵志主題班會主持稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

今天,，城郊學(xué)區(qū)主題班會活動今天在我校隆重舉行，參加本次主題班會的有洗洛中學(xué),、石牌中學(xué),、桶車中學(xué),、新城中學(xué)、華塘中學(xué),、石羔中學(xué)、興隆中學(xué),、三元中學(xué)、及灣塘中學(xué)等九所學(xué)校,，在此對各位的到來表示熱烈的歡迎，也預(yù)祝各位取得好的成績,。

大家一定還記得三鹿“毒奶粉”，蒙牛的“門”,，唐駿的“學(xué)歷門”等一系列失信的事件,，讓公眾一次次的感覺“誠信危機(jī)”,。誠信作為修身,、齊家、交友,、經(jīng)商以及為政都是一種不可缺少的美德，中華民族幾千年來也以 “禮儀之邦”享譽(yù)海內(nèi)外,，我們更應(yīng)該將誠信作為生活,、工作的前提,。下面請三元中學(xué)的胡鋒老師為我們帶來的的主題班會《誠信學(xué)習(xí),，誠信交往》,。

請洗洛中學(xué)的做好準(zhǔn)備。

下面請興隆中學(xué)的張毅老師的點評

記得三國時期的諸葛亮有句名言叫“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,，意思是說一個人只有樹立了遠(yuǎn)大的理想，才能成就偉大的事業(yè),。理想是人生指路的明燈,，也是為之奮斗的源泉,，世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗,。下面有請洗洛中學(xué)的方文老師為我們帶來的主題班會《放飛理想》。

請華塘中學(xué)的做好準(zhǔn)備,。

下面請石牌中學(xué)的楊海濱老師的點評。

當(dāng)今社會發(fā)展迅速,，人們的生活水平日益提高,。人們關(guān)心自己、追求物質(zhì)的心態(tài)影響到了生活的各個層面,。讓中學(xué)生懂得怎樣愛國已刻不容緩。學(xué)會愛國,，熱愛社會，關(guān)愛他人,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。下面請華塘中學(xué)的易全友老師為我們帶來的的主題班會《永遠(yuǎn)做龍的傳人》,。

請桶車中學(xué)的做好準(zhǔn)備,。下面請新城中學(xué)的闕澤斌老師的點評

世上最無私的愛莫過于父母對兒女之愛,，作為子女的我們要感謝父母為我們付出的點點滴滴,；只有心懷感激才不致于讓我們迷失方向,。下面請桶車中學(xué)的王芳老師為我們帶來的主題班會《算算親情帳，感知父母恩》。

請石羔中學(xué)做好準(zhǔn)備

下面請桶車中學(xué)的萬全維老師的點評

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，素有“百善孝為先“的古訓(xùn)。孝敬父母并非要大搞特搞,，更應(yīng)注重于日常生活中的點點滴滴，學(xué)會感動,，學(xué)會感恩。下面請石羔中學(xué)的黃紅老師為我們帶來的主題班會《感恩父母》,。

請石牌中學(xué)做好準(zhǔn)備

下面請三元中學(xué)的楊琴老師的點評

當(dāng)前我們農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生有近一半是留守兒童，關(guān)心留守兒童我們義不容辭,。要讓我們關(guān)心使他們不不會感到孤獨，讓他們快樂學(xué)習(xí),，快樂生活,，快兒成長,。下面有請石牌中學(xué)的馬昌宇老師為我們帶來的主題班會《快樂留守,，健康成長》。

請新城中學(xué)做好準(zhǔn)備

下面石羔中學(xué)的彭麗艷老師的點評

藍(lán)天因為有了白云的依偎才不會寂寞,，碧海因為有了魚兒的嬉戲才會生機(jī)盎然，世界也正是因為有了愛才會變得更加溫暖,，讓我們行動起來,，用愛心傳遞幸福。下面有請新城中學(xué)的陳紅老師為我們帶來的主題班會《因為有愛,，所以幸福》

請灣塘中學(xué)做好準(zhǔn)備 ,。

下面請新城中學(xué)的徐洋老師的點評

作為一名教師，應(yīng)該從學(xué)習(xí)上和生活上去幫助留守學(xué)生,，真正用心去關(guān)愛他們,，與他們心連心,，手牽手，讓他們快樂成才,。下面有請灣塘中學(xué)的邵宏陽老師為我們帶來的主題班會《心手相牽,，快樂成長》。

