在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

學校副校長述職報告篇一

本年來,，就如何踏實履行自己的職責，不負上級組織,、學校領(lǐng)導對我的期望,，使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問題,，同時也深感到自己身上的擔子不輕,，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進,，堅持學習,，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng),，努力踐行科學發(fā)展觀,，認真落實上級主管部門的各項政策，自學地抵制拜金主義,，不參與有償家教,。

在分管的日常工作和教學工作中，我一直嚴格要求自己,，經(jīng)過一年來的努力工作,，使我又有了更深的認識。

1,、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從我擔任副校長的那天起,，我就牢牢記住：各項工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”,。于是,，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作,。在工作中,，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘,。一年來,，我沒有請過一天假，每天工作十多小時，我放棄了許多休息時間,，經(jīng)常早出晚歸,，我把學校當成了自己的家，對學校大大小小的工作,，本人都認為是份內(nèi)的事,。既做領(lǐng)導，又做教師,，以身作則,、默默工作。有付出就有回報,，我的工作獲得了當?shù)仡I(lǐng)導,、群眾的充分肯定，同時也得了學校其他領(lǐng)導和老師們的認可,。

2,、努力學習，提高工作水平

我們常說：“要給學生一碗水,，自己要有一桶水”,。我想，做學校的領(lǐng)導也一樣,，要更好地適應分管的教學工作,，更好地指導、解決老師的教育,、教學中碰到的學術(shù)問題,，自己必須具有較豐富的業(yè)務管理能力及理論水平。一年來,，我積極組織教師不斷地學習先進的教育理念,，吸收教育教學的先進經(jīng)驗，還積極參加機關(guān)課程標準理念下的教學學習,，加強對“新課標,、新理念、新策略”等的學習,，加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習,，使自己的能力不斷的提高。

3,、不斷地改革創(chuàng)新,，使學校不斷地進步

當今時代，科學突飛猛進,，辦學思路也在不斷地變革,，學校的教育教學工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯浚瑫r工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此,，在務實學校的教學業(yè)務的決策,、組織和指導的過程中，我始終與____校長同步,，以改革的眼光,，創(chuàng)新的意識來思考工作,。一年來,，在開展教學教研、學科競賽,、常規(guī)教學檢查,、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設系列活動中,，本人盡職盡責,，工作一步一個腳印。

1,、比較出色地完成了學校的各項重大活動的組織與實施：學校的田徑運動會,、書畫展、學科競賽,、節(jié)目慶典等豐富了學校的校園文化,，提高了學生的綜合素質(zhì)。

2,、科研工作開展有序,，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂,，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務水平,，同時也能及時對教師在科研中存在的問題給予指導，使學校的教改試驗有序地開展,。

3,、積極組織教師參與上級舉辦的各項活動，使我校在各項活動中碩果累累,。

4,、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

本人一年來,，能全身心地投入學校工作,，做到“事業(yè)第一，學校第一”,，時時處處以身作則,，與____校長一起帶領(lǐng)教師勤奮工作,，默默耕耘,。本人的努力,，工作多次受到上級領(lǐng)導的肯定，榮譽的獲得更加指引我今后努力的方向,，在工作中,，認真執(zhí)行上級的方針政策，堅持原則,，顧全大局,，尊重教師，與人為善,，恪盡職守,，踏實工作，樂于奉獻,，出色地完成上級各項工作任務,，為我校的與時俱進盡職盡責。

在平時的學習管理工作中,，工作還不夠細膩,，語法還缺乏靈活，理論的學習和水平還有差距,，工作水平還有待進一步的提高,，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠,，對矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?/p>

總之,，這一年的工作，我對自己問心無愧,，但也有不足和感慨,。一年里有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭,，更進一步”,，我將正確地對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導和老師們的意見,，使自己能更進一步,，把工作做得更好。

此致

敬禮,！

述職人：______

20____年__月__日

學校副校長述職報告篇二

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：您不需要審視,，也不需要聆聽，只需要靜默,，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),，以至于露出它真實的面目,。他強調(diào)的就是思索。由于思索,，我主動學習,；由于學習，我明確了工作目標,。朝著目標,，我在思索中前行。

1,、始終堅持讀書學習,。在學習中，我知道了副校長不僅是職務,，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),。所以,，無論再忙，我始終堅持讀書學習,。一年來,，天天閱讀報刊，瀏覽頁,，緊跟時代步伐,，閱讀《有效研修》、《小學數(shù)學教師》和《教育新理念》等書籍,；在校和外出聽課30多節(jié),，參加各種教研活動30多次，撰寫文章2篇,，讀書和思考已成為我生命中不可缺少的習慣,。

2、準確把握角色位置,。作為副校長,，我對自己分管的工作高度負責，身體力行,，不敷衍,，不打折，不畏首畏尾,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢,、堅決,，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,。對群眾,，我熱切關(guān)注，真誠愛護,，用心幫助,，不斷激勵。

圍繞學校發(fā)展目標,，在教育教學管理中主要著力做好了以下方面工作：

1,、實現(xiàn)]教學管理的規(guī)范化、制度化,、科學化,。

①巡堂制度。

②聽課,、評課制度,。

③行政領(lǐng)導蹲點制度。

④定期檢查備課,、作業(yè)批改制度,。

⑤質(zhì)量監(jiān)控制度；四是規(guī)范教研活動,。教研活動力圖在“實”與“新”上下功夫,。

2、以課題研究為重點,，全面提升學校教科研管理水平,。

一年來，我校先后承擔了國家級課題《在信息技術(shù)條件下,，探討自主學習的模式》和一個市級課題《有效研修實踐策略的研究》,。信息技術(shù)課題中期報告受到上海總課題組專家和區(qū)教育局的肯定,，本學期,，我校承擔了合肥市《有效研修》課題組的研究現(xiàn)場會；6月14日,，我?！白孕蕖此肌袆印獙嵺`”研修模式受到合肥市總課題組的肯定和表揚,；并從首批136所實驗校中脫穎而出獲得課題研究優(yōu)秀學校。在管理的學校兩個課題網(wǎng)頁中,，本人共添加和..站務日志14篇,、研究動態(tài)68篇、文章248篇,、活動圖片46張,。課題研究的階段收獲，激發(fā)了教師科研熱情,，學校教科研工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢,。

3、畢業(yè)班推薦工作

今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)繼續(xù)由教育局管理,，從3月份到6月份,，..四個月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力,，本著為學生負責,，讓家長放心，耐心解釋招生政策,，積極做好畢業(yè)生推薦工作,。

4,、其他工作

課程分配,、教師和班級課程表、教師成長手冊,、上學期2,、4、6年級統(tǒng)考安排,、黨支部等工作,。

一年來，無論作為教師,、黨員還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待,、以.服人,，淡泊名利，心地無私天地寬,。 嚴于律己,，為人正直。凡事能自己做的就多做些,，要說的就當面說清楚,，該布置的任務就傳達到位,。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓,、克制，調(diào)動心態(tài),，用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人,。能深入年級組，與教師交心談心,，盡心打造良好的人文管理,。

不足及努力的..：

1、領(lǐng)導能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì)。

2,、進一步在“落實”上做好文章,，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質(zhì)量,。

3,、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,，合理安排工作,，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

伏案回眸,，一年工作有得有失,。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”,，我將冷靜反思工作中的不足,，認真聽取領(lǐng)導、老師們的意見,，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務教師工作,。

學校副校長述職報告篇三

作為學校分管教學、教科研,、信息技術(shù)的副校長,，一年以來，在各位的大力支持與配合下,，與學校一起成長,，在風風雨雨中共同進步,。年終歲末，有必要回顧一下我們曾經(jīng)走過的路,，用成績來激勵自己,，用不足來鞭策自己。下面是我對本學期所分管工作的小結(jié),，敬請批評指正!

1,、加強名師隊伍建設：名校的生存與發(fā)展，離不開名師的支撐,。在宿遷市第四屆學科帶頭人和骨干教師評比中,，全縣學科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬,。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學科帶頭人,、骨干教師評比中，懷文中學有學科帶頭人7人,，骨干教師12人;在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學能手教壇新秀評選中,，懷文中學有教學能手22人，教壇新秀17人,，懷文中學教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首,，在全市初中也名列第一。我想,，成績決不是憑空而來的,，正是我校加強名師隊伍建設的結(jié)出的豐碩果實。

2,、加強課題研究工作：成績可以說明一切：目前,，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個、縣級課題16個,、省級課題9個、國家級課題1個,。

3,、組織教師編書出書：學校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書的主要負責人,，兩年里我們編印校本教材20多種,。xx年暑假，組織骨干教師編寫9個學科《懷文同步導學系列叢書》,。我校還積極倡導教師著書立說,，本學期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中學生朗誦指要》也在其中等個人專著共七本,。

(一)全面打造三動五自主課堂

近年來,，我校在“五步流程”教學模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動課堂的教學思想,。經(jīng)過一年的實踐證明“三動五自主”教學更凸顯了學生的主體作用，更注重學生學習的自主性,。它是符合我校教學現(xiàn)狀的一種有效的,、針對性和可操作性很強的教學思想。現(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書,，書名就叫《創(chuàng)三動課堂》,。本學期我們還組織了“三動五自主”課堂教學觀摩和“三動五自主”教學的經(jīng)驗交流會，在全校上下形成了新的優(yōu)課價值觀念,。

(二)優(yōu)化管理機制

1,、推行領(lǐng)導干部公開課制度。把所有教干的課程表向全校公布,，高校長,、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課，讓老師們聽課評點,，起到很好的帶頭作用,。

2、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì),，防止知識退化,，使廣大教師自加壓力，不斷充電,，我校從本學期開始實行教師月考制度,。這種制度，為進一步提高教學質(zhì)量,，提供了師資保障,。

3、推動管理中心下移：為管深管透,，提高教育教學質(zhì)量,，從本學期開始，我校將教務處,、教科室的部分權(quán)利下放到年級,，管理重心向級部傾斜。日常檢查性的事務都由年級組織實施,，增強了檢查及時性和針對性,。

在市縣詩詞協(xié)會的指導下，我校高度重視詩教活動對樹立學校品牌,、打造詩化校園的重要性,，并把它作為學校素質(zhì)教育的重要組成部分。

1、加強成語育人工作：為加強成語學習,，建成成語墻,、成語梯、成語林,、成語椅,，開通成語廣播，印發(fā)《中華成語千句文》,，師生學成語,、用成語蔚然成風。

2,、加強對聯(lián)育人工作：我校把對聯(lián)當成為語文教育的一項基本內(nèi)容,。我校依據(jù)自身情況，開展了以下活動：組織編印了《懷文聯(lián)語》第一冊和第二冊,、高樹軍校長親著《聯(lián)語潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材,，我校各班級在黑板上開展“今日對聯(lián)”研習與創(chuàng)作活動，面向全校師生開展“本周征聯(lián)”活動,，安排專人并邀請專家,，來我校開設對聯(lián)講座，增強了學生欣賞寫作對聯(lián)的能力,。為推動楹聯(lián)育人工作,，學校還組織全校教師參加對聯(lián)考試。實施教師對聯(lián)段位制,，并分層開展培訓活動,。本月19日全國首張面向中學生的報紙《校園楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng)刊。

1,、為教師購買筆記本電腦 現(xiàn)在,，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。

2,、努力建好學校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進一步完善了校園網(wǎng)絡中心建設,，核心交換機、大型服務器,、防火墻,、不間斷電源等設備一應俱全。本學期我們還對網(wǎng)站進行了改版和更新,，為師生學習和發(fā)展提供了良好的'平臺。

3,、實施網(wǎng)絡化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進行網(wǎng)上辦公,，瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路,。

4,、開展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語文學科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》,、《信息技術(shù)與初中語文課程有效性整合的研究》這三個省級以上課題的立項,，突破了懷文中學無電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校,。

當然,，以上成績的取得，都是在座各位大力支持,，共同努力的結(jié)果,。我的工作還存在許不足之處，在今后希望能得在大家進一步的批評和指導,，謝謝!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

學校副校長述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導,，老師們：

大家好!