請興隆中學(xué)做好準(zhǔn)備,。

下面請 中學(xué)的老師的點評

在孝敬父母的歷史長河中,，流淌著多少古今中外的名人軼事,；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義,。我們作為新時期的的青少年,，要走出“自私”的誤區(qū)，學(xué)會理解父母的嘮叨,，體諒父母的艱辛和不易，用感恩的心去對待自己的父母。下面請興隆中學(xué)的符大釗老師給我們帶來的主題班會《擁抱親情,，感恩父母》,。

下面請興隆中學(xué)的曾祥福老師點評

經(jīng)過兩天的角逐,，本次的主題班會在奉獻(xiàn)與感恩中快要拉下帷幕。在這次主題班會活動中，讓我們深刻的認(rèn)識了誠信和理想,，學(xué)會了怎樣去關(guān)心身邊的留守學(xué)生,，怎樣去孝敬自己父母,；更讓我們重新定位了人生的目標(biāo)，堅定了對教育事業(yè)的執(zhí)著和信念,，昂首闊步地走在屬于自己的陽光大道上！最后再次謝謝大家對這次主題班會支持和幫助,。

勵志主題班會主持稿篇三

a:各位尊敬的嘉賓,老師們.

b:各位親愛的同學(xué),朋友們.

ab:大家下午好.

a：光陰荏苒,，歲月從指間靜靜流逝,，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀,，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記,。

b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,，幾多思考,，幾多感悟,，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中,，我慢慢欣賞。

ab：今天,，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考,，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲,！

a：現(xiàn)在，班會正式開始,。

b:有一個故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物,，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙,、有些負(fù)重的殼,，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀,，起的是同樣的作用?？墒巧钪校蠖鄶?shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

a：那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢,？

b：這“殼”能夠擱下嗎？

a：我們要如何背著“殼”前行呢,？

b：下面，我們來看幾個小故事,。

a：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默,，從小便迷上了音樂,，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭,。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴,，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員,。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會,，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”,、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材,。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子,。漢斯季默在第xx屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎,。這天,，是他的37歲生日。

b：聽了這個故事,，同學(xué)們有什么啟示。

a：是的,。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo),。

b：一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個小時過去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無奈之下,，農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時,，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉,，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里,，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯。

a：故事告訴我們：要能背著“殼”前行,，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識,。b：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么,？你又是怎么做的？

b：那么,，讓我們來看看下面的幾張圖片,。

a：當(dāng)我們感覺苦的時候,，請你多想想——

b：也許我穿的不夠時尚,，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？

a：也許我的零花錢不多,，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？

b：也許別人有富裕的家庭,，可是他們有我這樣溫馨的家嗎,？

a：也許老師對我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會怎樣呢,？

b:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎,？我為實現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎？

a:學(xué)習(xí)要勤學(xué),。我們捫心自問，我在課上能全身心投入嗎,？我能充分應(yīng)用好各個真空時間嗎？早讀,、自修，我能從嚴(yán)要求自己嗎,？

b:學(xué)習(xí)要慎思,。我能謹(jǐn)慎對待每一道題嗎,？我能對練習(xí)、考試中的存在問題及時進(jìn)行總結(jié)嗎,？我思考過解決問題的措施,、方法嗎？

a：學(xué)習(xí)要好問,。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎？我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎,？每天我還有問題藏著嗎？

b：學(xué)習(xí)要篤行,。我能做到及時訂正并加以落實嗎？我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎,？我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎？

a：做事要重視細(xì)節(jié),。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎,？我能正常到食堂就餐嗎,？我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎,？

b：在學(xué)校要守紀(jì)。規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎,？我的身上還有飾品、手機(jī),、mp等物品嗎？我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎,？

a：做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛,，感受到家人的期盼嗎,？我所做的一切對得起我的家人嗎,？我想過要報答父母的恩德嗎,？

b：你們是否有想過,，別人在奮力拼搏，銳意進(jìn)取,，而你在做什么呢？

別人在積極思維,，踴躍參與，而又你在做什么呢,？

a:用色彩打扮自己,，不如用知識充實自己。清晨不起早,，誤一天的事；年少不勤學(xué),，誤一生的事。

b：下面,，我們來做一個小游戲,。

a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢,，女生代表5毛錢,。由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女生自由組合,，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗,。

b：想玩游戲的到中間來。

a：有獎品的哦,！

b：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名,。

a：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來動動腦,，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

b：班會即將接近尾聲,，有請xxx、xxx,、xxx，為我們朗誦一首詩《夢想》,。

a：最后，我們來聽一首歌結(jié)束這次班會,。

b：《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣,，一步一步往上爬。

a,、b：謝謝大家,！

勵志主題班會主持稿篇四

天：各位叔叔,、阿姨、老師,、同學(xué)們下午好：

初一（5）班主題班會現(xiàn)在開始，首先代表班主任和全體同學(xué)熱烈歡迎各位家長和領(lǐng)導(dǎo)的到來,。（幻燈片1）

玲：今天我們的主題班會是“珍惜今天，勵志勤學(xué)”?！皠睢笔恰肮膭睢钡摹皠睢薄ⅰ凹睢钡摹皠睢??！皠钪尽钡降资鞘裁匆馑寄兀克c“立志”有什么區(qū)別呢,？（幻燈片2）

天：“立志”的意思是立下志向，而“勵志”是志向更加堅定,、是行動更加刻苦努力,。“勵志”就是“為了實現(xiàn)志向激勵自己刻苦努力奮斗”,。勵志是一種美，勵志是一種精神,。如果沒有勵志這種精神，那么有再好的天資也不會成功,。沒有堅強(qiáng)地毅力，同樣也不會成功,。

玲：我們不曾忘記汶川的地震,，舉國同悲、舉世同哀,；我們更不能忘記貧困山區(qū)的學(xué)姐,、學(xué)弟,，那一間間破舊地教室，那一雙雙凍瘡的手腳，還有那一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛……

（幻燈片3：貧困孩子學(xué)習(xí)的影片,，背景音樂是：天空之城（反復(fù)））

天：拔萃的校園，美麗的蘇州園林建筑風(fēng)格,，營養(yǎng)可口的飯菜，潔凈的教室,，可親的老師，友善的同學(xué)……,，在這樣的環(huán)境當(dāng)中，我們找不出任何理由不去學(xué)習(xí),，不去努力地學(xué)習(xí)。（幻燈片4）而現(xiàn)實生活的我們又是怎樣的呢,？請看我們匯總的班級行為習(xí)慣問卷調(diào)查表。（幻燈片5）

玲：再回望山區(qū)的孩子,，再看震中的人們，往日的我們,，是否有所思？請同學(xué)結(jié)合自己平日的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)談?wù)勛约骸ɑ脽羝?）（35人,，可提前告知并讓其做好準(zhǔn)備）

（切記把幻燈片重放，目的是起到震撼的作用）

天：部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是父母之事,，成績好壞與自己關(guān)系不大。也有同學(xué)會認(rèn)為,，我的父母已為我積攢了不少的家業(yè)，這輩子夠自己吃喝玩樂了……,。但我們大多數(shù)的同學(xué)都明了這樣的一個道理：學(xué)習(xí)是我們自己的事，是自己將來能否立于社會,、施展才華、立穩(wěn)腳跟的根本,。學(xué)習(xí)是任務(wù),，但學(xué)習(xí)更是一種責(zé)任,，是我們對父母,、對社會、對未來不可推卸的責(zé)任,。班里34名同學(xué)中,，有一半的同學(xué)來自外地，是他們的父母懷揣著夢想,、肩負(fù)著責(zé)任，一路打拼到北京,。他們的艱辛與痛苦我們又能知道多少了解多少呢？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎閔銳的爸爸給我們帶來的“奮斗”,。（幻燈片7）

（背景音樂：三百六十五里路背景畫面+父母的艱辛是為了孩子的未來）

玲：古往今來,，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路,，無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。下面讓我們共同聆聽“偉人勤奮的典范”,。