又一學年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去，下面將我一年來所做的工作,，向各位陳述,，恭請領(lǐng)導和老師們指正。

使我校的教學工作在改革中得到發(fā)展,，全面提高辦學質(zhì)量,。

(一)堅持教育理論學習，端正教育思想,，樹立新的教育觀

刻學副校長不僅僅是職務,，更是一種職業(yè)，它要求我務必具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),。所以,，我要求自己每學期讀一本教育教學專著，本學期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜悄悄的革命》一書,，并整理了讀書筆記,，發(fā)表在博客上，并印發(fā)給全校教師共同學習,。在刊物《中國數(shù)學教育》上發(fā)表論文一篇,。透過學習，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務知識不斷豐富,，管理水平不斷提升。

(二)立足本職,，樹立公仆服務意識

學校領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，因此我始終明確自己的職責,、擺正自己的位置，努力營造上與校長,、下與老師,、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手,，工作上用心配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,。對群眾,，我能發(fā)揮自己比較細心的特點，熱情關(guān)心,，記得給生病的同志,、孩子中高考的老師及時的發(fā)去信息，給新婚的老師精心挑選一份禮物,。用心幫忙,，不斷激勵。作為副校長,，我對自己分管的工作高度負責,，身體力行，不敷衍,，不打折,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,，體現(xiàn)學校管理風格。作為副校長,，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務,，提高服務水平是我不懈的追求。(黨支部書記述職報告)

(三)深入一線,，扎實推進我校的課堂轉(zhuǎn)型工作

本年度教學工作的重點是課堂轉(zhuǎn)型工作,。為了保障課堂教學轉(zhuǎn)型活動令行政通，學校成立課堂教學模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導小組,，作為分管教學的校長,，我用心深入課堂，參與學校的各科教研活動,，每周一次組織小組學習,、研討,，以確保學校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實開展,、不走樣,。和教師們共同探討、共同反思,、逐步完善,，構(gòu)成貼合本校實際、具有學科特點的“預設學案,、小組合作,、當堂反饋”課堂教學模式。透過預設學案使課堂教學真正開始于老師了解學生明白什么和能做什么;透過小組合作使每個學生都獲得平等參與的機會,，也有利于照顧學生的個別差異,，使每個學生獲得成功的體驗;透過當堂反饋，及時了解學生對知識的掌握程度,，以便于更有針對性的布置分層次作業(yè)和個別輔導,。

在學校總體教學模式下,，各教研組結(jié)合各學科實際確定了本組的課堂教學模式,，用模式去推進，以促進學校課堂教學轉(zhuǎn)型工作,。在已選取的課堂教學模式下實踐,，在實踐中完善。12月18日,，市里即將在我校進行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討,。

我深知教學質(zhì)量管理是我工作的核心，我能指導教導處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標,，對影響“教”與“學”的各種因素,，進行檢查,、分析,、控制，以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高,。深入教學一線,，掌握第一手狀況。本學年深入課堂,，堅持聽課共200多節(jié),，了解掌握教學動態(tài)，適時指導監(jiān)控各年級教學質(zhì)量,，重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作,。制定初三預達目標,，定期召開教師會,，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié),。復習要求明確,，講究方法，講究策略,，確保質(zhì)量。在大家的共同努立下,，_屆中考取得了比較滿意的成績,。_年10月，代表學校在中山區(qū)中考總結(jié)會上發(fā)言,。能深入探討我校分層教學的模式,，并主動承擔一個層次班的教學，和大家一齊埋頭苦干,。

以上是一年來的工作總結(jié),，在這一年中，所取得的一些成績,，完全是領(lǐng)導支持的結(jié)果,，教師配合的成果，學生苦學的戰(zhàn)果,。在此向你們表示最衷心的感謝!透過反思讓我認識到,，我工作中仍有許多缺點和不足，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離,，教學管理經(jīng)驗還有不足之處,，自身領(lǐng)導潛力還有待提高，教學質(zhì)量提高幅度還達不到領(lǐng)導的期望;;課堂轉(zhuǎn)型工作還要繼續(xù)抓實,，構(gòu)成模式,，打造“品牌”，不斷提高學校教育教學質(zhì)量,。;努力豐富個人修養(yǎng),，加強領(lǐng)導藝術(shù)水平，提高自己的工作潛力,。

學校副校長述職報告篇五

總結(jié)一年以來的工作,，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導指點，同事相助的極好機會,。請同志們批評指正，提出寶貴意見,。

一,、本年度學校取得主要榮譽。

1,、我校取得了全縣 “317工程”督導評估第一名的好成績,，屬本輪評估唯一優(yōu)秀學校，榮獲陜西省“317”工程督導評估優(yōu)秀學校,。

2,、我校先后被縣局推薦為“xx省校本研修先進集體”、“xx省陽光體育示范學?！?、“xx省先進工會”、“xx市實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學?！?。

3、榆林市德育工作現(xiàn)場會,、綏德縣“雙高雙普”動員會在我校成功召開,，市縣領(lǐng)導觀摩了我校的有效德育和藝術(shù)體育現(xiàn)場展示，給予很好的評價,。