（古今勵志勤學(xué)的故事）（幻燈片811）

玲：除此之外，誰還能談?wù)勀闼私獾摹皠钪厩趯W(xué)”的故事,？（35人）

天：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢,？但許多人卻不明白這一點,，尤其是現(xiàn)在的我們，總以為自己很聰明,，總以為不需什么努力就能找到成功的捷徑，從而忽視了學(xué)習(xí),、忽視了扎實地學(xué)習(xí)、勤奮地學(xué)習(xí),。就剛剛結(jié)束的期中考試,，我們有請童老師對期中考試做一個必要的總結(jié),。

（童老師講話）（幻燈片12）

玲：（幻燈片12點擊背景音樂）期中考試的情況同學(xué)們都已經(jīng)清楚了，為什么我們同學(xué)同在一個教室里,，聽同一位老師講課，學(xué)習(xí)成績有這么大的差別呢,？我想最主要的是同學(xué)們對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,、學(xué)習(xí)的態(tài)度,、和學(xué)習(xí)的目標(biāo),，因此結(jié)果的差異也就南轅北轍了,！高爾基說過：“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,。聯(lián)合國教科文組織出版的《學(xué)會生存》一書中寫道,，“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人,?！?/p>

天：在這次汶川大地震中,，有不少正在上課的同學(xué)都被措手不及的災(zāi)難永遠(yuǎn)地永遠(yuǎn)地掩埋在了廢墟下,，但卻有一位初中二年級的女生，在漆黑寒冷的廢墟中,，憑借手電筒中微弱的光在看書。當(dāng)被救后有人問她是什么力量使得她如此這般,，她淡淡地說為了消除內(nèi)心的恐懼。這不由讓我想起海倫凱勒的《假如上蒼給我三天光明》……同學(xué)們這就是一種責(zé)任,，這就是一種沉甸甸的責(zé)任，是報答父母養(yǎng)育之恩的責(zé)任,！

玲：每個父母都有盼子成龍,，盼女成鳳的心愿，他們沒有因為自己的貧苦或較低的文化素質(zhì)而忽略對子女的教育,，甚至為了孩子的成長、為了孩子享受高素質(zhì)的教育,，他們寧愿苦自己,，委屈自己，也不愿拖累孩子,。感謝命運，讓我們成為爸爸媽媽的好兒子乖女兒,，感謝有緣，讓我們與老師相親相愛,。在這里我代表全班同學(xué)由衷地道一聲：爸爸媽媽謝謝您,，老師謝謝您,！現(xiàn)在讓我們請出張洪曼的爸爸，談?wù)勊麄兗沂侨绾螏椭逃⒆拥?。掌聲有請。（幻燈?2點擊紅風(fēng)葉）

天：時代的發(fā)展,，社會的進(jìn)步，預(yù)示著我們的未來,。有首歌唱得響：我的未來不是夢。的確,，心存夢想，堅定信念,、鼓足勇氣、突破心障,，我們才能不斷地超越自我，登上人生之顛,。不妨就讓我們“為自己找個對手”，為自己立一個航標(biāo),，鼓起風(fēng)帆朝著通往太陽的路遠(yuǎn)航！請欣賞配樂詩朗誦：《通往太陽的路》（幻燈片13+背景音樂）

玲：冰心奶奶說過：“有愛就有一切,。”因為“愛”是我們精神上最寶貴的財富,。愛讓我們溫暖,，愛讓我們沸騰,。有了愛，我們便擁有了快樂與幸福,。下面讓我們聆聽來自“媽媽的愛”,，掌聲請出李天祎的媽媽,。

天：我們今天肩負(fù)著父母的期望和自己對未來的夢想,，在沒有長成參天大樹做棟梁之材；在沒有成為險峻山峰昭示一種雄渾和偉岸,；沒有像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川時,，就讓我成為一棵蘆葦，做為一塊路標(biāo),，化作一條小溪，或成為一只小小鳥,，因為,，我知道，我有一雙隱形的翅膀,。（幻燈片15+背景音樂幻燈片16,；小合唱成員唱歌并走到后黑板去放飛手中的白鶴,；其他同學(xué)按順序同上幻燈片17音樂延續(xù)）