4,、20xx年12月初，xx縣教育局組織全縣課改實驗學校的業(yè)務校長觀摩了我校的高效課堂,，是對我校課改工作的充分認可,。

二、本年度學校主要工作業(yè)績,。

1,、課改工作有新進展。學校四個教學模式在三至六年級實現(xiàn)了全覆蓋,。我校在縣局組織的全縣小學校業(yè)務校長觀課中進行了課改年級全開放;綏德三小,、綏師附小,、明德小學、馬家川九年制學校組織教師觀摩了我校崔歡,、郝紅霞老師的課堂,，頗受啟發(fā);崔歡老師參加了榆林市大篷車送課下鄉(xiāng)活動，受到教育同仁的好評,。英語,、科學科目的老師們能積極探索新的課堂教學模式，在各位老師的教學案頭和課堂中有著濃厚的,、不同風格的“課改”味,，其中，王喜蓮老師運用英語“四學”模式,，被授予綏德縣教學能手稱號,。

2、教學成績有新提高,。六年級五科成績較為均衡,，比對比學校超出7.08分，五年級語數(shù)學科有很大的提高,，四年級在全縣教學質(zhì)量調(diào)研中取得較好的成績，二,、三年級繼續(xù)保持了令人滿意的成績,，一年級起步成績良好。郝紅霞,、馬霞,、霍佩佩、高愛芳,、馬一娜,、李潔瓊、劉旭紅,、王蕊、馬姣老師成績突出,。

3,、課程建設有新亮點。我校根據(jù)學生發(fā)展的需要及學校的實際情況,，量身定做了四個校本課程,。發(fā)展好《美德課堂》，編寫了《美德課堂》的九個校本教材,。整理編輯了《美德課堂資源庫》,、《美德童謠》,、《規(guī)范,、禮儀、習慣》,、《紅色教育讀本》,、《出彩中國人》、《最美榆林人》等系列教材,，本年度,，學校開發(fā)了《圍棋課》、《書法課》,、《家長講堂》，除書法課缺開一個課時之外,，其他校本課程開課率達到100%,，校本課程深受學生喜歡。目前,，我校的校本課程成為學校的一道靚麗風景,，受到上級部門的關(guān)注和認可。

4,、辦學條件得到改善,。在學校的努力和上級部門的大力支持下，近年來,，操場鋪設了人造草坪,，重新硬化了校園，改造了旗臺,，全面整改了水路,，進行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室,、圍棋室,，實現(xiàn)了電子白板班班通，添置了66臺計算機,，安裝了天然氣鍋爐,，進行了整個校園的美化。

5,、校本研修規(guī)范有效,。學校規(guī)范常態(tài)教研管理,，制定了一系列剛性管理制度，措施得力,，收效良好,。一是每人一堂公開課制度，二是首席評課人制度,，三是主題研討中心發(fā)言人制度,，四是教研組活動最低標準量制度，五是公開課及教研活動考勤管理制度,，六是校本研修學分認定制度,。

本年度安排公開課80人次;各教研組安排主題性學習10次以上;語文、數(shù)學,、綜合教研組開展教研活動分別為25次,、28次、42次,。

6,、構(gòu)建了和諧的家校關(guān)系。學校在全校性家長滿意度測評中,，家長滿意度達到96%,，更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調(diào)查問卷中超過90%的學生、家長喜歡某一老師的好成績,。取得如此高的滿意度得益于四方面原因：一是教育教學質(zhì)量讓家長放心;二是教師的敬業(yè)精神讓家長感動;三是教師的自律水平讓家長滿意;四是多渠道的溝通讓家長理解,。

三、本人工作情況匯報,。

1,、堅持學習，在學習中提高,，在提高中完善,。為此，我堅持從書本,、雜志,、網(wǎng)絡上汲取新知識、新思想,、新觀念;通過外出開會培訓,、自我學習等方法，使自己能及時了解課堂教學動態(tài),，更好地調(diào)整和把握教學方向,，也有助于提高自己的教學能力和指導能力。

2、發(fā)揮優(yōu)勢,，做科研型校長,。在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢,。本年度,，本人聽課120多節(jié)，參加教研會30多次,，為教師做專題交流10個,，撰寫論文6篇，在榆林市校長大講堂上,，做了“優(yōu)化模式改革,，提高教學質(zhì)量”專題報告。

3,、為自己的角色定好位,。校長不是一個純粹的管家，而是教育者,、管理者,、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者,。作為校長,，我始終堅持以下觀點：學校是大家的，學校的工作大家干,，只有大家齊心協(xié)力，才能把學校辦好;校長要做校長的事,，做重要事,、做關(guān)鍵事，做把關(guān)事,。

4,、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒,。作為校長,，我個人的一舉一動、一言一行,，都代表著學校,，也影響著學校，因此,，我必須把個人的命運與學校命運聯(lián)系在一起,，與學校共榮辱。

四、學校發(fā)展中存在問題,。

1,、任性教師依然有之。甘于平庸不思進取者有之,，固步自封排斥“課改”者有之,，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷抱怨消極怠慢者有之,，抱僥幸心理頻繁出錯者有之,。

2、三項改革困難重重,。教師在兩個教學模式運用上很不均衡,，新模式?jīng)]有完全常態(tài)化;小組捆綁式評價方面形式主義嚴重，操作性不強,，創(chuàng)新元素不多,，執(zhí)行效果不佳。

3,、課程管理不夠嚴謹,。嚴格的教學計劃審定制度沒有建立起來，以致出現(xiàn)較多低質(zhì)量教學計劃,，特別是部分非考試科目教學目標模糊,，目標達成隨意性大，教學驗收憑借印象和感覺,，缺乏標準和依據(jù),。

4、日常管理不夠精細,。主要表現(xiàn)在：月主題教育的有效性程度低;教室文化及衛(wèi)生狀況欠佳;晨練活動有序化程度不高;兩放學秩序較差等突出性問題需要精細管理予以解決,。

5、辦學條件亟待改善,。按照學校標準化建設的要求,，學校最急需解決的三大問題是：配足標準化的學生課桌凳，完成微機室的重建,，學校中園需要軟化,。

6、名優(yōu)教師比重較低,。目前,，我校在教師培養(yǎng)方面主要憑借教師的意愿，沒有具體得力的措施,，以致能獨當一面,，具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小,，名優(yōu)教師團隊沒有形成，制約著學校的發(fā)展,。

7,、學生作業(yè)負擔過重。不少教師以學生的“勤”彌補自己的“拙”,，備課不充分,，上課效率低，以致學生重復性作業(yè),、機械性作業(yè)過多,，低水平教輔資料成為學校的一大隱患，有辱于教師和學校的形象,。

8,、大型活動組織較少。學校的一切教育活動完全依賴于班級去實施,，以校組織的大型全員性活動較少,，學生鍛煉和才藝展示的機會不夠,，適當增加大型文藝,、體育、才藝展示活動有利于學生的發(fā)展,。

9、語言文字規(guī)范程度低,。學生作業(yè)封面整潔，可大量存在著不規(guī)范書寫;課堂上教師普通話運用不能形成習慣,，學生普通話水平自然較差,。努力創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學校任務相當嚴峻,。

10,、主題班隊活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上,，主題性教育僅僅局限在升旗演講,，班隊活動經(jīng)常性被擠占，缺乏有效設計,，收效不佳,。

學校副校長述職報告篇六

大家好!

一、思想方面

如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到家長和師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問題，也是我不懈追求的目標,，同時我也深感身上的擔子不輕,。為更好完成工作,，我在思想上積極要求上進，以一個“思想統(tǒng)一,、顧全大局,、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。

二,、工作思路及體會

在分管的教學工作中,，我一直嚴格要求自己。今年的工作,，我對這項工作又有了更深的知識。

1,、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔任副校長那天開始,，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，責任重大,，唯有時刻嚴格要求自己,，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使馬橋鎮(zhèn)中心學?！白叱隼Ь?、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻自己的一份力量,，才不會讓上級失望,，讓家長失望，讓學生失望,。一年以來,，我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中,，我把以身作則,、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里,，我沒有請過超過1天的私假,，上班期間每天都在學校(開會之外)，平時經(jīng)常放棄許多休息時間,，匯攏資料,、安排事務、備課,、改試卷等,，也許有人不相信，但家長,、學生,、領(lǐng)導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者,，但我可以問心無愧的說,，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無愧于人民教師這個榮譽，把工作當成了事業(yè)來做,，把學生當成了自己的親人來教,。對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內(nèi)事，既做管理者,、又做教師,，以身作則、默默工作,。有付出就有回報,，我的工作獲得了領(lǐng)導、家長和學生的充分肯定,，同時也得到學校其他領(lǐng)導和老師們的認可,。

2、虛心學習,，提高自身工作水平,。

我們常說：“要給學生一碗水，自己要有常流水”,。我想作為學校管理者也一樣,，要更好地適應分管教學的工作，更好的指導,、解決老師們在教育,、教學中碰到的學術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務,、管理能力及理論水平,。

3、重視教科研,，積極組織開展教學研究活動,。

一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質(zhì)量就會大打折扣,，學校就會失去生命力,。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線,。做為分管教學副校長,，對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研,、以研促教”的路子,，在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時,，本人經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法,。領(lǐng)導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現(xiàn),。一年來學校的整體教學質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高,，歸根到底就是學校班子把教學科研與質(zhì)量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職,，把改革創(chuàng)新視為立教之本,。

4、統(tǒng)一思想,、團結(jié)協(xié)作,，努力做好本職工作。

學校領(lǐng)導猶如學校的火車頭,，領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師,，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體,，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提,。因此明確自己的職責,、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思想,、務實求真,、公平公正、積極進取是工作與做人的根本,。一年來,，我始終堅持“學無先后，賢者為先”的理念,，虛心學習,、尊重領(lǐng)導、前輩和老師,，與領(lǐng)導,、老師團結(jié)協(xié)作。重大事務能及時征求校長,、其他校領(lǐng)導及老師們的意見,，形成共識。使各項工作更有條理,、更為落實,、更有效果。

三,、主要工作實績

1,、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校學科競賽、師生活動,、協(xié)作區(qū)大教研活動,、校際交流活動等，加強了教師隊伍建設,，提高了教師的業(yè)務水平和能力,。

2、教科研工作開展比較有序,，青年教師的培養(yǎng)卓有成效,。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務水平,，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助,，使學校的教科研有序開展。

3,、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動,、比賽，使我校在各項活動,、比賽中獲得較好的成績,。

4、緊緊抓好教學工作這個中心,，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序,，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四,、存在問題

回顧一年的工作,，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨,。一年的工作,，有得也有失。一是對師德師風建設和青年教師的成長工作考慮不夠周全,，不利于團結(jié),、理解和發(fā)展工作;二是對教學管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠;三是對教學管理的問題和困難估計不足,，耐心不夠,。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進一步”,，我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導,、老師的意見,，使自己能更進一步,，把工作做得更好。

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日

學校副校長述職報告篇七

時間過得好快,，轉(zhuǎn)眼又一年過去了,，回顧過去的一年，倍感欣慰,！這一年,，我作為學校的總支委員、副校長,，分管安全,、教育科研、師培師訓,、繼續(xù)教育,、小學部，在學校黨政和“一把手”的領(lǐng)導下,，圓滿地完成了學校交給我的各項任務,。

一、加強學習,，注重修養(yǎng)

學習是我生命中不可缺少的組成部分。一是向我身邊的人學習,，擇其善者而從之,；二是向書本學習，吸取中華先哲圣賢思想精髓,；三是向網(wǎng)絡學習,，擴大信息加強交流。在教育教學中自覺踐行科學發(fā)展觀,，深入開展批評和自我批評,。