玲：今天的主題班會即將結(jié)束,，但勤奮學(xué)習(xí)還沒有開始,。在此，我們?nèi)w起立,，面向家長和老師莊嚴(yán)地宣誓：（全班齊說）

我是一個有良知的人，我將無愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心,；

我是一個有骨氣的人，我不甘于平庸,、碌碌無為,，我將通過百倍的努力去改變?nèi)松?，?chuàng)造輝煌,；

我是一個意志堅強(qiáng)的人，我決不會言苦言累,，“頭懸梁,、錐刺骨”將是我學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)的榜樣；

我是一個惜時如金的人,，我決不浪費分秒寶貴的時間,，“三更燈火五更雞”將會是我刻苦學(xué)習(xí)的典范,；

我是一個潛力無窮的人,，我的潛力在于我始終不渝、堅持不懈的努力中,。

天：初一（5）班主題班會到此結(jié)束,，請馬老師做總結(jié)發(fā)言,。

勵志主題班會主持稿篇五

第一環(huán)節(jié) 開場白

全班詩歌朗誦

（完畢后,，大家回座位,，主持人上臺）

合：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們,，大家好！

女：在我們同學(xué)朗朗的誦聲中拉開了我們“有夢想才會有遠(yuǎn)方”主題班會的序幕,。

男：夢想是個誘人的字眼,。

女：夢想是燈塔,，指引人們前進(jìn)的方向,，照亮人生前進(jìn)的路程。

男：是?。∫粋€沒有夢想的人,，就像鳥兒沒有翅膀,，魚兒沒有水一樣,。 女：嗯,，我記得。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于在做什么，而在于他們想做什么,。

男：是啊,！其實,，我們在追求理想的道路上會遇到很多困難和挫折,。 女：但是,，我們不能退縮,，不能做一個逃兵，我們要勇往直前,，勇敢的追求自己心中的夢想。

環(huán)節(jié)二：走進(jìn)夢想

男：相信大家在剛剛的朗誦中都有一定的感觸,。那么，我現(xiàn)在給大家五分鐘的時間——請每個小組的組長結(jié)合夢想給自己小組取個名字并說說他的含義,。

（討論完后）

（僅供參考）

a：我們的組名是第二雙翅膀。伴隨著我們的出生,，我們就擁有了一雙會朝著未來人生飛翔的翅膀,。當(dāng)你在追逐未來感到疲憊時，遇到困難消沉?xí)r,，夢想就會像一雙強(qiáng)有力的翅膀,，激勵我們迎難而上,，引領(lǐng)我們展翅翱翔,！

b：我們小組叫perfect beginning，我們都是懷揣著夢想到甘李,，或許有的不能在短時間,，但代表著我們內(nèi)心最真實的期盼。人人都是上帝的杰作,，we hope to not to only have perfect beginning but also a perfect ending.

c：我們組的名字叫“夢之船”，我們組的每個同學(xué)都像一艘船,，在人生的大海中遨游，時而風(fēng)平浪靜,，時而驚濤駭浪,，但是只要我們只要掌握好我們?nèi)松拇婢鸵欢艿竭_(dá)屬于自己的夢想彼岸,。

d：我們小組的名字叫“追夢”。追夢,，顧名思義就是要追求我們自己的夢想，我們都是躊躇滿志的少年,，心中懷著無盡的夢想,。我們有活力,，有能力追求屬于自己的夢想,。因為，心有多大,，舞臺就有多大！

女：原來我們班的同學(xué)都懷著自己美好的夢想,。我相信大家只要為了自己的夢想付出行動，就一定會成功的,！那么現(xiàn)在我這里有個問題想問問大家：你們知道哪些有關(guān)于名人成就于夢想的故事,。我們請幾個同學(xué)為我們講講吧,。

男：我知道我們班有許多的籃球迷,，下面讓我們來看一下喬丹的成功經(jīng)歷,。

女：只有當(dāng)你用真心、信心去努力做一件事,，整個宇宙都會幫你達(dá)成所愿,。所以,，不要放棄，請堅持下去,！

環(huán)節(jié)三：把夢想放在心中

男：正如同學(xué)們所說的，每個人都有一個屬于自己的夢想,，不過單單有夢想還不夠。只有,，把對夢想的期待與憧憬轉(zhuǎn)化為自己夢想之路上敢于劈荊斬棘的動力，我們心中的夢想才會真正掌握在自己手中,。