二、安全教育,，牢記在心

1.增強師生法制意識,。通過邀請派出所干警到校上法制課，開專題報告會等形式,，組織師生學習了《未成年保護法》,、《預防青少年犯罪法》。召開家長會,，家校共育,，家長和學校一起共同鑄就保護學生安全的鋼鐵長城，真正做到了讓學生平平安安上學,，家長安安心心上班,。

2.制訂了一系列安全管理的辦法,，履行簽訂了安全責任書，加大了安全宣傳教育的力度,，營造了安全學習生活的氛圍,。配合教育局召開了“學校安全教育大會”，對全校學生進行了安全常識的教育,。同時爭取了社會各界,，特別是派出所和家長對學校工作的理解和支持，加強了對校門口交通安全的管理,。

3.加強督促,，安全責任到位。對學校保衛(wèi)處的督促重在檢查是否24小時全天值班,；對幼兒部的督查重在加強安全隱患是否排查,、一日常規(guī)責任人是否到班、園長的安全措施是否到位,；對小學部的督查重在樓道疏通,、值日教師是否到位、學生放學時路隊落實情況,。同時加強學生的食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查,，在校園內(nèi)不許吃零食。

三,、深入課堂,，質(zhì)量監(jiān)管

身體力行，帶動成教部教師深入小學課堂聽課,。全年共聽課30多節(jié),，參加各年級組教研會12次。和小學語文組的全體教師共同探究小學低段識字教學的方式方法,，并邀請縣教研室副主任何長林等人到我校觀摩指導,，嚴把小學中期考試、期末考試教師命題關(guān),。督促學生考試公正,、公開、公平進行,。

四,、師培師訓，身先士卒

3.擔任校長培訓班《特色學校的創(chuàng)建》課程,、新教師培訓班《做一個合格的班主任》課程,、函授中文本科班《現(xiàn)代漢語》、《寫作》課程,。

五,、爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范化示范校

2.組織培訓：組織全校教職工集中學習,，統(tǒng)一學習內(nèi)容、統(tǒng)一解決疑難問題,、統(tǒng)一過關(guān)考核,，做到了有培訓計劃、培訓總結(jié),、考核成績,。

3.開展活動：組織以語言文字規(guī)范化工作為主題的黑板報、手抄報評比,；開展教師演講,、講課、三筆字比賽及論文評比,；組織學生參加課文,、詩歌朗誦、講故事,、各種征文競賽,。

4.評估驗收：語言文字規(guī)范化工作今年10月順利通過了市語委的檢查評估，12月通過了省語委的評估,。

我雖然兢兢業(yè)業(yè)地做好本質(zhì)工作,，但我在許多方面離上級的要求、師生員工的期待還存在著一定的距離,。在今后的工作中,，我將進一步腳踏實地，為學校師生員工服好務,，為學校發(fā)展盡自己應盡之責。

學校副校長述職報告篇八

自20xx年至今,，本人先后在xl區(qū)bj小學和zjs小學擔任副校長,，主管教學工作。無論在哪里,，本人一貫堅決擁護黨的路線,、方針和政策，積極參加政治學習,，認真貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育。在學校教學管理中,，改革創(chuàng)新,，推動學校教學工作在改革中不斷發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量不斷提升,。本人工作態(tài)度嚴謹,，科學求實,。

作為主管教學的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢,，學習新的教育思想,，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展,。我學習國務院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件,，學習現(xiàn)代教育理論和名師教育專著，并組織全體教師學習有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動態(tài),。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實際,，制定學校教育教學計劃，組織學校教育教學工作,。在教育教學管理中,，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革,，研究新教法,，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點開展各項工作,。

1,、聚焦課堂，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)

為了加強課堂教學改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學模式,，提高課堂教學的實效性，我引導教師將課題研究,、專題研究與日常教研相結(jié)合,，以立項課題為重點，以點帶面開展活動,。提出了“關(guān)注課堂,，重塑行為”的口號，以“課堂教學中的有效預設與智慧生成”為關(guān)注點,。通過同課異構(gòu),、多教多評的研究方式，大大提高了課堂教學的實效,，在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍,，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導作用，促進了青年教師在研究中不斷成長,。通過引導教師課堂研究,，潛移默化中改變了教師的`教學理念與行為，改進了教學方式,，促進了“有效課堂”的形成,。

2,、積極為上研究課教師提供技術(shù)指導。

在教師上研究課前,，我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進行導課,，分析教材、教法,，提出指導意見,；研究課后，我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進行析課,，以其促進課堂教學實效性研究向更深層的方向發(fā)展,，促進教師教學業(yè)務水平不斷提升。

教研組是學校教學和教學管理工作的基層組織,，學校教學質(zhì)量的高低,，教學研究搞得如何，與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系,。教學管理中,，我引導教研組建設步入發(fā)展軌道，為教學質(zhì)量提升推波助瀾,。

一是審核研究主題,，幫助教研組科學合理制定計劃。每學期開學初,，我都要逐一指導審核各教研組研究主題,、教研計劃，做到每個教研組研究主題明確,，計劃制定合理規(guī)范,，可操作性強。

二是指導,、督促研究過程扎實,。我提出了構(gòu)建“說”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式，讓集體備課成為有效教學的孵化器,。推行“同課異常構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式,，讓課例研究成為有效教學的助推器,。通過有效備課,、上課、辯課,、反思,，引導教研組及時記載研究過程，走實過程每一步,，讓研究服務教學,，為提高教育教學質(zhì)量推波助瀾,。

三是提倡教師及時寫教學反思，創(chuàng)新教學行為,。教學是日復一日持續(xù)不斷的革新和永無止境的探索的過程。教師要勇于批判、勤于觀察,、善于提升,。反思是在自我分析與他人評價相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教育理論水平和自我認識的過程。工作中,，我積極提倡教師寫教育隨筆,、教學日志、教學故事,、教學案例等,。鼓勵教師參與網(wǎng)絡教研，與專家直面對話,，把教學的困惑,，教學所得與同行分享。通過多種反思,、總結(jié),、交流，將教育理論與實踐有機結(jié)合,，不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力,，讓教師享受教育的幸福。

1,、將教學質(zhì)量管理作為管理的核心,，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學”的各種因素,，進行診斷,。通過檢查、分析,、控制,，以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學一線,，掌握第一手情況,。每學年深入課堂，堅持聽課近百節(jié),，了解掌握教學動態(tài),，適時指導。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，重點抓好六年級畢業(yè)班的教學,。制定畢業(yè)年級預達目標,，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析,，及時調(diào)節(jié),。

2、加強青年教師的培養(yǎng)指導

制定了學校青年教師培訓計劃和青藍工程實施方案,。召開一幫一師徒結(jié)對子會,，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課,，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,，對存在問題及時提出改進意見。

作為副校長,，我對自己分管的工作高度負責,，身體力行，不敷衍,，不打折,，不畏首畏尾。大膽工作,，勇于創(chuàng)新,。處理問題果敢、堅決,，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,。對群眾,，我熱切關(guān)注，真誠愛護,，用心幫助,，不斷激勵。

1,、領(lǐng)導能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì),。

2,、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,，合理安排工作,，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

伏案回眸,，我自認為工作踏實求實,，以身作則，堅持早來晚走,，每天處于緊張忙碌之中,，為學生發(fā)展、學校發(fā)展與老師們一起拼搏,。今后我將繼續(xù)加強理論學習,，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

學校副校長述職報告篇九

作為學校分管教學,、教科研、信息技術(shù)的副校長,，一年以來,，在各位的大力支持與配合下，與學校一起成長,，在風風雨雨中共同進步,。年終歲末，有必要回顧一下我們曾經(jīng)走過的路,，用成績來激勵自己,，用不足來鞭策自己。下面是我對本學期所分管工作的小結(jié),，敬請批評指正,！

1、加強名師隊伍建設：名校的生存與發(fā)展,，離不開名師的支撐,。在宿遷市第四屆學科帶頭人和骨干教師評比中，全縣學科帶頭人和骨干教師共9人,，全部被我校包攬,。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學科帶頭人、骨干教師評比中,，懷文中學有學科帶頭人7人,，骨干教師12人；在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學能手教壇新秀評選中，懷文中學有教學能手22人,，教壇新秀17人,，懷文中學教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一,。我想,，成績決不是憑空而來的，正是我校加強名師隊伍建設的結(jié)出的豐碩果實,。

2,、加強課題研究工作：成績可以說明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十五”市級課題12個,、縣級課題16個,、省級課題9個、國家級課題1個,。

3,、組織教師編書出書：學校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書的主要負責人,，兩年里我們編印校本教材20多種,。xx年暑假，組織骨干教師編寫9個學科《懷文同步導學系列叢書》,。我校還積極倡導教師著書立說,，本學期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中學生朗誦指要》也在其中等個人專著共七本,。

（一）全面打造三動五自主課堂

近年來,，我校在“五步流程”教學模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動課堂的教學思想。

經(jīng)過一年的實踐證明“三動五自主”教學更凸顯了學生的主體作用,，更注重學生學習的自主性,。它是符合我校教學現(xiàn)狀的一種有效的、針對性和可操作性很強的教學思想?，F(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書,，書名就叫《創(chuàng)三動課堂》。本學期我們還組織了“三動五自主”課堂教學觀摩和“三動五自主”教學的經(jīng)驗交流會,，在全校上下形成了新的優(yōu)課價值觀念,。

（二）優(yōu)化管理機制

1、推行領(lǐng)導干部公開課制度

把所有教干的課程表向全校公布,，高校長,、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課，讓老師們聽課評點,，起到很好的帶頭作用,。

2,、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識退化,，使廣大教師自加壓力,，不斷充電，我校從本學期開始實行教師月考制度,。這種制度，為進一步提高教學質(zhì)量,，提供了師資保障,。

3、推動管理中心下移：為管深管透,，提高教育教學質(zhì)量,，從本學期開始，我校將教務處,、教科室的部分權(quán)利下放到年級,，管理重心向級部傾斜。日常檢查性的事務都由年級組織實施,，增強了檢查及時性和針對性,。

在市縣詩詞協(xié)會的指導下，我校高度重視詩教活動對樹立學校品牌,、打造詩化校園的重要性,，并把它作為學校素質(zhì)教育的重要組成部分。

1,、加強成語育人工作：為加強成語學習,，建成成語墻、成語梯,、成語林,、成語椅，開通成語廣播,，印發(fā)《中華成語千句文》,，師生學成語、用成語蔚然成風,。

2,、加強對聯(lián)育人工作：

我校把對聯(lián)當成為語文教育的一項基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身情況,，開展了以下活動：組織編印了《懷文聯(lián)語》第一冊和第二冊,、高樹軍校長親著《聯(lián)語潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材，我校各班級在黑板上開展“今日對聯(lián)”研習與創(chuàng)作活動,，面向全校師生開展“本周征聯(lián)”活動,，安排專人并邀請專家,，來我校開設對聯(lián)講座，增強了學生欣賞寫作對聯(lián)的能力,。

為推動楹聯(lián)育人工作,，學校還組織全校教師參加對聯(lián)考試。實施教師對聯(lián)段位制,，并分層開展培訓活動,。本月19日全國首張面向中學生的報紙《校園楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng)刊。

1,、為教師購買筆記本電腦現(xiàn)在,，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。

2,、努力建好學校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進一步完善了校園網(wǎng)絡中心建設,，核心交換機、大型服務器,、防火墻,、不間斷電源等設備一應俱全。本學期我們還對網(wǎng)站進行了改版和更新,，為師生學習和發(fā)展提供了良好的平臺,。