女：所以，我提議,，就在這里，讓我們把自己的夢想寫在手中的紙條上,，然后把紙條放到這個瓶子中，由簡老師保管,。到我們畢業(yè)的時候再發(fā)到大家手中，看看自己離目標(biāo)是否已經(jīng)更近一步。

男：好,！現(xiàn)在大家開始寫下自己的夢想吧！老師可以去看孩子們寫的夢想,。初三勵志主題班會教案

環(huán)節(jié)四：夢想飛揚(yáng)

簡老師拿著瓶子上臺發(fā)言：同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動,，能大膽地暢談自己的理想,，樹立自己的信心，看你們自信的表情,，聽你們充滿豪情的語言,，我相信,，你們的理想一定能實現(xiàn),。我們好好把握今天,，努力學(xué)習(xí),，打下堅實的知識基礎(chǔ),，才能擁有美好的明天。在遭遇困難時決不退縮,，正如二戰(zhàn)時期邱吉爾最短的演講詞：never give up !命運要自己主宰,，人生由自己把握,。祝福大家,！

女：其實,，我們班也有很多勵志故事。初三勵志主題班會教案

男：是?。∠旅嬗姓埼覀儼嗟膬晌煌瑢W(xué)給大家談?wù)勊齻兊慕?jīng)歷,。大家歡迎

（主持人結(jié)束語）

男：今天的主題班會已經(jīng)接近了尾聲。現(xiàn)在,。讓我們懷揣著一顆真誠的心唱出《我的未來不是夢》

（同學(xué)們合唱《我的未來不是夢》,；背景音樂）

女：同學(xué)們,，甘李學(xué)校是個美麗的地方，這里有我們施展才干的空間,。 男：這里有我們放飛夢想的藍(lán)天。

女：機(jī)遇在前,。你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖,？

男：責(zé)任在肩,，你是否愿意付出努力,。大步向前？

女：拼搏奮斗,，人生才會燦爛。

男：敢想敢做,，夢想定能實現(xiàn),。初三勵志主題班會教案

合：讓我們放飛歌聲,，讓夢想在這里起航！

畫外音：有夢就會有精彩的人生,希望我們放飛心中的夢想,去追尋,那是天空中的白云,是美麗的彩霞,只有用我們勤奮的雙手才會織出,只有用我們智慧的頭腦才會思考,。相信我們的未來不是夢,如果是夢,那一定是美夢,而且是美夢成真。

勵志主題班會主持稿篇六

主持人：

大家下午好

不知不覺我們已經(jīng)走入了高三,，還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠(yuǎn),，如今高三已經(jīng)在我們眼前，我們都做好準(zhǔn)備了嗎,？

聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸,、甜、苦,、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想,。首先我們一起來看看“小美的高三生活”

同學(xué)們各抒己見，講述自己的看法和想法,。有同學(xué)認(rèn)為這個很值得，有同學(xué)認(rèn)為沒有必要,，也有同學(xué)認(rèn)為要勞逸結(jié)合,，既要實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體,。

主持人：我們每個人都有自己的夢想，都有自己實現(xiàn)夢想的計劃,。在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,，很難保證一路順風(fēng),，高三時間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程,，今天我們請來了心理老師,，我們以熱烈的掌聲邀請袁老師來給我們講講高三要注意的問題，同學(xué)們心中的困惑也可以向袁老師傾訴,。

袁老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項。同學(xué)們也積極的向袁老師請教,，從老師那得到正確的指導(dǎo),。

主持人：謝謝袁老師的指導(dǎo)。相信我們高三七班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過高三階段,。相信我們整個班級會攜手共進(jìn)。大家在一起已經(jīng)兩年,，生活在一個39個人組成的大家庭中，我們深知集體的力量,，班級環(huán)境對我們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,，這是我們要努力實現(xiàn)夢想的見證。

放音樂《我的未來不是夢》,，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱,。

活動效果：

活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生,。通過討論,，對一些問題達(dá)成了共識，一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引,。班會課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，心態(tài)更加平穩(wěn),，自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,，同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助,。