3、實施網(wǎng)絡化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進行網(wǎng)上辦公,，瀏覽各類文件和通知,。我校教職工享受無紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路,。

4,、開展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語文學科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》,、《信息技術(shù)與初中語文課程有效性整合的研究》這三個省級以上課題的立項,，突破了懷文中學無電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校,。

當然,，以上成績的取得，都是在座各位大力支持,，共同努力的結(jié)果,。我的工作還存在許不足之處，在今后希望能得在大家進一步的批評和指導,，謝謝,！

學校副校長述職報告篇十

大家下午好！

然而,，一切顧慮都是多余的,，我很快走出了困境,。因為，熱情,、關(guān)心的學校領(lǐng)導,，淳樸、善良的老師讓我感受到大家庭的溫暖,；和諧向上,、充滿濃濃人情味的群體氛圍感染了我，讓我擺正了心態(tài),；同仁們默默耕耘,、樂于奉獻、團結(jié)進取的蠟燭精神和崇高師德風尚,，感化了我的靈魂,；同仁們教書育人,、為人師表,、以身立教的使命感和責任感，讓我重新?lián)P起了理想風帆,；同仁們執(zhí)著追求,、創(chuàng)新踐行、永不言敗的堅定信念和務實求真的人格魅力,，給予了我莫大的工作激情,。

現(xiàn)在我可以自豪地說：我深愛著這片熱土，我深愛著這個蓬勃向上的群體,！兩年的工作中是幸福的,、是愉悅的！

1,、進取

能擔任副校長是組織上和大家對我的信任,。為了更好地完成工作任務，我在思想上積極要求上進,，不斷提高政治理論素養(yǎng),；利用分管師德的契機，結(jié)合自身實際,，始終以高標準嚴格要求自己,。真正做到：在思想作風上實事求是、表里如一,；在工作作風上認真嚴謹,、講求實效；待人處事光明磊落,、誠實守信,；在生活作風上端莊穩(wěn)重,、親切大方;在公共場所和學生面前，做到衣著整潔得體,，語言文明規(guī)范,、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模,。

2,、真誠

對周圍的人我能熱情真誠相處，年尊的老師我敬之為長輩,。青年的視之為朋友,，我與他們同樂，我為他們?nèi)〉命c滴成績而快樂,；無論是在工作生活中,，只要他們需要幫助，我都給予支持,。因而,，促進了領(lǐng)導班子整合力的形成，促進了學校的穩(wěn)定發(fā)展,。

3,、正直

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕,，不瞻前顧后,、不耍小聰明。我常常告戒自己,、警醒自己,；做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點,。說真話,，做實事。當校長的好參謀,，做教師的貼心人,。

1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ),，,。兩年中，我從不搞特殊化,，從沒有無故缺席,。不管風霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到校,，認真做好日常工作,，值好夜班,。

2、作為副校長我懂得應是校長的好助手,。兩年來,，我非常注重平等對待教師和班子團結(jié)。我常與教師促膝談心,，了解教師的心聲,，把教師想法帶到班子會上。使學校方針,、政策能及時根據(jù)教師意見和建議修正,、完善。真正起到了教師和學校之間的橋梁及紐帶作用,。

3,、分管工作常抓不懈

這些名言警句我銘刻在心。為此,，毎學期開學初就制定出切實可行的工作計劃,，擬定出有針對性的工作評估方案下發(fā)各校，并堅決做到開學初,、期中,、期末的三次工作檢查,。檢查時我常抽調(diào)村小校長參與,，讓他們有一個學習借鑒和相互督促的機會。每次檢查不流于形式,，檢查者都要認真填寫表格如實小結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

抓師德,、鑄師魂；這是一項長期的系統(tǒng)工程,。為抓好工作,，我認真把握工作思路，積極下發(fā)相關(guān)材料,，督促安排學習,；要求寫出讀后感，期末匯總,；積極組織教師參觀大縣城,、開展師德征文和師德演講比賽等活動。一系列活動的開展,，提升了教師的思想,，熏陶了教師的品格,；一個遵紀守法、敬業(yè)愛崗,、甘為人梯,、富有愛心的教師群體正在漳湖大地茁壯成長！

安全工作,，警鐘長鳴,；我把它當作頭等大事來抓，依照上級要求,，中心學校每年都與村小校長,，與班主任簽訂安全目標責任書。將責任落實到人,。同時建立健全制度,，加強督促檢查。將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。為師生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境,。

“教師的事業(yè)應該是葉的事業(yè)”，肯定是要奉獻的,。面對這一清貧職業(yè),，應該平平淡淡的面對豐富多彩繁雜的社會。應該淡泊名利,，隨和,、寬容的對待他人、對待學生,。因而,，我不計較個人得失，不爭名奪利,、勾心斗角,。講求的是奉獻。學會謙讓與無私,。我信奉“知足常樂”這一古訓,。我時時捫心自問、換位思考,，多想想別人的難處,。多原諒別人的不足。凡是以大局為重,，以集體利益為重,。全心全意為師生服務。

1、17--xx年度我校獲安慶市師德標兵一人,；

2,、今年縣局“以人為本”師德演講比賽，我校選手獲得小學組第一名,；

6,、17---xx年度我校學生獲得全縣電視大獎賽優(yōu)秀獎；

以上成績的取得,，當然不是我個人為之,，是師生自身努力的結(jié)果，是集體智慧的結(jié)晶,。

過去的工作不是盡善盡美的,，還存在許多不足；

1,、工作守舊,，沒有創(chuàng)新意識和開拓精神；

2,、看問題始終站的角度不高,，視野不開闊；

3,、處理問題缺乏靈活性,。

回顧過去，展望未來,；我將把一切作為新起點,，不斷完善自己，充實自己,，務實創(chuàng)新,，努力工作,。

以上述職,，敬請領(lǐng)導同志們批評指正。

謝謝大家,！